杭州市萧山区广德早教园章程
幼儿园办学章程范文
幼儿园办学章程范文第一章总则第一条为了规范幼儿园的办学行为，确保幼儿得到优质的教育和照顾，特制定本章程。
第二条幼儿园的名称为××幼儿园，简称××园。
第三条幼儿园的办学宗旨是：关心、关爱、关注每一位幼儿，营造充满爱和快乐的学习环境，培养幼儿的综合素养和健康发展，为他们的全面发展打下坚实的基础。
第四条幼儿园的管理机构为园长负责制，设立教务科、教育科和行政科等部门。
第五条幼儿园的教学语言为普通话，另外鼓励幼儿学习其他方言或外语。
第六条幼儿园的教学时间按照国家规定执行，并根据幼儿的实际情况进行合理调整。
第二章幼儿的招生、管理和照顾第七条幼儿园的招生对象为3至6岁的幼儿。
第八条幼儿的录取原则为按序位录取，先报名先录取。
第九条幼儿家长对幼儿的管理和照顾应负起责任，保证幼儿的健康和安全。
第十条幼儿园应为每位幼儿建立个人档案，并及时记录幼儿的成长发展情况。
第三章幼儿园的教育目标和教学内容第十一条幼儿园的教育目标是培养幼儿的基本生活自理能力、社交能力、认知能力、语言表达能力和体育协调能力。
第十二条幼儿园的教学内容包括幼儿游戏和体验式教学，注重培养幼儿的综合素质和创造力。
第十三条幼儿园的教学组织形式为实施小班制教学，适应幼儿个体差异的发展需要。
第十四条幼儿园的教学方法注重动手实践和互动交流，鼓励幼儿自主探索和合作学习。
第四章幼儿园的教职员管理第十五条幼儿园的教职员工必须具备相关的教育和专业知识，并具备良好的师德。
第十六条幼儿园应定期进行教职员工的培训和交流，提高其专业水平和工作能力。
第十七条幼儿园教职员工需遵守国家关于幼儿安全、保密、防控疾病等相关法律法规。
第五章幼儿园的家园合作第十八条幼儿园与家长应保持密切沟通，及时了解幼儿在家庭中的情况，共同关心和照顾幼儿的成长。
第十九条幼儿园与家长合作可通过家委会的方式，推行家庭和幼儿园的互动交流。
第二十条幼儿园鼓励家长参与幼儿园的教育和管理，共同制定幼儿园的发展计划和目标。
幼儿园章程模板样本
第一条依照《教诲法》、《民办教诲增进法》、《民办教诲增进法实行条例》、《民办非公司单位登记暂行条例》和关于法律、法规，制定本章程。
第二条幼儿园名称：第三条幼儿园地址：第四条幼儿园性质。
幼儿园性质：本园为自愿举办，对学前幼儿实行保育和教诲机构，是基本教诲有机构成某些，是学校教诲制度基本阶段，从事(非)赚钱性社会服务社会组织。
第五条办学宗旨：遵守法律、法规，贯彻国家教诲方针，遵守社会道德风尚。
第六条幼儿园自愿接受上杭县教诲局、上杭县民政局业务指引和监督管理。
第七条本章程中各项条款与法律、法规、规章不符，以法律、法规、规章规定为准。
第八条本单位举办者是。
举办者享有下列权利：(一)理解本单位经营状况和财务状况;(二)推荐董(理)事(如下简称董、理事)(三)有权查阅理 (董)事会(如下简称董、理事会)会议记录和本单位财务会计报告;第九条本单位开办资金：万元;出资者：，金额：万。
第十条本单位办学构造：(一)办学规模： (1)本园占地面积平方米； (2)建造面积平方米； (3)幼儿园户外活动面积平方米； (4)审批部门核准在园生人数为个班，人。
(二)办学层次：幼儿园学制：三年(三)办学形式：本园招生对象为 3-6 岁幼儿，提供小、中、大班全日制学前教诲。
第十一条幼儿园依法设立董事会，董事会每届三年，董事会是幼儿园决策机构。
第十二条幼儿园董事会人员五人以上，重要由三某些人构成，即举办者或者其代表、校长、教职工代表。
其中，三分之一以上董事应当具备五年以上教诲教学经验。
第十三条董事会成员必要热心教诲事业，品格良好，具备政治权利和彻底民事行为能力。
第十四条首届董事、董事长由举办者推选产生;董事长更换由董事会投票选举，全体董事过半数通过。
更换董事由董事长提名，经三分之二以上董事会构成人员批准通过。
第十五条董事每届任期为三年。
董事任期届满可以连选连任。
第十六条董事会行使下列职权：(一)礼聘和辞退园长;(二)修改幼儿园章程和制定幼儿园规章制度;(三)制定发展规划，批准年度工作筹画;(四)筹集办学经费，审核预算、决算;(五)决定教职工编制定额和工资原则;(六)决定幼儿园分立、合并、终结;第十七条董事会每年至少召开两次会议，有下列状况之一召开暂时会议。
幼儿园办园章程
幼儿园办园章程一、总则本章程是为了规范和指导幼儿园的办园行为，保障幼儿的权益，促进幼儿的全面发展而制定的。
幼儿园是为3-6岁幼儿提供教育和保育服务的机构，本章程适用于我园的所有教职员工、幼儿及其家长。
二、办园宗旨我园的办园宗旨是以爱为基础，以儿童为中心，以发展为目标，提供优质的教育和保育服务。
我们致力于培养幼儿的独立性、创造力和社交能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
三、教育目标1. 促进幼儿的身心发展，培养他们的动手能力和观察力。
2. 培养幼儿的社交能力，提高他们的合作意识和沟通能力。
3. 培养幼儿的审美情趣，培养他们对艺术和美的感知能力。
4. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的听说能力。
5. 培养幼儿的自理能力，提高他们的独立性和自信心。
四、课程设置1. 语言与沟通类课程：包括口语表达、听力训练、语言游戏等。
2. 数学与逻辑类课程：包括数数游戏、图形认知、逻辑思维等。
3. 科学与探索类课程：包括实验观察、自然探索、科学知识等。
4. 艺术与创造类课程：包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等。
5. 社交与情感类课程：包括合作游戏、情绪管理、社交礼仪等。
五、幼儿管理1. 招生与录取：按照园龄和招生计划进行招生，录取幼儿需提供相关证明材料。
