《那河那船那人》读后感_心得体会
六年级语文《那桥,那河,那船》
思考： 佳句品析：
1.周庄的河的迷人表现在哪些地方？ 1.这种憨气很像这里的居民，也像这条古河，更像这 个村庄。 2.为什么说“有了这条河，才养育了这个古镇”? 2.船夫拿着长长的竹竿，站在尖尖的船头，慢悠悠地 3.作者通过对河的描写表现了周庄人的哪些特点？ 撑着船，左一下，右一下，这种韵律不知沿袭了多 少代。
自读自悟： 佳句品析：
点？ 天翻地覆：形容变化极大。 2.桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。 流年似水：形容时间过得很快，像流水一般一去不 2.为什么说“桥是周庄的代表，是周庄的灵魂”? 复返。流年，指光阴。 3.它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从它怀中划 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海。比喻世 过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼 事变化很大。 前变幻……
自读课文，思考：
1.夜晚，周庄的景色发生什么变化？
当太阳从黑黒的屋顶上沉下去，天变得昏暗时，船变了—— 河水也变了—— 桥，不再是静静的、兽脊样的了，它”动“起来了——
2.说说你最喜欢夜晚的什么景色？
3.为什么说“周庄的白天是属于游人的，而夜呢，便 属于这桥，这水，这屋子？
人散尽了，灯笼还 亮着，像慈祥的老 母那样，用柔和的 光，抚摸着那桥， 那河，那船……
用一个形象的比喻，把亮着的”灯笼“比作” 慈祥的老母“，将桥、河、船融为一体，不 但把景物描写得如梦如幻，韵味十足，还与 课题遥相呼应，令人回味无穷。
重点字词：
日暮 剜出 雕琢 坚韧 黑黝黝 打烊
踱步
缝隙
蛤蜊
第一部分（1-2）：写“我”初到周庄， 感受到它的幽静，特别描摹了夜色中的 古桥之美。
《湘行散记》读后感
《湘行散记》读后感《湘行散记》读后感认真读完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编收集整理的《湘行散记》读后感，希望对大家有所帮助。
《湘行散记》读后感1读罢《湘行散记》，我不仅感受到沈从文先生和妻子张兆和炽热的感情，还了解了湘西淳朴的民风，领悟了湘西独特的风土人情，更感受到了湘西那秀丽的山水、别致的风景孕育出的沈从文先生细腻通达的内心。
湘西被群山包围，人们的生活自然多了几分与世隔绝的古韵。
在这里，有错落的吊脚楼，有哭嫁的新媳妇，有爱说“野话”孔武有力的水手，还有萦绕的情歌与号子……虽然他们中的很多人要为了生计劳苦奔波，但他们的质朴令沈从文先生不禁感叹出：“他们生活的单纯，使我永远有点忧郁。
”我相信，湘西人“生活的单纯”，一定是依托于他们背后的山水。
就拿水来说吧，平静时“水则透明如无物，小船用两个人拉着，便在这种清水里向上滑行”；汹涌时“水吼得吓人，浪打船边舱板很重”；湍急时“可同一股火样子，太热情了一点，好像只想把人攫走。
且好像完全凭自己意见做去”……这随性质朴的河水，滋养了包括沈从文先生在内的千千万万湘西人。
于是先生发自内心这样赞美故乡的河：“它同都市相隔绝，一切极朴野，一切不普通化，生活形式、生活态度皆有点原人意味。
”这让我想起了先生墓碑上“亦慈亦让,赤子其人”的铭文，先生包裹在慈悲与谦让中的一颗赤诚之心，应该就是在这清秀山水中滋养出来的，这也正是“智者乐水”的真实写照。
对故乡河流的眷恋，令沈从文先生对河街也有着一份特殊的感情。
河街不是普通的街，而是雨后涨水能被淹没的街的总称。
这一颇具湘西特色的景象，深深镌刻在沈从文的心中，以至于他在描写河街时用了《河街想象》这个题目。
他笔下的河街简单而美好：有悄悄说话、用烘笼烤手的妇人，有卖纸钱的铺子，有插着白旗的小衙门，还有从窗口喊船的人……河街上萦绕着的歌声，“简直是诗”。
《那人那山那狗》观后感
