面试思考题(二)
面试问题及答案
面试问题及答案面试问题及答案15篇面试问题及答案1人事面试问题及答案1. 请你谈谈你自己，或者做一个简短的自我介绍。
透过这个面试问题，招聘主管可以在很短的时间内了解你，也可以藉此看出你的表达能力、个性等。
应答技巧:直接切入重点，中肯的点出自己个性中的优点，如热诚、值得信赖等，不需要强力推销。
此外，也可带出与应征工作的相关经验。
2. 为什么选择我们这家公司?曾经在报章杂志看过关于贵公司的报导，与自己所追求的理念有志一同。
而贵公司在业界的成绩也是有目共睹的，而且对员工的教育培训、升迁等也都很有制度。
应答技巧:去面试前先做功课，了解一下该公司的背景，让对方觉得你真的很有心想得到这份工作，而不只是探探路。
3. 为什么选择这个岗位?这一直是我的兴趣和专长，经过这几年的磨练，也累积了一定的经验及人脉，相信我一定能胜任这个岗位的。
应答技巧:适时举出过去的丰功伟业，表现出你对这份岗位的熟稔度，但避免过于夸张的形容或流于炫耀。
4. 对这个岗位的期许?希望能藉此发挥我的所学及专长，同时也吸收贵公司在这方面的经验，就公司、我个人而言，缔造双赢的局面。
应答技巧:回答前不妨先询问该公司对这项岗位的责任认定及归属，因为每一家公司的状况不尽相同。
以免说了一堆理想抱负却发现牛头不对马嘴。
5. 为什么我们要在众多的面试者中选择你?根据我对贵公司的了解，以及我在这份工作上所累积的专业、经验及人脉，相信正是贵公司所找寻的人才。
而我在工作态度、EQ上，也有圆融、成熟的一面，和主管、同事都能合作愉快。
应答技巧:别过度吹嘘自己的能力，或信口开河的乱开支票，例如一定会为该公司带来多少钱的业务等，这样很容易给人一种爱说大话、不切实际的感觉。
6. 如何安排自己的时间?会不会排斥加班?基本上，如果上班工作有效率，工作量合理的话，应该不太需要加班。
可是我也知道有时候很难避免加班，加上现在工作都采责任制，所以我会调配自己的时间，全力配合。
应答技巧:虽然不会有人心甘情愿的加班，但依旧要表现出高配合度的诚意。
面试题目及思路解答
面试题目及思路解答面试题目及思路解答1、你认为在工作中曾遇到过的最艰难时刻是什么时候?不要搜肠刮肚地找出这个问题的答案。
你最不想做的就是道出以个人失败和集体受难而告终的经历。
即使参加的不是高压面试，你首先也应该料到会问这个问题，然后带着一个对你和你的公司来说结局皆大欢喜的故事去参加面试。
给你一些忠告：不要谈及个人和家庭的困难，不要谈及与上司和同事的摩擦，你可以讲一次与下属产生的矛盾，并且说明自己是如何创造性地解决了矛盾，最后做到皆大欢喜的。
你也可以讲一次对你来说极富挑战性的经历。
2、你觉得什么人在工作中难于相处?你现在已经学会了千方百计避免作否定回答的技巧，那么你很可能简单地回答：我觉得没什么人在工作中难相处。
或：我跟大家都合得来。
这两种答案都不算坏，但却都不十分可信。
你应该利用这个机会表明你是个有集体协作精神的人，在工作中唯一不容易相处的是那些没有集体协作精神的人，他们不肯干却常抱怨，无论怎样激发他们的工作热情，他们都无动于衷。
3、你认为什么样的决定犹为难做?如果你用他问题中的这些词来回答，就只能对自己不利了。
主考会立刻猛扑上来。
那回答的秘诀是什么呢?要摒弃那些否定性的词汇：我没发现有什么决定特别难做，但确实有时做一些决定要比做其他的决定要多费一些脑筋，多做些分析。
也许你把这叫做难，但我认为我拿工资就是做这些事情的。
4、你靠那点微薄的薪水是怎么过活的?一定欠债了吧!生活对你来说一定很艰难?这个问题的目的'是引你说出一些个人生活上存在的问题和财政危机。
当然，也许主考所说的不错，然而你一定要回避这个问题：你见过哪个我这个岁数的人对工资已经很满意呢?当然，我想得到更高的薪水，这也是我到这来参加面试的原因。
至于现在嘛!我还可以付帐并保持收支平衡的。
5、你与现在的老板相处很久了，为什么不继续干下去了呢?假设说主考已经击中了你的要害，他说得完全是事实，但这并不意味着你就非得同意他问题中对你不利的因素。
教师资格考试初中生物面试试题及答案指导(2025年)
2025年教师资格考试初中生物面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中生物课程特点，谈谈你对生物实验课教学的认识，以及如何在实验课教学中培养学生的实践能力和创新精神。
第二题题目：请结合初中生物教学的特点，谈谈如何有效运用多媒体技术辅助生物教学？第三题题目：请结合初中生物教学实际，谈谈如何帮助学生理解和掌握生物学中的概念？第四题请谈谈你对“新课程改革背景下初中生物教学目标的认识”。
第五题题目：请您解释什么是细胞分裂，并简述其在生物生长和发展中的重要性。
此外，请说明有丝分裂和减数分裂的区别，并举例说明它们分别在哪些生物过程中起作用。
第六题题目：请结合初中生物教学实际，谈谈如何设计一堂以“细胞的结构与功能”为主题的生物实验课？题目：请简述细胞分裂的过程，并解释其在生物体生长和发展中的重要性。
第八题题目：请结合初中生物课程标准，谈谈如何在一堂生物课上激发学生的学习兴趣。
第九题题目：请解释什么是细胞分化，并简述其在多细胞生物体发育中的重要性。
第十题题目：请结合初中生物教学实际，谈谈如何运用“探究式学习”方法激发学生对生物学科的兴趣，并举例说明。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请为初中生物课程中的“细胞结构与功能”这一章节设计一份45分钟的教案。
该课程面向的是八年级学生，假设学生已经具备了基本的细胞学知识。
教案需包含教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程（包括导入、新课讲授、练习巩固、小结）及板书设计等要素，并要求在教案中融入互动环节来激发学生的兴趣与参与度。
第二题题目：请设计一节初中生物课《细胞的结构与功能》的教案，包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等。
