园艺植物病理学考试大纲及参考书
《植物病理学》考试大纲
《植物病理学》考试大纲一、考试大纲的性质植物病理学是森林保护专业的专业基础课，也是报考森林保护学科的考试科目之一。
为了帮助考生明确复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
二、考试内容第一章绪论植物病害的概念；病原；侵染性病害的发病过程和侵染循环；感病植物的病理变化；植物病害的症状；植物病害的诊断。
第二章植物病原菌物菌物的营养体；菌物的繁殖；各大类菌物的形态、简要的分类及所致的植物病害的症状，菌物类病害的诊断；菌物类病害发生的特点、对寄主植物的危害。
第三章植物病原原核生物原核生物的一般概念和性状；病原原核生物的侵染和传播；病原原核生物的主要类群；植物原核生物病害的诊断及病原鉴定方法；植物原核生物病害的防治。
第四章植物病原病毒及植原体植物病毒的一般性状；植物病毒的传播；植物病毒病害的症状；植物病毒的鉴定原理；植原体的一般性状；植原体病害的症状、传播、诊断和防治。
第五章植物病原线虫线虫的一般性状；植物病原线虫的寄生性和致病性；植物线虫病害的诊断和防治。
第六章寄生性植物寄生性植物的一般性状；寄生性植物的繁殖与传播；寄生性植物的主要类群。
第七章非侵染性病害植物非侵染性病害的概念；营养失调、湿度不适、温度过高或过低引起的植物病害；非侵染性病害的诊断和防治。
第八章侵染过程病程的概念；接触期、侵入期、潜育期和发病期及其影响因素.第九章病害循环侵染循环的概念；初侵染和再侵染；病原物的越冬和越夏场所；病原物的传播。
第十章植物病原生物在病害互作中的作用植物病原物的寄生性和致病性；寄生物的类型；病原物的致病机制；转主寄主和寄生专化型。
第十一章植物的抗病性在病害互作中的作用植物抗病性的概念；抗病性的类型；植物抗病的机制；植物的诱导抗病性及其机制。
第十二章植物病害的流行与预测植物病害的流行类型；植物病害流行的因素；植物病害的预测。
第十三章植物病害的诊断和防治植物病害诊断的含义；植物病害诊断程序和方法；Koch’s法则；不同类型植物病害的诊断要点；第十四章植物病害的防治植物病害防治的原理；植物检疫；植物抗病品种的利用；生物防治；物理防治；化学防治的原理。
2023年全国高级园艺师资格考试大纲
2023年全国高级园艺师资格考试大纲一、考试目的和要求2023年全国高级园艺师资格考试旨在培养和评价具备高级园艺技能和知识的专业人才，要求考生具备扎实的理论基础和实践能力，能够独立完成园艺设计、规划、管理、养护等工作，并能解决相关问题。
二、考试科目及比重1. 园艺植物学（40%）2. 园林设计与规划（30%）3. 园艺管理与养护（20%）4. 园艺技术与创新（10%）三、考试内容概要1. 园艺植物学1.1 植物分类与系统学1.2 植物生理学1.3 植物病虫害防治1.4 典型园林植物栽培技术1.5 植物繁殖与利用技术2. 园林设计与规划2.1 园林设计原理与方法2.2 园林设计软件应用2.3 园林建设工程与施工技术2.4 园林绿化材料应用与配置技术3. 园艺管理与养护3.1 园艺项目管理与实施3.2 园艺养护技术与管理3.3 园艺设施与设备运维3.4 环境保护与园艺病虫害监测4. 园艺技术与创新4.1 新技术在园艺领域的应用4.2 智慧园艺与数字化管理4.3 园艺科技创新与研究方法四、考试形式考试采用闭卷形式进行，考试时间为三个小时。
考生需要根据题目要求回答问题、分析案例，或进行设计和规划方案等。
答题要求准确、简明、清晰，能够充分展现应试者的理论知识和实际操作能力。
五、考试评分标准1. 答案是否准确- 回答是否符合题目要求- 理论是否准确、全面- 实践操作是否规范、有效2. 分析与判断能力- 对问题分析是否透彻- 判断是否准确、合理- 是否能够提出创新性见解3. 设计与规划能力- 设计方案的创意与可行性- 规划的合理性与可持续性- 可行性研究的全面性与详实性4. 综合能力- 理论知识的系统性与深度- 实践操作的熟练程度- 对园艺行业发展趋势的了解六、考试参考书目1. 《园艺植物学教程》2. 《园林设计与规划》3. 《园艺管理与养护》4. 《现代园艺技术与创新》以上为2023年全国高级园艺师资格考试大纲，考生需根据大纲要求进行备考，并善于运用理论知识解决实际问题，在考试中展现出扎实的园艺技能和创新能力。
园艺植物病理学复习提纲
第一章基本概念第一节病害、症状的定义一、植物病害(plant disease)的定义1.概念：植物在其生命过程中受寄生植物侵害或不良环境影响，在生理、细胞和组织结构上发生一系列病理变化的过程，引起产量降低、品质变劣或生态环境遭到破坏的现象。
