2017年春季沪教版五四制五年级语文下学期3.14、穷人同步练习
沪教版小学五年级语文下册期末综合检测题含答案
沪教版小学五年级语文下册期末综合检测题含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写汉字。
nĭ dìng cān móu sǔn shīduàn liànbēn fùtè shūzūn zhòng àn rán二、请给划线字选择正确的读音。
馈赠（guìkuì）踮脚（diàn diǎn）绿林好汉（lùlǜ）腋下（yuèyè）适宜（shèshì）如痴如醉（zhī chī）恰似（shìsì）参差不齐（chā cī）三、比一比，再组词。
塔（_______）河（_______）似（_______）浑（_______）妙（_______）搭（_______）菏（_______）拟（_______）辉（_______）秒（_______）四、将以下的四字词语补充完整（____）山（____）海（____）天（____）地（____）头（____）节（____）钉（____）铁玲珑（____）（____）举世（____）（____）小心（____）（____）（____）（____）不舍请你再写两个本学期积累的四字词语（_________）（____）五、选词填空。
夸奖夸耀1．小菁虽然多次被评为“优秀队员”，但她从不在别人面前（______）自己。
2．邻居们都（______）小玲是个乐于助人的孩子。
简单简朴3．周总理工作十分劳累，生活非常（______）。
4．勘探队员们身背（______）的行装，跋山涉水，寻找矿藏。
现象景象5．体育活动课开始了，操场上呈现出一片生气勃勃的（______）。
6．自从宣传新“七不规范”后，市民们随地吐痰的（______）大大减少。
繁华繁荣7．现在的上海处处呈现出一派（______）的景象。
2017年春季沪教版五四制五年级语文下学期7.31、革命烈士诗二首课文简析素材
31 革命烈士诗二首【课文简析】《革命烈士诗二首》包括两首革命烈士诗：叶挺同志的《囚歌》和陈然同志的《我的“自白书”》。
这两首诗，表现了无产阶级革命战士坚贞不屈、大义凛然的革命气节，颂扬了他们坚定的革命信念和为共产主义献身的革命精神。
《囚歌》写于1942年11月21日。
当时，叶挺被国民党反动派囚禁在重庆歌乐山渣滓洞集中营里。
全诗两节。
第1节揭露了国民党反动派对革命者威逼利诱卑劣手段，写出了革命者坚定不移的革命立场。
第2节写作者对国民党反动派黑暗统治的愤慨，坚信革命必胜和决心为共产主义献身的壮志豪情。
《我的“自白书”》是陈然同志被捕以后，在特务们逼迫他写自白书时写的。
全诗共三节。
第1节写敌人威逼陈然同志写“自白书”，他严词拒绝了。
“我不需要什么自白”，“自白”是自己说明自己、自我表白的意思，这里指的是声明自己脱离共产党、叛变革命。
第2节进一步写作者是一个真正的革命者，至死也不会自白。
“不能低下高贵的头”是说革命者不会丧失革命气节。
这一句进一步交待了作者不自白的根本原因。
“只有怕死鬼才乞求‘自由’”，“怕死鬼”指的是叛徒，这里的“自由”意味着向敌人屈膝投降。
“毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口”，这两句诗强调指出，敌人的毒刑拷打和死亡威胁都动摇不了革命者的坚强意志，进一步表明作者忠于革命事业的高尚气节。
第3节是全诗的高潮，写作者面对死亡同敌人进行针锋相对的斗争。
“对着死亡我放声大笑”。
对革命者来说，“死亡”意味着永生，一个人倒下去，还会有千千万万革命者站起来，跟上来。
因此作者“放声大笑”。
这句诗表现了作者对革命必胜的坚定信念和革命的乐观主义精神。
“魔鬼的宫殿在笑声中动摇”，“魔鬼的宫殿”比喻国民党的反动统治。
“这就是我——一个共产党员的自白，高唱凯歌埋葬蒋家王朝”，这个“自白”，表明了共产党人忠于革命事业，把个人的生死置之度外的崇高精神，揭示了国民党反动派黑暗统治必然垮台的趋势。
《囚歌》与《我的“自白书”》这两首诗均为革命烈士所写，在写作上具有如下特点：1．反映了高尚的人格。
沪教版五年级语文下册期末复习检测卷含答案
沪教版五年级语文下册期末复习检测卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qiàn zài mù kuànɡjìnɡ xiáēn qínɡyùn mǔnián ɡāo jìn pào chán shēn chá shuǐjiǎn chái二、用“___”画出下列加点字的正确读音。
1.他们用凶恶．（èwù）的眼光盯住我，威吓．（xiàhè）地吼道：“赶快将钱拿出来，不然把你炸死去！”2.沃克医生绷．（bēng běng）着脸，熟练地打开病人右眼上的绷．（bēng běng）带。
3.岸英奔．（bēn bèn）赴朝鲜．（xiān xiǎn），牺牲在战场上。
三、比一比，再组词。
魂（_______）杭（_______）榆（_______）拴（_______）稠（_______）魄（_______）抗（_______）偷（_______）栓（_______）绸（_______）四、把下列词语补充完整。
力所（____）（____）沉默（____）（____）心领（____）（____）声名（____）（____）有言（____）（____）造诣（____）（____）一落（____）（____）灵机（____）（____）五、选择恰当的关联词填在括号里。
