7-4温度和温标
温度和温标详解
系统间的相互作用
力学平衡 具有一种相同 的力学性质
压强
10oC 5atm
k
50oC 6atm
-
静电平衡
具有一种相同 的电学性质 + + +
绝热
电势
温度相等
-
-
热平衡
特征
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
绝热
10OC
A
B
A A B
A C
B
A
B
B
C
若两带电体相连后，其带 电状态不发生变化。 说明两带电体原来就已经 处于相同的电平衡状态。 （具有相等的电势） 若两个系统接触后，它们 的热学状态不发生变化。 说明两个系统原来就已经 处于相同的热平衡状态。 （具有相等的温度） 若两个系统分别与第三个系统 达到热平衡，那么这两个系统 彼此之间也必定处于热平衡。 热平衡定律(热力学第零定律)
固
A．该温度计的测温物质是铜、铁两种热膨胀系数不同的金属 B．双金属温度计是利用测温物质热胀冷缩的性质来工作的 C．由左图可知，铜的热膨胀系数大于铁的热膨胀系数 D．由右图可知，其双金属征的内层一定为铜．外层一定为铁
解析：双金属温度计是利用热膨胀系数不 同的铜、铁两种金属制成的双金属片其弯曲程度 随温度变化的原理来工作的，A、B选项是正确 的．图7－ 4一l左图中．加热时，双金属片弯曲程 度增大，即进一步向上弯曲，说明双金属片下层 热膨胀系数较大，即铜的热膨胀系数较大，C选项 正确．图7—4—1右图中，温度计示数是顺时针方 向增大，说明当温度升高时温度计指针顺时针方 向转动，则其双金属片的弯曲程度在增大，故可 以推知双金属片的内层一定是铁，外层一定是铜， D选项是错误的．
华氏度(℉ ) ／摄氏度(℃)温度换算表_中英对照表
华氏度(℉)/摄氏度(℃)温度换算表华氏度/摄氏度换算公式:C =(F -32)*5/9,F =(C *9/5)+32温标华氏温标（Fahrenheit ，符号为°F ）是由德国物理学家丹尼尔·家百列·华伦海特（Daniel Gabriel Fahrenheit ，1686-1736）得名。
华氏温标的规定是：在标准大气压下，冰的熔点为32度，水的沸点为212度。
他将冰与盐混和后，所能达到的最低温度定为0°F ，而将人体温度定为100°F ，两者间等分成100个刻度。
摄氏温标（Celsius ，符号为°C ）是由瑞典天文学家安德斯·摄西阿斯（Anders Celsius ，1701-1744）得名。
摄氏温标的规定是：在标准大气压下，冰的熔点为0度，水的沸点为100度，中间划分100等分，每等分为1°C 。
用换算公式的例子68华氏度是多少摄氏度?将68代替《F 》，算出《C 》：C =(68-32)*5/9,C =36*5/9,C =20,20°C =68°F 在什么温度下两个单位的值是一样?在上述的一个公式，将《T 》代替两个温标，然后算出《T 》：T =T *9/5+32,-32+T =T *9/5,-32=T *4/5,-40=T,-40°C =-40°F华氏度摄氏度-47.2-44-45.4-43-43.6-42-41.8-41-40-40-38.2-39-36.4-38-34.6-37-32.8-36-31-35-29.2-34-27.4-33-25.6-32-23.8-31-22-30-20.2-29-18.4-29-16.6-27-14.8-26-13-25-11.2-24-9.4-23华氏度摄氏度-7.6-22-5.8-21-4-20-2.2-19-0.4-181.4-173.2-165-156.8-148.6-1310.4-1212.2-1114-1015.8-917.6-819.4-721.2-623-524.8-426.6-328.4-230.2-1华氏度摄氏度32033.8135.6237.4339.2441542.8644.6746.4848.29501051.81153.61255.41357.214591560.81662.61764.41866.219682069.821华氏度摄氏度71.62273.42375.224772578.82680.62782.42884.229863087.83189.63291.43393.234953596.83698.637100.438102.23910440105.841107.642109.443Fahrenheit/Celsius Temperature Conversion TableFahrenheit and Celsius Conversion Formulas Formulas::C =(F -32)*5/9,F =(C *9/5)+32Temperature ScalesThe degree Fahrenheit (°F)is a unit of temperature named for the german physicist Gabriel Fahrenheit (1686-1736).In the Fahrenheit scale of temperature the freezing point of water is 32degrees and the boiling point is 212degrees placing the boiling and melting points of water 180degrees apart.Zero degrees Fahrenheit indicates the lowest temperature Fahrenheit could obtain by a mixture of ice and salt.The degree Celsius (°C)is a unit of temperature named for the Swedish astronomer Anders Celsius (1701-1744)who first proposed it.The Celsius temperature scale was designed so that the freezing point of water is 0degrees and the boiling point is 100degrees at standard atmosphericFahrenheit Celsius -47.2-44-45.4-43-43.6-42-41.8-41-40-40-38.2-39-36.4-38-34.6-37-32.8-36-31-35-29.2-34-27.4-33-25.6-32-23.8-31-22-30-20.2-29-18.4-29-16.6-27-14.8-26-13-25-11.2-24-9.4-23Fahrenheit Celsius -7.6-22-5.8-21-4-20-2.2-19-0.4-181.4-173.2-165-156.8-148.6-1310.4-1212.2-1114-1015.8-917.6-819.4-721.2-623-524.8-426.6-328.4-230.2-1Fahrenheit Celsius 32033.8135.6237.4339.2441542.8644.6746.4848.29501051.81153.61255.41357.214591560.81662.61764.41866.219682069.821Fahrenheit Celsius71.62273.42375.224772578.82680.62782.42884.229863087.83189.63291.43393.234953596.83698.637100.438102.23910440105.841107.642109.443pressure.Since there are one hundred steps between these two reference points the original term for this system was Centigrade(100parts).ExamplesHow many degrees Celsius are68degrees Fahrenheit?Replace Fahrenheit with68and solve for Celsius:C=(68-32)*5/9Replace F by68in C=(F-32)*5/9C=36*5/9SimplifyC=2020°C=68°FAt what temperature are Celsius and Fahrenheit temperatures equal?Replace both temperatures with"T"in one of the equations above and solve for T:T=T*9/5+32Subtract32from both sidesT-32=T*9/5Subtract T from both sides(Note that T*9/5is the same as T+T*4/5) -32=T*4/5Multiply both sides by5-160=T*4Divide both sides by4-40=T-40°C=-40°F。