题目：假设你是一名初中生物教师，要求你为八年级的学生设计一节关于“生态系统的能量流动”的课程。
该课程的目标是让学生理解生态系统中的能量是如何从一个层次传递到另一个层次的，并且能够解释食物链和食物网的概念。
c语言面试题目100及最佳答案
c语言面试题目100及最佳答案作为IT行业人士需要掌握的最基本的计算机语言—c语言，如今的地位只高不低，c语言掌握程度的高低往往在面试的时候可以完全表现出来，而有些问题是大家平时似乎是知道的，但却不能完整准确地回答上来的，今天大家带来精心整理的C语言经典面试题，希望对大家有所帮助。
1、请填写bool , float, 指针变量与“零值”比较的if语句。
提示：这里“零值”可以是0, 0.0 , FALSE 或者“空指针”。
例如int 变量n 与“零值”比较的if 语句为：if ( n == 0 )if ( n != 0 )以此类推。
（1）请写出bool flag 与“零值”比较的if 语句：【标准答案】if ( flag ) if ( !flag )100 条经典 C语言笔试题目（2）请写出float x 与“零值”比较的if 语句：【标准答案】 const float EPSINON = 0.00001;if ((x >= - EPSINON) && (x <= EPSINON)不可将浮点变量用“==”或“！=”与数字比较，应该设法转化成“>=”或“<=”此类形式。
100 条经典 C语言笔试题目（3）请写出char *p 与“零值”比较的if 语句【标准答案】 if (p == NULL) if (p != NULL)2、以下为Linux下的32 位C 程序，请计算sizeof 的值。
char str[] = “Hello” ;char *p = str ;i nt n = 10;请计算（1）sizeof (str ) = （2）s i zeof ( p ) =（3）sizeof ( n ) =【标准答案】（1）6、（2）4 、（3 ）4（4）void Func ( char str[100]){…… ;}请计算sizeof( str ) =（5）void * p = mall oc( 100 );请计算sizeof ( p ) =【标准答案】（4）4、（5）44、用变量a 给出下面的定义e) 一个有10个指针的数组，该指针是指向一个整型数的;f) 一个指向有10个整型数数组的指针;g) 一个指向函数的指针，该函数有一个整型参数并返回一个整型数;h) 一个有10个指针的数组，该指针指向一个函数，该函数有一个整型参数并返回一个整型数;【标准答案】e)int * a[10]; f)int (*a)[10]g)int (*a)(int); h) int (*a[10])(int)5、设有以下说明和定义：typedef u nion {long i; int k[5]; char c;} DATE; struct data { int cat; DATE cow; double dog;} too; DATE max;则语句printf("%d",sizeof(struct date)+sizeof(max)); 的执行结果是：_____【标准答案】DATE是一个union, 变量公用空间. 里面最大的变量类型是int[5], 占用20个字节. 所以它的大小是20data 是一个struct, 每个变量分开占用空间. 依次为int4 + DATE20 + double8 = 32.所以结果是20 + 32 = 52.当然…在某些16位编辑器下, int 可能是2字节,那么结果是int2 + DATE10 + double8 = 206、请问以下代码有什么问题：int main(){char a;char *str=&a;strcpy(str,“hello”);printf(str);return 0;}【标准答案】没有为str分配内存空间，将会发生异常问题出在将一个字符串复制进一个字符变量指针所指地址。
人力资源二级面试题
人力资源二级面试题在人力资源领域内，面试是选拔人才的重要环节。
为了更好地理解应聘者的能力、经验和适应性，人力资源专业人员通常会提出一系列相关的面试问题。
下面将介绍一些常见的人力资源二级面试题，帮助你了解面试过程，并提供一些回答的技巧。
一、个人背景和职业规划类问题1. 请简单介绍一下自己的个人背景和工作经验。
2. 你为什么对人力资源这个领域感兴趣？3. 请谈谈你的职业规划，并说明为什么你选择了这个职位。
回答技巧：在回答这些问题时，可以结合个人背景和工作经验，强调与人力资源相关的经验和技能，如人际沟通、团队合作和解决问题的能力。
职业规划方面，可以表达对人力资源领域的热情和愿望，以及持续学习和成长的意愿。
二、人力资源管理类问题1. 你如何了解和掌握公司的人力资源需求？2. 请谈谈你在招聘、培训和员工福利方面的经验。
3. 在处理员工冲突和纠纷时，你采取了哪些措施？回答技巧：回答这些问题时，可以强调通过与公司内部沟通、需求分析和人力资源市场研究等手段，了解并掌握人力资源需求。
在招聘、培训和员工福利方面的经验可以具体描述相关项目和成功案例，强调对人才的挖掘、培养和激励。
处理员工冲突和纠纷时，可以提及倾听双方意见、寻求共识以及进行公正调解等方法。
三、劳动法律法规类问题1. 你对劳动合同法有了解吗？请谈谈你对劳动法律法规的理解。
2. 在劳动关系管理中，你如何确保公司的合规性？3. 在员工离职和解雇方面，你有哪些经验和应对措施？回答技巧：对于劳动法律法规类问题，应聘者需要对相关的法律条文和规定有一定的了解，并能够提供合理的解释和想法。
在确保公司合规性方面，可以提到建立健全的人事档案、定期进行员工福利和薪酬核查、以及制定明确的内部规章制度等。
在员工离职和解雇方面，可以提到遵循相关的程序和合同约定，尽量保证双方的合理权益，并采取适当的沟通和协商措施。
四、综合能力评估类问题1. 请描述一个你成功解决重大问题的经历。
2. 你如何管理和应对工作中的压力？3. 请谈谈你对团队合作和领导能力的理解。
发展党员对象面试制题库.doc