2. 安全保障：确保幼儿的人身安全和健康，制定安全管理制度和应急预案。
3. 日常管理：规范幼儿的作息时间、饮食安排和卫生习惯，建立健康档案。
4. 家长参与：鼓励家长积极参与幼儿园的活动和家庭作业，加强家园合作。
六、教职员工管理1. 聘用与考核：按照相关资质和经验要求招聘教职员工，定期进行绩效考核。
2. 岗位职责：明确教职员工的岗位职责和工作要求，提供必要的培训和支持。
3. 专业发展：鼓励教职员工参加教育培训和学术交流活动，提高专业水平。
4. 奖惩制度：建立奖励机制，激励教职员工的工作热情和创造力，对违纪行为进行处罚。
七、家长权益1. 了解权益：向家长提供幼儿园的办园理念、教育目标和课程设置等信息。
幼儿园章程精编范文
幼儿园章程精编范文第一章总则第一条为了规范幼儿园的组织管理，促进幼儿健康成长，制定本章程。
第二条本章程适用于本幼儿园内所有教职员工和入学幼儿及其家长。
第二章幼儿园的宗旨与目标第三条幼儿园的宗旨是以培养幼儿的智力、品德、体魄为基本任务，构建和谐、快乐的学习与生活环境。
第四条幼儿园的目标是通过游戏、互助、体验和合作的方式，促进幼儿身心发展，培养幼儿的自主、创造、合作和社交能力。
第三章幼儿园的教育内容与活动第五条幼儿园的教育内容包括启蒙教育、学科知识、美育、体育、音乐、美术等多个方面。
第六条幼儿园会根据幼儿的年龄特点和发展水平，设计相应的教育活动，例如听音乐、模仿表演、游戏活动等。
第四章幼儿园的管理机构与职责第七条幼儿园设立园长职务一名，副园长职务一名，教师若干名，辅助工作人员若干名。
第八条园长负责全园的管理工作，副园长协助园长的工作。
第九条教师负责制定教育计划，组织实施教育活动，保障幼儿的安全和健康。
第十条辅助工作人员负责配合教师的工作，提供支持和协助。
第五章幼儿园的招生与入园条件第十一条招生面向符合国家规定的幼儿及其家长。
第十二条幼儿园会根据教育资源和师资情况，制定招生计划，并公开招生。
第十三条家长需要提供幼儿相关的证件，如出生证明、照片等，同时与幼儿园签订入园协议。
第六章幼儿园的日常管理第十四条幼儿园设有日常管理规范，包括幼儿的就餐、作息时间、安全防护等。
第十五条幼儿园会定期对幼儿进行健康检测，并向家长报告检测结果。
第十六条幼儿园积极推进家园合作，建立健康的家园沟通机制。
第七章幼儿园的学费与收费第十七条幼儿园的学费按照国家有关政策执行，同时根据本幼儿园的实际情况确定具体收费标准。
第十八条幼儿园会公开学费收费政策，接受监督，并及时解释有关问题。
第八章幼儿园的家长委员会第十九条幼儿园设立家长委员会，委员会成员由幼儿家长组成。
第二十条家长委员会负责与幼儿园沟通合作，共同推进优质教育工作。
第二十一条幼儿园会定期召开家长代表会议，听取家长的建议和意见。
幼儿园办园章程
幼儿园办园章程引言概述：幼儿园办园章程是幼儿园的管理规范和办学准则，对于保障幼儿园的正常运作和提供优质教育服务具有重要意义。
本文将从五个方面详细介绍幼儿园办园章程的内容。
一、办园宗旨1.1 幼儿园的教育理念：明确幼儿园教育的目标和定位，强调以儿童为中心，注重培养综合素质。
1.2 幼儿园的办学特色：介绍幼儿园的特色教育内容，如注重游戏教育、培养创造力等。
1.3 幼儿园的服务宗旨：强调为家长和社会提供优质的教育服务，促进幼儿全面发展。
二、教育目标2.1 儿童发展目标：明确幼儿园教育的核心目标，包括身心健康、社交能力、认知能力等方面。
2.2 教育内容：详细描述幼儿园教育的内容，如语言表达、数学启蒙、艺术培养等。
2.3 教学方法：介绍幼儿园教师的教学方法，如游戏教学、情景教学等，以及家园合作的方式。
三、教学管理3.1 教师队伍：要求幼儿园教师具备相关资质和专业能力，注重教师的培训和发展。
3.2 教学计划：规定幼儿园的教学计划制定和实施，确保教学内容的全面性和联贯性。
3.3 教学评估：明确幼儿园教学评估的方式和标准，以及评估结果的运用和反馈。
四、安全管理4.1 幼儿园环境：要求幼儿园提供安全、卫生、舒适的学习环境，包括教室、操场、食堂等。
4.2 幼儿园设施：规定幼儿园设施的选购、使用和维护，确保设施的安全性和功能性。
4.3 安全防范措施：制定幼儿园的安全预案和应急措施，保障幼儿的人身安全和财产安全。
五、家长合作5.1 家长参预：鼓励家长积极参预幼儿园的教育活动和家园互动，促进家校合作。
5.2 家长沟通：规定幼儿园与家长之间的沟通方式和频率，保持及时有效的信息交流。
5.3 家长培训：提供家长培训课程和资源，匡助家长提升育儿能力和教育意识。
结论：幼儿园办园章程是幼儿园管理的重要文件，通过明确办园宗旨、教育目标、教学管理、安全管理和家长合作等方面的内容，确保幼儿园的正常运作和提供优质的教育服务。
幼儿园应根据实际情况制定章程，并不断完善和更新，以适应幼儿教育的发展需求。
2024年幼儿园基本章程制度
2024年幼儿园基本章程制度目录第一章总则第二章办园宗旨第三章办园任务第四章入园与退园第五章课程设置第六章活动组织第七章安全与卫生第八章家园合作第九章组织管理第十章附则第一章总则第一条为了规范幼儿园的管理，提高教育质量，制定本章程。
第二条本章程适用于XX幼儿园。
第三条本章程所称幼儿园是指提供给3-6岁儿童教育和照顾的机构。
第二章办园宗旨第四条幼儿园的办园宗旨是：1. 促进幼儿全面发展，培养他们良好的品德和健康的心理、生理、认知、社会和语言能力。
2. 为幼儿提供安全、健康、活泼、富有挑战性的环境，创造良好的学习氛围。
3. 尊重并关心每个幼儿的个性差异，培养他们独立、自信的品质。
4. 加强与家长的沟通和合作，形成幼儿园和家庭的良好互动。
第三章办园任务第五条幼儿园的办园任务是：1. 实施国家教育政策，贯彻国家教育方针，推动幼儿教育改革和发展。
2. 通过开展幼儿园教育活动，促进幼儿在品行、智力、身体、艺术等方面的全面发展。
