《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题-560001
1. 技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变「A.正确B.错误答案：A解析：2. 人肉搜索现象的出现，一定程度上损害了网络社会的法治与现实社会政治的结合「A.正确B.错误答案：A解析：3. 目前各地正在积极地开展网络应用的研究性学习实践探索，认为基于网络应用的学习就是什么活动都要在网络上展开A.正确B.错误答案：B解析:4. 虚拟实验是一个演示软件，所有内容都是直接播放的A. 对B.错答案：B解析：5•信息技术支持下的教学评价是多元化的评价厂A.正确B. 错误答案：A解析：6. 利用URL时，必须输入一个外部网站主页的地址。
厂A.正确B. 错误答案：B解析：7. 简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影仪、电视构成，主要呈现数字化教学资源。
rA. 正确B. 错误答案：A解析：8. 《能力标准》是规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9. 与传统的ppt课件相比较，交互式白板课件更加灵活，白板课件中的每一个页面都可以根据学生具体情况灵活处理，从而有利于强化学生知识建构。
与PPT相比，交互式电子白板在课堂教学中有利于强化学生的知识构建r A.正确B. 错误答案：A解析：10. 在问题导入时，导入的问题应关注引发元认知的问题“ A.正确B.错误答案：A解析：11. Power Poi nt 的母板有幻灯片母版、标题母版、讲义母版、备注母版rA. 正确B. 错误答案：A解析：12. 网络学习空间用户既是优质资源的使用者，同时也是优质资源的制作者厂A.正确B. 错误答案：A解析：13. 微信公众平台高级功能的编辑模式”和开发模式”可以同时启用。
厂A.正确B. 错误答案：B解析：14. 在学习中让学生自主操作使用”几何画板”不能对知识进行深度拓展“ A.正确B. 错误答案：B解析：15. 移动设备更适于于学生的自主、合作、探究学习的开展厂A.对I B.错答案：B解析：16. 在技术支持下的探究学习课堂中，教是主要的厂A.正确B. 错误答案：B解析：17. 学习小组的建立和建设是打造高效课堂的灵魂，小组学习决定成败。
提升工程2015远程培训项目测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：袁国齐交卷时间：2016-10-17 11:26考试成绩： 93考试结果：合格判断题 (总分19分，每题1分，共19小题)1.电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.人肉搜索现象的出现，一定程度上损害了网络社会的法治与现实社会政治的结合A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响A. 正确B. 错误答案：B解析：4.播放一段拍摄的实验过程的录像就是虚拟实验A. 对B. 错答案：B解析：5.张老师在使用电子表格统计学生成绩时发现学生李彤这次成绩考了85分，而上次考试考了90分。
张老师就认为李彤的成绩下降了A. 对B. 错答案：B解析：6.Voki平台可以支持超过25门语言以上的语言技能提升。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.应用信息技术转变学习方式情景的应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.中小学教师信息技术应用能力标准的特点是关注差异、面向应用、聚焦专项。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.应用“概念图”进行教学的基本设计环节是第一步，确定学生现有的概念；第二步，整理相关的答案；第三步，做一个初步的概念图；第四步，在图上添加新要素；第五步，提问和反思。
10.5.课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。
（）A. 正确B. 错误答案：B解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.思维导图是一种知识可视化工具，也是一种应用于记忆、学习、思考的有效思维模式，有利于人脑的扩散性思维的展开。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.使用不同授权电脑对某台ipad同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的数据A. 正确B. 错误答案：B解析：14.《DNA复制》的案例中，教师在讲授完成之后播放动画，帮助学生完成了教学内容的自主探究。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题考⽣姓名：李敏交卷时间：2015-11-11 22:50考试成绩：0考试结果：不合格判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.技术⾸先被教育所采⽤，在应⽤的过程中，技术的影响会产⽣从量变到质变的积累，从⽽影响教育本⾝也会发⽣改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.浏览器缓存和上⽹历史记录能完整还原⽤户访问互联⽹的详细信息，并反映⽤户的使⽤习惯、隐私等。
