双创工作交流20130313
企业双创工作交流会发言稿
大家好！今天，我很荣幸能够在这里参加企业双创工作交流会，与大家共同探讨企业双创工作的开展情况。
在此，我代表我司，向长期以来关心和支持我司双创工作的各位领导、各位同仁表示衷心的感谢！一、企业双创工作背景近年来，我国政府高度重视创新创业工作，出台了一系列政策措施，鼓励企业加大创新力度，推动经济发展。
作为一家具有社会责任感的企业，我们积极响应国家号召，深入推进双创工作，以创新驱动企业转型升级，实现可持续发展。
二、企业双创工作成效1. 优化创新环境我司高度重视创新环境建设，投入大量资金用于研发设施、人才引进和培养等方面。
我们不断完善创新管理制度，为员工提供良好的创新平台和条件，激发员工的创新潜能。
2. 强化创新团队建设我司注重创新团队建设，选拔了一批具有创新精神和专业素养的优秀人才，组建了跨部门、跨领域的创新团队。
通过团队协作，实现了创新资源的优化配置，提高了创新效率。
3. 深化产学研合作我司积极与高校、科研院所开展产学研合作，共同研发新技术、新产品。
通过合作，我们不仅提升了企业的技术创新能力，还为高校和科研院所提供了实践平台，实现了互利共赢。
4. 激发员工创新活力我司鼓励员工积极参与创新活动，设立创新基金，对优秀创新成果给予奖励。
通过激发员工创新活力，我们涌现出一批具有市场前景的创新项目。
5. 推动产业升级我司以创新为动力，推动产业升级。
通过研发新产品、新技术，提升产品竞争力，拓展市场空间。
同时，我们还积极布局新兴产业，为我国经济发展贡献力量。
三、企业双创工作经验1. 坚持以市场需求为导向在双创工作中，我们始终坚持以市场需求为导向，关注行业发展趋势，把握创新方向。
通过深入了解市场需求，我们能够及时调整研发方向，确保创新成果的市场价值。
2. 强化人才队伍建设人才是企业发展的核心竞争力。
我们注重人才培养，通过内部培训、外部引进等方式，提升员工的专业素养和创新能力。
同时，我们为优秀人才提供良好的发展平台，激发他们的潜能。
双创工作现场会交流发言稿
大家好！今天，我们在这里隆重召开双创工作现场会，共同交流探讨双创工作的经验和做法。
首先，请允许我代表全体参会人员，向长期以来关心和支持双创工作的领导和同事们表示衷心的感谢！双创工作，即创新驱动和创业带动，是党中央、国务院作出的一项重大战略部署。
近年来，我们紧紧围绕这一战略部署，深入推进双创工作，取得了显著成效。
今天，我想结合我们单位的工作实际，谈几点体会和认识。
一、强化组织领导，形成工作合力双创工作是一项系统工程，需要各级各部门的共同努力。
我们单位高度重视双创工作，将其纳入重要议事日程，成立了双创工作领导小组，明确了工作职责，形成了上下联动、齐抓共管的工作格局。
一是加强组织领导。
我们单位主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层传导压力，确保双创工作落到实处。
同时，我们充分发挥党组织的战斗堡垒作用，将双创工作与党建工作相结合，激发党员干部的干事创业热情。
二是强化政策支持。
我们积极争取上级政策支持，出台了一系列有利于双创工作的政策措施，为创业者提供良好的发展环境。
三是加大宣传力度。
我们充分利用各种宣传渠道，广泛宣传双创政策、典型经验和成功案例，营造良好的社会氛围。
二、突出重点领域，打造特色亮点在双创工作中，我们紧紧围绕重点领域，打造特色亮点，推动双创工作取得实效。
一是科技创新。
我们充分发挥科技创新在双创工作中的引领作用，鼓励企业加大研发投入，培育一批具有核心竞争力的创新型企业。
二是人才培养。
我们积极引进和培养双创人才，加强创新创业教育，提高全民创新创业能力。
三是产业升级。
