岳阳楼记课后习题参考答案.doc
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案在社会的各个领域，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是我们解答阅读题的金钥匙。
那么问题来了，一份好的阅读答案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的《岳阳楼记》课后阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案篇1一、有感情地朗读并背诵全文，说说“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容。
设题目的是使学生在朗读背诵全文的基础上，准确理解课文的重点难点内容。
“览物之情，得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。
“古仁人之心，或异二者之为”的“异”，是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。
二、联系上下文，解释划线的词的意义或用法。
设题目的是使学生在诵读感悟的基础上，掌握一些常见实词的意义或虚词的用法，逐步加强文言词汇的积累。
1、乃重修岳阳楼(乃：表示两事相承，可译为“于是”“就”“便”。
)2、属予作文以记之(属：通“嘱”，嘱托。
)3、此则岳阳楼之大观也(观：景象。
)4、去国怀乡，忧谗畏讥(去：离开。
谗：说别人坏话。
)5、心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风(偕：一起，一同。
)6、微斯人，吾谁与归(归：归依。
)三、思考“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义，把你的认识写成一段文字，与同学交流。
《岳阳楼记》课后阅读练习参考答案篇2阅读《岳阳楼记》，完成12-14题。
（共7分）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
《岳阳楼记》课后习题及参考答案
《岳阳楼记》课后习题及参考答案（一）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。
⒈解释下列句子中加粗的词：⑴滕子京谪守巴陵郡谪：⑵百废具兴具：⑶刻唐贤今人诗赋于其上于：⑷属予作文以记之属：之：⒉解释下列句子中加粗的多义词：⑴①政通人和②至若春和景明⑵①属予作文以记之②岳阳楼记⒊用原文回答：⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是。
⑵表明作者写此记的原由的句子是。
⒋划分句子的朗读节奏乃重修岳阳楼（二）予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？⒈解释加粗词：⑴横无际涯横：涯：⑵朝晖夕阴晖：⑶前人之述备矣备：⒉解释下列句中加粗的多义词：⑴①北通巫峡通：②政通人和通：⑵①予观夫巴陵胜状观：②此则岳阳楼之大观也观：⒊翻译下列句子：⑴此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⒋“前人之述备矣”与第一节中的＿＿＿＿＿＿＿＿＿一句相照应。
（三）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
⒈解释加粗词：⑴连月不开开：⑵日星隐耀隐：⑶樯倾楫摧樯：倾：楫：摧：⑷忧谗畏讥谗：畏：⒉解释下列句中加粗的多义词：⑴①浊浪排空空：②而或长烟一空空：⑵①南极潇湘极：②感极而悲者矣极：⑶①薄暮冥冥薄：②薄如钱唇薄：⒊本节极力描写湖上凄凉的景象，作用是。
（四）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沈璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
九年级语文上册第三单元10 岳阳楼记 课后习题新人教版(含答案)
10 岳阳楼记知能演练活用夯基达标1.解释下列句子中加点的词。
(1)越．明年( )(2)前人之述备．矣( )(3)连月不开．( )(4)薄．暮冥冥( )2.下列语句中没有通假字的一项是( )A.越明年,政通人和,百废具兴B.薄暮冥冥,虎啸猿啼C.属予作文以记之D.蝉则千转不穷3.下列语句中朗读停顿有误的一项是( )A.滕子京/谪守/巴陵郡B.属予/作文/以记之C.予观夫/巴陵/胜状D.此则/岳阳楼/之大/观也4.根据你对课文的理解,用课文原句填空。
(1)从空间和时间两个角度描写洞庭美景的句子是“”。
(2)“前人之述备矣”与上文“”一句照应。
(3)从正反两方面阐述“古仁人”内涵的句子是“”。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~9题。
岳阳楼记范仲淹①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去．国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景．明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一．空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
5.解释下列句子中加点的词。
(1)去．国怀乡( )(2)春和景．明( )(3)长烟一．空( )6.用现代汉语翻译下列句子。
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
部编9年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
《岳阳楼记》课后练习含答案
《岳阳楼记》课后习题《岳阳楼记》课后习题一、积累与运用1.给加红的字注音。
谪守( ) 霪雨霏霏( )( ) 岸芷汀兰( )( )樯倾楫摧( )( ) 浩浩汤汤( ) 阴风怒号( )答案：1.zhéyín fēi zhǐtīnɡqiánɡjíshānɡháo2.解释加红的词。
①增其旧制( ) ②前人之述备矣( )③沙鸥翔集( ) ④滕子京谪守巴陵郡( )答案：①规模②详尽③栖止④做太守3.划分下列句子的节奏。
1①日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧。
