最新let's-make-a-home-library(第一课时)课件ppt
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let's-make-a-home-library(第一课时)复习课程
song→strong→long→wrong
错误的
反义词：right 正确的
These books are in the wrong place.
这些书放错地方了。
/diə/
ear→hear→near→year →dear
哎呀 /ai'diə/
idea
主意,想法
That’s a good idea! 真是个好主意！
library student sent CD
图书馆
学生
发送，寄 光盘
idea
put shelf heavy
主意，想法
放
架子
重的
dictionary
词典，字典
dear
哎呀
card library card
卡片
图书卡
ask
wrong
邀请
错误的
t's-make-a-home-library(第 一课时)
/'laibrəri/
library
图书馆
home library 家庭图书馆
Let’s make a home library!
让我们做一个家庭图书馆吧！
/ka:d/
park→dark →hard→card
卡片
library card
让我们把书放在B架子上！
put…on…
把…放在…上面
put on
穿上
Please use “put…on… ” to say a sentence.
请用“put…on…” 说一句话。
/'he vi/
bread→head→healthy→ heavy
重的
The________ is/are heavy.
错误的
反义词：right 正确的
These books are in the wrong place.
这些书放错地方了。
/diə/
ear→hear→near→year →dear
哎呀 /ai'diə/
idea
主意,想法
That’s a good idea! 真是个好主意！
library student sent CD
图书馆
学生
发送，寄 光盘
idea
put shelf heavy
主意，想法
放
架子
重的
dictionary
词典，字典
dear
哎呀
card library card
卡片
图书卡
ask
wrong
邀请
错误的
t's-make-a-home-library(第 一课时)
/'laibrəri/
library
图书馆
home library 家庭图书馆
Let’s make a home library!
让我们做一个家庭图书馆吧！
/ka:d/
park→dark →hard→card
卡片
library card
让我们把书放在B架子上！
put…on…
把…放在…上面
put on
穿上
Please use “put…on… ” to say a sentence.
请用“put…on…” 说一句话。
/'he vi/
bread→head→healthy→ heavy
重的
The________ is/are heavy.
最新外研版英语小学五年级下册Module 4 Unit 1 Lets make a home library.优质课课件.pptx
知识精 讲
知识点 shelf /ʃelf/ n. 架子 7 加法记忆 she（她）+ lf = shelf 架子
法： shelves 复 数： on the shelf 在架子上 短 语： bookshelf（书架）- book（书） 减法记忆
法： They’re = shelf on the shelf. 例
课文学 习
知识精 讲
知识 点2
sent /sent/ v..to... 发送……到……
语： 例 I’ll send an email to Tom. 句： 我要给汤姆发一封电子邮件。 联想记忆 一些不规则动词的过去式， 把动词 法： 末尾的“d” 改成“t”。 例如：send—sent
知识精 讲
知识点 9
dictionary /dɪkʃənri/ n.词典；
例
字典 You can look up Chinese words in this
句： dictionary. 短 你能在这本字典里查汉字。 look up...in the dictionary 在字典
…… 语： dictionaries 复 里查阅 数： 以辅音字母加 -y 结尾的名词，复数形式变-y为 联想记忆 法： -i再加-es。 如：library—libraries family—families
书。 法： 变否定句时，不仅可以通过助动词 do / does
例
not gothave 或 haven’t/hasn’t got。 I don’t a new computer.
句： 我没有一台新电脑。 I haven’t got enough money for this toy.
2 Listen, read and act out .
五年级下册英语课件Module4 Unit1Let’tmake a home library外研版PPT
Let’s show .
A friend sent these books and CDs to us.
Let’s make a home library.
Where are the books about sports,please?
That’s a good idea .
They are on Shelf C.
These are all books about science . No, they aren’t .These books
Let’s put them on this shelf.
are about art.
Here you are .Let’s put them with What?Oh,they’re in the
五年级下册英语课件Module4 Unit1Let’tmake a home library外研版PPT
Listen and tick.
1) Who sent these books and CDs to them?
□ A.Amy. √□ B .Their friend . □ C . Lingling .
五年级下册英语课件Module4 Unit1Let’tmake a home library外研版PPT
Group work
Make your group’s library.