温度计的标定方法
温度标准到底是如何定出来的，虽然我们有几个固定的温度点，但是温度点之外的如何标定呢？温标现代统计力学虽然建立了温度和分子动能之间的函数关系，但由于目前尚难以直接测量物体内部的分子动能，因而只能利用一些物质的某些物性(诸如尺寸、密度、硬度、弹性模量、辐射强度等)随温度变化的规律，通过这些量来对温度进行间接测量。
为了保证温度量值的准确和利于传递，需要建立一个衡量温度的统一标准尺度，即温标。
随着温度测量技术的发展，温标也经历了一个逐渐发展，不断修改和完善的渐进过程。
从早期建立的一些经验温标，发展为后来的理想热力学温标和绝对气体温标。
到现今使用具有较高精度的国际实用温标，其间经历了几百年时间。
1.经验温标根据某些物质体积膨胀与温度的关系，用实验方法或经验公式所确定的温标称为经验温标。
(1)华氏温标1714年德国人法勒海特(Fahrenheit)以水银为测温介质，制成玻璃水银温度计，选取氯化铵和冰水的混合物的温度为温度计的零度，人体温度为温度计的100度，把水银温度计从0度到l00度按水银的体积膨胀距离分成100份，每一份为1华氏度，记作“1℉”。
按照华氏温标，则水的冰点为32℉，沸点为212℉。
(2)摄氏温标1740年瑞典人摄氏(Celsius)提出在标准大气压下，把水的冰点规定为0度，水的沸点规定为100度。
根据水这两个固定温度点来对玻璃水银温度计进行分度。
两点间作100等分，每一份称为1摄氏度。
记作1℃。
摄氏温度和华氏温度的关系T ℉ = 1.8t℃ + 32式中 T——华氏温度值;t2.热力学温标1848年由开尔文(Ketvin)提出的以卡诺循环(Carnot cycle)为基础建立的热力学温标，是一种理想而不能真正实现的理论温标，它是国际单位制中七个基本物理单位之一。
该温标为了在分度上和摄氏温标相一致，把理想气体压力为零时对应的温度——绝对零度（是在实验中无法达到的理论温度，而低于0 K的温度不可能存在）与水的三相点温度分为273．16份，每份为1 K (Kelvin) 。
沪教版八年级下学期第五章热与能-5.1温度温标(培优教案)
温度学习目标1、理解温度和温标，知道摄氏温标定标的规定；2、了解生活环境中常见的温度值；3、学会用温度计测温度，并会读数；一、温度与温标【知识梳理】1、温度定义：温度是表示物体冷热程度的物理量。
2、摄氏温标要想准确的测量物体的温度，首先需要确立一个标准，这个标准叫做温标。
（1）摄氏温标：单位：摄氏度，符号℃，摄氏温标规定，在1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃；沸水的温度为100℃。
中间100等分，每一等分表示1℃。
摄氏温度用t 表示：如t=25℃（2）热力学温标：在国际单位之中，采用热力学温标（又称开氏温标）。
单位：开尔文，符号：K 。
在标准大气压下，冰水混合物的温度为273K 。
热力学温度T 与摄氏温度t 的换算关系：T=（t+273）K 。
热力学温度一般用T 表示，如T=293K 。
（3）华氏温标：在标准大气压下，冰的熔点为32℉，水的沸点为212℉，中间180等分，每一等分表示1℉。
华氏温度F 与摄氏温度t 的换算关系：F=59t+32。
3、摄氏温度的读法在摄氏温标下，温度可正可负，比如灯泡发光时灯泡的温度可达2500℃，读作“2500摄氏度”，电冰箱冷藏室的温度可达-20℃，读做“负20摄氏度”或“零下20摄氏度”。
4、常见温度值0K即-273℃是自然界的低温极限，只能无限接近永远达不到；人体正常体温37℃，人体感觉舒适的温度是25℃；国务院规定为节能减排，夏季空调温度设置不得低于26℃，冬季室内空调温度设置不得高于20℃；1标准大气压下，沸水的温度是100℃，冰水混合物的温度是0℃。
二、温度的测量【知识梳理】1、温度计的构造：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度及符号。
2、测温原理：常用的温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，所用的液体可以是水银、酒精或煤油等。
3、常用温度计：常用温度计有用于测液体温度的实验室用温度计，测量体温的体温计，以及测量气温的寒暑表等。
实验室用温度计：（1）首先看清它的量程（测量范围），然后看清她的最小分度值（也就是每一小格所表示的值）；（2）根据待测液体的温度选择适当的量程。
最新人教版高中物理选修3-3：7.4温度和温标 知识点总结及课时练习
4温度和温标记一记温度和温标知识体系一个比较——平衡态与热平衡一个定律——热平衡定律一个关系——摄氏温标与热力学温标的关系T＝t＋273.15 K三个理解——温度、平衡态、热平衡辨一辨1.只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态．(×)2．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，这两个系统原来的温度是相等的．(√)3．处于热平衡的两个系统的温度一定相等．(√)4．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 K．(√)5．摄氏温度与热力学温度都可能取负值．(×)想一想1.平衡态就是热平衡吗？提示：不是，平衡态是一个系统所处的状态，该状态下系统的状态参量如温度、压强等不再发生变化，热平衡是两个系统达到了相同的温度．2．达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度吗？提示：不正确，温度是反映分子做无规律运动的剧烈程度，是大量分子热运动的集体表现，对单个分子来说温度没有意义，并非达到热平衡状态的物体每个分子都具有相同的温度．思考感悟：练一练1．两个温度不同的物体相互接触，达到热平衡后，它们具有相同的物理量是()A．质量B．密度C．温度D．重力解析：由热平衡的定义可知，C项正确．答案：C2．(多选)下列有关温度的说法正确的是()A．用摄氏温度和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温度表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K解析：温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的．若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.答案：AB3．关于温度和测量温度的依据，下列说法不正确的是() A．温度宏观上反映物体的冷热程度，我们感觉冷的物体温度低B．当A、B两物体分别与C物体达到热平衡时，则A物体与B物体之间也处于热平衡状态C．