②居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
答案：①日星/隐曜，山岳/潜形;商旅/不行，樯倾/楫摧。
②居/庙堂之高/则/忧其民，处/江湖之远/则/忧其君。
4.用课文原句填空。
①文中表达作者旷达胸襟的句子是：____________。
②从时空两个角度描写洞庭美景的句子是：____________。
③“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。
④从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是：____________。
答案：①不以物喜，不以己悲。
②衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
③刻唐贤今人诗赋于其上④不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
二、阅读阅读下列文段，回答文后问题。
(一)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山。
吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
25.解释下列加红的词语。
①然则：____________ ②去国怀乡：_____________③南极潇湘：___________ ④连月不开：_____________答案：5.①既然这样，那么。
10-《岳阳楼记》课后习题参考答案 (1)
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始，含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第3段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
岳阳楼记参考答案
参考答案（一）9．答案：①日光②景色③有时④持、执评分：每小题1分，共4分。
10．答案：①（如果）没有这种人，我同谁一道呢？②野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴。
评分：每小题2分，共4分。
意思对，语句通顺即可得分。
11．答案：B评分：选对得2分。
12．答案：悲春和景明山间之四时评分：每空1分，共3分。
13．答案：乙段中“乐”既抒发作者与民同乐的思想，又暗含作者寄情山水排遣谪居的苦闷情怀；甲段中的“乐”不只表示与民同乐的思想，而且表现崇高的思想境界。
评分：本题2分。
只答相同点不得分。
（二）10、○1迫近○2离开○3日光○4全11、○1译文：（他们）看了自然景物而触发的感情，怎能一样呢？○2译文：水面上浮动的月光闪着金色，（而在无风时）静静的月影却像一块沉在水中的碧玉。
12、答：“进”是指居庙堂之高，通俗一点就是说在朝廷上做官。
“退”是指处江湖之远，通俗一点即是说不在朝廷上做官，隐退江湖。
13、“忧谗畏讥”和“宠辱偕忘”二者之为：“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者。
”或者“心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者”。
古仁人：“不以物喜，不以己悲”。
14、○2○3段紧扣上文的“异”字细致地描绘了“霪雨霏霏”和“春和景明”这阴晴两种景象以及迁客骚人由此产生的忧、喜两种览物之情。
这两段描写为第○4段的议论奠定基础。
答案（三）17．(1)通“俱”，全、皆(都)(2)详尽(3)轻视．看不起，看轻(4)每年，年年18．D 19．(1)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。
(2)(范仲淹的)子孙贤明善良．到现在(还)尊奉范仲淹的规矩(做法)，不敢废止。
20．先天下之忧而忧(或：居庙堂之高则忧其民) 21．范仲淹的“先天下之忧而忧。
后天下之乐而乐”的思想，是对孟子思想的继承和发展；他不受个人荣辱、悲喜的局限，以天下为己任，用具体行动来体现忧国忧民的情怀，这是难能可贵的。
（五）21．春和景明；心旷神怡（每个1分，共2分）。
岳阳楼记习题及答案
《岳阳楼记》1.如何理解“古仁人之心”的核心？答：古仁人之心的核心是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，因为只有有了这种思想，才能做到“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”，才能做到“不以物喜，不以己悲”。
2.如何理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？答：“先忧后乐的思想.究其渊源.即是儒家的仁爱思想.范仲淹把“乐以天下.忧以天下的思想进一步发展为“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐.也就是要超越个人的忧乐.以天下为己任.以利民为宗旨.补救时弊.积极进取.为此.就要不为外物所动.不论是自然界的阴晴明暗.还是社会环境的顺遂艰难.都不能动摇心中的信念.孟子的“忧以天下，乐以天下”，是针对封建君主提出的，范仲淹的“先天下之忧而忧.后天下之乐而乐”为仕途进退的原则，这是他有远大抱负的表现。
他们的忧君固然带有时代和阶级的局限性，但是忧国忧民的情怀是异常可贵的。
3.对“不以物喜，不以己悲”如何理解？答：这句的主语承上省略，即上句的“古仁人”。
以，介词，因为。
“不以物喜，不以己悲”，从字面上看，是说古代仁人不因为外物的原因而欣喜，也不因为自己的原因而悲伤。
但是令人欣喜的事只有外物吗?令人悲伤的事只有个人境遇吗?显然不是。
作者在这里用的是互文见义的修辞方式，前后文义要贯通来理解。
“喜”的原因不单是物，还有“己”；“悲”的原因不单是“己”，还有“物”。
因此，作者的意思是：古代仁人不会因为风景美好或自己受宠而欣喜，也不会因为自己受辱或风景凄凉而悲伤。
4.“古任人之心”指的是什么?结合现实生活评价一下“古仁人之心”。
答：“不以物喜，不以己悲”。
评价：古代的仁人,有坚定的意志,不为外界条件的变化动摇,这是做人的最高境界.在人生的路上,有宠有辱,有喜有悲,我们也应该有古仁人的心态：悲则泰然,喜则淡然.5.出自本文的成语：百废具兴：许多已经荒废了的事情一下子都兴办起来。
政通人和：政事通达，人心和顺。
