新人教版高三语文选修《中国现代诗歌散文欣赏》第4单元：大地的歌吟课件

情况和现
实需要的民法典，是新中国几代人的夙愿。
B.20年间，这个沙漠边缘的小荒村，经历了因躲避风沙而四处
搬家，在
停止生态破坏、科学治理、环境逐渐好转之后又重新聚合，
进而焕发
生机。
√C.西方世界更多关注的是女性的政治、经济权利，是女性在公
共领域发
声的权利，以及对妇女运动双重性的现实思考。 12345
解析 答案
(2)多音字
城堡(bǎo ) ① 瓦窑堡( bǔ ) 堡 十里堡( pù )
晕倒(yūn ) ③晕
晕车(yùn )
刹绳(shā ) ② 古刹(chà ) 刹
ห้องสมุดไป่ตู้
满载( zài ) ④
刊载( zǎi ) 载
2.辨清字形
脯(胸脯 ) (1)
捕(逮捕 )
隘(狭隘 ) (3) 溢(充溢 )
狎(狎昵 ) (2) 押(押车 )
3.填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是 现代诗歌的形式 ① 是美的，是 ② 它有整齐的美，抑扬的美，
回环的美。这些美都是音乐所具备的， ③ 诗歌的形式美也可以说是 诗歌的音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的诗歌”；在诗歌形式 美的理论中， ④ 应该有所谓“诗歌的音乐”。 ⑤ 音乐和诗歌不是 一回事， ⑥ 二者有一个共同点：音乐和诗歌都是靠节奏来表现的。
答案
学后自评
基础巩固
1.下列各句中加颜色成语的使用，全都不正确的一项是 ①修复长城是一份既危险又辛苦的工作，工人们却甘之如饴，因 为他们觉得这是一种荣誉，他们在用汗水和勇气，维护着长城的 荣光。 ②民间舞蹈起源于人类劳动，与宫廷舞相比，它是人们更加喜闻 乐见的艺术形式，反映的大多是与人们休戚相关的生产生活。 ③有关专家指出，核心素养从提出到落实很难一蹴而就，需要顶 层设计，也需要在实践中将培育指标与具体课程相结合，分阶段 科学推进。 ④童教授在学术上勇于追求真理，向来都是不唯上、不唯书，只 唯实，敢于坚持自己认为正确的观点，从不趋炎附势，随波逐流。
汛(汛期 ) (4)
讯(讯问 )
文本研习
1.诗人笔下的河床有何特点？
答案 诗人写出了河床的地域特征，除此之外，还用其多彩的诗笔描 绘出了河床外在的形态特征和内在的性格特征。地域特征：它来自黄 河 源 头 ， 起 源 于 巴 颜 喀 拉 山 。 形 态 特 征 ： 宽 阔 浩 荡 (“ 巨 人 般 躺 倒”“巨人般屹立”)、有时滋润(“我须臾不停地/向东方大海排泻我 那不竭的精力”)、有时干枯(“我刺肤文身，让精心显示的那些图形 可被远观而不可近狎”)、沟壑纵横(“我在每一个瞬间都表现为大千 众相”)。性格特征：坚实宽厚(“那些马车响着刮木，像奏着迎神的 喇 叭 ， 登 上 了 我 的 胸 脯 。 轮 子 跳 动 在 我 鼓 囊 囊 的 肌 块 ”) 、 雄 性 美 (“我拓荒千里”)、富有使命感(“我把龙的形象重新推上世界的前 台”)、博爱(“我在每一个瞬间都同时看到你们”)。
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⑤员工都希望单位工作措施稳定，如果五风十雨经常变化，会
导致员工无所适从，影响工作效率。
⑥有效利用时间，关键在于实干，但在实际生活中，还存在着
不少妨碍实干的弊端，存在着大量侃侃而谈的现象。
A.①③④ C.②③⑥
B.②⑤⑥
√ D.①④⑤
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解析 答案
2.下列各句中，没有语病的一句是
A.法律是治国重器，良法是善治前提。编纂一部符合我国实际
答案
2.诗中用了多种人称，“我”“他们”“他”“她”“你们”， 分别指代什么？有什么作用？
答案
3.本诗所呈现的丰富多彩的意象有何特点？
答案 一种是与传说、神话有关的意象，如“兀鹰”“母狼”“黄河 象”等，它们本身都是带有原始色彩的血性动物，容易唤起人们对旺 盛生命力的渴望与想象；另一种是与民族世俗生活有关的细节，如 “白头的雪豹默默卧在鹰的城堡，目送我走向远方”，“唐古特人的 那些马车”，“在我隘口的深雪潜伏达旦的那个猎人”等，给人以视 觉刺激。 除了这些实的意象外，还有一种是虚的意象，如“是眩晕的飓风”， “我是时间，是古迹。是宇宙洪荒的一片腭骨化石。是始皇帝”， “是不可测度的深渊”，“是结构力，是驰道。是不可攻克的球门” 等。这一系列具有伤残感的意象，既是他心灵痛觉的复写，又是他对 那种狞厉粗犷的原生力量的认同，表现出人类最高贵的精神品质。
答案
4.诗人是怎样选择自己的语言来接纳自己的精神寻求的？
答案
情感品味
作者创造“河床”这一形象的目的是什么？
答案 《河床》中“我是巨人般躺倒的河床”，“我是巨人般屹 立的河床”，“我是滋润的河床。我是干枯的河床。我是浩荡的 河床”，“我坚实宽厚、壮阔。我是发育完备的雄性美。/我创 造。我须臾不停地/向东方大海排泻我那不竭的精力”，……在 这里，所有的形象特征既是河床的，又是远远大于河床的，诗人 渗进了不屈不挠的人类精神，但这不屈不挠的人类精神载体，又 可以被看做人类各种性质大致相同的经验：可以说这是个英雄的 象征，先驱者的象征，也可以说是一个文化丰厚、沉着自信的民 族的象征。诗人通过河床这个象征物，把景物与情感、道德、意 志等内容凝聚在一起。
①②③④⑤⑥
A 因为 所以 因此 还 / 然而
之所
B
因为 所以 更 即使 /
√以
C 即使 也 但 也 虽然 可是
之所 1 2 3 4 5
解析 答案
4.按照下面小诗的思路，另外选择一个事物，仿写一首三句话的 小诗，要注意有意蕴。
竹子， 每攀登一步， 都作一次小结。
答案 (示例)(1)浪花，/每摔打一次，/都以欢笑面对。 (2)花朵，/每绽放一次，/都留一个春天。 (3)月亮，/每圆一次，/都留一份思念。
新人教版高三语文选修 《中国现代诗歌散文欣赏》课件
诗歌
第四单元 大地的歌吟
部分
河床
内容索引
文本导学 学后自评
文本导学
1.读准字音
(1)单音字
①屹立( yì ) ②须臾(yú ) ③近狎(xiá ) ④长唳( lì ) ⑤潜伏(qián )
基础积累
⑥跛向(bǒ ) ⑦胝掌(zhī ) ⑧脐蒂( qí ) ⑨飓风( jù )
解析 从所给的示例可以看出，要紧扣事物的特点，写出其蕴 涵的哲理，并采用“每……，都……”的句式。
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解析 答案
5.下面是某校团委“中国梦演讲赛”工作的初步构思框架，请把 这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯， 不超过85个字。