8、李广射虎(第1、2教时)

8、李广射虎
一、教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵古诗《塞下曲》；
2、学会本课10个生字，绿线内5个字只识不写，理解由生字组成的词语；
3、体会李广将军的力大无穷，射箭本领之高强；
4、理解古诗《塞下曲》，能用自己的话说说故事的意思。

二、教学重难点;
重点：有感情地朗读课文;
难的：用自己的话说说古诗的意思。

三、教学时间：2教时
第一教时
一、导入新课。

1、板书课题。

2、读题。

二、初读课文：
1、自学课文：
要求：
（1）读准字音，画出不认识，不理解的字词，标出自然段序号，读通语句。

（2）查字典并联系上下文，理解下列词语意思：
石棱、神勇无比、边境、朦胧、疾风、影影绰绰
2、检查自学效果：
（1）指名读课文。

注意正音：“塞、搜”是平舌音，“境、硬、蒙”是后鼻音。

“扎”多音字。

（3）理解上面的词语的意思。

3、指导书写生字。

（1）齐读田字格里的生字。

（2）指导书写。

（3）学生练字，教师巡视指导。

三、总结本课的学习情况。

四、作业：
1、练习写字。

2、读熟课文。

第二教时
一、细读课文第一自然段。

1、指名读课文。

2、讨论：这一段主要交代了什么？
3、介绍卢纶和他的《塞下曲》。

4、齐读。

二、细读第二自然段。

读读议议：
1、诗中的那位“夜引弓”的将军是谁？
2、他是怎样的将军？
3、齐读第二自然段。

三、细读第三自然段。

1、默读课文，思考：这一自然段写了什么事？
（板书：夜晚风吹草动
以为有虎拉弓猛射）
这一段是按什么顺序写的？（先写什么------在写什么------最后写什么）
2、练习朗读，说说李广射虎的经过。

3、继续讨论：
课文写将军听见风吹草动，想到虎，搜寻虎，发现虎、射虎这一过程，说明了李广是个怎样的人？（机警、敏捷、善射、勇敢沉着）
4、指导朗读。

5、诗文对照，解释《塞下曲》的前两句。

四、细读第四自然段。

1、轻声读文。

2、讨论：“蒙蒙亮”指什么时候？李广的随从去射虎的现场寻找猎物，为什么全都惊呆了？
（板书：清晨寻找猎物扎进石头）
“深深扎进，怎么也拔不出来”说明什么？
（武艺高超力大无穷）
3、指读课文。

4、诗文对照理解后两句。

5、将全诗的后两句意思连起来说一说。

五、总结课文。

1、分自然段有感情读文。

2、教师小结。

六、作业：
1、完成补充习题册。

2、背诵《塞下曲》。