一年级数学上册 快乐的校园教案 青岛版

快乐的校园

教学目标：

基础目标：

会认、读、写1——5各数。

能力目标：

1. 培养学生初步地思维能力。

2. 培养学生动手操作的能力。

道德情感目标：

结合插图，教育学生尊敬老师，喜欢校园生活，激发学生学习数学的兴趣。

教学重点、难点：

会认、读、写1——5各数。

教具使用：

教学挂图、学具盒

教学过程：

一、创设情境、提出问题

1. 教师谈话，导入课题。

师：数学课上了这么久了，老师想大家都想早点学习数字，那么从今天开始，我们就先来学习1～5这5个数字。

2．出示图片。

二、组织探究、解决问题、拓展应用

1. 教师指导学生观察图片。

观察图中有什么？小朋友在干什么？天上有几架飞机？……引导学生自主探究。还能提出什么问题？

2．根据数出的个数，陆续引出1～5这5个数字，注意顺序、方法。

3．教学数字1

问学生在这幅图中哪些是表示1个的？用小棒摆出1，师相应的板书。

一个太阳，一位老师……

指导学生在练习本上书写1。

再让学生举出相应的例子。

4．教学数字2

问学生在这幅图中哪些是表示2个的？

两艘火箭

指导学生在练习本上书写2。

再让学生举出相应的例子。

5．教学数字3

问学生在这幅图中哪些是表示3个的？三个小朋友

指导学生在练习本上书写3。

再让学生举出相应的例子。

以下教学与以上教学方式一致。

6．整理归纳、练习应用。

学生根据教师所写的正规数字在练习本上书。

写数字，并要求认真书写，姿势规范。

教师小结

今天我们学会写数字1——5，我们比一比谁写的最漂亮。