小组内制作自己的图书馆
“These are all books about… Let’s put them on …” “This is a book about… Let’s put it on …”
五年级下册英语课件Module4 Unit1Let’tmake a home library外研版PPT
A friend sent these books and CDs to us.
Let’s make a home library.
Where are the books about sports,please?
That’s a good idea .
They are on Shelf C.
These are all books about science . No, they aren’t .These books
Let’s put them on this shelf.
are about art.
Here you are .Let’s put them with What?Oh,they’re in the
五年级下册英语课件Module4 Unit1Let’tmake a home library外研版PPT
Listen and tick.
1) Who sent these books and CDs to them?
□ A.Amy. √□ B .Their friend . □ C . Lingling .
五年级下册英语课件Module4 Unit1Let’tmake a home library外研版PPT
Group work
Make your group’s library.
小组内制作自己的图书馆
“These are all books about… Let’s put them on …” “This is a book about… Let’s put it on …”
五年级下册英语课件Module4 Unit1Let’tmake a home library外研版PPT
MODULE4UNIT1LET'SMAKEAHOMELIBRARY.课件小学英语外研版五年级下册
2. Do things carefully. （做事情要仔细认真。）
3. …
Listen and imitate
A friend sent these books and CDs to us. Let's make a home library. That's a good idea. These are all books about science. Let's put them on this shelf. Here you are. Let's put them with the CDs.
Module 4 Unit 1 Let’s make a home library.
Riddles
It's round(圆的), and it can play(播放) music.
CD(s)
/ˌsiː ˈdiː/
激光唱片，光盘
You can borrow(借) books from it.
library
OK.
What are these big books? They're heavy. They're dictionaries. We can put them here. These are the library cards for our friends. Great! Now we can ask them to come. Where are the books about sports, please? They are on Shelf C.
Yes, they do.
Listen and learn
放，安放 Amy: These are all books about science. Lingling: Let’s put them on this shelf. Amy: Here you are. Let’s put
3. …
Listen and imitate
A friend sent these books and CDs to us. Let's make a home library. That's a good idea. These are all books about science. Let's put them on this shelf. Here you are. Let's put them with the CDs.
Module 4 Unit 1 Let’s make a home library.
Riddles
It's round(圆的), and it can play(播放) music.
CD(s)
/ˌsiː ˈdiː/
激光唱片，光盘
You can borrow(借) books from it.
library
OK.
What are these big books? They're heavy. They're dictionaries. We can put them here. These are the library cards for our friends. Great! Now we can ask them to come. Where are the books about sports, please? They are on Shelf C.
Yes, they do.
Listen and learn
放，安放 Amy: These are all books about science. Lingling: Let’s put them on this shelf. Amy: Here you are. Let’s put
《Let’s make a home library》(完美版)PPT课件
books about computers
books about books about books about
art
science sports
books for teachers
books for dictionary students
Listen and circle. (part 1)
1. Ms Smart bought some books and
在错误的地方
Read and learn.
John: WWhheerere are the books about animals? Lingling: They’re on
Shelf B. John: I can’t find them. The books on Shelf B are about computers. Lingling: Oh dear!
Lingling: They’re dictionaries. We can put them here.
Amy: These are the library cards for our friends.
邀请…做…
Lingling: Great! Now we ccaann ask them to come.
Listen and say .
Pair work.
--Where are the books? -- They’re on shelf A.
putTihtnObhaothetho’melskdibsewasoraLrfenaoregbonnr!totorgdy’ohosptdekCcleasaDaicsrdesoachdenhbetaeloofSrushtmeealfrtB
books about books about books about
art
science sports
books for teachers
books for dictionary students
Listen and circle. (part 1)
1. Ms Smart bought some books and
在错误的地方
Read and learn.
John: WWhheerere are the books about animals? Lingling: They’re on
Shelf B. John: I can’t find them. The books on Shelf B are about computers. Lingling: Oh dear!
Lingling: They’re dictionaries. We can put them here.
Amy: These are the library cards for our friends.
邀请…做…
Lingling: Great! Now we ccaann ask them to come.
Listen and say .
Pair work.