我们着力推动产业结构优化升级，培育一批新兴产业和战略性新兴产业，为双创工作提供有力支撑。
四是金融服务。
我们加强与金融机构的合作，创新金融产品和服务，为双创企业提供全方位的金融服务。
三、优化服务环境，提升双创活力良好的服务环境是双创工作的重要保障。
我们紧紧围绕优化服务环境，提升双创活力，努力为创业者提供便捷、高效的服务。
一是简化审批流程。
单位双创工作交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我们单位在双创工作方面的一些经验和成果。
双创，即创新、创业，是推动我国经济发展的重要引擎。
近年来，我们单位高度重视双创工作，将其作为推动单位发展的重要战略，取得了显著成效。
在此，我将从以下几个方面进行发言。
一、加强组织领导，完善工作机制为确保双创工作顺利开展，我们单位成立了双创工作领导小组，明确了责任分工，形成了“一把手”负总责、分管领导具体抓、各部门协同推进的工作格局。
同时，我们建立健全了双创工作制度，明确了双创工作的目标、任务、措施和考核办法，为双创工作提供了有力的制度保障。
二、强化政策支持，激发创新活力我们单位积极落实国家、省、市关于双创工作的政策措施，加大资金投入，为创新项目提供全方位支持。
一是设立创新基金，用于支持创新项目研发、转化和推广；二是设立创业基金，用于支持创业项目启动和发展；三是优化创新创业环境，为创新人才提供良好的工作、生活条件。
三、加强人才培养，打造创新团队人才是创新的核心要素。
我们单位高度重视人才培养，通过引进、培养、选拔等方式，打造了一支高素质的创新团队。
一是加大高层次人才引进力度，优化人才队伍结构；二是加强内部人才培养，提升员工创新能力；三是开展创新培训，提高员工创新意识。
四、搭建创新平台，促进成果转化我们单位积极搭建创新平台，促进科技成果转化。
一是加强与高校、科研院所的合作，共建创新实验室、研发中心等；二是鼓励内部员工开展技术创新，将创新成果转化为实际生产力；三是举办创新创业大赛，激发员工创新热情。
五、强化宣传引导，营造良好氛围我们单位充分利用各类宣传渠道，广泛宣传双创政策、成果和典型，营造浓厚的创新创业氛围。
一是举办双创活动，提高员工创新意识；二是开展双创培训，提升员工创新能力；三是树立双创典型，发挥示范引领作用。
总之，双创工作是我们单位发展的关键所在。
在今后的工作中，我们将继续加大双创工作力度，努力实现以下目标：1. 提高创新成果转化率，助力单位转型升级；2. 培育一批具有核心竞争力的创新团队；3. 培养一批具有创新创业精神的优秀人才；4. 营造良好的创新创业生态环境。
双创工作发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨双创工作。
双创，即大众创业、万众创新，是我国当前发展的重要战略。
在此，我代表全体员工，就双创工作发表以下发言。
一、双创工作的重要意义1. 促进经济增长双创工作是推动经济增长的新引擎。
通过激发社会创新活力，培育壮大新动能，提高全要素生产率，为我国经济持续健康发展注入强大动力。
2. 改善民生福祉双创工作有助于解决就业问题，增加居民收入，提高人民生活水平。
同时，创新创业项目的发展，将带动相关产业链的完善，促进产业升级，为人民群众创造更多就业机会。
3. 推动产业升级双创工作有助于推动产业结构优化，培育新兴产业，提升传统产业竞争力。
通过创新创业，推动产业链向高端延伸，实现经济高质量发展。
4. 增强国家竞争力双创工作有助于提升我国在全球创新版图中的地位。
通过加强创新人才培养、科技成果转化，提高我国自主创新能力，增强国家核心竞争力。
二、双创工作的现状及问题1. 现状近年来，我国双创工作取得了显著成效。
