国门小学红领巾相约中国梦演讲比赛方案[1]

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版活动背景本次演讲竞赛活动旨在激发小学生爱国情怀，培养优秀的演讲能力，以及提高学生的综合素质。

通过开展此类活动，希望能够为小学生创造一个展现自己才华的平台，同时增强他们的表达能力与自信心。

活动时间与地点- 活动时间：XX月XX日（星期六）下午X点- 活动地点：学校礼堂活动流程1. 报名阶段- 报名时间：从XX月XX日开始，截止至XX月XX日- 报名方式：学生需填写报名表，并交至班级组织者处- 报名条件：本次活动仅面向小学X年级学生2. 初选阶段- 初选方式：由各班级选出X名代表选手，通过初赛选拔- 初选标准：选手的演讲内容应积极向上，有爱国主题，时间控制在3-5分钟之内3. 决赛阶段- 决赛日期：XX月XX日（星期六）下午X点- 决赛程序：每位选手进行现场演讲，由评委团进行评分- 决赛评分标准：包括表达能力、自信心、语言组织能力等方面4. 颁奖与表彰- 颁奖方式：对表现优秀的选手进行奖励- 表彰对象：决赛前三名选手将获得奖金及荣誉证书，其他优秀选手将获得荣誉称号活动宣传- 通过学校官方网站、微信公众号等平台宣传活动信息- 制作宣传海报并张贴在校园显眼位置- 班级组织者通过班级群等方式，将活动信息传达给家长和学生教师指导- 学校将组织教师提供演讲指导，协助选手准备演讲内容和现场表演安全维护- 活动期间将有专人负责场地、设备及学生的安全与秩序维护- 学校将落实必要的紧急救援预案，确保活动的安全进行后续活动- 选手们将有机会代表学校参加其他县市区的演讲比赛，提供更多展示自己的舞台以上是小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动的完整方案。

希望通过此活动，能够激励和培养小学生的演讲能力，促进他们的成长与发展。

同时，希望能为学生们提供一个展示才艺和表达自我的平台。

谢谢！。

小学“红领巾相约中国梦”活动方案

小学“红领巾相约中国梦”活动方案
一、活动目的：
结合少年儿童形象直观等思维特点，联系少年儿童的生活经验，把“中国梦”的教育内涵转化为儿童化的具体表达。

重点开展好“讲述中国故事”“讨论中国现象”“漫游中国未来”和“中国梦好少年”争章活动，增进少年儿童对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少年儿童志存高远、增长知识、锤炼意志，为实现“中国梦”做好全面准备。

二、活动时间：5月24日队会课
三、活动内容：
1.一、二、三年级开展“讲述中国故事”活动。

通过故事汇、演讲、主题联欢等集体活动讲解生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

2.四、五、六年级开展“讨论中国现象”活动。

通过心里话交流、新闻解读、时事讨论、热点辩论、合作探究等方式，就少年儿童普遍关注的国家大事、社会现象，组织少年儿童交流真实想法，引导他们进行客观分析，形成正确的认识和判断。

课后发动学生写一写，引导他们认识“中国梦”实现时的美好图景，懂得国家发展对自己成长提出的需要，
开始思考自己的职业理想、人生追求，自觉把“我的梦”融入“中国梦”之中。

四、活动要求：
1.各个班需按照要求按照时间认真准备，需要有完整的队会课仪式，大队部统一放岀旗，队歌音乐，退旗音乐各班自行播放。

2.活动前期中队辅导员自己首先要去学习“中国梦”的知识，并且将“中国梦”精神传达给少先队员。

3．队会课结束后各个班需上传活动新闻图片。

4.四、五、六年级学生将自己写的“中国梦”文章发在自己的博客里。

小学“中国梦我的梦”演讲竞赛活动方案

“中国梦·我的梦”演讲竞赛——践行社会主义核心价值观学说一般话圆梦你我他《中国梦》念书活动的系列活动一、活动目的通过“中国梦•我的梦”主题教育活动的开展，培育学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大振兴的信心，展现学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌，教育学生将个人成长与祖国进展紧密结合起来，更好的践行社会主义核心价值观，做到从身旁小事做起，标准和约束自我行为，为做新时期的勤学生而尽力，同时增强和标准运用一般话，做自豪中国人。