当甲、乙两物体达到热平衡时，甲、乙两物体的温度相同D．热平衡是利用温度计测量温度的依据解析：温度宏观上反映物体的冷热程度，但并不是感觉冷的物体温度就低，人体感受的物体冷热程度，一方面取决于被感受的物体的温度，另一方面还与被感受物体单位时间内吸收或放出的热量的多少有关，A项错误；由热平衡定律知道，B项正确；只要两个系统温度相同且不再发生变化，它们就处于热平衡状态，所以C、D两项正确．答案：A4．(多选)关于平衡态和热平衡，下列说法中正确的是() A．只要温度不变且处处相等，系统就一定处于平衡态B．两个系统在接触时它们的状态不发生变化，说明这两个系统原来的温度是相等的C．热平衡就是平衡态D．处于热平衡的几个系统的温度一定相等解析：一般来说，描述系统状态的参量不止一个，仅仅根据温度不变且处处相等，不能得出系统一定处于平衡态的结论，A 项错误；根据热平衡的定义可知B、D两项是正确的；平衡态是针对某一系统而言的，热平衡是两个系统相互影响的最终结果，可见C项错误．答案：BD要点一热力学温标与摄氏温标的关系1.下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()A．热力学温度的零度是－273.15 ℃B．热力学温度的每一度的大小和摄氏温度每一度的大小是相同的C．绝对零度是低温的极限，永远达不到D．1 ℃就是1 K解析：由T＝t＋273.15 K可知选项A、B说法正确；绝对零度只能无限接近，不能达到，C项说法正确；表示变化量时，改变1 ℃就是改变1 K，但是表示温度时，1 ℃与1 K不同，D项说法错误，故选D.答案：D2．(多选)关于热力学温度，下列说法中正确的是()A．－33 ℃与240 K表示同一温度B．温度变化1 ℃，也就是温度变化1 KC．摄氏温度与热力学温度都可能取负值D．温度由t℃升至2t℃，对应的热力学温度升高了273 K＋t解析：本题主要考查热力学温度与摄氏温度的关系：T＝273 K ＋t.由此可知－33 ℃与240 K表示同一温度，A、B两项正确；热力学温度初态为273 K＋t，末态为273 K＋2t，温度变化t K，故D项错误；对于摄氏温度可取负值的范围为－273 ℃至0 ℃，因绝对零度达不到，故热力学温度不可能取负值，故C项错误．答案：AB3．严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，某同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，其中正确的是() A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，可待较长时间后读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原平衡态下的温度，所以A、D两项不正确，B项做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．只有C项正确．答案：C4．下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D项正确．答案：D要点二对温度、平衡态、热平衡的理解5.(多选)关于热平衡定律的理解正确的是()A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统热平衡C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙也处于热平衡D．热平衡时，两系统的温度相同，压强、体积也一定相同解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同，但压强、体积不一定相同，故A、B两项正确，C、D两项错误．答案：AB6．[2019·榆林高二检测](多选)下列物体中处于平衡态的是()A．冰水混合物处在1 ℃的环境中B．将一铝块放入沸水中加热较长的时间C．冬天刚打开空调的教室内的气体D．用玻璃杯盛着的开水放在室内足够长时间解析：冰水混合物在1 ℃的环境中要吸收热量，温度升高，不是平衡态，A项错误；当铝块放在沸水中足够长的时间，铝块各部分的温度与沸水的温度相同，达到平衡态，B项正确；同理可知D项也正确；冬天刚打开空调的教室内的气体各部分温度不同，不是平衡态，C项错误．答案：BD7．有关热平衡的说法正确的是()A．如果两个系统在某时刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A项错误；热平衡定律对多个系统也适用，故B项错误；由热平衡的意义知，C项正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D 项错误．答案：C8．两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡的说法中正确的是()A．不能B．一定能C．要看它们后来的温度是否相同D．取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关．答案：C基础达标1.(多选)在热学中，要描述一定质量气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量()A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．故B、C、D三项正确．答案：BCD2．(多选)下列关于温标的说法正确的是()A．温标不同，测量时得到的同一系统温度的数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标是从理论上规定的解析：根据热量的传播特性可知，热量总是从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，因此热量传播方向的决定因素是温度，故D项正确，A、B、C三项错误．答案：D3．(多选)热力学系统的平衡态的特点是()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子运动的平均效果，处于热平衡的系统，分子仍在做无规则运动．答案：BD4．如果一个系统达到了平衡态，那么这个系统各处的() A．温度、压强、体积都必须达到稳定的状态不再变化B．温度一定达到了某一稳定值，但压强和体积仍是可以变化的C．温度一定达到了某一稳定值，并且分子不再运动，达到了“凝固”状态D．温度、压强就会变得一样，但体积仍可变化解析：如果一个系统达到了平衡态，系统内各部分的状态参量如温度、压强和体积等不再随时间发生变化，温度达到稳定值，分子仍然是运动的，不可能达到所谓的“凝固”状态．故A项正确，B、C、D三项错误．答案：A5．关于温度与温标，下列说法正确的是()A．温度与温标是一回事，所以热力学温标也称为热力学温度B．摄氏温度与热力学温度都可以取负值C．摄氏温度升高3 ℃，在热力学温标中温度升高276.15 KD．热力学温度每一度的大小与摄氏温度每一度的大小相等解析：温标是温度数值的表示方法，所以温度与温标是不同的概念，用热力学温标表示的温度称为热力学温度，A项错误；摄氏温度可以取负值，但是热力学温度不能取负值，因为热力学温度的零点是低温的极限，故B项错误；摄氏温度的每一度与热力学温度的每一度的大小相等，D项正确；摄氏温度升高3 ℃，也就是热力学温度升高了3 K，故C项错误．答案：D6．(多选)温度计所用测量温度的物质应具备的条件为() A．它必须是液体或气体B．它因冷热而改变的特性要有重复性C．它因冷热所产生的效应相当明显D．当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡解析：温度计所用测量温度的物质应该具有以下特性：因冷热而改变的特性要有重复性，因冷热所产生的效应相当明显，当它与其他物体接触后，能在短时间内达到热平衡．至于物质是固态还是液态则没有要求．故选B、C、D三项．答案：BCD7．(多选)下列叙述正确的是()A．