腐生菌；豆科植物的根瘤；茭白感染黑粉菌；观叶的甘蓝；黄化矮化的植物等是否为病害？2.要点：病原，病程，症状，损失2.1 病原➢定义：导致病害产生的原因➢原因：由外因引起的寄生物（生物因素）不良环境（非生物因素）◆病原与遗传变异的区别：遗传变异：由内因（自身与外界因素）导致基因改变，具有遗传性，个别性，不传染。
病原：具有群体性、传染性和流行性。
2.2 病程➢定义：生理和组织结构的病变过程➢原因：病原物吸收寄主的养分产生毒害◆病程与外界伤害的区别外界伤害：在机械力量作用和害虫咬伤下导致细胞和组织结构损伤，具有快速显征和不扩展、不传染的特点，无病理变化过程。
病程：具有逐渐显征，逐步扩展和传染的特点。
2.3 症状➢定义：感病的植物外表呈现的不正常现象➢原因:寄主生理和组织结构受到破坏。
◆免疫植物与感病植物症状的区别免疫植物：受病原侵染，不扩展，不传染。
感病植物：病斑快速扩展，可作为再传染中心。
2.4 损失➢定义：产量降低、品质变劣或生态环境遭到破坏。
➢原因：生长受到影响以及波及到周围的生态环境◆病害的损失与生病的区别生病：具有病原、病程和症状三个特点，但无损失，即有病无害。
植物疾病对作物的影响➢有害影响：产量降低；品种变劣➢有益影响：促进生长；使农产品品质变好；生物除草；矮化果树。
二、症状概念：植物染病后外表呈现不正常的现象。
●病状(symptom)：植物染病后本身呈现的不正常的现象。
●病征 (sign)：病部肉眼可见的病原生物。
症状外形特点1.病状➢变色：叶片失去原有的色泽➢坏死：局部细胞组织死亡，原有组织轮廓可见➢腐烂：器官坏死崩溃，看不出原有组织的轮廓➢萎焉：萎垂枯死➢畸形：植株全株或局部比例失调1.1变色➢明脉:叶脉呈透明状➢条纹和条点➢花叶和斑驳：叶片出现颜色不同的斑块界限明显为花叶，反之为斑驳➢红叶和黄叶：花青素含量升高➢褪色和黄化：叶绿素含量降低1.2 坏死A 叶枯和叶斑B 炭疽：病部凹陷，上面常有黑色小点C 疮痂：病部较浅，中部稍突起D 溃疡：中部凹陷，周围组织增生和木栓化E 立枯：幼苗近土表的茎组织坏死，整株直立枯死F 猝倒：突然倒伏死亡G 叶烧：水孔较多的部位枯死H 顶死1.3 腐烂和萎焉A 干腐：腐烂发生较慢，水分可即使挥发B 湿腐：腐烂发生较快C 软腐：整株性的腐烂D 流胶：细胞组织分解的产物1.4 萎焉：地上部缺水而枯萎萎焉原因：根系障碍；导管输水障碍；输水组织坏死1.5畸形A矮缩和徒长矮缩：植物各器官的生长成比例地受到抑制。
园艺师考试大纲
园艺师考试大纲简介：园艺师考试是衡量园艺专业人才素质的一项重要标准，通过考试可以评估园艺师们的专业知识和实践技能。
本文将对园艺师考试大纲进行详细介绍，包括考试科目、考试内容与要求，以及备考建议。
一、考试科目1. 园艺植物学2. 园艺土壤学3. 园艺生物学4. 园艺病虫害防治学5. 园艺育种学6. 园艺繁殖学7. 园艺栽培学8. 园艺工艺学9. 园艺树木修剪理论与实践10. 园艺规划与设计二、考试内容与要求1. 园艺植物学：包括植物分类学、植物解剖学、植物生理学等内容。
要求考生熟悉常见园艺植物的特点及其栽培管理要点。
2. 园艺土壤学：包括土壤类型与性质、土壤肥力与养分管理、土壤改良与施肥技术等内容。
要求考生了解不同土壤类型的特点，具备科学合理施肥的能力。
3. 园艺生物学：包括植物生长和发育过程、光合作用和呼吸作用、植物内外调节机制等内容。
要求考生了解植物生长的基本规律，熟悉植物代谢过程。
4. 园艺病虫害防治学：包括病害与虫害的识别与防治措施、病虫害的生态学特点以及化学与生物防治技术等内容。
要求考生熟悉常见园艺植物的主要病虫害，具备病虫害防治的能力。
5. 园艺育种学：包括植物遗传学基础、育种目标设定与方法、育种技术与选择育种等内容。
要求考生了解植物遗传学基本原理，具备植物杂交与选育的能力。
6. 园艺繁殖学：包括植物繁殖方式、繁殖结构及方法、繁殖器官的利用等内容。
要求考生了解植物繁殖的不同方式及其适用条件，具备园艺植物繁殖的技能。
7. 园艺栽培学：包括园艺植物种植技术、栽培管理和园艺植物性状的调控等内容。
要求考生了解不同植物的栽培要点，具备园艺植物栽培管理的实践能力。
8. 园艺工艺学：包括花艺、盆景、创意造景等内容。
要求考生了解不同园艺工艺的原理和实践技巧，具备花艺和造景设计的能力。
9. 园艺树木修剪理论与实践：包括树木修剪的原则、修剪工具与方法、常见树种的修剪要点等内容。
要求考生熟悉不同树木的修剪方法，具备园林树木修剪的实践能力。