因此应当定期清理这些信息以避免他⼈获得并造成隐私泄密。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.对教学材料进⾏评价的指标中权重最⼤是多样性。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验是⼀个演⽰软件，所有内容都是直接播放的A. 对B. 错答案：B解析：5.通过信息化⼿段将学⽣的学习成果发布在⼀个可以共同访问的平台上可以为学⽣提供更好的互相学习交流的机会A. 对B. 错答案：A解析：6.⽤Voki可以定制英语预设资源和管理⽣成性资源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学⽣上台操作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.依据专题类课程主题开发的培训课程，其内容重在帮助教师在整体教学流程中合理应⽤信息技术，优化课堂教学，转变学习⽅式。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.同⼿机功能⼀样，不同⽩板的主要功能是⽐较类似的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.互动课件适⽤于美术教学的导⼊环节A. 正确B. 错误答案：B解析：11.在利⽤数字资源⽀持学⽣的总结与复习阶段中，教师只需把事先准备好的数字资源列表提供给学⽣学习即可A. 对B. 错答案：B解析：12.对于主题单元的学习设计，在条件允许的情况下最好兼顾教室空间、⽹络空间、社会空间，体现“全空间”设计。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.智能⼿机是⼀种可以⽤于⽀持教学的移动设备A. 对B. 错答案：A解析：14.在发现教学、问题求解、协作学习等教学⽅法中，为了培养学⽣的合作、⾃主探究能⼒，教师要以旁观者的⾝份尽量不⼲预学⽣的学习。
提升工程题目及标准答案
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.借助计算机仿真技术实现实验操作的计算机应用系统被称为虚拟实验A. 正确B. 错误答案：A解析：2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误答案：A解析：3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验可以通过改变参数来改变实验的结果A. 对B. 错答案：A解析：5.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》所界定的课程主题，每个人都要根据自己的情况去选择，对于自身短板内容都要去学完。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.电子白板的物理工具里的游标卡尺是一个图例，不是可以使用的工具。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.导入环节最重要的功能就是吸引学生注意力，激发认知需求A. 正确B. 错误答案：A解析：11.技术与工具会在学生复习时导致注意力分散，不利于学生对于知识的巩固与学习A. 对B. 错答案：B解析：12.在历史发展上，微课程是受终身学习需求和”微时代“发展所催化的产物，人们希望借助移动技术和设备，在任何时间、地点以任何方式学习任何内容。
A. 正确B. 错误解析：13.Inspiration界面的最上方是菜单栏，通过点击菜单选项可以调用绘图时所需要的各种命令A. 正确B. 错误答案：A解析：14.采访项目对学生的言语智能与人际智能都有较高的挑战。
学生要收集采访对象的信息，组织采访内容，安排采访，与他人合作分工，提出重要问题的同时，还要根据采访对象的反馈提一些跟随问题。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
“提升工程”（2015）-远程培训测试题
“提升⼯程”（2015）-远程培训测试题《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.只要不改变当前应试制度，任何新技术在教育中都是昙花⼀现，不能长久A. 正确B. 错误答案：B解析：反例：PPT2.信息道德与信息安全意识是信息化社会教师的必备素养A. 正确B. 错误答案：A解析：3.教师在教学过程中经常使⽤教学软件来辅助教学,可以运⽤助学型软件培养学⽣的协作学习、⼩组学习的能⼒，加强学⽣之间的互助A. 正确B. 错误答案：B解析：4.英语⼝语学习的⽬的是⽤英语进⾏交际，有效的学习⽅法是坚持实践性原则，信息技术环境对学⽣进⾏⼝语交际实践没有帮助。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在Excel ⼯作表中，⽂本型数据不可以进⾏排序。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.⽹络学习平台可以在课后⽤，也可以在课前⽤A. 对B. 错7.简易多媒体教学环境中必须要有⽹络。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.帮助学⽣树⽴信息道德与信息安全意识，培养学⽣良好⾏为习惯是教师信息技术应⽤能⼒中的⼀项重要指标。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在使⽤交互式电⼦⽩板进⾏复习与总结时，可以使⽤数形结合的⽅法引导学⽣对知识进⾏对⽐与分析A. 正确B. 错误答案：A解析：10.教学情境可以激发学⽣的思维积极性，帮助学⽣理解教学内容。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.在使⽤虚拟实验室，进⾏学⽣分组实验的过程中，学⽣可以进⾏重复实验，准对性强，⾯向全体，照顾个别差异。
A. 错误B. 正确答案：B解析：12.个⼈学习空间由组织机构提供，也由他⼈控制A. 正确B. 错误答案：B解析：13.从书包到电⼦书包变化的本质是增加了更多的学习资源。
A. 正确B. 错误14.项⽬学习体现了“以教师为中⼼”的教育理念，有利于促进学⽣实践能⼒的提⾼与综合素质的发展。
