【2018-2019】实习班主任自我评价范文-word范文模板 (2页)
实习班主任自我鉴定（2篇）
实习班主任自我鉴定尊敬的领导：您好！我是某某实习班的班主任某某，我非常荣幸能够有机会为这个班级服务，并为学生们提供指导和帮助。
下面是我对自己的鉴定报告，希望能够得到您的认可和指导。
首先，作为一名实习班主任，我深知作为一个教育工作者的责任和使命。
我始终以学生的需求和发展为出发点，关注每位学生的成长和进步。
我努力为学生提供一个和谐、积极、有创造力的学习环境，并积极培养学生的学习兴趣和能力。
其次，我注重与学生的沟通和了解。
通过与学生的沟通，我了解到每个学生的个性和特长，也能够更好地了解他们的需求和困惑。
我鼓励学生们分享自己的想法和问题，并给予及时的回复和指导。
我也会定期进行个别与家长的沟通，及时了解学生在学校和家庭中的情况，以便能更全面地关心和照顾学生的成长。
在班级管理方面，我积极营造良好的学习氛围，提倡团队合作和互相帮助。
我尊重每个学生的个性和特点，善于调动他们的积极性和参与度。
我注重课堂纪律和学习秩序的维护，及时发现问题并及时处理。
我也积极参与班级活动的组织，提供全方位的帮助和指导，培养学生们的社交能力和团队意识。
在教学方面，我兢兢业业、精益求精。
我注重个别化教学，因材施教。
我会根据学生的实际情况和学习需求制定针对性的教学计划，并通过多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和参与度。
同时，我也会及时关注学生的学习进度和困难，并提供及时的辅导和指导，以帮助他们更好地理解和掌握知识。
同时，作为一个班主任，我也时刻关注学校和学生的发展。
我积极参加学校组织的各种培训和学习活动，不断提升自己的教育水平和能力。
我也与其他班主任和教师保持良好的沟通，共同交流和分享教育经验，互相取长补短，共同促进学校和班级的发展。
最后，我非常感谢领导对我的支持和信任，也感谢学生和家长对我的理解和支持。
我会一如既往地尽心尽力，不断提高自己的专业水平和综合能力，为每个学生的成长和发展贡献自己的力量。
谢谢！此致敬礼实习班主任自我鉴定（二）尊敬的公司领导：您好！我是XX公司2019年暑期实习班主任，非常荣幸能够有机会参与到这次实习项目中。
班主任工作的自我评价（精选5篇）
班主任工作的自我评价班主任工作的自我评价（精选5篇）在学习、工作乃至生活中，我们都可能会使用到自我评价，自我评价是进行自我教育、自我完善的重要途径之一。
如何写自我评价呢？下面是小编为大家整理的班主任工作的自我评价（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
实习中期，我开始在实习学校担任初一(5)班的实习班主任。
在我原有印象中，班主任工作一向是一项繁重枯燥的工作，所以，在上岗前我就对班主任工作产生了一种恐惧与厌烦。
在担任初一(5)班的实习班主任期间，我对这一工作有了新的认识。
担任班主任能够给我带来忙碌与艰辛，但它带给我更多的是和这些天真可爱的孩子们相处是的欢乐与欣慰。
同时，这次的实习班主任工作也让我学到了很多班级管理方面的知识。
下头，我对我这半个学期的实习班主任工作进行评价：一、尊重自我，为人师表。
俗话说：“身教重于言传”。
教师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范作用。
我相信这种作用所产生的影响远远超过了那种苍白无力的言语说教。
在初一(5)班班主任的带领下，我在班中教好自我所教学科的同时，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面;无论在教学本事方面，还是在个人修养方面都十分注重自我在班中的表现，时刻以一名正式班主任的身份要求自我，在班中得到了学生的认可与支持。
仅有尊重自我、为人师表的教师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立七学生对自我的威信，这是班主任工作的基础。
二、抓住时机，增进了解。
作为实习班主任和本班的正式班主任还是有必须区别的，再加上学生根本就没有自习课，所以除了政治课之外，我基本上是没有时间与学生密切相处的。
为了增进对学生们的了解，多一些机会与学生接触，每一节政治课我都是提前进入班级。
下课后，也会在教室里和学生们聊天，更深入的了解他们，为做好班级辅助管理工作做充分的准备。
三、召开主题班会。
本学期我们召开了四次主题班会，分别以“新学校，新生活”、“珍惜完美青春”、“团结友爱、风雨同舟”、“自信、奋斗”为主题。
实习班主任自我鉴定范例（五篇）
实习班主任自我鉴定范例___月___日至年___月___日，我在__中学进行了教育实习实践。
其中班主任工作是本次实习的一大重要资料，在原班主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。
对如何成为一名受到学生欢迎的优秀的班主任，我从中得到许多启迪，并从中积累了许多经验。
现作以下鉴定。
在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任异常是优秀班主任的不容易，对班主任这一主角有了更深的理解。