《园林植物学》考试大纲 - 中国林业科学研究院研究生部
《植物生理学》考试大纲一．考试大纲的性质植物生理学是生命科学的基础学科之一，是中国林业科学研究院林木遗传育种学、森林培育学、森林保护学、园林植物与观赏园艺学、生物化学与分子生物学以及土壤学等硕士专业的专业基础课，为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲。
本考试大纲主要根据指定参考书《植物生理学》编制而成。
适用于报考中国林业科学院相关硕士专业学位研究生的考生。
二．考试内容绪论第一部分植物细胞、水分与矿质营养第一章植物细胞主要包括细胞的膜系统、细胞核、细胞骨架、细胞壁、胞间连丝和细胞间联络、植物细胞信号转导等。
第二章水与植物细胞主要包括水的物理化学性质、植物细胞的水分关系等。
第三章植物整体水分平衡主要包括水分吸收、水在植物体内的运输、蒸腾作用等。
第四章植物细胞跨膜离子运输机制主要包括生物膜的物理化学特性、细胞膜结构中的离子跨膜运输蛋白、植物细胞的离子跨膜运输机制、植物细胞氮、磷、钾、钙的跨膜运输系统和机制等。
第五章植物的矿质营养和植物对氮、硫、磷的同化主要包括植物体内的必需元素、植物对矿质元素的吸收及运输、植物对氮、硫、磷的同化、合理施肥的生理基础、植物无土栽培等。
第二部分植物体内的物质代谢及能量转换第六章光合作用I：植物对光能的吸收与转换主要包括光合作用概述、光能的吸收和传递、叶绿体中ATP的合成、光能的分配调节和光保护等。
第七章光合作用II：光合碳同化主要包括光合碳同化的C3途径-卡尔文循环、光合碳同化的C4代谢途径、景天酸代谢途径、蔗糖和淀粉的合成、光合作用生态生理等。
第八章植物的呼吸代谢及能量转换主要包括呼吸作用的概念及生理意义、植物呼吸代谢的途径、植物呼吸代谢的调控、呼吸作用的指标及影响植物呼吸的因素等。
第九章植物次生代谢物主要包括植物次生代谢物、植物次生代谢的生态意义、植物次生代谢的基因工程等。
第十章韧皮部运输与同化物分配主要包括韧皮部中的同化物运输、韧皮部运输的机制、碳水化合物的装载和卸出、同化物的配置和分配等。
园艺植物病理学复习提纲
园艺植物病理学复习提纲一．名词解释植物病害：植物在生物或非生物因子的影响下，发生一系列形态、生理和生化上的病理变化，阻碍了正常生长、发育的进程，从而影响人类经济效益的现象。
植物病原：种类很多，根据病原的种类可分为两大类：(1)非侵染性病害：由非生物引起，例如营养元素的缺乏，水分的不足或过量，低温的冻害和高温的灼病，肥料、农药使用不合理，或废水、废气造成的药害、毒害等。
(2)侵染性病害：由生物引起，有传染性，病原体多种，如真菌、细菌、病毒、线虫或寄生性种子植物等。
生物性病原：非生物性病原：病害三角：病害症状：病征：病状：真菌的生活史：无性繁殖：有性繁殖：转主寄生：多型现象：菌丝：菌丝体：菌核：菌索：子座：吸器：假根：附属丝：无性孢子：有性孢子：卵孢子：接合孢子：子囊孢子：担孢子：游动孢子：孢囊孢子：分生孢子：厚垣孢子：子实体：孢子囊：子囊果：子囊壳：闭囊壳：假囊壳：子囊座：子囊腔：子囊盘：子囊：担子果：分生孢子器：分生孢子盘：小种：寄生性：致病性：抗病性：侵染过程：接触期（侵染前期）：侵入期：潜育期：发病期：侵染剂量：活体营养寄生物：死体营养寄生物：局部侵染：系统侵染：病害循环：初次侵染：再次侵染：发病中心：土壤寄居菌：土壤习居菌：细菌染色体DNA与质粒：植物病害综合治理：植物检疫：生物防治：拮抗作用：竞争作用：重寄生作用：捕食作用：交互保护作用：二、问答第一章绪论1、园艺植物病理学的研究内容是什么？第二章园艺植物病害的概念第一节植物病害和植物病理学1、植物病害的概念为何要涉及病原、病程、症状、经济四个方面。
2、植物病害的类型有几种？3、爱尔兰饥谨、孟加拉饥荒的原因及后果如何？第二节植物病害的症状1、病状的主要类型有几种？各有什么特点？2、病征有几种类型？各有什么特点？第三章园艺植物病害的病原第一节植物病原真菌1、无性繁殖孢子的类型有哪些？2、有性繁殖孢子的类型有哪些？3、根据Ainsworth（1971，1973）的分类系统，将真菌分为几个亚门，各有何特点？4、真菌的典型生活史包括哪些阶段？无性繁殖和有性生殖在植物病害发生过程中起到哪些重要作用?5、子囊菌的子实体有哪些类型？各类子实体有何形态特征？桃缩叶病病原菌属于子囊菌中哪类子实体？6、锈菌的生活史有哪些特点?7、白粉病、霜霉病、锈病、炭疽病、疫病、灰霉病各有什么典型症状特点（从病状和病征两方面分析）？各自的病原物在分类地位上有何不同？采用化学防治时应选择哪类化学药剂?第二节植物病原原核生物1、原核生物界分几个门，其中植物病原原核生物各属于哪几个门？主要类群有哪些？2、列出原核生物中与植物病害有关的重要属，了解这些属引起的重要植物病害。