形容国家稳定，人民安乐。
部编 语文 9上--10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，并在熟读的基础上加以背诵。
点拨：本文大量使用赋体，四字句如珠走玉盘。
骈散结合，合撤押韵增强了文章的音乐美。
全文节奏鲜明，文气畅达，语言优美，极富感染力。
在熟读课文的基础之上，把握作者的写作思路，理解文意，在进行背诵。
二、朗读第3、4段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：第３段描写了洞庭湖淫雨霏霏的景象，“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空”描绘了一幅阴雨连绵、风起云涌、波浪汹涌的恶劣悲凉之景，蕴含了“迁客骚人”远离京都，怀念故土的失意忧虑的悲苦情感。
第４段则描写了一幅春和景明的景象，“沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青”描绘了一幅沙鸥、游鱼自由闲适，花香扑鼻，青草萋萋的美好景象，蕴含着“迁客骚人”“心旷神怡、宠辱偕忘”的喜悦之情。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
参考答案：本文篇幅短小，却内容充实，情感丰富，将叙事、写景、议论、抒情自然结合起来，既有对事情本末的交代，又有对湖光山色的描写；既有精警深刻的议论，又有惆怅深沉的抒情。
如文章首段以记叙的笔法交代了重修岳阳楼的背景和作记的缘由。
第二段则运用描写的手法概述了洞庭湖的美景，以“然则”一语引出“览物之情”。
第三、四段则通过描绘洞庭湖的不同景象抒发了两种不同感受。
末段兼用叙事、抒情和议论，以“或异二者之为”展开议论话题，层层推进。
四、“古仁人”与”迁客骚人”有什么不同？“先天下之优而优，后天下之乐而乐”体现了作者怎样的政治理想？参考答案：“迁客骚人”看到不同的自然景物会生发出“悲”与“喜”的感触，而“古仁人”则不同于“迁客骚人”，他们能不受外物好坏和自己得失的影响，“不以物喜，不以己悲”。
《岳阳楼记》注释、翻译、默写、简答习题及答案
《岳阳楼记》习题及答案【部编版九上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】一、重点课下注释默写：16、【骚人】。
17、【览物之情，得无异乎】？得无，。
18、【若夫】。
19、【淫雨】。
20、【霏霏】。
21、【开】。
22、【排空】。
23、【日星隐曜】。
曜，。
24、【山岳潜形】。
25、【樯倾楫摧】。
倾，。
摧，。
26、【薄暮冥冥】。
冥冥，。
27、【去国怀乡，忧谗畏讥】。
国，。
28、【景】。
29、【波澜不惊】。
30、【上下天光，一碧万顷】41、【求】。
42、【古仁人】。
43、【或异二者之为】。
或，。
44、【不以物喜，不以己悲】。
45、【居庙堂之高】。
庙堂，。
46、【处江制之远】。
47、【其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎】。
先，。
后，。
48、【微斯人，吾谁与归】?微，。
二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
翻译：2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
翻译：3、属予作文以记之。
翻译：4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
翻译：5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
翻译：6、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：7、若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；翻译：8、商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
翻译：9、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
翻译：10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
翻译：11、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！翻译：12、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
翻译：13、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
翻译：14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
翻译：15、噫微斯人，吾谁与归？翻译：三、理解性默写：1、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：2、《岳阳楼记》中时间上表现景象的千变万化的句子是：3、《岳阳楼记》中写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子是：4、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：5、《岳阳楼记》中描述“古仁人”的阔大胸襟的句子是：6、《岳阳楼记》中由“古仁人”的阔大胸襟和高尚道德而得出的论断是：7、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：8、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：9、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：10、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：四、课内简答题：1、文学常识：《岳阳楼记》的作者：，（朝代）政治家、文学家。
最新部编版九年级上册语文10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
最新部编版九年级上册语文10 《岳阳楼
记》课后习题参考答案
这篇课文的记事、写景、抒情和议论是相互交织、相互渗透的。