A. 正确B. 错误答案：B解析：15.⽹络学习是信息加⼯、解释和综合的过程。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：曾令鹏交卷时间：2015-11-11 17:54考试成绩：91考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.电子书包环境为教学提供了很多支持性的技术条件，所以它最大的优势应该体现在能够通过技术应用提升单位时间的学习效益。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.用杀毒软件可以清除一切病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.多媒体教室不一定用投影仪A. 正确B. 错误答案：A解析：4.在幻灯片中添加图片操作，文本框的大小可以改变A. 正确B. 错误解析：5.思维导图只能建立主题间的关联，无法建立主题与文件间的关联。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台A. 对B. 错答案：B解析：7.交互多媒体教学环境中，教师可以在屏幕上点操作击，也可以邀请学生上台操作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术优化课堂教学的能力和应用信息技术转变学习方式的能力都是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。
A. 正确B. 错误答案：B9.交互式电子白板中拖动文本图形识别的功能能够实现随机拖动文本框，但不能够将手画的图形识别成规则图形。
A. 正确B. 错误答案：B解析：10.在课堂导入中除了使用多媒体，还可以使用其它手段A. 对B. 错答案：A解析：11.在建构主义学习情景下，把情景创设看作是教学设计的最重要内容之一。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.百会文件是一款文件管理工具和多人协作工具A. 正确B. 错误答案：A解析：13.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效A. 对B. 错答案：A解析：14.教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者A. 对B. 错答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A. 对B. 错答案：A解析：16.在多媒体网络环境下为学生创设的情境体验可以完全取代学生的亲自实践操作A. 正确B. 错误答案：B解析：17.基于IT的协作学习，是指能支持多个学习者群体针对共同任务进行合作学习的，为学习过程的参与者相互交流、信息共享和合作学习提供共享环境的信息技术系统。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题额及答案
1.使用Moodle中的聊天工具之前，需要为学生创建一个聊天室。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.课程资源是指形成课程的因素来源和必要而直接的实施条件A. 正确B. 错误答案：A解析：4.除了虚拟实验，我们也可以借助摄像头、实物投影仪等设备更清晰的展示演示实验的过程和结果A. 对B. 错答案：A解析：5.当今的教学实践，“以学生为中心”的评价占据主导地位。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6.资源的自由引用与创建是Moodle的一大特色。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.建构主义学习理论认为学习环境中的情景必须有利于学习者对所学内容的建构。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.问卷星可以免费生成并发布在线测试题A. 对B. 错答案：A解析：12.云盘除了可以存储资料外还可以有选择的共享资料A. 对B. 错答案：A解析：13.常见的手持设备系统主要有安卓和iso两大类。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.“研究性学习”是一种学习方式，它是指教师或其他成人不把现成结论告诉学生，而是学生自己在教师指导下自主地发现问题、探究问题、获得结论的。
作为一种学习方式，“研究性学习”是渗透于学生的所有学科、所有活动之中的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.在结果分享的环节中提到把思考和实践的结果进行归纳总结，可利用文字处理工具、电子文稿编辑工具、音视频制作工具等。
“提升工程”-远程培训项目测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：杜永海交卷时间：2015-11-16 20:28考试成绩：0考试结果：不合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.传统教学和基于项目的学习授课方式一样。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.计算机只要安装了防毒、杀毒软件，上网浏览就不会感染病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.巧用文档处理软件不能激活语文写作教学（）A. 正确B. 错误答案：B解析：4.小组合作学习应基于合作探究进行，不属于自主探究A. 正确B. 错误答案：B解析：5.计算机辅助测验是指用计算机编制和实施的独立于计算机辅助教学的客观性测验。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台可以在课后用，也可以在课前用A. 对B. 错答案：A解析：7.教师可以利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.不同品牌的电子白板内置的资源一般不能通用A. 正确B. 错误答案：A解析：10.在课堂导入中列举案例或讲述故事可以引起学生的关注A. 对B. 错答案：A解析：11.思维导图是一种将线性思考具体化的方法。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.音乐课上，使用迷你无线键盘（带鼠标功能）的方法控制课件播放电脑效果最好。
