(名师整理)最新部编人教版道德与法治8年级上册第7课第1框《关爱他人》市优质课一等奖课件

关爱与被关爱的表现：3.同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
关爱与被关爱的表现：3.同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
关爱的含义？（什么是关爱？）题目写在P75底下
• 关爱，就是关心爱护。
• 关爱与被关爱的表现： • 在长辈的呵护下，我们健康成长； • 在老师的鼓励下，我们增强学习信心； • 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
关爱的含义及表现
1、关爱传递美好情感，给人带来 温暖和希
望，是维系友好关系的桥梁
关 爱
关爱的作用
2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
他
3、关爱他人，收获幸福
人
1、心怀善意
关爱他人的做法 2、尽己所能
3、讲究策略
板书设计
关爱他人
一种幸福 一门艺术
关爱的特点是什么？（题目写在P76顶上）
• 每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 • 特点：关爱无时不在，无处不在。
关爱特点：关爱无时不在，无处不在
现在我们知道了关爱的含义、表现、特点，那么关爱他人有什么作用呢？
1、关爱给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
3.关爱他人，要讲究策略。
① 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心 。 班主任知道学生梅梅家中非常困难，就写了一份倡议书，号召
全校同学为20梅16梅年捐3月款起，，还南请京来理了工电大视学台启为动梅"梅暖做心宣饭传卡。”可项梅目梅对此 ，和其他捐助方式不同的是，通过数据分析，每个月在
① 我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。
② 当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给 予帮助，精神上给予关怀。
2.关爱他人，要尽己所能。
① 关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所 能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
② 只要人人献出一点爱,社会就会充满爱的阳光。
因心脏已搭了三个支架，家人劝他不要再去指路，老人却说：“在我这 个岁数还能帮到人，心里快活。” （凤凰网）
自主学习与思考P75--79 一.关爱的含义？（什么是关爱？）
二.关爱的意义？（为什么要关爱他人?） 三.如何做到关爱他人？
1 关爱他人是一种幸福
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站，手机又没电的
关爱与被关爱的表现：1.在长辈的呵护下，我们健康成长
关爱与被关爱的表现：2.在老师的鼓励下，我们增强学习信心
关爱与被关爱的表现：2.在老师的鼓励下，我们增强学习信心
关爱与被关爱的表现：3.同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
关爱与被关爱的表现：3.同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
关爱与被关爱的表现：3.同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵
关爱的含义和表现 关爱他人的作用
关爱他人，要心怀善意 关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略
光读书不思考也许能使平庸之辈知识 丰富，但它决不能使他们头脑清醒。
—— 约·诺里斯
wk.baidu.com
如何做到关爱他人？(题目写在P78第一段)
1、关爱他人，要心怀善意 。 2、关爱他人，要尽己所能 。 3、关爱他人，要讲究策略 。
1、关爱总是解人于迷茫之时，助人于困难之际。这是因
B 为，关爱可以 （ ）
① 传递美好情感 ② 给人带来温暖和希望
③ 给人带来力量 ④ 获得他人的表扬和奖励
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
却非常食反堂感吃。饭超过60顿、一个月总消费不足420元的，被列为 受资助对象。该校采取直接将补贴款打入学生饭卡的方 式，学生无需填表申请，不用审核。
“暖心饭卡”项目“暖”在哪里？
关爱他人又不伤人自尊的一些方式：
1.关爱他人不要带有目的性,应该单纯地以帮助他人解决困难为目的 。
2.谦逊有礼。3.捐助衣物。4.捐款。
情况下向陌生人说明情况，请求借用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受如何？
关爱与被关爱的表现：1.在长辈的呵护下，我们健康成长
关爱与被关爱的表现：1.在长辈的呵护下，我们健康成长
关爱与被关爱的表现：1.在长辈的呵护下，我们健康成长
关爱与被关爱的表现：1.在长辈的呵护下，我们健康成长
2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
• 曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕: • 一位环卫工捡到一个女大学生的钱包，
在雨中苦等2小时，终于等来了失主，女 大学生赶到后，感动得直掉眼泪。见女大 学生还淋着雨，这位环卫工撑起雨伞上前 为她遮雨，而他自己却一直被雨淋着。
3、关爱他人，收获幸福。
关爱的意义？(为什么要关爱他人?)题目写在P76顶上
2、居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷
C 纷捐款捐物。以下观点正确的是( )
①献爱心是大人的事情，我们小孩子还是以后再说吧 ②我又不认识他们，跟我有什么关系？ ③我要把我珍爱的书和手里的压岁钱捐给他们 ④我要把自己的衣服捐给他们，给山区孩子写封信，鼓励他 们努力学习。 A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③④
1.关爱传递美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁 2、关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 3、关爱他人，收获幸福。
现在我们知道了关爱的意义？(为什么要关爱他人?)，那么如何关爱他人呢？
盲人提灯
讨论：大家从这个故事中悟出了一个什么道理？ 既帮助了别人，又帮助了自己 。
如何关爱他人？1.关爱他人，要心怀善意。
B 3、“爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们( )
A. 关爱他人的人是最受欢迎的人 B. 关爱他人的人往往能得到他人的关心和帮助 C. 要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人 D. 关爱他人是为了得到他人的关爱
D 4、关爱他人，收获幸福。对此理解不正确的是( )
A. 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重 B. 关爱他人的人往往能够得到他人的关心和帮助 C. 关爱他人的人往往能够获得更多的发展机会 D. 关爱他人的人，一定会收获幸福
面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我 保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
哈尔滨市松花江狗岛上，十名大学生在江边聚会时一人溺水，同学三人 手拉手下水营救，其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援 ，不幸的是，一名男学生溺亡，另一名男学生在送医后不治身亡。
5、我们从小就被教导要善良，为人处世要心存善意。心
怀善意会让你很融洽地与人相处，很和谐地与人共事，很
B 顺利地与人合作。这告诉我们关爱他人要 ( )
A． 看重回报
B．心怀善意
C． 尽己所能
D．讲究策略
材料一：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门 ，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说： “我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人 为她开门。” 问题一：你怎么看待这位女士的行为？ 问题二：你得到过哪些关爱？ 问题三：关爱他人的意义?
1.知道关爱他人的作用。 2.懂得关爱他人的要求。 3.提高关爱帮助他人的能力。 4.树立关爱他人的意识，具有关爱他人的情怀。
合肥77岁老人义务指路七年：随身带零钱、急救物品帮路人
据了解，老人叫柏运高，今年77岁，每天早上都会在合肥市中心公交站 指路，哪里堵就往哪里去，每天指路好几个小时。
为怕人误会，老人还制作了一块“无偿为你指路”的牌子，随身带零钱 和救急物品帮助路人。