3. 提供优质的教育环境和资源，培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力。
4. 坚持德育为主线，培养幼儿的美好情感，积极参与社会实践活动。
第四章入园与退园第六条幼儿入园条件：1. 幼儿年龄满3-6周岁。
2. 幼儿身体健康，无传染病和慢性疾病。
3. 幼儿有固定的居住证明和合法身份证明。
第七条幼儿入园程序：1. 家长填写入园申请表，并提供相关资料。
2. 幼儿园对申请材料进行审核，确保符合入园条件。
3. 幼儿园进行面谈，了解幼儿和家庭情况。
4. 幼儿园综合考虑幼儿情况，根据招生政策确定是否录取。
第八条幼儿退园条件：1. 幼儿家长提出书面申请，说明退园原因。
2. 幼儿身体健康，无疾病传染情况。
第九条幼儿退园程序：1. 幼儿家长提出退园申请，填写退园申请表。
2. 幼儿园审核退园申请，确认退园意向。
3. 幼儿家长办理园费结算和相关手续。
第五章课程设置第十条幼儿园的课程设置包括：1. 品德与生活教育：培养幼儿的礼貌、团结、友爱等品质，提供生活实践活动。
幼儿园章程模板「个别化版」
幼儿园章程模板「个别化版」1. 引言本章程旨在规范幼儿园的运营和管理，确保幼儿的健康成长和安全。
所有相关园方、教职员工和家长应遵守本章程的规定。
2. 幼儿园管理2.1. 园方组织和管理2.1.1. 幼儿园由园长负责组织和管理，园长应具备相关执业资格和经验。
2.1.2. 园方应设立管理团队，负责制定教育教学计划、安全管理措施等。
2.1.3. 园方应定期组织会议，与教职员工协商解决问题并提升教育质量。
2.2. 教职员工管理2.2.1. 教职员工应具备相关证书并接受规范的培训。
2.2.2. 任课教师应制定详细的教学计划，并认真执行教育教学工作。
2.2.3. 幼儿园应设立教育教学督导机构，对教职员工进行督导和评估。
3. 幼儿管理3.1. 招生和录取3.1.1. 幼儿园应按照规定程序进行招生和录取，并确保公正和公平。
3.1.2. 幼儿园应根据幼儿的年龄、健康状况等因素，制定适当的入园要求。
3.2. 幼儿关爱和教育3.2.1. 幼儿园应为每个幼儿提供良好的生活和研究环境，关心幼儿的身心健康。
3.2.2. 幼儿园应根据幼儿的特点和需要，制定个别化的教育计划和活动。
4. 安全管理4.1. 幼儿园环境安全4.1.1. 幼儿园应定期进行环境卫生和安全检查，确保幼儿园的安全和卫生符合要求。
4.1.2. 幼儿园应制定应急预案，并定期组织演练。
4.2. 幼儿安全保障4.2.1. 幼儿园应严格落实幼儿的安全管理制度，保障幼儿的人身安全。
4.2.2. 幼儿园应建立家长和园方的沟通机制，及时反馈幼儿的安全情况。
5. 家长合作5.1. 家长参与5.1.1. 幼儿园应鼓励家长积极参与幼儿园的管理和活动。
5.1.2. 幼儿园应定期开展家长会议，交流和沟通家园合作事宜。
5.2. 家长权益保障5.2.1. 幼儿园应尊重家长的合法权益，并及时解答家长的疑问和问题。
5.2.2. 幼儿园应建立家长反馈机制，及时处理家长的投诉和意见。
6. 附则6.1. 本章程的修订和补充6.1.1. 本章程的修订和补充应经园方、教职员工和家长代表协商一致，并按规定程序执行。
幼儿园章程
幼儿园章程一、总则1.1本幼儿园章程是为了规范和保障幼儿园教育教学工作的顺利进行，促进幼儿健康成长，形成一套固定的教育管理制度。
1.2本幼儿园章程适用于所有在本幼儿园接受教育的幼儿及其家长，以及教职工。
二、幼儿园的宗旨与任务2.1宗旨：本幼儿园的宗旨是全面关注幼儿的身心健康，促进他们德、智、体、美、劳全面发展，培养健康、快乐、积极向上的幼儿。
2.2任务：本幼儿园的任务是为幼儿提供优质的教育环境，开展丰富多样的教育教学活动，培养幼儿的基本素质和兴趣爱好，促进他们社会适应能力的发展。
三、办园形式与管理机构3.1办园形式：本幼儿园以非营利性为主的社会办园形式。
3.2管理机构：本幼儿园设有管理委员会，由校长、教师代表、家长代表组成，负责对幼儿园的教育管理进行监督和指导。
四、招生与入园4.1招生对象：本幼儿园招收3-6岁的幼儿。
4.2入园条件：幼儿必须年满3岁，并具备良好的身体和心理素质。
4.3入园程序：家长准备入园材料，填写入园申请表，经幼儿园审核后，按照幼儿园规定的时间，参加入园摇号或面试等方式进行分班。
五、家长的权利与义务5.1家长的权利：家长有权利参与幼儿园管理与决策，并对幼儿园教育教学提出合理化建议。
5.2家长的义务：家长应积极配合幼儿园的教育教学工作，定期参加家长会、家长讨论会等活动，并遵守幼儿园的各项规章制度。
六、教师的权利与义务6.1教师的权利：教师有权利享受合理的工作条件和薪酬待遇，获得职业发展的机会和培训。
6.2教师的义务：教师应遵守幼儿园的各项规章制度，认真履行教育教学任务，热爱幼儿事业，不断提高自身的教育教学水平。
七、教育教学内容与方式7.1教育教学内容：本幼儿园按照国家相关教育法律法规的要求，以及幼儿的年龄特点，制定各阶段幼儿的教育教学计划，注重启发幼儿的思维发展、语言表达能力、社交能力等方面的培养。
7.2教育教学方式：本幼儿园倡导以幼儿为中心的教育教学方式，通过游戏、探索、互动等多种形式，让幼儿在快乐中学习、成长。
萧山区幼儿园招生政策
萧山区幼儿园招生政策
萧山区幼儿园招生政策：
1. 招生对象：年龄在3-6周岁的幼儿，符合入园条件的家庭均可报名。
2. 报名时间：每年的3月份开始接受报名，招满为止。
未招满的园所将在6月份和9月份继续招生。
3. 报名方式：家庭需提供幼儿相关证明材料，前往园所现场或通过线上平台进行报名。
4. 入园条件：幼儿必须符合当地幼儿入园政策，并已完成幼儿常规体检、接种疫苗等相关要求。
5. 入园流程：园所将组织家长到园所参观，并进行面试和评估，根据幼儿身心发展情况和家长对教育的期望，确定是否录取。