《那人那山那狗》观后感《那人那山那狗》观后感1《那山那人那狗》影片讲述了一个老邮递员要退休，而他的儿子将接替他的工作，由于刚开始老邮递员的狗不肯跟着他的儿子一起去（那只狗可以带路并且会报信，一直跟着老邮递员一起送信，感情很好），加上儿子第一次送信，老邮递员决定跟儿子走最后一趟邮路。
影片主要描述了这对父子和这只狗在送邮件的路上所发生的事，父亲见证了儿子的成长，儿子开始理解父亲的苦衷以及他的不容易。
我觉得这部电影有很多地方很感人，这部电影让我们看到了邮递员的不容易，他们为了别人能及时收到信件，风里来雨里去，自己却与妻儿聚少离多。
如今在这个电子邮件，QQ，微信等通讯发达的年代几乎没有人会去写信了，大家也质疑“信”是否有存在的必要性。
也许你不会相信，我跟以前的同学还有书信来往。
的确，写信是件很麻烦的事，它要信封又要贴邮票，还要等很久才能收到信，完全没有写封邮件，动动几个手指，就发过去来得方便快捷。
我只能说，当你收到一封信时那种感觉跟收到一封邮件的感觉，完全不可同日而语。
收到信就好像收到礼物，一样令人高兴，一样令人感动，一样值得珍藏。
当电影里的五婆收到信时（信是男主角的爸写的，怕五婆伤心，所以五婆一直以为那是她的孙子写的信）她抚摸着它就像抚摸着他的孙子一样，那封信就是她的精神寄所，假如没有它，五婆恐怕很难支撑下去，可惜她的孙子并不知道这一切，如果他看到这些，他还会那样狠心的对待自己的老奶奶吗？影片还有一个桥段不禁让人潸然泪下。
为了能抄近道送信，邮递员们要趟水过河（主人公的爸爸还为此留下腿疾），当主人公的爸爸准备下河时他的儿子对他说“现在我来了，你不用再下河了，好好享受一回”。
看着儿子把包裹拿到河对岸，父亲对着狗说“独来独往送信这么多年，这是第一回享受”。
当儿子背着父亲走在河里，父亲回忆起小时候自己背着儿子，如今儿子长大了，而他也老了。
父亲在儿子肩头上默默的流下了泪。
儿子想到小时候的爸爸是那样的高大，那时他在想什么时候才能背的动他，而现在自己已经轻易的背动他了，父亲真的是老了。
《湘行散记》心得体会[优秀8篇]
![《湘行散记》心得体会[优秀8篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/12ee1f3a91c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7c2.png)
《湘行散记》心得体会[优秀8篇]《湘行散记》心得体会篇1世务艰难，歌声未歇，从《湘行散记》中，我能看到最为真实的中国人形象，在砥砺前行中轻快地活着。
而我始终坚信，能从如此温柔的人文角度来写人的，其内心一定是慈悲的。
湘西的粗鲁野蛮他看见，但却并非鄙夷，他用苗疆特有的爽朗和赤子般的温厚尊重这些的存在，尊重每一个认真活着的生命。
他从船上下来，走到土埂上，同湘西妹子唱着山歌，和年轻的纤夫亲亲热热地哼着粗蛮的小调，亦或是像豹子似的去找妇人。
呵呦，多欢乐!一河一船一书生。
他行在湘西山水里，路过别人的故事，呵手提笔，写给情人。
古人说诗词上乘讲究的是羚羊挂角，无迹可寻。
沈从文的文字三分随意三分灵气，其余下的尽是对故乡山水色的倾怀柔情，而作起*来，反倒像在作画，所有遗憾都在轻描中绘上了怜悯和惋惜。
他是通透的清楚的，也是朴实的温厚的，人行走在这大千世界，总有着无数招摇，无数光怪陆离，在宁静里取热闹，想来也是先生赤子之心的原因。
《湘行散记》字里行间都透露着这个中国文人的人性关怀，在浆声橹影里，他听着艄公煎鱼的声响，为我们构造了一个有唐以来都欣然往之的桃花源。
史铁生说过，写作，就是为了生命的重量不被轻轻抹去。
而沈先生笔下清浅的湘西，随着社会改变已然星移物换，但*永恒，或许某一天，你内心滂沱大雨，无处躲避，可以去看看沈先生走过的山水，听听船舱下潺潺流水，和我一样去偷窥一场梦吧。
《湘行散记》心得体会篇2想读《湘行散记》，是从逐渐了解沈从文开始的，《湘行散记》读后感。
沈年少即投身行伍，随军队辗转川黔湘边境。
吃过苦，也阅尽了社会的黑暗。
心生厌倦后，即开始进行文学创作。
可以说从文的一生是奉献的一生，也是努力的一生。