--Where are the books? -- They’re on shelf A.
putTihtnObhaothetho’melskdibsewasoraLrfenaoregbonnr!totorgdy’ohosptdekCcleasaDaicsrdesoachdenhbetaeloofSrushtmeealfrtB
《Let_s make a home library》PPT教学课件
讲授新知
学一学
Let’s make a home library. 让我们制作一个家庭图书馆。 library 图书馆 复数： libraries let’s=let us+do 让我们....
sent 发送 短语：sent...to...发送...到.... 例： I will sent an email to you. 我将会给你发邮件
Unit 1
Let’s make a home library.
-.
ate (eat的过去式) 吃 描述某人吃了什么： 主语+eat/have+其他 at school 在学校 at home 在家 at the station 在车站
at后面加小地点，in后面加大地点 give sb sth=give sth to sb 给某人某物 be going to+动词原形
idea 主意；办法 例： I have a good idea. 我有一个好主意。
let’s put them on the shelf. 让我们把他们放在架子上。 put 放置 on the shelf 在架子上 shelf复数： shelves
dictionary 字典 复数： dictionaries 例： The dictionary is very big and heavy. 字典又大又重。
ask 邀请；问；让 短语：ask sb to do sth
邀请某人做某事 例： We can ask friends to come here. 我们可以邀请朋友们来这里。
知识总结
library 图书馆 复数：libraries
let’s=let us+do 让我们....
《Let_s make a home library》PPT
Have they got books for the dog?
We haven’t got books for you.
There are many books and CDs at home.
Who sent these books and CDs?
A friend sent these books annd answer.
What books do they want? Where are the books about sports, please?
Where are the books about animals?
Watch and answer.
Can they find the books? Why?
The books are in the wrong places.
Here’s a book about science.
Let’s read it.
1. Listen and read the text. 2. Try to make a home library.
《英语》（新标准）（小学三起） 五年级下册M4U1课件设计
Unit 1
Let’s make a home library.
-.
Watch and answer. What books have they got?
We’ve got books for teachers.
We’ve got books for students.
Let’s put them with the CDs.
Read and answer.
What are these big books?
They’re heavy. dictionaryies
《Let_s make a home library》PPT课件
make
go
find
bought
连词成句
Where are the books about sports ?
2. are , the , they , on , B, Shelf.
They are on Shelf B.
3. got , books , have , we, for , teachers.
1.Let’s put them on this shelf.让我们把它们放在这个架子上。
2. Let’s put them with the CDs.让我们把它们和光盘放一起。
3. We can put them here.我们可以把它们放在这。
4. We can ask them to come.我们可以叫他们来。
Module 4 Let’s make a home library
- .
card
e-book
library 图书馆
Let’s go to the library!
library card 图书证
淡村小学
淡村小学五年级1班
bus card 公交卡bank card 银行卡
摘苹果 看谁摘得快！
放
主意
错误的
邀请
图书馆
library
put
idea
ask
wrong
heavy
重的
card
卡片
二、用所给动词的适当形式填空I want to _________ (make) an e-card for Mum.Let’s _______ (go) to the supermarket.We can _________ (find) a book about English there.Mum ___________ (buy) a bike for me yesterday.
go
find
bought
连词成句
Where are the books about sports ?
2. are , the , they , on , B, Shelf.
They are on Shelf B.
3. got , books , have , we, for , teachers.
1.Let’s put them on this shelf.让我们把它们放在这个架子上。
2. Let’s put them with the CDs.让我们把它们和光盘放一起。
3. We can put them here.我们可以把它们放在这。
4. We can ask them to come.我们可以叫他们来。
Module 4 Let’s make a home library
- .
card
e-book
library 图书馆
Let’s go to the library!
library card 图书证
淡村小学
淡村小学五年级1班
bus card 公交卡bank card 银行卡
摘苹果 看谁摘得快！
放
主意
错误的
邀请
图书馆
library
put
idea
ask
wrong
heavy
重的
card
卡片
二、用所给动词的适当形式填空I want to _________ (make) an e-card for Mum.Let’s _______ (go) to the supermarket.We can _________ (find) a book about English there.Mum ___________ (buy) a bike for me yesterday.
《Let's make a home library》PPT精品课件
Listen and say
Amy: Let’s make a home library.
Lingling : That’s a good idea!
Lingling: These are all books about science.
Sam : Let’s put them on this shelf.
请问有关运动的书在哪里？
你应回答......
