写作技巧：作文可引用的案例卷二)
不可错过的优秀作文案例
不可错过的优秀作文案例作文是学生学习语文的重要组成部分，通过作文的写作训练，学生可以提高自己的语言表达能力和思维能力。
然而，对于很多学生来说，写作并不是一件容易的事情。
他们常常会遇到写作思路不清晰、语言表达不准确等问题。
为了帮助学生更好地提升自己的写作水平，本文将介绍一些不可错过的优秀作文案例，希望能够给学生们提供一些启发和参考。
案例一：《我的梦想》我的梦想是成为一名医生。
小时候，我经常看到电视上的医生救死扶伤，感到他们非常伟大。
我也希望有一天能够像他们一样，帮助别人，让他们摆脱疾病的困扰。
为了实现我的梦想，我努力学习医学知识，提高自己的专业能力。
我相信，只要坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现。
这篇作文通过简单明了的语言，表达了作者对成为一名医生的梦想和努力。
作者用自己的亲身经历和感受，让读者对他的梦想产生共鸣。
同时，作者还表达了自己对未来的信心和决心，给读者留下了深刻的印象。
案例二：《我的家乡》我的家乡是一个美丽的地方。
它位于一个风景秀丽的山区，四季如春，气候宜人。
这里有茂密的森林、清澈的溪流和美丽的花朵。
每当我走进森林，呼吸到新鲜的空气，听到鸟儿的歌唱，我就感到无比的幸福和快乐。
我爱我的家乡，它给了我无尽的美好回忆和无限的希望。
这篇作文通过对家乡的描写，展示了作者对家乡的深深眷恋和热爱之情。
作者运用形象生动的语言，将读者带入到家乡的美丽景色中，让读者仿佛置身其中。
同时，作者还表达了自己对家乡的感激之情，给读者留下了深刻的印象。
案例三：《我的偶像》我的偶像是我的父亲。
他是一位勤劳、善良、正直的人。
他每天都工作十分辛苦，但从不抱怨。
他总是以身作则，教育我要诚实守信，努力学习。
他是我学习的榜样，我希望能够像他一样，成为一个对社会有用的人。
这篇作文通过对作者父亲的描写，展示了作者对父亲的崇敬和敬佩之情。
作者用简洁明了的语言，表达了自己对父亲的认同和学习。
同时，作者还表达了自己对未来的期望，给读者留下了深刻的印象。
高考语文写作精品案例(二)
高考语文写作精品案例（二）高考语文写作精品案例（二）作文题目（一）古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
曾国藩说：善莫大于恕。
安德鲁·马修斯说：一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。
最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。
请以宽恕别人与善待自己为话题写一篇不少于600字的作文，题目自拟，立意自定，文体自选。
所写内容必须在话题范围之内，不得抄袭。
【写作指导】：面对宽恕别人与善待自己这类关系型话题，有些同学往往把二者并列起来，诠释二者的关系：宽恕别人是一种美德，是大度的表现，所以人生在世，要以一颗宽容之心对待世人；不过宽恕别人不能过分，要有度，要把握好分寸，在宽恕别人的同时还要善待自己，因为身体发肤源自父母，不善待自己就是不孝其实认真分析仔细揣摩所给的几则材料，不难发现二者的关系：宽容别人是一种美德，有益于自己的身心健康，因而宽恕别人就是善待自己。
【精彩例文】：宽恕别人等于善待自己古人云：以恕己之心恕人，则全交；以责人之心责己，则寡过。
现代最新科学研究显示：原谅别人有益身心健康。
古语今言道出了一个至真的道理：宽恕别人等于善待自己。
安德鲁·马修斯说：一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。
一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待了自己。
古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了其乐融融的人际关系和如日中天的事业成功。
赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。
赵王破格提拔了地位低下的蔺相如，蔺相如与秦王几次交涉，巧妙地挫败了秦王，维护了赵王的尊严。
之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。
而蔺相如却以宽容之心对待他，主动躲避廉颇。
后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。
于是负荆请罪，最后两人握手言欢，亲密无间，成就了将相和的千古佳话。
2023年高考语文二卷优秀范文(9篇)
秋，这个熟悉又充满诗意的季节，收获的季节同时对于不同职业的人们来讲却意义不同。
有人曾说宰相肚子里能撑船，我想这句话并不是说那么简单，多数人认为是说这个人有度量，能宽松别人，可是真的是这样吗?我认为是他真正的看到了自己的标准。
想必每个人都有自己的第一次，是，那是多么的自豪，一直被光环所为绕，可是什么都改变了，你的到的不是真正的自己，一切都已改变。
你前进会有无数的掌声，以及父母的疼爱和吻。
可是人有过常在河边走哪有不湿鞋，那么多的诱惑在身边。
身体的原因和种种过错，那么你稍微的摆动，结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放的花朵的芬芳，挡不住，然而压力的过大，确实会让你崩溃。
家是人们精神的慰藉和停泊的港湾，然而时代的不同更多的家长要孩子攀比，比学习比孩子得的奖，然而你们真的能明白，这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少，这是教育育人。
不是看分数而评论孩子的努力，尽自己的全力那就是成功，让孩子心里有负担有压力，并不代表会成功，反之确会加剧他们的心里情况。
这些你们真的想到了吗?叔叔阿姨们?孩子们的未来是他们自己来决定的，你们只是他们的引路人，但不要把自己的过错没完成的愿望让孩子们去做，他们有自己的人生有自己的未来，我们所能做的就是给予他们关怀和帮助。
并不是责备和敷衍，是用心去给他们爱，让他们去收获，真正的自己。
真正的人生。
2023年高考语文二卷优秀范文第2篇现在，兰州大街小巷到处都是房地产广告，公交车站站牌、出租车顶灯、电视上、广播里。
我开始对房地产广告产生厌恶的情绪，开始痛恨兰州的高房价，开始抵触、拒绝任何房地产消息，比如广播里给楼盘打广告时，会毫不犹豫换台。
人们常说一年有四季，而我的人生仿佛只有两季：春季和冬季，两个季节的时间分界点就是爸爸买房子。
作为家里的独生女，爸爸给予我无尽的爱，能满足任何我的需求，当然这是在没有房子之前。
小时候，去邻居家玩耍，看到小朋友的芭比娃娃，非常喜欢，感觉比电视里面的还要漂亮。