只上过小学，但却凭着对文学的爱好，以及自己对社会人事的切肤体验和深刻观察，写出了当时社会喜爱的文字，从而跻身当时的“中层社会”。
可是他从来都自称是是一个“乡下人”，无时不感觉到，呆在这个群体里愈是长久，愈是感觉和周围的人“格格不入”。
湘教版语文六年级下5那桥,那河,那船
若能将动态描写与静态描写结合起来，以静写 动，以动衬静，则会塑造出栩栩如生的艺术形象。
句子品析
修辞手法：比喻
日暮时分,我走
进这幽静的古镇，小
雨浸润着滑滑的石板
路，飘洒在碧玉般的
“日暮时分”：时间。 “幽静”：周庄的特点。 “滑滑的”：石板路的光滑, 年深日久。
河面。
句子品析
一座古桥，静静 地、无言地经受着小 雨的润刷。
从“静静”“无言” 之中，我们仿佛体会到 了桥是有生命的，作者 把桥活化成为小镇付出 一切却又不求回报的奉 献者。
句子品析
桥，弯着它 的脊背，跨过小 河，顶着青灰的 天空。
“弯着”“跨过”“顶 着”这些词语写出了桥沉稳、 坚韧的特点，让我们仿佛也 看到了一个屹立于天地之间 的巨人，桥是古镇的脊梁。
句子品析
它的身躯一弯就是几 百年，船儿多少次从它怀 中划过，风儿多少次在它 身上抽打，春秋多少次在 它眼前变幻……
之一。周庄出名的原因之一还是 因为“双桥”的典故，“双桥” 带领着周庄走出了国门，所以双 桥更是他的一个代表。
句子品析
周庄的河也 是迷人的。如果 说桥成就了周庄 的美，那么，河 升华了这种美。
这句话起承上启下的作用， 既是对上文“桥”的总结，又 是对下文“河”的总领。
句子品析
思 考 从哪些地方可以看出是这 条河养育了这个古镇? 1.河提供了日常生活用水。 2.出产丰富的水产品。
易错字
rèn
不要写成刀。 形声字，左右结构。 字义：又柔软又结实， 不易折断，与“脆” 相对。
Байду номын сангаас
韧
词语解释
下面词语的意思你知道吗？结合图片和例句去 理解它们吧。 日暮： 傍晚。
最新湘教版小学语文六年级下册《那桥那河那船》精选习题1
《那桥，那河，那船》习题阅读课文，回答问题。
真是幸运，当我来到周庄的时候，正下着蒙蒙细雨。
日暮时分，我走进这幽静的古镇，小雨侵润着滑滑的石板路，飘洒在碧玉般的河面。
古桥、老树、小巷、人家，在朦胧的夜色里显得那样悠长。
天空从灰白色变成了蓝灰色，夜来了，灯亮了，喧闹的游人走了。
一座古桥，静静的，无言地经受着小雨的润刷。
小雨落到桥上，不见了，却在坑坑洼洼的石板泛起了蒙蒙的光晕。
桥的结构是那样的简单，仿佛是用积木垒起来的。
一切雕琢都被省略，使它像一个黑黝黝的兽脊。
大自然用雨水，用狂风，用霜雪为它刻出一道道纹路，剜出一道道凹陷。
桥，弯着它的脊背，跨过小河，顶着青灰的天空。
它的身躯一弯就是几百年，船儿多少次从他怀里划过，风儿多少次在它身上抽打，春秋多少次在它眼前变幻......桥啊桥，你是多么的沉稳，任风起云涌，天翻地覆；你是多么坚韧，任流年似水，沧海桑田。
桥，你是周庄的代表，是周庄的灵魂。
周庄的河也是迷人的。
如果说桥成就了周庄的美，那么，河升华了这种美。
正是因为有了这条河，才养育了这个古镇。
每日清晨，天空还是鱼肚白时，河边便燃起了炊烟，青白色的烟袅袅地散漫在河边。
勤快的村民们拿着大小竹篮，洗菜的洗菜，捞鱼的捞鱼。
周庄的水产很丰富，但蛤蜊一种就让我分辨不清。
然而，最可爱的还是这里的鱼儿。
有一种特产鱼，样子肥肥的，圆头圆脑，厚厚的小嘴儿，透着一股憨气。
这种憨气很像这里的居民，也像这条古河，更像这个村庄。
太阳升起，这里的渔船荡开了。
船夫拿着长长的竹竿，站在尖尖的船头，慢悠悠地撑着船，左一下，右一下，这种韵律不知沿袭了多少代。
这条河好像很通人性，在每一个关键的地方总有那么一个不紧不慢的拐弯，伸出一条细长的分支。
船儿灵巧地在桥洞，拐弯的地方旋转，交错，一会儿就不见了。
如果说周庄的白天是属于游人的，那么夜呢，便属于这桥，这水，这屋子。
当太阳从黑黑的屋顶上沉下去，天变得昏暗时，在河上滑行了一天的船就像归巢的鸟儿一样，密密的挤在一起，或在桥洞下，或在小树边，互相依偎着，躺在静静的河上入睡了。
那人那筏那条河观后感