班主任对一个班团体来说犹如父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的用心良苦，我从一名学生的身份逐渐过渡为班主任的身份。
从实习一开始我就有意识地转变自我的主角，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好准备。
在过渡的过程中的适应期是艰难的，我必须时刻提醒自我班主任的身份，注意自我的言行举止，尽力做到以身作则。
班主任工作随着与学生的熟悉程度的加深而进行得愈加顺利。
在实习班主任的过程中，我努力做好自我，用心为学生，最终也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比珍贵的财富，是对我最大的肯定，学生的支持让我对教育充满了信心。
从摸索模仿到熟悉成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。
对此，我也鉴定了一些心得经验。
一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱古语有云：“凡事预则立，不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
我在实习的第一天接手班主任工作，就立刻意识到班主任工作繁重异常。
所以，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情景制定详尽的工作计划。
我能较快的了解整个班级的情景和特点。
接下来我经过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些具体情景。
二、深入调查研究，全面摸清班底作为一个班主任，必须要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。
我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。
班主任工作自我评价（精选6篇）
班主任工作自我评价（精选6篇）在平日的学习、工作和生活里，我们常常要写自我评价，自我评价是自我诊断、自我调节、自我完善的过程。
如何写自我评价才合适呢？以下是小编为大家收集的班主任工作自我评价（精选6篇），希望能够帮助到大家。
班主任工作自我评价1时间过得真快，转眼间，我的顶岗实习工作即将完成它的历史使命，回想起在小东区中学的这段顶岗实习的班主任工作的经历，心中不禁感慨万千，同时也觉得自己受益匪浅。
下面就这段顶岗实习期间自己的班主任工作做一个自我评价：1、能制定班主任工作计划，确定工作的重点，安排好各项工作。
2、能研究每个学生的思想品质、学业成绩、才能特长、性格特征、成长经历以及家庭情况、社会生活环境等。
掌握学生集体的发展情况、干部情况、班风、主流与倾向等，为自己和其他教师的工作提供依据。
3、能协调班内各任课教师之间的关系，互通情况，统一要求，改进教学方法，制订课堂常规，建立批评表扬和学生学习手册等制度，共同促进学生提高学习成绩，掌握学习方法。
4、关心学生的生活和健康，教育学生养成良好的生活习惯和卫生习惯，配合有关教师开展好课内外文体活动。
5、组织学生参加劳动，培养学生正确的劳动观点、劳动态度、劳动习惯，关心学生的健康和安全。
6、领导班委会工作，有计划地组织好班委会活动，充分发挥全体班委的主动性、积极性和创造性。
7、通过家庭访问、书面联系等，使家长对子女的教育与学校的要求协调一致。
对家长不适当的教育，提出意见和建议。
8、组织学生参加课外和校外活动。
9、作好操行评定工作。
10、处理好班里的日常工作。
如批准学生请假、安排值日、检查课堂常规、审查班级日志、组织早操和课间操等。
作为一个新班主任，在工作中难免会出现这样或那样的不足，但我相信，只要自己不断地努力，不断地完善自我，将来自己也能成为一名合格的班主任，一名优秀的班主任。
班主任工作自我评价2在高三上学期的学习中，认识到了在考试后查漏补缺的重要性，能够有意识的做到知识的梳理和归纳。
实习班主任自我评价范文
作为一名实习班主任，我一直在努力学习和提高自己的能力，以更好地指导学生和辅导他们的学业。
在实习过程中，我深刻认识到自己的不足之处，也意识到了自己的优点和可改进的地方。
以下是我的自我评价：一、教学能力作为一名实习班主任，我深知教学能力对于学生成长的重要性。
我在教学中注重对学生的引导和启发，充分发挥他们的主动性和创造力。
同时，在教学任务布置和检查方面，我注重细节，力求准确清晰，不断完善自己的教学方法和技巧。
二、沟通能力沟通是班主任在工作中常常面临的问题。
作为实习班主任，我尝试倾听学生的需求和反馈意见，做到及时解答疑惑和答疑解惑。
同时，在家长沟通方面，我注重针对性，根据家长的不同需求和关注点，逐一进行有效的信息沟通和交流。
三、管理能力班级管理是班主任工作的重中之重。
在实习过程中，我努力维护班级秩序和学生纪律，注重班级规范性和组织性，针对不同学生的问题和疑虑进行及时跟进和辅导。
