与医学相关学科
临床医学(八年制)专业学生二级学科
临床医学(八年制)专业学生二级学科
临床医学(八年制)专业学生的二级学科包括但不限于以下几个方向：
1. 内科学：研究包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病等内脏器官相关的疾病诊断与治疗。
2. 外科学：研究包括普外科、骨科、胸外科等外科领域的手术技术与治疗方法。
3. 妇产科学：研究女性生殖系统疾病的诊断、治疗以及孕产妇的健康管理。
4. 儿科学：研究婴幼儿、儿童和青少年时期的疾病、生长发育及预防保健。
5. 皮肤科学：研究皮肤疾病的诊断、治疗以及相关的美容与整形技术。
6. 神经科学：研究神经系统疾病的诊断、治疗以及神经功能障碍的康复。
7. 眼科学：研究眼部疾病的诊断、治疗以及视力保护与矫正。
8. 耳鼻喉科学：研究耳鼻喉相关的疾病的诊断、治疗以及听力保护与康复。
以上仅为临床医学(八年制)专业学生二级学科的部分方向，不同学校、不同地区的具体设置可能会有所不同。
学生可以根据个人兴趣和能力，在此基础上进一步专攻某个具体的方向。
公共卫生与预防医学一级学科 教育部
公共卫生与预防医学一级学科是教育部批准设立的一级学科，是指公共卫生与预防医学研究生教育的硕士和博士学位授予类别。
公共卫生与预防医学作为一门综合性学科，涉及医学、卫生学、管理学、统计学、社会学等多个学科内容，旨在研究、控制和预防人口健康相关的疾病和问题，为保障人民健康、促进社会经济发展提供科学依据和技术支撑。
而作为一级学科，其设立与否、发展状况、教学质量等都受到教育部的严格监管和管理。
公共卫生与预防医学一级学科的设立，不仅是对预防医学的一种肯定，更是对我国卫生事业的发展和人民生活水平提升的重要举措。
教育部对其进行管理和监督，意味着该学科的教育质量和发展前景备受重视，也为学生提供了更广阔的就业和发展空间。
公共卫生与预防医学一级学科在教育部的管理下，意味着其教育质量受到了严格的监督。
教育部会对学科的师资力量、教学计划、教学条件等进行评估和指导，以确保学生接受到的是高质量的教育。
这对于培养具有扎实的专业知识和丰富的实践经验的预防医学专业人才至关重要。
从简单的卫生常识到深入的疾病防控策略，都需要系统的教育和培训，而这正是教育部所关注的重点。
教育部对公共卫生与预防医学一级学科的管理还意味着其在学术研究和发展方面能够得到更多的支持和鼓励。
作为综合性学科，公共卫生与预防医学需要不断地进行科研工作，以适应社会的不断变化和人民健康需求的不断提升。
教育部的支持和管理，可以为学科的研究和发展提供更多的资源和政策支持，为学生和教师提供更多的学术交流和合作机会，从而推动学科的不断进步和发展。
另外，教育部对公共卫生与预防医学一级学科的管理也为学生的就业和发展提供了更广阔的空间。
作为一门综合性学科，公共卫生与预防医学的专业人才需求量日益增加，而教育部的管理和支持，能够保证学生得到的是全面而丰富的教育，为他们未来的就业和发展打下坚实的基础。
教育部还会对学科未来的发展方向和趋势进行研判和指导，为学生提供更多的选择和机会。
公共卫生与预防医学一级学科在教育部的管理下，受到教育质量、学术研究和学生发展等方面的严格监管和支持，为学科的发展和学生的就业提供了更加广阔的空间。
学科分类目录
学科分类目录一、310 基础医学310.11 医学生物化学310.6140 生物医学测量学310.14 人体解剖学310.6150 人工器官与生物医学材料学310.1410 系统解剖学310.6199 生物医学工程学其他学科310.1420 局部解剖学310.99 基础医学其他学科310.1499 人体解剖学其他学科二、320 临床医学310.17 医学细胞生物学320.11 临床诊断学310.21 人体生理学320.1110 症状诊断学310.24 人体组织胚胎学320.1120 物理诊断学310.27 医学遗传学320.1130 机能诊断学310.31 放射医学320.1140 医学影象学(包括放射诊断310.34 人体免疫学学、同位素诊断学、超声诊断学等) 310.37 医学寄生虫学320.1150 临床放射学310.3710 医学寄生虫免疫学320.1160 实验诊断学310.3720 医学昆虫学320.1199 临床诊断学其他学科310.3730 医学蠕虫学320.14 保健医学310.3740 医学原虫学320.1410 康复医学310.3799 医学寄生虫学其他学科320.1420 运动医学(包括力学运动医310.41 医学微生物学(包括医学病毒学等) 学等)310.44 病理学320.1430 老年医学310.4410 病理生物学320.1499 保健医学其他学科310.4420 病理解剖学320.17 理疗学310.4430 病理生理学320.21 麻醉学310.4440 免疫病理学320.2110 麻醉生理学310.4450 实验病理学320.2120 麻醉药理学310.4460 比较病理学320.2130 麻醉应用解剖学310.4470 系统病理学320.2199 麻醉学其他学科310.4480 环境病理学320.24 内科学310.4499 病理学其他学科320.2410 心血管病学310.47 药理学320.2415 呼吸病学310.4710 基础药理学320.2420 结核病学310.4720 临床药理学320.2425 胃肠病学310.4730 生化药理学320.2430 血液病学310.4740 分子药理学320.2435 肾脏病学310.4750 免疫药理学320.2440 内分泌学310.4799 药理学其他学科320.2445 风湿病学与自体免疫病学310.51 医学实验动物学320.2450 变态反应学310.54 医学心理学320.2455 感染性疾病学310.57 医学统计学320.2499 内科学其他学科310.61 生物医学工程学320.27 外科学310.6110 生物医学电子学320.2710 普通外科学310.6120 临床工程学320.2715 显微外科学310.6130 康复工程学320.2720 神经外科学320.2725 颅脑外科学320.71 护理学320.2730 胸外科学320.7110 基础护理学320.2735 心血管外科学320.7120 专科护理学320.2740 泌尿外科学320.7130 特殊护理学320.2745 