化学科普知识活动
化学有关的活动方案
2019届安徽省合肥市高三第二次教学质量检测数学（文）试题一、单选题1．若集合，，则（）A．B．C．D．【答案】C【解析】直接利用交集的定义求解即可.【详解】因为集合，，所以，故选C.【点睛】研究集合问题，一定要抓住元素，看元素应满足的属性.研究两集合的关系时，关键是将两集合的关系转化为元素间的关系，本题实质求满足属于集合且属于集合的元素的集合.2．若复数满足，则（）A．1 B．C．2 D．【答案】D【解析】先利用复数的除法运算法则化简复数，然后利用复数模的公式求解即可.【详解】因为，所以，则，故选D.【点睛】复数是高考中的必考知识，主要考查复数的概念及复数的运算．要注意对实部、虚部的理解，掌握纯虚数、共轭复数、复数的模这些重要概念，复数的运算主要考查除法运算，通过分母实数化转化为复数的乘法，运算时特别要注意多项式相乘后的化简，防止简单问题出错，造成不必要的失分.3．若双曲线的焦点到渐近线的距离是2，则的值是（）A．2 B．C．1 D．4【答案】A【解析】由双曲线的方程求出双曲线的焦点坐标以及渐近线方程，利用点到直线的距离公式列方程求解即可.【详解】双曲线的焦点坐标为，渐近线方程为，所以焦点到其渐近线的距离，故选A.【点睛】本题主要考查双曲线的方程、焦点坐标以及渐近线方程，考查了点到直线距离公式的应用，意在考查综合应用所学知识解答问题的能力，属于基础题.4．在中，，若，，则（）A．B．C．D．【答案】A【解析】直接利用平面向量共线定理以及平面向量加减运算的三角形法则求解即可. 【详解】因为，，，所以，故选A.【点睛】本题主要考查平面向量共线定理以及向量的几何运算法则，属于中档题．向量的几何运算法则是：（１）平行四边形法则（平行四边形的对角线分别是两向量的和与差）；（２）三角形法则（两箭头间向量是差，箭头与箭尾间向量是和）.5．下表是某电器销售公司2018年度各类电器营业收入占比和净利润占比统计表：则下列判断中不正确的是（）A．该公司2018年度冰箱类电器营销亏损B．该公司2018年度小家电类电器营业收入和净利润相同C．该公司2018年度净利润主要由空调类电器销售提供D．剔除冰箱类电器销售数据后，该公司2018年度空调类电器销售净利润占比将会降低【答案】B【解析】结合表中数据，对选项逐个分析即可得到答案。
化学知识竞赛活动设计
化学知识竞赛活动设计活动目标本次化学知识竞赛活动旨在提高学生对化学知识的了解和掌握程度，激发学生对化学的兴趣，培养学生的科学思维和团队合作能力。
活动内容1. 知识测试：设计一套包含基础、中级和高级化学知识题目的测试题。
参赛学生按照个人或团队形式参与，通过答题来测试他们对化学概念、实验和应用的理解。
知识测试：设计一套包含基础、中级和高级化学知识题目的测试题。
参赛学生按照个人或团队形式参与，通过答题来测试他们对化学概念、实验和应用的理解。
2. 实验技能竞赛：组织学生进行一系列与化学实验技能相关的竞赛，如溶液配制、滴定、分离纯化等。
参赛学生需要展示他们的实验技巧和安全意识。
实验技能竞赛：组织学生进行一系列与化学实验技能相关的竞赛，如溶液配制、滴定、分离纯化等。
参赛学生需要展示他们的实验技巧和安全意识。
3. 创意实践项目：鼓励学生团队以化学知识为基础，设计和实施创新的实践项目。
学生们可以选择化学反应、材料制备、环境保护等领域进行创意实践，并呈现项目成果和应用效果。
创意实践项目：鼓励学生团队以化学知识为基础，设计和实施创新的实践项目。
学生们可以选择化学反应、材料制备、环境保护等领域进行创意实践，并呈现项目成果和应用效果。
4. 科普讲座：邀请化学领域的专家或教授进行科普讲座，向学生介绍最新的科学发展、应用和前沿技术。
学生可以与专家进行互动，提问和讨论。
科普讲座：邀请化学领域的专家或教授进行科普讲座，向学生介绍最新的科学发展、应用和前沿技术。
学生可以与专家进行互动，提问和讨论。
5. 团队合作挑战：设计化学相关的团队合作挑战，例如密室逃脱游戏、实验项目设计等。
参赛学生需要通过合作解决问题，锻炼团队精神和沟通能力。
团队合作挑战：设计化学相关的团队合作挑战，例如密室逃脱游戏、实验项目设计等。
参赛学生需要通过合作解决问题，锻炼团队精神和沟通能力。
活动流程1. 报名阶段：学生个人或团队报名参加活动，并提交相关简介和参赛意向。
化学知识活动策划书3篇
化学知识活动策划书3篇篇一化学知识活动策划书一、活动主题探索化学奥秘，感受科学魅力二、活动目的通过举办化学知识活动，提高学生对化学的兴趣，增强他们对化学知识的理解和应用能力，培养学生的科学素养和创新精神。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 化学知识讲座邀请化学专家或教师进行化学知识讲座，介绍化学的基本概念、原理和应用，激发学生对化学的兴趣。
2. 化学实验展示进行一些有趣的化学实验展示，如变色反应、燃烧实验等，让学生亲身体验化学的神奇和乐趣。
3. 化学知识竞赛组织化学知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习化学的积极性，提高他们的化学知识水平。
4. 化学科普展览展示化学科普图片、模型和实验仪器等，让学生更直观地了解化学知识和化学实验。
5. 化学实验操作安排学生进行一些简单的化学实验操作，培养他们的动手能力和实验技能。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动目的和流程，欢迎嘉宾和参与者。
2. 化学知识讲座：专家或教师进行化学知识讲座。
3. 化学实验展示：进行化学实验展示，学生可以近距离观察实验过程。
4. 中场休息：学生休息，交流感受。
5. 化学知识竞赛：分组进行化学知识竞赛，评选出优胜队伍。
6. 化学科普展览：学生自由参观化学科普展览。
7. 化学实验操作：学生在教师指导下进行化学实验操作。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 实验展示费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 科普展览布置费用：[X]元5. 实验操作材料费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 活动现场要保持安全和秩序，避免发生意外事故。