同时，在课程分配和教学任务跟进方面，我注重科学性和合理性，力求做到平衡和有效。
四、自我提高作为一名班主任，我认为自我提高和学习是不可缺少的一部分。
在实习过程中，我主动积极地参加各种培训和专业课程，不断拓宽知识面和提高自身能力。
同时，与同事们积极交流和学习，不断对自己进行反思和总结，力求成为一名更出色的班主任。
五、合作精神合作精神是班主任的必备素质之一。
在实习过程中，我与同事们积极配合，互相协助，共同制定班级管理方案和教学计划。
同时，在学生问题和困难方面，我也积极与专业老师和教育机构进行沟通和配合，做到问题及时解决和答疑解惑。
作为一名实习班主任，我深知自身的优点和不足之处，也深知班主任工作的重要性和艰辛。
在今后的工作中，我将不断努力提高自己的工作能力和工作品质，做到科学管理和精细服务，为学生和家长提供更好的教学和服务体验。
班主任实习自我评价范文（2篇）
班主任实习自我评价范文一个学年过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
作为班主任，我深刻认识到一个班级要有良好的学习氛围，就必须要严格的纪律和凝聚力，所以在平时的班级管理中从以下几个方面入手。
一、加强常规管理，培养健康集体1、选拔班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力，班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风。
3、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动”，学习有关的安全知识等;对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风的形成。
4、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等。
同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
3、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。
经常进行学习评比，做好奖励工作。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。
班主任实习自我评价范文
作为一名班主任实习生，我深知自己在这段实习经历中的不足与不足之处，但也对自己所做的一些事情有所肯定。
我将就自己在本次实习中的表现作一份自我评价，以期不断完善自己。
一、知识积累与能力提升在实习期间，我在班主任的指导下，努力学习了多方面的知识，并且积极参与了课堂教学的实践，这让我不断提升了自己授课技巧和分析问题的能力。
而在管理学生的方面，我也在日常实习中积极探索，尽力解决学生遇到的问题，增强了对学生的关爱和责任感。
在个人能力方面，我觉得自己比较擅长倾听和沟通，能够把掌握细节、沟通协调以及业务技巧有机结合，用以实现更加细致和高效的班级管理。
二、思考与动手的能力在实习期间，我对待每一个问题都会深思熟虑，理性分析。
在处理学生的问题时，我始终秉持公正和互通有无的原则，注重给学生正面的引导，拥有一定的解决问题的能力。
同时, 我也会根据实践来总结经验，进行再提高，日复一日的练习和累积让我成为了一个较为优秀的班主任，能够举一反三，切实解决问题。
而在动手方面，我也积极采用各种办法开展各种班级活动，激发学生的参与热情，让班级更加和谐、充满活力。
三、做事的态度和认真负责在本次实习中，我努力践行“以人为本”的原则，因为，这不仅是班主任的职责所在，而且也是自己作为一名在校时期的志愿者应当具备的态度和责任感。
我时刻保持良好的心态，对待每一个工作都尽心、尽力去做，对待学生，我用心尽力地去关注孩子的成长与身心健康。
同时，我也经常与家长、老师进行交流沟通，及时反馈学生的情况，确保学生在学校得到贴心照顾和有效的帮助。
四、自我总结与不断提升在本次实习中，我也发现到了自己一些不足之处，如授课缺陷和组织性能力、语言表达等方面的欠缺。
在做过阶段的工作之后，我也进行了相应的思、总结分析，并努力调整自己的工作资格，来将工作处理得更为妥善。
在本次班主任实习期间，我不断学习、成长，严格要求自己，注重实践、互动、交流，力求为班级管理提供精细化服务。
在积极学习、认真落实方面，我可以说是做到了不错的水平。
班主任实习工作上的自我评价（精选3篇）
班主任实习工作上的自我评价（精选3篇）班主任实习工作上的篇1____年9月1号，我怀着激动、兴奋、忐忑的心境和19名队友，来到临湘市实验学校，开始了我的实习教师之旅。
我的实习资料是班级管理和专业教学。
我分到了三年级43班，并教初三.四个班的体育。
平均每班78人左右。
教学难度很大。
下头我想就这两个方面作个评价。
一、班主任工作实习实习班主任工作是一项简单而又艰巨的工作。
简单，是因为它的资料都是生活琐事，平凡而又日日重复;艰巨，是因为它要求我们有持之以恒的毅力，把简单的事情坚持做漂亮并不是简简单单能够做到的!班主任主要有以下几个工作。