若不断冷冻，物体的温度就会不断地下降B．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量C．热力学零度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降了解析：热力学零度是低温的下限，永远不能达到，故A项错误，C、D项正确．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量，故B项正确．答案：BCD8．小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50 p，今小明测量一杯水的温度为150 p时，则该温度用摄氏温度表示时应为()A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃解析：每格表示的摄氏度为100200℃＝0.5 ℃，比冰点高出的温度为(150－50)×0.5 ℃＝50 ℃，C项正确，A、B、D三项错误．答案：C9．在25 ℃左右的室内，将一支温度计从酒精中取出，观察它的示数变化情况是()A．上升B．下降C．不变D．先下降后上升解析：室温为25 ℃，温度计在酒精中的示数为25 ℃.将温度计拿出后，附着在温度计上的酒精挥发吸热，使温度计温度降低，挥发结束后，温度计和周围环境达到热平衡，示数再次恢复到25 ℃.答案：D10．荷兰人华伦海特引入了华氏温度，规定水凝固时的温度为32华氏度，标准大气压下水沸腾时的温度为212华氏度．中间分为180等份，每一等份代表1华氏度，今年1月份上海出现了近几年罕见的低温，最低温度接近－10摄氏度，换算成华氏温度为()A．14华氏度B．16华氏度C．18华氏度D．20华氏度解析：设摄氏温度为t时，对应的华氏温度为T，根据题述知，T＝1.8t＋32，将t＝－10 ℃代入得T＝14华氏度，故选A项．答案：A11．关于分别以摄氏温度及热力学温度为横、纵坐标所表示的t与T的关系图线说法错误的是()A．为直线B．通过第二象限C．纵截距小于横截距D．斜率为1解析：根据T＝273.15 K＋t可知t与T的关系图线是一条与纵坐标轴交点坐标为(0,273.15 K)、斜率是1的倾斜直线，故A、B、D三项正确，选C项．答案：C12．目前世界上最大的强子对撞机在法国和瑞士的边境建成并投入使用．加速器工作时，需要注入约1万吨液氮对电路进行冷却，冷却的最低温度可达到零下271摄氏度，则该温度用热力学温标可表示为()A．2 K B．271 KC．4 K D．0.1 K解析：由热力学温标与摄氏温标的关系式T＝t＋273 K和t＝－271 ℃得T＝2 K，故A项正确．答案：A能力达标13．(多选)伽利略在1593年制造了世界上第一个温度计——空气温度计，如图所示．一个细长颈的球形瓶倒插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出温度的变化，则()A ．该温度计的测温物质是槽中的液体B ．该温度计的测温物质是细管中的红色液体C ．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气D ．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制成的解析：细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气，该温度计是利用它的热胀冷缩的性质制成的，故A 、B 两项错误，C 、D 两项正确．答案：CD14．实验室有一支读数不准确的温度计．在测一标准大气压下冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测一标准大气压下沸水的温度时其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是( )A ．41 ℃、60 ℃B ．21 ℃、40 ℃C ．35 ℃、56 ℃D ．35 ℃、36 ℃解析：此温度计1 ℃表示的实际温度为10080－20℃＝53 ℃，当它的示数为41 ℃时，它的示数变化的格数为21格，对应的实际温度应为21×53 ℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计的示数应变化6053＝36格，即它的示数应为(36＋20) ℃＝56 ℃，所以C 项正确．答案：C。
温度各种温标换算
温标 开氏温标 摄氏温标 华氏温标 列氏温标 兰金温标 绝对零度 0.00 K −273.15 °C −459.67 °F −218.52 °Ré 0.00 R 标准大气压下 水的冰点 273.15 K 0.00 °C 32.00 °F 0.00 °Ré 491.67 R 人体正常体温 309.95 K 36.80 °C 98.24 °F 29.44 °Ré 557.91 R 标准大气压下 水的沸点 373.15 K 100.00 °C 211.97 °F 80.00 °Ré 671.641 R
80
开氏温标 [K] = [°Ré] × 5⁄4 + 273.15 Delisle [°De] = (80 − [°Ré]) × 牛顿温标 Rømer [°N] = [°Ré] × [°Rø] = [°Ré] ×
21 33 15
兰金温标 [°R] = [°Ré] × 9⁄4 + 491.67 [°Ré] = ([°R] − 491.67) × 4⁄9 ⁄8 ⁄80 ⁄33
100
兰金温标 [R] = ([°C] + 273.15) × 9⁄5 [°C] = ([R] − 491.67) × 5⁄9 Delisle [°De] = (100 − [°C]) × 3⁄2 牛顿温标 列氏温标 Rømer [°N] = [°C] × [°Rø] = [°C] ×
21 33
⁄100
[°N] = ([°F] − 32) ×
11
⁄60
[°F] = [°N] ×
60
⁄11 + 32
[°Ré] = ([°F] − 32) × 4⁄9 [°Rø] = ([°F] − 32) × 7⁄24 + 7.5
高中物理人教版温度和温标
探究系统达到热平衡时的特征 1.用温度计测量一杯热水的温度时,要等到温度计的示数稳定 后再读数,并且要使温度计保留在水中,原因是什么? 【思路分析】温度计测量温度的原理是热平衡定律。当两个系 统达到热平衡时,两个系统的温度相同。所以，当温度计的示 数稳定后,说明温度计和热水达到热平衡,温度相同。因此，温 度计的示数即为热水的温度。
【规律方法】判断系统是否达到热平衡的标准 系统的温度是否相等是判断两个系统是否达到热平衡的惟一标 准。若温度相等,两个系统达到热平衡,否则就未达到热平衡。
温度计与温标 1.温度计能够用来测量温度的基本原理是什么？ 提示：热平衡定律。例如，温度计跟物体A处于热平衡，它同 时也跟物体B达到热平衡，那么A的温度与B的温度相等。温度 计与待测物体达到热平衡时，二者温度相同。 2.温标是定量描述温度的方法，那么如何确定一个温标？ 提示:第一,选择某种具有测温属性的测温物质;第二,了解测温 物质随温度变化的函数关系;第三,确定温度零点和分度的方法。
提示: (1)当系统处于平衡态时,系统应该不受外界的影响,但 任何系统完全不受外界影响又是不可能的,所以说平衡态是一 种理想情况,(1)正确。 (2)处于热平衡的两个系统具有相同的温度,所以(2)错误。 (3)绝对零度是温度的下限,只能接近,而不能达到,所以(3)错 误。 (4)热力学温度与摄氏温度的关系为T＝t＋273.15 K,所以1 K 不等于1 ℃,但热力学温度升高1 K与摄氏温度升高1 ℃相同, 所以(4)错误。
体的压强和温度不再变化时,就可判断容器内气体达到平衡态。