园艺植物病理学复习提纲
园艺植物病理学复习提纲一、名词解释1.植物病害：植物在生活过程中，由于遭受致病因子的持续影响，从生理上到组织结构上，然后到外部形态上发生一系列反常的表现，使植物不能正常生长，甚至死亡，并对农业生产造成经济损失的现象。
2.病理程序：生理病变——组织病变——外部形态病变3.真菌的生活史：从一种孢子开始，经过萌发、营养生长、无性繁殖、有性繁殖，然后再产生出同一种孢子的过程。
4.半持久性病毒：虫媒从病株上取食后不能立即获得传毒能力，且虫媒保持传毒能力的时间较长（10—100小时）5.持久性病毒：虫媒从病株上取食后不能立即获得传毒能力，且虫媒保持传毒能力的时间长（100小时以上）。
6.非持久性病毒：虫媒从病株上取食后立即获得传毒能力，且虫媒保持传毒能力的时间短（小于4小时）。
7.失活温度：病株组织榨取液在不同温度下处理十分钟，十分钟内病毒全部失去传染力的温度8.体外存活期：病株组织榨取液用水稀释，超过一定限度便失去传染力，这个最大稀释限度称为稀释终点。
9.稀释终点：病株组织榨取液用水稀释，超过一定限度便失去传染力，这个最大稀释限度称为稀释终点10.病原物的寄生性：指病原物从寄主活的细胞和组织中获取营养物质的能力。
11.病原物的致病性：病原物所具有的破坏寄主而后引起病害的能力。
12.病原物的致死性：病原物所具有的破坏寄主而后引起病害使寄主死亡的能力。
13.死体营养型：病原物先杀死寄主的细胞和组织，然后从死亡的细胞中吸取养分。
14.活体营养型：病原物和活的细胞建立密切的营养关系。
15.活养（专性）寄生物：只能从活的寄主细胞和组织中获得养分，不能从死亡和腐烂的组织中获得养分。
16.半活养（非专性）寄生物：既能从活的寄主细胞和组织中获得养分，也能从死亡和腐烂的组织中获得养分。
17.植物的抗病性：指寄主植物在遗传上具有抵抗某一种病原物侵入或扩展为害的能力，因而不受侵染或发病较轻、较慢的特性。
18.水平抗病性：寄主对一种病原物的生理小种的抵抗力大体上接近同一水平。
【DOC】植物检疫专业考试大纲.
《植物检疫》专业考试大纲
一、植物病理学
1. 植物病害的基本概念
2. 植物病原物
3. 植物病原物的侵染过程
4. 病原物的寄生性和寄主的抗原性
5. 植物病害的流行和预测
6. 植物病害的防治
7. 主要农作物病害
二、昆虫学
1. 昆虫纲的基本特征
2. 昆虫的头部
3. 昆虫的胸部
4. 昆虫的翅
5. 昆虫的腹部
6. 昆虫的生殖方式
7. 昆虫的卵和胚后发育
8. 昆虫的行为和习性
9. 害虫发生原因和预测预报
10. 害虫防治的基本方法
11. 重要的农业害虫
三、植物化学保护
1. 植物化学保护基本概念
2. 农药的主要助剂和主要剂型及其使用方法
3. 杀虫剂穿透昆虫及作用机制（包括杀螨剂）
4. 杀菌剂的作用方式、作用机理、种类及主要品种
5. 害虫的耐药性和抗药性
6. 害虫抗药性的治理
四、植物检疫
1. 植物检疫的基本概念
2. 危险性病虫害杂草的确定原则
3. 疫区与非疫区
4. 植物检疫的实施
5. 植物检疫的程序
6. 我国植物检疫的法规。
农业植物病理学复习提纲
农业植物病理学复习提纲一、症状1、类型（5种）症状症状、症状的多样性不同危害时期不一致（根、茎、叶）病征同一部位的症状不一致潜伏侵染二、病原1、鉴定：真菌、细菌、病毒等病原的鉴定程序形态学特征分子生物学鉴定2、生物学特性真菌培养生长特性（T、RH、pH等），抗逆性，菌丝融合群，生化型，注意细菌、病毒的特性描述。
3、生理生化⑴专化型、生理小种的划分及鉴定方法传统方法的致病力测定（重要病害）生化、分子生物学鉴定方法4、寄主范围三、病害循环1、侵染方式划分：单循环与多循环病害，系统性侵染与局部侵染2、传播方式划分：病害土传、气传、种传（苗木）、介体传播、雨水传播3、内容：越冬越夏场所、病菌存活时间、初侵染源与再侵染源病原物类型及传播途径（病菌的生活史）、病原物侵入过程。
四、病害流行因素寄主、病原、环境条件、人为因素（病四角或病三角）R基因、微效基因（垂直抗性、水平抗性、小种专化抗性、非小种专化抗性）基因对基因的关系1、植物的抗病性主动抗病性、被动抗病性抗病机理诱导抗病性抗病信号传播途径（Effector与Receptor的互作）2、病原：数量，新的小种或致病型3、环境因素：温湿度、光等，田间小气候4、人为因素：肥水管理方式，农作耕作制度，种植模式（轮作、连作、轻简化栽培措施等）五、防治措施1、植物检疫（检疫性病害）2、选用抗病、耐病品种，抗病品种合理布局（小种专化抗性）3、培养无病种菌（病毒脱毒），建立无病良种繁殖基地（种传病害）4、种子处理、土壤消毒（种传、土传病害）清除田间病残体及传病介体越冬场所5、农业防治轮作水肥管理6、生物防治与化学防治：防治时期（病情调查、防治措施），药剂施用次数。