6. 入园费用：园所将根据不同的收费标准收取相关费用，家长需提前缴纳入园费用。
7. 入园时间：幼儿入园时间为每年的8月份或9月份，入园后家长需与园所保持联系，了解幼儿的学习情况和适应情况。
幼儿园办园章程范文
幼儿园办园章程范文第一章总则第一条为了规范幼儿园的办园行为，促进幼儿全面发展和健康成长，制定本章程。
第二条幼儿园是面向3-6岁儿童提供教育、保育和培养的专门机构，依法设立、登记和管理。
第三条幼儿园的办园宗旨是：以儿童为中心，促进儿童个体的健康成长和全面发展，培养幼儿的社交能力、创造力和适应能力，为其未来学习和生活奠定基础。
第四条幼儿园的管理机构是行政管理机构、教育教学机构和后勤保障机构。
第五条幼儿园的管理和运作要遵循法律法规，尊重儿童的权益，保护儿童的安全，为儿童提供良好的教育环境和教育资源。
第二章办园目标第六条幼儿园的办园目标是：培养幼儿的基本生活能力、良好的协作能力、创造力和自理能力，养成良好的行为习惯，形成积极向上的人格，为学龄前教育打下坚实基础。
第七条幼儿园的教育目标是：通过丰富多彩的游戏活动，培养幼儿的动手能力、思维能力和语言表达能力，发展幼儿的观察力、触觉和感知能力，提高幼儿的判断力和解决问题的能力。
第三章教育准则第八条基于幼儿园的办园目标，教师应当以爱心、耐心和关注的态度对待每位幼儿，给予他们充分的关怀和指导，并根据幼儿的兴趣和特长开展教育活动。
第九条幼儿园应当根据幼儿的发展特点和需要，设置丰富多样的教育活动，包括艺术、科学、生活、体育、语言沟通等方面的活动，促进幼儿的全面发展。
第十条幼儿园应当建立和完善教育评估机制，对幼儿进行观察和评估，了解幼儿的发展情况，为后续的教学和培养提供参考和指导。
第四章教育内容第十一条幼儿园应当根据国家课程要求和幼儿的年龄特点，制定和实施教育方案，包括艺术、语言、数学、科学和生活技能等方面的内容。
第十二条幼儿园的教育内容应当贯穿经验教育和情景教育，通过幼儿参与活动的方式，培养其探索、观察和分析问题的能力。
第十三条幼儿园应当注重培养幼儿的良好行为习惯，包括礼貌、自律、关爱他人等方面的品质。
第十四条幼儿园要加强幼儿的体育锻炼和健康教育，帮助幼儿增强体质和健康意识。
2023幼儿园章程(完整版)
2023幼儿园章程（完整版）目录第一章总则 (2)第二章宗旨和业务范围 (2)第三章举办单位 (3)第四章理事会 (3)第五章管理层 (8)第六章资产的管理和使用 (9)第七章信息披露 (10)第八章终止和剩余资产处理 (10)第九章章程修改 (11)第十章附则 (11)第一章总则第一条为适应学前教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障幼儿园依法自主管理，保障幼儿与教职工合法权益，全面提升办园品质，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《浙江省学前教育条例》、《学前教育促进条例》等法律法规规章和有关规定，制定本章程。
第二条本单位名称为市幼儿园。
市幼儿园（以下简称幼儿园）住所：市街道城中中路57-7号。
第三条本单位的登记管理机关是民办____幼儿园，相关行业主管部门是教育局，本单位接受登记管理机关、相关行业主管部门和其他职能部门的监督管理。
第四条幼儿园开办资金1374.96万元，由市教育局出资。
第五条幼儿园宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。
第六条幼儿园业务范围：幼儿保育;幼儿教育。
第七条幼儿园行业管理部门为市教育局。
第八条幼儿园登记管理机关为市事业单位登记管理局。
第二章宗旨和业务范围第九条本单位的业务范围包括：为学龄前幼儿提供保育和教育服务。
第三章举办单位第十条举办单位的权利：（一）提出本单位的宗旨和业务范围；（二）组建本单位第一届理事会；（三）向本单位理事会委派相关理事；（四）提名或任免本单位的理事长，副理事长；（五）批准理事会工作报告；（六）监督本单位运行；（七）审核章程草案及章程修改草案；（八）行使法律法规规定的举办单位权利。
第四章理事会第一节理事会的构成及职责第十一条本单位设立理事会作为决策机构和监督机构，理事会向举办单位报告工作。
理事会每届任期为3年。
第十二条理事会由5名理事组成，其来源与名额、产生方式为：理事包括幼儿园园长1人、教师代表2人、家长代表1人和社区代表1人，原则是推选产生。
托幼机构办学章程模板范文
第一章总则第一条为了规范托幼机构办学行为，提高教育质量，保障幼儿的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《幼儿园工作规程》等相关法律法规，结合本机构的实际情况，制定本章程。
第二条本机构名称：[机构名称]第三条本机构性质：[公立/私立]第四条本机构地址：[详细地址]第五条本机构宗旨：全面贯彻党的教育方针，遵循幼儿身心发展规律，实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的幼儿。
第六条本机构办学规模：[招生人数、班级设置]第七条本机构办学期限：[办学年限]第二章办学理念与目标第八条办学理念：1. 以幼儿为本，尊重幼儿的个性发展；2. 注重培养幼儿的创新精神和实践能力；3. 强化教师队伍建设，提高教师综合素质；4. 优化教育环境，创设和谐、安全、舒适的成长空间。
第九条办学目标：1. 实施全面素质教育，促进幼儿身心健康发展；2. 提高幼儿的生存技能、生活自理能力和适应社会的能力；3. 培养幼儿良好的道德品质和审美情趣；4. 为幼儿提供优质的教育资源，助力幼儿健康成长。
第三章教育教学第十条教育教学原则：1. 坚持德、智、体、美全面发展；2. 坚持理论与实践相结合；3. 坚持因材施教，关注幼儿个体差异；4. 坚持教育公平，促进幼儿全面发展。