政府出台了一系列政策措施，为创新创业提供了有力支持。
各类创新创业平台蓬勃发展，涌现出一批优秀创新创业项目。
同时，创新创业氛围日益浓厚，越来越多的人投身创新创业事业。
2. 问题（1）创新创业项目同质化严重，缺乏核心竞争力。
（2）创新创业人才培养不足，尤其是高端人才短缺。
（3）科技成果转化率不高，创新成果难以落地。
（4）创新创业环境有待优化，政策落实不到位。
三、加强双创工作的措施1. 完善政策体系（1）加大财政支持力度，设立创新创业基金，引导社会资本投入。
（2）优化税收政策，降低创新创业成本。
（3）完善知识产权保护制度，激发创新创业活力。
2. 优化创新创业环境（1）加强创新创业平台建设，搭建资源共享、协同创新平台。
（2）推进“互联网+”、人工智能等新技术与创新创业相结合，拓展创新创业领域。
（3）加强创新创业培训，提高创新创业能力。
3. 加强创新创业人才培养（1）深化教育改革，培养具有创新精神和实践能力的人才。
双创工作经验交流发言稿
大家好！很荣幸能在这里与大家分享我的双创工作经验。
双创，即大众创业、万众创新，是我国近年来大力倡导的一项战略。
在此，我结合自身工作经历，与大家交流以下几点心得体会。
一、明确双创目标，树立正确观念双创工作的开展，旨在激发社会创新活力，推动经济发展。
作为一名双创工作者，首先要明确双创目标，树立正确的观念。
我们要深刻认识到，双创不仅仅是企业、创业者的事情，更是全社会共同参与、共同推动的过程。
我们要以国家战略为导向，立足本职工作，为实现双创目标贡献力量。
二、加强政策学习，提高政策执行力双创政策是国家为了鼓励创新创业而制定的一系列优惠政策。
作为一名双创工作者，我们要深入学习相关政策，提高政策执行力。
具体可以从以下几个方面入手：1. 认真研读国家、省、市各级双创政策文件，了解政策背景、适用范围、支持措施等。
2. 积极参加政策培训，提高政策理解和运用能力。
3. 在工作中，将双创政策与实际相结合，确保政策落到实处。
三、搭建创新创业平台，营造良好氛围搭建创新创业平台是推动双创工作的重要举措。
我们要从以下三个方面着手：1. 完善创新创业服务体系，为创业者提供政策咨询、项目孵化、融资对接等服务。
2. 组织开展创新创业活动，如创业大赛、项目路演、专题讲座等，激发全社会创新创业热情。
3. 加强与高校、科研院所、企业等合作，形成产学研用一体化创新创业生态。
四、强化人才培养，助力双创发展人才是创新创业的核心要素。
我们要从以下几个方面强化人才培养：1. 建立健全人才培养机制，为创业者提供全方位的培训和支持。
2. 鼓励高校、科研院所与企业合作，培养具有创新创业精神的高素质人才。
3. 深化校企合作，推动产学研深度融合，促进科技成果转化。
五、优化营商环境，激发市场活力优化营商环境是推动双创工作的重要保障。
我们要从以下三个方面优化营商环境：1. 深化“放管服”改革，简化行政审批流程，提高政务服务效率。
2. 强化知识产权保护，为创新创业提供有力保障。
学校双创经验交流发言稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里与大家分享我校双创（创新创业）的经验和体会。
首先，请允许我代表全体参与双创活动的师生，向长期以来关心和支持我校双创工作的领导和老师们表示衷心的感谢！一、我校双创工作的背景与意义近年来，国家高度重视创新创业工作，明确提出“大众创业、万众创新”的战略部署。
我校积极响应国家号召，把双创工作作为学校人才培养、科学研究和社会服务的重要抓手，努力打造具有我校特色的双创教育体系。
双创工作的开展，对于我校具有以下重要意义：1. 培养学生的创新精神和创业能力。