A. 正确B. 错误答案：B解析：13.iPad的APP的获取必须有 APP ID账户A. 正确B. 错误解析：14.讨论、发现学习、辅导以及协作学习都属于学生主导的教学方法A. 对B. 错答案：B解析：15.因目前技术原因，移动设备较适合开展文科而不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B解析：16.教学支架是互动递增的，学生进步快，教师的支架就撤除得慢，学生进步慢，教师的支架就撤除得快。
湖北省《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题1
1.2007年，美国学者DavidWiley基于Wiki开发一门开放课程：《开放教育导论》。
A.正确B.错误答案：A解析：2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。
A.正确B.错误答案：B解析：3.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程A.正确B.错误答案：B解析：4.某些游戏软件也可以作为技能训练的一部分A.对B.错答案：A解析：5■在Excel 中，可以设置某一区域允许用户编辑，其余区域保护。
A.正确B.错误答案：A解析：6.网络学习平台可以替代课堂教学A.对B.错答案：B解析：7.用软件取代教师比用个别辅导软件作补充教学效果更好A.正确B.错误答案：B解析：8.《中小学信息技术应用能力培训课程标准》是在中小学教师信息技术应用能力标准的基础上研制出来的，回答“哪些课程、什么样的课程有助于帮助教师获得信息技术应用能力”的问题。
A.正确B.错误答案：A解析：9.在数学教学中使用交互式电子白板的拍照、书写、移动等功能能够帮助学生揭示问题本质，感悟数学思维。
A.正确B.错误答案：A解析：10.针对学生渴求新知的好奇心，紧扣知识，利用信息技术设置欣赏情境导入A.正确B.错误答案：A解析：11.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶段A.对B.错答案：B解析：12.学习中心是远程教育院校在各地社区建设的学生学习支持服务体系的基层组织机构，是远程教学和远程学习的活动基地。
A.正确B.错误解析：13.常见的手持设备按尺寸划分，4寸~6寸的是手机类设备，8~10寸的是平板类设备。
A.正确B.错误答案：A解析：14.合理使用"几何画板"能提高教学效率，但无法提升教学价值A.正确B.错误答案：B解析：15■移动学习环境中要连接网络很重要的一种方式是通过Wifi进行连接A.对B.错答案：A解析：16.多媒体网络环境由于使摄影、录像、录音等各种媒体集合成为一体，所以能为学生学习提供多姿多彩的形象化与真实化的学习情境，有利于激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性A.正确B.错误解析：17.小组合作学习只是教学活动中一种常用的、重要的组织形式，但不是唯一的形式A.正确B.错误答案：A解析：18.运用思维导图工具促进师生的合作学习不是运用信息技术工具优化教学过程的表现A.正确B.错误答案：B解析：19.工作坊最早出现在教育与心理学领域A.正确B.错误答案：A解析：单选题（大题总分27分，每题1分，共27小题）20■下列哪一项是教师使用Voki平台技术时的主要用途?A.在班级网页中提高教学策略的说明。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.若一台微机感染了病毒，只要删除所有带毒文件，就能消除所有病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.信息技术学科操作性内容较多，教师要尽可能使用微视频来帮助学生解决操作过程中的共性问题和个性问题。
A. 正确B. 错误答案：B解析：4.可以用信息技术来模拟无法用肉眼观察的微观化学反应的化学实验。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.思维导图是一种知识可视化工具A. 正确B. 错误答案：A解析：6.网络学习平台的核心价值是为不同层次的学生提供了个性化学习的机会A. 对B. 错答案：A解析：7.教师可以通过对学生的电子档案袋的分析，更全面地了解学生的情况，调整教学策略，做到因材施教。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.应用信息技术促进自身专业发展的能力不是中小学教师信息技术应用能力的测评内容。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导入环节可有可无A. 对B. 错答案：B解析：11.在Authorware中，可以进行定时的图标有等待图标和判断图标A. 正确B. 错误答案：B解析：12.在网络学习空间中，学生只能开展独立学习，不能进行互动学习A. 正确B. 错误答案：B解析：13.智能手机是一种可以用于支持教学的移动设备A. 对B. 错答案：A解析：14.合作学习技能的目的是积极听取同伴的贡献并适时参与讨论。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动A. 对B. 错答案：A解析：16.信息技术为学生进行科学探究活动提供了丰富的、灵活的认知工具，如数据收集、处理、表达、交流等方面的工具，促进学生的科学思维、探究能力发展。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.项目学习意味着对老师、家长、学生及其他成年人角色的转换。
A. 正确B. 错误答案：A解析：2.正版软件不会受到计算机病毒的攻击A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A. 正确B. 错误答案：B解析：4.提前读写，就是指小学低年级学生在大量识字的基础上，能独立阅读书籍，获取自己感兴趣的知识，并能把自己会说的话，想说的话，看到的听到的通过书面表达出来。
