《物理》2018年陕西特岗教师招聘(中小学岗)笔试备考指导
特岗教师笔试专业知识真题模拟及答案中学物理
特岗教师笔试专业知识真题及答案中学物理特岗教师招聘考试中学物理专家命题预测试卷(一)(满分:100分)一单项选择题(每小题1分,共20分)1.16世纪末,伽利略用实验和推理,推翻了已在欧洲流行了近两千年地亚里士多德关于力和运动地理论,开启了物理学发展地新纪元.在以下说法中,与亚里士多德观点相反地是().A. 四匹马拉地车比两匹马拉地车跑得快,这说明,物体受地力越大,速度就越大B. 一个运动地物体,如果不再受力了,它总会逐渐停下来,这说明,静止状态才是物体长时间不受力时地"自然状态"C. 两物体从同一高度自由下落,较重地物体下落较快D. 一个物体维持匀速直线运动,不需要受力2.下图所示地四个情景中,属于实像地是().A. 树在水里地倒影B. 林间地面圆形地光斑C. 船上人看到水里地鱼D. 海市蜃楼3.嫦娥一号卫星地微波探测仪可探测"月壤"发出地频率3.0 GHz 7.8 GHz 19.35 GHz和37.0 GHz地微波辐射.下列说法正确地是().A. 微波属于电磁波B. 微波是可见光C. 这四种微波在真空中波长一样D. 这四种微波在真空中传播速度不同4.如图所示地四幅实验装置图中,能反映发电机工作原理地是().5.田甜同学在家发现客厅白炽灯地发光比房间白炽灯地发光亮,对这种现象判断正确地是().A. 经过客厅白炽灯灯丝地电流大B. 客厅白炽灯灯丝地电阻大C. 客厅白炽灯两端地电压大D. 以上判断都有可能图16.如图1所示,将木块放在粗糙程度相同地水平桌面上.小华沿直线水平匀速拉动木块,在木块运动过程中().A. 木块对桌面地压力大于木块受到地重力B. 木块受到地滑动摩擦力大小保持不变C. 绳对木块地拉力大于桌面对木块地摩擦力D. 绳对木块地拉力和木块对绳地拉力是一对平衡力7.下列数据中,符合事实地是().A. 武汉夏天室内地最高气温可达60℃B. 家用台灯正常工作时经过灯丝地电流约为2AC. 一名普通小学生地质量约为500kgD. 正常人lmin地心跳约70次8.图2如图2所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A B保持静止.物体B地受力个数为().A. 2B. 3C. 4D. 59.如下图所示地事例中,物体机械能增加地是().A.随直升机匀速上升地救灾物资B.落地又弹起地皮球C.缓缓降落地"神舟"D.飞船返回舱上升地滚摆10. 如图3(图略)甲所示,在-只薄塑料袋中装水过半(未满),用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其所受重力为9N;再将这个装水地塑料袋浸入烧杯内地水中,如图3乙所示,当弹簧测力计示数为6N时,袋内水面与烧杯中地水面相比(不计塑料袋和细线地重)().A. 比烧杯中地水面高B. 比烧杯中地水面低C. 与烧杯中地水面相平D. 高低无法判断11. 如图4(图略)所示电路,电阻R1标有"6Ω1A",R2标有"3Ω1.2A",电流表A1 A2地量程均为0~3A,电压表量程0~15V,在a b间接入电压可调地直流电源.闭合开关S后,为保证R1 R2均不损坏,则允许加地电源电压和经过电流表A1地电流不得超过().图4A. 9V,1AB. 3.6V,1.8AC. 9.6V,1AD.3.6V,0.6A12. 带电粒子进入云室会使云室中地气体电离,从而显示其运动轨迹.图5是在有匀强磁场地云室中观察到地粒子地轨迹,a和b是轨迹上地两点,匀强磁场B垂直纸面向里.该粒子在运动时,其质量和电量不变,而动能逐渐减少.下列说法正确地是().图5A. 粒子先经过a点,再经过b点B. 粒子先经过b点,再经过a点。
2018年下半年教师资格笔试备考白皮书物理参考答案
7.【答案】A。解析:根据牛顿第二定律可得 ma qE ,又根据电场线的疏密程度可以得出 Q,R 两
点处的电场强度的大小关系为 ER EQ ,则带电粒子在 R,Q 两点处的加速度的大小关系为 aR aQ ,
故 D 项错误;由于带电粒子在运动过程中只受电场力作用,只有动能与电势能之间的相互转化,则带电粒 子的动能与电势能之和不变,故 C 项错误;根据物体做曲线运动的轨迹与速度,合外力的关系可知,带电 粒子在 R 处所受电场力的方向为沿电场线向右。假设粒子从 Q 向 P 运动,则电场力做正功,所以电势能减
金属块的电势能增加 0.2J。由于金属块下滑,电场力做负功,所以电场力应该水平向右,所以金属块带正 电荷。故 D 正确,AB 错误;在金属块滑下的过程中重力做功 1.2J,重力势能减小 1.2J,动能增加了 0.7J, 所以金属块的机械能减少 0.5J,故 C 错误。故选 D。
二、简答题(本大题共 2 小题,每小题 10 分,共 20 分)
9.【参考答案】 ①科学性、教育性、艺术性相结合原则 ②突出物理学科特点 ③注重物理思想方法教育的原则 ④注重科学探究的原则 ⑤贴近学生生活、联系社会实际的原则。 10.【参考答案】 ①突出重点的方法,教学过程要围绕重点知识展开;要善于围绕重点知识提出问题,启发诱导学生思 考;要加强对重点知识巩固练习及应用;在时间的分配上,要保证重点知识的教学时间。 ②突破难点的方法,教学中难点是多种多样的突破难点要有针对性,应根据难点形成的原因,如由于 思维方法的障碍造成的难点,由于缺乏感性知识造成的难点,由于相近相似容易混淆造成的难点等,采取 相应的措施,克服困难,使教学顺利进行。
大于 3f,B 错;同理 D 错;匀变速直线运动的平均速度为 v v0 ,则下滑过程的平均速度为 5m/s,上升 2
2018陕西特岗教师笔试试题答案解析(小学教基)
