(河南专版)九年级语文上册期末专题复习九文言文阅读课件新人教版
语文九年级上册期末专题复习9文言文基础知识作业课件新人教版
专题九ꢀ文言文基础知识贬官到顺利同“俱”，全，都同“嘱”，嘱托详尽隐没迫近停息一起这里指两种心情特别像鸟张开翅膀一样就消散，散开昏暗开放陈列，摆开酒杯遮盖消失白汽弥漫的样子哪能古人罚酒时用的酒杯等到至，到达尽头极点有时或许、也许，表示委婉语气天空消散顺利通向命名为，是居高面下来到回去聚拢古人罚酒时用的酒杯白色动词作名词，指做州郡的长官动词作名词，荒废了的事业形容词作名词，贤明之人名词作状语，在……之前名词作动词，命名名词作状语，像鸟张开翅膀名词用作动词，下大雪名词作动词，客居与“竖”相对微小广远如果没有意趣，情趣意思或愿望芳香到，往表肯定的判断动词花离开此，这五、将下面的句子翻译成现代汉语。
1．迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？那些降职远调的官员和诗人大多在这里聚集，_______________________________________________________________ (他们)看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？_______________________________________________________________2．浮光跃金，静影沉璧。
浮动的月光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧。
_______________________________________________________________3．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
在_朝__廷__上__做__官__就__为__百__姓__担__忧__，__被__贬__谪__到__边__远__的__地__区__当__地__方__官__则__替_ ______________________________________________________________4．山水之乐，得之心而寓之酒也。
欣赏山水的乐趣，领会在心间，寄托在酒上。
___________________________________________________________________________________________________________________________5．朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
2022九年级语文上册专题复习9课内文言文阅读作业课件新人教版202212093120
(5)野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。 野花开放，有一股清幽的香味；好的树木枝叶繁茂，形成浓密的绿荫。 (6)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 苍老的容颜，花白的头发，醉倒在众人中间的是太守。 (7)(株洲中考)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 游人只知道跟随太守游玩的快乐，却不知道太守以游人的快乐为快乐啊。
C．前人之述备．矣 D．则有去国怀乡．
5．用现代汉语翻译下列句子。 (1)衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。 (洞庭湖)它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，水势浩大，宽阔无边。 (2)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 (3)览物之情，得无异乎？ 看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ (4)浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔人的歌声互相应 和着，这样的快乐哪里有尽头呢！
6．文中结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？ “痴”包含三方面：①痴行，“独往湖心亭看雪”“强饮三大白”，表现出作 者特立独行、率性真实的一面。②痴景，欣赏大雪无痕的世界，映射出作者对高 洁人格的追求。③痴情，“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述，透露出无限的 怅惘和淡淡的哀愁。一个“痴”字，表现了作者的志趣，同时还含蓄地表达了作 者的故国之思。
(5)予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 我曾经探求古代品德高尚的人们的思想感情，或许不同于以上两种表现，为 什么呢？ (6)不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 不因外物和自己处境的变化而喜悲，在朝廷上做官就为百姓忧虑，被贬谪到 边远地区做地方官，就替君主忧虑。 (7)先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。