3Unit 4 How old is he他多大？

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新深圳牛津版七年级英语上Unit 1 Making Friends课文知识点解析

Unit 1 Making Friends一、单词1. Germany n. 德国German n. 德国人，德语（two Germans）adj.德国的He is from ____________, he speaks ______________.他来自德国，他讲德语。

German cars are very good.She was born in Germany.The Germans speak English very well.These foreign friends are __________. 这些外国友人都是德国人。

A. GermanB. GermenC. GermanyD. Germans2. ①sound n. 声音，指大自然界中的下雨声，落叶声，刮风声，鸟叫虫鸣声等。

V oice n 声音，指人的嗓音。

Noise n 声音，指噪音。

I like listening to the ________of the rain.The girl has a beatutiful ___________.Don’t make a ____________, Jim. Your father is sleeping.The___________ wakes me up．噪音吵醒了我！They are talking in low ___________．他们正小声交谈。

Light travels much faster than___________ 度比声音快得多。

②sound adj 听起来，后接名词，形容词，like介词短语。

That sounds_______ ___________. 那听起来是个好主意。

That sounds _____________. 那听起来很有趣。

That sounds ________the singing of a bird. 那听起来像是鸟在歌唱。

译林版英语五上Unit 6 My e-friend 知识点

译林版英语五上Unit 6 My e-friend 知识点一．词汇：e-friend 网友send 发出（信件、邮件等）email 电子邮件to 给live 住；居住UK英国study 学习Australia 澳大利亚Canada 加拿大China 中国US 美国tomorrow 明天fishing 钓鱼，捕鱼sit 坐；坐在by…在…旁边wait 等，等待Wait a minute. 等一会儿。

…years old …岁go fishing 去钓鱼Don’t worry.别担心。

二．句型及语法1. Le t’s go and play football in the playground. 让我们去操场踢足球吧。

○1let sb. do sth. 让某人做某事。

sb.用宾格人称代替；do（动词）为动词原形。

Let me have a look.○2and 意为“和”，在英语中是一个普通的连词，此句连接两个并列的句型。

“动词and动词”的结构，其前后时态及用法保持一致。

【拓展】：and作为并列连词，意为“和、并且”等，当连接三个以上的并列成分时，它放在最后一个成分之前，其余用逗号分开。

He buys a book, an eraser and a pen.○3play football 踢足球【注】：play + 球类；play + the +乐器2. Let me send this email first. 让我先把这封邮件发出去。

○1send sb. sth. = send sth. to sb. 发送某物给某人（双宾语结构）She sends me a Christmas card. = She sends a Christmas card to me.【拓展】：双宾语结构：give sb. sth. = give sth. to sb. 给某人某物show sb. sth. = show sth. to sb. 展示某物给某人buy sb. sth. = buy sth. for sb. 买某物给某人make sb. sth. = make sth. for sb. 制作某物给某人○2first意为“先…”，暗示接下去还有其他的动作和事件要发生。

人教版英语七年级上重点短语及句型

人教版英语七年级上重点短语及句型1.-Who is she/he。

XXX她/他是谁？她/他是我的姐姐/兄弟。

2.-What’s her/his name。

Her/His name’s Lucy/David。

她/他的名字是什么？她/他叫XXX/XXX。

3.-How old is she/he。

She/He is 12/8 years old。

她/他多大了？她/他12/8岁。

4.-What does she/he look like。

XXX。

她/他长得什么样？她/他高/矮/胖/瘦。

5.-Does she/he have long/short hair。

Yes。

she/he does./No。

she/he doesn’t。

她/他有长/短头发吗？是的，她/他有。

/不，她/他没有。

6.-Is she/he your only sister/brother。

No。

I have another sister/brother。

她/他是你唯一的姐姐/兄弟吗？不，我还有另一个姐姐/兄弟。

Unit 3 Is this your pencil?1.-Is this your pencil。

Yes。

it is./No。

it isn’t。

这是你的铅笔吗？是的，是我的。

/不，不是我的。

2.-XXX。

It’s Tom’s/Lucy’s。

这是谁的笔？是XXX的/XXX的。

3.-What’s this in English。

It’XXX。

这个用英语怎么说？它是一本书/一把尺子。

4.-How do you spell “ruler”。

R-U-L-E-R。

尺子”怎么拼写？R-U-L-E-R。

5.-What color is your bag。

It’s blue/red/yellow。

你的书包是什么颜色？它是蓝色/红色/黄色的。

6.-Excuse me。

where’s the library。

It’s on the second floor。

人教精通版五年级英语上册单词-课文注解-重点讲解

精通版五年级上英语单词，课文注解及重点讲解Unit 1 We have new friends.Unit 1四会单词：hello hi I am I 'm=I am where are嗨嗨我是哪里是（复数）you from what is your name what 's=what is你，你们来自什么是（单数）你的名字三会单词：Britain Australia New Zealand France Germany英国澳大利亚新西兰法国德国Russia city road street俄罗斯城市路，道路街道重点句子：（文中划线部分，见课文）Lesson 1Miss Liu: Hello! Boys and girls! We have two news friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front.（同学们，早上好！我们班有两名新朋友。

Bob 和周培，到这来，到前面来。

）Bob: I 'm Bob. I 'm eleven. I come from Britain. （我是Bob,我11 岁，我来自英国）Zhou Pei: Good morning! I 'm Zhou Pei. I 'm ten. I come from Beijing. （早上好，我是周培，我来自北京。

）Class: Welcome to our class! （欢迎来到我们班）Both: Thank you! （谢谢）Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let 's begin our class. （Bob 和周培，请回到座位上，我们开始上课）重点讲解：1、介绍自己来自哪里：I come from ⋯2、返回到：go back to ⋯3、让我们开始做：Let's begin+ 名词或to do ⋯Lesson3Zhou Pei: Hello! I 'm Zhou Pei. I 'm froWmh Cerhei naar.e you from?周培：嗨！我的名字是周培。