A. 正确B. 错误答案：A解析：5.在ExceL的单元格中最终只能显示由公式计算的结果，而不能显示输入的公式。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.使用新浪博客等公众博客平台也能够构建网络教学平台A. 对B. 错答案：B解析：7.应用信息技术优化课堂教学情景下的教学模式是授导、启发为主。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.教师信息技术应用能力标准体系包括一个标准和两个指南。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误解析：10.课堂导入中多媒体的使用可以增加学生的感观体验A. 对B. 错答案：A解析：11.在思维导图教学中，要引导学生提出问题、分析问题与解决问题，教师自身要有一个完善的知识结构，这样在面对新的问题时才能有的放矢，而不是用原有的知识体系和不同学科的范式来解释新的问题。
A. 正确B. 错误答案：A解析：12.只有以教育认知理论为支撑，才能将个人的物理学习空间和网络学习空间有机地融合起来，发挥网络学习空间的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：13.在信息时代，移动设备更符合时代潮流，教师应尽快课课用，时时用。
A. 对B. 错解析：14.探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开，这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题，或是由学生自由选择而产生的。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.Moodle的单机版和网络版是两个不同的版本。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.信息教育包括信息知识、信息观念、信息能力、信息道德等方面的教育。
A. 正确B. 错误答案：A解析：3.视频资源在学科课堂教学中能有效激发学生学习兴趣。
A. 正确B. 错误答案：A解析：4.虚拟实验必须借助电脑完成A. 对B. 错答案：A解析：5.学期末或学年末进行的各科考试,考核属于诊断性评价A. 正确B. 错误答案：B解析：6.Karen的在线课程教学模式充分体现了课程目标和课程结构在教学环节的重要性，更系统的呈现教学内容，提高教学效率。
A. 正确B. 错误答案：A解析：7.电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.信息技术应用能力标准，是各地开展信息技术应用能力培训、应用和测评等工作的基本依据。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.“百宝箱”中放置中间层的信封要锁定。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.概念图不能用于历史复习课（）A. 正确B. 错误答案：Ｂ解析：12.网络学习空间就是把课堂搬到网络上A. 对B. 错答案：B解析：13.在移动设备上除了使用专用的学习软件，还可以利用一些常用软件实现基于网络的分享与合作交流A. 对B. 错答案：A解析：14.Camtasia Studio6.0完成录制之后，可以直接成生MP4视频文件吗A. 正确B. 错误答案：A解析：15.iPad中的APP store 是APP应用库，可以在里面搜索需要购买或免费的应用程序。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.根据文本内容及活动的形式，拓展阅读分为补充性拓展阅读、迁移性拓展阅读、联想性拓展阅读。
A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，创建论证工具专题时，可以选择论证工具标示文字A. 正确B. 错误答案：A解析：18.可以使用表格和统计图表对收集来的数据进行统计分析，这种统计分析是一种定性分析。
远程培训测试题复习资料
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名: 交卷时间: 2015-11-04 09:57考试成绩: 0考试结果: 不合格判断题 (大题总分19分, 每题1分, 共19小题)1.使用蓝牙技术可以远距离传送数据。
A.正确B.错误答案: B解析:2.信息系统建设完成后, 运营、使用单位或者其主管部门应当选择具有信息系统安全等级保护测评资质的测评机构, 定期对信息系统安全等级状况开展等级测评。
A.正确B.错误答案: A解析:3.对教学材料进行评价的指标中权重最大是多样性。
A.正确B.错误答案: A解析:4.在教学中, 多种媒体的交互使用可以显著优化教学效果A.正确B.错误答案: A解析:5.评价量规需要对评价指标的各个评分等级进行量化说明A.对B.错答案: A解析:MS是基于web的学习系统, 因此不可应用于课堂教学。
A.正确B.错误答案: B解析:7.应用信息技术转变学习方式的目的有应用技术培养学生能力、应用技术解决课堂教学问题。
A.正确B.错误答案: A解析:8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件, 选择适当的教学方法, 找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A.正确B.错误答案: A解析:9.交互式电子白板中的选择键可以实现选中某一个书写对象, 可以对它进行移动、缩放、旋转等操作。
A.正确B.错误答案: A解析:10.导入可以建立新旧知识的联系, 吸引学生的注意力。
A.正确B.错误答案: A解析:11.在思维导图中, 如果要强调各关键词之间的关系, 可以用箭头或者其他形式来表达。
A.正确B.错误答案: A解析:12.网络学习空间的构建, 就是“三通两平台”, 就是在教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台使得校校通、班班通、人人通A.对B.错答案: B解析:13.多媒体技术不只是阅读教学的手段, 并且能取代文本的自读。
A.正确B.错误答案: A解析:14.较之于研究性学习, 项目学习更强调来源于真实情景中的任务, 更注重学生实际动手能力和团队合作精神, 更具有实践性和操作性。