发展党员面试制试题库（考官用）中共邵阳县委组织部编印1号一、客观题（共4题，每题10分）1、填空：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和（中华民族）的先锋队。
2、填空：“三个代表”重要思想是（江泽民）同志提出来的。
3、判断：预备党员不需要交纳党费。
（错。
需要交纳）4、判断：社会主义新农村建设总的目标包括生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主等五个方面的主要内容。
（对）二、思考题（共2题，每题25分）1、谈谈你为什么要加入中国共产党？答案要点：①谈对中国共产党的深刻认识；②个人对党的不懈追求；③践行党的要求与实现个人追求的统一。
2、假如党组织批准你的申请，你打算从哪几个方面发挥先锋模范作用？答案要点：带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
三、群众或主考官提问题（10分）（略）2号一、客观题（共4题，每题10分）1、填空：党的最高理想和最终目标是（实现共产主义）。
2、填空：中国共产党的党徽和（党旗）是中国共产党的象征和标志。
3、填空：党的四项基本原则是指坚持社会主义，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导和坚持（马克思列宁主义）。
4、判断：建设社会主义新农村的主体是工人、农民和知识分子。
（错。
农民）二、思考题（共2题，每题25分）1、作为一名共产党员，应该履行哪些基本义务？答案要点：见《党章》第一章第三条。
2、作为一名党员发展对象，你将如何进一步提高自己的综合素质？答案要点：①加强思想改造；②认真学习理论和党的路线、方针、政策；③生活作风上从严要求；④工作质量上追求精益求精。
三、群众或主考官提问题（10分）（略）3号一、客观题（共4题，每题10分）1、填空：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和（“三个代表”重要思想）作为自己的行动指南。
2、填空：党支部吸收预备党员，要经过（支部党员）大会通过，并报上级党委批准。
3、填空：党的奋斗目标是到建国（100）周年基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
教师资格考试初中化学面试试题及解答参考
教师资格考试初中化学面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合初中化学教学实际，谈谈你对“化学实验在初中化学教学中的作用”的理解。
第二题题目：请谈谈你对“新课程改革下初中化学教学目标的认识”，并结合具体的教学案例谈谈如何实现这些目标。
第三题题目：请解释什么是酸碱指示剂，并举例说明如何使用酸碱指示剂来检测溶液的酸碱性？第四题题目：请结合初中化学教学实际，谈谈如何帮助学生建立化学学科的核心素养。
第五题题目：请您解释一下酸碱指示剂的工作原理，并举例说明如何在实验中使用它们来确定一个未知溶液的酸碱性？第六题题目：请谈谈你对“化学是一门实验科学”这一观点的理解，并结合具体实例说明化学实验在初中化学教学中的重要性。
第七题题目：请解释什么是“酸碱指示剂”，并举例说明如何在实验中使用酸碱指示剂来确定溶液的酸碱性？第八题题目：在进行化学实验时，学生不小心将浓硫酸溅到了皮肤上，请问作为教师，你应该采取哪些紧急措施来处理这种情况？第九题题目：请结合初中化学课程的特点，谈谈你如何有效地引导学生进行实验操作，并在实验过程中培养学生的科学探究能力。
第十题题目：请解释什么是“酸碱指示剂”，并举例说明其在日常生活中的应用。
假如你在课堂上向学生演示如何使用酸碱指示剂来检测溶液的酸碱性，请描述你会如何进行这一实验，并说明实验过程中应该注意哪些安全事项。
二、教案设计题（3题）第一题题目：设计一节初中化学课题《金属的化学性质》的教案。
第二题教案设计题题目：根据以下教学目标和内容，设计一节初中化学课堂教案。
教学目标：1.知识与技能：掌握物质的溶解度概念，能够解释常见物质的溶解现象。
2.过程与方法：通过实验探究，培养学生的观察能力、实验操作能力和分析问题能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对化学的兴趣，培养学生严谨的科学态度。
教学内容：1.物质的溶解度2.溶解度曲线的应用教学对象：初中一年级教学时间：45分钟教学准备：1.实验器材：烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸、量筒、溶解度曲线图等2.实验药品：食盐、蔗糖、碘、硝酸钾、氢氧化钙等教学过程：一、导入新课1.提问：同学们，你们知道什么是溶解吗？请举例说明。
公务员面试题库详细解答
公务员面试题库详细解答题目一：请简单介绍一下你自己。
回答：我叫XXX，是一名自信、勤奋并具备良好沟通能力的人。
我本科毕业于XXX大学，专业是法学。
在校期间，我通过实和课外活动积累了一定的实践经验，并培养了较强的团队合作能力和问题解决能力。
题目二：为什么你想成为一名公务员？回答：我希望成为一名公务员，是因为我对公共事务和社会管理充满了热情。
作为一名公务员，我可以为社会发展和人民福祉做出积极的贡献。
公务员职业具有稳定性和公正性，我相信这样的工作环境能够激发我的工作动力，并让我有更多机会发挥自己的专业知识和技能。
题目三：你认为公务员应具备哪些素质和能力？回答：作为一名公务员，应具备以下素质和能力：1. 高度的责任感和职业操守：公务员代表政府和国家，应具备高度的责任感和良好的职业操守，能够诚信履行职责。
2. 杰出的沟通能力：公务员需要与各方沟通合作，应具备良好的口头和书面表达能力，能够清晰地传达信息并有效解决问题。
3. 卓越的组织能力：公务员需要处理复杂的事务和文件，应具备良好的组织能力和时间管理能力，能够高效地完成工作任务。
4. 公正和廉洁：公务员应具备公正的判断力和决策能力，不受贪污腐败的影响，维护社会公平正义。