32. A.生产力发展水平 B.学生身心发展的特点 C.社会发展的需求 D.马克思关于人的全面发展学 【答案】D。
33. A.双轨制 B.单轨制 C.分支制 D.多轨制 33.【答案】A。
34. A.关注生存阶段 B.关注学生阶段 C.关注自我阶段 D.关注情境阶段 34.【答案】B。
35. A.理想的课程 B.正式的课程 C.运作的课程 D.经验的课程 35.【答案】D。
52. A.感觉 B.知觉 C.需要 D.记忆 E.思维 【答案】ABDE。
53. A.教师给学生提供一定的教学支架 B.教学教学促进学生发展 C.教学走在发展前面 D.教学内容对学生具有一定的挑战性 E.教学只需适应学生现有发展水平 【答案】ABCD。
54. A.教师要采用发现法进行教学 B.学生的学习是一种有意义的接受学习 C.教学中教师可采取先行组织者教学策略 D.学习是错误尝试的过程 E.学习是形成刺激和反应之间的联结 【答案】BC。
一、单项选择题(每题 1 分,共 50 题) 1. A.韩愈 B.孔子 C.孟子 D.荀子 【答案】B。
2. A.监督与检查 B.影响与促进 C.丰富与完善 D.规范与评价 【答案】B。
3. A.为人师表 B.清正廉洁 C.敬业爱业 D.团结写作 【答案】A。
4. A.职业道德水平 B.学历水平 C.人格特质 D.教育威信 【答案】A。
29. A.教育能为人类生产活动提供经验 B.教育是一种培养人的社会实践活动 C.教育能够促进生产力水平的提高 D.教育能够促进文化的传播 【答案】B。
30. A.以僧为师 B.统一大学 C.官师合一 D.以法为教 【答案】C。
31. A.《学记》 B.《论语》 C.《大学》 D.《中庸》 【答学校 B.人民政府 C.家长 D.社区 【答案】B。
《体育》2018年陕西特岗教师招聘(中小学岗)笔试备考指导
考点·文体知识——现代文 现代文文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文,包括记 叙文、说明文、议论文、应用文四类。下面重点介绍一下记叙文、说明文、议论文、小说的基本知识。 1.记叙文 (1)六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果。 (2)记叙人称:第一人称(我、我们),第二人称(你、你们),第三人称(他、他们)。 (3)记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙。 (4)线索:贯穿文章全部材料的脉络。 2.说明文 (1)分类:根据说明对象可分为事物说明文和事理说明文。 (2)说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(由整体到局部,由概括到具体,由现象到本质,由一般到特殊, 由主要到次要,由原因到结果)。 (3)常见说明方法:下定义、分类别、列数字、举例子、作比较、打比方、引用、配图表。 3.议论文 (1)三要素:论点、论据、论证。 (2)论证方法:例证法、引证法、对比论证法、比喻论证法。 (3)论证方式:立论和驳论。 4.小说 (1)分类:长篇小说、中篇小说、短篇小说(千字以下的叫微型小说,也称“小小说”)。 (2)三要素:人物、故事情节、环境。 (3)刻画人物的方法:肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写。 (4)故事情节:开端、发展、高潮、结局,有时前面有序幕,后面有尾声。
f(x)=lnx
f(x)=tanx
2.导数与函数的单调性
f(x)=cotx
导函数
f′(x)=0 f′(x)=αxα-1
f′(x)=cosx
f′(x)=-sinx f′(x)=axlna
f′(x)=ex
f′(x)= 1 x ln a
f′(x)= 1 x
f′(x)=
1 cos2
x
f′(x)=-
1 sin 2
《化学》2018年陕西特岗教师招聘(中小学岗)笔试备考指导
逐渐减弱 逐渐增强 酸性逐渐增强,碱性逐渐减弱 H3PO4<H2SO4<HClO4
逐渐增强 逐渐减弱 酸性逐渐减弱,碱性逐渐增强 HNO3>H3PO4,H2CO3>H2SiO3
考点·化学反应与热能
1.热化学方程式的书写要求 (1)应注明反应热的符号(+或-)、数值和单位(kJ/mol)。 (2)注意反应热△H 与测定条件(温度,压强)有关。因此书写热化学方程式时应注明△H 的测定条 件。绝大多数△H 是在 25 ℃、101 kPa 下测定的,这时可不注明温度和压强。 (3)注意反应物和生成物的聚集状态不同,反应热数值不同。因此,必须注明物质的聚集状态(s、l、 g)才能完整的体现出热化学方程式的意义。对于化学式形式相同的同素异形体,还必须注明名称,如 C(金 刚石,s)。 (4)注意热化学方程式中各物质化学式前面的化学计量数仅表示该物质的物质的量,因此化学计量数 可以是整数,也可以是分数。 (5)由于△H 与反应的物质的量有关,所以方程式中化学式前面的化学计量数必须与△H 相对应,如 果化学计量数必须加倍,则△H 也要加倍。当反应逆向进行时,其反应热与正反应的反应数值相等,符号 相符相反。 2.燃烧热 在 101 kPa 时,1 mol 纯物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。燃烧 热的单位一般用 kJ·mol-1 表示。 3.中和热 在稀溶液中,酸跟碱发生中和反应而生成 1 mol H2O,这时的反应热叫做中和热。表示为 H+(aq)+OH- (aq)=H2O(l);∆H =-57.3 kJ mol-1。
(2)适用类型:通常情况下适用于 0 型或者是 型极限.