记事是文章的主线，写景和抒情是记事的衬托和延伸，议论则是文章的总结和升华。
具体来说，记事部分通过描述岳阳楼的历史和建筑特点，展现了作者对楼的热爱和对历史的敬重；写景部分则通过对洞庭湖的描写，表达了作者对自然美景的赞美和对人生的思考；抒情部分则通过对迁客骚人的想象，表达了作者对自由、追求和理想的向往；议论部分则通过对“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这一名句的解读，寄托了作者对历史和人生的深刻思考。
这些部分相互交织，形成了一篇意境深远、内涵丰富的文章。
本题无需改写，仅需解释加点词语。
1.“属于”在此处的意思是“归属于”，即作文的类型属于记叙文。
2.“备矣”意为“充分了解”，表示前人已经详尽地叙述过。
3.“然则”表示转折，引出议论。
4.“薄暮冥冥”形容天色昏暗，暮色降临。
5.“忧谗畏讥”表示担忧被人诽谤和攻击，表现出作者的忧患意识。
岳阳楼记习题及答案
岳阳楼记[北宋]范仲淹一、易考实词梳理1. 通假字（1）百废具兴“________”同“________”，意思：________（2）属予作文以记之“________”同“________”，意思：________2. 古今异义（1）越明年．．古义：________今义：今年的下一年（2）增其旧制．古义：________ 今义：制度（3）属予作文．．以记之[F]古义：________ 今义：名词，文章★（4）薄．暮冥冥古义：________ 今义：跟“厚”相对（5）则有去国．．怀乡①去：古义：________2010.171今义：从所在地到别的地方，与“来”相对②国：古义：________ 今义：国家（6）至若春和景．明2010.172古义：________ 今义：景色、景物（7）微．斯人古义：________ 今义：细小3. 词类活用（1）名词作状语①先．天下之忧而忧先：____________②后．天下之乐而乐后：____________（2）动词作名词①百废．具兴废[F]：__________②或异二者之为．为：____________（3）形容词作名词刻唐贤．今人诗赋于其上贤[F]：__________4. 重点实词（1）滕子京谪守．．巴陵郡谪守：__________ （2）越．明年越：____________（3）予观夫巴陵胜状．．胜状：__________胜：____________（4）横．无际涯．．横：____________际涯：__________ （5）朝晖．夕阴晖：____________（6）此则岳阳楼之大观．．也大观：__________（7）前人之述备．矣备：____________ （8）南极．潇湘极：____________（9）迁．客骚人．．迁：____________骚人：__________（10）若夫淫雨霏霏．．．．淫雨：__________霏霏：__________ （11）连月不开．开：____________（12）浊浪排空．．排空：________（13）日星隐曜．曜：____________ （14）山岳潜．形潜：____________（15）樯倾楫摧．．．．樯：____________倾：____________楫：____________摧：____________（16）薄暮冥冥．．．．薄暮：_______冥冥：__________ （17）忧谗．畏讥．谗：____________讥：____________ （18）沙鸥翔集．集：____________（19）锦鳞．．游泳锦鳞：__________鳞：____________（20）岸芷汀．．兰芷：____________汀：____________（21）郁郁．．青青郁郁：__________（22）长烟一空．．一：____________空：____________ （23）宠．辱偕．忘宠：____________偕：____________ （24）把．酒临．风把：____________临：____________（25）予尝求古仁人．．．．之心求：____________古仁人：________（26）居庙堂．．之高庙堂：__________ （27）吾谁与．归与：____________二、重点句子翻译1. 政通人和，百废具兴。
《岳阳楼记》注释、翻译习题及答案
《岳阳楼记》习题及答案【部编版九上第10课】班级：姓名：题型：【重点注释默写】【重点句子翻译】一、重点课下注释默写：迁，。
16、【骚人】。
17、【览物之情，得无异乎】？得无，。
18、【若夫】。
19、【淫雨】。
20、【霏霏】。
21、【开】。
22、【排空】。
23、【日星隐曜】。
曜，。
24、【山岳潜形】。
25、【樯倾楫摧】。
倾，。
摧，。
26、【薄暮冥冥】。
冥冥，。
27、【去国怀乡，忧谗畏讥】。
国，。
28、【景】。
41、【求】。
42、【古仁人】。
43、【或异二者之为】。
或，。
44、【不以物喜，不以己悲】。
45、【居庙堂之高】。
庙堂，。
46、【处江制之远】。
47、【其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎】。
先，。
后，。
48、【微斯人，吾谁与归】?微，。
二、重点句子翻译：1、越明年，政通人和，百废具兴。
翻译：2、乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
翻译：3、属予作文以记之。
翻译：4、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
翻译：5、衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
翻译：6、然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？翻译：7、若夫淫雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；翻译：8、商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
翻译：9、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
翻译：10、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
翻译：11、而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！翻译：12、登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