3.当系统处于平衡态时,系统的所有性质都不随时间变化,是绝 对不变吗? 提示:平衡态是一种理想情况，因为任何系统完全不受外界影 响是不可能的，即使系统处于平衡态，仍可能发生偏离平衡状 态的微小变化。 【知识点拨】平衡态的理解 热力学的平衡态是一种动态平衡，组成系统的分子仍在不停地 做无规则运动，只是分子运动的平均效果不随时间变化，表现 为系统的宏观性质不随时间变化，而力学中的平衡态是指物体 处于静止或做匀速直线运动的状态。
2019-2020学年高中物理 7.4 温度和温标课件 新人教版选修3-3
7．关于热力学温度和摄氏温度，下列说法正确的是( ) A．某物体摄氏温度为 10 ℃，即热力学温度为 10 K B．热力学温度升高 1 K 等于摄氏温度升高 1 ℃ C．摄氏温度升高 10 ℃，对应热力学温度升高 283 K D．热力学温度和摄氏温度的温标不同，两者表示的温度无 法比较
摄氏温标
热力学温标
提出者 摄氏修斯和施勒默尔 英国物理学家开尔文
零度的规 标准大气压下冰
定
水混合物的温度
－273.15 ℃
温度名称 摄氏温度
热力学温度
温度符号 t 单位名称 摄氏度
T 开尔文
单位符号 ℃
K
(1)T＝(t＋273.15)K，粗略表示：T＝(t＋273)K 关系
(2)每一开尔文的大小与每一摄氏度的大小相等
3．平衡态：对于一个不受外界影响的系统，无论其初始状态 如何，经过足够长的时间后，必将达到一个_宏__观__性___质__不再随时 间变化的_稳__定__状态，这种状态叫平衡态．
二、热平衡与温度 1．热平衡 两个系统相互接触，它们之间没有_隔__热___材料，或通过导热 性能好的材料接触，这两个系统的_状__态__参___量__不再变化，此时的 状态叫热平衡状态，我们说两系统达到了_热__平__衡____．
4．温度和温标
自学线索
学 基础导学
一、状态参量与平衡态 1．系统和外界 (1)系统：在热学中，把某个范围内大量分子组成的研究对象 叫作__热__力__学___系__统___，简称系统． (2)外界：系统之外与系统发生_相__互__作__用__的其他物体统称为 外界．
2．状态参量：在热学中，为确定系统的状态，需要用到的一 些物理量，如_温__度__、_体__积__、_压__强__等．
温度的认识知识点总结
温度的认识知识点总结温度是物体内部分子或原子的平均动力学能量之度量，也是物体冷热程度的一种物理量。
下面将对温度的概念、单位、测量方法以及温度的应用等方面做一个知识点总结。
1. 温度的概念温度是物体所具有的冷热程度，是物体粒子平均动能的度量。
它是描述物体热平衡状态的物理量。
2. 温度的单位温度的常用单位有摄氏度（℃）、华氏度（℉）、开尔文（K）等。
其中，摄氏度和华氏度用于常见的温度测量，开尔文通常用于科学计算。
3. 温标的测量方法温度的测量通常采用温标进行。
常用的温标有摄氏温标、华氏温标和开尔文温标。
通过将温度与某种物理性质相联系，比如物体的长度、材料的电阻或者气体的压强等，建立温标，以此来测量温度。
4. 温度的测量工具温度的测量常使用温度计进行。
常见的温度计有水银温度计、电子温度计、红外线测温仪等。
不同的温度计有其适用的温度范围和精度要求。
5. 不同温度尺度的转换公式不同温度尺度之间可以通过线性转换公式进行计算。
例如，摄氏度与华氏度之间的转换公式为℉ = ℃ × 1.8 + 32，摄氏度与开尔文之间的转换公式为K = ℃ + 273.15。
6. 温度的影响因素温度的升高会增加物体内分子或原子的动能，使其运动更加剧烈。
物质的热膨胀性质、电阻、声速等均会随温度的升高而改变。
7. 温度的应用温度的概念和测量在日常生活和科学研究中具有广泛的应用。
在日常生活中，我们使用温度来判断天气、调节室内温度等。
在科学研究中，温度的控制对于实验、材料性能研究、物理化学反应等都至关重要。
总结：温度是物体内部分子或原子的平均动力学能量之度量，用于描述物体热平衡状态。
常用的温度单位有摄氏度、华氏度和开尔文。
温度的测量通常使用温度计，通过建立温标来进行测量。
不同温度尺度之间可以通过转换公式进行转换。
温度的升高会影响物质的性质和行为。
温度的概念和测量在生活和科学研究中都有广泛的应用。
物理 3-3 7.4 温度和温标 随堂练习 3套 有解析
7.4 温度和温标练习一1．（基础）有关热平衡的说法正确的是()．A．如果两个系统在某时某刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态B．热平衡定律只能研究三个系统的问题C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A错；热平衡定律对多个系统也适用，故B错；由热平衡的意义知，C正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D错．答案：C2．（中档）描述系统的各状态参量中温度不断发生变化，就说系统处于非平衡态吗？解析：当系统的各状态参量都不再变化时，系统处于平衡态，当存在任一状态参量变化时，系统都处于非平衡态．答案：见解析4．下列有关温标的说法中正确的是()．A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标是从理论上规定的解析：不同温标下，同一温度在数值上可能不同，A正确；相同的冷热程度，用不同的温标表示，数值可以是不同的，B错；热力学温标是从理论上做出的规定，C错、D正确．答案：AD3．（中档）关于温度的物理意义，下列说法中正确的是()．A．温度是物体冷热程度的客观反映B．人如果感觉到某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低C．热量会自发地从含热量多的物体传向含热量少的物体D．热量会自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体解析：温度是表示物体冷热程度的物理量，但人们对物体冷热程度的感觉具有相对性，A正确、B错误；热传递的方向是热量自发地从温度较高的物体传向温度较低的物体，而热量是过程量，不能说物体含有热量，C错误、D正确．答案：AD4．（基础）下列有关温标的说法正确的是()．A．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的B．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同C．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据D．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系解析：温标不同，测量同一系统的温度数值一般不同，A对、B错．每一种温标的规定都有一定意义，如摄氏温标的0 ℃表示标准大气压下冰的熔点，100 ℃为标准大气压下水的沸点，C错．热力学温标和摄氏温标，数值上有T＝t＋273 K，D错．答案：A5．（基础）当甲、乙两物体相互接触后，热量从甲物体流向乙物体，这样的情况表示甲物体具有何种特性()．A．较高的热量B．较大的比热容C．较大的密度D．较高的温度解析：根据热量的传递特性：热量总是自发地从高温物体传到低温物体，或从物体的高温部分传递到低温部分，因此决定热能传递方向的决定因素是温度，A、B、C各选项所提到的条件均与此无关，故D正确．答案：D6．（基础）下列叙述正确的是()．A．若不断冷冻，物体的温度就不断地下降，没有止境B．目前尚不知最低温是多少，最高温是多少C．摄氏零下373度是低温的下限D．任何物体，温度下降到某一点就不能再降解析：在目前的技术条件下最低温可使铜原子核降至10－6 K，但是极不稳定无法持久，故A、B错误．摄氏零下273.15 ℃是低温的极限，故C错．运用热平衡原理可知D是正确的．答案：D7．（中档）根据温度计的测温原理，回答下列问题：(1)测温物质应具备怎样的特性？(2)测温物质具有怎样的特性，刻度才能均匀？(3)使用时应注意哪些问题？解析：(1)测温物质的特性(细管中水银柱高度、封闭气体的体积或压强、热敏电阻的电流)随温度发生单调的、显著的变化．(2)测温物质的特性随温度线性变化时，温度计刻度是均匀的．