《园艺植物栽培学》考试大纲
塔里木大学硕士研究生入学考试《园艺植物栽培学》考试大纲第一部分考试说明一、考查目标《园艺植物栽培学》侧重于果树生产基础理论与管理技术知识考查，考试内容主要涵盖果树栽培基础知识和果树栽培技术等内容，要求考生理解和掌握果树栽培学基本概念、基础知识和基本理论，掌握果树栽培主要技术措施；能够运用基本原理和方法分析、判断和解决有关实际问题。
二、适用范围适用于农艺与种业专业的园艺方向考生。
三、考试形式和试卷结构1、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2、答题方式及要求闭卷、笔试。
所有答案均写在答题纸上，在试卷上答题无效。
3、试卷内容结构《园艺植物栽培学》，150分。
题型：（1）名词解释；（2）填空题；（3）简答题；（4）论述题四、参考书目《果树栽培学总论》，第四版，张玉星主编，中国农业出版社， 2011年6月第4版《果树栽培学总论》，第三版，郗荣庭主编，中国农业出版社第二部分考试要点一、考试基本要求1．掌握园艺植物栽培的基本概念和基础知识；2．掌握园艺植物栽培各项技术措施的原理与方法；具备应用各类栽培技术的能力。
3．能够概括总结园艺植物栽培基本原理和基础理论的能力，能够灵活运用园艺植物栽培基本原理，分析解决生产问题的能力。
二、考试主要内容和要求（一）我国果树种类及地理分布1、考试内容（1）果树、果树栽培、果树生产的概念（2）我国果树资源的利用情况;果树的分类：果树生物学特性分类；果树生态适应性分类（3）我国果树带划分：果树带和果树带划分2、考试要求重点掌握果树、果树栽培学、果树带的概念，掌握果树的分类，理解果树带划分。
（二）果树的生命周期和年生长周期1、考试内容（1）生命周期；实生果树个体发育的生命周期的阶段和特点；（2）营养繁殖树，营养繁殖树的个体发育生命周期各阶段的特点。
（3）果树的年生长周期：年生长周期概念，果树物候期，物候期具有共同特点；（4）落叶果树的年生长周期及其调控；生长期及其调控；休眠期及其调控：果树休眠期表现，休眠的影响因素；2、考试要求掌握果树的生命周期和年生长周期的基本概念，理解实生树的生命周期及其调控，掌握营养繁殖树的生命周期各阶段的特点，物候期的特点和果树休眠期的表现；理解生长期的特点和措施；理解果树休眠的因素。
园艺植物病理复习提纲(花卉)
园艺植物病理复习提纲名词解释：植物病害、病理程序、真菌的生活史，半持久性病毒、持久性病毒、非持久性病毒，失活温度，体外存活期，稀释终点，病原物的寄生性、致病性；死体营养型、活体营养型、活养（专性）寄生物、半活养（非专性性）寄生物；植物的抗病性、水平抗病性、垂直抗病性，土壤寄居菌、土壤习居菌，病情指数，多循环病害、单循环病害、保护性杀菌剂、内吸性杀菌剂，安全间隔期，潜伏侵染基础知识：1.植物病害发生的三个基本因素；病害与其它伤害的区别；病害病状、病征；坏死性病状、抑制性病状、促进性病状。
2.真菌的营养体、休眠体，生殖方式，无性繁殖类型及其产生的无性孢子类型，有性生殖及有性孢子类型，准性生殖；无性孢子和有性孢子在病害中的作用，真菌各个亚门的主要特征，真菌病害的症状特点。
3.病毒粒体的构成，其生物学特性和理化特性，病毒病害的症状特征、传播（传染）方式、防治对策；花叶类型病毒病，黄化类型病毒病；病毒的检测。
4.细菌病害的症状特征、传播方式、有效防治药剂、诊断方法。
5.线虫病害的症状特征、为害、传播及其诊断方法。
6.非侵染性病害的病原、田间发病特点、症状特点和诊断方法。
7.病原物的致病机制；植物的抗病机制。
8.病害的侵染过程各阶段；病害的侵染循环个阶段；病害流行的基本条件。
9.病害诊断的程序；病害防治的基本原理，病害的综合防治、农业防治原理与方法、化学防治原理、物理防治、生物防治、植物检疫，化学药剂的合理使用。
10.防治低等真菌病害、白粉病、锈病、炭疽病和其它叶斑病的有效药剂，防治细菌、病毒的有效药剂。