0
2.求 0 或 型极限的方法 0
(1)通过恒等变形约去分子、分母中极限为零或无穷的因子,然后利用四则运算法则.
2018年陕西特岗教师招聘考试小学教育综合知识真题
2018 年陕西特岗教师招聘考试小学教育综合知识试题第一部分单选题1. 我国历史上最早提出比较完整的教师职业道德规范的是()。
A. 韩愈B. 孔子C.孟子D.荀子2. 师德对教师的行为起着()的作用A. 监督与检查B. 影响与促进C.丰富和完善D.规范与评价3. 陶行知先生说“教师无小节,处处皆楷模”,反映了教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()A. 为人师表B. 清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作4. 一个教师能否成为“让人民满意的教师”与他的()有着密切联系。
A. 职业道德水平B. 学历水平C.人格特质D.教育威信5. 师生关系是()A.师道尊严的关系B. 授受关系C.民主平等的关系D.上下级关系6. 既对教师的道德行为起着定向作用又是教师道德自律的最高实现形式的道德范畴是()。
A. 教育爱心B. 教育良心C.教育公正D.教育威信7. 年轻的王老师为了建立师生关系经常留在教室里与学生聊天,聊天过程中他了解了很多原来不知道的信息,有一天一个学生对他说:“老师,我来这个班级这么久,您是第一个了解和关心我的生活的老师,谢谢您!”这说明()是师德的灵魂。
A. 教书育人B. 终身学习C.为人师表D.关爱学生8. 李老师发现教师的工作除了上课还有很多事情,每天忙个不停工资却不高,于是他为了减轻自己的工作负担,不认真备课,不亲自批改作业⋯⋯如此,学生向学校反应很少见到李老师有问题也没办法请教。
对于李老师这种情况以下说法正确的是()A.李老师违背了教师职业道德规范中的爱岗敬业B. 国家实行按劳分配拿多少工资做多少事没理由要求教师“无私奉献”C. 李老师已经无药可救,像他这种人就应该清除出教师队伍D. 李老师没错,教师也是人,也要有自己的私人时间,不可能全扑在教育上9. 教师职业需要不断提高专业素养和教育教学水平这就要求教师()A. 依法执教B. 廉洁从教C.终身学习D.教书育人10. 关于在危险发生时,教师保护学生安全职责的认识,下列说法错误的是()。
【真题】最新2018年 陕西省特岗教师初中物理学科专业知识试卷全解析版
2016-2019年全国特岗教师招聘考试初中物理真题卷温馨提示:本套试卷收录2016-2019特岗教师招聘考试中最具有代表性的物理真题,包含了四川省、辽宁省、河北省、河南省、海南省、江西省、黑龙江省、安徽省、云南省、甘肃省等主要招考省份,内容详实,覆盖面广,有利于考生把握当前命题趋势,了解考试题型,洞悉考点变化,达到及时有效复习的目的。
2020年度,全国特岗教师招聘计划分配名额表如下:下页为试题一、选择题1.小刚家里连接热水器的插头与插座接触不良,在热水器使用一段时间后发现插头与插座过热.下列关于插头与插座过热的原因解释正确的是()A. 由于接触不良,导致电路中电流过大,插头与插座过热B. 由于接触不良,电路中没有电流通过,插头与插座是被热水烫热的C. 由于接触不良,导致电路中总功率过大,插头与插座过热D. 由于接触不良,导致接触处电阻过大,插头与插座过热2.如图所示,电源电压不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P向左移动时,下列说法正确的是()A. 电流表的示数变小B. 电压表的示数不变C. 电压表的示数变小D. 灯泡变暗3.在图(甲)所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图(乙)所示.下列判断正确的是( )A. 通过L1的电流为0.7AB. 通过L1的电流为1.2AC. 通过L2的电流为1.2AD. 通过L2的电流为2.5A4.下图所示的杠杆正处于水平平衡,若把杠杆的两端各加一个相同的钩码,杠杆将()A. 还继续处于水平平衡B. 右端下降,左端上升C. 右端上升,左端下降D. 无法确定杠杆的运动状态5.学习了液体压强和大气压强的相关知识后,小明设计了一个抽水机装置,如图所示,抽水管长度不超过2m,可通过直杆P向上提起活塞S,在将活塞向上提起的过程中,下列现象不可能发生的是()A. 活塞S上升到出水口Q之前水将被向上提起B. 活塞S高于出水口时,将有水从出水口流出C. 活塞S高于出水口Q时,装置内水面将下降,水将会流回下面的水槽中D. 在向上提起活塞S抽水过程中,抽水管内水面高度不可能超过出水口Q6.关于对密度公式ρ= 的理解,下列说法正确的是()A. 某种物质的密度与质量成正比B. 某种物质的密度与体积成反比C. 单位体积某种物质的质量越大,密度越大D. 单位质量某种物质的体积越大,密度越大7.如图所示是一种天文望远镜的光路图,分析图中光路可知它的物镜是()。
2018年教师招聘考试高中物理学科知识
2018年教师招聘考试高中物理学科知识力的认识1、力的符号:F2、力的定义:力是物体对物体的作用。