翻译：13、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
翻译：14、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
翻译：15、噫微斯人，吾谁与归？翻译：参考答案一、重点课下注释默写：1、【滕子京谪守巴陵郡】滕子京被贬官到岳州做知州。
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
１0 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景,世以为奇”这篇散文融入了赋的特点,大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采和诗意，读来朗朗上口,铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美,并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：[示例] 这篇文章的语言富有特色,极具美感。
它虽然是一篇散文,却穿插了许多四言的对偶句,如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金,静影沉璧”等,这些骈句为文章增添了色彩。
同时,这些四言句有的又形成排比句,如“阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜，山岳潜形,商旅不行”等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、４段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案:这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始,含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”:“淫雨霏霏”,写阴雨连绵不断;“阴风怒号,浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏;“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗;“樯倾楫摧”,写舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥，虎啸猿啼”,写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启，虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明,波澜不惊”,写春风和煦,日光明亮，水面平静;“上下天光,一碧万顷”,写水天一色，浩瀚无边;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”,写湖上烟雾消散、明月朗照;“浮光跃金,静影沉璧”，写月映湖水,金色玉光;“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验,具有高度概括性。
作者的心境,呼应着景物，与游人共悲欢。
第３段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第4段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系？结合具体语段，加以分析。
部编语文九年级上册第11课岳阳楼记(解析版)含答案
第11课岳阳楼记一、夯实基础1.识音谪守（） 浩浩汤汤（） 淫雨霏霏（） 樯倾楫摧（）（）阴风怒号（） 日星隐曜（）岸芷汀兰（）（）【答案】谪守（zhé） 浩浩汤汤（shāng） 淫雨霏霏（fēi） 樯倾楫摧（qiáng）（jí）阴风怒号（háo） 日星隐曜（yào）岸芷汀兰（zhǐ）（tīng）【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2.解释下列句中加点的词语。
（1）谪守巴陵郡 （2）增其旧制（3）予观夫巴陵胜状（4）横无际涯（5）朝晖夕阴（6）南极潇湘（7）迁客骚人（8）连月不开（9）日星隐曜（10）樯倾楫摧（11）薄暮冥冥（12）去国怀乡（13）至若春和景明（14）沙鸥翔集（15）锦鳞游泳（16）岸芷汀兰（17）长烟一空（18）宠辱偕忘（19）把酒临风（20）予尝求古仁人之心【答案】（1）谪：贬官（2）制：规模（3）胜：美好（4）际涯：边际（5）晖：日光（6）极：至、到达（7）迁：贬谪、降职（8）开：指天气放晴（9）曜：光芒（10）倾：倒下 摧：折断（11）冥冥：昏暗（12）去：离开 国：指国都（13）景：日光（14）集：停息（15）鳞：代指鱼（16）汀：小洲（17）一：全（18）宠：荣耀 偕：一起（19）把：持、执（20）求：探求【解析】本题考查学生对文言文重点字词的掌握。
3.指出下列句中的通假字并解释。
（1）百废具兴 （2）属予作文以记之 【答案】（1）百废具兴 “具”同“倶”，全、皆（2）属予作文以记之 “属”同“嘱”，嘱咐【解析】本题考查学生对文言文通假字的掌握。
4.根据意思写出相应的成语。
（1）各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
（）（2）心情舒畅，精神愉快。
（）（3）政事顺遂，人民和乐。
（）（4）形容景色和事物多种多样，非常壮观。
（）【答案】（1）百废俱兴 （2）心旷神怡（3）政通人和（4）气象万千【解析】本题考查学生对文言文中出现的成语意思的掌握。
《岳阳楼记》课后练习答案
《岳阳楼记》课后练习答案
(1)薄暮冥冥( ) (2)多会于此( )
(3)春和景明( ) (4)不以物喜( )
(1)此那么岳阳楼之大观也。
译文：
(2)微斯人，吾谁与归? 译文：
上句：岳阳楼壮美雄奇下句：
【相关链接】：范仲淹二岁而孤，家贫无依。
少有大志，每以天下为己任，发愤苦读，或夜昏怠，辄以水沃面;食不给，啖粥而读。
既仕，每慷慨论天下事，奋不顾身。
乃至被谗受贬，由参知政事谪守邓州。
仲淹刻苦自励，食不重肉，妻子衣食仅自足而已。
答：
1、(1)迫近 (2)在，到 (3)日光 (4)因，因为
2、(1)这就是岳阳楼的雄伟景象。
(2)(如果)没有这种人，我和谁一道呢?(或“除了这种人，我和谁一道呢?”)