(3)使用时应使温度计的测温物质部分与待测物体充分接触，读数时温度计一般不离开待测物体等．答案：见解析8．（中档）小明自定一种新温标p，他将冰点与沸点之间的温度等分为200格，且将冰点的温度定为50 p，今小明测量一杯水的温度为150 p时，则该温度用摄氏温度表示时应为()．A．30 ℃B．40 ℃C．50 ℃D．60 ℃解析：每格表示的摄氏度为100200＝0.5 ℃，比冰点高出的温度为(150－50)×0.5 ℃＝50 ℃，C对，A、B、D错．答案：C9．（中档）小丽测量烧杯中热水的温度时，将热水倒入另一烧杯中很少一部分，然后如图中那样去测量和读数，她这样做被小宁发现了，小宁指出她的错误如下，你认为小宁找得对的是()．A．不应倒入另一烧杯中，这会使温度降低B．水倒得太少，温度计的玻璃泡不能完全浸泡C．读数时，视线应该与刻度线相平，而不应斜视D．应该将温度计取出读数，而不应该放在水里读解析：题中将少量水倒入另一烧杯，测量有两种错误：其一，少量水不能浸没温度计玻璃泡，达到热平衡时测量的不是水的温度，其二，少量水倒入另一烧杯，这少量水与另一烧杯又达到一个热平衡，温度已改变，再用温度计测量时，测出的是这个热平衡状态的温度，而不是待测水的温度了．题中C选项读数小宁找得对，但是小宁在D选项中要把温度计取出来读数就不对了．当把温度计取出来时，在空气中它与空气间存在温度差，有热交换，会破坏原来的热平衡，示数变化．答案：ABC10．（提高）实验室有一支读数不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其读数为20 ℃；在测一标准大气压下沸水的温度时，其读数为80 ℃.下面分别是温度计示数为41 ℃时对应的实际温度和实际温度为60 ℃时温度计的示数，其中正确的是( )．A ．41 ℃、60 ℃B ．21 ℃、40 ℃C ．35 ℃、56 ℃D ．35 ℃、36 ℃解析：此温度计每一刻度表示的实际温度为10080－20℃＝53 ℃，当它的示数为41 ℃时，它上升的格数为41－20＝21(格)，对应的实际温度应为21×53℃＝35 ℃；同理，当实际温度为60 ℃时，此温度计应从20开始上升格数6053＝36(格)，它的示数应为36＋20＝56 ℃，所以C 正确．答案：C11．（中档）一般实验室里常用的一种摄氏温度计摄氏温标：在1954年以前，标准温度的间隔是用两个定点确定的．它们是水在标准大气压下的沸点(汽化点)和冰在标准大气压下与饱和空气的水相平衡时的熔点(冰点)．摄氏温标(以前称为百分温标)是由瑞典物理学家摄尔修斯设计的．如图所示，以冰点定为0 ℃，汽化点定为100 ℃，因此在这两个固定点之间共为100 ℃，即一百等份，每等份代表1度，用1 ℃表示，用摄氏温标表示的温度叫做摄氏温度．摄氏温标用度作单位，常用t 表示．热力学温标由英国科学家威廉·汤姆逊(开尔文)创立，把－273.15 ℃作为零度的温标，叫做热力学温标(或绝对温标)．热力学温标用K 表示单位，常用T 表示．试回答：(1)热力学温标与摄氏温标之间的关系为：________.(2)如果可以粗略地取－273 ℃为绝对零度．在一标准大气压下，冰的熔点为________℃，即为________ K ，水的沸点是________℃，即________ K.(3)如果物体的温度升高1 ℃，那么，物体的温度将升高________ K.解析：(1)摄氏温标冰点温度为0 ℃，汽化点温度为100 ℃，且用t 表示；而热力学温标是把－273.15 ℃作为零开尔文的，用T表示，所以热力学温标与摄氏温标之间的关系为T ＝t＋273.15 K.答案：(1)T＝t＋273.15 K(2)027*******(3)1练习二1．（基础）热力学系统的平衡态是一种()A．定态平衡B．动态平衡C．分子已经不动D．分子仍做无规则运动解析：热平衡是一种动态平衡，是大量分子的平均效果．答案：BD2．（基础）物体的温度从27 ℃降低到0 ℃，用热力学温度表示，以下说法正确的是() A．物体的温度降低了27 K B．物体的温度降低了300 KC．物体的温度降低到273 K D．物体的温度降低到0 K解析：由T＝t＋273 K知0 ℃时对应的热力学温度为273 K，温度降低27 ℃，对应的热力学温度降低27 K．故A、C正确．答案：AC3．（中档）两个原来处于热平衡状态的系统，分开后，由于受外界的影响，其中一个系统的温度升高了5 K，另一个系统的温度升高了5 ℃，则下列说法正确的是() A．两个系统不再是热平衡系统了B．两个系统此时仍是热平衡状态C．两个系统的状态都发生了变化D．两个系统的状态都没有发生变化解析：本题考查的知识点是热平衡和温度，由于两个系统原来处于热平衡状态，故温度相同，升高相同的温度后，温度仍相同，故A错，B正确；由于温度发生了变化，系统的状态也发生了变化，故C项正确，D错，故正确答案为B、C.答案：BC4．（基础）关于热平衡，下列说法正确的是()．A．系统甲与系统乙达到热平衡就是它们的温度达到相同的数值B．标准状况下冰水混合物与0 ℃的水未达到热平衡C．量体温时温度计需和身体接触十分钟左右是为了让温度计跟身体达到热平衡D．冷热程度相同的两系统处于热平衡状态解析：两系统达到热平衡时的标志是它们的温度相同，或者说它们的冷热程度相同，所以A、C、D对，B错．答案：ACD5．（基础）下列关于热力学温度的说法中，不正确的是()．A．热力学温度与摄氏温度的每一度的大小是相同的B．热力学温度的零度等于－273.15 ℃C．热力学温度的零度是不可能达到的D．气体温度趋近于绝对零度时，其体积趋近于零解析：热力学温度的0 K是摄氏温度的－273.15 ℃，因此B正确；每升高(或降低)1 K 等价于升高(或降低)1 ℃，故A正确；热力学温度的零度只能无限接近，却不可能达到，且趋近绝对零度时，气体液化或凝固，但有体积，故C对、D错．答案：D6．（中档）下列有关温度的说法正确的是()．A．用摄氏温标和热力学温标表示温度是两种不同的表示方法B．用两种温度表示温度的变化时，两者的数值相等C．1 K就是1 ℃D．当温度变化1 ℃时，也可以说成温度变化274 K解析：温标是用来定量描述温度的方法，常用的温标有摄氏温标和热力学温标，两种温标表示同一温度时，数值不同，但在表示同一温度变化时，数值是相同的．若物体的温度升高1 K，也可以说物体的温度升高1 ℃，但在表示物体的温度时，物体的温度为1 K，而不能说成物体的温度为1 ℃.答案：AB7．（中档）两个处于热平衡状态的系统，由于受外界影响，状态参量发生了变化，则关于它们后来是否能处于热平衡状态的说法中正确的是()A．不能B．一定能C．要看它们后来的温度是否相同D．取决于除温度外的其他状态参量是否相同解析：由热平衡定律可知，只要两个系统的温度相同，两个系统就处于热平衡状态，而与其他状态参量是否相同无关．答案：C8．（中档）某同学取出一支示数为39.6 ℃的体温计，没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温．若他的实际体温是36.6 ℃，则测出来的体温是()A．36.6 ℃B．39.6 ℃C．3 ℃D．76.2 ℃解析：由于体温计中的水银不会自动退回去，故测出的体温仍是39.6 ℃.答案：B9．（基础）下列说法正确的是()A．两个系统处于热平衡时，它们一定具有相同的热量B．如果两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个系统也必定处于热平衡C．温度是决定两个系统是否达到热平衡状态的唯一物理量D．热平衡定律是温度计能够用来测量温度的基本原理解析：热平衡的系统都具有相同的状态参量——温度，故A项错误，C项正确；由热平衡定律，若物体与A处于热平衡，它同时也与B达到热平衡，则A的温度便等于B的温度，这也是温度计用来测量温度的基本原理，故B、D项也正确．答案：BCD10．（中档）为研究影响家用保温瓶保温效果的因素，某位同学在保温瓶中灌入热水，先测量初始水温，经过一定时间后再测量末态水温．改变实验条件，先后共做了6次实验，实验数据记录如下表：A．