2023高考作文必考社会素材(附：事例及精彩点评)
2023高考作文必考社会素材(附：事例及精彩点评)概述本文档旨在为2023年高考作文准备提供一些必考社会素材，并附带相应的事例和精彩点评，以便考生能够更好地理解和运用这些素材。
1. 环保与可持续发展事例- 事件一：全球气候变化导致的自然灾害频发，如海平面上升、极端天气等。
- 事例二：大气污染严重影响人们的健康，如雾霾日益严重、空气质量下降等。
点评环保与可持续发展是当今社会关注的热点问题，也是高考作文中常出现的主题。
通过引用环保方面的事例，考生可以展示对环境保护的关注，并表达对可持续发展的思考。
2. 科技与人工智能事例- 事件一：人工智能的快速发展催生了自动驾驶技术，引发了对道德和法律问题的讨论。
- 事例二：科技的进步使得人与人之间的交流变得更加便利，如社交媒体的普及、在线教育的兴起等。
点评科技与人工智能是一个新兴的社会现象，在高考作文中常常被提及。
考生可以通过引用科技和人工智能方面的事例，展示对科技带来的影响、利弊等方面的思考和观点。
3. 教育与就业压力事例- 事件一：高考的改革与升级引发了社会对教育公平的关注，提出了更多的教育改革方案。
- 事例二：就业市场竞争激烈，大学生就业率不高，引发了对教育与就业问题的思考和解决方案的探讨。
点评教育与就业压力是一个常见的社会问题，也是高考作文的常见题材。
考生可以通过引用相关的事例，展示对教育和就业压力的认识和思考，并提出一些解决方案。
结论通过使用上述的社会素材，考生可以丰富作文内容并提升作文的质量，同时，结合自身的观点和思考，能够更好地回答高考作文的题目，展示出自己的语言表达和逻辑思维能力。
作文技巧与应用实例分享
作文技巧与应用实例分享作文对于学生来说是一项必备的技能，无论是在学校还是日常生活中，我们都需要用到作文来表达自己的观点和思想。
然而，很多学生在写作文时常常感到困扰，不知道如何下笔和结构化自己的思绪。
本文将向大家分享一些作文技巧，并提供一些实用的应用实例，希望能够对大家提高写作水平有所帮助。
首先，一个好的作文需要有一个清晰的中心思想。
在写作过程中，我们要注意确定自己的中心论点，并围绕该论点展开思考。
例如，在写一篇关于环境保护的作文时，我们可以确定中心论点为“保护环境是我们每个人的责任”。
接下来，我们可以通过列举具体的例子或观点来支持这一中心论点。
比如，我们可以说环境问题对人类的健康有着重要影响，而且环境的破坏是由于人类的行为造成的。
通过这样的论证，我们就能够清晰地表达出自己的观点。
其次，要注意在作文中使用恰当的衔接词语。
衔接词语在作文中起到连接上下文的作用，能够让整篇文章更加流畅。
比如，在写一个说明性的作文时，我们可以使用“首先”、“其次”、“最后”等词语来表达不同的观点或步骤。
这些衔接词语能够帮助读者明确文章的结构，并展示出我们思维的逻辑性。
此外，要注意在作文中使用丰富的词汇和句式。
过于简单的词汇和句式可能使文章显得单调乏味。
因此，我们要尽量使用多样化的表达方式来丰富作文内容。
比如，在描述一个人物时，我们可以使用形容词来表达他们的外貌和品质，同时使用比喻和夸张的手法来增加生动性。
此外，我们还可以尝试使用各种句式，如倒装句、强调句和比较句等，以提高作文的表达力。
最后，为了使作文内容更加有说服力，我们可以使用事实、统计数据或专家的观点来进行支撑。
这些支撑材料能够使作文更具可信度，并使读者对我们的观点产生共鸣。
例如，在写一篇关于健康饮食的作文时，我们可以引用一些相关的研究数据来说明健康饮食对身体的好处。
这样做可以增加作文的权威性和可信度。
通过以上的技巧，我们可以写出一篇内容清晰、言之有物、有逻辑的作文。
作文技巧的实际应用案例
作文技巧的实际应用案例作文是学生学习语文的重要环节，也是提高综合素养的关键要素之一。
掌握一些作文技巧对于学生的写作水平有着重要的影响。
下面将通过一些实际应用案例来探讨作文技巧的实际运用。
案例一：议论文写作中的论点逻辑小明是一位初中生，他将参加学校举办的"最喜爱的电视节目"的辩论比赛。
他希望写一篇有力的议论文来支持自己的观点。
在准备过程中，他注意到了写作中的论点逻辑是非常重要的。
小明首先确定了自己的论点：电视节目对于青少年的学习和娱乐有着积极的影响。
为了论证这一观点，他列出了三个论据：电视节目可以提高孩子们的知识水平、培养他们的兴趣爱好、开拓他们的眼界。
在文章的开头，他明确地阐述了自己的立场，并给出了总体观点。
接着，他按照三个论据的逻辑顺序依次展开论述。
在每个论据的论述过程中，小明运用了丰富的事实例证和专家观点来支持自己的观点，并进行了适度的分析和解释。
最后，小明在结尾处总结了自己的观点，并呼吁读者认同他的立场。
通过运用论点逻辑，小明的议论文写作更具有说服力和逻辑性，能够清晰地展示出自己观点的合理性和可行性。
案例二：记叙文中的细节描写与情感表达小红是一位小学生，她喜欢写记叙文。
她发现在记叙文中，细节描写和情感表达非常重要，能够使读者更好地理解故事和感受到情感。
一次，小红参加了一次乡村采摘活动。
她决定写一篇记叙文，讲述自己的采摘经历。
在写作过程中，她通过细节描写和情感表达，将读者带入了她亲身经历的场景中。
在文章开头，小红运用生动的描写方式，描述了夏日阳光下的果园和欢快的鸟鸣声。
接着，她通过对采摘过程细节的描写，如采摘到果实的红润和果汁的甜蜜，向读者展现了自己的欢愉和满足感。
在情感表达方面，小红巧妙地运用动词、形容词和比喻等修辞手法，表达自己内心的喜悦和兴奋。
通过细节描写和情感表达，小红的记叙文生动而真实，使读者能够深入体验她的采摘经历，并感受到她的情感。
案例三：议论文中的论证思路与参考文献小李是一位高中生，正在写一篇关于人工智能的议论文。
引用举例论证的优秀作文的片段
引用举例论证的优秀作文的片段
那天跟小明聊天，他提起了他老家那边的一个传统手艺——竹编。
你知道吗，那真的是一门让人叹为观止的艺术。
小明说，他小时候经常看到村里的老人坐在树荫下，手里摆弄着竹条，不一会儿就能编出各种形状的篮子、簸箕。
这种手艺看似简单，其实需要极大的耐心和技巧。
小明还特地给我带了一个竹编的小篮子，那篮子轻巧又结实，上面还有精美的花纹，真是让人爱不释手。
说到坚持，我想起了邻居老王。
他退休后迷上了养花，每天起早贪黑地照顾那些花草。
一开始，大家都觉得他只是图个新鲜，过不了多久就会放弃。
但你猜怎么着？老王这一养就是五年，现在他的阳台简直就是个小型花园，各种各样的花儿争奇斗艳。
老王说，养花就像养孩子，得用心才行。
看，这就是坚持的力量，能让平凡的事情变得不平凡。
作文可套用的事例叙事
作文可套用的事例叙事篇一《难忘的一次冒险》在我的记忆中有许多事情像星星一样闪烁，其中最亮的那一颗，要数那次冒险了。
那是一个夏天，太阳就像个大火球似的烤着大地。