鲁教版初一下册英语知识点

鲁教版初一下册英语1-5 知识点Unit 1 重点句型1、你什么时候过生日？我一月一号过生日。

When is your birthday ? My birthday is on January the first .2、他什么时候举行生日聚会？在今天下午三点钟。

When is his birthday party ? At three this afternoon .3、他弟弟什么时候过生日？在二月二号。

When is his brother’s birthday ? It’s on February the second .4、什么时候学校郊游？在十月十二号。

When is the school trip ? It’s on October the twelfth .5、艺术节和学校开放日是在十一月举行。

The art festival and School Day are in November .6、我们要在十二月二十号举行足球比赛。

We have a soccer game on December the twentieth .7、你多大？我十二岁。

How old are you ? I am twelve .8、她多大？她二十岁。

How old is she ? She is twenty .9、Tom 多大？他三十三岁。

How old is Tom ? He is thirty – three .10、你想参加我的生日聚会吗？Do you want to come to my birthday party .11、他的生日是在八月吗？是的。

Is his birthday in August ? Yes ,it is .12、你的父母可以来我们学校。

Your parents can come to our school .13、这真是一个繁忙的学期。

This is a really busy term .14、这学期我们为你们准备了一些有趣的活动We have some interesting and fun things for you this term .15、再见！See you !16、玩的愉快！Have a good time !三月八号是妇女节。

新译林版小学英语三年级下册知识点总结

三下知识点汇总第一单元知识点In class 在上课能使用简单的祈使句表达一些上课时的交际用语一、词汇In class 在上课please 请open 开反义词close 关上the 这、这个door 门sorry 对不起come in 进来window 窗户blackboard 黑板rubber 橡皮parrot 鹦鹉listen to 听don ’t=do not 不要二、句型及语法1、习惯搭配/短语Good morning ，class. 早上好,同学们。

Stand up. 起立Sit down, please. 请坐Open the door. 开门open/close the book 打开/合上书Close the window. 关窗Look at the blackboard. 看黑板。

Come in. 请进off we go 我们一起走I ’m sorry. 对不起（用于表达歉意）Listen to …听…Listen to me/him/Liu Tao/the parrot/the teacher...(听我/他/刘涛/鹦鹉/老师...)2、the 的用法The 是定冠词，用来特指人或事物。

所指的人或事物是同类中特定的一个。

可以和单、复数名词，也可以和不可数名词连用。

例：the apple 这个苹果（许多的苹果中，特指这一个苹果，而不是其他的苹果。

）a 和an 是不定冠词。

3、Mr 的用法对男士的尊称为Mr …(…先生)Mrs 太太、夫人（是对已婚妇女的称呼）Miss 小姐（是对未婚妇女的称呼）4、询问“这/那是什么？”的句型及其答句What ’s this/that ?It ’s a/an …5、Don ’t 引导的祈使句结构：①Don ’t + 动词原形+其他。

Don ’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的。

②Don ’t be +其他。

Don ’t be late. 不要迟到。

译林英语三年级下册3B英语各单元知识点

3B unit 1 知识点总结一、默写单词open打开close关上door门window窗户blackboard黑板book书the这个、这些、那个、那些二、认读单词stand up起立sit down坐下I’m sorry.对不起rubber橡皮open your books打开你们的书. open your book.打开你的书.please请sorry对不起listen to the parrot.听鹦鹉讲don’t不要=do not不要parrot 鹦鹉look at the blackboard 看黑板三、默写词组1.open the door打开门2.close the door关上门3.open the window 打开窗户4.close the window关上窗户5.open the book打开书6.close the book合上书7.stand up 起立/站起来8.sit down 坐下9. in class在上课e in进来11. listen to 听四、重点句型1.Please open the door = Open the door,please .请打开门2.I’m sorry .对不起（我很抱歉）3.Please close the window = Close the window, please.请关上窗户4.Don’t listen to the parrot!别听鹦鹉说。

五、情景问答1.上课时应该班长先喊“Stand up !”然后老师问好，同学们再问好。

2.请别人做事一定要使用“please”，可以放在句子开头，也可以放在句子后面。

3. 对于别人的请求或命令要回答“Yes”“OK” .4. I’m sorry 的回答是“That’s all right.(没关系)”3B Unit2 知识点一、默写单词in 在……里 run跑 eat吃 talk 说话；交谈 milk牛奶二、认读单词短语library 图书馆 shout喊 here这里sleep睡觉drink喝 English英语 your你的 walk走eat your cake吃你的蛋糕 drink your milk 喝你的牛奶my English book我的英语书your book 你的书三、默写词组in the library 在图书馆Don’t run. 不要跑eat my cake 吃我的蛋糕Don’t shout. 不要大喊大叫drink my milk 喝我的牛奶Don’t talk. 不要说话an English book 一本英语书Don’t sleep. 不要睡觉would like 想要Don’t eat. 不要吃（东西）四、重点句型1. Don’t shout. 不要喊。

Unit 3 Section A (Grammar Focus~3c)

3. 如果对时间段提问的话，就用 _H_o_w__l_o_n_g_ + does it take sb. to do sth.? 句型。
4. 对两地间的距离提问下列句型： _H_o_w__f_a_r + is it _fr_o_m__ 某地 _to__ 某地？
Match the questions with the
Unit 3 How do you get to school?
Section A (Grammar Focus-3c)
昨天我们学了什么?
1.ride a bike = by bike
骑自行车
2. take the subway = by subway 乘坐地铁
3. take the train = by train
AB
C
Translate and write them down.
1. 你怎么去学校呢？ 2. 我经常步行，但有时候坐公共汽车。 3.要用多长时间呢？ 4.步行大约25分钟，坐公共汽车十分钟。
1.How do you get to school?
2.I usually walk but sometimes I take a bus. 3.How long does it take? 4.It takes about 25 minutes to walk and 10 minutes by bus.
2. to/school/get to/does/how long/take/it How long does it take to get to school?
3. school/your/ from/it/is/how far/ home/to How far is it from your home to school?