3、力的产生:(1)需要两个物体:施力物体和受力物体,(二者没有严格界限,施力物体也可能变成受力物体,这两个物体可以接触也可以不接触)(2)两物体间必须产生作用效果相互接触的物体不一定产生力,不相互接触的物体也可能产生力,例如:磁力注意:物体间力的作用是相互的4、力的作用效果:(1)改变物体的形状(使物体发生形变)(2)改变物体的运动状态(使物体由静止变为运动/由运动变为静止/由快变慢/由慢变快/运动方向发生改变。
)5、力的单位:牛顿,简称:牛,符号:N6、力的估测:两个鸡蛋的力大约重为1N.7、力的三要素:大小、方向、作用点注意:力的作用效果与力的大小,方向,作用点有关。
8、力的测量工具:弹簧测力计(原理:在弹性限度内,弹簧的伸长和它受到的拉力成正比。
)注意事项:1)观察量程和分度值。
2)校零。
3)使用前,来回拉动挂钩几次,检查弹簧和指针是否与外壳或刻度板有摩擦。
4)读数时,视线要与刻度板垂直。
9、力的分类:重力、摩擦力、弹力(拉力、压力、支持力、浮力等)牛顿第二定律1.表述物体的加速度跟物体所受的合外力成正比,跟物体的质量成反比,加速度的方向跟合外力的方向相同。
F合=ma(单位:N或者kg/s 2).2.说明牛顿第二定律是力的瞬时作用规律。
力和加速度同时产生、同时变化、同时消逝。
F=ma是一个矢量方程,应用时应规定正方向,凡与正方向相同的力或加速度均取正值,反之取负值,一般常取加速度的方向为正方向。
根据力的独立作用原理,用牛顿第二定律处理物体在一个平面内运动的问题时,可将物体所受各力正交分解,在两个互相垂直的方向上分别应用牛顿第二定律的分量形式。
3.六个性质因果性:力是产生加速度的原因。
同体性:F合、m、a对应于同一物体。
矢量性:力和加速度都是矢量,物体加速度方向由物体所受合外力的方向决定。
牛顿第二定律数学表达式F=ma中,等号不仅表示左右两边数值相等,也表示方向一致,即物体加速度方向与所受合外力方向相同。
《生物》2018年陕西特岗教师招聘(中小学岗)笔试备考指导
1.生态系统的结构 (1)组成成分 生态系统组成成分包括非生物环境和生物成分两部分,其中生物成分包括生产者、消费者和分解者。 (2)营养结构 生态系统的营养结构是指生态系统中的无机环境与生物群落之间和生产者、消费者与分解者之间,通 过营养或食物传递形成的一种组织形式,它是生态系统最本质的结构特征。 生态系统各种组成成分之间的营养联系是通过食物链和食物网来实现的。食物链上的每一个环节称为 营养级。 2.生态系统的功能 (1)物质循环 主要包括水循环、碳循环。 (2)能量流动 来自太阳的能量通过生态系统中各营养级生物时逐级减少、最终均以热能形式消失的单向流动。 能量流动的特点是单向流动和逐级递减,而且物质循环始终与能量流动结合在一起,物质是能量的载 体,能量是物质循环的动力。 (3)信息传递 物理信息:鸟类求偶时发出的鸣叫。 化学信息:昆虫交尾时,虫体放出的性激素招引异性前来交尾。 行为信息:蜜蜂找到蜜源后,回蜂巢起舞通知同伴。 3.生态系统的稳定性 抵抗力稳定性是指生态系统通过多种生物数量抵抗干扰,恢复稳定的能力。 恢复力稳定性是指生态系统稳态一旦受到干扰,迅速恢复稳定性的能力。
b f (x)dx
b
g(x)dx .
a
a
9.
b f (x)dx
b
f (x) dx .
a
a
10. m f (x) M , x [a,b] ,则 m(b a) b f (x)dx M (b a) . a
11.定积分中值定理:f (x) 在[a, b] 连续,至少存在一个 [a, b] ,使
细胞分裂 二分裂,无有丝分裂
有丝分裂,无丝分裂和减数分裂
相同
(1)均具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构; (2)均有 DNA 和 RNA,且遗传物质都是 DNA。
2018陕西特岗教师笔试试题答案解析(中学教基)
9
56.【答案】ABCDE。 57. A.就产生时间而言,道德产生在先,教师职业道德产生在后。 B.就适用范围而言,道德适用于生活的各个方面,师德有专业适用性。 C.教师职业道德和道德的关系是个性与共性的关系。 D.就发展而言,两者都是在教师职业领域中形成和发展。 E.师德是教师职业道德的主要价值来源和基础。 57.【答案】ABC。 58. A.教育职责 B.保护职责 C.监护职责 D.组织职责 E.管理职责 58.【答案】ABE。 59. A.学校校舍的建设不符合国家规定标准或存在明显的安全隐患。 B.学校发放的药品,食品,饮品等不符合国家和行业规定标准。 C.在学校明知教师有病,不能继续担负教学工作的情况下,未采取相关措施。 D.学生有异常体质,未告知学校和教师。 E.学生自伤。 59.【答案】ABC。 60. A.因故意犯罪曾被判处有期徒刑的 B.未达到学历要求 C.有重大身体疾病 D.曾有严重的精神病史 E.被剥夺政治权利的。 60.【答案】ACDE。
具体表现:个体身心发展是一个由低级到高级、简单到复杂、由量变到质变的过程。 教学启示:教育工作者应按照发展的序列进行施教,做到 循序渐进。“拔苗助长”、“陵 节而施”等都是有违身心发展顺序性规律的。
2018年上半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题及答案(高级中学)
2018年上半年中小学教师资格考试物理学科知识与教学能力试题及答案(高级中学)注意事项:1.考试时间为120分钟,满分为150分。
2 •请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效,不予评分。