我和我的小伙伴们闲得无聊，就决定去村子后面那片老树林子里探险。
那片林子可邪乎了，大人总说那里有神秘的东西，不让我们去。
可这反而激起了我们的好奇心呢。
我们雄赳赳气昂昂地出发了。
一进林子，那股阴凉劲儿就直往身上钻。
树木长得那叫一个茂密，阳光只能从树叶的缝隙里洒下一点点光斑。
地上都是厚厚的落叶，踩上去沙沙直响。
走着走着，突然听到“咕咕，咕咕”的声音，这声音在这寂静的林子里显得格外阴森。
我那小伙伴小明一下就紧紧抓住我的胳膊，眼睛瞪得老大，紧张地说：“啥东西啊，不会是啥怪物吧？”我也有点害怕了，但是男人嘛，得装装镇定，我小声说：“别怕，兴许就是只鸟。
”于是我们几个就慢慢朝着声音的方向挪去。
好不容易扒开一丛灌木，嘿，原来是只老母鸡。
它这儿啄啄那儿挠挠的，看起来是在找吃的呢。
我们几个顿时松了口气。
可这老母鸡一看我们，反而不害怕，还冲我们咯咯直叫，那眼神似乎在鄙视我们胆小。
我们都觉得又好气又好笑。
继续往林子深处走，我们发现了一棵大树，大树的树干粗得好几个人都抱不过来。
树干上有好多奇怪的纹路，像一张张鬼脸。
我们兴高采烈地爬到树上，想看看林子的全貌。
站在树上的感觉可真不错，微风一吹，还挺凉爽的。
可是下树的时候就出问题了，小明一不小心踩空了，直接就从树上摔了下去。
我们当时都吓坏了，以为他会摔得很惨。
还好树下有厚厚的落叶，就像个天然的大垫子，他只是擦破了点皮。
不过这也把我们吓得不轻，大家也没心思探险了，赶紧往家跑。
这次冒险虽然有惊无险，但是却让我记忆深刻。
从那以后我们再也不敢随便去那片神秘的树林子了，不过偶尔回忆起来，还是觉得特别有趣。
篇二《那一次的尴尬小事》生活就像是一场充满意外的闹剧，有时候那些尴尬的瞬间能让你哭笑不得。
有一回，我去参加一个亲戚的婚礼。
婚礼那场面啊，真是热热闹闹的，到处是花花绿绿的彩带和气球，还有那震耳欲聋的音乐。
2021全国新高考Ⅱ卷素材作文5篇
2021全国新高考Ⅱ卷素材作文5篇“人”字这两笔,一撇一捺仅两笔，却不好写。
2021各地高考作文题陆续出炉!其中比较引人注意的是全国新高考Ⅱ卷的作文，给的材料是一则漫画图片，看完这张图你有什么见解及寓意吗?下面是小编分享的2021全国新高考Ⅱ卷素材作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
全国新高考Ⅱ卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。
[注]描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。
请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考范文：2021全国新高考Ⅱ卷素材作文1正直,即不虚伪做作,不龌龊猥琐,切合主流价值观,正确的是非观。
善良,即对世界充满爱。
正直和善良也是一个人活在世界上对自我良心的答卷。
当若干年后,我们不应该对自己过往的所作所为有太多的忏悔,不会有灵魂的不安。
为什么要做一个正直、善良的人有同学说:“正直的太直率,太古扳,很容易得罪人;善良的人太软弱,很容易被人欺,所谓…人善被人欺‟。
因此做人不应太直率,要灵活机动;也不应太软弱无力,要强硬。
”一语惊四邻,同学们虽然认为何进讲得不对,但也无言反驳。
王老师见大家都不作声,笑着对同学们说:“我给大家讲几个故事,你们再来判断要不要做一个正直、善良的人。
”我国西北某地一位农村女学生在高考中以优异成绩被某名牌大学录取。
可她却为学费而忧愁。
一家生产健脑口服液的企业获得这一信息后表示愿意两万元资助她上学。
条件是要她做一则电视广告,说是服了这家企业生产的健脑口服液后思维敏捷,才一举夺魁的。
一则几秒钟的广告可取得如此丰厚的报酬,以解燃眉之急,何乐而不为呢?可她却没有答应,她说:“我家清贫,上中学的学杂费都是父母东拼西凑的,我从来没喝过口服液,也根本喝不起。
是老师的辛勤教诲和自己的刻苦努力,才取得这样好的成绩。
如果我违心地做了这个广告,今后在社会上还怎么做人?”多实在的话!它折射出一个正直学生美好心灵的闪光。
申论作文可用案例
申论作文可用案例在申论作文中，使用案例是非常重要的，可以有效地增加文章的论证力度和说服力。
下面列举一些常见的申论作文可以使用的案例，但请注意在文中不能出现与题目或其他部分相同的文字。
1. 教育类- 优秀教师的案例：例如，某位教师在教育教学中创新思维方法，使学生的学习效果显著提高。
- 成功案例：以一名成功人士的成长历程作为案例，说明教育的重要性和影响力。
- 教育政策案例：引用某个地区或国家在教育政策方面的案例，展示该政策的成效和影响。
2. 社会类- 古今中外的案例：引用历史事件中的某个例子，或是国内外的社会问题，进行对比和分析。
- 科技进步案例：以科技改变社会生活的案例，如共享经济、互联网金融等，解释科技对社会产生的深远影响。
- 社会公益案例：以某个公益项目或社会组织的案例，说明社会公益活动的重要性和影响力。
3. 经济类- 发展经济的成功案例：可以引用中国或其他国家在经济发展方面的成功经验，说明发展经济的重要性和影响。
- 乡村振兴案例：可以引用某个地区的乡村振兴项目的案例，说明乡村振兴战略的实施和效果。
- 科技创新案例：以某个企业或科技项目的创新案例，分析创新对经济发展的推动作用。
4. 环境类- 绿色发展案例：引用某个地区实施的环保政策的案例，说明环境保护与经济发展可以实现良性循环。
- 自然灾害救助案例：以某个地区受灾后的救援行动为案例，说明保护环境和人们生命财产安全的重要性。
- 循环经济案例：以某个企业或地区实施循环经济模式的案例，说明循环经济对资源利用和环境保护的作用。
上述案例只是一些常见的例子，具体选择案例还需根据文章题目和内容来针对性地选择。
同时，在使用案例时，要注意确保案例真实可信，可以通过引用权威来源、数据或专家观点来支持。
高考作文范例2卷考生