骨外科学320.7140 护理心理学320.2750 烧伤外科学320.7150 护理伦理学320.2755 整形外科学320.7160 护理管理学320.2760 器官移植外科学320.7199 护理学其他学科320.2765 实验外科学320.99 临床医学其他学科320.2799 外科学其他学科三、330 预防医学与卫生学320.31 妇产科学330.11 营养学320.3110 妇科学330.14 毒理学320.3120 产科学330.17 消毒学320.3130 围产医学(亦称围生医学) 330.21 流行病学320.3140 助产学330.24 传染病学320.3150 胎儿学330.27 媒介生物控制学320.3160 妇科产科手术学330.31 环境医学320.3199 妇产科学其他学科330.34 职业病学320.34 儿科学330.37 地方病学320.37 眼科学330.41 社会医学320.41 耳鼻咽喉科学330.44 卫生检验学320.44 口腔医学330.47 食品卫生学320.4410 口腔解剖生理学330.51 儿少卫生学320.4415 口腔组织学与口腔病理学330.54 妇幼卫生学320.4420 口腔材料学330.57 环境卫生学320.4425 口腔影象诊断学330.61 劳动卫生学320.4430 口腔内科学330.64 放射卫生学320.4435 口腔颌面外科学330.67 卫生工程学320.4440 口腔矫形学330.71 卫生经济学320.4445 口腔正畸学330.74 优生学320.4450 口腔病预防学330.77 健康教育学320.4499 口腔医学其他学科330.81 卫生管理学320.47 皮肤病学330.99 预防医学与卫生学其他学科320.51 性医学四、350 药学320.54 神经病学350.10 药物化学(包括天然药物化学等)320.57 精神病学(包括精神卫生及行为医学等) 350.20 生物药物学320.61 急诊医学350.25 微生物药物学320.64 核医学350.30 放射性药物学320.67 肿瘤学350.35 药剂学320.6710 肿瘤免疫学350.40 药效学320.6720 肿瘤病因学350.45 药物管理学320.6730 肿瘤病理学350.50 药物统计学320.6740 肿瘤诊断学350.99 药学其他学科320.6750 肿瘤治疗学五、360 中医学与中药学320.6760 肿瘤预防学360.10 中医学320.6770 实验肿瘤学360.1011 中医基础理论(包括经络学等)320.6799 肿瘤学其他学科360.1014 中医诊断360.1017 中医内科学180.1465 系统生物物理学360.1021 中医外科学180.1499 生物物理学其他学科360.1024 中医骨伤科学180.17 生物化学360.1027 中医妇科学180.1710 多肽与蛋白质生物化学360.1031 中医儿科学180.1715 核酸生物化学360.1034 中医眼科学180.1720 多糖生物化学360.1037 中医耳鼻咽喉科学180.1725 脂类生物化学360.1041 中医口腔科学180.1730 酶学360.1044 中医老年病学180.1735 膜生物化学360.1047 针灸学(包括针刺镇痛与麻醉等) 180.1740 激素生物化学360.1051 按摩推拿学180.1745 生殖生物化学360.1054 中医养生康复学(包括气功研究等) 180.1750 免疫生物化学360.1057 中医护理学180.1755 毒理生物化学360.1061 中医食疗学180.1760 比较生物化学360.1064 方剂学180.1765 应用生物化学360.1067 中医文献学(包括难经、内经、伤180.1799 生物化学其他学科金匮要略、腧穴学等) 180.21 细胞生物学360.1099 中医学其他学科180.2110 细胞生物物理学360.20 民族医学180.2120 细胞结构与形态学360.30 中西医结合医学180.2130 细胞生理学360.40 中药学180.2140 细胞进化学360.4010 中药化学180.2150 细胞免疫学360.4015 中药药理学180.2160 细胞病理学360.4020 本草学180.2199 细胞生物学其他学科360.4025 药用植物学180.24 生理学360.4030 中药鉴定学180.2411 形态生理学360.4035 中药炮制学180.2414 新陈代谢与营养生理学360.4040 中药药剂学180.2417 心血管生理学360.4045 中药资源学180.2421 呼吸生理学360.4050 中药管理学180.2424 消化生理学360.4099 中药学其他学科180.2427 血液生理学360.99 中医学与中药学其他学科180.2431 泌尿生理学六、180 生物学180.2434 内分泌生理学180.11 生物数学(包括生物统计学等) 180.2437 感官生理学180.14 生物物理学180.2441 生殖生理学180.1410 生物信息论与生物控制论180.2444 骨骼生理学180.1415 生物力学(包括生物流体力学与生物180.2447 肌肉生理学流变学等) 180.2451 皮肤生理学180.1420 理论生物物理学180.2454 循环生理学180.1425 生物声学与声生物物理学180.2457 比较生理学180.1430 生物光学与光生物物理学180.2461 年龄生理学180.1435 生物电磁学180.2464 特殊环境生理学180.1440 生物能量学180.2467 语言生理学180.1445 低温生物物理学180.2499 生理学其他学科180.1450 分子生物物理学180.31 遗传学180.1455 空间生物物理学180.27 发育生物学180.1460 仿生学180.3110 数量遗传学180.3115 生化遗传学180.5115 植物生物物理学180.3120 细胞遗传学180.5120 植物生物化学180.3125 体细胞遗传学180.5125 植物形态学180.3130 发育遗传学(亦称发生遗传学) 180.5130 植物解剖学180.3135 分子遗传学180.5135 植物细胞学180.3140 辐射遗传学180.5140 