一、单项选择题(本大题共 8小题,每小题5分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的请 用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1高中物理某教科书中描述的一个演示实验如图1所示。
在振幅较小的情况下,通过该实验能初步得出的结论是()。
羊报的摊槁*蘭童=襦长对周期务疽杆么魁询?如閔11.47’蛊独聚台砖横维上直空两个单摆,按压 以下几解惜况,担咅初慈一定角度后同时择就■乱寤西j 機的揪动咼期°!1屈播的掾嶋不丹(部雄小憐需T )瓷两摇的质量不网3.两揺的捉規不同 胡站44单握握动卸周朋与比较三种情况下琦捱的周期'可戍宵山什套站孔?什広去薫胃灵? zA .周期与摆球的质量、振幅、摆长均无关B .周期与摆球的质量无关,与振幅和摆长有关C .周期与摆球的质量、振幅均无关,与摆长有关D .周期与摆球的质量、振幅均无关,与摆长的二分之一次方成正比【答案】C 。
解析:单摆的周期 T=2 -,因此周期只与摆长有关,与摆球的质量、振幅均无关,目的问题是通过该实验能初步得出的结论,D 项是一个定量关系,通过该实验无法得出, D 项错误。
故本题选 C 。
2•如图2甲所示,在力传感器下端悬挂一钩码。
某同学手持该传感器,从站立状态下蹲,再从下蹲状态起立回到站立 状态,此过程中手和上身保持相对静止。
下蹲过程传感器受到的拉力随时间变化情况如图 2乙,则起立过程传感器受A 、B 两项错误。
题IV. 2F,到的拉力随时间变化情况可能是()。
【答案】C。
解析:在起立过程中,该同学先向上加速运动,后向上减速运动。
因此加速度先向上,后向下。
可以判断加速度a向上时,处于超重状态,拉力大于重力,即拉力大于F0;加速度a向下时,处于失重状态,拉力小于重力, 即拉力小于F0。
2018上半年全国教师资格笔试高分攻略(初中学段物理学科)
2018上半年全国教师资格笔试高分攻略(初中学段-物理学科)第一部分考情分析按照教育部的统一部署,2018年上半年全国中小学教师资格考试预计为3月17日进行笔试,教育教师考试研究院预计物理学科知识与教学能力《初级中学》考题将延续以往的命题思路,作答时间依旧为120分钟,试卷满分150分;考题题型为单项选择题、简答题、案例分析题、教学设计题四个题型;考试内容包含初中物理、高中物理、课标与教学论三个模块。
现就近2年全国教师资格考试《物理学科知识与教学能力》(初级中学)基本考情总结如下:笔试时间总分值考试题型题量和分值试卷分值占比120分钟150分钟单项选择题共8题,每题5分,共40分26.7% 简答题共2题,每题10分,共20分13.3%案例分析题共2题,第11题20分,第12题30 分,共50分33.3% 教学设计题共2题,第13题12分,第14题28 分,共40分26.7%题量和分值以及分值占比一致,无任何变化。
2.近四次考试中,考查最频繁的是理想气体状态方程以及电磁感应相关知识,其次是万有引力、曲线运动相关知识,原子物理与光学知识也较常涉及,随机考查初中物理声光电学知识以及机械振动等知识。
2016、2017年各模块知识点模块年份题型知识点分值占比物理教学论2017年下半年简答题科学探究、教学建议13.3%案例分析题教学方法、教学评价、教学建议33.3%教学设计题教学方法、导入技能、提问技能、教学评价、教学目标、教学重难点、物理实验教学26.7%2017年上半年简答题课程基本理念、教学建议、基本理念13.3%案例分析题教学方法、教学评价、教学建议33.3%教学设计题教学方法、导入技能、提问技能、教学评价、教学目标、教学重难点、物理实验教学26.7%2016年下半年简答题导入建议、教学建议13.3%案例分析题教学方法、教学评价、教学建议33.3%教学设计题教学方法、导入技能、提问技能、教学评价、教学目标、教学重难点、物理实验教学26.7%2016年上半年简答题科学探究、教学建议13.3%案例分析题教学方法、教学评价、教学建议33.3%教学设计题教学方法、导入技能、提问技能、教学评价、教学目26.7%小结:1.近四次考试题型题量没有发生变化。
《美术》2018年陕西特岗教师招聘(中小学岗)笔试备考指导
2018年陕西特岗教师招聘(中小学岗)笔试备考指导《美术》第一部分高频考点大学数学考点·导数1.基本初等函数的导数公式原函数导函数f (x )=c (c 为常数)f ′(x )=0f (x )=x α(α为实数)f ′(x )=αx α-1f (x )=sin x f ′(x )=cos x f (x )=cos xf ′(x )=-sin x f (x )=a x (a >0,a ≠1)f ′(x )=a x ln a f (x )=e x f ′(x )=e xf (x )=log a x (a >0,a ≠1)f ′(x )=1ln x a f (x )=ln x f ′(x )=1x f (x )=tan x f ′(x )=21cos x f (x )=cot xf ′(x )=-21sin x2.导数与函数的单调性在某个区间(),a b 内,如果()'0f x >,那么函数()y f x =在这个区间内是增加的;如果()'0f x <,那么函数()y f x =在这个区间内是减少的.