二、活动主题中国梦·我的梦三、竞赛要求1.内容要求从自己的学习生活动身，谈理想，并融入祖国以后和进展当中。

2.演讲内容要紧扣主题，内容充实，表达连贯贴切，语言运用符合演讲者的年龄特点。

3.演讲者必需利用一般话，要求脱稿演讲，口齿清楚、表达流畅、精神饱满、仪态自然。

4.参赛演讲时刻为三、四年级3分钟-4分钟可能450字-550字，五、六年级4分钟-5分钟可能550字-700字。

先低段，后高段，竞赛以抽签顺序为准。

5.自我介绍（我是*号选手，来自于*年*班的某某某，今天我演讲的题目是***）四、参赛对象三年至六年（三年四年每班1名学生共8人、五年六年每班2名学生共16人）班主任应以本次活动为契机，踊跃发动学生自己撰写演讲稿。

各班择优推选学生参加学校竞赛，以班级为单位，如班级演讲学生较多可追加1人，并在10月9日（礼拜四）下班前将名单及演讲题目上报少先队大队部。

五、竞赛时刻、地址1.时刻：（1）预选赛10月13日礼拜一下午14:00--15:45 （无观众）负责人：卜连贺地址：另行通知（2）复赛10月15日礼拜三下午14:50--16:35（无观众）负责人：卜连贺地址：另行通知（3）决赛10月16日礼拜四下午14:00--16:35（依照天气情形而定）2.决赛地址：学校教学楼前广场六、评分标准演讲总分值为10分。

评分标准如下：1.演讲内容：主题鲜明深刻，紧扣主题，格调踊跃向上，结构完整清楚。

中国梦我的梦演讲比赛活动策划方案

中国梦我的梦演讲比赛活动策划方案活动名称：中国梦，我的梦演讲比赛活动活动目标：1. 提升参赛者的演讲能力和表达能力，培养他们的领导力和沟通能力。

2. 增强参赛者对中国梦的认知和理解，激发他们为中国梦贡献力量的热情。

3. 彰显中国梦的内涵和价值观，推动社会各界积极参与到实现中国梦的行动中。

活动时间与地点：活动时间：XX年XX月XX日活动地点：XX市XX会议中心活动策划方案如下：一、前期宣传与报名1. 设立活动官方网站和社交媒体账号，发布活动宣传内容，吸引潜在参赛者的关注。

2. 制作宣传海报、彩页和组织简章，通过学校、社区、企事业单位等途径进行宣传，并为参赛者提供详细的活动信息和报名方式。

3. 设立报名渠道，参赛者需填写报名表格并提交相关材料，报名时间设为两周，以便更多人参与。

二、初赛选拔1. 在报名截止后，由专业评委组成初赛评委团队，根据参赛者的报名材料进行初步筛选，遴选出符合条件的参赛者进入初赛。

2. 初赛分为线上和线下两个阶段进行，线上阶段要求参赛者提交写就的演讲稿，评委团队进行初步评审；线下阶段则要求参赛者进行现场演讲，由专业评委评分。

3. 初赛结束后，评选出20名参赛者进入决赛。

三、决赛环节1. 决赛前进行公示，公布进入决赛的20名参赛者名单，并向他们提供决赛现场的准备要求和注意事项。

2. 决赛分为两个阶段，首先是现场演讲环节，每名参赛者有5-7分钟的时间展示自己的演讲技巧和思想表达能力；然后是问答环节，参赛者需回答评委提出的问题。

3. 决赛结束后，评委对每名参赛者进行评分，并根据评分综合排名，评选出前三名，并为他们颁发奖杯和证书。

四、活动互动与分享1. 在决赛过程中，通过大屏幕和宣传材料展示中国梦的实践案例和成功经验，引导参赛者更深入地理解和认识中国梦。

2. 邀请各界嘉宾和社会名人就中国梦与参赛者进行座谈，分享自己的见解和经验，激发参赛者的思考和讨论。

3. 将比赛现场直播或通过网络平台进行实时播放，吸引更多的人观看和参与讨论。

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版1. 活动背景为了激发小学生对国家的热爱，提高他们的演讲能力和表达能力，我们计划举办一场名为"小学红心向国快乐成长演讲竞赛"的活动。

