2019-2020学年度外研版小学英语三年级上册Unit 2 Where's the cat课后练习
2019-2020学年度英语九年级上Unit 2There were few doctors, so he had to work very hard on his own.外研
2019-2020学年度英语九年级上Unit 2There were few doctors, so he had to work very hard on his own.外研版巩固辅导第七十三篇第1题【单选题】—Did Linda and Mike make the model plane on ________own?—Yes, we are so proud of them.A、herB、hisC、theirD、our【答案】：【解析】：第2题【完形填空】完形填空This story happened in a small mountain village. One day there was an earthquake. Nothing was destroyed and nobody was hurt. But a huge1fell from a nearby mountain and stopped in the middle of the road.When the earthquake 2, many people came to the road and saw the huge rock. Some of the strongest men tried to lift the rock 3the road. But they couldn"t move it. They tried to push it but failed. They tried to 4it with ropes but nothing worked." Well, " they all agreed, " There"s nothing we can do about it. We"ll have to change the 5. " At this time a boy of 12 years old said, " I think I can help you to move the rock.""You？" they shouted, " What are you talking about？" The men all 6at the boy.The next morning some people came into the street. One of them shouted, " The rock is 7！" More people ran out to see. It was right. The rock wasn"t in the road any more. It wasn"t 8near the road." It is 9, " they said, " Where did it go？"The boy stood in the street, 10, " I told you I could move it last night."The boy walked over to where the 11had been and uncovered some earth(泥土). " I buried it, " he said.The people looked 12. "You see, " he said, " I dug a deep hole next to the rock and I dug a small incline (斜坡)up to the rock and the rock 13down into the hole by itself. I covered it with earth."The crowds shouted, " What a 14boy！" And some of them said, " Why haven"t we thought of this good15？"A、ropeB、rockC、treeD、holeA、beganB、startedC、happenedD、stoppedA、onB、intoC、offD、ontoA、pushB、liftC、carryD、pullA、roadB、rockC、ropeD、villageA、lookedB、laughedC、smiledD、pointedA、goneB、missedC、brokenD、stolenA、veryB、quiteC、evenD、stillA、strangerB、dangerousC、difficultD、impossibleA、lookingB、thinkingC、laughingD、smilingA、streetB、villageC、rockD、mountainA、surprisedB、surprisingC、happyD、relaxedA、layB、droppedC、walkedD、ranA、cleverB、strongC、braveD、poorA、boyB、holeC、inclineD、way【答案】：【解析】：第3题【翻译】那篇报道使他成为了一位英雄。
2019-2020学年外研版(三起)英语三年级下册Module9Unit2
2019-2020学年外研版（三起）英语三年级下册Module 9 Unit2 Has Amy got a kite 练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、词汇选择题1．选出不同类的单词：()A．car B．bike C．school2．选出不同类的单词：()A．go B．walk C．pencil3．选出不同类的单词：()A．about B．good C．nice4．选出不同类的单词：()A．under B．the C．in5．选出不同类的单词：()A．dress B．coat C．boat二、选词/短语填空6．选词填空。
1. I go to school __________ bike.2. Ms Smart __________ got a new dress.3. I __________ got a new football. I like it.4. —__________ Amy got a kite? —No, she __________.5. I __________ got a bike. I go to school by bus.6. She walks __________ school.三、单选题7．She _______ got a bike. ()A．has B．have C．is8．Dad _____ to work. ()A．walk B．walking C．walks9．—Has Sam got a sweater? ()—Yes, he _______.A．is B．has C．have10．He goes to school bike. ()A．on B．by C．in11．Mr Smart _______ to work by car. ()A．go B．goes C．gos12．—________ do you go to school?（）—By bus.A．Where B．How C．What13．I go school by bus, _______. ()A．to B．too C．on14．_______ you got a toy? ()A．Has B．Have C．Do15．It _______ on the bed. ()A．isn't B．doesn't C．aren't16．My father goes to work _______ car. ()A．by B．on C．buy17．你想知道Sam是否有一辆自行车，你应这样问Amy：()A．Have you got a bike?B．Has Sam got a bike?C．Has Amy got a bike? 18．你想问你的小伙伴是否有一件新的毛衣，你应这样问：()A．Have you a dress?B．Have you got a new sweater?C．Has Amy got a sweater?19．你想知道她是不是对方的妹妹，你应这样问：()A．Is she your sister?B．She is your sister.C．Is he your sister? 20．你想表达这是我爷爷，你应这样说：()A．This is my grandma.B．This is my grandpa.C．Is that your grandpa? 21．你想知道Sam是否有一辆自行车，你应这样问Amy：()四、句子匹配22．选出正确答语1. Does your father go to work by car? ( )2. How does your mother go to work? ( )3. Has Sam got a bike? ( )4. Has he got a kite? ( )5. Has Amy got a book? ( )五、连词成句23．bike, I, to, go, by, school (.)______________________________24．连词成句：father,to,goes,car,work,by,my (.)______________________________25．Amy, school, to, walks (.)______________________________26．连词成句：nice,he’s,a,bike,got (.)______________________________27．my, got, father, has, car, a, new (.)__________________________________________六、阅读判断阅读短文，判断正(T)误(F)。
2019-2020年人教版(PEP)三年级英语上册Unit2 Colours! PartA Let's learn教案
Let a student help make a dialogue like this:
A:Hello, I’m A.This is B.
