八年级语文上册第24课明天不封阳台-课件
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苏教版初二语文上册《明天不封阳台》课件课件
生动传神
精准表达
地域特色
作者在词语选择上非常精准，如“鸽子落在窗台”中的“落”字，准确地表达了鸽子的轻盈姿态。
文章中运用了一些具有地域特色的词语，如“四邻”、“薄薄的”等，使语言更加贴近生活。
03
02
01
词语运用
句式特点
长短句结合
文章中既有长句的舒缓，又有短句的紧凑，使语言更加丰富多样。
整散句结合
作者在文章中运用了整句和散句的结合，使语言更加错落有致。
陈述句与感叹句结合
作者在文章中运用了陈述句和感叹句的结合，使语言更加富有情感。
04
CHAPTER
人物形象分析
文中“我”决定不封阳台，体现出对自然的尊重和保护环境的意识。
环保意识
“我”通过阳台不封一事，教育儿子要爱护大自然，尊重生命。
教育观念
个人经历
作者介绍
时代背景
20世纪80年代末90年代初，中国正处于改革开放的关键时期，社会变革剧烈，人们的思想观念也在发生深刻变化。
个人背景
贾平凹在经历了多年的文学创作后，开始关注现实生活中的问题，尤其是城市发展与自然环境的关系问题，这也成为他创作《明天不封阳台》的初衷。
写作背景
“明天”代表着未来，也代表着希望，而“不封阳台”则是一种对自然的尊重和保护的态度。
"与大自然和谐共处，是对未来生命的最大保障。" - 蕾切尔·卡森
"大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。" - 雨果
总结词：名言警句可以启迪思想，引导学生思考人与自然的关系，增强环保意识。
关于人与自然关系的名言警句
调查报告提供了关于现代人生活状态的数据和信息，有助于学生理解人类活动对环境的影响。
精准表达
地域特色
作者在词语选择上非常精准，如“鸽子落在窗台”中的“落”字，准确地表达了鸽子的轻盈姿态。
文章中运用了一些具有地域特色的词语，如“四邻”、“薄薄的”等，使语言更加贴近生活。
03
02
01
词语运用
句式特点
长短句结合
文章中既有长句的舒缓，又有短句的紧凑，使语言更加丰富多样。
整散句结合
作者在文章中运用了整句和散句的结合，使语言更加错落有致。
陈述句与感叹句结合
作者在文章中运用了陈述句和感叹句的结合，使语言更加富有情感。
04
CHAPTER
人物形象分析
文中“我”决定不封阳台，体现出对自然的尊重和保护环境的意识。
环保意识
“我”通过阳台不封一事，教育儿子要爱护大自然，尊重生命。
教育观念
个人经历
作者介绍
时代背景
20世纪80年代末90年代初，中国正处于改革开放的关键时期，社会变革剧烈，人们的思想观念也在发生深刻变化。
个人背景
贾平凹在经历了多年的文学创作后，开始关注现实生活中的问题，尤其是城市发展与自然环境的关系问题，这也成为他创作《明天不封阳台》的初衷。
写作背景
“明天”代表着未来，也代表着希望，而“不封阳台”则是一种对自然的尊重和保护的态度。
"与大自然和谐共处，是对未来生命的最大保障。" - 蕾切尔·卡森
"大自然是善良的母亲，也是冷酷的屠夫。" - 雨果
总结词：名言警句可以启迪思想，引导学生思考人与自然的关系，增强环保意识。
关于人与自然关系的名言警句
调查报告提供了关于现代人生活状态的数据和信息，有助于学生理解人类活动对环境的影响。
《明天不封阳台》课件
倡导居民减少使用空调等高能耗设备 ，降低碳排放。
感谢您的观看
THANKS
结尾总结主题
在结尾处总结作品主题，强调作品 的思想内涵和意义，使读者对作品 有更深刻的理解和认识。
05
实践应用
在环保方面的启示
减少资源消耗
通过减少不必要的能源消耗，降 低碳排放，保护环境。
废物回收利用
鼓励废物分类和回收，减少垃圾 对环境的污染。
绿色出行
提倡使用公共交通、骑行或步行 ，减少私家车出行，降低空气污
叙事手法
倒叙
通过倒叙的方式，先交代 故事结局，再逐步展开故 事情节，使故事更加引人 入胜。
顺叙
按照时间顺序，将故事情 节逐步展开，使读者能够 更好地理解故事的发展脉 络。
插叙
在故事情节中穿插其他相 关事件或背景信息，丰富 故事内容，使故事更加完 整。
语言特色
生动形象
富有哲理
运用丰富的形容词和比喻手法，使语 言更加生动形象，让读者更好地感受 到故事的氛围和情感。
染。
对现代都市生活的反思
空间封闭与自然隔绝
现代都市生活往往导致人们与自然环境隔离，引发心理和生理问 题。
快节奏生活
高强度的工作和生活节奏让人们无暇关注自然环境。
消费主义文化
过度消费导致资源浪费和环境破坏。
如何实现人与自然的和谐共生
生态保护意识
提高人们对生态环境的认识和 保护意识，培养绿色生活习惯
目的与意义
目的
提高人们对环境保护的意识，引导人 们反思自己的行为对环境的影响，并 倡导绿色生活方式。
意义
为现代社会提供了一个重要的启示， 即人类与自然应该和谐共处，共同发 展。同时，通过教育和宣传，推动社 会各界共同参与环保行动。
第24课《明天不封阳台》课 省优获奖课件2