植物生理学180.3145 进化遗传学180.5145 植物胚胎学180.3150 生态遗传学180.5150 植物发育学180.3155 免疫遗传学180.5155 植物遗传学180.3160 毒理遗传学180.5160 植物生态学180.3165 行为遗传学180.5165 植物地理学180.3170 群体遗传学180.5170 植物群落学180.3199 遗传学其他学科180.5175 植物分类学180.34 放射生物学180.5180 实验植物学180.3410 放射生物物理学180.5185 植物寄生虫学180.3420 细胞放射生物学180.5199 植物学其他学科180.3430 放射生理学180.54 昆虫学180.3440 分子放射生物学180.5410 昆虫生物化学180.3450 放射免疫学180.5415 昆虫形态学180.3460 放射毒理学180.5420 昆虫组织学180.3499 放射生物学其他学科180.5425 昆虫生理学180.37 分子生物学180.5430 昆虫生态学180.41 生物进化论180.5435 昆虫病理学180.44 生态学180.5440 昆虫毒理学180.4410 数学生态学180.5445 昆虫行为学180.4415 化学生态学180.5450 昆虫分类学180.4420 生理生态学180.5455 实验昆虫学180.4425 生态毒理学180.5460 昆虫病毒学180.4430 区域生态学180.5499 昆虫学其他学科180.4435 种群生态学180.57 动物学180.4440 群落生态学180.5711 动物生物物理学180.4445 生态系统生态学180.5714 动物生物化学180.4450 生态工程学180.5717 动物形态学180.4499 生态学其他学科180.5721 动物解剖学180.47 神经生物学180.5724 动物组织学180.4710 神经生物物理学180.5727 动物细胞学180.4715 神经生物化学180.5731 动物生理学180.4720 神经形态学180.5734 动物生殖生物学180.4725 细胞神经生物学180.5737 动物生长发育学180.4730 神经生理学180.5741 动物遗传学180.4735 发育神经生物学180.5744 动物生态学180.4740 分子神经生物学180.5747 动物病理学180.4745 比较神经生物学180.5751 动物行为学180.4750 系统神经生物学180.5754 动物地理学180.4799 神经生物学其他学科180.5757 动物分类学180.51 植物学180.5761 实验动物学180.5110 植物化学180.5764 动物寄生虫学180.5767 动物病毒学180.99 生物学其他学科180.5799 动物学其他学科180.7445 比较心理学180.61 微生物学七、430 材料科学180.6110 微生物生物化学430.10 材料科学基础学科180.6115 微生物生理学430.1010 材料力学180.6120 微生物遗传学430.1020 相图与相变(包括合金化等)180.6125 微生物生态学430.1030 材料的组织、结构、缺陷与性能180.6130 微生物免疫学430.1040 金属学180.6135 微生物分类学430.1050 陶瓷学180.6140 真菌学430.1060 高分子材料学180.6145 细菌学430.15 材料表面与界面(包括表面优化技术) 180.6150 应用微生物学430.20 材料失效与保护(包括材料腐蚀、磨180.6199 微生物学其他学科损、老化、断裂及其控制等)180.64 病毒学430.25 材料检测与分析技术180.6410 病毒生物化学430.30 材料实验180.6420 分子病毒学430.35 材料合成与加工工艺180.6430 病毒生态学430.40 金属材料180.6440 病毒分类学430.4010 黑色金属及其合金180.6499 病毒学其他学科430.4020 有色金属及其合金180.67 人类学430.4030 非晶、微晶金属材料(包括准晶和纳米180.6710 人类起源与演化学晶材料等)180.6715 人类形态学430.4040 低维金属材料(包括薄膜、纤维和零180.6720 人类遗传学维金属材料等)180.6725 分子人类学430.4050 特种功能金属材料180.6730 人类生态学430.4099 金属材料其他学科180.6735 心理人类学430.45 无机非金属材料180.6740 古人类学430.4510 玻璃与非晶无机非金属材料180.6745 人种学430.4520 低维无机非金属材料(包括薄膜、180.6750 人体测量学纤维和零维非金属材料等)180.6799 人类学其他学科430.4530 人工晶体180.71 生物工程(亦称生物技术) 430.4540 无机陶瓷材料(包括耐火材料等) 180.7110 基因工程(亦称遗传工程) 430.4550 特种功能无机非金属材料180.7120 细胞工程430.4599 无机非金属材料其他学科180.7130 蛋白质工程430.50 有机高分子材料180.7140 酶工程430.5010 塑料、橡胶和纤维180.7150 发酵工程(亦称微生物工程) 430.5020 功能高分子材料180.7199 生物工程其他学科430.5030 高性能高分子材料180.74 心理学430.5040 高分子液晶材料180.7410 心理学史430.5099 有机高分子材料其他学科180.7415 普通心理学430.55 复合材料180.7420 生理心理学430.5510 金属基复合材料(包括多相复合材180.7425 认知心理学料等)180.7430 发展心理学430.5520 无机非金属基复合材料(包括无机180.7435 个性心理学多相复合材料等)180.7440 缺陷心理学430.5530 聚合物基复合材料180.7455 应用心理学430.5599 复合材料其他学科。
中医的医疗医药类学科分类与代码