即使……也……不是……而是……虽然……但是……1．从他的眼睛里表示出来的（____）愤怒，（____）悲哀。
2．（____）航道狭窄，（____）由于船夫的驾驶技术好，总能挤过去。
3．（____）困难再多，他（____）会完成这项任务。
六、按要求写句子。
1．北京的颐和园是个美丽的大公园。
（缩句）________________________________________________________2．无边无际的大海上，有一座小岛，远远望去，像．一片云在天边浮着。
沪教版五年级下册语文期末同步检测卷含答案
沪教版五年级下册语文期末同步检测卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qīng hǎi gū chéng wàn rèn chūn fēngwèi chéng mó tiān qīng chūn yí mín二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”标出。
挨．近（āi ái）勉强．（qiǎng qiáng）间．隔（jiān jiàn）差．别（chāchà）挣．脱（zhèng zhēng）煞．白（shā shà）三、比一比，再组词。
撩（_______）罚（_______）锡（_______）稠（_______）惧（_______）缭（_______）罪（_______）赐（_______）绸（_______）慎（_______）四、把下列词语补充完整，再选择合适的词语填在下面的句子中。
心旷神（____）（____）囵吞枣如醉如（____）津津有（____）香飘四（____）应接不（____）1.春风迎面扑来，真让人（____）。
2.我读书时总是（____），妈妈告诉我这是一种不良习惯。
3.山路两边的美景真让人（____）。
五、选词填空优秀优异优良1.麦子收成了，农民伯伯总要选好（________）的种子，把它们贮藏起来，来年用来播种。
2.小明以（________）的成绩夺得大赛的冠军，老师、家长、同学都报以热烈的掌声。
3.老师为自己能培养出这样（_________）的学生感到骄傲。
忽然竟然居然4.过不多久，（________）有一个更小的脑袋从叶间探出来。
5.这可爱的小家伙，（________）把我当成了它的朋友。
6.有一天，我伏案写作时，它（________）落到我的肩上。
六、按要求完成句子练习。
沪教版五年级下册语文课文内容阅读理解同步专项练习题含答案
沪教版五年级下册语文课文内容阅读理解同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读。
白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌（），减之一分则嫌（），素之一忽则嫌（），黛之一忽则嫌（）。
在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。
田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。
睛天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵的在骨子里的散文诗。
1．依次填入文中四个括号里最恰当的一组词是A．黑白长短B．长白短黑C．长短白黑D．黑短白长2．本文重点是赞美白鹭，为何要在文中插入对白鹤、朱鹭、苍鹭的描述？（不超过25个字）_______________________________________________________3．用“”画出文中第6自然段的比喻句，用“﹏﹏﹏”画出文中的反问句。
4．从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？（每个方面用两个字概括，不少6个字，不超过10个字，包括10个字）______________________________________________________二、课内阅读。
起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
沪教版五年级下册语文期末全面检查试卷含答案
沪教版五年级下册语文期末全面检查试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
qīng hǎi gū chéng wàn rèn chūn fēngwèi chéng mó tiān qīng chūn yí mín二、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
1.太阳出来了，明晃．(huàng huǎng)晃的。
照得我眼睛发疼，走路都摇晃．(huànghuǎng)起来。
2.当时，歹徒恐吓．(xià hè)我们的时候，有几个胆小的被吓．(xià hè)晕．(yūn yùn)了。
3.学校食堂为我们提供．(gōng gòng)了各种各样的食品。
三、比一比组成词语。