那人那筏那条河观后感《那人那筏那条河》观后感一嗨，亲爱的小伙伴们！我刚看完《那人那筏那条河》，心里那叫一个感慨万千呐！一开头，那画面就把我拉进了那个充满故事的世界。
那个人啊，普普通通，却有着一股不屈不挠的劲儿，就像咱们身边那些默默努力的朋友。
他站在那筏子上，面对着那条河，眼神里透着坚定，好像在跟生活叫板：“我可不怕你！”那筏子在河上漂荡，晃晃悠悠的，我的心也跟着七上八下。
每次遇到急流险滩，我都忍不住为他捏一把汗，心里想着：“哎呀，这可咋办哟！”可人家就是有本事，一次次化险为夷，真让人佩服得五体投地。
再说那条河，它可不光是一条普通的河，它就像人生的道路，有平静，有波澜。
有时候风平浪静，让人觉得岁月静好；有时候波涛汹涌，把人折腾得够呛。
但也正是因为这样，才让整个故事更加精彩，就像咱们的生活，充满了未知和惊喜。
看到我心里暖暖的。
那个人通过自己的努力和坚持，终于在这条河上找到了属于自己的方向。
这让我明白了，不管前面的路有多难，只要咱们有勇气、有决心，总能走出一条属于自己的光明大道。
怎么样，小伙伴们，有没有被我说得心动，想去看看这部片子啦？《那人那筏那条河》观后感二嘿，朋友们！今天来跟你们聊聊我看《那人那筏那条河》的感受。
刚开始看的时候，我就被那画面吸引住啦。
那个人和那筏子在那条河上的场景，简直太美了，可又透着一股说不出的艰辛。
你瞧那个人，一脸的倔强，好像在说：“我就不信我征服不了这条河！”他在筏子上的每一个动作，每一个表情，都让我觉得特别真实，就好像我也在那筏子上跟他一起经历着风雨。
那条河呀，有时候温柔得像个小姑娘，有时候又暴躁得像个大汉。
我看着那个人在河里起起伏伏，一会儿被浪头打得差点翻了筏子，一会儿又顺着水流轻快地向前。
我的心情也跟着他的遭遇起起落落，感觉自己的心都快被这条河给搅乱啦。
这部片子真的让我感触好多好多，让我懂得了珍惜现在的生活，也让我有了面对困难的勇气。
亲爱的朋友们，你们要是还没看，赶紧去瞅瞅，保证也会像我一样被深深打动！。
那桥,那河,那船
桥、河、船的相互关系
PART FIVE
桥与河的相互关系
01
02
03
04
桥是河的重要组成部分，连接两岸，方便交通
河为桥提供水源，保障桥梁的稳固
桥与河共同构成独特的自然和人文景观
桥与河相互依存，共同见证历史变迁
桥与船的相互关系
河流的历史和背景
河流名称：那桥，那河，那船
01
河流历史：历史悠久，曾是古代交通要道
03
河流文化：与当地文化紧密相连，有丰富的民间传说和故事
05
河流位置：位于某地
02
河流现状：生态环境良好，旅游资源丰富
04
河流保护：政府和民间共同参与，保护河流生态环境
06
河流的自然特点和生态价值
01
河流的水文特征：流量、流速、水位、水质等
象征意义：河流象征着生命、力量、生生不息
历史意义：河流见证了历史的变迁，承载着文化的传承
精神意义：河流象征着勇敢、坚韧、勇往直前的精神品质
船的介绍
PART FOUR
船的名称和类型
乌篷船：江南水乡的传统交通工具，船身狭长，船篷低矮，船头船尾翘起
画舫：古代贵族的游船，装饰华丽，船身宽敞，设有楼阁和观景台
那桥，那河，那船
1
封面
2
桥的介绍
3
河流的介绍
4
船的介绍
目录
CONTENTS
5
桥、河、船的相互关系
6
总结与展望
封面
PART ONE
标题
那桥，那河，那船
01
主题：桥、河、船
03
图片：选择一张具有代表性的桥、河、船的图片，作为封面的背景
莫泊桑在河上读后感
莫泊桑在河上读后感
这故事一开头啊，就把我带到了那条河上，那河感觉就像是个大舞台，每个人都在上头演着自己的戏。
莫泊桑描写那河上的景色可真是一绝，我感觉自己就像坐在小船里，能看到河水在阳光下波光粼粼的，好像无数的小镜子在闪呢。
但是这美好的河上景色背后，可是藏着不少人的小心思。
里面的人物啊，就像咱们身边那些有小毛病的人。
有那种爱占小便宜的，为了一点利益就争得不可开交，看着他们在河上互相算计的样子，我就忍不住想笑，又觉得有点可悲。
这就像咱们生活中，有些人看到一点好处就眼睛放光，啥人情世故都顾不上了。
而且莫泊桑把那种微妙的人际关系写得特别真实。