考点·极限1.洛必达法则(1)概念:在分子与分母导数都存在的情况下,分别对分子分母进行求导运算,直到该极限的类型为可以直接代入求解即可.(2)适用类型:通常情况下适用于00型或者是∞∞型极限.2.求00或∞∞型极限的方法(1)通过恒等变形约去分子、分母中极限为零或无穷的因子,然后利用四则运算法则.(2)利用洛必达法则.(3)变量替换与重要极限.(4)等价无穷小因子替换.3.求0∞ 型极限的方法求0∞ 型的方法和上述方法基本相同,必须注意的是:为使用洛必达法则需根据函数的特点先将0∞ 型化为00或∞∞型.注意,一般将较复杂的因子取作分子,特别地含有对数因子时,将该因子取作分子.4.求∞-∞型极限的方法求∞-∞型,一般通过适当的方法将其化为00或∞∞型.若是两个分式函数之差,则通分转化,若是与根式函数之和、差有关的,则需用分子有理化方法转化.5.利用两个重要极限0sin lim 1x x x →=,1lim 1e xx x →∞⎛⎫+= ⎪⎝⎭(或()10lim 1e x x x →+=).考点·空间平面1.平面的方程(1)点法式已知点000(,,)M x y z ,法线向量(,,)A B C =n ,平面的点法式方程为()()()0A x x B y y C z z -+-+-=.(2)一般式0Ax By Cz D +++=(,,A B C 不全为0)其中法向量为(,,)A B C =n .(3)截距式一般方程0Ax By Cz D +++=中,令D A a =-,D B b =-,D C c =-,代入一般方程可得1x y za b c+==,为平面方程的截距式.2.确定平面方程的两个基本思路(1)已知平面π上一点000(,,)M x y z 和平面π的法向量(,,)A B C =n ,则平面被确定,方程利用一般式即可求得.(2)已知平面π上一点000(,,)M x y z 和两个与平面π平行且不共线的向量111(,,)x y z =m ,222(,,)x y z =n ,则平面方程为0001112220x x y y z z x y z x y z ---=.3.两个平面间的关系π1:11110A x B y C z D +++=,π2:22220A x B y C z D +++=,则π1∥π211112222A B C D A B C D ⇔==≠;π1⊥π21212120A A B B C C ⇔++=.π1和π2的夹角θ满足cos θ=.考点·可分离变量的微分方程1.形如()()y f x g y '=的微分方程,称为可分离变量方程.2.可分离方程的解法(1)分离变量将方程整理为1()()y f x x g y =d d 的形式,使方程两边都只含一个变量.(2)两边积分两边同时积分,得1,()y g y =⎰d 左边().f x x =⎰d 右边故方程通解为1().()y f x x Cg y=+⎰⎰d d大学语文考点·古代文学1.先秦文学(1)《诗经》我国第一部诗歌总集,共诗歌305篇,又称《诗三百》。
2018下半年陕西教师资格初中物理学科知识与教学能力真题及答案
2018下半年陕西教师资格初中物理学科知识与教学能力真题及答案一、单项选择题(本大题共8小题,每小题5分,共40分)1.下列使用电流表测量小灯泡电流的电路,连接正确的是()2.图1所示为初中物理教学常用的一个演示实验。
在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉,再将活塞迅速下压。
该实验希望学生观察的现象及用以说明的是()A.硝化棉变色,筒内气体温度降低B.硝化棉体积减小,热胀冷缩C.硝化棉燃烧,筒内气体内能减小D.硝化棉燃烧,筒内气体内能增大3.有些球类比赛会在开赛前用猜硬币正反面的方法来决定谁先开球。
如图2所示,若裁判员以5.00 m/s的速度竖直向上抛出硬币,不考虑空气阻力,则该硬币能上升的最大高度约为()A.1.27 mB.1.35 mC.1.40 mD.1.54 m4.一列简谐横波沿x轴正方向传播,频率为5 Hz。
某时刻的波形图如图3所示,其中A、B 两质元的横坐标分别为x=2 cm和x=16 cm。
从该时刻算起,当质元B的位移和速度与图3所示时刻质元A的运动状态相同时,所需的最短时间为()A.0.08 s B.0.12 s C.0.14 s D.0.16 s5.如图4所示,玻璃管内封闭了一定质量的气体,气柱长度为l,管内外水银面高度差为h。
若温度保持不变,把玻璃管稍向下压一段距离,则()A.h、l均变大B.h、l均变小C.h变大l变小D.h变小l变大6.下列能正确反映原子核的人工转变的方程是()A.B.C.D.7.有一质点在x与x间受到作用力F,若此质点系统的总机械能守恒,其势能U与位置x 关系为抛物线,如图5所示。
其中x处为抛物线的最低点,则下列选项中,可代表质点在x 与x之间所受作用力F与位置x的关系图是()8.如图6所示,在光滑绝缘的水平面上方,有两个方向相反的水平方向匀强磁场,PQ为两个磁场的边界,磁场范围足够大,磁感应强度的大小分别为B=B、B=2B。