B: Hi, I’mA.This is B.
A: Good bye.
B: Bye.
Work in pairs. Then report.
在复习旧知的同时培养了孩子会听、会说的能力，为下面的学习做好了语言铺垫。
学生兴趣的展开不是自然而然产生的，而是依靠教学设计的气氛来渲染的。帮单词宝宝找家，把音形与义相结合，锻炼了孩子对色彩的反馈及认读能力。找寻颜色活动把词句学习展开走进学生身边与生活实际。培养了孩子热爱生活、热爱自然的情感。
通过这堂课我更深的体会到做一个好老师不仅要钻研教材，更应关注学生的每一个收获，每一点变化，站在学生的角度去思考和设计各教学环节，教学相长与孩子一起成长。
Introduction
1.PPT出示
Please watch the picture.
2、Show topic and read: color
3、Showthe learning aims.
1、Say new word：color
2、Read the learning aims.
通过采用多媒体将学习内容巧妙引出，能激发学生的学习兴趣和求知欲。
Ss: red、yellow、……
1、Review the words again
2、Check each group harvest flowers.
有效的评价既能充分调动学生学习的积极性，又是对团队合作精神的鼓舞。
Assignment
1.Say colours to your dad and mom.
2019-2020学年外研版英语五年级下册Module10Unit1Whereareyougoing
2019-2020学年外研版（三起）英语五年级下册Module 10 Unit 1 Where are you going 练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、按要求填空1．He is going to _________ (watch)TV.2．Sam will _________ （come）back soon.3．Amy _________ （eat）bananas yesterday.4．Is she _________ （go）to the airport?5．Let's _________ （make) a list.6．When are you going to the _________ （机场）?7．Don't forget to take your _________ （护照）.8．l feel very _________（紧张）.9．Here is the _________ office.（售票处）.10．It is a _________（安全的）place.11．选择适当的词填空。
l. We've got a letter _________ our teacher.2.Let's make a list _________ books.3. What time do you get _________ ?4.He went to New York _________his father.5.I'm going to the airport _________ seven o'clock.二、单选题12．I'm going to meet you _________ New York. ()A．in B．at C．on13．What did you say _________ me? ()14．You can make a list _________ things to do. ()A．of B．to C．for15．_________ are you going to go tomorrow? ()A．Where B．What C．Who 16．.Are you ready _________ your trip? ()A．to B．with C．for 17．What are you going _________ take? ()A．in B．to C．of18．It will _________ all right. Don't worry. ()A．be B．is C．was 19．—Who’s going to the shop with you?()—It’s__________.A．he B．she C．him D．they 20．I’m going to __________ some books this afternoon. ()A．borrow B．borrows C．borrowed三、情景选择21．I _________ you in the park tomorrow. ()A．met B．will meet C．meet四、改写句子22．There are a lot of presents in the box.（单数句）_______________________________________________________23．She is at the airport.（复数句）_______________________________________________________五、同义句转换24．2 He walked to school.（同义句）_______________________________________________________六、写出问答句25．Will you go with me?（作肯定回答）_______________________________________________________七、对划线部分提问26．We are going to take a trip there.（对划线部分提问）_______________________________________________________八、选出错误选项并改正27．改错：What did you said to me? ( )改为_________A B C28．改错：Whose going to the airport? ( )改为_________A B C29．选出错误的选项，并将正确答案填写在横线上。