比如说那些在河上偶尔相遇的人，表面上客客气气的，可心里都在打着小算盘。
这让我想到咱们平时和一些不太熟的人打交道的时候，也是这样，脸上笑嘻嘻，心里不知道在琢磨啥呢。
从这篇文章里，我还感受到莫泊桑那种对人性细致入微的观察。
他就像一个拿着放大镜看人的家伙，把那些人的缺点和可笑之处都放大了给我们看。
但是他又不是那种高高在上批判的态度，而是带着一种诙谐和无奈，就好像在说：“人啊，就是这么回事儿。
”。
那河·那船·那人
那河·那船·那人外婆家在皖南的一个遥远的小山村，村前有条河。
那河，蜿蜒于山林间，它是小镇的命脉。
那船，沧桑中透着古朴，是小镇唯一的交通工具。
正是因为有了那河、那船，才有了那个摆渡人感人的故事。
、村里有个人，名叫孙为民。
他，细小无神的眼睛，蓬乱的头发，皱巴巴的脸，他，长得很丑，再加上不会说话，人们都叫他“老哑巴”。
不知什么时候，老哑巴成了小镇上唯一的摆渡人。
在风里来，雨里去，一趟趟迎送着小镇上的乡亲，从无间断。
他的工作没有丝毫报酬，他也从无要求。
人们都说他“傻”那年暑假，我去外婆家，我和村民一起来到古渡口。
老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。
“老哑巴！开船了！”村民的吆喝惊动了他。
他站起身来，口里呀呀应着，很利索地解开绳子，撑开了船。
船慢慢行着，两岸的鸢尾草摇曳在微风中。
我为了免睹老哑巴的“尊容”，特意坐到了船尾，无聊地欣赏起河景来。
身边的几位乡民闲得无聊竟拿老哑巴开起了玩笑。
一句句尖刻的言辞冲进了我的耳朵，我的心里闪过了一丝不安，但很快就被快意和满足笼罩了。
下船的时候，我辛灾乐祸地瞟了老哑巴一眼，心里还骂着：“丑老头！讨厌！”老哑巴自然没有听见，依旧慢吞吞地系着船缆。
但他眼里那种更深更浓的不被人理解的痛苦之情，却使我为之一震。
几天后，我又坐在小小的渡船上。
两岸的野花全开了，映着蓝蓝的鸢尾草。
我看着碧绿的河水，心里不禁痒痒起来。
眼看就要到对岸了，我索性把两只脚都放进河里，快活地玩起水来。
哪料乐极生悲，一不小心竟把一只鞋子甩落到水里。
我惊叫起来“这下糟了！”我正惊慌失措，老哑巴早把船撑上了岸，扔下撑竿，毫不犹豫地跳进了齐腰深的河里，艰难地摸索着……当他含着笑把捞上来的鞋子递给我时，我差点哭了。
从此，我发现了自己的过错，发现了这个老人的慈祥与善良。
生理的缺陷使他尝尽了各种侮辱与鄙视，但他内心却想取得人们的的理解、承认。
他尽自己的努力唱出一首无声的歌。
但，没有人听见，更没有人理解。
那山 那水 那人 那情——我读《边城》
新教师教学阅读写作一幅美好和谐与充满人性光芒的世外桃源画面，这是沈从文的《边城》给人们的最初印象。
既然是“桃源”，那自然会有丰润的水，仔细品读文本会发现，沈从文不遗余力想要表现的“人性”，不自觉地融入到了湘西的山山水水和边城的风俗人情里。
很多人认为沈从文作品与“水”有密不可分的关系，包括他自己：“水教给我粘合卑微人生的平凡哀乐，并作横海扬帆的美梦，刺激我对于工作永远的渴望，以及超越普通个人功利得失，追求理想的热情洋溢。
我一切作品的背景，都少不了水。
” 作者喜水、恋水，更擅长写水。
《边城》里的故事就发生在水上，都以水为背景，水的意象充溢着全文。
沈从文《边城》对有关水的内容描写极多，“水”的字眼反复出现，达160多字；与水有关的溪、河、雨、雾等字数也举不胜举。
所以我认为，水是边城人民一切人事、风物、生死、歌哭、爱憎的缘起。
水不仅仅只是客观实景的一个有机组成，更是通过作者的选择、提炼、情感体验和把握而变成那么自然而且显得必不可少。
在这里水不再是简单存在的客观自然物，而是蕴藏着丰富而深邃的意义。
茶峒是个有水有山的地方，文章开始几句简单的交待，让我们瞬时感受到湘西的美丽。
“由四川过湖南去，靠东有一条官路。
这官路将近湘西边境到了一个地方名为‘茶峒’的小山城时，有一小溪，溪边有座白色小塔，塔下住了一户单独的人家。
这人家只一个老人，一个女孩子，一只黄狗。
小溪流下去，绕山岨流，约三里便汇入茶峒的大河。
人若过溪越小山走去，则只一里路就到了茶峒城边。
溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。
小溪宽约二十丈，河床为大片石头做成。
静静的水即或深到一篙不能落底，却依然清澈透明，河中游鱼来去皆可以计数。
” 山也全然没有了巍峨、高大、雄伟，在《边城》里变得柔美得多。
“茶峒地方凭水依山筑城，近山的一面，城墙如一条长蛇，缘山爬去。
”“在小溪的两岸多是高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，逼人眼目。
”“两山深翠逼人竹篁中，有黄鸟与竹雀杜鹃鸣叫。
读《那河.那船.那人》有感
读《那河.那船.那人》有感————那无声的爱之歌初一（2）班李倩婷35号在这个寒假，我读了许多书，受益匪浅。
其中，有一个感人的故事使我记忆犹新。
那就是《那河.那船.那人》。
请允许我与大家分享。
那河蜿蜒在山林间。
它，是小镇与外面世界唯一的沟通。
那船，沧桑之间透露着简朴。
它是小镇与外面世界唯一的交通工具。
正是因为有了那河与那船，才会有一段关于摆渡人的感人故事。
细小无神的眼睛、瘪塌的鼻子，蓬乱的头发，很不成比例的挤在一张皱巴巴的脸上——他的确很丑，再加上天生的又聋又哑，人们都叫他“老哑巴”。
不知从何时开始，老哑巴成了小镇上唯一的摆渡人，他默默地接过许多人不愿接的船竿，没有得到过丝毫的报酬。
大家都说他傻。
有一次，“我”与村民一起坐小船。
“我”万分讨厌老哑巴的样子，故意坐在船尾。
下船时还对着老哑巴喊：“臭老头，真讨厌。
”几天后，“我”再次乘坐小船，“我”看船快到岸了，又见风景优美，索性把脚伸出船外。
不料，鞋掉了。
正在“我”惊慌失措之时，老哑巴却已经跳下河中，艰难地摸索着，当他面含微笑把鞋递给“我”时，“我”的眼眶湿润了......不久后，村里人都说，老哑巴舍命救了一个落水儿童，可是人人都说他傻......读到这里，我也想到了很多......老人默默地为他人服务，他心底善良，想为身边的人做点事，渴望用自己的爱心换取人们的理解与认可。
他尽自己最大的努力奏响了一曲无声的爱之歌......但是，没有人听见，更加没有人理解。
人们在搭船时，从未感到心里不安，从来认为老人的贡献是理所当然的，甚至从来没有想过正是这个默默无闻、毫不起眼的老哑巴在为自己服务，为小镇延续着生机。
但是这位朴实的老人从未计较过一分一毫。
虽然作者没有详细描写老人救落水儿童的场面，但是我相信：老人看见儿童落水时，一定是毫不犹豫，奋不顾身。
寒冬的水是那么的冰冷刺骨，但老人的心是火热的。
他搭上自己的性命，就是为了就那味素不相识的孩子，因为，老人有一颗善良的心灵。
关于那人那山那的读后感
关于那人那山那*的读后感那人那山那*的（一）电影的名字叫《那山那人那*》，从开场我就一直被影片中的湘西风景所吸引，不自已地说了好多句“好绿，好美”。
青山绿水，农舍人家，小桥流水，驿路山乡，穿过寂静的小巷，踏着湿漉漉的青石地板，阶阶步步盘山而上，沉重的邮包压不慢的脚步，青石板上留下一个个大大的脚印，记录初行的踪迹。
脚印后面，是忠心懂事的“老二”*，和抬着头看着前面那高大身影会心微笑着的父亲。
父亲在大山深处送了几十年的信，老了，该他来接班了。
这是他的第一次，父亲不放心，要带他走一次。
从小没有多少时间相聚在一起，他们父子之间有着莫名的距离感。
父亲有些嫉妒似的抱怨他“妈，妈，叫的亲。
”路上，他们有一搭没一搭的聊着话。
他走在前面，父亲在后面跟着。
年轻的脚步在初行的兴奋中显得快了几许，父亲是老了，跟不上儿子的大脚步了。
年轻的脚步突然停下了。
因为他意识到，父亲不见了。
焦急地等了片刻，他慌了，扔下邮包，向来路赶了回去。
来路上，只有*还在，他问*，我爸呢？*没听懂，只晃了晃身子。
正当他不知如何是好时，父亲慢悠悠地从山路上走下来了。
他的心终于放稳妥了。
他担忧的是父亲的安全，父亲却担忧邮包的安全，对他发了脾气。
他说，他很少见父亲这么急过。
……挡在他们前面的是一条河，河水不深，刚没小腿。
但水很急，河很宽。
河上没有桥，他们需要下水涉足。
父亲教他把邮包顶在头上，挽起裤腿，脱下鞋子。