外研版英语五上M5-U2 Amy’s blue dress is wet.教案

外研版（一起）五年级英语上册教案Module 5 Unit 2 Amy’s blue dress is wet.一、教学目标与要求1. 知识与能力目标能够听说读写的单词和短语：skirt，laugh, wet, shoes能够听说读写句子： Amy’s blue dress is wet.This bag is hers.2. 情感态度目标同学之间应该互相团结友爱，不应该吵架。

二、教学重点及难点学生能使用形容词简单谈论物品。

三、课前准备多媒体课件、单词卡片四、教学过程Step1: Warm up1. Listen to a poem.P21.32. 出示单词卡片mine, yours, hers, his, whose快速认读并拼写3. Free talkT:(拿着课桌上的文具)Whose pen is it?S:It’s hers.示范后，学生同位练习反馈：S1: Whose ruler is it? S2:It’s his.T：Xiaogang’s ruler is new.S3:Whose bag is it?S4:It’s mine.T:Xiaohai’s bag is big.（老师将对话中出现过的形容词写到黑板上）new,big,short,long等复习黑板上的形容词，并写出反义词new-old,big-small,short-tall,long-shortStep2 Presentation and practice1.出示dress,skirt,shoes的卡片，以及Amy,Lingling,Sam,Tom的头饰听课文Listen and repeat部分的录音将人物与衣服连线反馈时老师板书Amy’s blue dress——Lingling’s favourite skirt——Sam’s shoes——老师在出示单词卡片wet,dirty,听录音选词补全句子2.语音教学：帮助学生提高拼读能力，正确选择单词e: wet,dress,bed,red,petir: dirty,shirt,skirt,bird,girl3.认读黑板上的句子4.听录音回答问题：Their clothes are wet and dirty.Why? (It’s raining. Children are running home.) What is Tom doing? (Tom is laughing.)教读单词laugh,laughing5. Listen and repeat.Step3 Consolidation and extension1. P20.2 Look and say.1) 听音排顺序Eg:Number1, Qiqi’s T-shirt is dirty. Number2…2) 指图描述句子Eg:Dashan’s shoes are wet.3）快速抢答Eg:Whose car is new? Mengmeng’s car is new.2. P21.4 Game: Remember and say.以小组为单位，将物品放到桌子上Eg: Boy: This bag is hers.Girl: Yes, it’s mine.3.紧接上一活动，学生对同学的物品比较熟悉了，请一个男孩和一个女孩到前边来，老师分别将两人的一样物品藏到口袋里，在规定的时间里小组同学轮流看一眼后将物品特征描述给其他同学听，最后判断物品是谁的。

湘少版英语三年级上册-Unit-4-How-old-are-you

2. You're six. 你今年六岁。详解：本句用来描述对方的年龄，You're=You are，are 用于主语是you或者复数的后面。句型结构：You're + 数字. 例句：You're ten.
3. He's two. 他今年两岁。详解：本句是用来描述男性的年龄的句型，He's=he is, is用于主语是第三人称单数的后面。句型结构：He's + 数字. 例句：He's ten. 拓展：描述女性的年龄，用she来代替he。
How old are you?
I’m eight.
Sit down, please.
Sentences
1. How old are you? 你几岁了？详解： how old意为“多大；几岁”，用于询问年龄。句型结构： How old are you?
Sentences
2. I'm eight. 我八岁。详解：该句用来回答别人自己多少岁。句型结构： I’m + 数字. 例句： —How old are you? —I’m nine.
How about you?
I don’t know.
D Let's Read
You’re six.
How old are you, Tim?
I’m eight.
D Let's Read
How old are you, Doggie?
Oh, yeah!
Woof, woof.
He’s two.
Sentences
1. I don’t know. 我不知道。详解：know意为“知道”，don't表否定意义。当不知道对方问题的答案时，可以说“I don’t know.”。例句：—How old are you, Dino? —I don’t know.