1. 中医学基础理论2. 中医临床诊断3. 中医内科4. 中医外科5. 中医妇科6. 中医儿科7. 中医骨伤科8. 中医五官科9. 中医针灸学10. 中医推拿学11. 中医精神病学12. 中医皮肤科13. 中医急诊学14. 中医康复医学15. 中医预防保健与卫生学16. 中医药疗法17. 中医药物学18. 中医临床药理学19. 中医药制剂学20. 中药资源生物学1. 中医学基础理论：CM0012. 中医临床诊断：CM0023. 中医内科：CM0034. 中医外科：CM0045. 中医妇科：CM0056. 中医儿科：CM0067. 中医骨伤科：CM0078. 中医五官科：CM0089. 中医针灸学：CM00910. 中医推拿学：CM01011. 中医精神病学：CM01112. 中医皮肤科：CM01213. 中医急诊学：CM01314. 中医康复医学：CM01415. 中医预防保健与卫生学：CM01516. 中医药疗法：CM01617. 中医药物学：CM01718. 中医临床药理学：CM01819. 中医药制剂学：CM01920. 中药资源生物学：CM020中医学作为我国特色医学的重要组成部分，历史悠久，独具特色。
近年来，随着中医学在国内外的影响力逐渐增强，中医学的发展受到了更多的关注与支持。
在传统中医学的基础上，结合现代医学的理论与技术，中医学领域取得了许多新的突破与成就。
不仅在中医诊疗技术方面有了更加科学的发展，中药研究与药物制剂等方面也取得了许多重要的成果。
可以预见的是，中医学在未来将会有更广阔的发展空间，也必将在世界范围内展现出更加独特的魅力。
在中医学领域的学科分类与代码方面，也将更加系统化与规范化，为中医学的教学与科研提供更加严谨的支撑。
希望未来能够更多地看到中医学在全球医学领域中发光发热，为人类健康事业作出更大的贡献。
四、中医学的学科分类与代码的意义在医学科研与教学中，学科分类与代码的规范化是十分重要的。
临床医学专业领域简介内容
临床医学专业领域简介内容
临床医学专业是一门研究疾病的病因、诊断、治疗和预防的学科，其目标是提供高质量的医疗服务，促进人类健康。
临床医学专业涵盖了内科学、外科学、妇产科学、儿科学、神经病学、传染病学等多个领域，需要掌握医学基础知识、临床技能和诊疗思维等方面的知识和能力。
临床医学专业需要具备扎实的医学基础知识，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等方面的知识。
同时，临床医学专业需要掌握临床技能，包括诊断、治疗、手术等方面的技能，以及诊疗思维和临床决策等方面的能力。
此外，临床医学专业还需要具备人文素养和沟通能力，能够与患者及其家属进行有效的沟通和交流。
临床医学专业的毕业生可以在医疗机构、医学研究机构、医药企业等领域从事临床、教学、科研等方面的工作。
临床医学专业的毕业生应该具备高度的责任心、同情心和职业道德，能够为患者提供高质量的医疗服务，同时还需要不断学习和更新知识，跟上医学发展的步伐。
大学医学专业分类
1、药学
2、临床医学
3、康复治疗学
4、医学检验技术
5、口腔医学
6、中药学
7、药物制剂
8、预防医学
9、医学影像学
10、医学影像技术
11、中医学
12、麻醉学
13、针灸推拿学
14、卫生检验与检疫
15、中西医临床医学
16、临床药学
17、中药资源与开发
18、药学类
19、法医类
20、精神医学
21、基础医学
22、眼视光学
23、助产学
24、医学实验技术
25、中药制药
26、口腔医学技术
27、眼视光医学
28、药物分析
29、中草药栽培与鉴定
30、药事管理
31、听力与言语康复学
32、医学技术类
33、临床医学类
34、药物化学
35、护理学
36、儿科学
37、智能医学工程
38、中医学类
39、中医养生学
40、中医儿科学
41、藏医学
42、海洋药学
43、放射医学
44、中医康复学
45、公共卫生与预防医学类
46、藏药学
47、生物医学科学
48、蒙医学
49、中药学类
50、空腔医学类
51、妇幼保健医学
52、蒙药学
53、基础医学类
54、维医学
55、壮医学
56、化妆品科学与技术
57、哈医学
58、康复物理治疗
59、中医骨伤科学
60、康复物理治疗
61、中医骨伤科学
62、中西医结合类。
公共卫生与预防医学的二级学科
公共卫生与预防医学的二级学科公共卫生与预防医学是医学的一个重要二级学科，它关注的是预防疾病和促进健康。
通过对人群的整体健康状况进行研究，公共卫生与预防医学致力于发现和解决社会群体中的健康问题，并制定相应的预防措施。
公共卫生与预防医学的研究内容涵盖了广泛的领域，包括流行病学、环境卫生、健康教育、社会医学、预防医学等。
其中，流行病学是公共卫生与预防医学的重要组成部分，它研究疾病在人群中的传播规律、疾病的发病原因和影响因素。
通过流行病学研究，可以提供科学依据和数据支持，为制定有效的疾病预防策略和措施提供依据。
环境卫生是公共卫生与预防医学的另一个重要方向，它研究环境对人类健康的影响，并寻找相应的预防措施。
环境因素对健康的影响非常重要，例如空气污染、水源污染、噪声污染等都会对人体健康产生不良影响。
公共卫生与预防医学通过研究环境卫生问题，可以为改善环境质量、预防环境相关疾病提供科学依据。
健康教育是公共卫生与预防医学的另一个重要领域。
它通过向公众传递健康知识和提供健康教育服务，促使人们养成良好的生活习惯和行为，提高健康水平。
健康教育可以通过各种途径进行，包括媒体宣传、社区健康活动、学校健康教育等。
通过健康教育，可以提高公众对健康问题的认识和了解，增强人们主动保护自己健康的意识。
社会医学是公共卫生与预防医学的另一个重要分支，它研究社会因素对健康的影响，并寻找相应的预防和干预措施。
社会因素包括社会经济地位、教育水平、社会支持等，它们与健康之间存在密切的关联。
公共卫生与预防医学通过研究社会医学问题，可以为改善社会环境、促进社会公平，提高整体健康水平提供科学依据。
预防医学是公共卫生与预防医学的核心内容，它致力于通过预防措施，减少疾病的发生和传播。
预防医学可以分为一级预防、二级预防和三级预防。
一级预防是指通过健康教育、健康促进等手段，预防疾病的发生；二级预防是指早期发现和治疗，防止疾病的进一步发展；三级预防是指对已经患病的人进行康复治疗和管理，减少残疾和死亡的发生。
医学专业介绍
医学专业介绍一、医学专业概述医学专业是指以研究人类身体结构、功能、生理、病理及其相互关系为内容，培养具备基本医学理论知识和临床医学技能，能够进行临床医学诊断、治疗和预防的专业人才。
医学专业是一个综合性强、人文素养需求高、医学实践能力要求强的专业。