2. 实验操作要在教师的指导下进行，确保学生的安全。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动评估1. 通过学生的参与度和反馈意见，评估活动的效果。
篇二《化学知识活动策划书》一、活动背景化学是一门充满奥秘和乐趣的科学，它与我们的日常生活息息相关。
有关化学活动策划书3篇
有关化学活动策划书3篇篇一《有关化学活动策划书》一、活动主题“探索化学奥秘，感受科学魅力”二、活动目的1. 提升学生对化学的兴趣和热爱，激发学生学习化学的积极性。
2. 增强学生的实践能力和团队合作精神，培养学生的创新思维和科学素养。
3. 增进学生对化学知识的理解和掌握，提高学生的化学成绩和综合素质。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[详细地址]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 化学实验展示：邀请专业化学老师进行化学实验展示，如变色反应、燃烧实验等，让学生亲身感受化学的神奇和魅力。
2. 化学知识竞赛：组织学生参加化学知识竞赛，通过竞赛的形式激发学生学习化学的兴趣和积极性，同时也可以检验学生对化学知识的掌握程度。
3. 化学科普讲座：邀请化学专家或学者进行化学科普讲座，介绍化学的发展历程、应用领域和未来前景，让学生了解化学在社会发展中的重要作用。
4. 化学实验操作：组织学生进行化学实验操作，让学生亲身体验化学实验的过程和方法，培养学生的实践能力和团队合作精神。
5. 化学创意展示：举办化学创意展示活动，鼓励学生发挥创意，利用化学知识制作化学工艺品或进行化学实验创新，展示学生的创新思维和实践能力。
七、活动流程1. 活动开场：主持人介绍活动背景和目的，欢迎嘉宾和参与者。
2. 化学实验展示：专业化学老师进行化学实验展示，学生观看实验过程，感受化学的神奇和魅力。
3. 化学知识竞赛：组织学生参加化学知识竞赛，分为初赛和决赛两个阶段，通过竞赛的形式激发学生学习化学的兴趣和积极性。
4. 化学科普讲座：邀请化学专家或学者进行化学科普讲座，介绍化学的发展历程、应用领域和未来前景。
5. 化学实验操作：组织学生进行化学实验操作，学生分组进行实验，老师进行指导和点评。
6. 化学创意展示：举办化学创意展示活动，学生展示自己的化学工艺品或实验创新成果，老师进行评选和颁奖。
八、活动预算1. 实验器材和试剂费用：[X]元2. 奖品和证书费用：[X]元3. 专家讲座费用：[X]元4. 宣传和布置费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动前要对实验器材和试剂进行检查和准备，确保实验的安全和顺利进行。
幼儿园小朋友的趣味化学知识科普文案
标题：探秘幼儿园小朋友的趣味化学知识一、引言：幼儿园时期是每个孩子的童年，而科学知识也可以在这个阶段以趣味的方式引入，为孩子们打开奇妙的科学世界大门。
今天，我们将探讨幼儿园小朋友的趣味化学知识，带领他们走进奇妙的科学世界。
二、化学元素的奇妙世界在幼儿园阶段，孩子们可以通过简单有趣的实验和游戏来认识化学元素。
让孩子们观察气球变大的过程，引导他们探索气球内的气体是如何充满的，引发孩子们对气体的好奇心，学习简单的化学元素知识。
三、颜色的魔法幼儿园小朋友最喜欢的就是色彩丰富的世界，而化学知识中的颜色变化常常会引发他们的兴趣。
通过一些简单的颜色变化实验，比如变色龙反应、酸碱指示剂实验等，可以让孩子们在玩耍中学到化学知识，激发他们对探索的热情。
四、不可思议的变化化学反应的奇妙往往让人感到不可思议，而幼儿园小朋友可以通过简单的化学反应实验来感受这些变化。
让孩子们观察小苏打和醋的反应，引导他们思考产生的气体是什么，让孩子们在变化中发现科学的乐趣。
五、总结回顾在幼儿园阶段，通过趣味化学知识的普及，可以激发孩子们对科学的兴趣和探索的热情。
在游戏和实验中，让孩子们享受科学的乐趣，从而引导他们走进奇妙的科学世界。
六、个人观点我认为，在幼儿园阶段就应该开始培养孩子们对科学的兴趣，而化学知识的趣味科普正是一个很好的途径。
通过简单有趣的实验和游戏，可以让孩子们在玩耍中学到知识，培养他们对科学探索的好奇心，为他们未来的学习打下坚实的基础。
在幼儿园小朋友的趣味化学知识科普方面，重点关注孩子们的学习乐趣，以寓教于乐的方式引导他们探索科学世界，是非常重要的。
希望通过我们的努力，可以让更多的孩子在科学知识中找到乐趣，并培养出对科学的浓厚兴趣。
通过以上的共享，相信大家对幼儿园小朋友的趣味化学知识有了更深入的了解。
希望我们可以为孩子们开启科学知识的大门，让他们在趣味中快乐学习、用心探索。
一、引言：幼儿园是孩子们探索世界，开启对新事物充满好奇的重要阶段。
化学课外兴趣活动方案
化学课外兴趣活动方案
方案1：化学实验展示活动
这个活动可以让学生们自己设计和进行一系列简单的化学实验，并将实验结果展示出来。
学生们可以选择自己感兴趣的主题，例如燃烧实验、酸碱中和实验、气体实验等等。
他们可以通过展示实验过程和结果，向其他同学展示化学的魅力和应用。
方案2：化学科普讲座活动
这个活动可以邀请专业的化学教师或化学领域的专家来校内进行化学科普讲座。
讲座可以涉及化学的基本概念、实际应用以及前沿科研进展等方面。
通过听讲座，学生们可以加深对化学知识的了解，培养对化学的兴趣，并学习一些科学研究的方法和思维方式。
方案3：化学小组讨论活动
这个活动可以组织学生自主组成化学小组，并定期在课余时间进行讨论。
每次讨论可以围绕一个特定的课题展开，例如化学方程式的推导、化学反应速率的影响因素、有机化合物的结构解析等等。
通过互相讨论和交流意见，学生们可以深入理解化学知识，提高分析和解决问题的能力。
方案4：化学社团活动
这个活动可以组建一个化学社团，让对化学感兴趣的学生有一个团队学习和交流的平台。