3、、气象万千心旷神怡
4、例如：醉翁亭清幽秀美桃花源恬静优美小石潭凄清幽(抓住景物特点，符合的根本要求即可)
5、范仲淹能有“不以物喜，不以己悲”的胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，是与他“少有大志，每以天下为已任”“刻苦自励”分不开的。
(答案中抓住了“少有大志，每以天下为己任，发愤苦读”、“ 每慷慨论天下事，奋不顾身”、“ 刻苦自励”等关键语句来谈与《岳阳楼记》中的胸襟抱负之间的联系即可)14.居庙堂之高处江湖之远不以物喜，不以己悲 .。
《岳阳楼记》随堂课后作业含答案.doc
10岳阳楼记1积累与运用1．给下列加点字注音。
谪守(zh é)浩浩汤汤(shāng)．．淫雨霏霏(f ēi)阴风怒号(háo)．．日星隐曜 (y ào)樯倾楫摧(qiáng)(j ．．．山岳潜形(qi án)岸芷汀兰(zhǐ)(t ．．．í)īng)2．解释下列加点的词语。
(1) 谪守巴陵郡．(2) 予观夫巴陵胜．状(3) 朝晖夕阴．(4)南极潇湘．(5)迁客骚人．(6)日星隐曜．(7)樯倾楫摧．．(8)薄暮冥冥．．(9)去国怀乡．(10)春和景明．(11)沙鸥翔集．(12)锦鳞游泳．(13)岸芷汀兰．(14)长烟一空．(15)宠辱偕忘．．(16)把酒临风．谪：贬官胜：美好晖：日光极：至、到达迁：贬谪、降职曜：光芒倾：倒下摧：折断冥冥：昏暗国：指国都景：日光集：停息鳞：代指鱼汀：小洲一：全宠：荣耀偕：一起把：持、执3．指出下列句中的通假字并解释。
(1) 百废具兴“具”同“倶”，全、皆(2) 属予作文以记之“属”同“嘱”，嘱咐4．指出下列句中加点词的古义。
(1)越明年．古义：到今义：跨过 ( 阻碍 ) ，跳过(2)增其旧制．古义：规模今义：制度(3)此则岳阳楼之大观．也古义：景象今义：观看(4) 是进亦忧，退．亦忧古义：指“处江湖之远”( 或：处在僻远的江湖间，指被贬谪到边远地区做地方官) 今义：后退(5) 微斯人古义：如果没有今义：细小5．根据意思写出相应的成语。
(1)各种被废置的或该办未办的事业都兴办起来。
( 百废俱兴 )(2)心情舒畅，精神愉快。
( 心旷神怡 )(3)政事顺遂，人民和乐。
( 政通人和 )(4)形容景色和事物多种多样，非常壮观。
( 气象万千 )6．填空。
(1)《岳阳楼记》是北宋 ( 朝代 ) 政治家、文学家范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请，于北宋庆历六年九月十五日为重修岳阳楼而写的。
(2)“记”是古代的一种散文体裁，可以写景、叙事、状物。
岳阳楼记课后题答案
岳阳楼记课后题答案岳阳楼记课后题答案《岳阳楼记》文章在炼字上也很有特色，如“衔远山，吞长江”的“衔”和“吞”把客观事物写活了，把视觉跟感觉结合起来了。
一,基础练习题1.加粗字注音有错误的一项是( )A.谪守zhé 霪雨yín 朝晖夕阴huīB.皓月hào 霏霏fēi 岸芷汀兰zhǐtīngC.骚人sāo 潜形qiǎn 薄暮冥冥mǐngD.怒号háo 舟楫jí 心旷神怡yí2.解释下面句中的多义词.A.故君子有不战,战必胜矣 ( )予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖 ( )B.若夫日出而林霏开 ( )若夫霪雨霏霏,连月不开 ( )C.而或长烟一空 ( )忽至半空凝结为一 ( )D.意有所极,梦亦同趣 ( )此乐何极 ( )3.句式不相同的一项是 ( )A.览物之情,得无异乎B.予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉不以物喜,不以己悲.C.微斯人,吾谁与归D.人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉4.下列句子译文有误的一项是 ( )A.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣.译文:(这时迁客骚人们)登上这座楼,就会产生被贬离开国都,怀念家乡,担心遭到诽谤和讽刺的心情,(再)抬眼望去,尽是萧条的景象,(必将)感慨而十分悲伤.B.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖.译文:依我看来,那巴陵郡的美好景色,全在这洞庭湖上.C.不以物喜,不以己悲……译文:不因外物(好坏)而高兴,不因自己(得失)而悲伤.D.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣.译文:(这是人们)登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,一切荣辱得失都被置之度外,(于是)在春风吹拂中举杯痛饮,高兴到了极点.5.将下列各句填入原文空白处.原文:若夫霪雨霏霏,________,阴风怒号,浊浪排空;________,山岳潜形,商旅不行,________;薄暮冥冥,________.① 虎啸猿啼② 樯倾楫摧③ 连月不开④ 日星隐耀二,阅读测试题.阅读《岳阳楼记》,完成下面练习.1. 概括一,二两段的段意.2赞美滕子京政绩的文字是______________,表明作者写作缘由的'句子是__________,"前人之述"指的是___________,从空间上写洞庭湖胜境的语句是___________,从时间上写洞庭湖气象万千的语句是________________.3.怎样理解"览物之情,得无异乎"4. 分别默写描写"岳阳楼之大观"的句子和表达范仲淹忧乐观的句子.范仲淹《岳阳楼记》练习题答案:一、1.C2.A.取胜好,美 B.散尽放晴 C.全表数量 D.到穷尽3.B4.C5.③④②①二、1.第一段:重修岳阳楼的背景及盛况,作"记"缘由.第二段:总写岳阳楼的大观及迁客骚人的览物之情.2.政通人和,百废具兴,属予作文以记之,唐贤今人诗赋,衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千3.看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢4.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
岳阳楼记习题答案
岳阳楼记习题答案《岳阳楼记》习题答案岳阳楼是中国古代著名的楼阁建筑，也是一座具有丰富历史文化内涵的名胜景点。
在《岳阳楼记》这篇文章中，作者范仲淹以岳阳楼为背景，描绘了楼阁的壮丽景色和悠久历史，表达了对家国河山的热爱和对人生的感慨。
下面是《岳阳楼记》的习题答案：1. 作者范仲淹在《岳阳楼记》中表达了怎样的情感？答案：作者在文章中表达了对家国河山的热爱和对人生的感慨。
他借助岳阳楼这一壮丽的建筑景点，描绘了大好河山和悠久历史，表达了对家国的深情厚意，同时也表达了对人生沧桑的感慨和对未来的期许。
2. 文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是什么？答案：这句话表达了作者对国家和民众的关怀和责任感。
作者认为一个有为的官员应该首先关心国家的忧患，尽心尽力地为国家解决问题，而后才能享受天下的乐趣。
这句话体现了作者的治国理念和为政之道。
3. 文中“移舟泊烟渚，日暮客愁新”的意境是怎样的？答案：这句话通过移舟泊烟渚和日暮客愁新的描写，表现了作者对人生沧桑和岁月流逝的感慨。
作者借景抒情，通过描绘夕阳下的泊舟和客人的愁思，表达了对人生无常和时光易逝的感叹，展现了一种深沉的意境。
4. 作者在文章中通过描写岳阳楼的景色和历史，表达了怎样的主题？答案：作者通过描绘岳阳楼的壮丽景色和悠久历史，表达了对家国河山的热爱和对人生的感慨。
文章中融合了对国家兴衰和人生命运的思考，体现了作者对家国和人生的关怀和深切感情，展现了一种豪迈的主题。
总之，《岳阳楼记》是一篇富有深情厚意的文章，通过对岳阳楼的描写，展现了作者对家国和人生的深切感情，表达了对国家兴衰和人生命运的思考，是一篇具有丰富内涵和深远意义的文学作品。
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10《岳阳楼记》课后习题参考答案
一、北宋诗人陈师道曾经指出：“范文正公为《岳阳楼记》，用对语说时景，世以为奇”这篇散文融入了赋的特点，大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采
和诗意，读来朗朗上口，铿锵有力。
有感情地朗读课文，体会其中的语言美，
并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案：
[ 示例 ] 这篇文章的语言富有特色，极具美感。
它虽然是一篇散文，却穿插
了许多四言的对偶句，如“日星隐曜，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧”等，
这些骈句为文章增添了色彩。
同时，这些四言句有的又形成排比句，如“阴风
怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行” 等，这些排比句句式整齐，富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第 3、4 段，结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色，其中