They are on Shelf C.
重要短语和句子
1.We have got (haven’t got) books for teachers. 我们有（没有）给老师的书。 2. A friend sent these books to us. 一个朋友给我们寄了这些书。 3 That’s a good idea.
信息
返回
我要去中国，我要了解这些 train information火车信息
CD光盘
shelf 架子
Shelf A Shelf B
Shelf C
English books Shelf A
Shelf C Computer books
当我们要建立一个家庭图书馆
......
1. Let’s make a home library
We have got books for teachers.
Homework
1 抄写5个单词 2 熟读课文
Thank you!
Library cards.
Practice
英汉互译。
1.library card 图书卡 2.一个家庭图书馆 a home library 3.a good idea 好主意 4.给你 Here you are 5.在C架上on the Shelf C 6.in the wrong place 在错误的地方
外研版Module4Unit1Let'smakeahomelibrary.课件
>>Lead-in
Let’s learn.
wrong
dear
>>Presentation
Listen, read and act out.
1. Where are the books about art?
They are on shelf C.
2. Where are the books about computers?
They are on shelf B.
>>Presentation
Listen and say.
>>Practice
Practise.
Here’s a …
Let’s …
wrong place.
John: Where are the books about animals?
Lingling: They're on Shelf B. John: I can't find them. The books on
Shelf B are about computers.
Lingling: Oh dear!
XXX: These are the library
cards for our friends.
Lingling: Great! Now we can
ask them to come.
>>Lead-in
Let’s learn.
heavy
card
ask
>>Lead-in
Listen, read and act out.
Module 4
Unit 1 Let’s make a home library.
外研版五年级英语下册Module4Unit1Let’smakeahomelibrary课件
用所给动词的适当形式填空
1. I want to __m_a_k_e____ (make) an e-card for Mum. 2. Let’s __g_o____ (go) to the supermarket. 3. We can __fi_n_d__ (find) a book about
Listen and say
Amy: Let’s make a home library.
Lingling : That’s a good idea!
Lingling: These are all books about science.
Sam : Let’s put them on this shelf.
2. Where are the books about art? They are on Shelf C.
Listen, read and act out.
Answer the question:
3. Where are the books about computers?
They are on Shelf B. 4. What are for Amy’s friends?
shelf dictionary
library
摘苹果
图书馆
放 put
library
书架 shelf
邀请 ask
dictionary
wrong
错误的பைடு நூலகம்
card 词典 卡片
Listen, read and act out.
Answer the question:
1. How many kinds of books does Lingling have? She has six kinds of books.
新版英语2Let's make a home library-课件
dictionary 字典
☺eg: I will buy a dictionary.
☺我要买一本字典。
☺Every student should have a dictionary.
☺学生都应该有一本 字典。
Let's Read !
☺与你的小伙伴一起大声朗读以上单词 ☺互相纠正不良发音习惯 ☺看谁在短时间里记得最快最准确
student 学生
☺eg: I'm a student. ☺我是一名学生。 ☺eg: To be a good
student is important. ☺做一名好学生是很
重要的。
sent 寄送；send的过去式
☺eg: I sent these books to my friends.
☺我寄了这些书给我 的朋友们。
☺ 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月30日星期六下午3时55分38秒15:55:3822.4. 30
☺ 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月下午3时55分22.4.3015:55April 30, 2022 ☺ 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月30日星期六3时55分38秒15:55:3830 April 2022 ☺ 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
☺把这些书放到书架 上去！
☺eg: Having a shelf is great.
☺有一个书架挺好的。
CD 光盘
☺eg: The CD is great. ☺ 这个光盘很好。
heavy 重的
☺eg: The box is so heavy!
《Let's make a home library》3 图文
library cards for our friends and
ask them to come. But some books are in wrong place. We can’t find them .
二、用所给动词的适当形式填空
1.I want __to__m__a_k_e_ (make) an e-card for
哎呀/天啊！
Where is/are+人/物
…在哪里？ 我们可以用where , what, who, whose这 些单词来提出问题噢！例如：
Where is your English book? Who are they, Amy? What are you going to do tomorrow?
I can’t find them!
Read and learn.
Sam: Whheerree are the books about sports, please?
Lingling: They’re 在C号书架 on Shelf C.