社团可以定期组织一些化学实验、讲座、科普活动或参观化学实验室等。
通过社团活动，学生们可以结识志同道合的伙伴，共同探索化学的奥秘，相互鼓励和学习。
方案5：化学竞赛活动
这个活动可以组织化学竞赛，让学生们在竞赛中展示自己的化学知识和解决问题的能力。
竞赛可以包括知识竞赛、实验操作竞赛、化学题目解答竞赛等等。
通过参加竞赛，学生们可以锻炼自己的实际操作能力和思维能力，并与其他学生进行比拼，激发对化学的热情和动力。
化学社团活动计划
化学社团活动计划一、活动主题及目的本次化学社团活动的主题为“探索化学的奥秘”，旨在增加社团成员对化学科学的兴趣，提高化学知识的掌握和实践能力。
通过丰富多样的活动形式，让成员们在实践中感受到化学的魅力，培养科学探索精神。
二、活动内容安排1.化学实验展示我们将开展一系列精彩的化学实验展示，让成员们亲身参与其中，亲眼目睹化学反应的奇妙过程。
通过实验的亲身体验，成员们能够更加深入地了解化学原理，并提高实验技能。
同时，我们将邀请专业的化学教师进行讲解和指导，确保活动的安全性。
2.化学知识竞赛为了激发成员们对化学知识的学习热情，我们将组织一场化学知识竞赛。
竞赛内容涵盖化学元素周期表、化学反应方程式、化学性质等方面的知识，旨在检验和提高成员们对化学知识的掌握程度。
通过竞赛的形式，将知识学习与游戏娱乐相结合，激发成员们的学习兴趣。
3.化学科普讲座我们还将邀请专业化学教师进行化学科普讲座，讲解化学在日常生活中的应用和意义。
通过讲座，成员们能够更加深入地了解化学在各个领域的应用，并增加对化学科学的兴趣。
4.化学实践活动为了让成员们更好地理解和应用化学知识，我们还将组织一系列化学实践活动。
比如，制作肥皂、研究化学反应的速率、观察化学反应的颜色变化等等。
通过实践活动，成员们将亲自动手操作，提高实践能力和动手能力。
5.化学展览为了展示成员们的学习成果和实践成果，我们将组织一次化学展览。
成员们可以展示他们在化学实验、化学研究等方面的成果，分享彼此的学习心得和经验。
三、活动预期效果通过本次化学社团活动，我们期望达到以下效果：1.提高成员对化学科学的兴趣和热爱，激发他们学习化学的动力。
2.增加成员对化学知识的掌握程度，提高化学学科成绩。
3.培养成员的实践能力和动手能力，提高实验技能。
4.加强成员之间的交流与合作，培养团队合作精神。
5.展示成员们的学习成果和实践成果，鼓舞其他学生对化学科学的学习兴趣。
四、活动实施计划及安全措施1.活动时间：预计在每个学期末进行，活动时间为一整天。
化学相关的策划书3篇
化学相关的策划书3篇篇一《化学相关策划书》一、策划背景随着科技的不断发展，化学在各个领域都发挥着重要的作用。
为了推动化学知识的普及与应用，提高人们对化学的兴趣和认知，特制定本策划书。
二、策划目标1. 向公众普及基础化学知识，包括化学原理、化学反应等。
2. 展示化学在日常生活、工业生产、环境保护等方面的应用。
3. 激发公众对化学的兴趣，培养创新思维和实践能力。
4. 加强化学领域的交流与合作，促进化学学科的发展。
三、策划内容1. 化学知识讲座邀请知名化学家或专家进行讲座，讲解化学的基本概念、重要理论和前沿研究成果。
讲座内容涵盖化学与生活、化学与能源、化学与环境等方面，以通俗易懂的方式进行讲解。
安排互动环节，解答观众的疑问，增强观众的参与感。
2. 化学实验展示设计一系列有趣的化学实验，展示化学的神奇魅力。
实验内容包括酸碱中和、化学反应速率、物质的分离与提纯等，让观众亲身体验化学实验的过程。
配备专业的实验人员进行指导和讲解，确保实验的安全性和有效性。
3. 化学竞赛举办化学知识竞赛，激发学生对化学的学习兴趣和竞争意识。
竞赛内容涵盖化学基础知识、实验技能、化学应用等方面，题目形式多样，包括选择题、填空题、简答题等。
设立奖项，对优秀选手进行表彰和奖励，鼓励更多的人参与到化学学习中来。
4. 化学展览举办化学展览，展示化学领域的最新成果和技术。
展览内容包括化学材料、化学药品、化学仪器等，通过图片、实物、模型等形式进行展示。
安排专业人员进行讲解，介绍化学领域的发展趋势和应用前景。
5. 化学科普活动开展化学科普活动，走进学校、社区、企业等场所，进行化学知识的普及和宣传。
活动形式包括科普讲座、实验演示、互动游戏等，让更多的人了解化学的重要性和应用价值。
制作化学科普资料，如宣传册、海报、视频等，广泛发放和传播。
四、策划实施1. 策划阶段（[具体时间 1]）成立策划团队，明确策划目标和内容。
收集相关资料，进行策划方案的设计和论证。
幼儿园趣味化学实验：探索奇妙的化学世界
幼儿园趣味化学实验：探索奇妙的化学世界在幼儿园阶段，孩子们对世界充满了好奇和探索的欲望。
他们对周围的一切都充满了好奇心，什么都想要了解和尝试。
化学实验是一种很好的方式，可以帮助孩子们理解周围的化学现象，同时也能激发他们对科学的兴趣。
今天，我们就来探索一些趣味化学实验，带领我们进入奇妙的化学世界。
1. 彩色小火焰在幼儿园，我们可以进行一项有趣的实验，让孩子们通过改变不同金属盐溶液的颜色来制造彩色的火焰。
准备一些小玻璃杯或者小瓶子，然后在每个容器中加入一种金属盐溶液，比如氯化钠、氯化钾等。
取一根小木棍蘸取每种金属盐溶液，再放在点燃的酒精灯上，便可以看到不同的颜色火焰通过氧化还原反应产生。
通过这个实验，孩子们可以直观地感受到化学反应可以产生不同的颜色和光。
2. 气体的制备在幼儿园，我们可以利用小气球和化学物质来制备气体，比如二氧化碳、氢气等。
可以通过将小醋酸固体和小苏打粉混合，然后将混合物放入一个小气球中，看着气球慢慢膨胀。
这个实验可以让孩子们从醋和小苏打反应的过程中，感受到气体的制备和扩散。
这也可以帮助孩子们理解化学反应的本质是原子之间的重新排列和结合。
3. 爆炸的魔法在幼儿园，我们也可以进行一些安全的小规模爆炸实验，比如通过混合热水和小苏打粉制备二氧化碳气体，然后将瓶口盖上，看气球膨胀直至破裂。
这个实验可以让孩子们亲身体验到气体的膨胀产生的力量，同时也能够让他们对于气体的性质有更加直观的了解。