第十一条教学内容：1. 生活教育：培养幼儿的生活自理能力、卫生习惯和良好的人际关系；2. 智育教育：培养幼儿的认知能力、思维能力和语言表达能力；3. 体育教育：增强幼儿体质，提高幼儿的运动技能；4. 美育教育：培养幼儿的审美情趣和艺术素养。
第十二条教学方法：1. 以游戏为载体，激发幼儿的学习兴趣；2. 采用情境教学，提高幼儿的实践能力；3. 注重个别辅导，关注幼儿个体差异；4. 开展家长学校，加强家校合作。
第四章教师管理第十三条教师队伍建设：1. 选拔具有丰富教育经验、热爱幼儿教育事业的专业人才；2. 定期组织教师培训，提高教师教育教学水平；3. 完善教师考核制度，激励教师不断进步；4. 加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
学前教育机构章程
学前教育机构章程一、机构名称和性质1.1 机构名称：本学前教育机构的名称为“幼儿乐园学前教育机构”。
1.2 机构性质：幼儿乐园学前教育机构是一家非营利性机构，旨在为3至6岁的幼儿提供优质的学前教育服务。
二、机构宗旨和目标2.1 机构宗旨：幼儿乐园学前教育机构的宗旨是以儿童为中心，关注幼儿的全面发展，培养幼儿的自主学习能力，促进幼儿的身心健康成长。
2.2 机构目标：本机构的目标是通过提供多样化的学习活动和教育资源，培养幼儿的社交能力、语言表达能力、动手能力和创造力，为幼儿的学前教育奠定坚实的基础。
三、机构管理和运营3.1 法律依据：幼儿乐园学前教育机构的管理和运营遵循国家相关法律法规，包括《中华人民共和国教育法》、《学前教育管理条例》等。
3.2 机构管理团队：本机构设有专业的管理团队，包括校长、副校长、教务主任等职位，负责机构日常管理和决策。
3.3 教职员工：本机构拥有一支高素质的教职员工队伍，包括教师、保育员和辅助人员。
所有教职员工必须具备相关资格证书，并接受定期培训以提升教育教学水平。
3.4 安全管理：为确保幼儿的安全，本机构设有专门的安全管理部门，负责制定和执行安全管理制度，定期进行安全演练和检查。
3.5 财务管理：本机构设有财务部门，负责机构的财务管理和资金运作，确保财务的透明和合规。
四、课程设置和教学方法4.1 课程设置：幼儿乐园学前教育机构的课程设置根据幼儿的年龄特点和发展需求，包括语言、数学、科学、艺术、体育等方面的内容，注重培养幼儿的综合素质。
4.2 教学方法：本机构采用多元化的教学方法，包括游戏教学、探索式学习、合作学习等，鼓励幼儿主动参预和探索，培养他们的学习兴趣和动手能力。
4.3 教育资源：幼儿乐园学前教育机构提供丰富的教育资源，包括教具、图书、音像资料等，为幼儿提供优质的学习环境和学习资源。
五、家校合作和家长参预5.1 家校合作：本机构重视家校合作，与家长建立良好的沟通和合作关系，定期组织家长会、家长培训等活动，分享幼儿的学习情况和教育经验。
学前教育机构章程2
学前教育机构章程2引言：学前教育是指为3-6岁儿童提供教育和培养的教育机构。
学前教育机构章程是为了规范学前教育机构的运作和管理而制定的一系列规章制度。
本文将从机构目标、教学内容、师资要求、活动组织、家长参与五个方面详细阐述学前教育机构章程。
一、机构目标：1.1 确立学前教育机构的办学理念和宗旨，如培养综合素质、促进儿童健康成长等。
1.2 确定学前教育机构的办学目标，如提高儿童的认知能力、培养良好的行为习惯等。
1.3 制定学前教育机构的发展规划，包括教学改革、师资培训、设施建设等方面。
二、教学内容：2.1 设计学前教育机构的教学方案，明确教学目标和内容。
2.2 制定学前教育机构的教学计划，包括每日、每周、每月的教学活动安排。
2.3 提供多样化的教学资源和教具，如图书、玩具、游戏等，以满足儿童的学习需求。
三、师资要求：3.1 确定学前教育机构的师资需求，包括教师数量和专业背景。
3.2 制定师资培训计划，提升教师的教学能力和专业素养。
3.3 设立师德师风评价机制，促进教师的职业发展和提高教育质量。
四、活动组织：4.1 组织丰富多样的课外活动，如户外探索、手工制作等，培养儿童的兴趣和创造力。
4.2 制定活动安全管理制度，确保儿童的安全和健康。
4.3 加强与社区、家长的合作，组织亲子活动和家长培训，促进家校合作。
五、家长参与：5.1 建立家长参与机制，鼓励家长积极参与学前教育机构的管理和活动。
5.2 提供家长教育资源，帮助家长提高育儿能力和教育意识。
5.3 定期与家长进行沟通和交流，了解儿童在家庭环境中的情况，共同促进儿童的全面发展。
结论：学前教育机构章程的制定对于规范学前教育机构的运作和管理具有重要意义。
通过明确机构目标、规范教学内容、提高师资质量、组织丰富多样的活动、加强家长参与，学前教育机构能够更好地为儿童提供优质的教育和培养。
同时，学前教育机构章程也为家长提供了可信赖的教育机构选择依据。
学前教育机构章程2
学前教育机构章程2学前教育机构章程一、机构名称本学前教育机构的名称为“幼童乐园”。
二、机构宗旨幼童乐园旨在为3至6岁的幼儿提供全面发展的学前教育，培养他们的社交能力、认知能力和创造力，为其未来的学习和生活奠定良好基础。
三、机构性质幼童乐园为一家非营利性学前教育机构，依法注册并获得相关许可证，遵守国家相关法律法规和教育部门的管理要求。
四、教学目标1. 培养幼儿的社交能力：通过游戏、合作和互动等活动，帮助幼儿学会与他人交流、合作和分享，培养他们的团队合作精神和友善态度。
2. 促进幼儿的认知发展：通过丰富多样的教学活动，培养幼儿的观察力、思维能力和解决问题的能力，激发他们的好奇心和学习兴趣。
3. 培养幼儿的创造力：通过艺术、音乐、手工等活动，激发幼儿的想象力和创造力，培养他们的艺术表达能力和创造性思维。