2. 活动目标- 培养小学生对国家的认同感和归属感- 提升小学生的演讲和表达能力- 培养小学生的自信心和领导能力- 唤起小学生对快乐成长的积极向往和努力3. 活动时间和地点- 时间：活动将在每年国庆节前夕举行- 地点：各参赛学校的多功能礼堂4. 活动流程- 报名阶段：参赛学校通过线上报名系统报名，每所学校最多派送3名选手参赛。

- 初赛阶段：初赛在各参赛学校进行，评委将根据参赛选手的演讲内容、表达能力和语言表达等方面进行评分和选拔出决赛选手。

- 决赛阶段：决赛将在一个大型的场馆举行，决赛选手将进行现场演讲，评委将进行打分评选出最终的获胜选手，并颁发奖项。

- 颁奖仪式：颁奖仪式在决赛结束后进行，获奖选手将获得奖杯和奖金，并有机会参加相关的校际演讲交流活动。

5. 活动组织和评审- 组织机构：活动由教育局、文体局等相关部门组织，各参赛学校负责组织和推广。

- 评审团队：评审团队由专业教师、演讲辅导员、知名演讲者等组成，保证评选过程的公正性和专业性。

6. 奖项设置- 一等奖：1名，奖金5000元，奖杯和证书- 二等奖：2名，奖金2000元，奖杯和证书- 三等奖：3名，奖金1000元，奖杯和证书- 优秀奖：若干名，奖金500元，证书7. 宣传推广- 学校内部宣传：各参赛学校通过学校广播、校刊、班会等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。

- 媒体推广：通过报纸、电视、网络等媒体渠道推广活动，吸引更多的参赛学校和学生参与。

8. 活动效果评估- 通过参赛选手的演讲表现和评委的评价来评估活动的效果和影响力。

- 通过学生及家长的反馈问卷调查来评估活动对学生的影响和意义。

9. 经费预算- 活动经费将由教育局和文体局提供，预计总经费为10万人民币。

红领巾相约中国梦活动方案

红领巾相约中国梦活动方案一、活动背景在新时代背景下，为了进一步弘扬中华优秀传统文化和社会主义核心价值观，增强少先队员的家国情怀和社会责任感，激发他们对实现中国梦的追求和参与热情。

我们计划开展一项名为“红领巾相约中国梦”的活动。

二、活动目标1.增强少先队员的家国情怀和社会责任感；2.提高少先队员的爱国主义和社会主义核心价值观的认同；3.培养少先队员积极向上的力量，激发他们对实现中国梦的追求。