5. 研究和适应能力：公务员面临不断变化的社会环境和法律法规，应具备研究和适应的能力，不断提升自己的专业知识和技能。
题目四：你对公务员职业的理解是什么？回答：我认为公务员职业是一份光荣而有责任的工作。
公务员代表政府和国家，为社会公众提供服务，并推动社会稳定和发展。
公务员职业要求具备专业的知识和技能，以及高度的责任感和职业操守。
公务员应以公正、透明、廉洁的态度履行职责，为人民群众提供高效、优质的服务。
题目五：你认为公务员在工作中可能面临的困难和挑战是什么？如何应对？回答：公务员在工作中可能面临以下困难和挑战：1. 复杂的事务处理：公务员需要处理各种复杂的事务和文件，应具备良好的组织能力和时间管理能力，可以通过制定详细的工作计划和优先级来应对。
2019年教师资格证高中数学面试真题及答案
2019年教师资格证高中数学面试真题及答案2019上半年教师资格证高中数学面试真题及答案(第一批)高中数学《奇函数的性质》1、题目：奇函数的性质2、内容：3、基本要求(1)让学生理解奇函数的含义,并能够利用奇函数的性质解决问题。
(2)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的研究主体地(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(4)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目：1定义在R上的奇函数,x=0处的函数值如何?为什么?2本节课的教学目标是什么二、考题解析【教学过程】(一)导入新课回顾偶函数的定义及性质。
教师引导：偶函数是轴对称性质在函数图象中的一种特殊体现。
除了轴对称，我们还学过什么样的对称性呢?预设：还有中心对称。
引题：本日我们就来研究中心对称性质在函数图像中的一种非凡表现。
板书课题《奇函数的性质》。
【参考答案】知识与技能：理解并掌握奇函数的定义及其性质，会灵活运用奇函数的性质解决问题。
过程与方法：经历奇函数概念的形成过程，体会从特殊到一般的数学思想方法，提高分析问题、解决问题的能力。
情感态度与价值观：积极参与研究过程，激发研究兴趣，提高研究信心，培养良好的数学研究惯。
高中数学《平面与平面的位置关系》1、题目：高中数学《平面与平面的位置关系》2、内容：3、基本要求：(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可(2)让学生结合生活实例理解平面与平面的位置关系(3)教学中注意师生间的交流互动,有适当的提问环节,突出学生的研究主体位置(4)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(5)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩问题：1本节课在教材中有着什么样的地位和作用?2在本节课的教学过程中,对于探究平面与平面的位置关系你是如何设计的?二、考题解析【教学过程】(一)导入新知回顾直线与直线、直线与平面的位置关系。
提问：平面与平面的位置关系又是如何的呢?引出课题——平面与平面的位置关系。
(三)课堂练如果三个平面两两相交，那么它们的交线有多少条?画出图形表示你的结论。
面试问题回答思路和参考答案
面试问题回答思路和参考答案问题一：“请你自我介绍一下”思路：1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”思路：1、近况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好？”思路：1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁？”思路：1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么？”思路：1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些易引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”问题六：“谈谈你的缺点”思路：1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
面试事业单位的问题和答案解析
面试事业单位的问题和答案解析问题1：请简单介绍一下自己。
回答：我是一名热爱学习和探索的人，具备法律硕士学位。
在过去的几年里，我在一家律师事务所工作，积累了丰富的法律实践经验。
我善于分析问题、条理清晰，并且具备良好的沟通能力。
我相信我的专业知识和技能可以为贵单位的发展做出积极的贡献。
问题2：为什么选择应聘我们单位？回答：我对贵单位的业务领域非常感兴趣，也对贵单位在社会上的影响力和声誉有所了解。
我相信贵单位能够为我提供一个良好的工作平台，让我能够不断学习和成长。
我渴望加入贵单位的团队，与优秀的人才一起合作，共同追求事业的成功。
问题3：你认为在事业单位工作需要具备哪些能力？回答：在事业单位工作需要具备良好的组织和协调能力，能够高效地完成工作任务。
同时，还需要具备良好的沟通和表达能力，能够与不同背景的人进行有效的交流。
另外，具备扎实的专业知识和分析问题的能力也是非常重要的。
问题4：在你的工作经历中，你遇到过最大的挑战是什么？你是如何应对的？回答：在我的工作经历中，我遇到过一个复杂的法律案件，涉及多个当事人和复杂的证据。
面对这个挑战，我首先进行了详尽的调研和分析，确保对案件的了解全面准确。
然后，我与团队成员密切合作，共同制定解决方案，并分工合作。
最终，我们成功地应对了挑战，取得了良好的案件结果。
问题5：你是如何处理工作中的压力和挫折的？回答：我处理工作中的压力和挫折的方式是通过积极的心态和有效的时间管理来应对。
我会合理安排工作和休息时间，保持良好的工作生活平衡。
同时，我也会与同事进行交流和分享，共同解决问题。
另外，我还会寻找一些放松和娱乐的方式，来缓解压力和挫折带来的负面情绪。