综合思考题：1.为什么侵染性病害会年复一年地循环发生？怎样防治侵染性病害的发生？2.侵染性病害的防治原理是什么？为什么根据这些原理制定防治措施？3.为什么同一种作物的不同品种其抗病性有差异？4.为什么制定病害防治措施前要确诊病原和了解病害的发生规律？5.怎样识别生理性病害与传染性病害？真菌病害与细菌病害？6.为什么防治植物病害应该采取综合措施？防治植物病害的主要途径有哪些？7.导致植物药害的因素有哪些？怎样预防病原物产生抗药性？8.怎样合理使用化学药剂防治植物病虫害？9.叙述柯赫氏原则的作用与意义，柯赫氏原则的理论方法及其应用局限性。
896园艺植物栽培学考试大纲(2017)
园艺植物栽培学考试大纲一、大纲性质便于考生在全面了解《园艺植物栽培学》课程的基础上，更加准确的把握本课程的重点和难点，便于考生更快、更好地掌握本课程的基础知识和提高其应用能力和水平。
二、考试范围主要包括：园艺植物的生长发育，种植园的规划设计，园艺植物的繁殖、定植及土肥水管理、植株调整与产品器官生产、采收和采后管理，设施园艺及园艺无土栽培技术等内容。
三、考试内容1. 绪论1.1 园艺生产的重要意义 1.2 园艺生产发展简史1.3 我国园艺生产的现状 1.4 园艺业当前的热点与未来的趋势1.5 园艺植物资源与分类2. 园艺植物的生长发育2.1 营养生长 2.2 生殖生长 2.3 生长发育与环境条件2.4 器官生长相关性 2.5 生长发育周期3. 种植园的规划与生产计划的实施3.1 种植园规划设计 3.2 种植制度 3.3 园艺生产计划的制定与实施3.4 园艺生产技术档案的建立与利用4. 园艺植物的繁殖4.1 育苗场地的条件与规划 4.2 种子繁殖 4.3 嫁接繁殖4.4 扦插繁殖 4.5 压条繁殖 4.6 分生繁殖4.7 组织培养与无病毒种苗繁殖5. 园艺植物的定植5.1 定植时期 5.2 定植密度与定植方式5.3 定植前种苗的准备与整地 5.4 定植与定植后管理6. 种植园的土肥水管理与绿色园艺产品生产6.1 土壤耕作方法 6.2 土壤改良 6.3 土壤消毒 6.4 营养与施肥6.5 灌溉、排水与节水栽培 6.6 绿色园艺产品生产7. 园艺植物的植株管理7.1 植株生长控制的目的与意义 7.2 果树与观赏树木的修剪技术7.3 果树与观赏树木的树形 7.4 果树修剪的实施7.5 草本植物的植株调整技术 7.6 植物的观赏应用与造型7.7 园艺植物生长发育的嫁接调节 7.8 园艺植物的根域限制栽培8. 园艺植物产品器官管理8.1 根用类产品 8.2 茎用类产品 8.3 叶用类产品8.4 花卉类产品 8.5 果实类产品9. 设施园艺9.1 简易设施栽培 9.2 塑料薄膜覆盖栽培 9.3 温室栽培9.4 无土栽培 9.5 工厂化生产技术10. 园艺产品采收和采后管理10.1 采收 10.2 分级与包装 10.3 预冷 10.4 贮藏 10.5 运输10.6 其他采后处理措施。
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子实体和帮助度过不良环境
o 菌核：由疏丝组织和拟薄壁组织组成的一种外壳坚硬的休眠体，既可以作为营养储存组
织又能作为度过不良环境条件的休眠体
o 无性繁殖：指不经过两性配子结合产生新个体的繁殖方式 填空：
o 潜育期耳朵长短受：温度和抗病性的影响 o 植物病毒病的主要传播介质是昆虫 o 适合炭疽病的气候条件是：多雨高温 o 白粉病后期产生的黑色颗粒是闭囊壳 o 杨树腐烂病推荐使用半透风式的林带 o 植物病害的定义： o 植物在环境因素的有害作用下，生理程序的正常功能偏离到不能或难以恢复的程度，导
看到的异常状态，病部出现的病原物特征
o 变色:植物中的叶绿素合成受阻，其他色素形成过多，导致叶片出现不正常的颜色 o 坏死：指发病植株局部细胞或组织死亡 o 枯萎或萎蔫：植物组织的茎或者根的维管束组织被破坏，丧失疏导功能，导致地上部分
萎垂
o 畸形：植物的局部受到病原物释放的刺激性物质的刺激导致的异常生长 o 流脂或流胶:病原物释放的霉或者毒素导致植物的果胶质或细胞壁被分解，细胞结构破
现象
o 水平抗性：一个栽培品种对病原物的不同生理小种的抗性相同，要么都抗要么都感的现
象
o 初侵染：越冬之后的病原物，对新生的一代植株造成的初次侵染 o 再侵染：受到初次侵染而发病的植株上产生的病原物，在同一个生长季中经过传播再次
使植株发病
o 病害预测：通过预测学的理论和方法对病害发生的时期和数量进行预判，知道病害防治
称为植物病害
o 值得注意的是： 由于遗传因素导致的遗传性病害不属于 要有病变的，机械损伤不算 要有经济上或者生态上的损害，无损害不算
病原：直接引起植物病害的因素。 o 包括生物性病原 o 和非生物性病原
XXXX年专升本园林、园艺、动物科学、茶学专业考试大纲