他先淌水过了河，将邮包放好，回头去背父亲过河。
他听村里的老人说，背得动爹，儿子就长成了；小时候觉得父亲特高大，还担心自己什么时候才能背得动他，结果小学没毕业，个子就比父亲高了。
他背着父亲，一步一步地淌着河水。
背上的父亲想起了小时候自己背儿子的情景，再看看自己现在所处的位置儿子的背上，结果眼泪就不自主地涌出来了。
上一秒，我还在跟予苏聊说影片拍摄河水的角度，使得河水壮丽美观不已。
下一秒，我流泪了。
我问予苏，奇怪，怎么我也流泪了。
予苏看着我，笑了一下。
乌河,那人,那狗 读后感
[乌河，那人，那狗读后感]小河青青刚去下青户中的时间，我老是把他叫做浑浑，除夜概是因为固故意念正在挚嗑，乌河，那人，那狗读后感。
对青青末了的印象成形于他的拍照图片中。
他的图片除夜皆是旅游进程中随游随与景拍摄的，给我印象最深的是他的图片是以故事的情守苹叉起去的，既偶然分的按序又颖ナ事的头绪，何等正在论坛收图片的人我是第一次睹到，于赏识好图的进程中又收略旅游当边路战旅程齐进程，斟 直没有雅观又分清晰了然然。
因为刚上班没有迪苹个月，开业相称没有死，所以除夜多工做之余的时分皆趺于根柢开业的死谙，上彀的时分便少之又少，虽然一周能戚一天，但是自从婆婆搬去后，一些两家噜苏的事皆得散开正在安息那一天去措置。
是以，属于我小我能自由布置的时分减倍没有幸。
一背出去得及细细咀嚼进建青青的沃章仿。
来日诰日周日，本去可以或许安息一天，因为一个广州的客户已往签约，只菏芟午继绝减班，午时放工回去，仓促吃过午餐，究竟 了局得以坐正在电脑前细看那篇名叫《乌河，那人，那狗〗爆并瘸碌天写下那篇读后感，舶讵讨巧，职讵交代自祭阅心战钢够冲动青青的重托。
看到"童年乐园"那一章，闭于姥爷往世后"牡沧"的哭腔很有韵律感，能于哭诉终 姥爷的死仄委委讲去，做者对仄易越凿闭于哭腔挤素那一面非常有念法。
那段对我震惊很除夜，念起往年炎天回故乡阂 亲人们的时诚撇念到那一面。
我正在念，我故乡有戎 世，掩埋的进程要延绝起码五天，多的时间可以或许会十几天赋出殡。
正在那进程中，要专门请仄易越凿直艺班或吹饱足去上演支葬，个中那些仄易越凿艺冉材哭腔非常有特性，好的艺人正在唱着哭腔的进程中能把围没有雅观的人熏染凳荠泪俱下。
那没有能没有讲是一门细到的专业硬韶光，但是跟着当代化文明水仄的增强，那类技艺正正在渐渐浓化掉踪传，大概用没有了伎喈年一百年，将会究竟 了局灭亡掉踪降。
假定出颖ス成音频、视频战笔墨挤素，终将成为历史少河中的一个出有挤素的面。
新课标范文高考复习作文写作专题第八章《表现人物的性格2》教案
范文示例那河·那船·那人袁艺他，去世已经五年了，留下了惟一的财产——一条破船。
他，一个半百的哑巴，留给了人们惟一的印象——摆渡人。
一条蜿蜒的小河从村中淌过，河岸的鸢尾草随风摆动着，和着小河的流淌声欢快着……可爱的太阳刚从地平线上跳出，第一缕阳光的享受者永远是他——村上惟一的摆渡人。
他喜欢这样的阳光，因为他的心也是这样的……他的船载过无数的人，可是有多少人付给他钱呢?或许没有。
“哎，哑巴!快快快，送我去周家庄，我有急事!”村里的老刘就冲着哑巴喊道。
哑巴呢!比老刘还急，一个劲儿的点头回应，急忙解开绳索，撑起桨就载着老刘去周家庄。
阳光照耀着大地，哑巴黝黑的脸上此刻透射着晶莹的汗水。
他卖命似的划呀，划呀……“哎，我说哑巴，你不能再快点吗?”一次次的指责，哑巴只能默默承受，可他并不发脾气，反而更加卖力了，将乘客安全送到目的地是他的心愿。
到了周家庄，老刘上了岸就不见了踪影。
哑巴擦了擦额头、脖子上的汗水，又撑起桨，等待着另一趟旅程。
也许又是一次没有报酬的载渡，可他并不计较。
他的船载过无数的货物，偶尔好心人也会送他一些。
傍晚载“货”而归的他喜滋滋的，看见村里的人，总会拿出一些分给他们。
看到村里的小孩哭啊，笑啊，他会去哄啊，闹啊!虽然只是无声的哄闹，可孩子们都缠着他玩，快活得哈哈大笑，这笑或许就是他的声音吧!他心里明白。
日复一日，年复一年，他成了村里不可或缺的人，可是并不是所有的人都感觉得到，只有在失去的时候，才突然醒悟。