三、活动内容1. 主题演讲比赛组织少先队员参加“我的中国梦”主题演讲比赛，鼓励他们通过自己的亲身经历、所见所闻和感悟，展示对中国梦的理解和认同。

在比赛中，评选出优秀演讲者，并给予表彰和奖励。

2. 爱国主题书画展览通过组织红领巾画画比赛，展示少先队员对祖国的热爱和美好祝福。

将获奖作品进行展览，并邀请家长和社区居民共同参观。

同时，组织少先队员参加爱国主题书法比赛，展示中国传统文化的魅力。

3. 参观感恩教育基地组织少先队员前往感恩教育基地，通过参观和学习，让他们深入了解中华民族的伟大历史和优秀传统文化。

同时，开展有针对性的教育活动，培养感恩之情和责任意识，在成长中树立正确的价值观。

4. 社区服务活动组织少先队员开展社区服务活动，例如清洁环境、植树造林、送老人服务等。

通过实际行动，使他们体验到付出的快乐和成就感，培养他们的团队协作意识和社会责任感。

5. 中国梦知识竞赛开展中国梦知识竞赛，测试少先队员对中国梦的了解程度。

通过此次竞赛，激发少先队员学习的兴趣，增强他们对中国梦的认同感和探索精神。

四、活动时间活动将在连续两个月的时间内进行，具体时间安排如下： - 第一个月：主题演讲比赛、爱国主题书画展览、参观感恩教育基地； - 第二个月：社区服务活动、中国梦知识竞赛、颁奖典礼。

五、活动宣传1.制作活动宣传海报，张贴在学校、社区和少先队员家长群中；2.在学校、社区广播、电视台等媒体上播放活动宣传片；3.利用社交媒体平台，发布活动信息和相关内容，吸引更多人的关注和参与。

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版活动方案：小学红心向国快乐成长演讲竞赛一、活动背景和目的：小学红心向国快乐成长演讲竞赛是一项旨在培养小学生爱国主义情怀和演讲能力的活动。

通过这个竞赛，我们希望能够激发小学生爱国热情，增强他们的国家认同感和社会责任感，培养他们的演讲技能和表达能力，促进他们健康快乐地成长。

二、活动内容和形式：1. 形式演讲竞赛采用线上线下相结合的方式进行。

在初赛阶段，参赛者通过提交视频形式的演讲作品进行初步筛选。

经过初赛评审后，优秀选手将进入决赛，并在决赛现场进行现场演讲。

2. 内容演讲内容应围绕以下主题之一：1) 我和我的祖国2) 快乐成长，我为中国加油3) 小学生的责任与担当三、活动流程：1. 报名阶段第1页/共4页宣传活动并发放报名表，提醒学生及家长填写完整的报名表并提交相关材料。

报名截止日期：xx月xx日。

2. 初赛阶段参赛者将录制演讲视频并按照指定格式上传。

评委团队将在规定时间内对作品进行评选。

初赛评选结束后，将公布晋级决赛的名单。

3. 决赛阶段决赛将在学校礼堂举行，参赛者现场进行演讲。

活动现场邀请校领导、家长代表和评委团队出席。

决赛期间，评委将对每位参赛者的演讲进行评分，并评选出一、二、三等奖和优秀奖。

四、奖项设置：1. 决赛奖项一等奖：1名（奖金xxxx元）二等奖：2名（奖金xxxx元）三等奖：3名（奖金xxxx元）优秀奖：若干名2. 其他奖项最佳表现奖：1名（奖金xxxx元）最佳组织奖：1名（奖金xxxx元）五、活动宣传：1. 学校内宣传将活动信息发布在学校公告栏、网站、微信群等平台上，向学生和家长宣传活动内容和报名方式。

2. 社会宣传利用各大社交媒体平台发布活动消息，并邀请新闻媒体进行报道，提升活动影响力。

六、活动保障：1. 资金保障活动费用将由学校和赞助商共同承担，赞助商将提供演讲竞赛所需的奖金、礼品和其他相关资源。

2. 人员保障学校将组织专门的工作小组负责活动的策划、组织和执行工作，确保活动顺利进行。

中国梦演讲比赛方案

中国梦演讲比赛方案一、赛制说明1. 参赛选手：大学生、研究生和企事业单位员工等，不超过30岁。

2. 赛前选拔：参赛选手提交自己的演讲视频或书面稿件，并经过评审小组筛选，最终确定晋级选手。

3. 赛制：采用单项赛制，每名选手有一次5-8分钟的演讲机会。

4. 评分方式：评分分为主持人评分和现场观众投票两种，最终成绩取两种评分的平均分。

5. 评分标准：内容丰富、语言生动、表达清晰、形象生动、感人至深等。

6. 奖项设置：大赛设置一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，最佳表现奖1名，优秀组织奖1名。