2021园林、园艺、动物科学、茶学专业〔专升本〕专业科测验大纲植物学测验大纲一、课程的性质和内容植物学是农业院校植物出产类高职专科各专业必修的一门专业根底课。
主要研究被子植物个体发育和植物界各类群系统发育的底子规律以及与规律有关的底子过程。
在微不雅方面，它从细胞、组织和器官三个层次来剖析高等显花植物(主要是被子植物)的形态、布局和功能；在宏不雅方面，它从植物的底子类群和被子植物的分类两条线索来阐述植物界的发生和开展规律以及植物与人类的关系。
二、课程内容、查核要求和比例第一章植物细胞1．掌握原生质、原生质体的概念2．掌握植物细胞的底子构造、各细胞器的形态、布局和功能3．掌握纹孔和胞间连丝、后含物、减数分裂的概念4．理解有丝分裂、无丝分裂的概念和各期的特点5．掌握植物细胞发展、细胞分化的概念第二章植物组织1．掌握组织、分生组织的概念2．掌握细胞特点和分类、成熟组织的概念和分类3．理解各类成熟组织的位置、形态、布局与功能4．掌握维管组织、维管束和维管植物概念第三章根1．掌握器官和营养器官的概念2. 掌握根的初生发展和初生布局的概念3. 掌握中柱鞘细胞的特点和功能4. 掌握初生木质部外始式的发育方式5. 掌握初生木质部与初生韧皮部的摆列方式6．掌握根的次生发展和次生布局的概念7．掌握维管形成层的发生和活动过程8．了解内皮层的布局特点9．掌握根瘤的概念、形成过程及作用、菌根的概念、类型及功能第四章茎1．掌握顶芽、侧芽和腋芽、茎初生发展和初生布局的概念2．掌握茎表皮、茎皮层的布局特点3．掌握无限外韧维管束的概念4．理解初生木质部外始式的发育方式5．掌握髓射线、年轮和假年轮的概念6．掌握春材和秋材或早材和晚材、边材和心材、外树皮和广义树皮的概念第五章叶1．掌握表皮的布局2. 掌握栅栏组织和海绵组织的布局特点第六章营养器官的联系及其变态1．了解一些常见的食用变态根、、变态茎、变态叶2．了解同功器官和同源器官的概念和实例第七章花1．掌握典型花、雄蕊、雌蕊的组成局部2．掌握心皮、背缝线和腹缝线、雌蕊和复雌蕊概念3．掌握子房的组成和胎座的概念4．理解药壁的构造和各局部的功能5．掌握成熟花药的构造、成熟花粉粒的底子构造6．掌握花粉粒的发育过程7．掌握胚珠、成熟胚囊的布局8．掌握无融合生殖、不定胚的概念9．掌握多胚现象的概念和原因第八章种子和果实1．掌握种子的来源和组成2．理解荠菜胚的发育过程3．掌握核型胚乳、细胞型胚乳和外胚乳的概念4．掌握种子的底子布局5．掌握真果和假果、单性结实的概念和实例6．了解主要类型中的一些常见果实第九章植物界的底子类群及其演化1．掌握种的概念2．掌握学名概念及双名法和三名法的构成3．掌握低等植物、高等植物、种子植物、被子植物的特征4．掌握地衣的概念和构造特点5．掌握被子植物生活史和世代交替概念第十章被子植物主要分科1. 掌握双子叶植物和单子叶植物的一般特征2. 掌握十字花科、豆科、芸香科、菊科、茄科、唇形科的主要特征三．测验用书许鸿川主编：植物学〔南方本〕，中国林业出书社，2006年出书。
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《园艺植物病理学》考试大纲及参考书
一、课程性质与考试基本要求：通过理论知识学习，使学生掌握园艺植物病理学的基本理论，熟悉园艺植物常见主要病害的发生规律、防治策略及技术，了解学科发展现状与趋势，为园艺作物生产提供保障。
通过本课程的学习，使学生了解植物病理学的基本研究方法、掌握植物病理学研究的基本技能，具备一定的解决园艺植物病害实际问题的能力，为今后从事科研工作打下基础。
二、考试方法：闭卷
三、试题类型：名词解释、简答、论述等。
四、课程考试内容及要求：
第一章绪论
基本内容：
（1）学习和了解园艺植物病害的特点和防治的重要性
（2）园艺植物病理学的性质和任务，以及与其他相关学科的关系
基本要求：
（1）掌握园艺植物病害的特点
（2）理解园艺植物病理学的性质和任务，以及与其他相关学科的关系
第二章园艺植物病害的概念
基本内容：
（1）学习和了解植物病害的概念
（2）病害发生的原因和症状
基本要求：
（1）掌握植物病害的定义，病害发生的原因和症状
（2）理解植物病害三角关系，了解植物病害分类
第三章园艺植物病害的病原
基本内容：
（1）学习和了解引起园艺植物病害的病原物
（2）学习植物病原真菌，植物原核生物，植物病毒，植物病原线虫，寄生性植物的基本特性
第一节、植物病原真菌
植物病原真菌的危害性
真菌的营养体，菌丝的变态
真菌的繁殖体：无性繁殖及无性孢子类型，有性繁殖及无性孢子类型
真菌的生活史，真菌的多型性，单主寄生和转主寄生
真菌的分类与命名