人教精通版小学英语3-6年级单词词汇表

⼈教精通版⼩学英语3-6年级单词词汇表三年级上册单词Unit1Cat [k?t]猫monkey['m??ki]猴⼦dog[d?g]狗duck [d?k] 鸭⼦panda['p?nd?] 熊猫bear[be?]熊pig[pig]猪rabbit['r?bit]兔⼦bird[b??d]鸟mouse[ma?s]⽼⿏Unit2book[b?k]书bag[b?g]书包pen[pen]钢笔pencil['pens(?)l; -sil]铅笔pencil-box['penslb?ks]铅笔盒ruler['ru?l?]尺eraser[i'reiz?]橡⽪sharpener['?ɑ?p?n?]卷笔⼑glue[glu?]胶marker['mɑ?k?]马克笔Unit3nose[n??z]⿐⼦eye[ai]眼睛face[feis]脸mouth[ma?θ]⼝，嘴head[hed]头ear[i?]⽿朵neck[nek]脖⼦arm[ɑ?m]⼿臂hand[h?nd]⼿leg[leg]腿knee[ni?]膝盖foot[f?t]脚Unit4doll[d?l]洋娃娃ball[b??l]球kite[kait]风筝balloon[b?'lu?n]⽓球car[kɑ?]汽车bus[b?s]公共汽车bike[baik]⾃⾏车taxi['t?ksi]出租汽车train[trein]⽕车ship[?ip]船plane[plein]飞机boat[b??t]⼩船Unit5red[red]红⾊的blue[blu?]蓝⾊的yellow['jel??]黄⾊的green[gri?n]绿⾊的purple['p??p(?)l]紫⾊的brown[bra?n]棕⾊的white[wait]⽩⾊的black[bl?k]⿊⾊的pink[pi?k]粉红的orange['?rin(d)?]橙⾊的grey[grei]灰⾊的Unit6hamburger['h?mb??g?]汉堡包hot dog[h?t][d?g]热狗Coke[k??k]可乐cake[keik]蛋糕egg[eg]蛋orange['?rin(d)?]橙；桔⼦pear[pe?]梨⼦apple['?p(?)l]苹果banana[b?'nɑ?n?]⾹蕉milk[milk]⽜奶juice[d?u?s]果汁water['w??t?]⽔rice[rais]⽶饭noodles['nu:dlz]⾯条chicken['t?ik?n]鸡⾁⼈教精通版⼩学英语三年级下册unit1共10个单词chair[t?er]n.椅⼦Chinese book[,t?a?'ni:z b?k]语⽂书classroom['klɑ:sru:m]n.教室crayon['kre??n]n.蜡笔；蜡笔画desk[desk]n.书桌，写字台English book['??gl??b?k]英语书marker['mɑ:k?r]n.书签；记分员；标识物；作school[sku:l]n.学校storybook['st?:ribuk]n.故事书；⼩说water bottle['w?:t?(r)'b?tl]⽔瓶，⽔壶unit2共12个单词eight[e?t]num.⼋eleven[?'lev?n]num.⼗⼀five[fa?v]num.五four[f?:]num.四nine[na?n]num.九one[w?n]pron.⼀seven['sev?n]num.七six[s?ks]num.六ten[ten]num.⼗three[θri: ]num.三twelve[twelv]num.⼗⼆two[tu:]num.⼆unit3共10个单词aunt[ɑ:nt]n.伯母；舅母；婶；姑；姨brother['br?e?]n.兄；弟daughter['d?:t?]n.⼥⼉father['fɑ:e?]n.⽗亲grandfather['ɡr?nd,fɑ:e?]n.爷爷；外公grandmother['ɡr?n,m?e?]n.奶奶；外婆mother['m?e?]n.母亲sister['s?st?]n.姐；妹son[s?n]n.⼉⼦；后代uncle['??k?l]n.叔；伯；舅；姑夫；姨⽗unit4共10个单词bread[bred]n.⾯包candy['k?ndi]n.糖果coffee['k?fi]n.咖啡doughnut['d?un?t]n.[计]圆环图；油炸圈饼fruit[fru:t]n.⽔果；果实grapes[greips]n.葡萄（grape的复数）honey['h?n?]n.蜂蜜ice cream['ais'kri:m]n.冰淇淋jam[d??m]n.果酱；阻塞mango['m??ɡ?u]n.芒果unit5共10个单词elephant['el?f?nt]n.象kangaroo[,k??g?'ru:]n.袋⿏，⼤袋⿏lion['la??n]n.狮⼦mosquito[m?s'ki:t?u]n.蚊⼦，蚊⾍nest[nest]n.巢；窝owl[aul]n.[动]猫头鹰；枭；惯于晚parrot['p?r?t]n.鹦鹉quail[kweil]vi.感到恐惧；畏缩，胆怯rooster['ru:st?]n.公鸡tiger['ta?ɡ?]n.⽼虎unit6共11个单词box[b?ks]n.盒⼦，箱⼦coat[k??t]n.外套skirt[sk?:t]n.⼥裙sweater['swet?]n.厚运动衫，⽑⾐T-shirt['ti:??:t]n.T恤衫；短袖⽆领汗衫uniform['ju:nif?:m]n.制服vest[vest]n.背⼼，内⾐watch[w?t?]vt.观看，注视；当⼼，注意yacht[j?t]vi.乘游艇，驾游艇zebra['zi:br?]n.斑马zip[zip]n.拉链四年级上课本英语单词Unit11、China['t?a?n?]中国2、America[?'merik?]美国3、England['i?ɡl?nd]英国4、Singapore[,si?ɡ?'p?:]新加坡5、Canada['k?n?d?]加拿⼤8、brother['br?e?]兄弟9、sister['s?st?]姐妹10、boy[b??]男孩11、girl[g??l]⼥孩12、teacher['ti?t??]教师13、farmer['fɑ?m?]农民14、postman['p??s(t)m?n]邮递员15、doctor['d?kt?]医⽣16、nurse[n??s]护⼠17、driver['dra?v?]司机，驾驶员Unit21、class[klɑ?s]班级2、grade[gre?d]年级3、one[w?n]⼀4、two[tu?]⼆5、three[θri?]三6、four[f??]四7、thirteen[θ??'ti?n;'θ??ti?n]⼗三8、fourteen[f??'ti?n;'f??ti?n]⼗四9、five[fa?v]五10、six[s?ks]六11、fifteen[f?f'ti?n;'f?fti?n]⼗五12、sixteen[s?ks'ti?n;'s?ksti?n]⼗六13、seven['sev(?)n]七14、eight[e?t]⼋15、seventeen[sev(?)n'ti?n]⼗七16、eighteen[e?'ti?n;'e?ti?n]⼗⼋17、nine[na?n]九18、ten[ten]⼗19、nineteen[na?n'ti?n;'na?nti?n]⼗九20、twenty['twent?]⼆⼗Unit31、pineapple['pa?n?p(?)l]菠萝2、lemon['lem?n]柠檬3、apple['?p(?)l]苹果4、pear[pe?]梨5、watermelon西⽠6、kiwi fruit['ki?wi?; -w?][fru?t]猕猴桃7、orange['?r?n(d)?]橙⼦，橘⼦8、banana[b?'nɑ?n?]⾹蕉9、potato[p?'te?t??]⼟⾖，马铃薯10、tomato[t?'mɑ?t??]西红柿11、carrot['k?r?t]胡萝⼘12、cucumber['kju?k?mb?]黄⽠13、eggplant['egplɑ?nt]茄⼦14、green pepper[gri?n]['pep?]青椒Unit41、fine[fa?n]（天⽓）晴朗的2、nice[na?s]好的，令⼈愉快的3、warm[w??m]温暖的4、cool[ku?l]凉爽的5、hot[h?t]炎热的6、cold[k??ld]寒冷的7、sunny['s?n?]晴朗的8、cloudy['kla?d?]多云的，阴天的9、windy['w?nd?]有风的，多风的10、rainy['re?n?]下⾬的，多⾬的11、snowy['sn]下雪的，多雪的Unit51、cap[k?p](⽆边的)帽⼦2、hat[h?t]（有边的）帽⼦3、T-shirt[ti?][t]T恤衫4、dress[dres]⼥服，连⾐裙5、blouse['bla?z]⼥衬衫6、jacket['d??k?t]短上⾐，夹克衫7、raincoat['re?nk??t]⾬⾐8、sweater['swet?]⽑线衫，⽑⾐9、skirt[sk??t]短裙10、shirt[t]衬衫11、shorts[ts]短裤12、jeans[d?inz]⽜仔裤13、socks[s?ks]短袜14、shoes[?u?z]鞋⼦Unit61、big[b?g]⼤的2、small[sm??l]⼩的3、long[l??]长的4、tall[t??l]⾼的5、short[t]短的，矮的8、thin[θ?n]瘦的9、new[nju?]新的10、old[??ld]旧的，⽼的11、happy['h?p?]幸福的，快乐的四年级下英语单词第⼀单元home[h??m]家bedroom['bedru?m]卧室bed[bed]床desk[desk]客桌chair[t?e?]椅⼦living room['l?v??ru:m]起居室TV['ti:'vi:]电视sofa['s??f?]沙发armchair[ɑ?m't?e?]单⼈沙发；扶⼿椅ball[b??l]球kite[ka?t]风筝kitchen['k?t??n]厨房fridge[fr?d?]