二、医学专业学科体系医学专业学科体系主要包括以下几个方面：1. 基础医学基础医学是医学教育的基础，包括解剖学、生理学、病理学、药理学等学科。
基础医学主要研究人体的组织结构、生物化学反应、器官功能等方面，为临床医学提供理论基础。
2. 临床医学临床医学是医学专业的核心学科，主要包括内科学、外科学、妇产科学、儿科学等学科。
临床医学是以疾病诊断、治疗、预防为主要内容，通过观察、检查、实验等手段，对疾病进行分析和治疗。
3. 医学影像学医学影像学主要研究利用各种成像技术对人体进行检查、诊断和治疗的学科。
医学影像学利用X线、CT、MRI等技术，可以直观地观察到人体内部的结构和功能，为临床诊断提供重要的依据。
4. 医学热学医学热学主要研究疾病的发生、发展和变化规律，包括传染病学、流行病学等学科。
医学热学通过对疾病和流行病的研究，为疾病的预防和控制提供科学依据。
三、医学专业的就业前景医学专业是一个传统的、受社会需求影响较大的专业，就业前景相对较好。
随着人口老龄化和健康意识的增强，对医学专业人才的需求将持续增长。
医生、护士等临床医疗人员是医学专业的主要就业对象，同时，医学研究机构、医药企业、医疗器械公司等也是医学专业毕业生的就业选择。
四、医学专业的培养目标和能力要求医学专业培养的目标是培养具有扎实的医学基础理论知识、丰富的临床实践经验和较高的医学伦理道德素养的医学人才。
医学专业的学生需要具备以下几方面的能力要求：1.良好的医学基础知识：对医学基础学科的理论知识掌握扎实，包括解剖学、生理学、病理学等学科；2.临床医学实践能力：具备临床医学诊断、治疗、预防的基本能力，能够进行常见病、多发病的诊治；3.人文素养和医学伦理道德素养：具备良好的职业道德素养，能够维护患者的权益，保护患者的隐私；4.科学研究能力：具备从事医学研究和科学实验的能力，能够不断提高临床医学水平和科学研究能力。
什么是康复医学学科
什么是康复医学学科康复医学学科简介康复医学学科，是一门综合性的医学学科，旨在通过多学科的合作，帮助患者恢复或提高其身体、心理和社会功能，以改善生活质量。
它是医学领域的重要分支，与内科学、外科学、神经科学等学科密切相关。
康复医学学科主要有以下几个方面的内容。
概述康复医学学科康复医学学科是以疾病或损伤后的康复为目的的学科，涉及广泛的领域，包括康复评估、康复治疗、康复护理、康复工程等。
它旨在通过系统性、全面性的康复干预，改善患者的生活质量，促进其自我管理和社会参与能力的提高。
康复医学学科的重要性康复医学学科在疾病控制和健康管理方面起着重要的作用。
通过康复医学的干预，可以有效地减少和预防许多疾病的并发症，并帮助患者克服疾病带来的身体和心理困难，提高其生活质量。
同时，康复医学学科还能帮助康复对象恢复工作能力，提高社会功能，降低社会经济负担。
康复医学学科的发展历程康复医学学科的发展起源于20世纪初的战争伤残康复工作，之后逐渐发展为一个系统的学科。
20世纪中叶以来，随着生活水平的提高和医疗技术的进步，康复医学学科迅速发展，并与康复工程、康复护理等相关领域形成协同作用。
如今，康复医学学科已成为医学教育体系中的重要组成部分。
康复医学学科的研究内容康复医学学科的研究内容非常广泛，涉及到多个学科领域。
其中包括疾病康复评估与分级、康复治疗技术和方法、康复护理与心理支持、康复工程与辅助装置等。
康复医学学科的研究旨在探讨康复相关问题的机制、诊断和治疗方法，以及康复干预对患者康复的影响。
康复医学学科的应用领域康复医学学科的应用领域非常广泛，包括骨科康复、神经康复、心脑血管康复、肺部康复、运动康复等。
在各个领域中，康复医学学科通过科学的康复干预和治疗方法，帮助患者恢复或提高其身体功能和生活质量，减轻疾病对患者的影响。
结语康复医学学科是一门重要的医学学科，其研究内容广泛、应用领域广泛。
通过康复医学的干预，可以有效地帮助患者改善身体和心理功能，提高其生活质量。
生物与医药 学科门类
生物与医药学科门类可以根据具体的分类标准和学科体系有所不同，以下是一些常见的生物与医药学科门类：1. 生物学（Biology）：研究生命现象、生物系统和生物体结构与功能的学科。
包括分子生物学、细胞生物学、遗传学、发育生物学、生理学、生态学等。
2. 药学（Pharmacy）：研究药物的发现、开发、制造、配方、传递和使用的学科。
包括药物化学、制剂学、药理学、药代动力学、药事管理等。
3. 医学（Medicine）：涉及预防、诊断、治疗和康复的医疗健康领域。
包括临床医学、基础医学、公共卫生、药物治疗学、影像学等。
4. 健康科学（Health Sciences）：研究人体健康与疾病、健康服务和健康政策的跨学科领域。
包括健康管理、健康教育、流行病学、社会医学等。
5. 生物工程（Biomedical Engineering）：将工程学和生物医学知识相结合，开发和应用技术解决生物医学问题的学科。
包括生物传感器、生物材料、医学成像、生物制造等。
6. 分子医学（Molecular Medicine）：研究分子水平上的疾病机制、治疗方法和预防策略的学科。
包括基因组学、蛋白质组学、干细胞研究等。
7. 药物毒理学（Pharmacology and Toxicology）：研究药物与生物体相互作用的学科。
包括药理学研究、药物代谢、药物毒性评价等。
8. 生物信息学（Bioinformatics）：将计算机科学和生物学相结合，研究和开发处理生物信息数据的方法和工具的学科。
这些学科门类相互关联，并在不同领域中有着广泛的应用和发展。
同时，随着科学技术的进步和学科交叉的加强，新的学科领域也在不断涌现，为生物与医药领域的研究和应用带来了更多的可能性。
公共卫生与预防医学一级学科,含相关专业的专业学位
公共卫生与预防医学一级学科,含相关专业的专业学位公共卫生与预防医学一级学科的相关专业学位是指在公共卫生与预防医学领域深入研究并获得的学位。
本文将从专业学位的定义、学习方向、就业前景以及培养目标等方面逐步回答读者关于这一主题的疑问。
首先，什么是专业学位？专业学位是指通过系统学习并掌握一门专业知识与技能，达到具备相关专业实践能力的学位。
与学术学位相比，专业学位更加强调应用性与实践性，更注重培养学生实践能力和创新能力。
在公共卫生与预防医学一级学科的相关专业学位中，主要有以下几个学习方向：流行病学、保健医学、卫生毒理学、劳动卫生学、环境卫生学、营养与食品卫生学、卫生统计学等。
流行病学是公共卫生与预防医学一级学科中最为重要的学科之一，研究疾病的发生、传播和控制等问题。