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第1、3、5次实验数据B．若研究瓶内水量与保温效果的关系，可用第2、4、6次实验数据C．若研究初始水温与保温效果的关系，可用第1、2、3次实验数据D．若研究保温时间与保温效果的关系，可用第4、5、6次实验数据解析：若研究瓶内水量与保温效果的关系，应选择初始温度相同和时间相同的实验数据，即可用第1、3、5次实验数据，A正确，B错误；若研究初始水温与保温效果的关系，应选择水量和时间相同的实验数据，C错误；若研究保温时间与保温效果的关系，应选择水量和初始温度相同的实验数据，D错误．答案：A11．（中档）严冬，湖面上结了厚厚的冰，但冰下面的鱼儿仍在游动．为了测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了一个洞，拿来一支实验室温度计，用下列四种方法测水温，正确的做法是()A．用线将温度计拴牢从洞中放入水里，待较长时间后从水中提出，读出示数B．取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水的温度C．取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶提出，立即从瓶外观察温度计的示数D．手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数解析：要测量冰下水的温度，必须使温度计与冰下的水达到热平衡时，再读出温度计的示数，可隔着冰又没法直接读数，把温度计取出来，显示的又不是原热平衡态下的温度，所以A 的做法不正确，C 的做法正确，D 的做法不正确，B 的做法也失去了原来的热平衡，水瓶提出后，再用温度计测，这时，周围空气也参与了热交换，测出的温度不再是冰下水的温度了．答案：C12．（中档）对一定质量的某种气体，在某一状态变化过程中压强p与热力学温度T 的关系如图所示，则描述压强p 与摄氏温度t 的关系图象中正确的是( )解析：设p/T ＝C(C>0)，则pt ＋273＝C ，p ＝C(t ＋273)，可知C 对，A 、B 、D 错．答案：C练习三1．（基础）在热学中，要描述一定气体的宏观状态，需要确定下列哪些物理量() A．每个气体分子的运动速率B．压强C．体积D．温度解析：描述系统的宏观状态，其参量是宏观量，每个气体分子的运动速率是微观量，不是气体的宏观状态参量．气体的压强、体积、温度分别是从力学、几何、热学三个角度对气体的性质进行的宏观描述，是确定气体宏观状态的三个状态参量．显然B、C、D选项正确．答案：BCD2．（基础）关于热平衡定律理解正确的是()A．两系统的温度相同时，才能达到热平衡B．A、B两系统分别与C系统达到热平衡，则A、B两系统热平衡C．甲、乙、丙物体温度不相等，先把甲、乙接触，最终达到热平衡，再将丙与乙接触最终也达到热平衡，则甲、丙是热平衡的D．热平衡时，两系统的温度相同，压强体积也一定相同解析：两个系统热平衡的标志是它们温度相同但压强、体积不一定相同，故A、B对，C、D错．答案：AB3．（基础）关于温度这一概念理解正确的是()A．温度是描述物体的冷热程度的状态量B．温度是热平衡系统具有“共同性质”的物理量C．温度是决定一个系统与另一个系统是否达到热平衡状态的物理量D．只有两个系统的温度、体积、压强均相同，这两个系统才达到了热平衡状态解析：温度是唯一决定两系统是否处于热平衡状态的物理量，选项A、B、C对，D错．答案：ABC4．（基础）下图是四种测液体温度的方法，其中正确的是()解析：用温度计测量液体温度时，温度计必须置于液体中，而且不能与器壁接触，只有D正确．答案：D5．（中档）物体内分子运动的快慢与温度有关，在0 ℃时物体内的分子的运动状态是()A．仍然是运动的B．处于静止状态C．处于相对静止状态D．大部分分子处于静止状态解析：分子的运动虽然受温度影响，但永不停息，A项正确，B、C、D错．答案：A6．（基础）关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是()A．热力学温标中的每1 K与摄氏温标中每1 ℃大小相等B．热力学温度升高1 K大于摄氏温度升高1 ℃C．热力学温度升高1 K等于摄氏温度升高1 ℃D．某物体摄氏温度为10 ℃，即热力学温度为10 K解析：热力学温标和摄氏温标尽管是不同标准下的计数方式，但仅是起点不同，热力学温标中变化1 K与摄氏温标中变化1 ℃是相同的，故A、C对，B错；摄氏温度为10 ℃的物体，热力学温度为283 K，D错．答案：AC7．（中档）关冬天,北方的气温最低可达-40 ℃,为了测量那里的气温应选用()A.水银温度计B.酒精温度计C.水温度计D.体温计解析：水银的熔点是-39.3 ℃,-40 ℃时水银就会凝固。
高二物理 选修3-3 7.4 温度和温标
巩固练习
1、两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热传 递，其原因是( D ) A．它们的能量相同 B．它们的比热相同 C．它们的热量相同 D．它们的温度相同 2、下列关于热力学温度的说法中，正确的是( ABC ) A．热力学温度的零点是－273.15 ℃ B．-1360C比136K温度高 C．0oC等于273.15K D．1℃就是1K E．升高1oC就是升高274K 3、在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿 出，观察它的示数变化情况是（ D ） A．温度计示数上升 B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
例1．(多选题)伽利略在1593年，制造了世界上第一个温 度计——空气温度计，如图所示一个细长颈的球形瓶倒 插在装有红色液体的槽中，细管中的液面清晰可见，如 果不考虑外界大气压的变化，就能根据液面的变化测出 温度的变化，则( ) A．该温度计的测温物质是槽中的液体 B．该温度计的测温物质是细管中的红色液体 C．该温度计的测温物质是球形瓶中的空气 D．该温度计是利用测温物质的热胀冷缩性质制造的 解析 细管中的红色液体是用来显示球形瓶中空气的体 积随温度变化情况的，测温物质是球形瓶中封闭的空气， 测温属性是利用空气的热胀冷缩的性质制造的，温度升 高，空气压强增大，体积增大，红色液体在细管中的高 度下降。故A、B错，C、D正确．
常见的参量与描述性质： ①几何性质 描述系统的体积、大小、形状等。 ②力学性质 描述系统的压强、应力、表面张力等。 ③热学性质 描述系统温度。 ④电磁性质 描述系统在电、磁场作用下的性质， 如电场强度，磁感应强度等。
4、平衡态：在没有外界影响的情况下，一个系 统内部各部分的所有宏观状态参量不再随时间 发生变化时的稳定状态称之为平衡态．
ห้องสมุดไป่ตู้
一单位开室温标标表示的温度区间
一单位开室温标标表示的温度区间室温标表示的温度区间是指在室温下的温度范围。
室温标通常是指在20摄氏度左右的温度范围内，而这个范围也是人类所处的最适宜的温度范围。
在这个温度范围内，人体的正常生理功能可以得到充分的发挥，身体各个系统的活动也可以得到良好的保障。
室温标所表示的温度区间一般是指在15摄氏度至25摄氏度之间的温度范围。
在这个温度范围内，人体的生理活动和心理活动都能够得到良好的保障。
同时，这个温度范围也是许多生物种群的生活环境，例如室温标下的温度范围正好是许多微生物的最适生长温度，因此在这个温度范围内，生物种群的多样性也相对较高。
在室温标下，温度区间的划分主要是为了方便人们进行生活和工作。
在这个温度范围内，人们可以进行各种日常活动，而不受温度的限制。
例如，在这个温度范围内，人们可以穿着适宜的衣服进行户外活动，也可以在室内进行工作和休息。
而在这个温度范围之外，人们就需要进行相应的调整，以适应不同的温度环境。
在室温标下，温度区间的划分也对人们的健康有着重要的影响。