优（__________）栓（__________）弦（__________）畔（__________）忧（__________）拴（__________）舷（__________）衅（__________）镜（__________）窃（__________）砌（__________）材（__________）境（__________）窍（__________）彻（__________）村（__________）四、把词语补充完整，并选择一个造句。
光芒（____）（___）马马（____）（____）乐此（____）（____）（____）（____）大悟（____）（____）他乡（____）书（____）画_____________________五、选词填空。
艰难困难1.只有不畏（_______）险阻，敢于攀登的人，才能到达科学的顶峰。
2.每个人都知道，把语言转化为行动，比把行动转化为语言（_______）得多。
得意扬扬得意忘形3.看着他眉飞色舞，（________）的样子，就知道他这次考试取得了好成绩。
五年级沪教版语文下册期末同步检测卷含答案
五年级沪教版语文下册期末同步检测卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语xùn qīgāo zhǎng qiǎn zéwǎn huíjiàn gélǎn duòpíng wěn píng héng xié tiáo lǎn hàn wéi dúměi gǎn二、给加点的字选择正确的读音。
妒忌．(yǐjì)幔．(màn wàn)子都．督(dūdōu) 水寨．(zhài zài) 丞．(chéng céng)相呐．喊(nèi nà) 调．(tiáo diào)度三、辨字组词。
盈（_______）倚（_______）栏（_______）旺（_______）肢（_______）孟（_______）椅（_______）拦（_______）往（_______）枝（_______）四、把下面的词语补充完整，再选词填空。
神机（____）算力所能（____）一（____）见血（____）然起敬矜持不（____）（____）己为公抓耳挠（____）（____）伏无违1．空闲的时间，我们应该帮助爸爸妈妈做一些（____）的事情，减轻他们的负担。
2．老人勇于同盗窃分子做斗争的精神，令在场的每一个人都（____）。
3．数学老师出的这个题目相当难，同学们一个个急得（____），不知道到底该怎么做。
4．事情的发展果然如你所料，真是（____），令人折服！五、选词填空。
赞扬赞美赞叹（1）我要写一首美丽的小诗，来（_____________）我们伟大的祖国。
（2）他做的杂技表演，引来观众的一阵阵（____________）。
沪教版小学五年级下学期语文期末周末复习试卷含答案
沪教版小学五年级下学期语文期末周末复习试卷含答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
jiǎ rúdǎn qièlǎn duòhuǒ jiànliè bào xiū zhùjiān chífáng ài二、请在字音完全正确的一组后面打“√”。
1．间．隔（jiàn）侵略．（luè）任．丘（rèn）（）2．丢三落．四（là）夺冠．（ɡuàn）剥削．（xuē）（）3．勉强．（qiǎnɡ）便．宜（pián）垂蔓．（wàn）（）三、分清这些字，分别组词。
臣（_______）挽（_______）俯（_______）哨（_______）萝（_______）巨（_______）换（_______）府（_______）销（_______）箩（_______）四、把词语补充完整，并选择一个造句。
光芒（____）（___）马马（____）（____）乐此（____）（____）（____）（____）大悟（____）（____）他乡（____）书（____）画_____________________五、选词填空。
战役战争战斗①________刚一打响，敌人就被打得落花流水、四处逃窜。
②渡江________是整个解放________的关键。
挽救拯救解救③医生可以________人的生命，但不能________人的灵魂。
④这次________人质的计划顺利完成。
六、按要求写句子。
1.难道世界上糟糕的诗还不够多吗? (改成陈述句)_____________________________________________2.几年后,当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改成肯定句)____________________________________________3.记得七八岁的时候 ,我第一次写了第一首诗。
2024年沪教版五年级语文下学期期末复习同步练习题单
2024年沪教版五年级语文下学期期末复习同步练习题单班级：_____________ 姓名：_____________【拼音集训】1. 看拼音，写词语。
wàng quèdà chén jiàn géqīn lüèyōu rán fěn suìjiāo jíāi shāng2. 我是拼写小能手。
shuǐ piáo jīng yíshěn shìduàn liàn wèi wèn juàn liàn bēn fùfán máng chàn dǒu cí xiáng3. 看拼音，写词语。