2《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题考生姓名：程娟娟交卷时间：2015-11-12 18:36考试成绩：97考试结果：合格判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.反病毒软件总是超前于病毒的出现，它可以查、杀任何种类的病毒。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.教学资料蕴含了大量的教育信息，但不能创造出一定教育价值A. 正确B. 错误答案：B解析：4.虚拟实验可以完全替代实验室中的真实实验A. 对B. 错答案：B解析：5.传统的纸质测试题只能反映知识的掌握程度，已经不适用于作为检验学生学习进度的工具了。
A. 对B. 错答案：B解析：6.网络学习平台只有学生可以用A. 对B. 错答案：B解析：7.几何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.通用软件是指广泛应用于教育教学活动中的通用性软件，例如办公软件、即时交流软件、音视频编辑软件等。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.交互式电子白板的几何作图功能地主要特点是作图规范，且学生易操作A. 正确B. 错误答案：A解析：10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。
A. 正确B. 错误答案：A解析：11.提供教学资源不是媒体在教学中应用的主要作用。
A. 正确B. 错误答案：B解析：12.网络学习空间是对于课堂教与学的拓展，只适合用于课外A. 对B. 错答案：B解析：13.从书包到电子书包变化的本质应该是促成过去以教师为中心的教学走向以学生为中心的教学，实现教与学的变革。
A. 正确B. 错误答案：A解析：14.网络学习环境下的自主合作学习活动是一种基于学生的个体经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用，以学生的自主思考与相互合作为核心的而组织起来的学习方式。
《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题
《“提升⼯程”（2015）-远程培训项⽬》测试题判断题(⼤题总分19分，每题1分，共19⼩题)1.MOOCs课程是由教师对作业及测验评分。
A. 正确B. 错误答案：B解析：2.⽤户在处理废弃硬盘时，只要将电脑硬盘内的数据格式化就可以了数据就不可能被恢复了。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.远程⽹络教学资源虽然不具有纸质课本的功能，但增添了三维动画的⾳效，易于激发和保持学习者的兴趣A. 正确B. 错误答案：B解析：4.ImageChef定制动态⽂本图，⽤于表达或分享写作。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.“时事长作业”指在⼀个较长时期内（如⼀学期）开展的时事资料收集、整理、演讲等综合性作业A. 正确B. 错误答案：A解析：6.设计⼀道选择题时，选项的顺序⽆法变动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：7.⼏何画板可以直接绘制任意给出表达式的函数图像。
A. 正确B. 错误8.《能⼒标准》只要求教师掌握灵活使⽤信息技术改进教学的能⼒，并不要求教师能够灵活处置课堂教学中因技术故障引发的意外状况。
A. 正确B. 错误答案：B解析：9.交互式电⼦⽩板中的选择键可以实现选中某⼀个书写对象，可以对它进⾏移动、缩放、旋转等操作。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.导⼊环节可有可⽆A. 对B. 错答案：B解析：11.Power Point的母板有幻灯⽚母版、标题母版、讲义母版、备注母版A. 正确B. 错误答案：A解析：12.“家校互通”是⼀种双向活动，家庭和学校是互通中的双主体。
A. 正确B. 错误答案：A解析：13.电⼦书包的课堂⾥师⽣的关系应该是师⽣平等的A. 正确B. 错误答案：A解析：14.⽹络辅助教学，不⼀定⾮要学习复杂的⽹站制作才可能完成。
A. 正确B. 错误15.因⽬前技术原因，移动设备较适合开展⽂科⽽不是理科的教与学活动A. 对B. 错答案：B解析：16.技术需要为学⽣的⾃主探究学习提供⽅便与创造条件A. 正确B. 错误答案：A解析：17.⼩组提前完成任务时，教师应检验他们是否正确完成了任务，如果是真完成了任务，教师可以开展⼀些补充活动。
《“提升工程”(2015)-远程培训项目》测试题94[精品]
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.《“提升工程”（2015 ）- 远程培训项目》测试题考生姓名：蒋秀梅交卷时间：2015-11-10 09:34 考试成绩：94 考试结果：合格判断题( 大题总分19 分，每题 1 分，共19 小题)1. 计算机加快的只是对于数据处理的速度，信息技术提高的也只是信息传播的速度，这些对于教育教学影响并不会很大A. 正确B. 错误答案：B解析：2. 正版软件不会受到计算机病毒的攻击A. 正确B. 错误答案：B解析：3. 地理课上，包老师想让同学们了解飓风来临的场景，教师播放了美国飓风登陆的视频片断，这体现了教学媒体在创设情境，建立共同经验方面的功能A. 正确B. 错误答案：A解析：4. 虚拟实验可以帮助学生更好的观察实验现象A. 对B. 错答案：A解析：5. 在Excel 工作表中，文本型数据不可以进行排序。
A. 正确B. 错误答案：B解析：6. 网络教学平台提供的功能大大降低了技术难度，缩短了教师们开发与管理网络课程的时间，使得许多高校得以大规模地开发、从事出具有成本效益的网络教学。
MOODLE 平台体现了协作、活动、讨论和协商的以学生为中心的现代教育理念A. 正确B. 错误答案：A解析：7. 电子档案袋利于学生的自我评价。