冰箱table['te?bl]桌⼦study['st?d?]书房computer[k?m'pju?t?]电脑picture['p?kt??]图⽚；照⽚bathroom['bɑ?θru?m]浴室DVD player DVD['ple??]播放器clock[kl?k]时钟第⼆单元twenty-one['twenti'w?n]⼆⼗⼀twenty-two['twenti'tu:]⼆⼗⼆twenty-three['twenti'θri:]⼆⼗三twenty-four[,tw?nti'f?r]⼆⼗四twenty-five[,tw?nt?'fa?v]⼆⼗五twenty-six[[,tw?nt?'s?ks]⼆⼗六twenty-seven[,tw?nt?'sev(?)n]⼆⼗七twenty-eight[,tw?nt?'e?t]⼆⼗⼋twenty-nine[,tw?nt?'na?n]⼆⼗九eleven[?'lev(?)n]⼗⼀tweleve[twelv]⼗⼆thirty['θ??t?]三⼗forty['f??t?]四⼗boy[b??]男孩girl[g??l]⼥孩fifty['f?ft?]五⼗sixty['s?kst?]六⼗teacher['ti?t??]教师school[sku?l]学校seventy['sev(?)nt?]七⼗eighty['e?t?]⼋⼗bag[b?g]书包book[b?k]书ninety['na?nt?]九⼗one hundred[w?n'h?ndr?d]⼀百pen[pen]钢笔Unit2Clever聪明的quiet安静的pretty漂亮的，美丽的her她的his他的eye眼睛nose⿐⼦hair头发smart聪明的cute可爱的lovely可爱的active活泼的，好动的how old多⼤年龄he他she她beautiful漂亮的；美丽的that那，那个handsome英俊的man男⼈；男⼠woman⼥⼈；⼥⼠Unit3Write作业singer歌⼿歌唱家dancer舞蹈者，舞蹈演员this这，这个family家庭，家族father⽗亲mother母亲Love爱worker⼯⼈actor演员actress⼥演员a⼀个an⼀个parent（s）⽗母亲policeman警察policewoman⼥警察reporter记者who谁uncle叔（伯舅姑姨）夫police警察；警⽅aunt婶（伯舅姑姨）母Unit4Cinema电影院bank银⾏hotel宾馆work⼯作study学习CCTV中国中央电视台hospital医院shopping mall购物中⼼in在...⾥⾯On在...上⾯at在shop商店restaurant饭馆company公司library图书馆grandfather（grandpa）（外）祖⽗grandmother（grandma）（外）祖母driver司机Unit5Schoolbag书包activity book活动⼿册dictionary词典put放置ruler尺⼦crayon蜡笔yes是的fish鱼hen母鸡goose鹅animal动物cow奶⽜horse马elephant⼤象no不not不，不是isn’t=is not sun cap太阳帽camera照相机it它time时间whose谁的umbrella⾬伞fan扇⼦Unit6Coconut椰⼦grapefruit西柚葡萄柚hami melon哈密⽠fruit⽔果juice果汁milk⽜奶water⽔watermelon西⽠cherry樱桃strawberry草莓star fruit杨桃peach桃food⾷品noodle（s）⾯条longan龙眼lychee荔枝these这些those那些they他们thank谢谢they’re=they are英语复习资料五年级上：Unit1单词：国家单词：Britain英国Australia澳⼤利亚New Zealand新西兰France法国Germany德国Russia俄罗斯China中国Canada加拿⼤America美国Singapore新加坡四会句⼦：三会句⼦：I’m Bob.I’m eleven.I come from Britain.Where are you from?Where do you come from?I’m from China.I come from New Zealand.What’s your name?Where do you live?My name is Carl.I live on Shanghai Street.Unit2描述⼈的形容词：clever聪明的quiet安静的pretty漂亮的smart聪明的cute可爱的lovely可爱的active活泼的beautiful漂亮的handsome英俊的⾝体部位单词：Eye眼睛nose⿐⼦hair头发ear⽿朵arm胳膊foot脚face脸mouth嘴leg腿hand⼿四会句⼦：三会句⼦：What’s his name?He’s clever.His name is Peter.She’s pretty.What’s her name?How old is he?Her name is ZhouPei.He is eleven.He’s smart.How old are you?How old is she?I’m ten.She is twelve.She is cute.She’s beautiful.Who’s that man?He is my uncle.He is handsome.Who’s that woman?She is my aunt.Unit3职业单词：Writer作家singer歌⼿dancer舞蹈家worker⼯⼈actor演员actress⼥演员policeman警察policewoman⼥警察reporter记者police警察driver司机家庭成员单词：Father爸爸mother妈妈uncle叔叔aunt阿姨sister姐妹brother兄弟grandfather爷爷grandmother奶奶cousin表兄弟、姐妹四会句⼦：三会句⼦：This is my father.He is a writer.This is my mother.She is a dancer.He is an actor.What does your father do?She is a worker.What does your mother do?Who’s he?What’s his job?He’s my uncle.He’s a policeman.Who’s she?What’s her job?She’s my aunt.She’s a policewoman.Unit4地点介词：In在...⾥on在...上at在地点词语：Cinema电影院bank银⾏hotel宾馆hospital医院shopping mall购物中⼼restaurant饭馆company公司library图书馆四会句⼦：三会句⼦：Where do you work?Where do you study?I work in a cinema.I study at Sunny School.He works in Beijing Hospital.Where does your father work?She works at CCTV.Where does your mother work?My grandfather is a taxi driver.My mother is a teacher in a school.My father is a manager in a big company. Unit5动物单词：Fish鱼hen母鸡goose鹅cow母⽜horse马elephant⼤象学习⽤品单词：Schoolbag书包ruler尺⼦crayon蜡笔dictionary字典activity book活动⼿册⽣活⽤品单词：Sun cap太阳帽camera照相机umbrella⾬伞fan扇⼦四会句⼦：三会句⼦：Is this your schoolbag?Is this your ruler?Yes,it is.No,it isn’t.Is that your elephant?Is that your fish?No,it isn’t.Yes,it isn’t.Whose umbrella is this?It’s Peter’s umbrella.Unit6⽔果单词：Coconut椰⼦grapefruit西柚hami melon哈密⽠watermelon西⽠cherry樱桃strawberry草莓star fruit杨桃peach桃⼦longan龙眼、桂圆grape葡萄饮料：Milk⽜奶water⽔juice果汁orange橙汁⾷物：Noodle⾯条Hamburger汉堡bread⾯包chicken鸡⾁hot dog热狗rice⽶饭四会句⼦：三会句⼦：What’s this?It’s a pear.Can I have one?What’s that?It’s a watermelon.Yes,I’ll buy one for you.Is this a cherry?Yes,it is.Is that a peach?No,it isn’t.What are these?They are grapes.What are those?They are apples.五年级下:Unit1学校功能室：Meeting room会议室science lab科学实验室language lab语⾔试验室art club美术俱乐部music club⾳乐俱乐部学科单词：Science lesson科学课English lesson英语课music⾳乐课art美术PE体育math数学Chinese语⽂动词短语：Borrow book借书have a meeting开会paint a picture绘画play the piano弹钢琴四会句⼦：Welcome to our school.欢迎来我们学校。