mà zha xiā guàng dùjìléi gǔjiéqǔguǐ jìmó tuōjuàn liàn chàn dǒu zhǎn xīn4. 看拼音，写词语。
yún tián mà zha bàng kéchú tou nà hǎnzhē dǎng xiā shuōdié zi guàng jiējī è5. 看拼音写词语，注意书写正确、美观。
lǎn duòqīn lüèyǐn bìdīng zhǔchí yánfán zhíjǐ bèi yā yìlí míng fán suǒ【形近字词】6. 形近字组词。
浸（__________）浇（__________）慕（__________）嫌（__________）侵（__________）绕（__________）幕（__________）谦（__________）7. 比一比，再组词。
沪教版五年级语文春季学期月考调研复习检测卷
沪教版五年级语文春季学期月考调研复习检测卷班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
fēn fùài mùjìn pào xié tiáobēng tāchán rào xiāo huǐshāng yì二、读句子，给画线的多音字选择正确的读音，打“√”。
1．鸟儿们都屏(píng bǐng)住呼吸，大厅里安静极了。
2．他妈妈很为他发愁：“瞧你这模(mú mó)样，长大了能干什么呢？”3．母亲说：“这面糊着(zháo zhuó)魔了，好像有个妖精在里面。
”4．汤姆的母亲调(tiáo diào)好面糊，准备做点心。
5．难道是我捡了团面糊，妖精就来吓(xià hè)唬我？三、比一比，再组词。
饥（_______）榜（_______）蝶（_______）瞎（_______）寨（_______）讥（_______）膀（_______）谍（_______）割（_______）赛（_______）四、将下面的词语补充完整，并选择恰当的词语替换句子中画线的部分。
不可（____）（____）众星（____）（____）（____）（____）辉煌（____）（____）闻名奇珍（____）（____）玲珑（____）（____）1.此外，还有许多小园，像无数星星围绕着月亮一般环绕在圆明园周围。
（____）2.圆明园的毁灭是祖国文化史上无法计算的、巨大的损失。
（____）五、选词填空。
柔和柔软柔嫩柔顺（1）我们的班主任李老师有一头乌黑（______）的秀发。
（2）沃克医生的目光（______）下来，他吩咐护士：“准备手术。
”（3）春风吹来，迎春花摆动着（______）的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。
小学五年级语文下册同步练习题(沪教版)
小学五年级语文下册同步练习题（沪教版）小学五年级语文下册同步练习题（沪教版）一、辨析组词。
魂( ) 惫( ) 缝( )魄( ) 备( ) 逢( )二、把句子补充完整。
1 我想有一本《青年近卫军》，想得_____________。
2 看着母亲瘦弱的身躯，我_____________。
3 我终于有第一本长篇小说，高兴得____________。
4 不知母亲是否会给我钱买书，我_____________。
一、把下面搭配不当的词语改正过来保卫庄稼( ) 坚强地作战( )树立目的( ) 和煦的月光( )二、把下列句子补充完整。
①刺猬，而且能用硬刺搬运东西。
②剪坏小皮球我之所以一点儿也不后悔，。
一、在括号里填上合适的关联词语。
蒋老师( )60多岁了，( )精力十分旺盛。
她( )天天很早到校，( )总是很晚回家。
她对我们( )严格，( )关心。
她经常教育我们：“( )现在不抓紧时间学习，( )学不到更多的知识。
”二、把下面次序排列有错的句子重新编号排列。
( )我们找来了绳子和竹竿，冒着风雨去支撑小树苗。
( )暴风雨来了，雨越下越大，风越刮越猛。
( )风小了，雨止了，小树苗在微风中挺直腰杆向我们含笑点头。
( )大雨把我们的衣服全淋湿了，但我们顾不上这些，终于把一棵棵小树苗都扶正支撑好。
( )大路两旁的小树苗被暴风雨打得东倒西歪。
一照样字写词语例：步履沉重烛光___ 微风___ 阳光___二扩句。
1 烛光亮起来。
___________________________2春风吹。
__________________________3表演精彩。
__________________________三在□里加上合适的标点符号。
1 是真的□有一条帆船泊在港湾中□在灰色的大海的衬托下□皮黑的帆缆上悬挂的白帆显得那么安详□2 我有一本□格林童话□□他是我无声的朋友□一、给带点的字选择正确读音，用“radic;”表示。
树冠(guan guān) 枝折花落(she zhe)燕京(yān yan) 宁死不屈(ning ning)二默写古诗田上淮上渔者五年级语文下册同步练习题就为大家整理到这，想要了解更多小学生辅导资料欢迎关注小学频道!五年级语文期末试卷。
小学语文沪教版五年级下册第三单元14 穷人-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】读拼音，写汉字。
（1）“母亲井”活动的开展，xiān（）起了一次感恩高潮，同时解决了一部分人们缺水的gù lǜ（）。
（2）听着林妙可那动人的歌声，我的yuàn qì（）烟消云散了，不再āi shēng tàn qì（）。