通过双创活动，激发学生的创新意识，提高学生的实践能力，培养具备创新精神和创业能力的高素质人才。
2. 促进学校教育教学改革。
双创工作有助于推动学校教育教学改革，优化课程体系，提高教学质量，培养适应社会发展需求的应用型人才。
3. 提升学校的科研水平和学术影响力。
双创活动为学生提供了实践平台，有助于激发教师的科研热情，推动学校科研水平的提升。
4. 服务地方经济社会发展。
双创工作有助于我校毕业生更好地融入社会，为地方经济发展提供人才支持。
二、我校双创工作的主要经验1. 构建完善的组织体系。
我校成立了双创工作领导小组，明确了各部门职责，形成了校、院、班三级联动的工作机制。
同时，成立了创新创业学院，负责统筹全校双创工作。
2. 制定合理的政策支持。
学校制定了《关于进一步加强创新创业教育工作的意见》等系列政策文件，为双创工作提供有力保障。
如设立创新创业基金、设立创新创业奖学金等。
3. 加强师资队伍建设。
学校选拔了一批具有丰富实践经验和创业经历的教师担任双创导师，为学生提供全方位指导。
同时，邀请企业专家、成功创业者等担任校外导师，为学生提供实际案例和经验分享。
4. 创新教学模式。
学校以“项目驱动、实践导向”为原则，改革传统教学模式，开展创新创业课程、创新创业竞赛、创新创业实训等多元化教学活动。
5. 搭建实践平台。
学校建立了创新创业孵化基地、创新创业实验室等实践平台，为学生提供项目孵化、成果转化等服务。
发改双创工作交流材料
发改双创工作交流材料尊敬的各位领导、各位嘉宾：大家好！我是XX单位的代表，今天非常荣幸能够在这里与大家交流探讨发改双创工作的相关经验和成果。
首先，我要感谢主办方举办这样的交流活动，为我们提供了一个互相学习、交流的平台。
发改双创工作作为我国经济发展中的重要组成部分，对于推动创新创业、促进经济转型升级具有积极的推动作用。
我们单位在发改双创工作中积极探索，采取了一系列措施，取得了一些成果。
首先，我们注重产学研合作，与多家高校、科研院所建立了合作关系，共同开展科技创新项目，充分发挥双方的优势，实现了资源的共享和优化配置，推动了科技创新的进程。
其次，我们在发改双创工作时注重政策引导，积极争取各种政策支持。
我们与政府相关部门的对接，积极参加相关政策文件的研讨和建议，为创业者提供政策咨询服务，帮助他们了解并获得相关政策的支持，为他们的创业提供便利和保障。
同时，我们还积极构建创新创业生态系统，打造了一个集创业孵化、科技服务、人才培养等功能于一体的创业平台。
通过优化资源配置，提供一站式服务，为创业者提供创业培训、项目评估、技术支持等全方位的创业扶持，助力他们实现创业梦想。
此外，我们还加强了与金融机构的合作，通过与银行、风险投资机构等建立合作关系，为创业者提供融资支持，解决他们在创业初期面临的资金瓶颈问题。
通过不断的探索和实践，我们取得了一些令人鼓舞的成果。
但同时我们也意识到，发改双创工作仍然存在一些困难和挑战。
比如，创业环境仍然不够优化，创业过程中的风险依然较高，创新创业人才的培养亟待加强等。
因此，我们希望能与各位领导和嘉宾共同交流经验，共同探讨解决办法，促进发改双创工作的更好发展。
最后，感谢大家的聆听，期待与大家获得更多的交流与收获。
谢谢！。
大学生双创工作经验交流会发言稿
大学生双创工作经验交流会发言稿大家好，我是一名行业专家，今天很荣幸能在这里和大家分享一下我在大学生双创工作中的经验。
我想说的是，大学生双创工作是一项非常有意义的工作，它不仅能够帮助我们提高自己的能力，还能够为社会创造更多的价值。
那么，在这项工作中，我们应该如何去做好呢？接下来，我将从三个方面来谈谈我的经验。
一、明确目标，找准定位在大学生双创工作中，首先要明确自己的目标，找准自己的定位。