A. 正确B. 错误答案：A解析：8.能力提升工程非常重视学用结合，因此并不是学完内容就可以了，还要应用到教学实践中。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.同手机功能一样，不同白板的主要功能是比较类似的。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.在WMV 、FLV 、MPG 、AVI 视频格式中，AVI 最小。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用A. 对B. 错答案：A解析：12.正确的激励制度，能充分调动教师和学生的积极性，促使空间使用的目标顺利实现A. 正确B. 错误答案：A解析：13.电子书包的课堂里师生的关系应该是师生平等的A. 正确B. 错误答案：A解析：14.运用积件资源库能够营造语文自主学习环境（）A. 正确B. 错误答案：A解析：15.网络学习是信息加工、解释和综合的过程。
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《“提升工程”（2015）-远程培训项目》测试题判断题(大题总分19分，每题1分，共19小题)1.技术首先被教育所采用，在应用的过程中，技术的影响会产生从量变到质变的积累，从而影响教育本身也会发生改变A. 正确B. 错误答案：A解析：2.计算机系统不需要安装防病毒系统。
A. 正确B. 错误答案：B解析：3.资源要保证按时接收，按时分类整理，并进行保存和应用A. 正确B. 错误答案：A解析：4.文本云图常被用来分析、归纳或演绎科技或说明文等题材的概念理解。
A. 正确B. 错误答案：B解析：5.在Excel中，打印预览时，页面范围会用虚线标出，少量文字超出纸张范围，可以通过页面缩放解决。
A. 正确B. 错误答案：A解析：6.在Moodle的测验功能中，教师可以克隆试题。
A. 正确B. 错误解析：7.简易多媒体教学环境中必须要有网络。
A. 正确B. 错误答案：B解析：8.《能力标准》中指出教师要依据课程标准、学习目标、学生特征和技术条件，选择适当的教学方法，找准运用信息技术解决教学问题的契合点。
A. 正确B. 错误答案：A解析：9.在电子白板的资源里，可以通过资源对话框右上角浏览器按钮来加入自有资源。
A. 正确B. 错误答案：A解析：10.利用“神奇墨水”时，两张图片层的放置时擦除的放中间层，显示的放顶层。
A. 正确B. 错误答案：B解析：11.适用于总结与复习的工具与资源一般具有梳理思路、反馈等功能或作用A. 对B. 错答案：A解析：12.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A. 对B. 错答案：A13.利用电子书包精准分析学情，能进行课前准备。
A. 正确B. 错误答案：B解析：14.在教学中应用课件要遵循“低成本、高效能”的原则。
A. 正确B. 错误答案：A解析：15.首先必须在计算机上安装iTunes，它是实现iPad与计算机数据同步的中介。
A. 正确B. 错误答案：A解析：16.一个好的学习任务应该是面向过程不是面向结果。
A. 正确B. 错误答案：B解析：17.在TWT创新思维工具中，建立专题后可以自定义添加小组A. 正确B. 错误答案：A解析：18.学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。
A. 正确B. 错误答案：B解析：19.对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。
A. 正确B. 错误答案：A解析：单选题(大题总分27分，每题1分，共27小题)20.如果不满意voki语音库生成语速，可以自己录音并进行上传。
A. 是B. 否C. 不知道答案：A解析：21.Android可与哪个应用无缝结合A. google应用B. APP storeC. windowsphone应用D. mac应用答案：D解析：22.通过抓屏的方法获得图片的步骤是顺序是？①文件菜单→保存②同时按住Ctrl ＋V 键③打开要截取的图片→按一下键盘上的PrtSc（Print Screen）键④开始→程序→附件→画图。
A. ①②③④B. ④③②①C. ③②④①D. ③④②①答案：D解析：23.笔记本电脑是一种常见的移动设备，与台式电脑相比，它的最大优势在于A. 便携C. 界面友好D. 运行速度快答案：A解析：24.是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学习分析资源、利用资源验证假设的过程。
A. 网上合作学习B. 真实性任务学习C. 有意义的学习D. 资源型学习答案：D解析：25.关于应用信息技术转变学习方式的说法错误的是？A. 基于项目学习的教学模式B. 应用目的是提高教学效率、主要支持集体学习C. 支持学生开展自主、合作、探究等活动答案：B解析：26.3.班级博客是促进学生间相互学习的一个学习园地,其中能够起到互相监控的作用的是。
A. 将小组活动写到班级博客里B. 将班级的主题活动写到班级博客C. 提供一些供大家学习的资料或视频D. 建立每个学生的页面链接答案：A解析：27.（）是通过完成一些实际的任务，诱导出学生的真实表现，以此评价学生掌握和运用知识的能力的评价方法。
A. 自我评价C. 表现性评价D. 同伴互评答案：C解析：28.全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的主要内容可以用哪四个关键词来描述？A. 标准、培训、测评、应用B. 培训、实践、应用、测评C. 能力、培训、测评、应用D. 标准、培训、实践、应用答案：A解析：29.网络实践共同体成员共同遵守的活动行为规范，称为：A. 组织方式B. 活动方式C. 活动规则D. 评价方式答案：C解析：30.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几个层次A. 初师、中师、师专、本科B. 中师、师专、本科C. 幼儿、小学、中学D. 以上都不对答案：B解析：31.在项目学习中对于形成性评价的描述，下列哪项是正确的？A. 包括对技能或过程的测试、验证、演示B. 在整个项目学习中，用于改进学习、完善教学。