问题6：你对自己未来在事业单位的发展有什么规划？回答：我希望在事业单位的发展中能够不断提升自己的专业能力和管理能力。
我计划参加相关的培训和学习，不断拓宽自己的知识面和技能。
同时，我也希望能够逐步承担更多的责任和挑战，为贵单位的发展做出更大的贡献。
事业单位面试问题深度剖析及答案
事业单位面试问题深度剖析及答案1. 面试前的准备问题剖析：在面试前，考官可能会问到关于你的准备工作、对报考职位的了解程度以及自我介绍等方面的问题。
这些问题主要考察你的态度、知识面和沟通能力。
答案建议：对于准备工作，你可以回答说你了解到了该职位的工作职责和要求，并且针对这些要求，你进行了一系列的准备工作，如学习相关知识、参加培训等。
对于报考职位的了解，你可以结合自己的专业背景和兴趣爱好，说明你为什么选择这个职位，以及你认为自己适合这个职位的原因。
自我介绍时，突出你的优势和特长，并给出你能够胜任这个职位的理由。
2. 专业能力问题问题剖析：考官可能会问到一些与报考职位相关的专业问题。
这些问题主要考察你的专业知识水平和解决问题的能力。
答案建议：在回答专业问题时，首先要明确问题的核心，然后结合自己的专业知识进行回答。
如果遇到不会回答的问题，可以诚实地表示自己不太清楚，但是可以给出一些相关的思路或者建议。
3. 情景模拟题问题剖析：考官可能会给你一个与实际工作相关的情境，让你回答在这种情况下你会如何处理。
这些问题主要考察你的应变能力和实际工作能力。
答案建议：在回答情景模拟题时，首先明确情境的核心，然后结合自己的工作经验和专业知识，给出解决问题的步骤和方案。
在回答过程中，注意突出你的沟通、协调和团队合作能力。
4. 综合素质问题问题剖析：考官可能会问到你的一些综合素质方面的问题，如抗压能力、团队合作、职业规划等。
这些问题主要考察你的个人品质和职业素养。
答案建议：在回答综合素质问题时，首先要明确问题的核心，然后结合自己的实际经历和感受，给出真诚而具体的回答。
例如，在回答抗压能力问题时，你可以举例说明自己在面对压力时的应对策略，如调整心态、寻求支持等。
5. 面试结束前的提问环节问题剖析：在面试结束前，考官可能会给你一些时间提问。
这个问题主要考察你的思考能力和对报考职位的关注度。
答案建议：在提问环节，你可以提出一些与报考职位、单位或者面试流程相关的问题，以表现出你对这次面试的关注和认真态度。
常见面试问题及回答技巧(精彩篇)
常见面试问题及回答技巧（精彩篇）面试常见问题回答技巧篇一“请你自我评价一下优缺点”面试官原本想测试一下求职者个人对自我认识的能力，但放在当今企业面临的大环境下，这又成为了测试“自信心”的问题。
不用想，谁都不可能说自己没有缺点，也没人有这个胆量这样说，而许多人此时最容易犯的一个错误在于过分谦虚。
经济不景气的情况下，企业招人往往十分谨慎，同时因为选择的余地又很大，对能力的期望就比以往要高，如果此时你对自己的缺点陈述过多，很可能就会被认为是没有能力的表现。
企业需要的是一来就能干活的，而不是去招一个新手来培训。
面试技巧和注意事项篇二2、面试时，请针对你的应聘职位进行着装。
3、不要忽悠面试官，不知道的问题坦诚些，企业要的并不是什么都会的人。
有些求职者在面试时明显地“忽悠”面试官，说自己什么都好，其实这样做并不聪明。
经历丰富的HR阅人无数，是会挤出你话里的水分的，所以不要冒这个险。
4、要有时间观念。
5、多做些准备工作。
在面试前先了解一下面试单位的文化背景或者企业资料。
不然在面试的时候，连最基本的问题都回答不了，有的人甚至连自我介绍都没有准备过。
6、忌讳说：“给我一个学习的机会。
”一个企业在招聘员工时都是付出了很大的成本，如果你在面试的时候是告诉公司你是来学习的，公司也不是慈善机构，出钱让你来学习，你可以换句话说“我的学习能力很强”，既能表现自己的诚意也能表现自己的长处。
7、敢于说出你的期望。
在面试的过程中，很多HR都会问面试者“你想找一份什么样的工作？你期待有一个什么样的工作环境？”很多人都会说“没关系，什么样的都可以！”其实这样恰恰表现了你对公司没有期望，也不在乎自己的职业。
8、不要看轻小公司。
在很多地方都有正在处于创业期的小公司，规模也仅仅只有三五个人到十几个人，小公司也有小公司的好，公司制度相对更自由，发展空间也比较大。
所以大家不要轻看小公司，能够存活下来的小公司，都有一定的实力。
9、要学会抓住机会、学会感恩。
骨干教师评选面试题
骨干教师评选面试题
淄博市中小学骨干教师参加了一场关于新课程理念的答辩考查，以下是其中的面试思考题。
1.请列举你所知道的新课程理念，并且说明你在教学中如何体现这些理念？
2.通过几年来的新课改实践，你认为当前的课改在哪些方面有了新的变化？
3.新课程理念下，如何实现教师角色的转变？
4.你如何理解一堂好课的标准？
5.你的教学设计如何体现学生自主研究？你的教学理念是什么？
6.课程改革的核心环节是什么？新课程需要我们树立什么样的教学观念？
7.请谈一下在本堂课的教学设计中，你如何处理预设和生成的关系？
8.新课程的三维目标是什么？在本堂课的教学设计中，你更多地关注了哪个维度的目标？为什么？
9.教学的本质是什么？在本堂课的教学设计中，你是如何体现的？
10.在实施新课程的过程中，你都遇到了哪些挑战？
11.在课堂教学中，实施素质教育最为关键的是什么？
12.如何在课堂教学中有效提高学生的研究积极性？
13.在具体的教学过程中，如何实现因材施教？
14.你对教与学的关系是怎样理解的？
15.在你的教学中，如何帮助后进生提高？
16.在你的教学中，如何体现学生能力的培养？
17.在日常教学中，如何启发学生思维？
18.在转变学生研究方式方面，你进行了哪些尝试？
19.在你的教学中，如何体现新课程理念？
20.请谈一下多媒体在教学中的作用。
21.你是如何培养学生合作意识和研究惯的？。
面试精华-分析思考题
[分享]本人整理的面试精华二：分析思考等1）辩证思维、正反两面。
2）有原理讲原理，需表态先表态。
3）结合事例，阐明观点。
4）结合自身1、再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，体会？1）教育是百年大计，它关系着国运的兴衰，体现着社会的文明程度。