蕴含了作者怎样的心境。
参考答案：
这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第 3 段以转接连词“若夫”开始，
含有假定意味，格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”：“淫雨霏霏”，写阴雨连绵不断；“阴风怒号，浊浪排空”，写风大浪高，令人生畏；“日星隐曜，山岳潜形”，写阴雨天的晦暗；“樯倾楫摧”，写舟船覆灭的景象；“薄
暮冥冥，虎啸猿啼”，写环境的阴森恐怖。
第 4 段以转接连词“至若”开启，
虽然也含假设意味，但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”：“春和景明，波澜不惊”，写春风和煦，日光明亮，水面平静；“上下天光，一碧万顷”，写水天一色，浩瀚无边；“沙鸥翔集，锦鳞游泳”，写飞鸟与游鱼的欢快；“岸芷汀兰，郁郁青青”，写草木的繁茂；“长烟一空，皓月千里”，写湖上烟雾
消散、明月朗照；“浮光跃金，静影沉璧”，写月映湖水，金色玉光；“渔歌互答”，写渔人之乐。
这两段景物描写，是作者在真实生活基础上的虚拟体验，
具有高度概括性。
作者的心境，呼应着景物，与游人共悲欢。
第 3 段，表现出远谪的悲苦、郁闷之情；第 4 段，表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系结合具体语段，加以分析。
参考答案：
从全文看，本文写景、抒情、议论是融为一体的；具体而论，又表现出鲜
明的层次性，表现出写景的独立，和议论与抒情的融合。
如第 2 段概写洞庭景物后，以“然则”一转，接以提问式的议论；第 3 段写洞庭风雨，第 4 段写洞庭春晴，后面都接以抒情；第 4 段则以“嗟夫！”开头，表现出强烈的抒情色彩，然后又接以整段的议论，议论中含有抒情的色彩。
文章最后又归于单纯而强烈
的抒情，即“噫！微斯人，吾谁与归”这样，写景与议论、抒情相互映衬，完美
地表达了作者的思想情感。
四、“古仁人”与”迁客骚人”有什么不同“先天下之优而优，后天下之乐而
乐”体现了作者怎样的政治理想
参考答案：
“迁客骚人”的观物之情是阴风苦雨则悲，风和日丽则喜。
“古仁人”则不然，他们“不以物喜，不以己悲”，无论是在朝还是在野，忧民忧君之心不改，具有“先忧后乐”的伟大襟怀。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了自己的政治理想：以治国安邦为己任，忧在天下人之前，乐在天下人之后。
这种“先忧后乐”的思想，是对儒家传统
的“与民同乐”观念的发展，更具有居安思危的忧患意识和舍己为人的奉献精
神。
五、解释下列加点的词语。
１.属于作文以记之
．
２.前人之述备矣。
．
３ .然则北通巫峡，南极．潇湘
４.薄暮冥冥，虎啸猿啼
．
５.去国怀乡，忧谗畏讥
．
参考答案：
1.同“嘱”，嘱托。
2.详尽
3.至、到达
4.迫近
5.国都。
六、岳阳楼是江南名楼，古往今来，无数文人登临揽胜，留下了许多名篇佳作。
如李白《与夏十二登岳阳楼》、杜甫《登岳阳楼》、陈与义《登岳阳楼》等。
找来这些诗读一读，体会其中的思想感情。
点拨：
借助图书馆、网络等工具搜集这些佳作，联系其写作背景，探究作者的思想情感，体会所抒情感的不同。
参考答案：
李白《与夏十二登岳阳楼》：楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
雁引愁心去，山衔好月来。
云间连下榻，天上接行杯。
醉后凉风起，吹人舞袖回。
思想感情：诗人通过对秋风明月下的浩荡无边的洞庭夜景的描写，表达了诗人流放途中遇赦的喜悦心情。
杜甫《登岳阳楼》：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
思想感情：诗人描绘了岳阳楼的壮观景象，反映了诗人晚年生活的不幸，抒发了诗人忧国忧民的情怀。
陈与义《登岳阳楼》：洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。
万里来游还望远，三年多难更凭危。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。
思想感情：诗人借景抒情，把自然之景和忧国忧民之情融于一体。
抒发了诗人躲避战乱的颠沛流离之苦、国家动荡之忧以及报国无门的悲凉落寞之情。