高考作文范例2卷考生参考,我们一起来看看吧!高考作文2卷考生范文1动中静,稳中变水流动着,轻盈地前行,舞蹈般地跳跃,叮咚地预告着她的游移.那流线般的身体,时而成片地起伏着,时而分散成剔透的液珠欢腾着,时而聚成丝线般纷纷扬扬地洒落着.她那变幻无穷的行走姿式,那永无定态的柔和的身体,总那么难以捉摸,却又是美的象征.山沉稳地.岿然地屹立,从不改变他站立的方式,他亦不行走,为他怀中的生灵提供着安定而温暖的家.他坚实的身体.沉着的姿态,安抚了无数依靠着他生灵.像是某种无声的永恒,坚定博大.可是,水没有定性的形态,却有着始终如一的颜色,蓝的浩瀚与广阔,坚定而永恒;山岿然不动的庞大的身躯,却有着变化无穷的颜色,这样的神秘.这样的诱人.山水的个性,在某些地方又归复到统一,都带来美的享受,稳中的变,动中的静,让山和水显得更奇妙.更动人.自然中的山与水,环绕着我们,孕育着我们,那来自山水的性情,我们又怎能不被感染呢?可曾记得,人群中我们有说有笑,开朗又乐观;可是,随着夜幕的降临,我们独自一人,突然心如止水,安静地思考种.种困惑,甚至孤独和寂寞也来侵蚀,带上了一丝悲伤.可曾记得,我们对儿时的玩伴信誓旦旦,拉钩说永不分开,可是为什么,今天在我们的脑海中只剩下他们依稀的轮廓,还有些残留于脑中的记忆碎片.那些曾经以为会永远拥有的人和物,真的就这样离开,消散了吗?又可曾记得,学骑自行车的时候,我们用满是汗的小手紧紧握着车把,紧张地注视前方,可是,车依旧不听我们的使唤,一下倾斜——只剩车轮在滚.鲜血在流.我们痛.我们恨.我们怨.但是,没有多久,当我们轻松地骑在车上的时候,心情不是又很得意而开心的吗?同一个自己,有着不同的侧面;以为的不变和永恒,就在我们的念念不忘中慢慢消散;曾经历的痛,过后又以另一种方式带给我们欢乐……山和水,看似的沉稳中有着难以捉摸的变化,表面的灵动背后又有着不变的永恒.我们的生活亦和这山水一般,所有的一切都是变化着又转化着的,没有永久的变,也没有亘古的不变.正因为此,才有了我们的绚烂生活.高考作文2卷考生范文2明代公安派作家有着这样的为文之风:〝为文必独具一格,不拘性灵,非以自己的胸臆流出,不肯下笔.〞在我看来,这便是对〝言为心声〞的最好诠释.你心中汩汩然流淌着的是什么,你笔下流淌出的也应是什么.怪侠金圣叹有二十四个〝不亦快哉〞流传于世,那便是他的心中所想着的人间愉快.但现今社会或者说是古今社会上总有艺术家不能使其为人与作品相称的现象,究其根源,原因大致分为两种.一类是作家在虚名浮利之中失去了自我,沦为了全为稻梁谋的〝作家〞.李绅因为写《悯农》而闻名内外,却不想他后来竟成了一个奢侈无度的豪绅,他的为人也就不能与诗中所云相称.另一种情况便是难言了,虽有〝物不得其平则鸣〞之说,但在一定的社会压力下,有时〝鸣〞却是极为困难的.李贺诗中雄奇的想象,奇诡的诗风看似另类,却恰恰包含了他怀才不遇之悲愤.至于晚唐李商稳,其眼中的蜡烛泣泪也是他的胸中之苦闷,只是无法直接诉诸笔端.曹丕《典论·论文》中有言,〝大丈夫见意于篇籍,寄身于翰墨,不假良史之辞,不托飞驰之势,而句声自附于后.〞在科技发达言论自由的今天,我们应强调〝我手写我心〞,而不是无病呻吟或是穿蠹经史,一个现代公民应能够并且能够恰当地发出自己的声音,用文字指点江山.现今社会已基本没有〝难言〞的限制,我们要做的便是守住一颗本真的心,不沉浸于蜗居虚名,而忘记文字本身所具有的唤醒人类良知的作用.作家陈远曾在访谈中这样说道,美的本质是真,倘若过分追求美以致失了真,便背离了写作的方向,先有真然后有美,我手倘若写的不是我心,而是一些矫揉造作的故事,那么美就不会存在于这些文字之中.先为真人,后为真文,此美之所源也.韩愈笔下的李愿使为一真人,他穷居而野外,升高而望远,坐茂树以终日,濯清泉以自洁,于是他成就了隐士的美名.我想,真存在于每个人心中,而且,这种真实的灵气也会通过文字展现出来.我手写我心.长杯芳草,喜木美竹,皆可入心,皆可入文.不必拘泥于外在而含真,穿过重重花径,自有云白山青.高考作文2卷考生范文3上海一名参加高考的学生因为自行车坏了,而导致高考迟到被工作人员拒于门外,后来考生的妈妈求情下跪却依然得不到考生进入考场的允许.因此,引发了人们对于规则与人情的争议.从结果可以明显看出规则使考生最终不能参加考试.对此,我认为工作人员的做法太过于死板耿直,很没有人情味,他应该给予考生温暖的同情!不可否认,在生活中遵守事业上的规则固然重要,就像俗话说的:〝国有国法,家有家规〞,毕竟遵守规则是我们国家进步的基础和前提,但是,有时无情的规则却往往会成为压迫人们心态上的一把锐刀.所以说,亦许是规则也好,也不应该太践踏着现实的悲剧.首先,工作人员的做法会让考生产生消极的心态.毕竟每一位高中生在三年的学涯中〝寒窗苦读〞都是为了博取这次高考上获得的成就.他们用自己的青春去播种下生命的种子,就为了期待高考后自己命运的抉择.而上海不能参加高考的这位学生也不例外,工作人员的做法或许会令这位考生心理受到沉重的打击,轻者则自暴自弃,重者则想不开自杀……所以说,太过严谨地遵守规则反面反而会对人们有影响.其次,工作人员的做法会影响考生未来的前途.在我们九年的教育义务后,最重要的就是高中三年,固然更重要是为了高考.许许多多的学生为了高考竭尽全力地拼搏,奋斗,无谓就是希望一个奇迹能降临给自己,可以改变自己的命运,更希望的就是看到自己努力的成果.而如今的大学生已普遍广泛地占满了社会,在工作上也要求更胜一筹,所以说,高考后发出的光芒是所有考生心中最欣慰的成就感,相反,没有参加高考的学生以后的生活及工作更是难以想象了.其三,倘若我们做到〝将心比心〞,人间的真情也就自然而然地多一些了.然而,生活中我们却常常见到只会死板遵守规矩,在非主观因素造成的情况下不会变通而使事情发展得不可收拾的事件也数不胜数.我觉得,在非主观因素造成的情况下,我们应该将心比心,多站在对方的角度为对方想想,把规则理解为对人的尊重.人与人之间需要有人情的规则,只有这样,人与人之间才会更加和谐,我们的社会也会发展得越来越好.因此,我觉得工作人员应该给予考生温暖的同情.高考作文2卷考生范文4社会在不断地进步着,人们也不断地跟随着时代的步伐紧追不舍.但对于不少年轻人来说,若没有日历的提示,一些传统佳节是哪天都可能不清楚.有些中国传统的节日却被人们早已忘却,而西方的节日竟得到不少人们的热捧,令人最为惊叹的还是人造节日也成为了大众购物消费的狂欢节.对此,我认为,人们在紧追时代步伐的同时(指过西方的节日和人造节日),不要忘了中国传统佳节的起源.内涵.习俗,更要把中国的传统节日发扬光大.不可否认,越来越多的人都会拿中国传统佳节的习俗与西方节日的习俗进行比较,也从中认为中国传统佳节习俗远远不及西方节日习俗的新鲜,从而更偏向于西方节日的习俗.也的确如此,有些人也常常说:〝没有对比就没有伤害嘛〞!但形容在此时,我认为身为中国人的我们都应该举起双手毫不犹豫地反对.毕竟我们是中国人,〝中国〞是我们的祖国,我们更不应该拿自己国家的节日与西方节日进行对比.作为中国人,即便崇洋媚外,也应该把祖国的节日时常挂记于心.毋庸置疑,中国的传统佳节是独特的,不仅拥有着悠久的历史,而且充满着灿烂的青春.可否还记得曾经的中国被八国联军侵华,不堪回首的一幕身为中国人的我们是否还有印象?那狼狈的场面,虽然已经过去了,即便已成为历史,但更重要的是身为中国人的我们应该要拥有一颗不忘国耻的爱国之心啊!也许很多中国人都向往着西方的节日,也仰慕着西方的生活,但这也并非不爱国.在我们紧追向往和仰慕的同时,更重要的是要时时刻刻把祖国铭记心中,时时刻刻都要有一颗敬仰的爱国之心.反之,如果大家都渴望着过西方的节日,把中国传统的节日习俗忘得一干二净的话,这样只会让西方人更看不起中国.所以说,在生活上也即便如此,面对外界的诱惑时,一定要不忘初心.