2019-2020学年外研版(三起)英语三年级下册Module5Unit2
2019-2020学年外研版（三起）英语三年级下册Module 5 Unit2 Does your mum go to work on Saturdays 练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、词汇选择题1．选出不同类的单词：()A．go B．work C．meat2．选出不同类的单词：()A．cat B．dog C．fish3．选出不同类的单词：()A．Saturday B．Tuesday C．day4．选出不同类的单词：()A．kite B．bike C．school二、单选题5．选出不同类的一项：（）A．you B．your C．her6．Amy _________ go to school on Mondays. ()A．isn’t B．don’t C．doesn’t7．I play basketball ________Sundays. ()A．on B．in C．at8．Amy goes _________. ()A．to B．too C．two9．Mum likes going __________. ()A．shops B．shopping C．shop10．The dogs ________ meat. ()A．like B．likes C．liking11．你想知道对方是否喜欢吃肉，你会问：()A．Do you like meat?B．Does you like meat?12．你想说妈妈在星期一上班，你会说：()A．Mum go to work on Mondays.B．Mum goes to work on Mondays.13．你想告诉别人你星期六不上学你会说：()A．I don’t go to school on Saturdays.B．I doesn’t go to school on Saturdays. 14．你想知道艾米是否在家，你会问：()A．Is Amy at home?B．Is Amy on Home?15．你想说我也是，你会说：()A．So do you.B．So do I.三、按要求填空16．按要求写单词。
2018-2019年英语外研版小学三年级上册Unit2 Wheres the cat
教学目标：1、知识目标：通过创设情境让学生积极主动的参与、协作、交流，使学生掌握Where句型及表示方位介词in的用法，在用中学，在学中用，培养运用语言的能力。
2、能力目标：培养学生参与意识，运用语言进行交际的能力。
3、情感目标：培养学生团结合作的意识。
教学重点：掌握表示方位介词in的用法及Where句型。
教学难点：如何在实际中灵活运用本课句型。
教具： 1.单词卡片 (where, in , bag, red, yellow, blue, green, black )3. 实物： pen, pencil, yellow bag, red bag, green bag,学具： blue bag, black bag, orange bag,任务设计：让学生通过学习本课知识，学会结合实物运用“Where’s the …?Is it in the …? Yes, it is. /No, it isn’t”,进行语言交际。
Teaching procedure：Step 1: Warm up and revision1) Greeting with studentsT : Hello, boys and girls. S: Hello, Miss cai.T : How are you? S: I’m fine. Thank you.T: You are welcome.T: What’s your name? S1: My name is ××T: How old are you? S2: I’m ×[适当的问候语，及时巩固所学的知识，提高语言的使用率，并创设融洽的氛围。
]2) Sing a song: 《What’s this?》3) Chant : 《pen and pencil》[唱歌能使学生感到松弛、愉快、满足，产生兴奋情绪。
活跃课堂气氛，调动学生情绪，激发学习兴趣，创造学习英语的轻松环境。
新外研版三年级英语上册Unit 2 Where's the cat 课件1
Where ’s the rabbit? 兔子在哪里？ It’s in the red box. 它在红色的箱子里。
Where’s the pencil? 铅笔在哪里？ It’s in the pencil box . 它在铅笔盒里。
Where’s the cat?
It’s in tde my day!
我们，还在路上……
Module 8 Unit 2
Where is the cat?
猫在哪里？
Where’s the cat?
Where’s … = Where is … 表示：……在哪里？ in表示“在……里面/内部”
It’s in the green bag.
bag 包
Where is the cat? It’s in the box.
猫在哪里？ 它在包里。
Play a game
Where is …?