(一)、卫生督察作为一名实习班主任，7：15到班级来，带领学生到公共卫生区打扫，同时又要监督学生把教室卫生搞好，扫地、拖地、擦黑板、擦窗台、擦玻璃等等，每一项都要做到位，因为这个可是评选流动红旗班级的依据!(二)、分发学生早餐打扫完卫生，7：30学生准时吃早餐，我们就要分发馒头、面包、蛋糕、榨菜、稀饭等，天气热的时候，大汗淋漓;天气冷的时候，手冻得发紫。
可是，我们还是恪尽职守，认真负责，因为我们是班主任。
(三)、送路队小学生年龄在6至10岁之间，安全防范意识差，所以放学了教师都要护送学生过马路。
我们就接手部分学生的护送工作了，异常是过国道的学生。
每一天，无论刮风下雨还是风吹日晒，一放学了，我们总会准时送学生过马路，回家。
站在马路的中央，双手掌竖立起向司机们示意stop，所有的车辆为我们而止步，那任务，是如此的神圣;那一种感觉，是如此地美妙!(四)、处理学生琐小学生毕竟都还小，喜欢出风头又爱撒娇，所以，每一天都会有那么些学生来打小报告，“教师，···又打我!”“教师，···把黑板擦弄坏了!”······诸如此类的琐事，每一天都有许多。
为了满足学生的“虚荣欲”又能够教育学生，我会乐观地处理着一件件看似不一样实质一样的“学生纠纷”了。
班主任见习工作自我评价（3篇）
班主任见习工作自我评价在实习班主任的过程中，认真负责，勤恳踏实，为人师表，热爱关心每一位学生，一开始我就暗下决心，必须要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力去做好实习班主任工作，辅助班主任将班级带好，同时也很珍惜张教师给我这次锻炼的机会。
班级分组，选出小组长，选出班干部，制定班级口号目标，上课期间进行巡堂，检查上课听课状况，如有发现不认真听课的学生，下课及时找他谈话进行思想教育，提出警告。
空闲时间几乎每一天都去班里转几圈，找班干部了解班级里的状况，并及时采取措施完善班级规章制度，每周一都开主题班会，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，规范他们的行为，学习态度等。
期末考试后又召开了家长会，主要把学生近两个月来的学习，纪律，生活状况汇报给家长，最终又制定复习计划，让学生确定目标，尽快进入复习计划阶段。
在这个过程中，我成长了许多，尽责地做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动，从中收获了许多，经过不懈的努力，班级整体有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到了他们的信任，成为他们诉说心事的大姐姐，我也耐心地倾听他们的倾诉并开导他们。
在班主任实习工作中，我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部去管理班级，学会了维持班级纪律，学会了对学生个别教育，学会了如何开主题班会等。
总之，我学习到了很多教学管理经验，提高了各方面组织管理潜力。
五个月的顶岗实习支教生活似弹指一挥间，教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，实习让我们得到了历练和成长，为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们深刻体会到为人师表的自豪和艰辛，第一次体会到了无私奉献的高尚和幸福，第一次体会到了走上讲台的忐忑和紧张，实习真正地锻炼自我的实践潜力，培养了自我的耐心，成长了很多，收获了很多。
班主任见习工作自我评价（2）尊敬的校领导、老师们，大家好！我是王教师，作为一名优秀的一年级班主任见习生，我非常荣幸能够站在这里向大家汇报我这段时间的工作情况，并进行自我评价。
实习班主任岗位自我评价范文（2篇）
实习班主任岗位自我评价范文回首这一个学期的见习班主任工作，最大的感受是累并欢乐着，做一个好的班主任需要付出很多，同时收获的也很多。
作为一名顶岗实习教师兼见习班主任，我踏踏实实的在自我的岗位上工作，并在其他班主任教师的悉心指导下取得了必须的效果。
本学期的实习班主任工作主要有一下几点：1、加强学生的思想政治教育教育，教育学生学会如何做人，如何生活，让学生在思想上对学习对生活有正确的认识。
注重对学生爱国教育和感恩教育的培养，让学生实现全面发展。
2、转变教育观念，正确对待“差生”。
没有爱就没有教育，作为一个班主任，应当用我们的爱去滋润每一个学生的心田。
班主任对一些后进生的教育要循序渐进，要明白教育后进生不是一蹴而就的事情，对待后进生要有很大的耐心。
要适当的降低要求，多给予后进生表现成功的机会，这样会充分调动他们学习的进取性和主动性，教师要善于学生踏踏实实的稳步前进。
3、落实好导师制培养对象工作，将学校提出的导师制培养落实到实处。
导师制培养是隆尧一中在新学期提出的一项新的制度，作为实习班主任，帮忙本班级任课教师了解培养对象的基本情景，进取协调导师和培养对象之间的联系时间，鼓励学生与导师多交流。
一个学期的见习班主任工作让我在各个方面的本事都得到了锻炼，让我的综合素质有了很大的提高。
可是我还需要继续学习，不断提升自我的理论修养，为成为一名优秀的班主任不断努力。