(完整版)joinin四年级下册复习练习题整理(2)

Unit 1 time 时间1.A: What time is it? （几点钟？）2.（译）（我六点半起床）3.A:（译）（几点钟？）B：（答）（十二点钟）（译）（我十点睡觉）B: It's. （H^一半）4.A: What time is it now? 现在几点钟？B:（译）half past three.（三点三十分）5.It's three o' clock by clock number one. （译）6.（译）.（第三个钟是八点三十分）7.By the green watch it's seven o' clock. （译）8.（译）（橙色手表是七点半）9.It's half past three on the clock on the table. （译）10.It's four o 'clock on the watch under the table. （译）11.（译）（放在椅子上的表是四点三十分）12.（译）（在盒子里的钟是五点钟）1.1It's half past nine.（译）（该睡觉了）14.At one o ;clock my crazy clock strikes two. （译）15.（译）（十点钟时它动也不动）1.16.. But at midnight the clock starts to sing.（译）17.（译）（我们去查看一下）18.（译）（你的手表慢了三十分钟）19.What time do you get up ? （答） _____________________________________________20.What time do your classes begin? （答）句型练习：连词成句。

21.time please what is it ?22.Toby's are two there room clocks in .23.seasons many in are a year how there ?25.十点半七点半三点半24.at school to go I o;clock seven .Unit 2 Friends 朋友Sentences 句型:1. What does she like? （答）（她喜欢音乐和运动）2. What's his name? （答）（他叫 Terry ）3. Who's your best friend? （答）（我最好的朋友是 Anna ）4. How old is she? （答）（她九岁）5. How old are you?（答）（我 11 岁）6. When is her birthday? （答）（在四月）7. What's her favourite food? （答）（她最喜欢比萨）8. What do you like? （答）（我喜欢书和狗） 9. What has he got? （答）（他有一只猫）10.你今天下午至U 我家吗？（译） No, I can't.11. I'm going to Diana's.（答） ____________________________________12 .Are you all right? （用两种方式回答） 13 . What's the matter?（译） ____________________________________________14 . So what? （译） ______________________________________________ 15 .（译）（请到 Diana 的家来吧）16 . Emma is going to Diana's place this afternoon. （译） 17.你最喜欢哪一门课？（用两种句子翻译） _____________________________________________________句型练习：连词成句18 .birthday my is October in . 19 .favourite my sport football is . 20.hasgotshe dogstwo.21 .is old he ten years . 22.canand stand sing head on its Biscuit .作文写作：请仿照课本16页写一篇关于自己的英文小作文。