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月4日星期一2022/4/42022/4/42022/4/4 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/42022/4/42022/4/44/4/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/42022/4/4April 4, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
外研社(三年级起)英语三年级上册各单元重点知识点汇总
外研社(三年级起)英语三年级上册各单元重点知识点汇总第一单元：Hello!- 研究日常问候语，如：Hello! Hi! How are you? I'm fine, thank you. Nice to meet you.- 研究认识英文字母A-Z，并能正确书写和发音。
- 研究单词：apple, ball, cat, dog, egg, fish, girl, hat, ice cream, juice, kite, lion, monkey, nose, orange, pig, queen, rabbit, sun, turtle, umbrella, van, watch, x-ray, yellow, zebra。
第二单元：My Family- 研究家庭成员的称呼，如：father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother。
- 研究形容词性物主代词，如：my, your。
- 研究单词：baby, car, doll, elephant, family, girl, house, ice cream, jacket, kite, lion, monkey, nose, orange, pig, queen, rabbit, sun, turtle, umbrella, van, watch, x-ray, yellow, zebra。
第三单元：At School- 研究学校的地点，如：classroom, library, playground。
- 研究表示行为的动词，如：write, read, draw, sing。
- 研究单词：apple, ball, cat, dog, egg, fish, girl, hat, ice cream, juice, kite, lion, monkey, nose, orange, pig, queen, rabbit, sun, turtle, umbrella, van, watch, x-ray, yellow, zebra。
2019-2020学年度外研版小学英语三年级上册Unit 2 It's a black dog.习题精选八十四
2019-2020学年度外研版小学英语三年级上册Unit 2 It's a black dog.习题精选八十
四
第1题【单选题】
选出不同类的一项( )
A、my
B、your
C、it
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
My name is Daming.
A、我的名字叫大明。
B、你叫什么名字？
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
选出不同类的一项( )
A、look
B、cat
C、dog
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
选出不同类的一项( )
A、dog
B、desk
C、cat
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
It"s blue and yellow.
A、它是蓝色和红色的。
B、它是蓝色和黄色的。
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
根据句意选词，选出正确的一项。
It"s .
A、hat
B、red
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
It"s a green chair.
A、它是一把绿色的椅子。
B、它是一张绿色的桌子。
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
选出不同类的一项( )
A、caps
B、boys
C、girls
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
Point to the dog.
A、指向小狗。
B、指向小猫。
外研版三起点三年级上册各单元重点
外研版三起点三年级上册各单元重点Unit 1: My School Life （我的学校生活）- Words: school, classroom, teacher, student, desk, chair, bag, book - Sentences: I love my school. My teacher is kind. I sit at my desk. I read a book.Unit 2: My Family（我的家庭）- Words: family, father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother- Sentences: This is my family. I have a brother. My mother is nice.I love my grandfather.Unit 3: My Body（我的身体）- Words: head, eyes, ears, mouth, nose, face, hands, feet- Sentences: I have two eyes. My hands are small. I can walk with my feet. I brush my teeth.Unit 4: My Toys（我的玩具）- Words: toy car, doll, ball, robot, teddy bear, puzzle- Sentences: I play with my toy car. The doll is beautiful. I kick the ball. I love my teddy bear.Unit 5: My House（我的房子）- Words: house, bedroom, bathroom, living room, kitchen, garden - Sentences: I live in a house. I sleep in my bedroom. I take a bath in the bathroom. I eat in the kitchen.Unit 