园艺植物病原真菌的主要类群：鞭毛菌、接合菌、子囊菌、担子菌和半知菌，引起园艺植物重要病害的属
真菌病害的特点
第二节、植物病原原核生物
植物病原原核生物的危害性
植物病原原核生物的形态、结构、繁殖和生理特性
植物病原原核生物的分类：薄壁菌门、厚壁菌门和软壁菌门
原核生物病害的特点
第三节、植物病毒
植物病毒的定义、危害性
植物病毒的形态、结构和理化特性
植物病毒的复制和增殖：病毒基因组的复制、信息的表达和增殖
植物病毒的传播和移动：介体传播和非介体传播，以及病毒的移动
植物病毒的分类和命名
重要的植物病毒属及典型种：烟草花叶病毒属、马铃薯Y病毒属和黄瓜花叶病毒属的典型种第四节、植物病原线虫
植物病原线虫的分布与危害性
病原线虫的一般形态和生物学特征
病原线虫的寄生性和致病性：寄生方式有外寄生、半内寄生和内寄生；致病性机制
植物线虫的分类和主要类群：垫忍目、滑忍目和三矛目的主要类群
第五节、寄生性植物
寄生性植物的寄生性和致病性：全寄生和半寄生以及寄生性植物的致病作用
寄生性植物的主要类群：主要讲授菟丝子科、列当科和桑寄生科等
寄生性植物的防除
第六节、非侵染性病害的病原
营养失调、水分失调、温度不适、有害物质和土壤次生盐渍化等
非侵染性病害的诊断与防治
基本要求：
（1）掌握引起园艺植物病害的病原物及其基本特性
（2）掌握各类病原物的分类原则、分类方法
（3）理解病原物主要类群的致病特点
（4）了解病原物主要类群的形态特征、生物学特性
第四章园艺植物病害的发生发展
基本内容：
（1）学习和了解病原物的致病性和寄主的抗病性
（2）病原物的侵染过程，分为侵入前、侵入、潜育和发病4个时期
（3）病害的侵染循环，包括病原物的越冬（和/或越夏）、传播以及初侵染和再侵染等环节（4）植物病害发生流行的基本条件和植物流行性病害预测的依据和方法
（5）园艺植物病害的调查统计
基本要求：
（1）掌握病原物的致病性和寄主的抗病性，病原物的侵染过程，病害的侵染循环
（2）理解寄主植物与病原物之间的互作关系
（3）了解植物病害发生流行的基本条件和植物流行性病害预测的依据和方法
第五章园艺植物病害的诊断与治理原理
基本内容：
（1）学习和了解植物病害一般诊断方法。
园艺植物病害类别的识别：讲授几大类病害的识别特征。
病害诊断与病原鉴定：讲授常见病害的诊断特点，对于不常见或新病害的病原鉴定所遵循的柯赫氏法则
（2）植物病害防治的原理和措施
病害综合治理的原理
措施：植物检疫、农业防治、抗病品种的选育、生物防治、物理防治、化学防治
基本要求：
（1）掌握植物病害一般诊断方法，植物病害防治的原理和措施
（2）理解植物病害各种防治方法的综合应用
（3）了解目前国际上的新的防治方法
第六章园艺植物真菌病害
基本内容：
（1）学习和了解园艺植物真菌病害发生概况
（2）园艺植物重要真菌病害的发生规律及其防治
（3）主要讲授的真菌病害：
霜霉病：主要讲授黄瓜霜霉病和十字花科蔬菜霜霉病
疫病：主要讲授辣椒疫病和番茄晚疫病
白粉病：主要讲授月季白粉病和瓜类白粉病
锈病：主要讲授梨锈病和豆科蔬菜锈病
灰霉病：主要讲授茄科蔬菜以及保护地果树灰霉病
炭疽病：主要讲授苹果炭疽病、瓜类炭疽病
基本要求：
（1）掌握园艺植物重要真菌病害的发生规律及其防治
（2）理解园艺植物真菌病害防治方法的综合应用
（3）了解目前国际上的新的防治方法
第七章园艺植物细菌病害
基本内容：
（1）学习和了解园艺植物细菌病害发生概况
（2）园艺植物重要细菌病害的发生规律及其防治
（3）主要讲授的细菌病害：
十字花科植物软腐病
果树根癌病
基本要求：
（1）掌握园艺植物重要细菌病害的发生规律及其防治
（2）理解园艺植物细菌病害防治方法的综合应用
（3）了解目前国际上的新的防治方法
第八章园艺植物病毒病害
基本内容：
（1）学习和了解园艺植物病毒病害发生概况
（2）园艺植物重要病毒病害的发生规律及其防治
（3）主要讲授的病毒病害：
茄科植物病毒病
十字花科植物病毒病
基本要求：
（1）掌握园艺植物重要病毒病害的发生规律及其防治
（2）理解园艺植物病毒病害防治方法的综合应用
（3）了解目前国际上的新的防治方法
第九章园艺植物线虫病害
基本内容：
（1）学习和了解园艺植物线虫病害发生概况
（2）园艺植物重要线虫病害的发生规律及其防治
（3）主要讲授的线虫病害：
蔬菜根结线虫病
松材线虫
基本要求：
（1）掌握园艺植物重要线虫病害的发生规律及其防治
（2）理解园艺植物线虫病害防治方法的综合应用
（3）了解目前国际上的新的防治方法
五、参考书目：
《园艺植物病理学》（第2版），李怀方等主编，中国农业大学出版社，2015 。