北京课改版英语三年级英语上册 Unit 3 知识清单

Unit 3 I was born on May 23rd一、核心词汇1.表达月份的单词: January 一月March 三月February 二月April 四月August 八月May 五月June 六月July 七月2.序数词: fifteenth 第十五fourteenth 第十四3. 表示时间的介词: in在(某个月份)on在(具体某个日期)4.其他: every 每个的born出生的How old …?……多大?二、拓展词汇其他: each 每个how much 多少钱;多少how many 多少how 如何;怎样三、核心句型1.— When is your birthday? 你的生日是什么时候?— It’s in March. It’s on March 12th. 三月.三月十二日.解读: 这是询问别人是什么时候生日以及其回答的句型.举一反三: — When is Lisa’s birthday? 丽莎的生日是什么时候?— It’s on May second.五月二日.— When is your father’s birthday? 你爸爸的生日是什么时候?— It’s in July. 在七月.2.— When were you born? 你什么时候出生的?— I was born on May 23rd.我是五月二十三日出生的.解读: 这个句型用来询问某人是哪天出生的,答语要用具体的日期来回答.举一反三: — When was Susan born? 苏珊是什么时候出生的?— She was born on August 21st. 她是八月二十一日出生的.— When were the twins born? 这对双胞胎是什么时候出生的?— They were born on November 10th. 他们是十一月十日出生的.3.— How old is your girl/boy? 你的女儿/儿子多大了?— She/He is eight. 她/他八岁了.解读: 这个句型是用来询问某人的年龄的,答语常用数字作答.举一反三: — How old is she? 她多大了?— She is seven. 她七岁了.— How old is your mother? 你妈妈多大了?— She is thirty-two. 她三十二岁了.4.I will make a cake for you. 我要给你做个蛋糕.解读: 这里will表示一般将来时.举一反三: She will swim. 她将要去游泳.We will have art class. 我们将要上美术课.链接: 一般疑问句句型为“Will + 主语 + 动词原形 + 其他?”,回答为“Yes, 主语+ will./No,主语 + won’t.”.举一反三: — Will you go to school? 你将要去上学吗?— Yes, I will. 是的,我将要去.特殊疑问句句型为“特殊疑问词 + will + 主语 + 动词原形?”,回答为“主语 + will + 动词原形 + 其他.”.举一反三: — What will he do? 他将要做什么?— He will do his homework. 他将要写作业.。

初中英语备课参考 How old is he

Unit 5 How old is he?单元目标一.语音1：元音字母e2：元音字母e在开音节中读它本身的音/I：/.3：字母组合ee也读/I：/.4：元音字母e 在闭音节中读/e/.二.句型1：Who is this? 这是谁？2：Who's that in Picture 1? 第一幅画中的那个人是谁？3：I don't know. 我不知道。

4：I think she is twelve. 我想她十二岁了。

5：Is everyone here today? 今天都到齐了吗？6：Is your friend a boy or a girl? 你的朋友是男孩还是女孩？She's a girl.她是女孩。

三.语法第三人称单数的各种代词形式he他，she她，it它是第三人称单数的人称代词，在句子中作主语，可与be动词is连用，缩写成he's , she's , it's his（他的），her（她的），its（它的）是第三人称单数的物主代词，后面应加名词构成词组。

Part 1要点精讲1.语音掌握元音字母e在重读开音节和重读闭音节中的读音及相应的拼读规则。

2.词汇3.日常交际用语This / That is....How old is he / she?Is everyone here?What's his / her / its name?I don't know.Who's this / that?Who's not here?Where is he / she?She is at school / at home.His / Her / Its name is....I think....4.语法人称代词be, she和it的用法。

动词be单数人称一般疑问句的构成形式与相应的答语。

4. How old is she/ he/ it?她／他／它多大了?询问某人"多大年龄"，"几岁"常用疑问短语how old,位于疑问句句首；回答时，在数词之后可以加上years old,也可以不加。

Unit 4 Do you have any cousins

No, I don’t have any aunts.
Name
aunt(s)
uncle(s)
cousin(s)
Do a survey
Do you have any cousins?
Yes, I have two cousins.
Do you have any aunts?
No, I don’t have any aunts.
他人的句型，为了避免重复，常用“What/How about you?”来代替问句。
How/ what about ...?的意思是“……怎么样？” 后常接名词、代词、动词的ing形式。
Look and learn
grandparents 外祖父母
grandfather
（外）祖父；爷爷；外公
肯定回答是“Yes, I have +（数词）+ …”
2. He’s Uncle John’s son. 他是约翰叔叔的儿子。 John’s意思是“约翰的”，其中’s是名词的所
有格形式，常用于有生命的人或物. 例句：迈克的书 Mike’s book
3. What about you?你呢？这句话是在叙述完自己的情况之后，询问
动词 + 主语 + 表语(名词/形容词/数词……)？” this指距离说话人近的人或物。
肯定回答：Yes, … is/am. Yes, … are. 否定回答：No, … isn’t/am not. No, … aren’t.
2. How old is he?他几岁？当你想知道对方的年龄时，可以问“How old
Culture corner
This is James. He’s my cousin.

小学三年级上册期末复习纲要

小学三年级上册期末复习纲要Unit 1、2礼貌用语:hello (你好) I (我) am ( 是) Miss(小姐) hi(嗨) good(好的) morning (早上) afternoon（下午）night(晚上) class(班上) goodbye (拜拜)Unit 3询问名字:what (什么) is(是) your ( 你的) name(名字) my(我的) Unit 4询问年龄及数字：how (怎样) old (..岁的) are( 是) you(你) one(一) two(二) three (三) four (四) five (五) six (六) seven(七) eight (八) nine (九) ten (十)Unit 5、6介绍家人：this (这个)family(家庭)who( 谁) he(他) she(她) father (爸爸) grandfather(爷爷) mother(妈妈)grandmother (奶奶) brother (哥) sister (姐姐) cousin(堂弟) aunt（伯母婶婶)uncle(伯父/叔叔)boy(男孩)girl(女孩)pupil(小学生) Unit 7、11动物：it (它) a (一个) the (那个) yes (是)no (不)not(不是) like (喜欢)cat (猫)dog (狗)cow (奶牛)duck(鸭子)horse( 马) pig (猪)hen (母鸡) mouse(老鼠)elephant (大象)bird (鸟)monkey (猴子) tiger(老虎) lion(狮子)panda(熊猫)Unit 8学习文具：that(那个) pen (钢笔) pencil (铅笔) pencil-box (铅笔盒) ruler(尺子) book (书) schoolbag (书包)Unit 9、10身体部位：touch(触摸)raise( 举起)head (头) hand (手) hair (头发) face( 脸) nose (鼻子) mouth (嘴) eye (眼睛)leg (腿) ear (耳朵) arm (胳膊)neck(脖子) foot(脚)body (身体)Unit 12过生日：birthday (生日) happy(快乐)for (为了) gift (礼物)toy(玩具) card (卡片)cake (蛋糕)picture (图片) notebook (笔记本)三年级重点句型27条1、—Hello! 你好! —Hello! 你好!2、—Who are you? 你是谁? —I’m Linda. 我是琳达。