二、活动流程1. 报名阶段：选手通过线上报名的方式提交报名表和演讲稿件。

2. 初赛阶段：评审小组对报名选手进行筛选，选出晋级选手，并向选手发放晋级通知。

3. 复赛阶段：晋级选手进行5-8分钟的演讲，评委对选手的表现进行评分和点评，最终选拔出入围决赛的选手。

4. 决赛阶段：入围决赛的选手进行5-8分钟的演讲，并接受观众的现场投票和主持人评分，最终评选出各项奖项和获奖选手。

5. 颁奖典礼：在活动的最后，举办隆重的颁奖典礼，将各项奖项颁发给获奖选手，并对主办单位、评委和赞助商进行表彰和感谢。

三、活动宣传1. 社交媒体宣传：通过微博、微信、Facebook等社交媒体平台，发布活动海报、报名链接和晋级选手亮点。

2. 校内宣传：在高校校内张贴活动海报、发放传单、制作学生宣传视频等方式进行宣传。

3. 媒体宣传：通过市场化推广方式，在央视、人民日报等知名媒体平台进行活动宣传。

4. 赞助商广告：通过赞助商的渠道进行活动宣传，如企业宣传画册、赞助商Logo等。

5. 公益宣传：将活动与公益合作，通过主办单位、媒体等平台进行公益宣传，引导社会关注和支持公益事业。

中国梦.我的梦演讲活动方案

夏集镇中心小学“中国梦.我的梦”演讲比赛方案一、比赛目的：活动举办“中国梦.我的梦”小学生演讲比赛，通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗词的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，激发学生的读书兴趣与爱国热情，让他们在活动中感受祖国的伟大，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼。

二、活动主题：“中国梦.我的梦”三、活动目标：1.通过活动，激发学生爱国情怀，读书热情，培养学生爱祖国,爱家乡,为实现着民族伟大复兴而读书的精神。

2.使学生借演讲比赛的平台，更新知识，发展智力，培养对祖国的热爱之情。

四、参赛对象：1——6年级学生。

五、活动要求：1.参赛的内容是学生认识或感兴趣，ဂ内容健康，积极向上，切合主题，适合少年儿童的。

从演讲内容、表达等方面综合评分。

2.参赛采取抽签为序。

3.参赛选手必须脱搞演讲。

4.参赛选手必须用普通话朗诵。

5.选手演讲时间为3——5分钟6.演讲要求语音准确、抑扬顿挫、情感丰富、、仪表得体大方具有感染力。

六、活动步骤及过程：1.任课老师宣布演讲比赛的意义、活动注意事项；2.写或搜集自己喜欢的演讲稿，并要谈谈自己对演讲稿内容的理解。

3.组织学生将演讲稿内容相互交流，并互相讲说，作好准备； -4.对演讲稿有一定欣赏能力、有一定演讲基础的同学拄任评委，并制定评选的标准(也叫请相关老师担任评委)’从而推出优秀选手参加校演讲比赛5.将学生选出的部分优秀演讲稿贴于班级供其它学生欣赏；6.请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的朗诵的感七、奖项设置：低中高年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。

八、评委组长：刘贤强成员：刘茹冀松丽崔荣会薛峰丁红刘芳姚璐2018年9月。

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版

千里之行，始于足下。

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版》引言：中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家，而小学生是祖国未来的栋梁之材。

为了培养小学生的爱国情怀、口才表达能力、团队协作能力和自信心，我们学校决定举办一场小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动》。