（3）爸爸最近太忙了，他原来kuí wú（）的身躯消瘦多了。
【答案】（1）掀顾虑（2）怨气唉声叹气（3）魁梧【分析】本题考查学生拼音及生字的掌握情况。
【解答】看拼音写词语，重要的是读准声母和韵母，注意调号，多拼读两遍就不会出错。
平时要规范汉字的书写，按正确的笔画顺序书写汉字，把字写规范、写整齐、写美观。
2.【答题】写近义词和反义词。
近义词：抱怨——（）呼啸——（）照顾——（）反义词：温暖——（）僵硬——（）潮湿——（）【答案】近义词：埋怨咆哮照料反义词：寒冷柔软干燥【分析】本题考查了辨析近/反义词的能力。
【解答】解答此题，要了解什么是近/反义词，理解它的意义，还要广泛地积累词语。
词语积累多了，写近/反义词就容易多了。
3.【答题】回忆《穷人》，按照课文内容完成填空。
《穷人》一文“（）”字是贯穿全文的线索。
课文中运用多种形式描写人物的心理活动。
（）描写法、（）描写法、（）衬托法，表现了（）。
【答案】穷直接描写法幻觉描写法景物衬托法表现了桑娜崇高的品德【分析】本题考查学生对课文内容的掌握。
【解答】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。
4.【答题】品读句子，完成练习。
地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。
（1）这个句子是对（）的描写，从侧面表现了桑娜（）的品质。
（2）我也能写一写我的卧室的环境，表现出家庭的温馨：【答案】（1）环境勤劳（2）示例：我的卧室虽然不大，但从其中可以感受到爸爸妈妈对我浓浓的爱。
房间的主色调是粉色，是爸爸亲自粉刷的；床上的用品都有大嘴猴的图案；书桌上有一盏护眼台灯，这是妈妈为了保护我的眼睛特地选购的。
沪教版五年级语文下册第三四单元测试题.doc
佳禾小学语文第十册三四单元试卷201103班级姓名学号一、基础部分15分1看拼音写词语4shī hún luò pò dān wùpēn báo ér chūkuí wúxiōng yǒng péng pai páng bóguàn gài yǎo wú yīn xìn2 古诗默写3缩句一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。
德诺10岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病。
4用总分关系的句式，并且根据课文内容来评价、介绍下面的一个人物中的一个。
桑娜杰奎琳科林艾迪二、课外阅读40分（一）祖母的荷花夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了许多感想。
祖母淡淡的笑容渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。
祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人吃惊。
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看成色，就像看粮食。
隔年的种．（）藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥一直糊到胳膊肘。
到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子靠近，说是人呼出的热气，会让叶子枯萎。
小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶，却像看一个新生的孙子。
夏天到来的时候，才有真正的长．（）杆儿荷叶亭亭地（舒展伸展）开来。
这时天太热了，大门成天开着，就有人探头欣赏我家独特的风景。
祖母常常在门口乘凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。
祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，好像要代那个小女孩（接受忍受）痛苦。
看了一会儿，她醒过神来，赶快拿一把剪刀，走到荷花缸边，“咔”一声剪下最大的荷叶。
荷叶是夏日里清凉的东西。
五年级语文下册第三四单元测试题沪教版
五年级语文下册第三四单元测试题沪教版合用优选文件资料分享五年级语文下册第三四单元测试题( 沪教版 )佳禾小学语文第十册三四单元试卷班级姓名学号一、基础部分15 分 1 看拼音写词语 4 sh ī h ún lu ò p ò d ān wù p ēn b áo ér ch ū ku í wú xi ōng y ǒng p éng pai p áng b ó gu àn g ài y ǎo wú y īn x ìn 2 古诗默写3 缩句一群衣着褴褛的纤夫十分困难地迈着深重的步伐。
德诺 10 岁那年，因为输血不幸染上了艾滋病。
4 用总分关系的句式，并且依照课文内容来谈论、介绍下面的一个人物中的一个。
桑娜杰奎琳科林艾迪二、课外阅读 40 分（一）祖母的荷花夏天，玄武湖里那一望无边的荷叶忽然叫我生出了很多感想。
祖母淡淡的笑脸渐渐地浮现在我的眼前。
老家的院子不大，却年年要种一缸荷花。
祖母特别喜爱荷花，对荷花下的功夫更让人惊讶。
河泥是雇人挑来的，她还要抓一把看看作色，就像看粮食。