6: My Food（我的食物）- Words: apple, banana, orange, milk, bread, cake- Sentences: I like eating apples. I drink milk. I eat bread for breakfast. The cake is delicious.Unit 7: My Clothes（我的衣服）- Words: hat, T-shirt, pants, skirt, socks, shoes- Sentences: I wear a hat. I have a red T-shirt. I like wearing skirts. My socks are blue. I put on my shoes.Unit 8: My Schoolbag（我的书包）- Words: pen, pencil, eraser, ruler, notebook, glue- Sentences: I write with a pen. I use a pencil to draw. I erase with an eraser. The ruler is long. I write on my notebook.Unit 9: My Favorites（我的最爱）- Words: color, animal, fruit, toy, sport, book- Sentences: My favorite color is blue. I like dogs. Apples are my favorite fruit. My favorite toy is a robot. I enjoy playing soccer. I love reading books.Unit 10: My Friends（我的朋友）- Words: friend, boy, girl, play, happy, share- Sentences: I have a good friend. He is a boy. She is my friend. We play together. We are happy. We share toys.。
三年级上册英语教案-Module 8 Unit 2 Where's the cat-外研版
三年级上册英语教案-Module 8 Unit 2 Where’s the cat-外研版教学目标1.学习和掌握方位单词，如where, on, under, in等。
2.学习询问“Where is…?”和回答“it’s on/under/in/near…”的基本对话，并能在实际生活中运用。
3.能够通过游戏和活动加深对方位单词的理解和记忆。
教学重难点1.学生能否流利地使用“Where is…?”和“it’s on/under/in/near…”的基本对话。
2.学生对方位单词记忆和理解的程度。
教学准备黑板、标志笔、课本、教具箱、图片、小玩具等。
教学过程导入1.教师问：“Where is your bag? Is it on the desk or under the chair?”学生回答后教师问：“How do you know?”然后教师可以在黑板上画出相关方位词汇。
2.教师用图片示范，教介绍一个魔术帽游戏：“我有一个魔术帽，里面有许多小动物，如果你喜欢某个动物，你可以对我说‘Where is the cat/dog/fish…’，我就会告诉你它在哪个座位下面。
你要尽快找到它并把它从帽子里拿出来，然后回答我的问题‘What colour is it?/How old is it?/What’s its name?’”3.教师可以利用教具箱和图片等辅助材料，传递给他们，让学生自己操作和问答。
学习新课1.教师通过把板书上的方位单词和图片逐一出示给学生，并清晰的朗读、解释单词。
要求学生跟着老师朗读，以此巩固单词记忆。
2.用图片演示基本的对话：“Where is the cat? It’s under the table. Where is the dog? It’s in the box.”然后请学生模仿扮演，练习对话。
合作活动1.让学生以小组为单位，选一个代表做动物游戏，其他小组成员通过语言描述的方式告诉代表动物所在的位置和依据，代表通过描述类比画出位置或直接说出答案。
外研版三起点三年级上册各章节知识点
外研版三起点三年级上册各章节知识点第一单元我的一家人- 词汇：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、人、家人、家。
- 句型：1. 这是我爸爸/妈妈。
This is my father/mother.2. 你有几个人口家庭？How many people are there in your family?3. 这是我的家人。
These are my family members.第二单元你好，葫芦娃- 词汇：你好、再见、名字、叫、什么、名云、太阳、哪个、红色、绿色、蓝色、白色、黄色、黑色、傻瓜、胖子、铁扇公主、水娃。
- 句型：1. 你好！Hello!2. 我叫[名字]。
My name is [name].3. 这是什么？What is this?4. 我叫名云。
我是葫芦娃。
My name is Mingyun. I am a huluwa.5. 我是铁扇公主。
我穿红色。
I am Iron Fan Princess. I wear red.6. 这是谁？这是哪个？Who is this? Who is that?第三单元出啊，小黄鸭- 词汇：出来、大声、天鹅、鸭子、狗、猫、蛇、出去、欢乐。
- 句型：1. 大声喊出来。
Shout out loud.2. 天鹅在哪里？Where is the swan?3. 小黄鸭在哪里？Where is the little yellow duck?4. 猫在哪里？狗在哪里？蛇在哪里？Where is the cat? Where is the dog? Where is the snake?第四单元到月亮上去- 词汇：飞、鸟、火箭、跑、跳、月亮、太空、地球、快乐。
- 句型：1. 鸟在飞。
The bird is flying.2. 飞得高高的。
Fly high.3. 跑得快快的。
Run fast.4. 跳得远远的。
Jump far.5. 火箭在月亮上。
The rocket is on the moon.6. 谁想到月亮上去？Who wants to go to the moon?第五单元找小熊- 词汇：找、找到、小熊、猫、狗、大象、找不到、开心。
2019-2020学年外研版(三起)英语三年级下册Module7Unit2It’swarmtoday
2019-2020学年外研版（三起）英语三年级下册Module 7 Unit2 It’s warm today. 练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、中英文匹配选出下列单词的正确中文意思。