〝中国〞一个灿烂而璀璨的名词,它包括着多少人民寄予未来和希望的心血,因此,我们一定要重视国家传统节日的起源.内涵.习俗,并把国家的传统节日发扬光大,更要时时刻刻拥有一颗爱国之心,让中国向着发达国家出发!高考作文2卷考生范文5尼采说:〝人类一思考,上帝就发笑.〞巴黎大学的围墙也刷着〝生活在别处〞的字样.我曾经长久地喜欢这些闪光的句子,它们无不阐述着一个道理:生活需要乐观,需要微笑.悲观者愁眉苦脸,认为他们从天空飞过,天空却没有留下他们的痕迹,他们看到的只是〝山重水复疑无路〞;乐观者微笑生活,认为天空没有留下他们的痕迹,但他们已经飞过,他们看到的是〝柳暗花明又一村〞.〝一个浪,一个浪无休止地打来,在它的身上,脚下碎开〞,在那段红色动乱的文化大动荡中,艾青被扣上反动的帽子,受尽折磨,但他却始终微笑着.在大兴安岭,你常常可以看到正在劳动却依旧哼着歌的他.即使前路是无尽的黑暗,但他始终追寻着心中的光明.他说:〝人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天.〞所以,纵然他被困在窗台,却依旧能够构想着海洋.他说:〝生活需要微笑,我便微笑.〞是的,生活需要微笑.亚历山大市的海蒂在实验室里度过了她23岁的生日.这个女孩,从一出生就待着科学家为她制造的无菌室里,因为她有一种奇怪的病,她的皮肤对外部环境过敏.她从出生开始,母亲没抱过她一次,她也不能哭泣,因为咸咸的泪水会腐蚀她的皮肤.多么孤独的人啊,但是她笑着说:〝我喜欢上网,那里有我喜欢的天堂.〞因为不可以哭泣,海蒂选择了微笑.然后,那个写下〝黑暗给了我黑色的眼睛,我却用它来寻找光明〞的顾城和〝面朝大海,春暖花开〞的海子却因为不会微笑而走上了极端的自杀道路.任何事物都具有两面性,看见什么取决于你的心态.同样是半杯水,悲观者说:〝只剩下了半杯水.〞而乐观者则会说:〝还剩半杯水.〞拥有一个积极乐观的心态,人生的际遇也许会因此而不同.乐观,就像是寒冷季节的一丝阳光,就像是炎热夏日的一缕清风,给予你的永远是希望.信心和勇气.生活需要微笑,那么便微笑面对生活,怀揣一颗乐观向上的心,即使遇到空谷,你面对的不再是悬崖峭壁,而是栈道桥梁——越过空谷,通向新生活的途径.微笑是一块磁铁,吸引并感染他人;微笑是一把号角,使你振作起来勇敢面对生活.我很想告诉米兰?昆德拉,我见过一种微笑,比上帝本人还要美.高考作文2卷考生范文。
全国二卷作文例文
全国二卷作文例文[初一议论文作文例文]全国二卷作文例文在我身边发生过一个事件。
课间大a对同学大b说道：“去，我给你拍摄张照片。
”大b高兴地说道：“不好啊。
”于是摆了个pose。
随着手机“咔嚓”一声，一张照片就这样顺利完成了。
在上体育课时，大a趴在凳子上，用app修图，丑化一下大b同学的照片。
之后，大a拿着手机，和两个女同学“哈哈哈”地对着小b苦笑。
大b很伤心，对着大a说道：“你危害了我，你却一笑而过。
”然后泪水着泪花气呼呼地走跑了。
那两个女同学见状，对小a说道：“慢回去和他致歉吧。
我们也只是想要笑一笑收紧心情，却无人知晓对他的危害有多深，可以千万别在没有经过别人同意的情况下，就随便对人展开丑化啊!”大a听到了，也很内疚，毕竟就是好朋友，搞得无法太过分了。
于是在第二天，大a对小b说道：“对不起，我弄错了。
”大b笑着说道：“没关系。
”两人击掌和不好。
在这里，要提醒大家：现在修图app越来越多，同学之间用这些app开玩笑，虽无伤大雅，但如果过分修图，不仅会伤害到同学之间的友谊，甚至会侵犯他人的肖像权。
“独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才存有那阵阵松涛。
一花未成春，只有千朵万朵压枝高，才存有那满园春色。
”在动物世界里，合作无处不在。
非洲有一种鳄鱼，每次吃完食物之后，就会把嘴张开。
这时，就会有一只千鸟飞进它的嘴里，替它细细地清理牙齿，把齿缝间的食物残渣啄食干净。
鳄鱼获得了舒适，千鸟也填饱了肚子。
假如鳄鱼不留神把嘴合上了，鸟儿就用它尖硬的翅膀戳一下，鳄鱼感觉到就会张开嘴。
这就是是一个合作创造力量的例子。
鳄鱼与千鸟默契合作让鳄鱼轻松除去了牙缝中的东西，千鸟也吃饱了。
他们在合作中互生互存，多么美好的合作啊!“天时不如地利，地利不如人和。
”就是《孟子》中的一句名言，再次表明合作的重要性。
不仅动物之间合作能够产生力量，人与人之间的合作能够产生非常大的力量。
大家都知道“负荆请罪”的故事。
我国古代赵国的大将廉颇屡战屡胜，可是他却不把宰相蔺相如放在眼里，处处为难他，在朝政上讥讽他。
20XX年高全国新课标卷Ⅱ作文题导写及素材运用示范_高考作
描写，妙在倒序，也可以选用书信等体裁。
2.探讨同学关系紧张的原因，材料提供了自我意识、志趣性格、竞争3个角度，可以攻其一点，也可以多点综合，还可以另抒新见。
可以发表议论，也可以借助故事阐释道理；宜联系历史、社会深入分析，不宜面面俱到，蜻蜓点水。
3.如何增进同学间关系，材料提供了尊重、理解、包容、换位思考等方式，写法同第二点。
总体上说，本文写记叙文较有话可说，但要注意不能平铺直叙，要从小处着眼，讲究波澜与语言表达。
写议论文，要注意跳出自我的小圈子，不要通篇以身边的同学的事例进行论证，这样缺乏说服力。
立意要积极健康，肯定和谐的同学关系。
【考场佳作】同窗的一封“情书”一考生夜深了，我依旧埋头在微弱的灯光下，手里紧紧攥着那封早已被手心的汗浸湿的信。
我焦急、不安、躁动，可任凭我冥思苦想，还是不知道那封信上那首未署名的诗和那枝鲜艳的红玫瑰是谁的“杰作”。
无眠，强烈的好奇心驱使我再次打开那封信，上面写道：如何让我遇见了你，在这最美丽的时刻，为这，我在佛前苦求千年，求他让我们结一段尘缘，于是，我化做了一棵树，沐浴着你的点点雨露……这不是情书吗？看到这儿，我不禁回想起早晨的情景。
早晨，我像往常一样早早来到学校，九月的天气让我感到舒适。
此时，班上只有值日生在打扫着卫生，我一到教室，一眼就瞥见了反扣在我桌上的那封信，桌旁还有一朵红得刺眼的玫瑰……我紧攥着这封“情书”，皱着眉头苦苦思索着，“究竟是谁呢？莫非是……没错，一定是他，早上的值日生——我们班的语文科代表，我又认真地核对了笔迹，确定无疑。
可他为什么要给我写“情书”并送玫瑰呢？我和他虽然在文学方面有共同的爱好，那也只是志趣相投啊！莫非……我一夜忐忑不安，辗转反侧。
第二天一早，我便匆匆来到学校，坐在座位上，我深深地吸了几口气，然后怀着不安的心情，一步一步慢慢走到语文科代表面前。
谁知，还没等我开口，他便说：“班长，拜托你把昨天的信和花儿交给老师吧！”说着，他不自然地摸摸头，满脸羞涩地说：“其实是同学们让我代表全班写的诗，写得不好，你见笑了！”“哦，今天是教师节？”我恍然大悟。
作文热点话题素材运用及适用话题（2）