总结：在幼儿园阶段，趣味化学实验能够帮助孩子们打开化学这扇神奇的大门，让他们通过实验亲身感受化学的奇妙。
通过这些实验，孩子们可以学会观察、发现和思考，培养他们对科学的兴趣和好奇心。
趣味化学实验还可以激发孩子们对于理科学科的学习热情，培养他们的动手能力和解决问题的能力。
在幼儿园教育中，趣味化学实验是一种非常有益的教学方式和方法。
个人观点：我个人认为，幼儿园趣味化学实验在激发孩子对科学的兴趣方面起到了非常重要的作用。
高中化学知识拓展与延伸活动
高中化学知识拓展与延伸活动在高中化学学科中，学生们通过系统的学习，能够掌握基础的化学理论和实验技能。
然而，为了更好地培养学生的科学素养和创新思维，拓展与延伸活动在化学教学中变得越来越重要。
本文将介绍一些有趣的高中化学知识拓展与延伸活动，以帮助学生进一步探索化学世界。
一、化学实验探究活动化学实验是高中化学教学中不可或缺的一部分，通过实践探究，学生能更好地理解化学概念和原理。
在延伸活动中，学生可以设计自己的实验，比如研究化学反应速率与温度的关系，或者探究不同催化剂对反应速率的影响。
通过自主设计实验，学生能够培养观察能力和实验设计能力。
二、科普讲座和展览化学科普讲座和展览是拓展学生化学知识的常见活动。
学生可以参观科技馆或博物馆中的化学展览，了解最新的科学研究成果和实际应用。
此外，学生还可以邀请化学领域的专家来学校进行讲座，讲解前沿的化学知识和实验技术。
这些活动有助于学生加深对化学知识的理解和兴趣。
三、参与科学竞赛参与科学竞赛是培养学生科学素养和创新精神的有效途径之一。
在化学竞赛中，学生将面临一系列挑战，需要灵活运用所学的化学知识解决问题。
通过竞赛，学生可以提高解决问题的能力和团队合作精神。
此外，化学竞赛还提供了学生与其他有相同兴趣的同学交流的机会。
四、化学研究项目对于对化学感兴趣和渴望进行深入研究的学生来说，参与化学研究项目是非常有价值的。
学生可以选择一个感兴趣的课题进行研究，通过文献调研、实验设计和数据分析等步骤，完成一项小型研究项目。
这样的项目既有助于学生深入了解研究方法和科学推理的过程，也有助于培养学生的科学创新能力。
五、化学游戏和模型制作化学游戏和模型制作是一种生动有趣的学习活动。
学生可以通过制作分子模型，展示和理解分子结构和化学键的特性。
此外，化学游戏也可以帮助学生复习和巩固化学知识，如通过化学元素之间的“对战”游戏来巩固元素周期表的知识。
六、化学实地探索化学实地探索是一种开拓学生视野的活动。
高中化学社团活动记录
高中化学社团活动记录活动一：化学实验探索活动日期：2022年5月1日活动地点：化学实验室活动内容：- 研讨了化学实验的基本原理和安全措施；- 进行了简单的化学实验，如酸碱中和反应和金属腐蚀实验；- 研究了实验数据记录和分析方法。
活动总结：这次活动使学生们对化学实验有了更深入的了解，并提高了他们的实验操作能力。
通过实践探索，他们学会了观察实验现象、记录数据和分析实验结果的方法。
活动二：科普讲座活动日期：2022年5月15日活动地点：学校报告厅活动内容：- 邀请了化学专家给学生们进行化学知识的科普讲座；- 介绍了化学在日常生活中的应用，如化妆品、药品等；- 讲解了化学反应的原理和实际应用。
活动总结：通过这次科普讲座，学生们了解了化学在生活中的重要性和应用领域。
他们对化学的兴趣更加浓厚，对于日常生活中的化学现象有了更深入的认识。
活动三：化学竞赛培训活动日期：2022年5月30日活动地点：化学实验室活动内容：- 针对即将举行的化学竞赛，进行了复和训练；- 研究了解答竞赛题目的技巧和策略；- 对一些经典化学题目进行了深入分析和讨论。
活动总结：这次化学竞赛培训提高了学生们解答化学题目的能力和应试策略。
他们通过实际操作和讨论，对一些难题有了更深入的理解，为参加化学竞赛做好了充分准备。
活动四：科学实验展示活动日期：2022年6月15日活动地点：学校展览馆活动内容：- 学生们根据自己的兴趣，选择了感兴趣的化学实验进行展示；- 展示了各种有趣的化学实验，如火焰变色、化学发光等；- 与参观者互动，向他们解释化学实验的原理和过程。
活动总结：这次科学实验展示是化学社团的一次重要活动，学生们通过展示自己的实验成果，展示了化学的魅力和应用。
他们不仅提高了自己的实验操作技巧，还向其他同学和参观者传递了化学知识。
以上是高中化学社团的活动记录，通过这些活动，学生们获得了更多的化学知识，提高了实践能力和团队合作精神。
希望未来能举办更多有意义的活动，进一步激发学生们对化学的热爱和学习动力。
化学初中有趣科普知识教案
化学初中有趣科普知识教案主题：化学中的有趣科普知识目标：让学生了解化学科学知识的有趣之处，激发学生对化学学习的兴趣。
教学内容：1.分子运动速度：水是由分子组成的，而分子的运动速度非常快，一个水分子在水中的速度可达1000米/秒。
2.元素的起名：元素的名称来源多种多样，如氢（hydrogen），是因为它在水的组成中占有重要地位，氧（oxygen）来源于希腊词“oxys”，意为尖锐或尖端，因氧气促进燃烧而取名。
3.分子的数量：一滴水中含有约500万亿个水分子，一个人呼出的气体中含有几十亿个气体分子。
4.分子的大小：虽然分子很小，但它们可以组成非常大的结构，如DNA分子的长度可达1.7米。
教学步骤：1.引入话题：通过一些有趣的实例或问题引入化学科学知识的有趣之处。
2.讲解知识点：介绍分子的运动速度、元素的起名、分子的数量和大小等有趣知识点，并与学生分享一些有趣的化学科学实验或现象。
3.活动讨论：组织学生进行讨论和交流，分享彼此对化学科学知识的理解和感受。
4.实践体验：组织学生进行一些有趣的化学实验或观察实验，让学生亲身体验化学科学知识的乐趣。
5.总结反馈：对本节课学习的内容进行总结和反馈，鼓励学生继续深入了解化学科学知识的有趣之处。
扩展活动：1.组织学生进行化学科学知识的有趣趣味竞赛，激发学生的学习兴趣。
2.鼓励学生自主探究化学科学实验，学习科学知识的同时培养动手能力和实验技能。
评估方式：通过学生对化学科学知识的掌握程度和对有趣知识点的理解和应用情况进行评估，鼓励学生主动思考和探索，培养学生独立思考和创新能力。