五、教学内容1. 语言和文字：通过故事、儿歌、诗歌等活动，培养幼儿的语言表达能力和阅读兴趣。
2. 数学和逻辑：通过游戏、拼图等活动，培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。
3. 科学和探索：通过实验、观察等活动，培养幼儿的科学探索精神和实验能力。
4. 艺术和创造：通过绘画、手工制作等活动，培养幼儿的艺术表达能力和创造力。
5. 社交和情感：通过角色扮演、合作游戏等活动，培养幼儿的社交能力和情感管理能力。
六、教学方法1. 游戏教学法：通过游戏活动，激发幼儿的学习兴趣和主动性，提供愉悦的学习环境。
2. 体验教学法：通过亲身体验，让幼儿深入理解知识和概念，培养他们的实际操作能力。
3. 问题解决教学法：通过提出问题，引导幼儿思考和解决问题，培养他们的思维能力和创造性思维。
七、师资队伍幼童乐园拥有一支高素质、专业化的师资队伍，包括教育专家、幼儿教师和辅导员等。
他们具有相关的学历和资质，并接受定期的培训和专业发展。
八、教学设施幼童乐园提供安全、舒适、富有创意的教学环境，包括宽敞明亮的教室、多功能活动室、图书角、美术工作室等。
萧山区3岁幼托流程
《萧山区 3 岁幼托流程》小朋友们，今天咱们来了解一下萧山区 3 岁幼托的流程。
比如说，有个小朋友 3 岁啦，爸爸妈妈要送他去幼托班。
首先呢，爸爸妈妈要去了解一下萧山区有哪些幼托机构。
可以问问身边的朋友，也可以在网上查一查。
然后，选好了幼托机构，爸爸妈妈就要带着小朋友去参观。
比如说，有个小朋友一进去就喜欢上了里面的滑滑梯。
接着，爸爸妈妈要和幼托机构的老师交流，了解他们的教学方式、课程安排还有照顾小朋友的方法。
曾经有个小朋友的爸爸妈妈问了好多问题，老师都耐心地回答了。
再比如，觉得不错的话，就要准备报名的材料啦，像小朋友的户口本、出生证明、疫苗接种本等等。
之后，把材料交给幼托机构，等待审核。
然后呢，如果审核通过了，爸爸妈妈就要给小朋友准备上学用的东西，比如小书包、小水杯。
曾经有个小朋友自己挑了一个超级可爱的小书包。
最后，小朋友就可以开开心心地去幼托班啦。
《萧山区 3 岁幼托流程》小朋友们，咱们接着来看看萧山区 3 岁幼托的流程。
首先呀，爸爸妈妈选幼托机构的时候，要多去几家看看。
然后呢，比如说，有个爸爸妈妈看了三家，最后选了一家最满意的。
接着呀，参观的时候，要看看教室干不干净，玩具多不多。
再比如，有个小朋友看到教室里有好多积木，特别高兴。
还有呀，和老师交流的时候，要听听老师说话温不温柔。
比如说，有个小朋友的爸爸妈妈就喜欢说话温柔的老师。
然后呢，准备报名材料要仔细，不要落下东西。
曾经有个爸爸妈妈找了好久才找到小朋友的出生证明。
接着，如果审核没通过，也不要着急，按照要求补充材料就行。
还有哦，给小朋友准备东西的时候，可以让小朋友自己选喜欢的。
最后呀，希望每个小朋友都能顺利去幼托班，交到好多好朋友。
早教机构章程
早教机构章程早教机构章程范本1____________苗苗园（亲子园）章程<说明>一、根据1998年10月25日国务院颁布的《民办非企业单位登记管理暂行条例》、无锡市委市政府《关于加快学前教育改革发展的意见》和其他有关法律法规，制定此章程示范文本。
二、此文本旨在为无锡市0-3岁婴幼儿早期教养机构（法人）制定章程提供范例。
三、无锡市0-3岁婴幼儿早期教养机构（法人）制定的章程，应当包括章程示范文本中所列全部条款，可以根据实际情况作适当补充。
四、〔〕内文字为制定要求。
第一章总则第一条本机构的名称是________________苗苗园（亲子园）。
〔名称应当符合《民办非企业单位登记管理暂行条例》和民政部《民办非企业单位名称管理暂行规定》的规定〕第二条本机构的性质是。
〔必须载明：利用非财政经费、自愿举办、从事0-3岁婴幼儿早期教养，是非营利性社会服务活动的民办非企业单位〕第三条本机构的宗旨是。
〔必须载明：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，机构设立的目的〕第四条本机构的法人登记管理机关是 __ ；本机构的业务主管部门是。
第五条本机构的住所地是。
〔如：××市（区、县）××街道（镇）××路××号〕第六条本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的，以法律、法规、规章的规定为准。
第二章举办者、开办资金和业务范围第七条本机构的举办者是〔联合举办的注明成员姓名〕举办者享有下列权利：（一）了解本机构经营状况和财务状况；（二）推荐理（董）事（以下简称理事）和监事；（三）有权查阅理（董）事会（局）（以下简称理事会）会议记录和本机构财务会计报告；………………………。
第八条本机构开办资金：元；出资者：，金额：。
〔开办资金应符合有关法律法规的规定；如为多个出资人，应分别载明每位出资人的出资金额〕第九条本机构的业务范围：（一）业务范围：0-3岁婴幼儿早期教养；（二）机构层次：_____________；〔苗苗园或亲子园〕（三）机构类型：_____________；〔全日制（半日制）0-3岁婴幼儿早期教养机构或计时制0-3岁婴幼儿早期教养机构〕（四）机构规模：个班共人。
婴幼儿托育中心章程模板
第一章总则第一条本章程依据《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等相关法律法规制定，旨在规范婴幼儿托育中心的管理，保障婴幼儿的身心健康，促进婴幼儿全面发展。
第二条本章程所称婴幼儿托育中心是指专门为0-6岁婴幼儿提供照护、教育、保健等服务的机构。
第三条本章程适用于婴幼儿托育中心的设立、运营、管理及终止。
第二章设立与变更第四条婴幼儿托育中心应当具备以下条件：1. 符合国家关于婴幼儿托育机构的设立标准；2. 有固定的场所，场所面积不少于XXX平方米；3. 有符合国家标准的婴幼儿活动室、寝室、卫生间等设施；4. 有合格的师资队伍和管理人员；5. 有健全的财务管理制度和财务报表。