保健医学则侧重于人群健康管理、疾病预防与早期发现等方面的研究。
卫生毒理学研究毒物与人体健康之间的关系，劳动卫生学研究工作环境中的职业病和职业健康问题，环境卫生学则侧重于环境因素对人体健康的影响等。
就业前景方面，公共卫生与预防医学一级学科的相关专业学位毕业生主要在公共卫生与预防医学相关机构、政府卫生部门、疾控中心、医院、科研机构等单位从事公共卫生与预防医学工作。
随着社会健康意识的提高和公共卫生问题的日益突出，该领域的就业需求在不断增长。
而且，公共卫生与预防医学一级学科的相关专业学位毕业生还可以从事相关领域的研究与教学工作，为人们提供健康咨询和指导，参与公共卫生政策的制定与实施。
公共卫生与预防医学一级学科的相关专业学位的培养目标主要包括以下几个方面。
首先，培养具备相关学科理论和实践知识的高级专门人才，具备扎实的公共卫生和预防医学理论知识，掌握先进的科学研究方法和技术。
其次，培养具备分析和解决公共卫生与预防医学问题的能力，能够运用专业知识和技能开展实际工作。
再次，培养具备科学管理能力和创新精神，能够适应、引领社会发展的需求。
最后，培养具备较强实践与动手能力，能够灵活应用专业知识和技能。
一级学科 公共卫生与预防医学 社会医学与卫生事业管理
一级学科公共卫生与预防医学社会
医学与卫生事业管理
一级学科“公共卫生与预防医学”是医学领域中的一个重要学科，涉及预防疾病、促进健康和管理卫生资源等方面的研究和实践。
社会医学与卫生事业管理是公共卫生与预防医学的一个分支学科，它关注社会、经济、文化、政策等因素对健康和卫生事业的影响，并探讨如何通过管理和政策干预来改善人群的健康状况。
社会医学与卫生事业管理涉及的内容包括但不限于以下方面：
1. 社会医学：研究社会因素对健康的影响，包括社会经济地位、文化因素、生活方式等对健康的作用，以及如何制定相应的社会卫生政策和干预措施。
2. 卫生事业管理：关注卫生系统的组织、管理和运营，包括卫生资源的规划、配置和利用，卫生服务的提供和质量管理，以及卫生政策的制定和评估。
3. 卫生政策与管理：研究卫生政策的制定、实施和评估，探讨如何通过政策引导和管理手段来推动卫生事业的发展，提高卫生服务的可及性和质量。
4. 医疗卫生体系：研究医疗卫生机构的组织和管理，包括医院管理、基层医疗卫生机构管理、医疗保险制度等，以提高医疗卫生服务的效率和质量。
5. 公共卫生管理：涉及公共卫生项目的规划、实施和评估，以及疾病预防控制、卫生应急管理等方面的工作。
通过社会医学与卫生事业管理的研究和实践，可以制定更加科学合理的卫生政策和管理措施，优化卫生资源配置，提高卫生服务质量，促进公众健康，实现卫生事业的可持续发展。
以上内容仅供参考，你可以根据实际需求进行调整。
临床医学 学术学位 学科方向
临床医学学术学位学科方向
临床医学学术学位的学科方向主要包括以下几个方面：
1. 基础医学：包括人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、微生物学、免疫学等。
这些学科为临床医学提供了重要的理论基础。
2. 临床内科学：涵盖了各个系统的疾病，如心血管内科、呼吸内科、消化内科、内分泌科、血液科、神经内科等。
学生将学习各种疾病的诊断、治疗和预防。
3. 临床外科学：涉及手术治疗的学科，如普外科、心胸外科、神经外科、骨科、泌尿外科等。
学生将学习手术技术、围手术期管理和术后并发症的处理。
4. 妇产科学：包括妇科和产科，涉及女性生殖系统疾病的诊断和治疗，以及妊娠、分娩和产后的管理。
5. 儿科学：专注于儿童的健康和疾病，包括儿童生长发育、儿科疾病的诊断和治疗。
6. 急诊医学：处理紧急医疗情况的学科，包括急性疾病、创伤和意外事故的处理。
7. 麻醉学：涉及麻醉技术和麻醉管理，为手术和其他医疗操作提供麻醉支持。
8. 医学影像学：包括放射诊断学、超声诊断学、核医学等，学生将学习各种影像学技术在疾病诊断中的应用。
9. 精神病学与心理学：研究心理健康和精神疾病的学科，包括精神疾病的诊断、治疗和心理咨询。
10. 预防医学与公共卫生：关注人群健康和疾病预防，包括流行病学、卫生统计学、健康教育、环境卫生等。
这些学科方向为学生提供了广泛的选择，使他们能够在临床医学领域深入研究和专业发展。
学生可以根据自己的兴趣和职业目标选择适合的学科方向，为将来成为一名优秀的临床医生或临床研究者做好准备。
医学基础知识涉及哪些主要学科领域
医学基础知识涉及哪些主要学科领域医学，这一古老而又不断发展的学科，其基础知识涵盖了众多领域，为我们理解人体的结构、功能、疾病的发生发展以及治疗方法提供了坚实的基础。
接下来，让我们一同探索医学基础知识所涉及的主要学科领域。
解剖学是医学的基石之一。
它研究人体的形态结构，包括骨骼、肌肉、内脏器官、血管、神经等的位置、形态和相互关系。
通过解剖学的学习，我们能够清晰地了解人体各个系统的组成和构造，这对于医生进行手术、诊断疾病以及理解生理功能的实现都具有至关重要的意义。
例如，外科医生在进行手术前，必须对手术部位的解剖结构了如指掌，才能避免误伤重要的组织和器官。
生理学则侧重于研究人体的正常生理功能。
它探讨细胞、组织、器官和系统如何协同工作，以维持生命活动的平衡和稳定。
比如，我们的呼吸系统如何实现氧气的吸入和二氧化碳的排出，消化系统怎样完成食物的消化和营养物质的吸收，心血管系统怎样将血液输送到全身各个部位等等。
生理学的知识帮助我们理解人体在健康状态下的运作机制，为诊断和治疗疾病提供了正常的参考标准。
病理学是研究疾病的发生、发展和转归的学科。
它通过对病变组织和细胞的观察和分析，揭示疾病的本质和原因。
病理学家会使用显微镜等工具，观察组织切片中的细胞形态变化、组织结构异常等，从而确定疾病的类型和严重程度。
病理学的研究成果对于疾病的诊断、治疗和预后评估都具有重要的指导作用。
生物化学与分子生物学在医学中也占有重要地位。
它们研究生物体内的化学过程和分子机制，包括蛋白质、核酸、糖类、脂质等生物大分子的结构、功能和代谢。
例如，了解基因的表达和调控机制，有助于我们认识遗传性疾病的发生原因；研究蛋白质的结构和功能，对于开发新的药物靶点具有重要意义。
微生物学主要研究与人类健康相关的微生物，如细菌、病毒、真菌和寄生虫等。
它包括微生物的形态、结构、生理特性、致病性以及与宿主的相互关系等方面。
微生物学的知识对于预防和控制传染病的传播至关重要。