2020-2021学年人教精通版英语五年级上册Unit1lesson2练习卷

2020-2021学年人教精通版英语五年级上册Unit1lesson2练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、词图匹配1．看图写出相应的单词选项。

A ChinaB AmericaC BritainD AustraliaE New Zealand二、字母题2．在四线格中写出下面的单词和句子。

I，am=I’m，ten，eleven，twelve，friend。

I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain3．照样子写句子。

I’m (Ben). I’m ( ten ). I come from (Britain)。

_______________________________________________________________________________________________4．你能写出五个字母那些单词含有字母b，发音／b／音素。

（至少三个）三、单选题选出不同类的单词。

5．（）A．bag B．pen C．pig D．book6．（）A．China B．school C．America D．Britain 7．（）A．am B．is C．much D．are8．（）A．my B．your C．his D．you9．（）A．in B．on C．under D．new10．你想知道旁边男孩的年龄，你该怎么说( )A．Who is he? B．How old is he? C．Where does he come from?11．你想知道别人的年龄，你该怎么说。

A．Who is he ? B．How old is he ? C．Where does he come from ?四、按要求填空12．根据问句选择答语。

Hello ! I’m Bob, where are you come from?----_______________________A．I’m Bob. B．I’m eleven. C．I come from Britain五、连词成句13．连词成句1.eleven , I , am ， Bob , am , I ._______________________________________________ 2.I ,come，Britain， from ._______________________________________________ 3. have ，new ,We ，friends .______________________________________________ 4. Betty , Australia , from , is .________________________________________________ 5. from , Bill , New Zealand, come .参考答案1．D B E A C【解析】China 中国America 美国Britain 英国Australia 澳大利亚New Zealand 新西兰2．I，am=I’m，ten，eleven，twelve，friend。

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Unit 2 Who's that?
第三课时
Lesson 9教案示例
课题：LESSON NINE
重点：句型Who’s he? He’s Gao Wei.
词汇 man he
难点：发音He’s making a model plane.
Let’s go and have a look.
理解What’s he doing?
He’s making a model plane.
过程：
一、复习
1．听一首英文歌曲 [选自Superkids教材中P10 Sing-A-Gram],为九、十两课的学习打下基础。

Who’s he? He’s my father.
Who’s she? She’s my mother.
Who’s he? He’s my brother.
Who’s she? She’s my sister.
2．两人一小组做第八课课文对话表演，复习已经学过的语言项目Who’s this? It’sBill.。

另外，也为学生在本课顺利地开口说英语开个好头。

二、介绍新语言项目及教学方法
1．会话教学
A．教师出示课文主题图，学生两人一组针对图中呈现的画面进行问答练习。

先给学生1-2分钟准备时间，然后找学生问答，要求问答内容不能重复，每组只问答一个即可。

可能提到的问答：How are you? I’m fine.
What’s that? It’s a plane.
Who’s that? That’s my father.
How many people? There are 4.
B．教师引导出新语言项目：Oh, Who’s he? Do you know?
C．听课文录音[配套教材录音]一遍，找学生回答：He’s Betty’s father.
教师提出第二个问题：What’s he doing? 全班一起听课文录音第二遍
学生回答：He’s making a model plane.
教师提出第三个问题：What’s in his hand?
听课文录音第三遍
学生回答：A model plane.
教师提出第四个问题：How many people are there in the dialogue?
学生听第四遍录音
学生回答：Three.
D．听课文录音，全班一起重复句子
重点句请学生个别重复、以两人小组形式重复：Who’s he? He’s Betty’s father.
难点句教师带读：What’s he doing?
He’s making a model plane.
Let’s go and have a look.
（这几句可能有的学生不能当堂掌握，教师不要急于求成，给学生适应的过程。

如果有学生对句子的中文提出疑问，教师可以事先准备一个paper plane，边做边向学生说：I’m making a paper plane. Betty’s father is making a model plane. 拿出一个飞机模型给学生看。

对于Let’s go and have a look., have a look在前一课刚刚学过，教师需做
个走过去看的动作，帮助学生理解。

两人一组做问答：What’s he doing? He’s making a model plane.）
E．听整体课文录音一遍
学生打开书，自己读课文，（通过自读，发现问题）
提出问题，教师与其他学生共同解决
全班齐读课文一遍
F．两人一小组准备对话表演
表演（3—4组）
2．词汇和句型教学
A．教师出示两位人物的照片Joe Betty’s father
指其中一幅图提问：Who’s he? 学生回答：He’s Joe/Betty’s father.
再指另一幅图问：Who’s he? 学生回答
教师解释：Yes. Joe is a boy. Betty’s father is a man.
教师带读man，板书单词man，边示范边读 [ m ][ An ][mAn]
全班跟教师一齐读[ m ][ An ][mAn]，空写单词
B．问答练习
教师用眼神环视全班男生，最后将眼神停在一男生处，并提问：Who’s he?（教师可以表现的神秘一些，提高学生的注意力，也增加这个游戏的趣味性。

）
学生猜教师看的到底是谁，回答：He’s …
生生之间做这个练习（时间控制在1—2分钟内）
3．小结：如果你不知道他是谁时，你可以问什么？
学生回答，教师板书：Who’s he? He’s Gao Wei.。