以下是活动方案的详细介绍。

一、活动目标：1. 培养学生的爱国情怀：通过演讲，引导学生关注国家发展、国家荣誉，并了解国家历史、文化、地理等知识。

2. 提高学生的口才表达能力：通过演讲比赛，锻炼学生的演讲技巧，提高他们的语言表达能力和沟通能力。

3. 培养学生的团队协作能力：通过团队合作，学生可以相互配合、互相关心，共同完成演讲准备工作。

4. 培养学生的自信心：通过演讲，使学生能够自信地站在公共场合，展示自己的才能和魅力。

二、活动时间和地点：时间：选定一个适合学生们参与、没有其他大型活动的时间段进行比赛。

建议在新学期开始后的一个周末举行，比赛时间为1天。

地点：学校礼堂三、活动流程：1. 报名阶段：第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

a. 宣传推广：学校组织班主任老师和学生会成员负责进行宣传工作，包括海报、班级宣讲等形式，吸引学生参与。

b. 报名方式：学生通过填写报名表进行报名，报名表在各班班主任处领取，填写后交给班主任。

c. 报名时间：报名时间为一周，具体时间根据学校日程安排确定。

2. 准备阶段：a. 演讲主题：学校提供一些具有普遍意义的话题供学生选择，如“我眼中的中国”、“学习为我快乐成长”等。

b. 指导培训：学校安排专业演讲老师进行集中培训，教学生演讲技巧和注意事项，指导学生准备演讲稿。

c. 团队合作：学校鼓励学生组队参赛，每队5人，队内成员共同商讨演讲内容，进行互相批评和改进。

3. 比赛阶段：a. 比赛形式：采用分组比赛的形式，每组设立专业评委，评委由学校老师、家长代表和社会人士组成。

b. 演讲顺序：根据报名人数确定。

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版

小学红心向国快乐成长演讲竞赛活动方案完整版活动方案：小学红心向国快乐成长演讲竞赛一、活动背景和目的在当前社会环境中，培养小学生良好的成长价值观和人生态度显得尤为重要。

通过举办小学红心向国快乐成长演讲竞赛，旨在激发学生对祖国的热爱之情，培养学生积极向上的人生信念，培养学生公民意识和责任感，培养学生表达能力和思辨能力。

二、活动内容和形式1.主题：快乐成长，献给祖国的心声2.参赛对象：小学生（一至六年级）3.分组：根据年级和演讲主题分成若干组别4.活动流程：a.宣传推广（1-2周）：通过学校广播、校内海报、班级通知等宣传方式，向全校学生宣传活动，鼓励学生踊跃报名参赛；b.报名和初赛（2周）：学生报名参赛后，进行初赛，每个年级最多选取5名学生进入决赛；c.决赛选拔（1周）：从初赛选出的参赛学生进行决赛，决定各组别的前三名；d.颁奖典礼（1天）：公布获奖名单，并进行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰；e.杂技、舞蹈、合唱等演出：各年级可组织一些精彩的演出，丰富活动内容。

三、活动组织和实施1.确定活动时间和地点：活动时间可选择在学校开展的节庆活动期间，活动地点可在学校礼堂或多功能厅进行。

2.活动筹备：a.成立组织委员会：校长担任总负责人，各年级安排一位班主任老师和一位学生代表参与组织工作。

b.确定活动流程：制定详细的活动计划安排，明确每个环节的时间和工作内容。

c.宣传推广：利用校报、校园电视台、校内广播、班级会议等方式进行宣传推广，鼓励学生积极参与。

e.场地布置：根据活动主题和形式，进行场地布置，创造温馨、喜庆的氛围。

f.老师培训：安排一次专门的培训，使参赛学生了解演讲技巧和注意事项。

四、活动评估和总结1.当场评分：每位评委根据评分标准对选手进行现场打分，评分后的总分决定获奖名次。

2.经验总结：组委会根据活动过程中的问题和反馈，进行总结并撰写经验分享文章，为今后举办类似活动提供参考。

3.学生反馈：对参赛学生进行问卷调查，了解他们对活动的评价和建议，根据反馈改进活动策划和实施。

小学“红领巾相约中国梦”活动方案

小学“红领巾相约中国梦”活动方案为深入学习贯彻党的十八大精神，不断增强中国特色社会主义道路自信，引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是近代以来最伟大的民族梦想，深刻领会个人前途与国家民族命运紧密相连，不断提高学生的思想道德素质，努力成长为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，学校在少先队建队64周年之际将结合全国统一部署及共青团祥云县委、祥云县教育局下发的文件精神，集中开展“红领巾相约中国梦”主题活动。