一个傍晚，哑巴收船回家，刚走了几步，就听见村里的张阿姨朝他大喊：“哑巴，孩子病了，快——快送——送医院!”哑巴连忙解开绳子，拼命地撑着船，载着张阿姨和她的孩子，向镇里渡去……孩子安全到达医院，并得到有效的治疗，哑巴放心了，撑着他的船儿回村了……然而第二天，谁也没有看见他，只是听人说，昨晚有人救了个孩子，淹死了……小河水依然流淌着，鸢尾草依然摆动着，只有那条破船儿没有了主人。
他，村上惟一的摆渡人；他，一个好人……[老师点评]本文是一次模拟考试中脱颖而出的优秀作文。
四年级读后感作文：那河·那船·那人_1000字
那河·那船·那人_1000字那河，蜿蜒于山林间，它是小镇的命脉，是小镇人与外面世界唯一的沟通。
那船，沧桑中透着古朴，它成了小镇唯一的交通工具。
正因为有了那河、那船，才会发生那个摆渡人感人的故事。
细小无神的眼睛，瘪塌的鼻子，蓬乱的头发，很不成比例地镶在一张皱巴巴的脸上——他，的确很丑。
再加上天生的又聋又哑，人们都叫他做“老哑巴”。
不知什么时候，老哑巴成了小镇上唯一的摆渡人。
他默默接过1多人都不愿接的撑竿，每天风里来雨里去一趟趟迎送着小镇的乡亲，从无间断。
那个古老的开满了无名野花的渡口，印满了他瞒珊的脚印。
老哑巴的工作，丝毫没有报酬，他也从无要求。
人们都说他“傻”那天，我和村民一起来到古渡l:，老哑巴孤独地坐在野花丛中呆呆地望着天。
“老哑巴!开船了!”村民的话动了他。
他站起身来，口里呀呀应着，很利索地解下绳子，撑下f船。
船慢慢行着，两岸的芦苇和莺尾草摇曳在微风中。
我为了免睹老哑巴的尊容，特意坐到了船尾，无聊地欣赏起河景来。
身边几位乡民闲得无事，竟拿老哑巴开起了玩笑。
一句句尖刻的言辞冲进我的耳朵。
我心里闪过的一丝不安，很快就被一种狡猾的快意和满足笼罩了。
下船的时候，我幸灾乐祸的漂了老哑巴一眼，心里还骂着: ‘丑老头！讨厌”老哑巴似乎没有听见，依旧慢吞吞地系着船缆。
位他眼里那种更深更浓的不被人理解的痛苦之情，却使我一震。
儿夭后，我又坐在小小渡船上。
两岸的野花全开了，红红黄黄一片，映着一些蓝蓝的莺尾草。
我看着碧绿的河水，心里不禁痒痒起来。
看看要到对岸了，我索性把两只脚都放进河里，快活的玩起水来。
哪料乐极生悲，一不小心竟把一只鞍子脱落下去。
我惊叫起来，搭船的几个青年也嘲弄地看着我。
这下完了!我正惊慌失措，老哑巴早把船撑上岸，然后扔了撑竿，跳进了齐腰深的河里，艰难摸素着。
当他含着笑把捞上来的鞋子递给我时，我差点哭了。
从此，我发现了自己的过。
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《那河那船那人》读后感
本文是关于心得体会的《那河那船那人》读后感，感谢您的阅读！
《那河那船那人》读后感
宋甜甜
文章提到了一条小河，那是小镇人与外面的唯一通道；一条小船，是小镇人唯一的交通工具；一位老人，是这个小镇上唯一的摆渡人。
文章之所以使我感动，是因为那生性丑陋、又聋又哑的摆渡人。
他，细小无神的眼睛，瘪塌的鼻子，蓬乱的头发，一张丑脸。
他确实很丑，丑得使大家不想看他。
可他默默无闻，每天风里来雨里去，一趟趟的接送乡亲们，从不间断。
他没有任何报酬，却受尽了人们的鄙视和侮辱。
一次，他为了抢救一个落水儿童，用尽了全力，静静的安息在小河里……
掩卷沉思，我想了很多很多，想到了一个人的外表和心灵，想到了什么是丑，是美。
一个丑陋的外表和美丽的外表，人们无法选择，而惟有美好的心灵，才是最可宝贵的。
美丽的外表，人们都喜欢，它只有和美好的心灵结合，才是最美的东西。
现实中，我们常常可以看到，有的人外表很美，但他的语言、行为和思想却令人讨厌，这就使人无法感受到他的美，而只感到丑陋无比；有的人虽然外表丑陋，但内心却很美，他能时时处处替别人着想，舍己为人，关键时刻能够挺身而出，大家都赞赏他，对他肃然起敬。
读完这篇文章，使我真正懂得了世间什么是美，什么是丑；使我懂得了什么是外表美内心丑，什么是外表丑内心美，使我懂得了该去评判一个人。
这篇文章对我的教育实在是太深刻了！
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。