我们要根据自己的兴趣和特长，选择一个适合自己的领域。
我们还要关注市场需求，了解行业的发展趋势，这样才能够找到一个有发展前景的项目。
在这个过程中，我们要学会做市场调查，了解竞争对手的情况，这样才能够更好地制定自己的发展策略。
二、团队协作，互相支持在大学生双创工作中，团队协作是非常重要的。
我们要学会与团队成员沟通，分享自己的想法和观点，同时也要倾听他人的意见。
在团队中，我们要学会互相支持，共同进步。
当遇到困难的时候，我们要相互鼓励，共同克服。
只有这样，我们的团队才能够更加团结，更加强大。
三、不断学习，勇攀高峰在大学生双创工作中，我们要保持一颗谦虚好学的心。
我们要不断学习新知识，提高自己的能力。
我们还要勇于创新，敢于挑战自己。
在这个过程中，我们可能会遇到很多困难和挫折，但是我们要有信心，相信自己一定能够成功。
只有这样，我们才能够在激烈的竞争中脱颖而出，实现自己的梦想。
总结：通过以上的分享，我相信大家都对大学生双创工作有了更深入的了解。
在这个过程中，我们要明确目标，找准定位；要学会团队协作，互相支持；要不断学习，勇攀高峰。
只有这样，我们才能够在大学生双创工作中取得更好的成绩，为社会创造更多的价值。
我希望大家都能够在大学生双创工作中发挥出自己的优势，实现自己的梦想。
谢谢大家！。
XX高校关于双创工作交流材料
XX高校关于双创工作交流材料关于双创工作的交流材料尊敬的领导和各位老师：大家好！我是XX高校的一名学生代表，今天非常荣幸能够站在这里，和各位领导和老师们进行关于双创工作的交流和讨论。
双创工作是指双创（双创业）创新，即双创业与创新创业相结合。
双创工作在我国已经成为国家发展战略的重要组成部分，也成为各高校的重要工作之一。
作为一所高等教育机构，我们学校积极响应国家号召，在双创工作方面做出了积极的努力，并取得了一些成绩。
但我们也深知，双创工作需要跨学科、跨领域、跨部门的合作，需要不断创新和探索，因此，我们非常希望能够借此机会，与各位领导和老师们共同交流和探讨双创工作的问题和挑战。
首先，我想提出一个问题，那就是双创工作中创新的重要性。
在当前科技进步和社会变革的时代背景下，创新能力和创新思维已经成为人才培养的重要目标。
而创新来源于人才的培养和思维的引导。
那么，作为高校，如何培养创新能力，如何引导创新思维，成为我们需要思考的问题。
在双创工作中，我们需要将创新思维渗透到教学中，引导学生进行自主思考和创新实践。
我们也需要鼓励学生参与各种创新竞赛和项目，并提供良好的创新创业环境和支持，为学生的创新创业提供更多的机会和平台。
其次，我想谈谈双创工作中的多元合作。
双创工作是一个复杂的系统工程，需要涉及到各个领域和学科的合作。
当前，我们学校已经在双创工作中取得了一些成果，但还面临着许多困难和挑战。
比如，学生创业项目的孵化和转化、创新人才的培养、资源整合和利用等等。
这需要我们加强与企业、科研机构、政府以及其他高校的合作，搭建更多的交流合作平台，共同解决这些问题。
同时，我们也需要加强学校内部各部门之间的协作，实现资源共享和优势互补。
另外，我想谈谈双创工作中的风险和挑战。
目前，我国的双创工作发展较快，但也存在着一些问题和隐患。
比如，创业项目的成功率不高、项目资金的缺乏、市场风险和政策变动等等。
这些问题对于学生创新创业会造成一定的阻碍。
高校双创工作交流材料
高校双创工作交流材料尊敬的领导、老师、同事们：大家好！我是××高校的一名双创工作人员，非常荣幸能够在这里与大家进行交流。
双创工作，即双创（双创业）工作，是指在高校中组织实施创新创业教育和创新创业实践活动的工作。
在国家推动创新创业的大背景下，高校双创工作成为了高校教育改革和发展的重要组成部分。