1．winter ( )2．warm ( )3．summer ( )4．cool ( )5．cold ( )6．hot ( )7．nice ( )8．season ( )9．spring ( )10．autumn ( )二、词汇选择题找出不同类的单词。
11．A．snow B．rain C．hot 12．A．winter B．Harbin C．Sanya 13．A．sunny B．today C．windy 14．A．very B．raining C．snowing 15．A．sunny B．summer C．spring三、单选题16．In Beijing, it's __________ in winter. ()A．cold B．hot C．warm17．It's warm today, but it's __________. ()A．rain B．rains C．raining18．It's hot and __________ today. ()A．cold B．sunny C．snowing 19．It's warm in spring. I __________ in spring. ()A．fly a kite B．swims C．play in the snow 20．My favourite season is __________. ()A．Monday B．Summer C．today21．It's warm in __________ . ()A．spring B．summer C．winter 22．What __________ you do in autumn? ()A．do B．are C．does23．It’s _________ in autumn.()A．cold B．hot C．cool24．It's sunny today, __________ it's windy. ()A．or B．but C．and25．We go __________ in summer. ()A．skip B．swimming C．skating26．It's snowing today. It's very cold. ()A．今天在下雪。
2019三年级上册小学英语基础训练答案Unit2参考答案
Unit 2 参考答案Part AI. Read and number (读一读，填一填).从左到右：1 2 3II. Read and tick or cross (下面图片与句子内容是否相符，相符的打“√”，不相符的打“×”).3. 4.III. Read and colour (读一读，涂涂色）.略IV. Match and colour (连一连，涂一涂）.句三--书包涂黄色句二--钢笔铅笔涂蓝色句一--蜡笔涂红色句四--橡皮涂绿色句五--尺子涂红色V. Trace and write (将图中虚线字母描实，然后写在四线三格里). 略。
VI. Look and match (将图片单词与其对应的首字母连线).1--B 2--C 3--A 4--DVII. Circle the letters (圈出题目要求的字母).略。
Part BI. Look and number (看一看，排排序).左：1 2 右：3 4II. Read and match(读一读，连一连).1.--Good afternoon, Sarah.2.--Good morning, Jack.3.--Nice to meet you, too.III. Listen, number and colour (听一听，标序号，涂涂色).1.书包-蓝色2.蜡笔-黑色3.铅笔-棕色4.尺子-白色5.铅笔盒-黄色6.钢笔-红色7.橡皮-绿色8.书-橙色IV . Look, think and match (在日常生活中，你见到的下列物品是什么颜色？连一连).香蕉--yellow 西瓜--green 橘子--orange 西红柿--red 黑板--black V . Find and colour (找单词，涂颜色).略Self CheckI. Listen and tick (听一听，将听到的单词的首字母勾出来).1.d2.c3.b4.d5.aII. Listen and number (听一听，标序号).1 423 5III. Look, read and judge (看一看，读一读，判断对“√”错“×”).1.2.3.IV . Match and write (将相应的图片连线，并写出相应字母的大小写）. Aa--苹果--蚂蚁 Bb--书--书包 Cc--猫--蜡笔 Dd--鸭子--狗 X . Colour the picture (根据数字提示涂颜色).1.红色2.黄色3.绿色4.蓝色5.白色6.棕色7.黑色8.橙色。
2019-2020年三年级英语上册 Unit 2(18)教案 人教PEP
2019-2020年三年级英语上册 Unit 2（18）教案人教PEP 教学重点：进一步学习打招呼和问候语Good afternoon! Nice to meet you, too. 。
教学难点：Good afternoon! 和Nice to meet you .的连读，以及 afternoon 的发音。
教具准备：1、教师准备Cheng Jie ,Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother ,Sarah, Zoom的头饰。
2、给Wu Yifan’s mother准备手提包。
3、教师准备一个时钟。
4、教师准备布袋木偶。
5、本课B 部分Let’s talk内容的教学课件。
6、学生准备上节课自制的头部图案。
教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生共同练习 Teddy Bear 的歌曲，边唱边表演。
教师播放本单元C 部分的歌曲 Head , Shoulders, Knees and Toes ，师生共同演唱。
（2）让学生展示上节课所画的作品----头部图案。
彼此交流，介绍自己的五官 This is my eyes. This is my nose. 。
（3）教师随意拿出一张学生作品，同时拨动钟表，让全班同学根据时间和图上的人物打招呼。
2 呈现新课 (Presentation)（1）教师出示钟表，使学生了解到时间----下午，并问学生，这个时间段能否用 Good morning. 打招呼或问候，引出 Good afternoon! 的学习。
（2）师生共同观看本课 B 部分Let’s talk内容的教学课件。
（3）让学生听录音，教师展示各句话的中文图案，学生跟读 B 部分Let’s talk的内容。
教师再次强调Good morning. 和 Good a）fternoon! 两个句子的区别。
（4）教师出示 Mike, Wu Yifan, Wu Yifan’s mother 的头饰，在给Wu Yifan’s mother 准备手提包。
新外研版三年级英语上册Unit 2 Where's the cat 课件2
它是一个蛋糕吗？
Is it a bird ?