实习班主任岗位自我评价范文（2）作为实习班主任，我自认为具备以下几方面的优势和能力：首先，我具备良好的沟通与协调能力。
作为班主任，我需要与学生、家长、学校领导以及其他教职工保持良好的沟通和协调。
我能够倾听学生和家长的需求和意见，并及时进行回应和解决问题。
同时，我也能很好地与教职工团队合作，共同制定实习计划和培训方案，确保实习环节的顺利进行。
其次，我具备扎实的专业知识和教学能力。
作为实习班主任，我需要对实习生进行教育教学方面的指导和培训。
我具备扎实的专业知识，能够准确地传授给学生，并根据学生的实际情况进行个性化教学。
实习班主任自我鉴定范本（二篇）
实习班主任自我鉴定范本在___中学，我翻开了教育教学生涯的第一页。
在这一个半月的实习生活中，我端正思想，是可以一名真正的人民教师的身份严格要求自己，谨记对外我代表__中形象，对内我坚守__中原则，谨记实习守则，遵守学校规章制度，尊敬师长，虚心学习，积极进取，按量按质完成实习的各项任务。
我实习的基本内容主要包括：班主任工作以及思品学科教学工作。
一、班主任工作在班级管理工作中，我坚持负责，认真监督，细致观察。
因此，我认为班主任的素质主要体现在日常活动中，魏老师以身作则，坚持不抛弃不放弃每一个学生的原则，尊重学生多样化发展的个性，深入学生群体生活，认真细致观察每个学生的行为轨迹，富有爱心的引导每位学生往健康积极的轨道发展。
魏老师是个温文尔雅、和蔼慈祥的知识女性，她能像朋友一样与学生心贴心的交流，能像父母一样细心的给学生叮咛和嘱咐，置身与学生的实际生活，走进学生的内心世界，用自身魅力感化学生、感染学生，用丰沛的爱开启学生的心灵。
人的思想是一个循环往复、循序渐进的长期过程。
我想只有像魏老师这样博爱、宽容、细致的教育教学才能更好的达到有的放矢的效果，才能构建一个纪律严明、学风文明的班集体。
二、思想品德学科教学工作在听课过程中我主要听任课老师的授课方式，重难点是如何突破的，问题是如何设置的，上下文知识点是如何衔接过渡的，学生的学习态度以及教师的教态风格;为了上好我们的实习汇报课，我们经历了集体备课、集体试讲、分散试讲、院内指导老师点评以及修改教案等纷繁复杂的程序流程，这个艰辛的磨合过程也给了我满满的幸福感;课堂是学生与老师互动的过程，是知识火花碰撞的过程，真正站上讲台，才懂得真正的课堂不是预设的每个环节都激情四射的理想课堂，亦不是预想的每个环节都衔接不当的糟糕课堂，好坏参半，但关键在于我如何循循善诱的启发引导，能否充分利用调动学生的学习兴趣，如何营造活跃有效的课堂气氛;尽管李老师对我的课堂也给予了肯定，但我意识到光能讲完一节课的知识内容，光有好的课堂设计思路是远远不够的，然而是否衔接自如，是否有跌宕起伏的节奏感，是否有学生群众的积极响应，是否将“三维目标”切实落实等等都是评价我这节课的重要指标，尽管同学们也认真配合我的教学，但我的平铺直叙让我的课堂大打折扣;作业不仅是检验学生对知识掌握的情况，也是教师教学效果反馈的一个有效渠道，因此，我仔细的批改学生的作业，批量汇总分析，及时纠正学生的错误，“授人以鱼不如授人以渔”，因此，我更注重教会学生答题技巧和方法，在他们的作业上写上批语。
班主任岗位实习自我评价（2篇）
班主任岗位实习自我评价四个月的实习，让我对班主任工作有了比较深刻的认识，深深地明白：做一个好的班主任真不简单。
实习期间，虽然充满忙碌与艰辛，但却学到了许多书本上没有的知识，提高了班主任工作技能。
仅有不断评价，才能不断地提高，下头和大家分享一下我的实习工作评价及感受。
本学期我担任了__班和__班的实习班主任工作，在这短短的数月里，我学到了很多的东西，那里面包括我的指导教师贾教师和路教师给了我很大的帮忙。
在他们的关心和帮忙下，我认真做好每一个工作，对待学生不敢有丝毫马虎，真正地做到互相关心、互相帮忙。
在这个过程中，我发现了班主任工作的琐碎，当然更主要的是这个工作的重要性以及如何管理好一个班级，并帮忙这个班级构成一个良好的班风。
我想从几个方面来回顾一下我这一个学期实习班主任各个方面的表现：一、了解学生、交流沟通作为一个班主任，必须要了解班上的每一个学生，才能更好地管理班级。
在实习的一周里，我经过找班主任贾教师了解情景，参加班会活动，找学生个别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情景，包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。
同时，还利用早读、晚自习、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以及大体性格特征。
校运会上，我进取参加，与贾教师和两名学生一齐参加托球跑项目，拉近了我们之间的距离。
经过这次校运会，我基本上了解了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。
二、抓好常规工作我作为实习班主任要做到班主任日常工作的一些“必到”：每一天早上来督促学生进行早读;及时管理相关的卫生工作;在两操时间我也能及时到场进取配合班主任工作;晚自习时间管理班级自习纪律;在班会与行为养成课，也能进取参与。