隔年的种（）藕早已选好，祖母自己一支支种下去，弄得两手污泥素来糊到胳膊肘。
到了小荷叶快要冒尖的时候，祖母就守着荷花缸不让孩子凑近，说是人呼出的热气，会让叶子枯败。
小荷叶终于长出来了，那是一片太小太小的叶子，孩子们都不屑一顾。
祖母看着荷叶，却像看一个再生的孙子。
夏天到来的时候，才有真实的长（）杆儿荷叶亭亭地（伸展伸展）开来。
这时天太热了，大门整天开着，就有人探头欣赏我家独到的景色。
祖母经常在门口纳凉，看到有人夸她的荷叶，就把人家让进来，沏上茶水，请人边喝边欣赏。
一天，有位年青的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地观看，祖母又发出邀请，可女人摇摇手，说出一番话来。
祖母这才注意到孩子生了一头疮，她丝丝地吸着冷气，忧如要代那个小女孩（接受忍受）悲伤。
五年级语文下册 穷人 1一课一练(无答案) 沪教版
穷人知识要点：1、自主理解并积累生字新词。
2、默读课文，进一步学习通过人物的言行，了解人物的品质，并作出评价。
基础练习:一、把词语补充完整汹涌（）心（）跳（）（）不安（）怨（）梧湿（）（）忧（）沉（）自（）自受二、填上合适的词语：（）的桑娜和渔夫拓展练习：“妈妈”那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她一直hūn mí bù xǐng（）。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸shǒu zú wú cuò（）地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，lèi liú mǎn miàn（）地说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。
护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草一样死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。
”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过的一句名言，母爱可以zhěng jiù（）一切。
”1、看拼音写词语，写在文中的括号内。
沪教版五年级下册语文课文内容阅读理解专题练习题
沪教版五年级下册语文课文内容阅读理解专题练习题班级：__________ 姓名：__________一、课内阅读落花生（节选）“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说：“花生的味道很美。
”哥哥说：“花生可以榨油。
”我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。
它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”1．一家人在议花生时，所站的角度各不相同：姐姐、哥哥和“我”分别从花生的_______、_________、__________这三个方面发表了自己的看法，而父亲则着眼于赞美花生的_______。
2．仿照例句，把下列句子补充完整。
例：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
（1）人要做________________的人，不要做___________________的人。
（2）人要做________________的人，不要做___________________的人。
3．下列对父亲的话理解正确的一项是（）A．父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们没有花生的果实好吃。
B．父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。
C．父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。
4．桃子、石榴、苹果那样的果实是不是没有可取之处？为什么？__________________________________________________二、阅读理解。
鸟的天堂（节选）起初周围是静寂的。
沪教版小学五年级语文下学期课内阅读理解课后专项习题(含答案)
沪教版小学五年级语文下学期课内阅读理解课后专项习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课内阅读。
《落花生》（节选）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
1．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。
2．父亲对“我”的希望是什么？用横线画出来。
3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。
4．我们身边还有像落花生这样的人吗？他们是谁？____________________________________________________________二、课内精彩回放。