C. 检验技能的掌握程度D. 在项目学习或单元结束时实施答案：B解析：32.电子白板在英语哪类教学中的作用最突出（）A. 听力B. 写作C. 口语D. 阅读答案：Ｂ解析：33.数字化教学资源库不包括A. 电子备课资料库、课件库B. 学生学习社区C. 教师学习资源库D. 教学仪器设备库答案：C解析：34.在课堂导入中通过对比强调可以使学生A. 引起关注B. 明确相关C. 深化参与D. 提高成绩答案：A解析：35.下列关于利用技术资源支持课堂讲授，说法正确的是A. 新的技术手段容易分散学生注意力，不应常在教师讲授中使用B. 在教授中应尽量多采用新技术与资源来吸引学生持续投入到教师的教授中C. 在教授中，采用技术与资源辅助会花费额外的时间与资源，会降低课堂效率D. 技术与资源不仅能够使得教师备课更加从容，还能使讲授变得更加得体答案：D解析：36.根据文本内容及活动的形式，不是拓展阅读分类的是A. 比较性拓展阅读B. 联想性拓展阅读C. 迁移性拓展阅读D. 补充性拓展阅读答案：B解析：37.以下关于运用技术支持学生开展知识与技能的总结与复习，描述不正确的是A. 利于知识的表征B. 增强知识点间的联系C. 吸引学生的注意力D. 利于教师根据学生掌握情况有针对性地指导答案：C解析：38.下面是帕金斯认为学习环境包括的关键成分，其中向学生提价领域知识和教学材料的是（)A. 信息库B. 符号板C. 现象视窗D. 建构工具箱答案：A解析：39.要将一封电子邮件同时发送给几个人，可以在收件人栏中输入他们的地址，并用____分隔。
A. ”B. 。
C. ，D. /答案：C解析：40.电子工作表中每个单元格的默认格式为A. 常规B. 数字C. 日期D. 文本答案：A解析：41.不能作为课件素材直接使用的是A. 数字化图片B. 数字化视频C. 数字化音频D. VCD图像答案：D解析：42.金华科仿真物理实验室软件主模块是A. 运动及动力学模块B. 电学模块C. 光学模块D. 初中模块答案：A解析：43.计算机安全包括？A. 操作安全B. 物理安全C. 病毒防护D. 以上皆是答案：D解析：44.通过逐步演示诠释分解难点属于____环节中得信息技术应用的策略？A. 探索B. 引入C. 评价答案：A解析：45.在Excel2010中，对数据表进行排序时，在“排序”对话框中能够指定的排序关键字个数限制为公式为A. 1个B. 2个C. 3个D. 任意答案：D解析：46.全球第一个MOOC课程是（）大学的Artificial IntelligenceA. 斯坦福B. 剑桥C. 牛津D. 耶鲁答案：A解析：多选题(大题总分54分，每题2分，共27小题)47.信息技术支持的教学评价的优点有（）A. 形式多种多样，与多媒体相结合可以激发学生参与教学评价的热情B. 评价范围广，应用对象全面C. 利用信息技术进行评价，免去了教师对作业逐一进行分析考察，节省了时间，提高了评价效率D. 信息技术支持下的教学评价在测试后可立即形成评价，及时得到反馈，评价效果好答案：ABCD解析：48.对Wiki进行编辑时，可以（）。
A. 插入图片B. 插入URLC. 改变视图大小D. 以上三项都不对答案：ABC解析：49.要求学生网上搜素资料要注意（）A. 目标要明确B. 建议提供参考网址C. 可在互联网上任意查找D. 可以使用搜索引擎答案：ABD解析：50.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是A. 小组人数以4-6人为宜B. 应该对小组成员进行合理分工，明确职责C. 学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组D. 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动答案：ABD解析：51.下列对教师个人网络空间的描述正确的是：A. 基于网络为每个教师用户提供一个个性化、实名制的网络空间B. 实现文字、图片、视频等多种媒体信息的发布、直播等C. 形成个性化、多功能的网络教学教研服务环境D. 个人教学资源的订阅、管理与推送分享，留言评论、群组、互动交流等答案：ABCD解析：52.新课程改革与教师专业发展主要体现在A. 教师角色发生转变B. 教师知识结构得到发展C. 教师专业能力得到提高D. 教师素质评价的转变答案：ABC解析：53.教学中的技术包含A. 教学软件B. 教学硬件C. 教学方法D. 教学策略答案：ABCD解析：技术不仅仅包含软硬件，也包含能够促进教与学的方法与策略54.不同类型的网页有不同的后缀结尾，下面哪些是网页文件后缀的选项是。
A. .aspB. .phpC. .pdfD. .htm答案：A、B、D解析：55.若要在PowerPoint中插入图片，下列说法正确的是：A. 允许插入在其他图形程序中创建的图片B. 为了将某种格式的图片插入到幻灯片中，必须安装相应的图形过滤器C. 选择插入菜单中的“图片”命令，再选择“来自文件”D. 在插入图片前，不能预览图片答案：ABC解析：56.以下关于计算机病毒的性质正确的是？A. 隐蔽性B. 破坏性C. 传染性D. 授权性答案：ABC解析：57.下列属于农村中小学现代远程教育工程模式的是A. 教学光盘播放点B. 课本资源C. 卫星教学收视点D. 计算机教室答案：ACD解析：58.如果学生在默写生字时笔划顺序错误,教师该选择哪种方法既能充分地调动学生学习的积极性和主动性,又可以利用现有的多媒体资源(选项中所涉及到的课件已存在,无须教师另行制作)( )A. 模拟写字教学游戏，让学生在游戏中掌握笔画顺序B. 教师口述该生字的笔画顺序,让学生同时进行练习C. 教师在黑板上板书该生字,一笔一划地演示正确的笔划顺序D. 放映多媒体软件制作的动画,来演示字体笔划的正确顺序答案：AD解析：59.博客的作用A. 记录收获B. 分享心得C. 方便检索D. 长久保存答案：ABCD解析：60.构成网络学习环境的基本要素包括：A. 基于网络的智能教学系统B. 基于网络的题库系统C. 基于网络的学习评价系统D. 基于网络的交流与协作系统E. 基于网络的辅助工具系统答案：ABCDE解析：61.电子书包是基于一个全新的产品组合概念，它主要包含哪些产品？A. 主产品掌上阅读工具B. 远程网上家教C. 一支精美可人的书写工具D. 其它附赠品答案：ABCD解析：62.基于网络的协作探究学习模式具有（）的特点A. 探究性B. 情景化C. 互动性D. 随意性答案：ABC解析：63.在进行微课的选题时要注意A. 一节微课通常只讲解一个知识点或典型问题B. 该知识点要足够“微”C. 能够解决学习者的实际问题D. 一节微课可以包含几个知识点，只要讲解清楚就好答案：ABC解析：64.“时事资料电子档案袋”的评价项目有哪些？A. 资料分析B. 资料搜集C. 资料整理D. 成果展示答案：ABCD解析：65.由于长期受应试教育的影响，目前我国高等教育学习评价现状不容乐观。