Sam: No, they aren’t. theses books are about art. Lingling: What? Oh, they’re in the wrong place.
3. Where are the books about computers?
They have on Shelf C .
Fill in the blanks:
Today a friend sent some to us. We wanted to make a home library . There are some books about science . We put them with the CDs. The big books are dictionaries. They’re very heavy . We make
ask them to come. But some books are in wrong place. We can’t find them .
二、用所给动词的适当形式填空
1.I want __to__m__a_k_e_ (make) an e-card for
哎呀/天啊！
Where is/are+人/物
…在哪里？ 我们可以用where , what, who, whose这 些单词来提出问题噢！例如：
Where is your English book? Who are they, Amy? What are you going to do tomorrow?
I can’t find them!
Read and learn.
Sam: Whheerree are the books about sports, please?
Lingling: They’re 在C号书架 on Shelf C.
Sam: No, they aren’t. theses books are about art. Lingling: What? Oh, they’re in the wrong place.
3. Where are the books about computers?
They have on Shelf C .
Fill in the blanks:
Today a friend sent some to us. We wanted to make a home library . There are some books about science . We put them with the CDs. The big books are dictionaries. They’re very heavy . We make
《Unit 1 Let’s make a home library》课件.
I had noodles and eggs.
A friend sent these books and CDs to us. Let’s make a home library.
That’s a good idea!
We’ve got books for teachers.
books for teachers
We’ve got books for teachers. We’ve got books for students.
These are the books about science.
These books are about sports.
These books are about art. These books are about animals.
books for students
We’ve got books for students.
dictionary
dictionaries They’re dictionaries.
books about science
These are the books about science.
books about sports
单词
• boy 男孩 • box 盒子 • boss 老板 • dog 狗
girl 女孩 bird 小鸟 dirty 脏的
• I'm =I am 我是....
• 一、读课文 • 二、Ms Smart与大家打招呼
情景表演
• 时间：寒冷的冬天 • 地点：湖里中心小学 • 人物：Tom 和 Lily • 情景：这是一个寒冷冬天的早晨，雨淅淅沥沥下
See you next time!
A friend sent these books and CDs to us. Let’s make a home library.
That’s a good idea!
We’ve got books for teachers.
books for teachers
We’ve got books for teachers. We’ve got books for students.
These are the books about science.
These books are about sports.
These books are about art. These books are about animals.
books for students
We’ve got books for students.
dictionary
dictionaries They’re dictionaries.
books about science
These are the books about science.
books about sports
单词
• boy 男孩 • box 盒子 • boss 老板 • dog 狗
girl 女孩 bird 小鸟 dirty 脏的
• I'm =I am 我是....
• 一、读课文 • 二、Ms Smart与大家打招呼
情景表演
• 时间：寒冷的冬天 • 地点：湖里中心小学 • 人物：Tom 和 Lily • 情景：这是一个寒冷冬天的早晨，雨淅淅沥沥下
See you next time!
五年级英语下册Module4Unit1《Let’smakeahomelibrary》 精选教学PPT课件3(新版)外研版(三起)
似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候，
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
如果你要找书，你会.......
Where are the books about sports ,please?
请问有关运动的书在哪里？
你应回答......
They are on Shelf C.
重要短语和句子
1.We have got (haven’t got) books for teachers. 我们有（没有）给老师的书。 2. A friend sent these books to us. 一个朋友给我们寄了这些书。 3 That’s a good idea.
当我们要建立一个家庭图书馆......
1. Let’s make a home library
如果你是成员，你会怎么做.......
1.Let’s put them on this shelf.让我们把它们放在这个架子上。 2. Let’s put them with the CDs.让我们把它们和光盘放一起。
They are on Shelf B. 3. got , books , have , we, for , teachers.
We have got books for teachers.
心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿
如果你要找书，你会.......
Where are the books about sports ,please?
请问有关运动的书在哪里？
你应回答......
They are on Shelf C.
重要短语和句子
1.We have got (haven’t got) books for teachers. 我们有（没有）给老师的书。 2. A friend sent these books to us. 一个朋友给我们寄了这些书。 3 That’s a good idea.
当我们要建立一个家庭图书馆......
1. Let’s make a home library
如果你是成员，你会怎么做.......