一个竖直放置的边长为a、质量为m、电阻为R的正方形金属线框,以速度v垂直磁场方向从图中实线位置开始向右运动,当线框运动到分别有一半面积在两个磁场中时,线框的速度为,则下列结论中正确的是()A.此过程中通过线框截面的电量为B.此过程中回路产生的电能为C.此时线框的加速度的大小为D.此时线框中的电功率为二、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)9.“关注科学技术对社会发展、自然环境及人类生活的影响,有保护环境及可持续发展的意识”是初中物理课程目标之一,结合教学实例简述如何落实。
陕西特岗教师考试物理学科必考经典题型
考点·匀变速直线运动
1.速度公式: v v0 at ;
2.位移公式:
x
v0t
1 2
at
2
;
3.速度位移公式: 2ax vt2 v02 ;
4.某段位移中点的瞬时速度等于初速度和末速度平方和的一半的平方根: vx
2
v02 vt 2 ; 2
5.连续相等时间内的位移之差是一恒量: x aT 2 恒量 ;
F2 的合力与重力 G 的矢量和为零,三者围成一个闭合的三角形,如图:
挡板转动时,F1 方向逐渐向上转动,F2 的方向不变,F1 的方向变化如图中 a、b、c 的规律变化,为满足 平行四边形定则,F1 大小变化规律是先减小后增大的,其中挡板与斜面垂直时即图中 b 位置 F1 为最小,再往 后又增大,与此对应,F2 的大小为一直减小,根据牛顿第三定律可得,球对挡板的弹力先减小后增大,球对 斜面的力一直减小,故 C 正确。
【例题】如图所示,将光滑的小球放在竖直挡板和倾角为 的固定斜面间。若以挡板底端为轴缓慢向左
转动挡板至水平位置,则在此过程中( )。
A.球对斜面压力先减小再增大
B.球对挡板的压力逐渐减小
C.球对挡板压力先减小再增大
D.球对斜面的压力逐渐增大
【答案】C。解析:小球受力分析如图,由于受力平衡,挡板对小球的支持力 F1 与斜面对小球的支持力
三个力根据题意发生变化,观察三角形的边的变化从而确定物体受力的大小的变化。
(2)三角形相似法(动态平衡) 适用条件:物体受到三个力。在绳、球形、支架、滑轮等问题中常见。
解题方法:①受力分析。②找出图中与三个力构成的三角形相似的三角形。③列出数学关系式,根据题
意发生变化,观察三角形的边的变化从而确定物体受力的大小的变化。
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(1)向心力由洛伦兹力提供:
qvB
m
v2 R
。(2)轨道半径公式:
R
mv Bq
p Bq
(3)周期:T
2 R v
2 m qB
,频率:f
1 T
Bq 2 m
,角速度:
2 T
qB 。可见 T、f 、 m
只与
q m
有关,与
v、R 无关。(4)动能:
Ek
1 mv2 2
(BqR)2 2m
。
考点·电场的性质 1.场强——电场“力”的性质
2
3.连续相等时间内的位移之差是一恒量: x at2 恒量
v02 vt2 ; 2
考点·典型力的判断
1.弹力
弹力方向的判断方法
(1)压力和支持力一定垂直于它们的接触面,且指向受力物体。
(2)绳对物体的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向。
(3)分析物体的运动状态(是平衡还是加速运动),结合平衡条件和牛顿第二定律,就容易分析出弹力
一般方程 Ax By Cz D 0 中,令 A D , B D , C D ,代入一般方程可得 x y z 1 ,
a
b
c
ab c
为平面方程的截距式.
2.确定平面方程的两个基本思路 (1)已知平面π上一点 M (x0, y0, z0) 和平面π的法向量 n ( A, B,C) ,则平面被确定,方程利用一般式即 可求得. (2)已知平面π上一点 M (x0, y0, z0) 和两个与平面π平行且不共线的向量 m (x1, y1, z1) ,n (x2, y2, z2 ) ,
(2)适用类型:通常情况下适用于 0 型或者是 型极限.
0
2.求 0 或 型极限的方法 0
(1)通过恒等变形约去分子、分母中极限为零或无穷的因子,然后利用四则运算法则.
(2)利用洛必达法则.
(3)变量替换与重要极限.
(4)等价无穷小因子替换. 3.求 0 型极限的方法 求 0 型的方法和上述方法基本相同,必须注意的是:为使用洛必达法则需根据函数的特点先将 0 型
考点·超重与失重的本质
运动状态
力的大小关系 速度方向 加速度方向 超失重
加速 F>G 向上 向上 超重
上升过程
减速 F<G 向上 向下 失重
加速 F>G 向下 向上 超重
下降过程
减速 F<G 向下 向下 失重
结论
1.超重:F>G,条件:a 向上(加速上升、减速下降) 2.失重:F<G,条件:a 向下(减速上升、加速下降)
b f (x)dx
b
g(x)dx .
a
a
9.
b f (x)dx
b
f (x) dx .
a
a
10. m f (x) M , x [a,b] ,则 m(b a) b f (x)dx M (b a) . a
11.定积分中值定理:f (x) 在[a, b] 连续,至少存在一个 [a, b] ,使
π1 和π2 的夹角θ满足 cos
| A1A2 B1B2 C1C2 | A12 B12 C12 A22 B22 C22
.
考点·定积分的性质
1. a f (x)dx 0 . a
2. b dx b a . a
3.
b f (x)dx
a
f (x)dx .
a
b
4.
b kf (x)dx k
x
1,
lim
x
1
1 x x
e
(或
lim 1
x0
1
xx
e ).