一、指导思想以习总书记的讲话为指导，结合我校实际情况，集中开展一系列主题实践活动，激励学生发奋图强，积极作为，为国家、民族和个人实现“中国梦”做出更大贡献。

二、活动主题“红领巾相约中国梦”三、活动安排（一）唱响中国梦学唱爱国歌曲，感悟生动感人的历史事件和人物故事，帮助少年儿童知晓“中国梦”的由来，了解仁人志士和革命先辈为“中国梦”奋斗的艰辛历程和崇高精神，激发对党和社会主义祖国的朴素感情。

（二）描绘中国梦（1）以“描绘中国梦”为主题展开“红领巾相约中国梦”一句话征集活动，让队员体验到每一个人的梦想，然后汇聚在一起，就是我们美丽的中国梦，树立起从现在开始、从脚下开始为实现自己梦想，实现伟大中国梦想而努力的志愿。

（2）落实主题校园文化建设，开展红色书籍诵读活动。

（三）“放飞梦想”诗朗诵开展一次“红领巾相约中国梦”“放飞梦想”诗朗诵主题班队会，围绕如何实现中国梦，引导学生从现在做起、从小事做起、从身边做起、做一个有道德的人。

（1）展望中国梦实现的美好图景，开展“写给未来自己的一封信”活动。

（2）观看励志电影，培养不屈不饶的精神和毅力。

各班自己组织学生收看《感动中国——2012年度感动中国人物颁奖典礼》，请老师们自己上网搜索视频。

利用班队课，开展“夸夸我身边的好人”活动，引导未成年人向好人学习，进一步形成崇德尚义，见贤思齐的良好风气，从而树立正确的世界观、人生观、价值观。

（四）“红领巾相约中国梦”手抄报比赛各班组织学生进行“红领巾相约中国梦”手抄报制作，每班选送3幅作品参赛。

小学红领巾相约中国梦讲故事比赛方案

关于举办“红领巾相约中国梦”讲故事比赛的通知各校：为增进少先队员对“中国梦”的理解、认同和情感，教育引导广大少先队员志存高远、增长知识、锤炼意志，为我中心少先队员提供展示风貌的平台，我中心决定开展“红领巾相约中国梦”讲故事比赛活动。

具体事项如下：一、活动主题：“红领巾相约中国梦”引导队员表达对“中国梦”的理解，记录身边的变化，描述家乡经济社会发展成就，反映社会文明新风，从“优秀共产党员”、“感动中国人”、科学家、体育健儿及身边的人等不同群体中去了解榜样的事迹，感受榜样的正能量。

通过学榜样，话成长，激发少先队员心中的梦想，从而引导他们树立正确的世界观、人生观、价值观。

二、活动范围：本中心小学所有少先队员。

三、比赛时间：20 年10月30日上午8:30（如有该变另行通知）四、比赛地点：五、活动要求：1、各选手通过自己的观察与感受，用讲故事或演讲的方式，表达对“中国梦”的理解，记录身边的变化，讲述英雄模范人物，描述家乡经济社会发展成就，反映社会文明新风。

2、故事演讲内容必须健康、主题鲜明、具有教育意义和时代感，稿件要符合讲故事、演讲特点，突出原创。

讲故事和演讲时间不超过4分钟，超时一分钟以上要适当扣分，可以配乐。

3、比赛时可单人也可组合参与，但每个组合人数不超4人，指导老师仅限上报一名。

4.各选手比赛时要求仪表大方，服装得体，口齿流利，感情充沛，流利使用普通话，必须脱稿。

5、各校要高度重视此项活动，要求各中队利用班队课，向学生宣传教育，在本校先开展动，并做好相关协调服务及交通安全等工作，比赛时学校需派老师带队。

6、10月28日前将讲故事比赛汇总表及故事稿件（加做一张封面：学校、题目、参赛选手、指导老师）发送至电子邮箱。

7、参赛选手的材料要求题目黑体三号，加粗，正文宋体四号，行间距1.5，页面设置均为2，, A4打印（文中不出现学校与参赛选手信息），比赛时上交给大队部李丽群老师。