1.Let’s put them on this shelf.让我们把它们放在这个架子上。 2. Let’s put them with the CDs.让我们把它们和光盘放一起。
They are on Shelf B. 3. got , books , have , we, for , teachers.
We have got books for teachers.
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主意,想法
That’s a good idea! 真是个好主意！
/stju:dənt/ student 学生
We’ve got books for students.
我们有了一些书给学生。
/'dik ʃən əri/
dictionary
词典，字典
dictionaries
Let’s put the dictionaries on shelf A. 让我们把字典放在架子A上！
library student sent CD
图书馆
学生
发送，寄 光盘
idea
put shelf heavy
主意，想法
放
架子
重的
dictionary
词典，字典
dear
哎呀
card library card
卡片
图书卡
ask
wrong
邀请
错误的
埋地雷读单词
library student sent CD
let's-make-a-homelibrary(第一课时)
Chant
/'laibrəri/
library
图书馆
home library 家庭图书馆
Let’s make a home library!
让我们做一个家庭图书馆吧！
/put/ put
放 /ʃelf/
bell→tell →well →shelf
架子
Let’s p__u_t the books o_n_ Shelf B !
让我们把书放在B架子上！
put…on…
把…放在…上面
put on
穿上
Please use “put…on… ” to say a sentence.
请用“put…on…” 说一句话。
/'he vi/
bread→head→healthy→ heavy
不是绝对的，在临床实践中不可完全拘泥于
பைடு நூலகம்
此。
Contents 2
咳论
【原文】（二）
（二级）
帝曰：何以异之？岐伯曰：肺咳之状，咳则喘息 有音，甚则唾血。心咳之状，咳则心痛，喉中介 介如梗状，甚则咽肿喉痹。肝咳之状，咳则两胁 下痛，甚则不可以转，转则两胠下满。脾咳之状， 咳则右胁下痛，阴阴引肩背，甚则不可以动，动 则咳剧。肾咳之状，咳则腰背相引而痛，甚则咳 涎。
Contents 2
咳论
三、论述了咳与四时气候的关系
※原文为“乘秋则肺先受邪，乘春则肝先受
之，乘夏则心先受之，乘至阴则脾先受之，
乘冬则肾先受之。”说明了外邪伤五藏各有
一定的针对性，不同的季节有不同的外邪，
伤及不同的藏腑，影响到肺，引起咳嗽。
※这充分体现了“人与天地相参”的天人相
应观。这在临床上有一定的参考价值，但并
l_i_br_a_r_y_ 图书馆 _i_d_e_ _a_主意，想法
p_u_t 放
h_e_ _a_v_y_ 重的
c_a_ _r_d 卡片
_a_sk 邀请
wr_o_ _n_ _g_ 错误的 d_e_ _a_ _r_ 哎呀
原文导读
《素问·咳论第三十八》
咳论
【篇解】
咳，即咳嗽。咳嗽一证虽散见于《内 经》各篇，但独详于此篇。
之，乘冬则肾先受之。
Contents 2
咳论
【校注】
1、非其时各传以与之
强
调 掌
2、治时
握
词
语
3、乘
Contents 2
咳论
【分析】
一、提出了“五藏六府皆令人咳，非独肺也” 的观点。
※本句意为五藏六腑的病变都能使人发生 咳嗽，不只是肺。 ※本句从整体观念出发，揭示出咳嗽虽为 肺的病变，但如果其它藏腑发生病变，也 可影响到肺而导致咳嗽。
图书馆
主意
放
重的
card ask wrong dear
卡片 邀请 错误的 哎呀
根据中文提示补全英语单词：
l__br__r__ 图书馆 __d__ __主意，想法
p__t 放
h__ __v__ 重的
c__ __d 卡片
__sk 邀请
wr__ __ __ 错误的 d__ __ __ 哎呀
根据中文提示补全英语单词：
请用“ask…to…” 说一句话。
/rɔng/
song→strong→long→wrong
错误的
反义词：right 正确的
These books are in the wrong place.