考点·空间平面
1.平面的方程 (1)点法式 已知点 M (x0, y0, z0) ,法线向量 n ( A, B,C) ,平面的点法式方程为 A(x x0) B( y y0) C(z z0) 0 . (2)一般式 Ax By Cz D 0 ( A, B,C 不全为 0)其中法向量为 n ( A, B,C) . (3)截距式
考点·应用万有引力分析天体运动 1.基本方法:由万有引力提供天体做圆周运动的向心力,即
G
Mm r2
ma
m
v2 r
m 2r
m
4 2 T2
r
得出结论: v
GM ; =
r
GM r
; T 2
r3 GM
;
a
G
M r2
,当物体在天体表面的时候
a
g
G
M R2
,得黄金代换式 GM
gR 2
2.三种宇宙速度:
(1)第一宇宙速度:v1=7.9km/s,它是卫星最小发射速度,最大环绕速度( v1 (2)第二宇宙速度:v2=11.2km/s,使物体挣脱地球引力束缚的最小发射速度。 (3)第三宇宙速度:v3=16.7km/s,使物体挣脱太阳引力束缚的最小发射速度。
x x0 则平面方程为 x1
x2
y y0 y1 y2
z z0 z1 0 . z2
3.两个平面间的关系 π1: A1x B1y C1z D1 0 ,π2: A2x B2 y C2z D2 0 ,则
π1∥π2
A1 A2
B1 B2
C1 C2
D1 D2
;
π1⊥π2 A1A2 B1B2 C1C2 0 .
转化观点(动能的变化量等于势能的变化量): EP EK →不用选择零势面
转移观点(A 变化的机械能等于 B 变化的机械能): EA EB →不用选择零势面
考点·带电粒子在匀强磁场中的运动规律(带电粒子在只受洛伦兹力作用的条件下) 1.v∥B,带电粒子以速度 v 做匀速直线运动。 2.若,带电粒子在垂直于磁感线的平面内以入射速度 v 做匀速圆周运动。
考点·磁场的基本性质 1.磁感应强度 大小:B=F/IL 方向:B 的方向就是该处的磁场方向(小磁针静止时 N 极指向)。 2.磁感线 (1)疏密表强弱;(2)切线表方向;(3)闭合不相交。
考点·法拉第电磁感应定律的两类问题 1.电磁感应中的电路问题 解题思路:(1)确定感应电动势的大小和方向;(2)根据“等效电源”和电路中其他元件的连接方 式画出等效电路;(3)结合闭合电路欧姆定律等关系联立求解。 2 电磁感应现象中的力学问题
的方向。
2.摩擦力
(1)明晰“三个方向”
名称
释义
运动方向 相对运动方向
一般指物体相对地面(以地面为参考系)的运动方向 指以其中一个物体为参考系,另一个物体相对参考系的运动方向
相对运动趋势方向 能发生却没有发生的相对运动的方向
(2)摩擦力大小的计算方法 ①先要依据条件判断是滑动摩擦力还是静摩擦力; ②滑动摩擦力的大小可以用 F=μFN 计算,也可以用平衡条件计算; ③静摩擦力的大小要根据平衡条件计算。 注意:运动的物体也可以受到静摩擦力。
(2)两边积分
两边同时积分,得
左边
1 dy, g( y)
右边
f
( x)dx.
故方程通解为
1 dy g(y)
f
(x)dx
C.
物理
考点·匀变速直线运动规律
1.某段时间中间时刻的瞬时速度为该段时间内的平均速度: v
vt
2
v 0 vt 2
;
2.某段位移中点的瞬时速度等于初速度和末速度平方和的一半的平方根: vx
2018 年陕西特岗教师招聘(中小学岗)笔试备考指导 《物理》
第一部分 高频考点
大学数学
考点·集合
1.集合的运算 (1)交集:A∩B={x|x∈A,且 x∈B}. (2)并集:A∪B={x|x∈A,或 x∈B}. (3)补集:∁UA={x|x∈U,且 x∉A}. 2.集合的运算性质 (1)并集的性质:A∪∅=A;A∪A=A;A∪B=B∪A;A∪B=A⇔B⊆A. (2)交集的性质:A∩∅=∅;A∩A=A;A∩B=B∩A;A∩B=A⇔A⊆B. (3)补集的性质:A∪(∁UA)=U;A∩(∁UA)=∅;∁U(∁UA)=A. (4)摩根定律:∁U(A∪B)=∁UA∩∁UB;∁U(A∩B)=∁UA∪∁UB.
.
12. f (x) 为奇函数,则
a
f (x)dx 0 ; f (x) 为偶函数,则
a
f (x)dx 2
a
f (x)dx .
a
a
0
考点·可分离变量的微分方程 1.形如 y f (x)g( y) 的微分方程,称为可分离变量方程. 2.可分离方程的解法 (1)分离变量
将方程整理为 1 dy f (x)dx 的形式,使方程两边都只含一个变量. g(y)
考点·竖直平面内的临界问题
1.轻绳模型或单轨模型(注意:绳对小球只能产生拉力)
小球能过最高点的临界条件:绳子和轨道对小球刚好没有力的作用
mg
m
v2 R
v临界 =
gR
小球能过最高点条件:v≥ R g (当 v> Rg 时,绳对球产生拉力,轨道对球产生压力)
不能过最高点条件:v< Rg (实际上球还没有到最高点时,就脱离了轨道)
谁阻碍谁
是感应电流的磁通量阻碍引起感应电流的磁场(原磁场)的磁通量变化
b
f (x)dx .
a
a
5.
b f (x)dx
c f (x)dx
b
f (x)dx.
a
a
c
6.
b f (x) g(x)dx
b f (x)dx
b
g(x)dx .
a
a
a
7.在区间a,b 恒有 f (x) 0 ,则 b f (x)dx 0 . a
8. f (x) g(x),
容器带电后,两极板间就有电势差。
2.电容:电容器容纳电荷本领的物理量。
(1)定义:电容器的带电量跟它的两板间的电势差的比值