（读课文片段，完成练习）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”母亲说完，立刻．．又将头俯在缝纫机上．．又坐了下去，立刻．．又弯曲了背，立刻了，立刻．．又陷入手脚并用的机械忙碌状态……那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
沪教版五年级下学期语文课文内容填空同步专项练习题含答案
沪教版五年级下学期语文课文内容填空同步专项练习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课本回放。
1.红日初升，________。
河出伏流，一泻汪洋。
_________，鳞爪飞扬。
2.《将相和》由完璧归赵、________、________三个故事组成。
3.余尝谓读书有三到，谓________、________、________。
4.《示儿》中最能表达陆游爱国情感的诗句：_______________，_______________。
5.我国是一个诗歌的国度，诗人常常用诗歌来表达自己的情怀。
林升的诗句“_____________，_____________”通过描写连绵的青山、层叠的高楼、日夜不歇的歌舞，表达对南宋统治者醉生梦死的愤慨；宋代诗人朱熹的诗句“_____________，_____________”借景喻理，说明只有多读书，才有源头活水不断注入；龚自珍的诗句“_____________，_____________”希望当朝统治者能够振作起来，打破常规选拔有用之人；林杰的诗句“_____________，_____________”写了七夕的晚上，望着碧蓝的天空，就好像看到了牛郎、织女在鹊桥上相会，给人以无限的想象空间。
6.看到有同学贪玩，不珍惜时间，我会用东晋葛洪的名句“不饱食以终日，___________”来劝告他（她）。
二、根据课文内容填空。
1．《太阳》这篇课文用__________、__________、____________和举例子等说明方法，说明了太阳和人类的关系________，用文中的话说就是“___________________”。
2．《松鼠》的作者是法国作家________，课文介绍了松鼠的__________、__________、__________、__________，表达了作者对松鼠的________之情。
3．请你拟写一条保护动物的公益广告。
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穷人
知识要点：
1、自主理解并积累生字新词。
2、默读课文，进一步学习通过人物的言行，了解人物的品质，并作出评价。
基础练习:
一、把词语补充完整
汹涌（）心（）跳（）（）不安（）怨
（）梧湿（）（）忧（）沉（）自（）自受
二、填上合适的词语：
（）的桑娜和渔夫
拓展练习：
“妈妈”
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。
自住进来的那天起，她一直hūn mí bù xǐng（）。
女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸shǒu zú wú cuò（）地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地哀求医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。
能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的希望，也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。
”
护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。
”
男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，lèi liú mǎn miàn（）地说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。
护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草一样死死攥紧护士的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握住她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。
”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了，说：“我记得读过的一句名言，母爱可以zhěng jiù（）一切。
”
1、看拼音写词语，写在文中的括号内。
2、将括号内的词语换一个，写在后面的括号内，句子意思不变。
（1）他只是不停地（哀求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”（）
（2）医生说：“她能（苏醒）是个奇迹。
”（）
（3）人们把（赞扬）的目光投向那位充满爱心的护士。
（）
3、用“”在文中划出具体描写护士充满爱心的句子。