作文热点话题素材运用及适用话题（2）适用话题践行承诺、引领、榜样的力量6.“红楼痴儒”周汝昌：一生只做一件事曹雪芹为了一部《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。
三百年后，周汝昌为了一部《红楼梦》，目盲耳聋，穷六十载，建立红学“四支”，使《红楼梦》之光华，然世间。
红学家中，高人辈出，然而，如周汝昌用功之勤，用情之深者，再无二人。
如今，周老先生驾鹤西去，其名字却与《红楼梦》一道，铭刻在时间的轨道上，流芳百世。
语录集借玉通灵存翰墨，为芹辛苦见平生。
· ——周汝昌的自叙，《周汝昌校订批点本石头记》我极爱重的是不受其他因素干扰的、不被人为利用的真正的学术研究。
我喜欢“国货”，喜欢民族节序风俗。
对这些方面，也许有些人看我很保守、落后，甚至冥顽不化。
不了解这一切，很难理解我为何后来走上了红学道路，为何持有如此这般的学术观点，为何又如此的执著痴迷，甘受百般挫辱、诬陷、排挤、攻击，而无悔意，也不怨尤。
· ——周汝昌《天·地·人·我》素描册一身是才的周老周先生的书法非常好，他写的是瘦金体，却不是模仿，有他自己的创造和独特的魅力。
此外，他的诗词也写得非常棒，还曾经注过两本古诗集。
他对古典诗词的理解非常透彻，那些诗词的意境，今天的人可能已经有了隔膜，但是周先生却能够精确地解读和描述出来，可见功力深厚。
· ——刘梦溪著名古典文化学者、红学家、中国文化研究所所长【素材运用】周汝昌论书法的书是《书法艺术答问》《永字八法》等，注的诗集是《杨万里选集》《范成大诗选》等，单单一本，就足以名世，足以传世，而周老先生却几乎在传统文化方面多管齐下，且都有不俗的建树。
更鲜为人知的是，周汝昌大学的专业是外语，且极为地道精通。
这样的通才，研究起《红楼梦》来，自然具有超越一般人的“大视野”。
适用话题模仿与创新、通识教育、才能7.黛玉岂容亵渎周先生性格耿直，为人多情多义，专攻《红楼梦》研究。
全国二卷高考作文范例的素材
全国二卷高考作文范例的素材关于全国二卷高考作文的素材1几缕清风,拂过素笺,游弋在荒烟蔓草中的斑驳往事,穿透回忆,飘然而来.透过苦丁茶氤氲的雾气,我仿佛听到了你泠泠的声响,在朵朵水花中撷取三分易安的婉约,三丰仓央的浪漫,三分郑燮的淡然,一份纳兰的心绪,携我细细回首一路以来有你相伴的日子.回首,在童年,你是让我享受诗意.向往生活,启迪我长大的长者.记得年幼时,我每背会一首诗,便会得到妈妈一个及时的奖励,于是,就在这样〝功利性〞的鼓励下,我的记忆被〝落花人独立,微雨燕双飞〞.〝无可奈何花落去,似曾相识燕归来〞等句子充斥着.我享受着这诗意的宁静,又向往着真正的生活.第一次感受到了你的魅力,便不能作罢,决定与你如影随形.回首,在少年,你是让我洞明世事.认识生活,引领我长大的良师益友.我总以为大观园是烟柳繁华地.温柔富贵乡,你却证明我错了.于是,我终于知道清幽的潇湘馆里那个女孩的痛苦:〝青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温〞!不知道一份缘竟然如此之深,让一颗素心走不出他目光的牵绊;不知道一份情竟然如此之深,让一份相思甘心为他守候千年;不知道一份爱竟然如此之苦,让一段情感向他偿还一世的泪水……你用晶莹的水花,向我展示着青春的爱与怨,笑与泪,告诉我珍惜现在.展望,在青年,你是让我回味过去.感悟生活,塑造我成长的益友.忘不了江姐就义时的从容和淡定;忘不了齐晓轩用鲜血染红的红岩,你用排空的巨浪向我诉说今日幸福生活的来之不易.〝越千年,观世事纷纷沧海横流;展宏图,问苍茫大地谁主沉浮;有所思,看江山如画志在千里.〞毛主席气势恢弘的话语昭示着我们人生的价值取向,新世纪的有为青年便是我们在回首中明确的目标.夕阳西下,寻常巷陌,是谁,徘徊故里,凄然怅叹草木深深?暮色薄凉,洒暖回忆,又是谁,任花灯瘦尽,含泪系数梧桐细雨?回眸尘封的记忆,一袭温情逐渐弥散,你如一盏银莲,洗涤我来路的尘埃.穿越红尘的风烟,回首思量间,你教会我睿智,让我看清眼前的路,一往无前.感谢你——蹚过我心灵的溪水——书籍,让我多了一份感悟,在回味中前行.一叶一菩提的旅途中,与你为伴,今生何憾!关于全国二卷高考作文的素材2贾平凹曾写道:〝人生得也罢,失也罢,悲也罢,喜也罢,要紧的是心中的一泓清泉里不能没有月辉.〞此言得之.如果语文是人心中的一泓清泉,那么我对语文的爱就如皎皎月辉,长照人生路.语文,是无处不在的.〝杏花疏影里,吹笛到天明.〞你看那灼灼其华的背后,是语文把一段宋词的婉转情思幽幽吹起.〝问余何事栖碧山,笑而不答心自闲.〞在那千层碧山之中,千载白云之上,语文把盏而吟,吐纳着唐诗超然物外的开阔大气.〝绣榻闲时吹红雨,雕栏曲处倚黄昏.〞桨声灯影里,小桥流水边,可不是语文在漫步,为江南的烟雨平添了几许温柔.〝黄河落天走东海,万里写入胸怀间.〞滚滚波涛中,浩浩大海上,可不是语文在倚天扬帆,于劈波斩浪间展露中华文明的浩瀚博大.语文,是动人心魄的.霓虹闪烁的上海滩上,语文带你探访一个又繁华又空洞的世界.那里有一个比烟花还寂寞的女子,扑闪扑闪着一双犀利敏锐的眼睛,跟你缓缓道出那动荡年代不凡的情愫.于是在张爱玲空灵的文字间,你看到了语文的长度,从很远的地方跨越时空而来,说一段令人涕下的故事,道一曲百转千回的歌.塞草连天的大漠里,语文引你见一位唤作蔡文姬的女子.〝泪水和墨续汉史,秋风兰蕙化为茅.〞舍夫弃子只因心系汉文化的传承大业,只因铭记自己是汉家的好女儿,于是便在黄沙中走上了艰难的归路.于《胡茄十八拍》中,你听到了语文的密度,离恨恰如春草,更行更远还生.语文,是催人奋进的.我曾读余光中的文章,只看一句〝烧我成灰,我的汉魂唐魄也要一直萦绕着这大地,那无穷无尽的故国,四海漂泊的龙族叫它做大陆,壮士登高叫它做九州,英雄落难叫它做江湖〞,便倏地落下泪来.祖国的伟大与崇高,在语文中体现;文人的爱国与执着,在语文中彰显.我曾在食指的《相信未来》中获取前进的动力,在______的《沁园春》中获取少年的豪情,在汪国真的诗篇里徜徉,从而明了:不须在意身后的寒风冷雨,只要认真向前,朝着目标前驱.语文就像是一首玲珑的五言诗,于平平仄仄之中给人以清新的意蕴;语文又像是一幅空灵的山水画,于点染勾勒中给人以深邃的感悟;语文更像是一泓清泉,在心灵的小池里注入源头活水,由此,天光云影共徘徊.浮泛在诗与爱与梦的泉流上,我侧耳聆听语文清越的声音,汩汩,汩汩……关于全国二卷高考作文的素材3又是清明,只是在他乡求学的我无法回到故乡为外婆扫墓.而每当此时,我便想起外婆在处于生命的忧患中时,让我们看到多么深沉的爱.我无法忘记,那一年回到故乡,看到躺在床上的外婆,有多瘦骨嶙峋.她痛苦地蜷曲着,干枯的手掌,指节发白.我和妈妈无法相信,外婆已是骨癌晚期.更让人无法相信的是,一年多前,舅舅带外婆去医院检查时,已发现她得了骨癌.然而拿到化验单的那一刻,外婆却告诉舅舅不要让其他的人知道,也不去治疗,只是静静地回到家,正常地每天上学教书.