小结：通过本节课的教学，让学生了解化学科学知识的有趣之处，激发学生对化学学习的兴趣和热情，培养学生对科学的好奇心和探索精神，从而促进学生对化学学科的深入了解和学习。
希望学生在未来的学习和探索中能够继续保持对科学的热爱和追求。
幼儿园科普教育：化学知识
幼儿园科普教育：化学知识化学是一门研究物质的性质、组成、结构、变化规律以及与能量的关系的自然科学。
幼儿园科普教育是在儿童早期培养兴趣和认识科学的关键时期进行的，通过简单有趣的方式向幼儿传授化学知识，帮助他们建立基础的科学思维和理解能力。
化学知识是幼儿园科普教育中的一部分重要内容，它可以通过实验、游戏和故事等形式来展示和传达。
在教学中，可以选择与幼儿生活经验相关的化学知识，例如水和空气的性质，固体和液体的区别等。
幼儿园教师可以通过让幼儿观察、探索和实践，引导他们发现和理解化学现象。
首先，可以从物质的性质入手介绍化学知识。
幼儿可以通过观察和实验，了解物质的颜色、形状、味道等特征。
通过与幼儿一起进行简单的实验，例如混合食盐和水后观察结晶的过程，让幼儿亲自参与实验，体验物质的属性与变化。
在实验中，幼儿还可以学习到一些化学术语，例如溶解、挥发等。
其次，可以介绍物质的构成和分子结构。
幼儿可以通过观察不同颜色的果汁混合后变成什么颜色的水，理解物质是由不同分子组成的。
可以通过利用有机果汁与水混合的实验来展示物质的分子结构。
教师可以通过引导幼儿观察和思考，帮助他们理解分子之间的相互作用和反应。
此外，化学反应也是幼儿园科普教育中的重要内容。
通过简单实验，幼儿可以学习到不同物质之间的化学反应。
例如，向碳酸饮料中加入苏打粉可以观察到气泡的产生，幼儿可以亲身体验到物质的反应性。
通过此类实验，幼儿可以培养观察和实验的方法，并理解化学反应中物质的变化。
此外，可以通过生活中的例子向幼儿介绍一些常见的化学现象，例如融化和凝固。
通过观察冰块融化的过程，幼儿可以理解固体在加热后变成液体的原理。
通过观察水凝固成冰的过程，幼儿可以理解液体在降温后变成固体的原理。
通过生活中的例子，幼儿可以更好地理解和记忆化学知识。
总的来说，幼儿园科普教育的化学知识是通过实验、游戏和故事等形式向幼儿传授的。
通过让幼儿观察、探索和实践，引导他们发现和理解化学现象，可以提高幼儿的科学认知和理解能力。
幼儿园小小化学家：有趣实验科普教育活动
幼儿园小小化学家：有趣实验科普教育活动幼儿园小小化学家：有趣实验科普教育活动1. 前言在幼儿园阶段，孩子们对于世界充满了好奇与探索的欲望，他们通过实验和观察来认识世界。
而在幼儿园里举办有趣的实验科普教育活动，不仅能够激发他们对科学的兴趣，还能够培养他们的观察力、动手能力和逻辑思维。
下面就让我们来探讨一下幼儿园小小化学家这一有趣的实验科普教育活动。
2. 什么是幼儿园小小化学家？幼儿园小小化学家是一项旨在通过实验和互动教学，帮助幼儿园小朋友初步认识化学科学的有趣教育活动。
在这个活动中，小朋友们将通过一系列简单的化学实验来探索物质的性质、化学反应等基础化学理论知识，以及生活中的化学现象。
活动通常由专业老师或科学教育专家带领，以互动、趣味、实验为主线，让幼儿园小朋友在玩乐中学习、在探索中成长。
3. 幼儿园小小化学家活动的重要性幼儿园小小化学家活动的开展有着重要的意义。
通过实验和观察，幼儿园小朋友们可以亲身感受物质的变化和化学反应，激发他们对化学的兴趣。
这有助于培养他们的科学探索精神，培养他们动手能力和观察力。
幼儿园小小化学家活动不仅可以拓宽小朋友们的科学知识视野，还可以帮助他们建立正确的科学世界观，认识生活中的一些化学现象，增强科学意识。
幼儿园小小化学家活动可以让小朋友在玩乐中学习，让他们在实践中积累知识，从而更好地牢固所学的知识。
4. 幼儿园小小化学家活动的实施方式在幼儿园小小化学家活动中，通常会包括一系列简单的化学实验，比如：制作泡泡、变色酸碱试验、溶解实验等。
这些实验都是以趣味性为主线，通过实验的方式来引导小朋友们认识化学科学。
除了实验外，还可以通过互动游戏、趣味讲解等方式来引导小朋友们学习化学知识。
整个活动将以新颖、有趣、生动的方式呈现，让小朋友们在潜移默化中学到知识。
5. 对幼儿园小小化学家活动的个人观点和理解对于幼儿园小小化学家活动，我个人觉得非常值得提倡。
在这个活动中，小朋友们可以通过亲自动手操作、实验，来认识化学科学。
初中生生活中的化学科普(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
初中生生活中的化学科普第一篇范文：初中生生活中的化学科普一、引言化学，作为一门研究物质组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，不仅为人类认识世界提供了有力工具，而且在我们的日常生活中扮演着重要角色。
初中生正处于科学知识体系的构建时期，培养他们对化学的兴趣和认识，不仅有利于他们未来科学素养的提升，还能使他们在生活中更好地理解和应用化学知识。
本文将从生活中的化学现象出发，为初中生普及一些化学科普知识。
二、生活中的化学现象1.饮食中的化学在我们的日常饮食中，食物的营养成分都是由化学物质构成的。
例如，蛋白质是由氨基酸组成的高分子化合物；碳水化合物是糖类和纤维素的总称，是人体能量的主要来源；脂肪是由甘油和脂肪酸组成的有机化合物，是人体能量的另一种重要来源。
此外，食物的颜色、味道、香气等都与其中的化学成分密切相关。
例如，蔬菜和水果中的红色、蓝色等颜色是由花青素等天然色素决定的；食物的味道则是由蛋白质、脂肪、糖类等化合物决定的。
2.洗涤剂的化学洗涤剂是我们日常生活中必不可少的清洁用品。
它的主要成分是表面活性剂，具有降低水的表面张力、增加水对油脂的溶解能力等作用。
洗涤剂能有效去除衣物、餐具上的油污、蛋白质等污渍，这是因为表面活性剂分子的一端亲水、另一端亲油，使得它们能将油污、蛋白质等污渍包裹在水分子中，从而达到清洁的目的。
3.空气污染的化学空气污染是当今社会面临的一个严重问题。
汽车尾气、工厂排放的废气等都是空气污染的主要来源。
其中，一氧化碳（CO）、氮氧化物（NOx）和颗粒物（PM）是空气污染的主要成分。
