人教版初二语文试卷

2013-2014学年第一学期期中考试

人教版初二语文试卷

一、

二、语文基础知识及运用（36分）

1、给下列加点字注音（2分）

文绉绉．（）狼藉．（）震悚．（）瓦砾．（）

(

2、解释下列词语。（2分）

触目伤怀：

大庭广众：

3、根据课文填空（13分）

（1）《陋室铭》中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是______ __、&

_____ _ _

（2）《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是：、。（3）《野望》中颔联是对偶句，请写出来：、

（4）《鲁山山行》“好峰随处改，。”

（5）《春望》中移情于物的句子是：、

【

（6）《望岳》中体现诗人不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的千古名句是：、

（7）是故谋闭而不兴，，是谓

大同。《大道之行也》

4、下列文学常识表述正确的一项是：（2分）（）

A、《阿长与三海经》选自鲁迅的诗文集《朝花夕拾》。《从百草园到三味书

屋》就是其中的作品。

B、《背影》的作者是朱自清，是我国著名的小说家、诗人、学者、民主战士，

他的字是佩弦。

:

C、杜甫是我国伟大的诗人，他的诗被后人称为“诗史”，他和李白都是唐代“豪放派”的代表。

D、《老王》的作者是杨绛，他的代表作品是《洗澡》。

5、综合性学习(8分)

同学们参与了《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，请展示你的学习成果。（1）“铸剑为犁”的雕像在联合国总部前已矗立来四十多个春秋，你能说出这个雕

像的创意吗（2分）

·

答：

（2）请写出一句描写战争的诗句（2分）

答：、

/

（3）拓展：读下面一则新闻，用一句话概括新闻的主要内容。（不超过15字）（2分）

【环球网报道】据日本新闻网10月25日消息，日本海上保安厅第11管区海上保安本部发表的消息称，日本当地时间25日清晨6点半左右，中国3艘海监船驶入钓鱼岛周围12海里的“日本领海”。

日海上保安厅称，这3艘中国海监船分别是海监51号、海监75号、海监83号。日海保厅巡视船在现场正在拦堵中国海监船，并不断警告中国海监船离开“日本领海”。

报道指出，这是本月3日以来，中国公务船再次驶入“日本领海”。日本首相官邸危机管理中心已经成立了“官邸对策室”，收集和应对中国海监船“侵入日本领海”的问题。

/

答：

（4）拓展：综合下面几则材料，联系社会实际，你一定能产生一些感想，请将你的结论简要表述出来。（2分）

①

②四海之内皆兄弟，君子何患无兄弟也《论语》

③|

④

⑤大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子

其子。《礼记》

⑥

⑦土地平旷，屋舍俨然……阡陌交通，鸡犬相闻……黄发垂髫，并怡然自乐。答：

(

6、名著阅读

（1）、《钢铁是怎样炼成的》中哪些情节最能体现保尔“钢铁”意志，请概括。并说说什么是“保尔精神”（5分）

答：情节

（

保尔精神：

（2）、下面两题，任选一题作答（60字左右）（4分）①请概述“林教头风雪山神庙”相关情节

&

②请概述“华容道义释曹操”相关情节。

答：

`

第二部分：阅读能力（44分）

一.阅读下面两段文字，回答问题：（16分）

[甲]水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出於泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣！

（节选自周敦颐《爱莲说》）

?

[乙]自荷钱①出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶②既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏③成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥④，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊者也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖⑤者也，无一时一刻，这适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。

（节选自李渔《闲情偶寄》）

[注释]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异馥：异香。⑤芙渠：荷花。

7．解释下面句子中加点的字。（4分）

)

⑴不蔓．不枝（）⑵陶后鲜．有闻（）⑶不至白露为霜，而能事不已．（）⑷此皆言其可目．者也（）

8．下列句子中加点词的意思或用法相同的一项是（2分）（）A．何陋之．有水陆草木之．花

\

B．有仙则名．名．之者谁

C．濯清涟而．不妖可远观而．不可亵玩焉

D．神情与苏黄不属．有良田美池桑竹之属．

9．用现代汉语翻译下列句子。（4分）

⑴莲之爱，同予者何人

'

_______________________________________________ _____________

⑵无一时一刻，不适耳目之观。

__________________________________________________ __________ 10．甲文写牡丹、菊有什么作用（3分）

答：

|

11．甲、乙两个文段都写荷花，都表达了作者对荷花的喜爱和赞美之情，但赞美和喜爱的原因有所不同，请用简洁的语言分析。（3分）

____________________________________________ ______ _________

_____________________________________________ ____ _________

￥

二、阅读下文，回答问题。（13分）