它是一只鸟吗？
Look and answer.
Is it a black dog? Yes, it is.
Is it a green bag? No, it isn’t.
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月13日星期日2022/2/132022/2/132022/2/13 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/132022/2/132022/2/132/13/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/132022/2/13February 13, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/132022/2/132022/2/132022/2/13
Module 8 Unit 2
Where is the cat?
猫在哪里？
Listen and chant
I’m a cat, cat, cat. In a bag, bag, bag.
Is it a … ? 它是……吗？ Yes, it is. No, it isn’t.
Is it a pen?
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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2019-2020学年度外研版小学英语三年级上册Unit 2 Where's the cat课后练习第十四篇
➢第1题【单选题】
选择正确的一项( )：
- What"s this?
- __________
A、It is Amy .
B、I am nine.
C、I am fine.
D、It is a chair.
【答案】：
【解析】：
➢第2题【单选题】
选择正确的一项。
Is it _________ the green bag?
A、of
B、in
C、with
【答案】：
【解析】：
➢第3题【单选题】
选择正确的一项( )
- Is it in the box?
- _______________.
A、Yes, it is
B、No, it is
C、Yes, it is hat
D、No, it is bag
【答案】：
【解析】：
➢第4题【单选题】
选择正确的一项( )
- Where is the box?
- ______________.
A、It"s in the green bag
B、It"s a green bag
【答案】：
【解析】：
➢第5题【单选题】
当你想确定你的铅笔是不是在盒子里时，你应该怎么说？( )
A、Is it a pencil?
B、Is it a box?
C、Is it in the box?
D、Where is my pencil?
【答案】：
【解析】：
➢第6题【单选题】
选择正确的一项( )
_____ is the pen?
A、What
B、Where
C、Why
D、That
【答案】：
【解析】：
➢第7题【单选题】
选择正确的一项( )
Where ____________ the bag?
A、are
B、am
C、is
D、be
【答案】：
【解析】：
➢第8题【单选题】
当你对一个物体（狗）不确定时，你会怎么问？( )
A、How old are you?
B、Is it a dog?
C、What"s your name?
D、Good morning.
【答案】：
【解析】：
➢第9题【单选题】
当你找不到你的钢笔时，你该怎么说？( )
A、What"s this?
B、Where is my pen?
C、What"s your name?
D、Is it a pen ?
【答案】：
【解析】：
➢第10题【填空题】
根据问题选择正确的回答
— What"s this? —______；
— How many girs? —______；
— What"s your name? —______；
— Is it a dog? —______；
— Where"s the book? —______。
【答案】：
【解析】：
➢第11题【改错题】
看图，判断句子是否正确并修改
Is it a pencil?______
【答案】：
【解析】：
➢第12题【改错题】
看图，判断句子是否正确并修改。
- Is it a panda?
- Yes,it is. ______
【答案】：
【解析】：
➢第13题【改错题】
看图，判断句子是否正确并修改
She is my brother.______
【答案】：
【解析】：
➢第14题【改错题】
看图，判断句子是否正确并修改
- Is it a desk?
- Yes, it is.______
【答案】：
【解析】：
➢第15题【改错题】
看图，判断句子是否正确并修改
The present is in the desk______ 【答案】：
【解析】：。