这些书放错地方了。
/diə/
ear→hear→near→year →dear
哎呀 /ai'diə/
idea
图书馆
学生
发送，寄 光盘
idea
put shelf heavy
主意，想法
放
架子
重的
dictionary
词典，字典
dear
哎呀
card library card
卡片
图书卡
ask
wrong
邀请
错误的
Activities: 1.四人小组练读本课新词。 2.抽签展示。
要求能默写的单词：
library idea put heavy
重的
The________ is/are heavy.
/a:sk/
pass →past→last →ask
邀请
We can ask ______ them t_o__ come.
我们可以邀请他们来了。
ask… to…
邀请某人做某事
Please use “ask…to… ” to say a sentence.
Contents 2
咳论
※因为肺主气，为藏之长，肺朝百脉，故五 藏六腑功能失调均能影响到肺，导致肺失宣 降，肺气上逆而发生咳嗽。如脾虚生痰，痰 湿上犯于肺；肝火上冲，气逆犯肺；肾虚水 泛，寒水射肺等。 ※本句说明了咳不离乎肺，然不止于肺。
Contents 2
咳论
二、论述了肺咳的病因病机。
※原文指出：“皮毛者，肺之合也，皮毛先受邪气， 邪气以从其合也。其寒饮食入胃，从肺脉上至于肺， 则肺寒，肺寒则外内合邪，因而客之，则为肺咳。” ※咳的病因是“外内合邪”，即外有风寒邪气侵袭， 内有寒凉饮食入胃。 ※咳的病机是风寒外袭，邪气由表及里内舍于肺； 内有寒冷饮食入胃，邪气从肺脉上至于肺，肺为娇 脏不耐寒凉，内外之寒伤及于肺，导致肺气失调， 宣降失常，发为肺咳。
Contents 2
咳论
本篇从整体观念出发，系统地讨论了咳 嗽的病因病机、辨证分类、传变规律和治 疗原则等问题，是《内经》论述论咳的专 篇，故篇名为“咳论”。
Contents 2
咳论
【原文】(一）
（一级）
黄帝问曰：肺之令人咳，何也？岐伯对曰：五藏 六府皆令人咳，非独肺也。帝曰：愿闻其状。岐 伯曰：皮毛者，肺之合也， 皮毛先受邪气，邪气 以从其合也。其寒饮食入胃，从肺脉上至于肺， 则肺寒，肺寒则外内合邪，因而客之，则为肺咳。 五藏各以其时受病，非其时各传以与之。人与天 地相参，故五藏各以治时，感于寒则受病，微则 为咳，甚者为泄、为痛。乘秋则肺先受邪，乘春 则肝先受之，乘夏则心先受之，乘至阴则脾先受
That’s a good idea! 真是个好主意！
/stju:dənt/ student 学生
We’ve got books for students.
我们有了一些书给学生。
/'dik ʃən əri/
dictionary
词典，字典
dictionaries
Let’s put the dictionaries on shelf A. 让我们把字典放在架子A上！
library student sent CD
图书馆
学生
发送，寄 光盘
idea
put shelf heavy
主意，想法
放
架子
重的
dictionary
词典，字典
dear
哎呀
card library card
卡片
图书卡
ask
wrong
邀请
错误的
埋地雷读单词
library student sent CD
let's-make-a-homelibrary(第一课时)
Chant
/'laibrəri/
library
图书馆
home library 家庭图书馆
Let’s make a home library!
让我们做一个家庭图书馆吧！
/put/ put
放 /ʃelf/
bell→tell →well →shelf
架子
Let’s p__u_t the books o_n_ Shelf B !
让我们把书放在B架子上！
put…on…
把…放在…上面
put on
穿上
Please use “put…on… ” to say a sentence.