除了以上几个“必到”之外我还主动去了解学生的相关情景，走到学生中间，和他们谈心交流。
三、具体工作1.德育方面：做好德育工作.五育并举，德育为首.班会课是德育工作的主阵地，我能进取参加班级中开展的多次班会，在班会中我从一个侧面认识到很多学生，他们有着多才多艺的一面，有着很多平时学习中没有表现出来的优点，这使我对孩子们有更加全面的认识。
学生实习班主任自我评价（六篇）
学生实习班主任自我评价在过去两周的班主任实习过程中，虽然充满了忙碌与艰辛，可是它使我对班主任工作有了新的认识和理解，并且学到了许多书本上没有的东西。
在与指导教师的交流中，我体会到了交流的艺术;在与学生的相处中，我体会到了初为人师的欢乐与欣慰。
两周的班主任工作实习让我收获颇丰、感触良多。
下头，就我实习班主任的一些经验和心得进行评价。
一、作好计划、繁而不乱在开完副班主任实习工作安排会议之后，我根据自我了解到的情景和原班主任的提议，制定了详尽的工作计划。
古人云：“凡事预则立，不预则废。
”这说明制定计划的重要性。
如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被动，并且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，并且还可能出现一些不可预测的问题。
所以，开展班主任工作，必须要先作好计划。
确实，这份详尽的计划对我两周以来的工作有很大的指导作用。
有了计划就更加有信心了，做起事情来也顺手有劲得多。
二、与学生和家长的沟通实习的第一天，我就在班上公布了，这两周我是你们的正班主任，并提出了这两周的工作要求。
学生显然是兴奋的，可是我的压力是巨大的。
作为班主任，必须要了解每一个学生，才能更好的管理班级。
在实习期间，我努力的了解每一个学生，经过班会活动，尽量与学生努力沟通。
有时也经过找个别学生谈话，了解班级动向。
我还经过巡查学生早读、晚自习、课间等情景，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生。
在第九周周末，我班开展社会实践活动课。
我充分利用此次机会和学生与家长进行交流，到达心灵上的沟通。
活动前期准备以及活动当天，我不可是他们的良师，组织指导他们开展活动、做好后勤工作，还是他们的益友，给他们打气加油。
经过这次活动，我基本上了解了学生的性格。
三、学生惩罚与奖励一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到教师的爱的学生，绝对不在多数。
实习班主任工作自我评价五篇
实习班主任工作自我评价五篇转眼间，两个月的实习即将接近尾声。
在这两个月的实习中，我充分的利用时间跟班主任指导教师进班，帮忙管理班级事务，也跟着班主任学到很多。
下面是小编为大家整理的实习班主任工作自我评价五篇，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!实习班主任工作自我评价1本学期我担任__小学四年级班主任及语文教学工作，在各位领导和同事的热心指导和帮忙下，我认真做好教学工作和班主任工作，进取完成学校布置的各项任务，在工作中不断探索，不断反思，不断评价。
以下是我对本学期的教学工作进行如下的回顾与评价：一、教育教学情景在教学工作中，我注意做到以下几点：1、深入细致的备好每一节课。
在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点强调重点。
课后认真反思，不断提升自身素质。
2、认真上好每一节课。
上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，注重综合本事的培养，注重课堂问题的有效性、实效性，在教学中注重提高学生的思维本事，保证每一节课的质量。
3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情景，并有目的的对学生进行辅导，并实施“培优补差计划”。
4、坚持听课，注意学习组里教师的教学经验，努力探索适合自我的教学模式，并进取参与学校组织的每次校外听课学习机会。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。
三、班主任工作情景本学期我担任四年级的班主任，一学期的工作使我认识到，作为一名班主任，除了要维持好正常的教学秩序，保证同学们良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生情景。
我平时十分注重与学生的交流，经过与学生谈心，与家长经常沟通交流家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。
此刻班级情景稳定，学习气氛浓厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。
实习班主任岗位自我评价（精选5篇）
实习班主任岗位自我评价（精选5篇）实习班主任岗位篇1一年的实习班主任工作在不知不觉中过去了，转眼间，又是一个学期的班主任工作，回首这半年来走过的路，有太多的感触和体会。