一氧化碳是一种无色、无味的有毒气体，它能与血红蛋白结合，阻碍人体对氧气的吸收，导致中毒；氮氧化物和颗粒物则能对人体呼吸系统造成刺激和损害，长期吸入这些污染物，可能导致肺病。
三、生活中的化学应用1.化肥和农药的使用化肥和农药是现代农业中重要的物质基础，它们对于保障粮食安全和农产品有效供给具有重要意义。
化肥能提供植物生长必需的营养元素，如氮、磷、钾等；农药则能有效防治农作物的病虫害。
化学科普教案：深入了解溶解度对生活的影响
化学科普教案：深入了解溶解度对生活的影响。
一、溶解度是什么？在了解溶解度对生活的影响之前，我们需要先了解溶解度的概念。
溶解度是指在一定的温度下，能够溶解在一定量溶剂中的最大溶质量。
例如，将盐放入水中，当加入的盐达到一定量时，就不会再继续溶解。
此时，这个水中所含盐的最大量就是这种盐在这种温度下的溶解度。
二、溶解度的影响1.食品工食品加工行业是溶解度的一项重要应用领域。
糖在水中的溶解度非常高，这使得它可以应用于制作各种类型的甜食，比如糖果、蛋糕等。
另外，酵母在水中的溶解度也很高，因此酵母发酵的优劣也与水中的溶解度有着密切的关系。
2.药品制造药品生产中溶解度也有着非常重要的用途。
许多药品中都含有不易溶解的物质，如药品的活性成分。
为了使这些药品对人体产生作用，制药工程师需要控制这些难以溶解的物质在所需溶剂中的溶解度，从而编制出更好的药品。
3.环保领域环保领域也是溶解度的应用领域之一。
在大气污染方面，溶解度对大气中某些有害物质的影响非常重要。
例如，臭氧层中的氯气是对大气层有害的。
但是，溶解度的存在可以让这些气体在途中更好地溶解在水中，从而降低它们对大气层的破坏。
4.工业生产工业生产也是溶解度应用的重要领域之一。
许多生产过程中都需要对物质进行溶解。
比如，在制造化肥的过程中，需要将氮、氢等物质在氨水中进行溶解，从而制造出更好的肥料。
另外，在制造纺织品和色素时，也需要对某些难以溶解的色素进行溶解，从而制造出更好看的产品。
三、教案设计针对溶解度对生活的影响，设计一份以深入浅出为主要特点的化学科普教案。
以下是具体设计思路：1.前置知识在讲解溶解度的概念之前，可以先对一些化学基础知识进行普及。
例如，原子、分子与化学键等方面的知识。
2.基本教材展示介绍课本中的相关知识点，比如溶解度和饱和溶液等方面的内容。
3.实验设计一个简单的实验，可以让学生在实践中更好地理解溶解度这个概念。
例如，让学生将不同颗粒大小的物质放入不同温度的水中，观察不同情况下物质的溶解度变化。
化学趣味科普实验报告
化学趣味科普实验报告引言化学实验是体验化学知识的一种有效方式，而趣味实验则能够激发学生对化学的兴趣和好奇心。
本次实验旨在通过一系列有趣的化学实验，引导学生们了解一些基本的化学原理和反应，进一步加深对化学知识的理解。
实验材料- 瓶子A：氢氧化钠固体- 瓶子B：盐酸溶液（浓度为3M）- 瓶子C：漂白粉（含漂白剂）- 瓶子D：氢氧化铜溶液- 瓶子E：醋酸溶液（浓度为5%）- 瓶子F：碘酒- 烧杯- 滴管- 实验台实验一：醋酸溶液与碘酒的反应1. 先准备两个小烧杯，分别放置适量的醋酸溶液和碘酒。
2. 取一滴醋酸溶液，滴入碘酒中。
3. 观察反应现象。
实验结果：在滴入醋酸溶液的同时，碘酒的颜色逐渐褪去，最终变为透明。
实验原理：醋酸溶液中的乙酸与碘酒中的碘发生置换反应，生成无色的碘化乙醇。
化学课外活动的形式1.读科普书。
教师事先选定一些与化学有关的科普书，比如，化学史、化学家的故事、元素发现史、化学与军事、医药、工业、农业、环境、日常生活、化学科学发展动向等，介绍给学生，让学生自己阅读，做好笔记，写下心得体会，相互交流。
这样可以让学生开阔视野、扩大眼界、增长知识、陶冶情操。
2.举办展览。
由教师指定课外小组成员摆置好仪器、装置、试剂、标本、模型、挂图、用表，写好卡片，让全校学生参观。
必要时，让课外小组成员或演示，或讲解。
既培养了化学骨干，又使今后同学对整个实验情况有一个系统的了解，一般宜每学年举办一次。
3.调查访问。
教师确定好调查内容，拟定好调查提纲、设计好调查方案，让学生利用课余时间，或个别或分组带着任务在当地进行社会调查，写出调查报告，回校交流。
例如当地矿产资源、环境污染与保护、土壤的酸碱性、化肥农药的使用、三废的综合利用、化学工业的发展情况等都可以作为调查内容。
4.自制教具。
组织发动学生就地取材、制作简易教具。
例如用泥、塑料压膜和铁丝制分子结构、晶体结构模型，利用墨水瓶等制洗气瓶、洗瓶、酒精灯。
5.改进实验。
就课本和课外读物中的实验原理、装置、操作方法等提出改进方案，然后进行对照试验，认真分析比较，选出最优方案。
6.写小论文。
教师拟定好小论文题目，让学生查阅资料，相互讨论，自写小论文。
7.实地参观。
组织学生参观当地化工厂、煤矿、油田等化工企业，使书本知识与生产实际相结合。
参观后，写出参观见闻、体会、感想。
8.分组讨论。
教师拟好题目，提出几种看法，让学生分组讨论，畅所欲言，各舒已见，展开辨论，形成最终一致的看法。
9.举行竞赛。
对教材中的知识或教材外的问题采用闭卷或开卷形式进行竞赛，规模可大可小，时间可长可短。
一般宜每学期进行一次。
10. 团体接力。
将学生分成若干代表队，每次每队一人，采用抢答或抽签形式回答问题。
答题的方式可以口答，可以板演，可以进行实验操作。
由评委（一般由老师若干人组成）打分。
化学科普小实验
化学科普小实验化学是一门极具挑战性、充满魅力的自然科学，它的综合性和实用性使其成为学习的重要专业之一，也极有可能成为未来人类社会的发展方向。
为了让更多人了解化学的基本知识和基础实验操作，我们为您准备了一些简单易行的化学科普小实验。
实验1：红烧肉色素提取材料：肉类、醋、白糖、酱油、姜、葱、料酒、水步骤：1. 先将肉类煮熟或烤熟，然后将其切成一些小块。
2. 在一个小碗中加入1勺醋、1勺白糖、1勺酱油、姜段、葱段和1勺料酒，然后加入适量的水调匀，这样将会成为红烧肉的调料。
3. 将煮好的肉块放入一个干净的容器中，然后倒入调料液，放入冰箱冷藏一个小时左右。
4. 取出红烧肉，切成适当的大小，淋上刚刚调制好的调料液即可食用。