第五条婴幼儿托育中心的设立，应当向当地教育行政部门提出申请，经批准后办理相关登记手续。
第六条婴幼儿托育中心变更名称、地址、法定代表人或者主要负责人等事项，应当向原登记机关申请变更登记。
第三章运营与管理第七条婴幼儿托育中心应当遵循以下原则：1. 以婴幼儿的身心发展为本，提供适宜的教育和照护；2. 尊重婴幼儿的个性，关注其全面发展；3. 保障婴幼儿的安全，预防意外事故的发生；4. 建立健全内部管理制度，确保托育中心的正常运营。
第八条婴幼儿托育中心应当建立健全以下制度：1. 师资培训制度；2. 教育教学制度；3. 安全管理制度；4. 卫生保健制度；5. 家长沟通制度；6. 财务管理制度；7. 应急预案制度。
第九条婴幼儿托育中心应当配备以下人员：1. 托育教师：负责婴幼儿的日常照护和教育；2. 管理人员：负责托育中心的日常管理和监督；3. 卫生保健人员：负责婴幼儿的卫生保健工作；4. 工作人员：负责托育中心的辅助性工作。
第四章教育教学第十条婴幼儿托育中心应当制定科学合理的课程体系，注重婴幼儿的全面发展。
第十一条婴幼儿托育中心应当采用多样化的教学方法，激发婴幼儿的学习兴趣。
第十二条婴幼儿托育中心应当定期对婴幼儿进行健康检查，确保其身心健康发展。
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杭州市萧山区泰和艺术幼儿园章程第一章总则1、名称：杭州市萧山区泰和艺术幼儿园。
2、性质：以高桥学前教育集团为主体举办的非营利性的公办民营幼儿园。
幼儿园向开发商租用房子，向原举办者承租设备与投入，资产增值归集体所有。
3、办园宗旨：让更多的孩子享受更加优质的学前教育服务，为孩子营造一个开放自主、探索创造的乐园，培养心智健康、能歌善舞的才艺宝宝。
4、主管部门：在集团理事会一体化管理下，自觉接受业务主管单位杭州市萧山区教育局和登记管理机关杭州市萧山区民政局的业务指导和监督管理。
5、地址：杭州市萧山区新塘街道高桥路526号。
第二章业务范围6、业务范围：全日制学前教育。
(1)幼儿园为适龄幼儿进行全日制教学，学制为三年。
(2)幼儿园为适龄幼儿和家长提供双休日亲子游戏指导。
(3)幼儿园为适龄幼儿和家长提供家庭教育指导。
(4)幼儿园为适龄幼儿提供特色班教育指导。
第三章办学思想与特色7、办学理念：遵循集团核心理念“崇尚自然，追求真实”，真实为人，诚信育人，创造真实、优质的幼儿教育；坚持以孩子的发展为本，欣赏孩子，追随孩子，相信每一个孩子都是流光异彩的世界。
8、特色品牌：构建“双语”、“音乐奥尔福”、“快乐拉丁”三位一体的特色艺术教学，本着“内容生活化”、“教育体验化”和“活动游戏化”三大原则，开发与实施园本课程，实现家庭与幼儿园、教师与幼儿的和谐发展与共同成长。
9、孩子发展的目标：在开放、探索的环境中，培养自主快乐、心智健康、个性能力均衡发展的才艺宝宝。
10、教师培养的目标：努力营造“工作着幸福、思考着快乐”的人文环境，构建一支爱孩子、爱事业，团结协作、学习创新的教职工团队。
11、幼儿园发展目标：传承集团品牌文化，创设多元文化环境，构筑艺术熏陶摇篮，打造凸显艺术和双语教育品牌的特色幼儿园。
第四章组织管理制度12、幼儿园实行园长负责制，接受集团理事会的统一领导，成立园务委员会行使管理职能，集团工会参与幼儿园民主管理。
13、理事会对本单位行使下列事项决定权：（1）审议和聘任幼儿园园长；（2）审议幼儿园发展规划和年度工作计划；（3）审议每学期提出的经费预算、决算；（4）决定教职工的编制定额和工资标准；（5）决定幼儿园的分立、合并、终止；（6）决定其他重大事项。
14、积极进行幼儿园内部体制改革，建立园长负责、教职工民主管理、家长参与的幼儿园管理机制。
15、实行园长负责制、教师聘任制、岗位责任制、工作奖惩制，园长在上级部门的领导下，负责领导全园工作。
园长有下列职权：（1）执行集团理事会的决定；（2）修改幼儿园章程，制定幼儿园规章制度；（3）拟订幼儿园长期发展规划、年度工作计划，制订财务预算；（4）聘任和解聘幼儿园工作人员，实施奖惩；（5）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；（6）负责幼儿园日常管理工作；（7）集团理事会的其他授权。
16、园长履行下列义务：（1）坚持贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定，认真开展教育教学、卫生保健、安全保卫工作。
（2）接受上级主管部门的领导、指导和监督。
（3）按照教育规律办学，带领教师实施素质教育。
（4）坚持民主集中制，充分发挥集体智慧和力量，并接受教职工代表大会的监督。
（5）负责建立并组织修改各项规章制度。
（6）负责教工的思想工作、组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；关心和逐步改善教工的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
（7）加强师资队伍建设和管理，保证保教质量稳步提高。
（8）负责聘任、调配工作人员。
指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
（9）加快园舍、教学设施、设备等硬件建设。
（10）采取有效措施，防止意外事故发生，保证师生的人身安全。
（11）认真组织和指导家长工作，负责与社区的联系和合作。
（12）廉洁从政，以身作则，为人师表，团结协作，科学管理。
17、教职工代表大会行使的职权：（1）听取园长的工作报告，讨论审议幼儿园的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题。