沐浴 mù 倏然 shū 霓虹灯 ní 蜷缩 quá n
恬淡 tiá n
驯美xù n 焚毁 fé n 喧嚣 xuān xiāo 自给自足 jǐ 蚂蚱 màzha
翘望 qiá o
孵化fū 呐喊 nà 悖论 bè i 龟裂 jūn 温馨 xīn
想一想
一、为什么明天要封阳台？ 二、后来为什么对封阳台的决 定产生怀疑？ 三、最后决定“明天先不封阳 台”，为什么？
王明
整体感知
• • • • • • 1.讲述你所了解的长征 。 2.了解长征这段历史。 3.朗诵全诗 。 4.自主质疑，合作释疑 。 5.自由朗读，体会诗意 。 6.试读 。
这首诗写于1935年10
月，当时毛泽东率领中央红 军越过岷山，长征即将结束。 回顾长征一年来红军所战胜 的无数艰难险阻，他满怀喜 悦的战斗豪情，以极其轻松 的笔调写下了这首气壮山河 的伟大诗篇。
品味诗歌画面
• 创设问题情境：七律长征为我们展示了 红军在长征途中克服困难的雄壮图画， 请你各用一句话概括每幅画面的主要内 容。 （腾越五岭、疾跨乌蒙、巧度金沙江、飞夺泸定河、 • 交流评价 。 喜踏岷山雪） • 选择你最喜欢的一个画面，说说为什么 喜欢 。
互动分析结构
• • • • 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
伟大领袖
毛泽东
周恩来
朱德
会宁
吴起镇
水草地
红四方面军
大雪山
大渡河 红二方面 军 红一方面 军
遵义
金沙江
瑞金
开国元勋子女江西瑞金启程，重走长征路
七律
长征毛泽东
恬淡 tiá n
驯美xù n 焚毁 fé n 喧嚣 xuān xiāo 自给自足 jǐ 蚂蚱 màzha
翘望 qiá o
孵化fū 呐喊 nà 悖论 bè i 龟裂 jūn 温馨 xīn
想一想
一、为什么明天要封阳台？ 二、后来为什么对封阳台的决 定产生怀疑？ 三、最后决定“明天先不封阳 台”，为什么？
王明
整体感知
• • • • • • 1.讲述你所了解的长征 。 2.了解长征这段历史。 3.朗诵全诗 。 4.自主质疑，合作释疑 。 5.自由朗读，体会诗意 。 6.试读 。
这首诗写于1935年10
月，当时毛泽东率领中央红 军越过岷山，长征即将结束。 回顾长征一年来红军所战胜 的无数艰难险阻，他满怀喜 悦的战斗豪情，以极其轻松 的笔调写下了这首气壮山河 的伟大诗篇。
品味诗歌画面
• 创设问题情境：七律长征为我们展示了 红军在长征途中克服困难的雄壮图画， 请你各用一句话概括每幅画面的主要内 容。 （腾越五岭、疾跨乌蒙、巧度金沙江、飞夺泸定河、 • 交流评价 。 喜踏岷山雪） • 选择你最喜欢的一个画面，说说为什么 喜欢 。
互动分析结构
• • • • 首联：开宗明义，提出全篇的中心思想。 颔联：承“千山”，以五岭、乌蒙为代表。 颈联：承“万水”，以金沙、大渡为典型。 尾联：总结全诗，突出越过岷山的喜悦。
伟大领袖
毛泽东
周恩来
朱德
会宁
吴起镇
水草地
红四方面军
大雪山
大渡河 红二方面 军 红一方面 军
遵义
金沙江
瑞金
开国元勋子女江西瑞金启程，重走长征路
七律
长征毛泽东
明天不封阳台-课件(PPT-精)30页文档
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
明天不封阳台-课件（PPT-精）
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
Hale Waihona Puke
八年级语文： 《明天不封阳台》PPT
假如：《格言》编辑请你推 荐有关“人与环境”的格言警句， 请你认真阅读课文，选择你最欣 赏的句子，写推荐理由。
常州为群众办了一件大好事
出处：常州日报 作者：常州日报 发布时间：2006-10-08
常州网10月6日电：“大众的乐园、城市的绿肺、园 林的典范”——敞开扩建后的红梅公园成为常州市民休 闲度假的好去处。打太极拳、舞木兰扇、划船游园、拍 照留影……在这个绿色的城市“客厅”里，人们尽情放 飞着自己的心情。
假如：你是省运会志愿者，为 体现“绿色奥运”精神（关爱自 然界、关爱人类生存环境），结 合常州现状你将提哪些建议，请 给市长写一封信。（450字以上）
请善待动物，谢谢大家！
假如：在这个绿色的城市“客厅”里增加一个鸽子亭， 让市民与鸽子亲密接触，你将如何说服公园负责人？请 结合课文内容，准备发言。
课外学习：
王伟成会见奥委会名誉主席何振梁 2006年10月07日 09:33
常州网10月7日电：昨天下午， 市长王伟成会见了来常考察的中 国奥委会名誉主席何振梁先生。 王市长说，体育已成为人民生活 的一部分，而且我市成功申办第 十七届省运会。
那人
、 那 鸟
他妈妈
驯美的白鸽儿 来自神的身边 它们引示我翘qiáo望
着 迷离的故乡
——冯至 二十四中李老师家的阳台
明天不封阳台
杜卫东
《讲述》每天为您讲述一个真实生动，曲折传奇、充 满悬念、给人启迪的人生故事。
假如：《讲述》栏目制片人邀请你讲 述《一只灰鸽的阳台奇遇》，请你认真阅 读课文，准备3分钟发言。