请用“put…on…” 说一句话。
/'he vi/
bread→head→healthy→ heavy
不是绝对的，在临床实践中不可完全拘泥于
பைடு நூலகம்
此。
Contents 2
咳论
【原文】（二）
（二级）
帝曰：何以异之？岐伯曰：肺咳之状，咳则喘息 有音，甚则唾血。心咳之状，咳则心痛，喉中介 介如梗状，甚则咽肿喉痹。肝咳之状，咳则两胁 下痛，甚则不可以转，转则两胠下满。脾咳之状， 咳则右胁下痛，阴阴引肩背，甚则不可以动，动 则咳剧。肾咳之状，咳则腰背相引而痛，甚则咳 涎。
Contents 2
咳论
三、论述了咳与四时气候的关系
※原文为“乘秋则肺先受邪，乘春则肝先受
之，乘夏则心先受之，乘至阴则脾先受之，
乘冬则肾先受之。”说明了外邪伤五藏各有
一定的针对性，不同的季节有不同的外邪，
伤及不同的藏腑，影响到肺，引起咳嗽。
※这充分体现了“人与天地相参”的天人相
应观。这在临床上有一定的参考价值，但并
l_i_br_a_r_y_ 图书馆 _i_d_e_ _a_主意，想法
p_u_t 放
h_e_ _a_v_y_ 重的
c_a_ _r_d 卡片
_a_sk 邀请
wr_o_ _n_ _g_ 错误的 d_e_ _a_ _r_ 哎呀
原文导读
《素问·咳论第三十八》
咳论
【篇解】
咳，即咳嗽。咳嗽一证虽散见于《内 经》各篇，但独详于此篇。
之，乘冬则肾先受之。
Contents 2
咳论
【校注】
1、非其时各传以与之
强
调 掌
2、治时
握
词
语
3、乘
Contents 2
咳论
【分析】
一、提出了“五藏六府皆令人咳，非独肺也” 的观点。
※本句意为五藏六腑的病变都能使人发生 咳嗽，不只是肺。 ※本句从整体观念出发，揭示出咳嗽虽为 肺的病变，但如果其它藏腑发生病变，也 可影响到肺而导致咳嗽。
图书馆
主意
放
重的
card ask wrong dear
卡片 邀请 错误的 哎呀
根据中文提示补全英语单词：
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p__t 放
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根据中文提示补全英语单词：
请用“ask…to…” 说一句话。
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song→strong→long→wrong
错误的
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/diə/
ear→hear→near→year →dear
哎呀 /ai'diə/
idea
图书馆
学生
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主意，想法
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架子
重的
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词典，字典
dear
哎呀
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卡片
图书卡
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wrong
邀请
错误的
Activities: 1.四人小组练读本课新词。 2.抽签展示。
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The________ is/are heavy.
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邀请
We can ask ______ them t_o__ come.
我们可以邀请他们来了。
ask… to…
邀请某人做某事
Please use “ask…to… ” to say a sentence.
Contents 2
咳论
※因为肺主气，为藏之长，肺朝百脉，故五 藏六腑功能失调均能影响到肺，导致肺失宣 降，肺气上逆而发生咳嗽。如脾虚生痰，痰 湿上犯于肺；肝火上冲，气逆犯肺；肾虚水 泛，寒水射肺等。 ※本句说明了咳不离乎肺，然不止于肺。
Contents 2
咳论
二、论述了肺咳的病因病机。
※原文指出：“皮毛者，肺之合也，皮毛先受邪气， 邪气以从其合也。其寒饮食入胃，从肺脉上至于肺， 则肺寒，肺寒则外内合邪，因而客之，则为肺咳。” ※咳的病因是“外内合邪”，即外有风寒邪气侵袭， 内有寒凉饮食入胃。 ※咳的病机是风寒外袭，邪气由表及里内舍于肺； 内有寒冷饮食入胃，邪气从肺脉上至于肺，肺为娇 脏不耐寒凉，内外之寒伤及于肺，导致肺气失调， 宣降失常，发为肺咳。
Contents 2
咳论
本篇从整体观念出发，系统地讨论了咳 嗽的病因病机、辨证分类、传变规律和治 疗原则等问题，是《内经》论述论咳的专 篇，故篇名为“咳论”。
Contents 2
咳论
【原文】(一）
（一级）
黄帝问曰：肺之令人咳，何也？岐伯对曰：五藏 六府皆令人咳，非独肺也。帝曰：愿闻其状。岐 伯曰：皮毛者，肺之合也， 皮毛先受邪气，邪气 以从其合也。其寒饮食入胃，从肺脉上至于肺， 则肺寒，肺寒则外内合邪，因而客之，则为肺咳。 五藏各以其时受病，非其时各传以与之。人与天 地相参，故五藏各以治时，感于寒则受病，微则 为咳，甚者为泄、为痛。乘秋则肺先受邪，乘春 则肝先受之，乘夏则心先受之，乘至阴则脾先受