概括性地说有以下几点：一、常规，做到“四个一”__图形图像班共有45位同学，在这本学期里，有36位同学走上了实习工作岗位。
原以为最终将学生送出学校，能够省点心了，至少眼不见心不烦，但事实却并非如此。
开学初，校实训处提出的“四个一”，即一天一考勤，一周一走访，一月一评价，一学期一返校。
在我班同学的进取配合，组长的有效组织下，基本做到了天天考勤，就连法定的节假日也没有停止过;走访更是成为我每周必做的工作，看着工作中的他们，心里无比的骄傲，他们最终长大了;看着他们每月上交的评价，回复邮件成为我最开心的事情，在那里能够与他们交流，了解他们的心理动态和工作状态。
在学年即将结束的时候，全班同学再次回到学校，自发组织的班会课：《重温学校，畅谈梦想》，让许多同学都流下了感动的泪水。
二、走访，能进一步了解学生作为实习生的班主任，如今，不再是天天要求他们遵守校纪校规。
更多的给他们讲授如何立足于社会，服务于社会;如何处理人际关系;利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到苍南、瑞安、乐清等地走访。
走访后更多的是收获，学生对教师的信任，家长对学校的信任。
走访也让我重新认识了这群孩子们。
有些同学是子承父业，不论这份产业是否是自我喜欢的，为了家庭，默默的付出着;有些同学背井离乡独立一人在外，江苏、福建、更有东北沈阳，为了事业，他们坚持着;有些同学为了能学到更多的技术，不计报酬，抛开所谓的面子，替他人打工;也有的同学已经在自我的岗位上站稳脚步，并期待着更好的发展。
三、帮忙，给他们更多的期望实习生，此刻关心的是自我的工作是否如意，前途是否光明。
作为班主任，为了学生的发展，我总是进取收集一切招聘信息并及时联系有关学生。
在我们教师的帮忙下，许多同学都找到了适合自我的岗位，并在相应的岗位上努力着。
班主任见习工作自我评价（精选12篇）
班主任见习工作自我评价（精选12篇）班主任见习工作篇1实习已经过去一个多月了，随着与学生越来越熟悉，各种教学和管理上的问题也就随即开始出现了。
作为一名语文教师，尤其作为一个班主任，工作和教学中总是难免存在着许许多多的小错误，在那里，我就自我在两节语文课堂中出现的教学和管理问题进行一下自我分析。
案例描述：由于前一节课是体育活动课，所以在接下来连着的两节作文课中，学生情绪浮躁，班中纪律太差。
屡次制止却没有效果，我就采取了极端的措施来解决这种状况：全班站起来上课。
结果班中很多同学都有了怨言，我自我的情绪也很激动，没有对作文写作进行指导和讲解，这两堂课也没有起到本来的作用。
这样的做法完全没有思考到后果，这是严重的教学失误。
案例反思：透过指导教师的谈话，我在如何管理课堂，如何控制课堂纪律等方面有了不少新的理解。
首先，我了解到的第一点：法不责众。
不能因为个别人的错误而去责备全体的人。
这样不仅仅没有起到教育犯错学生的作用，还打击了表现良好的学生的用心性。
这样是得不偿失的。
其次，我了解到的第二点：要赏罚分明。
一个优秀的班主任不能只赏不罚也不能只罚不赏，同时赏罚要做到公平公正。
再有，我了解到的第三点：虚心向老教师学习请教。
无论是教学也好，还是管理也好，老教师们有着更丰富的经验，也对学生更加了解。
虚心向这些老教师请教有益无害。
最终，我了解到的第四点：要严慈相济。
一味的对学生好是起不到管束他们的作用的，而以为变本加厉的压制约束反而会引起他们的逆反。
如何让他们理解并愿意接纳和认同是亟待我去探索的。
透过这次教学事故，我从学生和其他教师身上学到的有很多。
在那里首先感激各位教师对我的耐心疏导，我对此表示由衷的感激。
同时，我也向你们保障：以后的日子里，此类失误不会再发生。
班主任见习工作自我评价篇2本人20__年_月_日——_月_日到__镇__小学进行一个月的班主任工作实习。
经过实习收益不少。
为期4个星期的班主任工作已经结束，虽然仅有短短的4个星期，但却是我人生中最难能可贵的财富。
实习班主任自我评价
实习班主任自我评价这是一篇由网络搜集整理的关于2018实习班主任自我评价范文的文档，希望对你能有帮助。
2018实习班主任自我评价范文一这次实习我的主要工作是班主任工作：为期两个星期，指导学生完成主题班会《诚信在我心中》及组织班级友谊赛;信息技术教学工作：完成教案数为四份，试讲次数为四次，上课节数为六节;信息技术与学科整合：查找语文学科的资料及参与制作网络环境下自然学科图表复习专题网站;教育调查：选题，合作设计问卷，问卷发放，问卷统计及完成一份教育调查报告;研究性学习指导：为期两个星期，指导初一班部分学生完成班级主页的制作。
在教育信息化发展的进程中，信息技术教师在其中发挥了很大的作用，作为教育技术专业的学生，我想更应该在校期间努力学习各方面的技能，努力提高自身的信息素养、提高自己的专业素质，只有这样充分体现自己的价值，为信息化发展添砖加瓦。
从这这几项专业实习中，我深刻认识到了在学校学的专业知识不管是理论还是技术还不够细致，不够深入，比如网站的制作及帮老师做一些课件时发现自己的技术还是比较欠缺的。
我们所学的更多的是一些入门的基础，而且理论学习方面根本没有应用到实践中。