（2）评议监督幼儿园的领导干部，参与民主管理。
（3）审议幼儿园岗位责任制方案、考核方案、奖惩条例及各项制度。
18、幼儿园有良好的园风，全体人员团结协作，敬业爱生，勇于创新，为人师表。
19、幼儿园接受物价、审计部门的检查监督，自觉接受社会有关方面的监督。
第五章教育教学管理20、根据国家教委《幼儿园工作规程》，从事幼儿园教育教学管理。
21、幼儿园贯彻保育和教育相结合的原则，创设与幼儿的教育和发展相适应的“开放、创造”的和谐环境，引导幼儿个性、能力的均衡发展。
幼儿园保障幼儿的身体健康，培养幼儿热爱祖国的情感以及良好的品德行为和生活习惯。
22、幼儿园以母体高桥幼儿园的教育成果为基点，构建“双语”、“音乐奥尔福”、“快乐拉丁”三位一体的特色艺术教学，本着“内容生活化”、“教育体验化”和“活动游戏化”三大原则，开发与实施园本课程，达成家庭与幼儿园、教师与幼儿的和谐发展与共同成长。
23、幼儿园开展“家园携手，开发幼儿潜能”的各类艺术活动，在早期幼儿潜能开发和幼儿音乐艺术教学上创出自己的特色品牌。
24、幼儿园积极进行教育教学改革，不断更新教育观念，采用现代化教育的手段，提高教育教学质量。
25、严格执行《幼儿园教育指导纲要》和教学计划，任何班级不得擅自停课，维护正常的教学秩序。
26、根据幼儿的年龄特点积极组织和指导幼儿开展各类游戏。
充分发挥游戏的教育功能。
27、认真搞好教学研究和教育科研工作，以园本特色课程的开发为龙头课题，组织教师以低重心、小切口的研究，积极参与教学改革和教育科研。
28、依照有关条例，正常开展幼儿园的户外体育活动，根据幼儿的年龄特点。
开展劳动教育。
29、尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。
30、认真管理和积极使用教学设施、仪器设备、文体器材、图书资料，注重发挥现代化教学设施的使用效益，同时做好各类教育教学资料的管理与归档。
第六章总务后勤管理31、总务处的工作必须树立为教学服务、为师生服务的观念，实行服务承诺制。
制订后勤规章制度，严格工作规范。
廉洁自律，克己奉公，勤勤恳恳，认真负责。
32、幼儿园资金由集团理事会负责筹集。
33、幼儿园在业务范围内的收入、利息、捐赠和其它合法收入，主要用于幼儿园建设和设备增设，其余由集团理事会商议决定。
34、换届或更换法定代表人之前必须进行财务审核。
35、加强财务管理，坚持节俭、规范的原则，收入要足，支出要合理。
36、幼儿园按照经上级教育、物价、财政部门审核的收费项目和收费标准，合理向幼儿收取费用。
37、总务处加强园舍、园产管理，严防公物流失和浪费，总务要按有关规定管理园产。
发现危房，应立即采取措施，并向主管部门书面报告。
38、总务、校医负责管理好幼儿园的卫生保健、幼儿伙食等后勤保育工作，对保育员、食堂人员的工作加强指导和检查，提高保育工作质量。
39、总务要保管好学校的有关物品，及时发放各种物品，各种报废物品及时处理。
40、认真做好资料积累工作，各项工作都有记载、记录。
第七章环境管理41、教师应齐心协力努力创建文明健康、向上、和谐的育人环境。
42、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件。
保持环境布置的优势，根据要求定期更换。
43、全体教师要加强道德修养，努力建立和谐的人际关系和团结向上、文明协调的工作和生活环境。
44、幼儿园从实际出发，创设符合幼儿园特点的净化、绿化、童化和美化的幼儿园环境。
45、建立卫生包干和检查评比制度，确保园内干净、卫生。
46、教室、办公室及会议室等有专人管理，做到门窗玻璃齐全、桌椅排列整齐，窗明几净，各类物品摆放整齐。
47、园内教工自行车按指定地点排放整齐，园门口保持干净，决不允许在园门口设摊。
48、总务处加强安全保卫工作，防火、防盗、防水、防毒，及时发现和排除隐患，确保幼儿园安全无事故。
第八章教师管理49、幼儿园教师享有《教师法》及有关法律法规规定的权利，履行《教师法》及有关法律法规规定的义务。
50、认真执行《中小学教师职业规范》，敬业爱岗，无私奉献，遵循教育规律，服从园长领导，勤恳工作。
51、遵守幼儿园规章制度，严肃工作纪律，衣着整洁，举止文雅，谈吐文明，以身作则，为人师表。
52、严格执行岗位规范，自觉做到：认真做好课前准备，认真备课，认真上课，认真辅导，认真考核。
年初有各类工作计划，年终有总结。
53、教师应具备一定的职业道德水准和良好的师德，不讲教学忌语、不体罚、变相体罚幼儿，不接受家长的吃请，不参与一切迷信活动。
54、积极参加教研、科研活动，做好教学观察记录，在教育教学上有所创新，每学期写出一～二篇高质量的经验论文。
55、积极参加各级组织的业务培训及技能技巧的培训练习，不断提高业务能力。
56、同事间相互尊重，团结互助，取长补短。
57、对取得教育教学成果和对学校做出重大贡献的教师，予以表彰奖励。
58、对违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及园规的教师，根据情节予以处罚，如有不服，可以按有关规定向理事会提出申诉。
59、对工作马虎，不服从分配，教学能力差的教师根据学校情况，随时不予以聘任。
第九章章程的修改程序60、修改的章程，须在教工代表大会通过后十五日内，经业务主管单位审查同意，报登记管理机关核准后生效。
第十章附则61、本章程经幼儿园教代会讨论通过，报集团理事会通过，后报萧山区教育局备案。
62、幼儿园依据本章程，建立健全各项规章制度。
63、本章程如有与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和政策为准。
64、本章程自登记管理机关核准之日起生效实施。