所以，全社会都应该重视教育。
国家之间经济、军事和政治的竞争归根是人才的竞争。
特别是现在，我国正处在改革开放时期，科技是第一生产力，所以更应该把教育放在突出的位置，加大对教育的支持和投入。
政府普及九年义务教育，就是这个道理。
2）再苦不能苦孩子，主要是说，就算条件多艰难，也不能剥夺孩子的受教育权利，或者说，是尽可能为孩子创造良好的生活和学习环境，使其健康地成长。
我国各地方的经济发展差异很大，还存在很多贫困的家庭，难以负担孩子的教育费用，所以，社会各界兴办希望小学，资助失学儿童，或者青年志愿者到山区担任教师等等，就是为孩子创造学习条件，使其能够接受更好的教育。
这是值得我们提倡发扬的。
好的制度能把人良性的方面发挥出来，坏的制度能把好人变成坏人，你的体会？制度的好坏与人的良性方面发挥没有必然的关系。
这种观点过于强调制度的决定性，忽视了人的主观能动性。
2、下面我以一个国家的法律制度举例说明。
1）一个国家好的制度得到执行，可以弘扬正气，营造出一个良好的环境。
比如我国大力加强精神文明建设，社会上涌现出很多热心助人、见义勇为的事迹。
但是，在这种制度下，一样有极少数人经受不住金钱、权力等诱惑，做出违法的行为，公检法机关的设置，就是惩治这种违法犯罪分子。
2）一个国家坏的制度的确可以把那些没有原则性的人变成坏人，从而维护这种坏的制度。
但是，坏的制度对那些政治立场坚定的人是没有效果的。
比如在解放前，国民党倒行逆施，实行祸国殃民的政策，在这样黑暗的大环境下，毛泽东、周恩来等一大批革命先驱，没有同流合污，相反地，他们推翻了国民党的统治，建立新中国。
如果说“坏的制度能把好人变成坏人”，那么根本就没有今天的新中国。
新施工实习面试题库答案
《施工实习》思考题选1. 防治流砂的主要措施有哪些？一．减小或平衡动水压力。
二.截住地下水流。
三.改变动水压力方向。
2. 振动沉管灌注桩容易产生的质量问题有哪些？断桩，缩颈，吊脚柱，桩靴进水进泥3. 砖砌体的质量要求是什么？横平竖直，砂浆饱满，组砌得当，接槎可靠。
4. 结构验收时，如何检查砖砌体的平整度、垂直度、水平灰缝厚度？用2m靠尺和楔形塞尺检查，用水平仪和尺检查，拉10m线和尺检查5. 石挡土墙泄水孔的设置方法是什么？泄水孔应均匀设置，在每米高度上间隔2m左右设置一个泄水孔。
泄水孔与土体见的铺设长宽各为300mm，厚200mm的卵石或碎石作疏水层。
6. 石挡土墙勾缝一般采用配合比多少的水泥砂浆？1:17. 电渣压力焊的焊接原理是什么？利用电流通过渣池产生电阻热将钢筋端部融化，然后施加压力使钢筋焊合。
8. 钢筋下料长度计算应注意一个什么差值？量度差值：弯钩长度按照外包尺寸计算，外包尺寸大于中心线长度，他们之间存在一个差值。
9. 钢筋代换的原则和方法？一．构件按强度控制，按强度等同原则代换。
二．构件按最小配筋率控制，按钢筋面积相等原则代换。
三．构件按裂缝宽度或挠度控制，钢筋代换进行裂缝宽度或挠度验算。
10. 钢筋箍筋的弯钩角度？平直部分长度？对一般结构，不应小于90°；对有抗震等要求的结构应为135°。
平直部分长度：对一般结构，不宜小于箍筋直径的5倍；对有抗震等要求的结构，不应小于箍筋直径的10倍。
11. 钢筋绑扎一般采用几号铁丝？20-22号铁丝，22号铁丝只用于绑扎直径12mm以下的钢筋12. 同一截面内，绑扎接头的钢筋面积在受压区中不得超过多少？50%13. 同一截面内，绑扎接头的钢筋面积在受拉区中不得超过多少 25%14. C25混凝土中，Ⅱ级钢筋最小的搭接长度是多少？45d15. C20混凝土中，Ⅱ级钢筋最小的搭接长度是多少？45d16. 一般混凝土结构工程，钢筋除必须具有出厂合格证、还必须抽样送检，做哪几项基本试验？拉力试验，冷弯次数试验17. 钢筋安装完毕后，现场必须检查哪些项目？钢筋的钢号，直径，根数，间距是否正确。
面试常见40个问题
面试常见40个问题面试常见40个问题面试给公司和应聘者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应聘者之间相互了解，从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。
以下是店铺帮大家整理的面试常见40个问题，仅供参考，希望能够帮助到大家。
1、请你自我介绍一下你自己？回答提示：一般人回答这个问题过于平常，只说姓名、年龄、爱好、工作经验，这些在简历上都有。
其实，企业最希望知道的是求职者能否胜任工作，包括：最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事，主要的成就等，这些都可以和学习无关，也可以和学习有关，但要突出积极的个性和做事的能力，说得合情合理企业才会相信。
企业很重视一个人的礼貌，求职者要尊重考官，在回答每个问题之后都说一句“谢谢”，企业喜欢有礼貌的求职者。
2、你觉得你个性上最大的优点是什么？回答提示：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。
我在xx经过一到两年的培训及项目实战，加上实习工作，使我适合这份工作。
3、说说你最大的缺点？回答提示：这个问题企业问的概率很大，通常不希望听到直接回答的缺点是什么等，如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低，企业肯定不会录用你。
绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”，有的人以为这样回答会显得自己比较出色，但事实上，他已经岌岌可危了。
企业喜欢求职者从自己的优点说起，中间加一些小缺点，最后再把问题转回到优点上，突出优点的部分，企业喜欢聪明的求职者。
4、你对加班的看法？回答提示：实际上好多公司问这个问题，并不证明一定要加班，只是想测试你是否愿意为公司奉献。
回答样本：如果是工作需要我会义不容辞加班，我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。