人文医学学科发展引导专业清单
人文医学学科发展引导专业清单人文医学学科是一门综合性的学科，涉及到人类的生活、文化、社会以及医学等多个领域。
随着社会的进步和人们对健康的关注日益增加，人文医学的发展也变得愈发重要。
下面将以人文医学学科发展为引导，给大家介绍一些与人文医学相关的专业清单。
1. 医学人文学专业：这个专业主要关注医学领域中的人文因素，包括医学伦理、患者关怀、医学教育等。
学生将学习医学伦理学、医学人文教育、患者心理学等相关课程，培养对患者的关怀和尊重，提高医务人员的人文素养。
2. 医学传播学专业：这个专业致力于研究医学信息的传播与交流。
学生将学习医学写作与传媒、医学新闻传播学、医学科普等课程，培养科学传播医学知识的能力，提高公众对医学的认知水平，促进医学与公众的有效沟通。
3. 医学人类学专业：这个专业研究医学与人类社会的关系，探讨医学实践在不同文化背景下的差异与影响。
学生将学习医学人类学、医学社会学、人类生物学等课程，深入了解医学行为的文化因素，为跨文化医疗提供理论与实践支持。
4. 健康艺术治疗专业：这个专业结合了艺术与医学，借助艺术形式（如音乐、绘画、舞蹈等）来促进患者的康复与心理健康。
学生将学习艺术治疗理论与实践、心理学基础知识等课程，培养艺术治疗师的专业技能，为患者提供个性化的康复治疗。
5. 医学人文研究专业：这个专业研究医学与人文学科的交叉领域，旨在提高医学研究的人文关怀和社会意义。
学生将学习医学人文研究方法、医学伦理学理论、医学社会学等课程，培养医学研究人员的人文素养和研究能力，推动医学研究与人文学科的融合发展。
以上是一些与人文医学相关的专业清单，这些专业都以人类的视角出发，关注医学实践中的人文因素，旨在提高医务人员的人文素养和患者的医疗体验。
希望这些专业能为医学领域的发展，以及人们的健康和幸福做出积极的贡献。
医学一级学科和二级学科
医学一级学科和二级学科医学一级学科：内科内科是医学的一级学科，主要研究和治疗成人和儿童的各种非外科疾病。
内科涉及的范围非常广泛，包括心脏病、肺部疾病、消化系统疾病、内分泌疾病、神经系统疾病、血液疾病等等。
内科医生通过系统的病史采集、体格检查、实验室检查和影像学检查等来诊断和治疗疾病。
内科的二级学科：心内科心内科是内科学科中的一个二级学科，主要研究和治疗心脏疾病。
心脏是人体最重要的器官之一，也是内科医生经常面对的疾病之一。
心内科医生主要负责诊断和治疗各种心血管疾病，如心绞痛、心肌梗死、心力衰竭、心律失常等等。
他们通过心电图、超声心动图、冠脉造影等检查手段来评估心脏的功能状态，制定相应的治疗方案。
心内科医生需要具备扎实的内科基础知识和丰富的临床经验。
对于心脏疾病的诊断，他们需要通过详细的病史询问和全面的体格检查来获取信息。
例如，心绞痛患者常常出现胸痛、气短、冷汗等症状，医生可以通过询问疼痛的特点、发作的诱因等来判断是否为心绞痛。
此外，心内科医生还需要根据病情的发展和变化来调整治疗方案，例如对于心力衰竭患者，根据患者的症状和体征，可以选择利尿剂、血管扩张剂等药物治疗，或者考虑植入心脏起搏器、心脏介入手术等治疗措施。
心内科不仅仅是治疗心脏疾病，还与其他内科学科有着密切的联系。
例如，心脏病患者往往伴随有高血压、糖尿病等疾病，这时心内科医生需要与内分泌科、肾脏病科等科室合作，共同制定综合治疗方案。
此外，心内科医生还需要与外科医生、放射科医生等多学科合作，共同处理复杂病例。
心内科是内科学科中的一个重要分支，它所涉及的疾病种类繁多，治疗手段多样，需要医生具备广泛的知识和技能。
对于心脏疾病患者来说，选择一位合适的心内科医生是非常重要的，他们能够提供专业的诊断和治疗服务，帮助患者恢复健康。
同时，心内科医生也需要不断学习和更新知识，不断提高自己的专业水平，以应对不断变化的医学挑战。
医学专业三级学科分类表
医学专业三级学科分类表
一、基础医学：
人体解剖学医学细胞生物学人体组织胚胎学
医学遗传学病理学与病理生理学人体免疫学
二、临床医学：
（一）内科学（心血管病学、呼吸病学、消化病学、血液病学、肾脏病学、内分泌学、
风湿病学与自体免疫病学、感染性疾病学、神经病学）
（二）外科学（普通外科学、神经外科学、胸外科学、心血管外科学、泌尿外科学、
骨外科学、烧伤整形外科学、外科学其他学科）
（三）麻醉学
（四）妇产科学（妇科学、产科学、围产医学、助产学、胎儿学、妇产科手术学）
（五）保健医学（康复医学、运动医学、老年医学）
（六）理疗学
（七）儿科学
（八）眼科学
（九）耳鼻咽喉科学
（十）口腔医学（口腔基础医学、口腔临床医学）
（十一）皮肤性病学
（十二）精神病学
（十三）急诊医学
（十四）核医学
（十五）肿瘤学
（十六）护理学
三、预防医学与卫生学：
营养学、毒理学、消毒学、流行病学、传染病学、媒介生物控制学、环境医学、职业病学、地方病学、社会医学、卫生检验学、食品卫生学、儿少卫生学、妇幼卫生学、环境卫生学、劳动卫生学、放射卫生学、卫生工程学、卫生经济学、健康教育学、卫生管理学、
四、药学：
药理学、药剂学、药物分析学
全国一级学科专业目录及名称代码表
职称评聘各类表格中学科（专业）请以此为规范
门类名称：医学门类代码：10
门类名称：医学门类代码：10。
医学专业有哪些科目
医学专业有哪些科目医学专业是一个涵盖范围广泛、涉及多领域知识的专业。
在医学专业的学习过程中，学生需要学习各种科目，包括但不限于以下几个方面：基础医学科目基础医学科目是医学专业学生学习的基础，主要包括以下几个方面： - 生物化学：生物化学是研究生物分子结构、功能和代谢的科学，医学专业学生需要学习生物化学的基本原理和知识。
- 生理学：生理学是研究生物体如何功能和维持内稳态的科学，医学专业学生需要学习人体各个系统的生理学知识。
- 微生物学：微生物学是研究微生物的生物学科学，医学专业学生需要了解各种微生物的结构、生长特性和病原性等知识。
- 解剖学：解剖学是研究人体结构和器官的科学，医学专业学生需要学习人体各个部位的结构和器官的名称及功能。
临床医学科目临床医学科目是医学专业学生学习后，实践医疗工作过程中需要掌握的科目，主要包括如下： - 内科学：内科学是研究人体各个系统疾病的科学，医学专业学生需要学习各种疾病的临床表现、诊断方法和治疗原则。
- 外科学：外科学是研究手术技术和疾病的科学，医学专业学生需要学习各种外科手术的技术及操作步骤。