六、评分标准：比赛评分采取10分制：具体标准：1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（4分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（2分）3、声音洪亮，普通话标准流利，必须脱稿（2分）4、服装整洁，仪表端庄（1分）5、时间限制（1分）计分方法：1、比赛中所有评委同时计分。

小学红领巾相约中国梦演讲比赛方案[1]

“红领巾相约中国梦”主题演讲比赛活动方案
一、活动主题：
“红领巾相约中国梦”
二、活动目的：
通过活动激发学生爱祖国、爱家乡、爱学校的情怀，进一步增强同学们的自信心，自豪感，成就感，充分展示我校学生全面发展，积极进取，勇攀高峰的精神面貌和能力。

三、参赛要求
1．参赛对象：三至六年级各班级在本班初赛的基础上选派1名优胜者参加学校演讲比赛。

比赛分预赛和决赛两个阶段，通过预赛取15名进入决赛，未取得决赛资格者荣获鼓励奖，决赛人员按成绩取一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名。

2．演讲作品要求：主题鲜明、观点新颖、文字简洁，具有较强的欣赏性和时代性。

时长3至6分钟。

3．表达形式：表达形式新颖多样，有独创性，选手可以围绕主题畅谈自己的所见所闻，也可以根据个人思想，抒发自己的感想。

4．演讲要求：必须脱稿演讲，演讲过程中要求选手语言流畅、演讲技巧娴熟，具有较强的感染力；举止大方，表现自然，与观众有目光交流，有适当的肢体语言；
5．参赛选手可根据需要在演讲过程中播放PPT及背景音乐。

四、比赛时间：
2014年3月28日预赛，4月4日决赛。

五、比赛地点：
预赛地点待定，决赛地点大报告厅。

红领巾演讲比赛活动方案

一、活动背景红领巾是少先队员的标志，象征着少先队员热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义事业的坚定信念。

为了进一步激发少先队员的爱国热情，提高他们的演讲能力，增强他们的自信心和团队协作精神，特举办本次红领巾演讲比赛活动。

二、活动目的1. 培养少先队员的爱国情怀，增强他们的民族自豪感。

2. 提高少先队员的演讲能力，锻炼他们的口才和表达能力。

3. 增强少先队员的团队协作精神，培养他们的集体荣誉感。

4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。

三、活动主题“传承红色基因，争做新时代好少年”四、活动时间2022年10月1日至2022年10月31日五、活动地点学校多功能厅六、参赛对象全校少先队员七、活动组织1. 活动领导小组：由学校校长、德育主任、大队辅导员等组成。

2. 活动筹备组：负责比赛的组织、宣传、报名、场地布置等工作。

3. 活动评审组：由学校教师代表、优秀少先队员代表等组成，负责比赛评审工作。

八、活动流程1. 宣传发动阶段（10月1日至10月5日）- 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。

- 通过班级微信群、校园广播等方式进行宣传。

- 各班班主任组织本班学生报名参赛。

2. 报名阶段（10月6日至10月10日）- 学生填写报名表，提交至活动筹备组。

- 活动筹备组对报名学生进行资格审查。

3. 初赛阶段（10月11日至10月15日）- 各班选拔出2名优秀选手参加初赛。

- 初赛采用现场演讲形式，每位选手演讲时间不超过3分钟。

- 评审组根据选手的表现进行评分，评选出各年级前6名选手进入决赛。

4. 决赛阶段（10月16日至10月20日）- 决赛采用现场演讲形式，每位选手演讲时间不超过5分钟。

- 评审组根据选手的表现进行评分，评选出本次比赛的一、二、三等奖及优秀奖。

5. 颁奖仪式（10月21日）- 颁奖仪式在学校多功能厅举行，邀请学校领导、教师代表、家长代表等参加。

- 对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。

九、活动要求1. 参赛选手需提前准备好演讲稿，主题鲜明，内容积极向上。