但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。
5、你对薪资的要求？回答提示：如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力；如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你分量过重，公司受用不起。
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面试思考题(二)1、从前，一个瞎子到朋友家做客。
告别时，天色已晚，朋友给他一盏灯笼。
瞎子脸色变了：“你明知我看不见，还送我灯笼，这不是捉弄我吗？”朋友说：“你误会了。
灯笼对你没有用处，可是它能为别人照明。
”这件事给你什么启示?、2、忍受痛苦煎熬的蚌体内正孕育着一颗异常美丽的珍珠。
如何理解？“天空的幸福，是穿一身蓝；森林的幸福，是披一身绿；太阳的幸福，如钻石般的耀眼；而黄昏的霞辉，就是落日的幸福，它有无比的庄严和气势。
”请问你的幸福是什么？3、“渔民有个经验：将捉来的一只螃蟹放进竹需盖盖儿，放进两只以上就不用盖了。
因为只要有一只蟹爬上篓口，其他螃蟹就会缠住它，结果都爬不出。
对此现象，请结合实际谈谈你的感想。
”如何理解？4、编故事，比如：说出一人名、地名、花名、车名，编一个与福彩有关的故事；说出三个成语，编一个与“五一”红色旅游相关的故事。
5、一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看见了，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地往外挣扎，几个小时过去了，蝴蝶似乎没有什么进展了，看样子它好象已经竭尽全力，不能再前进一步了……这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开，蝴蝶很容易地挣脱出来，但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……这个好心人并不知道，原来蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，要通过这一挤压过程将体液从身体一直挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。
读了这则故事,你想到了什么?6、播下一种思想，收获一种行为；播下一种行为，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
你如何理解？8、自然界有这样一种现象。
当一株植物单独生长时，显得矮小单调，而与众多同类植物一起生长时，则根深叶茂，生机盎然。
相互影响、相互促进的“共生效应”，你如何理解？这何尝不是人类社会进步的机理？崇德向善，培育和践行核心价值观，仅有个体的自觉，也许能出现一两处盆景，但肯定形成不了宜人的风景。
9、“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”。
你如何理解？人能改造环境，环境也在塑造人。
好的土壤可以让嘉德懿行生根发芽，而坏风气却是道德力量的腐蚀剂。
10、“苔花如米小，也学牡丹开”。
你如何理解？心动和感动只是起点，行动才是一切。
当我们诚心去奉献，真情就会如约而至；当我们用心去改变，爱心就会春暖花开。
11、卞之琳有首脍炙人口的诗《断章》：“你在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，你如何理解？与其感叹这里的民风淳朴，羡慕那里的和谐友善，不如埋头从现在做起，培育脚下的这片土壤。
一起站出来，我们就是一道让人心明眼亮的风景。
12、超市里的贷架上有许多格子。
只有离顾客近的格子，上面的贷物才好卖。
而脚下和头顶格子里的货，被人光顾的次数就少了许多。
展销会上，总是摆在最靠近人行道的货摊最先吸引人。
而摆在角落里的摊位就差了些。
货与货本来没有差别，但因为被摆在不同的地方而有了不同。
如何理解？13、有一个国王和一个波斯奴隶同坐一船。
那奴隶从来没有见过海洋，也没有尝过坐船的苦，他一路上哭哭啼啼，战栗不已，大家百般安慰他，他仍然继续哭闹。
国王被他扰得不能安宁，大家始终想不出办法让他安定下来。
船上有一位哲学家对国王说道：“您若许我一试，我可以使他安静下来。
”哲学家立刻叫人把那奴隶抛到海里去，沉浮了几次，人们才抓住他的头发把他拖到船上。
他连忙双手紧紧地抱住船，坐在一个角落里，不再做声。
国王很为赞许。
你如何看待这则故事？14、“苦难是金”。
你如何理解？15、一位哲人说，一个人如果每天观一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人--一个新人。
你如何理解？先进文化的烛照也许不那么立竿见影，却是融入“骨髓里的东西”，在天长日久的浸润中，自然使人得到滋养和同化，进而使人品尝到告别“旧我”、成为“新人”的大欢欣、大收益。
16、“我爱惜自己的历史胜过鸟儿爱惜它的翅膀”。
你如何理解？“爱惜”折射精神品格，是一种境界、一种追求、一种内敛，是一辈子的修为长功。
只有终生“三严三实”，信念始终不渝，才能迈好人生每一步，以步步完美连缀一世荣光，让生命“无限保质”而熠熠生辉。
17、一位青年问禅(chán)师：“您说真的有命运吗？”禅师看了看他，答道：“有。
”“但我的命运在哪里？是不是我的一生注定是平庸的呢？”他问。
禅师就让他伸出他的左手指给他看说：“你看清楚了吗？这条斜线叫做事业线，这条横线叫做爱情线，另外一条竖线就是生命线。
”然后禅师又让他跟自己做一个动作，他手慢慢地握起来，握得紧紧的。
“你说这几根线在哪里？”禅师问。
请问命运在哪里？给你什么启示？18、清末民初，梨园有“三怪”。
跛子孟鸿寿，自幼患了软骨病，身长腿短，头特别大，脚小而纤弱，行走不便。
他暗下决心，苦学三年，扬长避短，成为独树一帜的名丑，戏园争相邀请。