这次实践是一次很好的练兵机会，我学习到了很多在学校学不到的知识。
建议我希望我们学院以后能多和中学联系并和他们建立长期的基地关系，并开展一系列的合作。
包括课题的研究开发，教学设计，学科资源网站的建设等等，并把这些任务都布置给我们。
这样我们才能更好的学以致用，同时也可以为我们教育技术做一个很好的宣传。
经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的.责任。
在这一个月里，作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，热心爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。
班主任见习自我评价【五篇】
班主任见习自我评价【五篇】“路漫漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在今后的学习中，我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。
下面是小编为大家带来的班主任见习工作自我评价五篇，希望大家喜欢!班主任见习工作自我评价1班主任工作是一项职责重大的工作，初中的每一个年级都是最关键的。
作为一名初二班主任，你的心得体会如何呢?如何写初二班主任工作评价呢?以下的初二年级班主任工作评价范文，可供参考。
作为一名班主任，我深知班主任工作职责重大，班主任的一言一行都影响着班级同学，班主任身上担着全班同学成才、成人的重大职责;班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者，有时也是保姆、警察、导演，甚至演员……班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知识以外，还要具备写作、绘画、科技，甚至各学科知识……班主任要无所不能、能所未能;班主任工作要掌握方法，恰当的方法使得班主任工作取得成效，缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获，甚至会误人子弟……基于对班主任工作的这些认识，三年来我一向凭着强烈的职责感在兢兢业业的工作，不断完善自我的各项本事，努力找寻工作方法，下头把我初二年级班主任工作方法评价如下：初二年级班主任工作特征分析方法一：明确育人目的：正直，善良，智慧，健康我认为，成人比成材更重要，我们要培养的人必须要有强烈的社会职责感，进取向上的团队合作精神，丰富的文化科学知识以及健康的身体和心理。
在班主任工作中，我始终坚持这一育人宗旨，用它来指导我的班主任工作。
方法二：注重师生情感交流及对学生的心理疏导针对初二学生逆反心里加重、注重个人保密的特点，我充分利用课间、饭后等各种机会与学生交流，注重师生的情感交流及对学生的心理疏导。
在他们遇到困难时，想办法帮忙解决;在他们出现思想问题时，找他们谈心，耐心细致地说服教育。
我和学生之间，有三个共同：共同感受、共同分享、共同成长。
方法三：分层次管理对于班级中的优等生、中等生、差生及离异家庭学生分层次管理，采取不一样的教育方式，有针对性的进行教育。
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实习班主任自我评价范文
实习班主任自我评价
【自我评价一】
在将近两个月的日子里，我通过班主任导师的指点和示范，基本熟悉了各项班主任工作基本工作方式及其流程，学到了很多管理班级和学生的经验，与学生建立了深厚的师生情谊。
1.向原任班主任了解班级的情况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟悉和掌握了学生的情况。
2.我认真参与班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生情况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力协助原班主任，使班级的日常活动顺利进行。
3.我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参与者，成为学生学习的伙伴和知心朋友。
【自我评价二】
在班主任实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。
【自我评价三】
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。
教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以＂尊师重教＂为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
【自我评价四】
实习期间，我与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。
在班级管理上，积极负责。
从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，。