原来,这一年多,每天在讲台上给学生上课,把一叠叠试卷带回家批改的外婆,竟忍受着病情不断恶化的折磨.在她手拿粉笔在黑板上书写汉字之时,她的手会传来阵阵剧痛.在一个人住在老宅里(外公早已去世),儿女们搬到大城市之时,她时常在深夜因为疼痛无法入睡,辗转反侧到天明.这一切,这一切的痛苦,她只是独自承受,不告诉儿女,不让儿女为她担心.她担忧儿女为她支付巨额的医药费而经济窘迫,还尽可能地延续自己几十年的教学生涯,尽可能地教书育人.这时一切已无法挽回,妈妈.舅舅他们已经阻止不了外婆病情的恶化,唯一能做的,只是减轻她的痛苦.可是,外婆艰难吐出的几个字却是:别,别再为我花钱.她心甘情愿独自挺过这些折磨,不让子女为了她陷入经济上的困境.甚至于,在儿女们轮班守夜,陪着她之时,她选择了偷偷服食安眠药,早点结束这一切,不拖累儿女.当我们及时发现,外婆终于醒来的一刹那,我们悬着的心放下,却又被外婆自责.内疚.颤抖的目光所刺痛.妈妈搂着我哭了,她说:〝该自责的是我们呀!你的外婆,我们太对不起她!〞那天晚上,妈妈陪着外婆,下半夜,外婆突然像是恢复些精神,完整地说出了几句话,她满是不舍地说:看到你们过得好,城城也考上了大学,这就够了.后来她安详地睡去,我们以为将是一个美好的明天,然而,这是永别.这些年老家的人们不时会提起外婆,说她是一个教了一辈子书的好老师,爱教书,爱孩子,就跟有时电视上放的〝感动__〞的人一样,感动着村里的人.我想,外婆也许没有那么伟大,但她对儿女.子孙的爱,深沉得让当年仅八岁的我感到生命的悲凉与母爱的伟大.她让我永远铭记,在处于多么痛苦的忧患中,她的生命书写了多么深刻的爱.关于全国二卷高考作文的素材4楚岩村是一个极其原始落后的村子,她刚嫁进这里时,那楚楚动人的样子不知迷醉过多少人.这一年冬至的前一天,太阳如母亲的手把整个村子抚摸得温暖而舒适,小鸟在溪边的柳枝上跳来跳去,啄啄青草,啄啄自己心爱的羽毛.女人又从遥远的娘家回来,脸上的笑容如初升的太阳,她轻轻地从怀里拽出一包花籽,便在溪岸边的稻田里如雨样播撒.〝我一定要改变这个贫穷落后的山村.〞女人心想.队长怒冲冲地高喊起来:〝这是种稻子的地方,不是栽花栽草的地方呀!〞〝这是紫云英,长肥力的!〞她咯咯地笑了,笑声如清澈的山泉.第二年,春风劲吹,这几块地里的紫云英疯也似的猛长,一夜间,花怒放了,如同飘来一片低飞的紫红的云霞.队长不信,叫人把紫云英从地里拔出来;可这几块地的庄稼长势却格外好.村民们惊呆了.此后,紫云英一年又一年燃烧起来了,开满了整个田野,山村一次又一次在丰收中笑弯了腰.村民们依旧习惯于传统的耕作方式.三十年后.一次变故,她丑了,但爱花种花的习惯没改.她渐渐老,老得满嘴只剩下五颗牙齿.她种了许多花,有牡丹,有芍药,还有百合.夕阳西下,她总喜欢独自呆呆地看花开花谢.她坐的石凳旁也冒出了一朵花,那些花根扎在深深的土里结了网.后来,一位老中医路过这里,对着端坐的丑女人说,这些丹皮.白芍.百合都是上等药材,可卖好些钱呢.老女人带着儿孙们栽了的药材,那一年她家富了;夕阳下,老女人默默地坐在门前,细数着这些开得灼灼的花.关于全国二卷高考作文的素材5乍暖还寒时,漫步在拆迁的废墟中,沉浸于一片苍凉,不经意间,脆弱的心便揣着一分期待.晚冬之际,万事万物依旧蛰伏在某一个昏暗的角落,醉于温柔梦乡.遍地枯枝腐叶中,尽是枯黄,没有丝毫绿意,没有生命应有的活力.生命,似乎在述说着衰败后的悲壮.废墟下,不知掩埋了曾经多少的欢声笑语.绿意盎然.默然前行,期待可以遇见什么,以慰藉满是创伤的心灵.但,似乎一切的一切都在湮灭,除了枯黄.失望之余,不经意间瞥到几点绿意,一座坍塌的墙角下,似乎有什么绿色从土里冒了出来.快步上前,揣着希望,或许,那就是我所期待的——一次遇见.近了,终于看清了其面貌——几株废墟下的小草.纤弱的身躯随风摆动,似乎仍然在畏惧着严寒,但始终不倒.嫩绿的两片叶子轻轻舒展,似乎在给世界一次热情的拥抱.与周围的枯黄相衬,衬托着它的绿,那是怎样的一种绿呵,不似成长后的深青,没有其成熟.亦不似枯萎前的惨绿,没有其颓败.纯粹的一种淡绿,不掺杂任何颜色,以出生时最原始的形态降临这尚未苏醒的世间.那是一种最为勇敢的绿意,是一切出生时的希望.即使它并不成熟,但它枯黄下的一抹绿意,是世间最美的惊艳!北风呼啸,任凭风刃击落在身上,也顽强地咬紧地面,即使摇摆,却也不倒,那是一种大无畏的精神支柱.此刻,在恶劣中起伏,也如舞姿,在绝望之人的心中,演绎着属于自己的一番绚烂.这是最美的时刻.〝如何让你遇见我,在我最美的时刻,我在佛前苦苦求了五百年,求他与我结一段情缘.〞或许草与我便是这一段情缘,在我最失意的时候,遇见了草的一番绚烂.在凄凉的绝境中,无论何时,都不会缺少另一扇门的希望.成败,只在于是否拥有一次美丽的遇见,鼓舞着我们,为我们扬起驶出苦海厄境的风帆.遇见或渺小或大至无边,却总会改变人的心境,给予我们精神的泉源.或许这不是初春的第一株青草.第一分绿意盎然,但废墟下的顽强,废墟下的生命的希望,废墟下的无限生长,终究洋溢着成功的渴望.如何让你遇见我,在我最美的时刻……遇见,最美的时刻!遇见,人生的转折!关于全国二卷高考作文的素材。
全国卷2优秀范文
全国卷2优秀范文全国卷2优秀范文[山东语文高考作文素材优秀范文]读过一些历史书籍，便了解了一些历史人物。
向来，我对这些历史人物都充满了好奇心，心想，那么多的古人都被历史湮没了，如果他们没有一些与众不同的地方，何以会成为历史名人，然后被载人史册?有关这些历史名人的书读多了，于是就发现，他们真还是各有各的不同。
或者理想追求不同，或者所建功业不同，或者是品格不同，或者是人生的态度不同。
曾经，我很蒙蔽，有人赞扬老庄的清风，可以有人赞扬孔孟的激情;有人赞扬屈原的执着，可以也有人赞扬苏轼的潇洒。
他们的是是非非，究竟该如何评判呢?就拎庄子来说吧，就是个地地道道看破红尘的人，他学问渊博，思想深刻，有著很高的声望，就没了楚王都慕名入贡恳请他为二者。
可是，他对去并使说道，他宁愿一生在濮水泛舟，看看鱼儿在水中自由自在地游弋，哪怕穷困潦倒，也不能回去搞相国。
而孔子呢?恰恰相反，明明知道自己“克己复礼”的主张不会被人采纳，却还要带着一群弟子边行边乞，周游列国，苦口婆心地去游说各国诸侯，让他们停止争战，要为民施仁术。
一个崇尚自然，一个热衷政治，可他们都是人们多年来不可忘怀的名人，你说，这是为什么?其实，不用多想就有了答案：人各有志。
当一个人有了自己的志向追求的时候，他就会投入全部的情感，甚至独钟于此。
看一看杜甫吧，他青年时就赶往长安，期望能够一展自己的才华，被朝廷器重，然后“至君尧舜上，再并使风俗淳”。
然而他却一生不得志，没能够真正赢得过一次报效朝廷的不好机会。
但是，他的政治志向从未因此而膨胀。
自己在战乱中逃，而心中惦记着的却是社会各界备受战乱的百姓，于是，写出了“三吏三别”以渔父;自己困居浣花溪，屋漏无干处，却还幻想“恩得广厦千万间，小庇天下寒士俱欢颜”。