本着为学生提供更多、更好的创新创业机会的目标，我们××高校积极开展了一系列创新创业实践活动。
一、创新创业训练营我们创设了创新创业训练营，旨在培养学生创新创业的意识和能力。
训练营以实践为主导，通过创新创业案例分析、创意思维训练、市场调研、商业计划书撰写等环节锻炼学生的实际操作能力。
在训练营中，学生通过团队合作、自主学习等方式培养了创新创业的眼光与思维。
通过训练营的实践活动，不少学生具备了发现问题、解决问题的能力，并在创新创业方面有所作为。
二、创新创业竞赛在双创工作中，我们组织了多场创新创业竞赛。
这些竞赛包括创业项目大赛、创新设计竞赛、创新科技大赛等，旨在激发学生的创新创业热情，提升学生的实践能力。
通过竞赛的形式，学生有机会将自己的创新成果展示给大家，并与其他团队进行交流和比拼。
竞赛过程中，学生不仅锻炼了团队协作、组织沟通等能力，还感受到了竞争的压力和团队合作的力量。
这些经历对他们未来的创新创业道路具有重要的影响和指导作用。
三、创业导师制度为了更好地引导学生创新创业，××高校实行了创业导师制度。
每个学生团队都会被分配一位经验丰富的创业导师，他们是有实际创业经验的专业人士，负责指导学生在创新创业过程中遇到的问题。
导师们通过面对面指导、线上交流、项目审核等方式与学生保持密切的联系，积极为学生提供支持和帮助。
学生们在与创业导师的交流中，不仅收获了实用的创业知识和技巧，也建立了与业界专家的联结，为将来的创新创业打下了坚实的基础。
四、创新创业实践基地为了提供更好的创新创业环境，××高校建立了创新创业实践基地。
双创_交流_发言稿
大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加这场双创交流大会。
首先，请允许我代表主办方，向各位来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家一直以来对创新创业工作的关心和支持。
近年来，我国政府高度重视创新创业工作，将其作为国家战略来推进。
双创已经成为推动经济发展、促进就业、改善民生的重要力量。
今天，我们在这里举行双创交流大会，旨在进一步激发创新创业活力，促进双创成果转化，为我国经济社会发展贡献力量。
在此，我想结合自身实际，谈几点看法：一、创新是引领发展的第一动力。
创新是一个国家、一个民族进步的灵魂，也是推动社会发展的不竭动力。
我们要把创新摆在国家发展全局的核心位置，加快实施创新驱动发展战略，推动科技创新、制度创新、管理创新等多方面创新。
二、创业是实现人生价值的重要途径。
创业不仅能够实现个人价值，还能为社会创造财富、增加就业。
我们要鼓励广大创业者勇敢追梦，积极投身创新创业事业，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、双创政策为创新创业提供有力支持。
近年来，我国政府出台了一系列支持创新创业的政策措施，如税收优惠、融资支持、人才引进等。
我们要充分利用好这些政策，为创新创业提供有力保障。
四、加强双创交流与合作。
创新创业是一个全球性的趋势，我们要加强与国际创新创业领域的交流与合作，借鉴先进经验，推动我国双创事业不断发展。
五、关注创新创业中的难点问题。
在创新创业过程中，我们面临诸多挑战，如资金、人才、技术等方面的难题。
我们要积极研究解决这些问题，为创新创业创造良好环境。
最后，我想对各位创业者说，创新创业是一条充满艰辛的道路，但只要我们坚定信心、勇往直前，就一定能够取得成功。
让我们携手共进，为实现我国双创事业的新突破而努力奋斗！谢谢大家！。
大学生双创工作经验交流会发言稿
大学生双创工作经验交流会发言稿大家好，我是一名行业专家，今天很荣幸能和大家在这里分享我的双创工作经验。