-妇产科学：妇产科学是研究女性生殖系统疾病和妊娠及分娩过程的科学，医学专业学生需要了解各种妇产科疾病的诊断和治疗方法。
- 儿科学：儿科学是研究儿童疾病和生长发育的科学，医学专业学生需要学习各种儿科疾病的诊断和治疗方法。
专业技能科目专业技能科目是医学专业学生在实践工作中需要掌握的技能，主要包括如下：- 诊断技能：医学专业学生需要学习各种疾病的诊断方法，包括临床表现、检查和实验室检测等。
- 手术技能：外科医生需要掌握各种外科手术的技术，包括手术操作步骤、器械使用和手术后护理等。
- 急救技能：急诊医生需要掌握各种急诊情况的处理技能，包括心肺复苏、止血和抢救等。
其他相关科目除了以上主要科目外，医学专业学生还需要学习一些其他相关科目，如伦理学、法律知识和医学统计学等。
总的来说，医学专业涉及的科目非常广泛，学生需要全面学习各个方面的知识，才能成为一名合格的医学专业从业者。
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1009
法医学类
1010
医学技术类
101008T
听力与言语康复学
1011
护理学类
100206TK
放射医学
1003
口腔医学类
1004
公共卫生与预防医学类
100403TK
妇幼保健医学
100404TK
卫生监督
100405TK
全球健康学（注：授予理学学士学位）
1005
中医学类
1006
中西医结合类
1007
药学类
100703TK
临床药学（注：授予理学学士学位）
100704T
药事管理（注：授予理学学士学位）
100504K
蒙医学
100505K
维医学
100506K
壮医学
100507K
哈医学
1006
中西医结合类
100601K
中西医临床医学
1007
药学类
100701
药学（注：授予理学学士学位）
100702
药物制剂（注：授予理学学士学位）
1008
中药学类
100801
中药学（注：授予理学学士学位）
100802
中药资源与开发（注：授予理学学士学位）
100705T
药物分析（注：授予理学学士学位）
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药物化学（注：授予理学学士学位）
100707T
海洋药学（注：授予理学学士学位）
1008
中药学类
100803T
藏药学（注：授予理学学士学位）
100804T
蒙药学（注：授予理学学士学位）
100805T
中药制药（注：可授理学或工学学士学位）
100806T
1001
基础医学类
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基础医学
1002
临床医学类
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临床医学
1003
口腔医学类
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口腔医学
1004公Biblioteka 卫生与预防医学类100401K
预防医学
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食品卫生与营养学（注：授予理学学士学位）
1005
中医学类
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中医学
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针灸推拿学
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藏医学
1009
法医学类
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法医学
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医学技术类
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医学检验技术（注：授予理学学士学位）
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医学实验技术（注：授予理学学士学位）
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医学影像技术（注：授予理学学士学位）
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眼视光学（注：授予理学学士学位）
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康复治疗学（注：授予理学学士学位）
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口腔医学技术（注：授予理学学士学位）
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卫生检验与检疫（注：授予理学学士学位）
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护理学类
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护理学（注：授予理学学士学位）
特设专业
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学科门类：医学
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基础医学类
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临床医学类
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麻醉学
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医学影像学
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眼视光医学
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精神医学