原理：红烧肉的颜色主要来源于酱油中的物质，而酱油中的物质就是色素。
具体地说，酱油色素是一种由多种化学物质组成的复杂有机分子，其中包括黑色素、亚历山大氏红、黑椒素等。
制作红烧肉时，将酱油、白糖、醋、姜、葱、料酒等调料混合在一起，然后加水制成调料液。
这些调料中的物质与煮熟后的肉类中的蛋白质、胶原质结合，形成色素，从而赋予红烧肉独特的颜色和美味。
实验2：鸡蛋变色材料：鸡蛋、醋1. 将一颗生鸡蛋放入容器中。
2. 加入适量的醋，直到鸡蛋完全被覆盖。
3. 等待24小时后，取出蛋，发现蛋的颜色已经变为半透明红色。
蛋壳的主要成分是碳酸钙，而醋酸是一种弱酸。
当醋酸与碳酸钙反应，会产生二氧化碳气体，使蛋壳被溶解掉。
鸡蛋的蛋壳被溶解后，酸从蛋皮渗透到蛋白中，使蛋白变得半透明，同时使蛋黄变成橙色。
实验3：化学时钟材料：红色食品染料、次氯酸钠、碘化钾、淀粉溶液1. 将水分成两等分，分别放入两个杯子中。
2. 将一杯子中的水加入红色食品染料，使它变为红色。
3. 在另一杯子中依次加入10ml的碘化钾、5ml的淀粉溶液、10ml的次氯酸钠溶液。
拌匀后，它将变成深蓝色。
4. 将两个杯子中的液体同时倒入放有玻璃搅拌球的容器中，搅拌均匀后，产生紫色和棕色混合液。
班级化学活动策划方案
班级化学活动策划方案1. 活动背景班级化学活动是为了增强学生对化学科学知识的兴趣，并提高他们的观察力、实验操作能力和团队合作精神而设计的。
通过举办多种形式的化学实验和科普讲座，激发学生主动学习科学的热情和能力，促进学生的全面发展。
2. 活动目标通过班级化学活动，我们的目标是：(1) 提高学生对化学科学的兴趣，激发他们进行科学探索的能力；(2) 提高学生的化学实验技能和实验操作能力；(3) 培养学生的观察力、分析能力和创新思维；(4) 培养学生的团队合作精神和沟通能力；(5) 加深学生对化学知识的理解和应用能力。
3. 活动内容(1) 化学实验课选择适合学生年级和能力水平的化学实验，如酸碱中和反应、气体的制备、金属的活性等实验。
通过实践操作，学生们能够亲身体验化学反应过程，提高他们的实验技能和实验数据记录能力。
(2) 科普讲座邀请专业化学教师或科学家来校进行化学科普讲座，向学生们展示化学在日常生活中的应用和意义。
讲座内容涵盖有机化学、无机化学、物理化学等各个方面的知识，既能够丰富学生的知识储备，又能够激发他们对化学科学的兴趣。
(3) 设计实验项目组织学生分组进行小型化学实验项目的设计。
学生可以选择自己感兴趣的化学主题，提出实验假设，并进行实验操作和数据分析。
通过设计实验项目，学生能够培养自己的观察力、实验操作能力和创新思维。
(4) 化学知识竞赛组织班级化学知识竞赛，让学生们在竞争中学习、巩固和拓展化学知识。
竞赛题目可以来自于课本、教师讲义或外部参考书籍，涵盖有机化学、无机化学、物理化学等各个方面的知识。
通过化学知识竞赛，可以检验学生们对化学知识的掌握程度，激发他们的求知欲望。
(5) 化学科普展览组织学生进行化学科普展览，展示学生们的化学实验作品、科普讲座内容和化学知识竞赛成果。
展览可以开放给其他班级和校内外师生参观，向他们介绍化学的重要性和应用领域。
通过展览，学生们不仅能够提高自己的表达能力，还能够加深对化学知识的理解和应用。
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-科技向导——计算机知识下乡……(队长讲计算机知识)生活中的化学——揭化学神秘面纱1.活动意义：化学已经与人们的衣食住行等等日常生活紧密联系起来，为我们的生活提供许多便捷。
或许，我们会有很多异样的眼光看待化学带来的环境、食品问题。
凡事物都有两面性，所以我们更应该学习一些化学小技能，从生活中去了解化学它给人类真正意义上带来的福利。
让百姓有一个更加健康的饮食，生活方式。
2.活动内容：向村民科普生活中的小技巧，运用化学知识轻松除去污垢，异味。
以及在户外止血，驱蚊的妙招。
并介绍平时常听到的，广泛使用的食品添加剂“安赛蜜”和方便面，零食，究竟会引发哪些身体疾病。
从而引起小朋友和家长的重视。
通过化学趣味实验揭开化学神秘面纱，培养少年对科学知识的兴趣。
魅力生科——制作神奇的叶脉书签1.活动意义：开展叶脉书签的制作，丰富乡下青少年的业余生活，介绍生活中我们常见的花草树的基本知识，将生活和大自然连接起来，使孩子们更好的了解周边的自然环境，从而提高农民朋友对保护环境，保护物种多样性，与大自然和谐相处，绿色生活的理念的进一步认识。
2.活动内容：带领青少年，收集一些叶片坚硬、叶脉坚韧的树叶，讲解树叶制作书签的原理。
最后向各位参与者赠送叶脉书签。
3.需要备齐的工具与材料：烧杯、三脚架、酒精灯、火柴、天平、旧牙刷、镊子、水彩颜料、彩色丝线、叶片准备材料：制作书签的材料和工具准备齐全,材料最好是叶脉清晰,坚韧的树叶,叶片要完好,白杨树叶,桑树叶,桂花树叶等都可以,还要准备玻璃板,镊子,剪刀,水彩笔和彩线这些工具和材料准备就绪,就可以制作了。
4.叶脉书签制作过程: 把约90毫升水倒入烧杯,在水中加入10克氢氧化钠,把烧杯搁在石棉网上,用酒精灯加热,煮沸溶液。
把树叶浸没在溶液中,继续加热15分钟左右,用镊子轻轻搅动,使叶肉分离,腐蚀均匀。
当叶片变色、叶肉酥烂时,用镊子取出叶片,放在盛有清水的玻璃杯内。
从清水里取出叶片,放在玻璃上,用旧牙刷在流水中轻轻地刷叶片的正面和背面,刷去叶片的柔软部分,露出白色的叶脉。
把叶脉片浸入3%的双氧水中24小时,使它们变成纯白色,再取出叶片,用清水洗净,沥去水滴。
叶脉片放在旧书或旧报纸里压干。
取出压平的叶脉片,待叶脉干透后,用毛笔在叶脉两面涂上水彩颜料,稍干后再压平。
取出颜料的叶脉片,在它的叶柄上系一条彩色丝线,就得到了一张精致美丽的叶脉书签了。
附录：生活小技巧1巧用牙膏: 若有小面积皮肤损伤或烧伤、烫伤，抹上少许牙膏，可立即止血止痛，也可防止感染，疗效颇佳。
2牙膏也有洁肤功能！洗澡时用牙膏代替浴皂搓身去污，既有明显的洁肤功能，还能使浴后浑身凉爽，而且还有预防痱子的作用。
3巧除纱窗油腻: 可将洗衣粉、吸烟剩下的烟头一起放在水里，待溶解后，拿来擦玻璃窗、纱窗，效果均不错。