在这个温度范围内，人们的身体可以得到良好的保障，各种生理活动都处于最佳状态。
而在这个温度范围之外，人们就需要面临一些潜在的健康风险。
例如，如果温度过高或者过低，都有可能对人体的生理活动产生不利的影响，导致一些健康问题的出现。
因此，在日常生活中，要注重室温标所表示的温度区间，合理调节室内外的温度，保持适宜的温度环境。
这不仅有利于促进人体的健康，也有利于提高人们的生活质量。
同时，也需要重视环境保护，减少温室气体的排放，保持地球的气候稳定，为人类和其他生物种群提供一个宜居的环境。
综上所述，室温标所表示的温度区间是人类生活和生存的重要参考，合理调节温度环境对人类健康和生活质量具有重要影响。
因此，我们需要重视室温标所代表的温度区间，保持适宜的温度环境，保护环境，促进人类和其他生物种群的共同发展。
温度计知识点优秀版
温度计知识点优秀版第一讲温度引入（还没有写）知识点睛知识点一：温度与温标温度：表示物体的冷热程度温标：量度物体温度数值的标尺叫温标。
它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位。
1）摄氏温标(t): 一标准大气压下冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。
单位：摄氏度（℃）2)热力学温标(T)：又称国际温标或绝对温标，以绝对零度为基点的温度标尺。
绝对零度℃，在此温度下分子停止运动（0℃＝273.15K）。
它以-℃作为起点，单位为开尔文（K）。
即273.15K=0℃。
两者的换算关系是：T=（t＋273.15 ）K摄氏温度与热力学温度的比较项目摄氏温度热力学温度℃）为起点规定方法标准大气压下，冰水混合物的温度为0摄氏度，沸水的温度为100摄氏度单位摄氏度（℃）开尔文（K）联系每刻度的大小是相等的T=（t+273.15）K知识点二：温度计——测量温度的仪器1） 构造：内径细而均匀并带有刻度的玻璃管和装有适量液体的玻璃泡2） 原理：物体的热胀冷缩乒乓球瘪了，让它变回原状，为什么用热水？用冷水行吗，为什么？知识点三：分类1) 用途分类2) 材料分类温度计名称实验用温度计 体温计 寒暑表 不同点温度计的量程_-20_℃~_110℃__35_℃~_42__℃_-20_℃~_50℃ 分度值 ___1_℃ ℃ ___1_℃ 用途 测___液体温度___测__体温___测___气温____相同点原理都是根据液体__热胀冷缩__的性质制成的单位都是___摄氏度_____因空隙太小导致铁轨扭温度计种类测量温度范围煤油温度计约-30℃～ 150℃酒精温度计约-117℃～ 78℃水银温度计约-39℃～357℃知识点四：温度计的使用方法1，实验用温度计使用方法想一想下面哪种方法是正确的，为什么？⑴观察：使用温度计前，首先要观察量程和最小刻度值，也就是认清温度计上每一小格表示多少摄氏度，并且在测量前要先估计被测物的温度，选择合适的温度计⑵放置：测量时应将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
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7.4 温度和温标
研究系统以下几个的性质 一、平衡态与状态参量 ,需要用到那些物理量？
①几何性质
描述系统的大小、形状、体积等。
②力学性质 描述系统的压强、表面张力等。 2. 对于一个封闭系统，在经过相当长的时间后，系统整 体的宏观性质将不随时间而变化、且具有确定的状态： ③热学性质 描述系统温度。 特点：系统的所有性质都不随时间变化 平衡状态，简称平衡态 描述系统在电、磁场作用下的性质， ④电磁性质 二、热平衡与温度 如电场强度，磁感应强度等。 1.状态参量
7.4 温度和温标
三、 温度计与温标 温标 ——温度的数值表示法 建立一种温标的三要素： ①选择某种物质（叫做测温物质）的某一随温度变化的 属性（叫做测温属性）来标志温度；
水银温度计 ——水银的热膨胀 电阻温度计 ——金属电阻随温度变化 气体温度计 ——气体压强随温度变化 热电偶温度计 ——不同导体因温差产生电动势的大小
——描述系统状态的物理量
0o C 60oC 2atm 5atm 如：一辆汽车经过一中门口时的速度为 10m/s ，加速度为 某氧气瓶容积为 100L，其内氧气在温度为 20oC 时的气压为 1m/s 。 5atm2 。 绝热
系统间的相互作用
力学平衡
具有一种相同 的力学性质
压强
10oC 5atm
k
50oC 6atm
7.4 温度和温标
一、平衡态与状态参量 1.状态参量 ——描述系统状态的物理量
2.平衡态 特点：系统的所有性质都不随时间变化
二、热平衡与温度 1.热平衡定律(热力学第零定律) 若两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个
系统彼此之间也必定处于热平衡。
2.温度：“一切达到热平衡的系统都具有相同的温度”。 三、 温度计与温标 温标 ——温度的数值表示法
热力学温度T与摄氏温度t 的关系是：
T = t + 273.15 K
∆T = ∆t
两个物体放在一起彼此接触，它们若不发生热
传递，其原因是(
D) A．它们的能量相同 B．它们的比热相同
C．它们的热量相同
D．它们的温度相同
下列关于热力学温度的说法中，正确的是( ABC ) A．热力学温度的零点是－273.15 ℃
B．-136 ℃比136K温度高 C．0 ℃等于273.15K D．1℃就是1K
E．升高1℃就是升高274K
在25℃左右的室内，将一只温度计从酒精中拿出，
观察它的示数变化情况是（ D ） A．温度计示数上升
B．温度计示数下降 C．温度计示数不变 D．示数先下降后上升
伽利略温度计 一支玻璃管一端与一个鸡蛋大 小的玻璃泡相连，另一端竖直插 在水槽中，并使玻璃管内吸人一 段水柱。当气温变化时，玻璃泡 中气体压强会随着变化，从而使 玻璃管内水柱高度发生变化。根 据管内水柱高度的变化就可测出 相应的温度。 说明“伽利略温度计”的测 温物质和测温属性。
②选定固定点（规定零点）； ③对测温属性随温度的变化关系作出规定（即规定分度 的方法）。
7.4 温度和温标
三、 温度计与温标 温标 ——温度的数值表示法 摄氏温标： 标准大气压下冰的熔点为0oC 标准大气压下水的沸点为100oC
在0oC与100oC之间等分成100等份，每份算做1oC
热力学温标： 热力学温度是国际单位制中七个基本物理量之一， 用符号T表示，单位是开尔文，简称开，符号为K。 开氏温度T与摄氏温度t 的关系是： T = t + 273.15 K ∆T = ∆t
说明两个系统原来就已经处于 相同的热平衡状态。（具有相 同的温度）
若两个系统分别与第三个系统 达到热平衡，那么这两个系统 彼此之间也必定处于热平衡。 热平衡定律(热力学第零定律)
A B
C A C B
7.4 温度和温标
二、热平衡与温度 1.热平衡:只要两个系统接触后，它们的热学状态不发生变 化，则这两个系统原来就处于热平衡状态 2.热平衡定律(热力学第零定律) 若两个系统分别与第三个系统达到热平衡，那么这两个 系统彼此之间也必定处于热平衡。 3.温度： “一切达到热平衡的系统都具有相同的温度”。 三、 温度计与温标 问题 : 为了判断两个物体的温度是否相同,可使用温度计. 试根据热平衡定律说明其中的原理.
绝热
静电平衡
具有一种相同 的电学性质 + + +
电势
-
-
-
热平衡 特征 温度相等
具有一种相同 的热学性质
温度
200OC
绝热
10OC
A
B
若两带电体相连后，其带电状 态不发生变化。 说明两带电体原来就已经处于 相同的电平衡状态。（具有相 同的电势）
A
B
若两个系统接触后，它们的热 学状态不发生变化。
A
B
第七章 分子动理论
四、温度和温标
7.4 温度和温标
问题1：什么是系统？
研究对象
研究的问题不同 热学 研究 对象
一个物体 多个固体等
大量分子组 成的物体或 物体系统
系统以外的物质统称为外界或环境 问题2： 什么是系统的状态参量？ 什么是平衡态？