这就是杜甫，他心中只有国家与人民，所以无论他自己在怎样的生活环境，他都在忧国忧民。
看看这些古代名人，他们因为自己人生有志，便一生为之倾情。
那么，对于现实生活中的那些沉迷于某事物者，我们就不要把他们想象成异类了，无论是“香港大学之宝”的袁苏妹钟情于做一位杂工，还是肢残也不离开讲台的赵世术，前者不以自己的工作为卑，反为做饭扫地投入了真情，后者不认为自己行动不便，只因为他对孩子们情有独钟。
高中材料作文二例及范文
高中材料作文二例及范文根据材料要求作文。
材料一：苦读经典，最终“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”，可谓苦尽甘来。
苦与乐既是相对的，又是可以互相转化的。
请以“谈苦乐”为题，写一篇议论文。
不少于700字。
【作文解析】1.审题：本题是命题作文。
命题作文，一般是指出题者给出一个既定的题目，要求应试者根据这个给定题目进行写作。
本题以“提示语+命题”的形式出现，通过导语或提示语，为考生在审题和选材上作出了一定的引导，同样有较大的开放性和自由度。
本题材料讲的是苦读经典，经典开始读的时候是苦的，但是苦尽甘来，最终获得快乐。
读书是苦，但苦后过之后便是乐，读书这样，生活亦如此。
任何事情都有苦与乐，苦与乐既是相对的，又是可以互相转化的，我们要正确面对生活中的苦与乐。
可以由此立意，谈谈生活中的苦乐感受。
2.立意：（1）读书的苦与乐；（2）学习中的艰辛与快乐；（3）人生终会苦尽甘来；（4）要正确面对苦与乐。
3.素材：（1）鸟儿不停地迁移，沿途的风景有多么美，只有那些勤劳的鸟儿自己知道；庄家收成了，玉米的味道有多么香甜，只有辛勤播种的人自己能够体会。
努力学习，热爱读书，需要的是勤奋与坚韧，其中的快乐，只有真正喜欢读书的人才能够真正体会。
读书，若只是为了应付考试，而埋首于书堆中，苦心研读的话，这时候，所有书本的东西，不是讨厌就是可恶。
在这种情况下，读起书来定是苦不堪言。
（2）数学，大概是世界上最叫人既爱又恨了，也使人最领略到读书的苦与乐。
解一道复杂的数学题，弄得焦头烂额，仍不得其解，那时的光景必是心烦意乱，可是如果在刻苦钻研下，答案一旦被解了出来，又是一番眉飞色舞，喜形于色的形象。
想一想，假如没有开始的焦头烂额，又怎么会有后来的眉飞色舞呢？所以不要因为有时尝到了读书的痛苦，而放弃读书。
只要坚持，只要努力，只要有勇往直前的精神，读书一定能使你走向成功，一定会令你感到其乐无比。
（3）“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
我们渴望的是获得知识，付出点代价算什么。
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写作技巧：作文可引用的案例卷二
作文可引用的案例卷二
文/贺林鱼
６、杰克逊的严于守法
安德鲁·杰克逊是美国第七任总统。
１８１４年，美国军队与当时的英国侵略军在新奥尔良地区展开激战。
当地的一位报纸编辑对杰克逊的指挥很不满意，在报纸上说杰克逊“临阵怕敌”。
在战争的关键时刻，杰克逊担心这位编辑继续发表类似的文章，涣散军队的士气，于是逮捕和监禁了这位编辑，后把接受编辑申诉的多明尼卡法官也一起关了起来。
没过多久，杰克逊指挥的“新奥尔良战役”胜利了。
他取消了戒严令。
被释放复职的多明尼卡法官却以“藐视法庭”的罪名发出传票，要杰克逊到庭受审。
杰克逊放下手头繁忙的公务，立即出庭接受审判，并根据法院的判决，缴付了一笔罚款。
当他走出法庭时，一群为他抱不平的人围住了他。
他们不能容忍小小法官竟审判赢得战争胜利的大英雄。
然而杰克逊却心平气和地对他们说：“法官的判决是公正的。
你们不必为我抱怨这一判决，而且今后也要引以为戒，牢牢记住，不要做违反宪法和法律的事。
”
７、画得不像
从前有个画画儿的，觉得自己画得很好，画什么像什么。
有一回，他画了一张《斗牛图》：两头牛，头顶头，犄角对着犄角。
他觉得画得太好了，越看越喜欢，就把这张画挂在墙上，谁来让谁看。
来人也都说：“画得真好！”
大家都在夸这张画，他家里一个干活的小工，提着水壶进来了。
他看见客人正夸这张画，于是边笑边摇头。
客人们问他：“你笑什么？”小工说：“这画好什么呀！”他这么一说，看画的人瞪大眼睛，看着他，谁也不明白这是怎么回事。
画画儿的人听了很生气，摇头晃脑地说：“你懂什么画画儿？”“我是不懂画画儿，可是
我从小就放牛，我看见过牛打架，我觉得你画得不对！”“你说说怎么不对？”“牛打架都是夹着尾巴，没有你画上这样把尾巴翘起来的！哎，你来瞧外边两头牛正在打架哪！”
大伙往窗外一看，草地上两头牛正顶哪，牛尾巴果然都夹着，大家转过头来再看看这张画儿，画儿上的两头牛的尾巴都翘得老高。
画画儿的人脸红了，不好意思了。
8、扶一把
某人坐计程车，路上看见一个因为超速而自己翻覆的摩托车。
骑士面孔朝下地躺在路旁，沮沮的鲜血自额角沁出，居然没有一个经过的人去救他。
“最起码应该把他扶起来，头朝上，以减低脑里的血压，否则活不了多久。
”司机说。
某人一路上不断想司机的话，下车时忍不住地问：“你既然知道，把他扶坐起来，可以救他一命，为什么刚才不停车去做呢？”
“你既然听到我这样说，为什么不叫我停车；自己下去扶呢？”
扶人一把并不困难，但是多数的人只会说，不去做，甚至还责怪别人不为。
９、努尔哈赤惜衣
清太祖努尔哈赤一次外出打猎。
大雪刚刚停止，他怕草上的浮雪打湿衣服，就扯起衣襟行走。
他的侍卫私下里悄悄地说：“皇上什么东西没有呀，怎么还爱惜这一件衣服呢？”清太
太祖听到这话，笑着说：“我难道是没有衣服才爱惜它吗？我常常把衣服赐给你们。
这衣服是让它遭到雪水打湿，还是让它鲜亮光洁更好些呢？我亲自带头讲求节俭，你们正应当好好仿效我的做法呀。
”从这以后，八旗的臣民，没有敢华丽衣服办事的。
10、上帝不会给的太多
一个孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。
他贫穷，无钱租房，借用一家废弃的车库作为画室。
夜里常听到老鼠吱吱的叫声。
一天，疲倦的他抬起头，看见在昏暗的灯光下有
一双亮晶晶的小眼睛。
他没有想方设法去捕杀这只小精灵，磨难已使他具有艺术家悲天悯物的情怀。
他与小老鼠互相信任，甚至建立了友谊。
不久画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部卡通片。
然而他再次失败，穷得身无分文。
多少个不眠之夜他在黑暗中苦苦思索，怀疑自己的天赋。
突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，灵感就在黑夜里闪现了：全世界儿童所喜爱的卡通形象——米老鼠就这样诞生了。
这位画家就是美国最负盛名的人物之一——沃尔特·迪斯尼。
上帝给他的并不多，只给他一只老鼠，他抓住了。