4将残茶叶浸入水中数天后，浇在植物根部，可促进植物生长；把残茶叶晒干，放到厕所或沟渠里燃熏，可消除恶臭，具有驱除蚊蝇的功能。
5如何使用砂锅: 新买来的砂锅第一次使用时，最好用来熬粥，或者用它煮一煮浓淘米水，以堵塞砂锅的微细孔隙，防止渗水。
从火上端下砂锅时，一定要放在干燥的木板或草垫上，切不要放在瓷砖或水泥地面上。
6当进行高温洗涤或干衣程序时，不可碰触机门玻璃，以免烫伤。
拿出烘干的衣物时，要小心衣物上的金属部分，如拉链、纽扣等，以免烫伤。
7如果衣领和袖口较脏，可将衣物先放进溶有洗衣粉的温水中浸泡15-20分钟，再进行正常洗涤，就能洗干净。
白袜子若发黄了，用洗衣粉溶液浸泡30分钟后再进行洗涤。
8面包能消除衣服油迹:用餐时，衣服如果被油迹所染，可用新鲜白面包轻轻摩擦，油迹即可消除。
9用残茶叶擦洗木、竹桌椅，可使之更为光洁。
把残茶叶晒干，铺撒在潮湿处，能够去潮；残茶叶晒干后，还可装入枕套充当枕芯，非常柔软。
10风油精的妙用（1）:在电风扇的叶子上洒上几滴风油精，随着风叶的不停转动，可使满室清香，而且有驱赶蚊子的效用。
11刷油漆前，先在双手上抹层面霜，刷过油漆后把奶油涂于沾有油漆的皮肤上，用干布擦拭，再用香皂清洗，就能把附着于皮肤上的油漆除掉。
12室内厕所即使冲洗得再干净，也常会留下一股臭味，只要在厕所内放置一小杯香醋，臭味便会消失。
其有效期为六、七天，可每周换一次。
13在洗碗水中放几片柠檬皮和橘子皮，或滴几滴醋，能消除碗碟等餐具上的异味。
同时，它还能使硬水软化，同时增加瓷器的光泽感。
14各种染发剂在室温或炎热的天气中，均会失去部分功能或改变色泽。
若放在冰箱中保存，可长期保持其原有的功能，不会变质。
15皮鞋霉斑清除法:皮鞋放久了发霉时，可用软布蘸酒精加水（1:1）溶液进行擦拭，然后放在通风处晾干。
对发霉的皮包也可如此处理。
16电吹风治疗肩周炎！用电吹风以适当距离对准患者肩部用热风吹约10分钟，每天两次，3周可愈。
若先在患者肩部擦上药酒再吹，效果更佳17牛仔裤穿时间长了就会褪色。
可以把新买来的牛仔裤放入浓盐水中浸泡12小时后，再用清水洗净，以后再洗涤时就不会褪色了。
18巧除家电缝隙的灰尘:家用电器的缝隙里常常会积藏很多灰尘，且用布不宜擦净，可将废旧的毛笔用来清除缝隙里的灰尘，非常方便。
19巧洗铁锅油垢:炒菜锅用久了，锅上积存的油垢很难清除掉，如果将新鲜的梨皮放在锅里加水煮一会儿，油垢就很容易清除了。
20抽烟或长时间使用深色指甲油会使指甲变色，可每天用半个新鲜柠檬擦拭，连续擦上两周即可除去污渍。
健康成长，远离垃圾食品1.安赛蜜——糖精解释：安赛蜜是一种食品添加剂，是化学品，类似于糖精。
安赛蜜具有强烈甜味，甜度约为蔗糖的130倍。
增加食品甜味的，没有营养，口感好，无热量。
在人体内不代谢、不吸收，是当前世界上第四代合成甜味剂。
它和其它甜味剂混合使用能产生很强的协同效应，一般浓度下可增加甜度30%~50%。
危害：安赛蜜为人工合成甜味剂，经常食用合成甜味剂超标的食品会对人体的肝脏和神经系统造成危害，特别是对老人、孕妇、小孩危害更为严重。
如果短时间内大量食用，会引起血小板减少导致急性大出血。
2. 方便面方便不健康解释：方便面里的食品添加剂分别起着增色、漂白、调节胃口、防止氧化、延长保存期等多种作用，这些食品添加剂按规定都是可以使用的。
因此，偶尔吃方便面是无关紧要的。
但是，一些人经常拿来当早餐或懒得下厨房时把它当饭吃，更有甚者长年累月吃方便面，这就有碍身体健康了。
危害：（1）高油脂：方便面采用油炸的方法对面块进行干燥，导致油脂非常高。
高油脂对身体很不好，而且还会导致肥胖。
（2）高盐量：一袋方便面含7到8克盐，中国膳食指南建议量是一天6克盐，高盐会导致高血压，尤其上了一定年纪。
（3）添加剂：泡一袋方便面，你会闻到一些很好闻的味道，实际上这里面放了例如大骨猪膏的添加剂，这类添加剂对身体的损害是很大的。
（4）聚苯乙烯：大碗面的碗的成分是一种化学物质聚苯乙烯，遇上热水后常与汤汁混在一起喝到肚子里面而凝结在胃壁上造成无法消化的食物。
（5）致癌：方便面制作的过程会有高油炸的过程，制作过程不注重卫生，油炸会产生致癌物质，调料包会有防腐剂，碗上有聚苯乙烯等等，长期摄入会引发三高，甚至是癌症。
3.零食：很多一般儿童比较喜欢吃零食，但吃过多深加工零食易造成偏食和肥胖现象。
但对于老年人来说适当吃些零食对身体健康有益处，但是多食也是无益的。
（1）小食品的主要成份是淀粉，味精和香精，其中营养成份根本不能满足人体生长发育的需要，而且，各类“糖精”多是化工合成的工业产品，除了能增加食欲之外，对身体没有任何好处。
例如，糖精是从煤焦油中提炼的，它除了有甜味之外，一点热量也没有，最后还需从尿液中排出，反而给肾脏增加了负担（2）小食品中的色素虽说是“食用色素”，但很少是天然的.它们的副作用会慢慢的侵害人的身体，使人产生慢性中毒。
由于慢性中毒不易被发现，因此危害也就更大。
（3）任何一种小食品都加有防腐剂，用来防止食品变质。
防腐剂主要有两种：一种是“山梨酸”，一种是“亚硝酸盐。
山梨酸副作用小，但价格贵；亚硝酸盐价格便宜副作用大。
你想一想，一心想赚钱的生产商会用哪一种防腐剂呢？（4）包装物的彩色印刷，包装里的卡片、小玩具的图案也都是彩色印刷的，印油中的铅会使人产生铅中毒，而铅中毒是很难治愈的。
化学趣味实验1.火龙写字（硝酸钾受热分解）【实验用品】KNO3饱和溶液，毛笔或刷子，白纸若干张，火柴【实验步骤】A、用毛笔或刷子蘸饱和硝酸钾溶液，在一张白纸上写字（如化学），重复写2到3编，然后在字的起始处用带色的笔做上记号。
B、把纸晾干，放在地上。
用带火星的木条轻轻接触纸上有记号的地方，立即有火花出现，并缓慢的沿着字的笔迹蔓延，好似用火写字一般。
最后呈现在纸上的是用毛笔写的字。
2.白纸上变黑字（浓硫酸脱水性）【实验用品】白纸、稀硫酸、毛笔【实验步骤】取一张白纸，用稀硫酸写上字，然后在火上烤或者将白纸晒干，白纸上就变出所写的黑字。
3.氯化铵的妙用——防火布将一块普通的棉布浸在氯化铵的饱和溶液中，片刻之后，取出晾千就成防火布了。
将这块经过化学处理的布用火柴点，不但点不着，而且还冒出白色的烟雾。