瞎子双阔亭，自幼学戏，后因病双目失明，但并非灰心丧气，更加勤学苦练。
在台下行走要人搀扶，但上了台却泰然自若，寸步不乱，成为功深艺湛的名须生。
哑巴王益芬，先天性不会说话，平日看父亲演戏，一一默记于心。
虽无人教授，但每天起早贪黑练功。
艺成后一鸣惊人，成为有名的武花脸，后被戏班奉为导师。
这些故事给你什么启示？20、阿拉伯人信奉伊斯兰教，伊斯兰教徒每天都要向圣城麦加方向跪拜，有时，难免会因为一时辨不清圣城方向而犯愁。
有一个地毯商人发现这个问题，就在地毯上加进一个指南针，帮助伊斯兰教徒解决了方向的问题，于是，这种带指南针的地毯顿时热销。
这则故事给你什么启迪？21、老计一个人工作在大山深处，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全，每天要独自行走二十多公里，每当列车经过，老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时，列车也鸣响汽笛，汽笛声在深山中久久回响……大山深处的独自巡视，庄重的巡礼，久久回响的汽笛……这一个个个场景带给你怎样的感受和思考？22、著名歌手丛飞节衣缩食，为一贫困企业捐款300万，但当他生病后，该厂员工竟无一人探望，其中一名受助者还说：“这让丛飞很没面子。
”丛飞很伤心，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。
”二、华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款，其中一位四年级女孩捐了十元。
当被问到为什么把自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的人，要帮助别人。
”读了不起以上材料，你有何感想？24、《水浒传》中景阳冈下那个小酒铺的广告词是“三碗不过冈”。
仅仅五个字，如何理解？、25、食品安全问题要“零容忍”“哪怕只有0.001%的不合格，落到消费者头上就是百分百。
我们须臾不敢掉以轻心”，“就是要坚持对食品安全问题‘零容忍’，给老百姓以信心。
”5月14日召开的道德领域突出问题专项教育和治理会议上，质检部门同志的这番话，体现了职能部门难能可贵的群众意识、责任意识。
26、“简政”不是“懒政”前不久到一个食品城调研，发现有的商铺明明卫生条件极差，墙上却赫然挂着监管部门颁发的卫生许可证。
一追问才得知，现在办证门槛低了，只要到卫生部门备案，就可以免费申领。
原来，为落实中央简政放权的政策，当地取消了一批行政审批收费项目。
由于收费减少，卫生部门为节约行政开支，便“精简”了公共卫生监测、从业人员健康体检等环节，实行“零门槛”颁证。
省时省力又削减成本，商贩欢迎，看上去也是在“简政”。
但这个“一举多得”的举措，显然给食品卫生安全埋下了隐患，也与中央要求的“简政”背道而驰。
简政放权，目的是为了激发经济发展活力，切不可以此为懒政寻找借口，甚至变相放松管理、躲避责任。
尤其是关涉群众切身利益的安全生产，可以简化程序，但不能降低标准。
对于政府部门而言，本着对群众负责的态度，该放的放，该管的管，简政放权才不会走样。
27、“一刀切”莫成“一招鲜”。
近日一则新闻引起了公众的热议：某地为创建国家卫生城市，竟将上百家街边小餐馆“一刀切”地全部关闭，全不顾有无营业执照。
城市“干净”了，市民的抱怨也来了。
类似现象在一些地方和部门并不鲜见。
一说要加强管理，就简单地限字当头、一禁了之；一说要推进某项改革，就不管高矮胖瘦齐步走；一说要重视某方面工作，就祭出“一票否决”的杀手锏……真可谓“一招鲜、吃遍天”。
究其原因，就因为这样布置起来最简单、落实起来最省事、管理起来最方便，上级问起来也更容易把自己择干净。
不搞特殊化，一碗水端平，尤其是在党纪国法面前人人平等，人们欢迎这样的“一刀切”。
但是，不作调查研究、不分青红皂白、不顾个体差异的“一刀切”，是典型的懒政思维和官僚主义，人民群众深恶痛绝。
对此，各级管理部门都应认真对待，切不可一刀“切”下去，切掉了群众的理解和支持，也切掉了自己的权威性和公信力。
28、活动场所岂能“没活动”。
下乡调研，发现一个共性问题。
一些地方建设村级活动场所时，过于追求“高大上”，建成后却很少给群众使用，总是“铁将军”把门，实质上造成了资源浪费。
29、营造文明广告环境。
翻开报纸，打开电视，我们常常看到听到一些内容低俗的广告。
有的“交友广告”露骨地鼓动“一夜激情”；有的内衣广告展示的是女人搔首弄姿。
乱改成语者有之，语言暧昧者有之，故意挑逗者有之。
这些含有不良内容的广告，常常是扑眼入耳，令人生厌。
30、少些“尴尬的证明”。
31、“只有写信给市长了！”我家住的小区附近工厂较多，长年累月有各式各样的超长卡车载着货物来来往往。
这些大车不停在停车场，而是图省事停在小区路边，凌晨时分才陆陆续续开走。
从发动到开走，需要10多分钟热车，声响如雷，让我那年近六十的父亲煎熬不已。
于是，父亲开始奔波于镇上社区、派出所、镇政府等相关部门，无奈像皮球一样被踢来踢去。
坐等两个月后，父亲望“车”兴叹：“看来只有写信给市长了！”结果写信第三天，便接到了镇上一领导的电话，告知他不久将在路边安放石球路障，请耐心等待。
为何区区小事还要劳烦市长？细想一下，一是政府部门职能划分不清，没人“必须管”；二是政府人员没有担当精神，没人“想要管”。
民在基层，只有打通基层各条脉络，百姓声音才能被听见，“扰民之声”才能安静下来。
32、诚信要倡导也要培育。
信贷信贷，有信才会有贷。
农民之所以申请农村小额信贷难，贷方有顾虑，关键的短板还是一个“信”字。
在金融机构眼里，小额信贷还贷率低、坏账率高，贷款农户的信用难以把握。
海南农信社6年来发放小额信贷63万多笔、近130亿元，惠及农户51.8万户，富了穷人，勤了懒人，覆盖面广，激励效果好，坏账率极低，贷款农户信用良好，借方和贷方实现了双赢。
一条重要的经验，就是进行诚信倡导和培育。
倡导和培育诚信不是一句口号。
海南农信社在小额信贷工作中，一是延伸服务链，“帮借钱的人先赚到钱”，解决“还不起”的问题。