在这个充满活力和创新的时代，我们大学生应该积极投身于创新创业的事业，为国家的发展贡献自己的力量。
下面，我将从三个方面来谈谈我的经验。
我想谈谈如何找到一个好的创业项目。
在创业的初期，找到一个适合自己的项目是非常重要的。
我们要根据自己的兴趣和专长来选择项目，同时也要考虑市场需求和发展前景。
在这个过程中，我们可以多参加一些创业培训和交流活动，向有经验的创业者请教，了解他们的经验和教训。
我们还可以关注一些创业大赛和评选活动，这些活动往往会涌现出很多优秀的创业项目。
我们要把握好时机，勇敢地去尝试，不断地调整和完善自己的创业项目。
我想谈谈如何组建一个高效的团队。
一个好的团队是创业成功的关键。
在组建团队时，我们要注重团队成员的综合素质和能力，尽量让每个人都能发挥自己的优势。
我们还要注重团队成员之间的沟通和协作，建立起良好的团队氛围。
在团队建设的过程中，我们要注重培养团队成员的创新意识和创业精神，让他们能够适应不断变化的市场环境。
我们还要注意团队成员之间的激励机制，让每个人都能够为团队的目标而努力奋斗。
我们要构建一个既有凝聚力又有战斗力的团队，共同迎接创业的挑战。
我想谈谈如何应对创业过程中遇到的困难和挑战。
创业是一个充满挑战的过程，我们要学会面对各种困难和压力。
在遇到问题时，我们要保持冷静和理智，善于总结经验教训，不断地调整和完善自己的创业策略。
我们还要学会与他人合作，借鉴他人的成功经验，共同解决问题。
在这个过程中，我们要保持坚定的信念和毅力，相信自己一定能够战胜一切困难，实现自己的创业梦想。
作为一名大学生创业者，我们要敢于创新，勇于担当，不断地学习和进步。
只有这样，我们才能在这个充满竞争和机遇的时代中脱颖而出，为国家的发展做出更大的贡献。
让我们携手共进，共创辉煌的未来！谢谢大家！。
学校双创活动交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家分享学校双创活动的经验和感悟。
首先，请允许我代表所有参与双创活动的同学们，向组织此次活动的学校领导和老师们表示衷心的感谢！双创，即创新创业，是我国近年来提出的一项重要战略。
学校双创活动，旨在培养同学们的创新精神和创业意识，提升我们的实践能力，为我们的未来发展奠定坚实基础。
下面，我将从以下几个方面，与大家分享我校双创活动的成果和体会。
一、双创活动的成果1. 培养创新精神通过参加双创活动，我们深刻认识到创新的重要性。
创新是引领发展的第一动力，是推动社会进步的关键因素。
在活动中，我们学会了独立思考、勇于尝试，培养了创新精神。
2. 提升实践能力双创活动为我们提供了实践的平台，让我们将所学知识运用到实际中。
在活动中，我们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了团队协作、沟通协调等综合素质。
3. 拓展人际关系双创活动让我们结识了来自不同专业、不同年级的同学，增进了彼此的了解。
在活动中，我们学会了如何与人相处，拓展了人际关系。
4. 获得成就感在双创活动中，我们取得了丰硕的成果。
有的同学成功申请了专利，有的同学在创新创业比赛中获奖，还有的同学实现了自己的创业梦想。
这些成果让我们感受到了成就感和自豪感。
二、双创活动的体会1. 创新思维的重要性在双创活动中，我们深刻体会到创新思维的重要性。
创新思维是解决问题的关键，是推动事物发展的动力。
我们要敢于打破常规，勇于尝试，不断提升自己的创新能力。
2. 团队协作的力量双创活动是一项集体活动，离不开团队协作。
在活动中，我们学会了如何与他人合作，共同完成目标。
团队协作的力量是无穷的，只有团结一致，才能取得成功。
3. 实践是检验真理的唯一标准双创活动让我们将所学知识运用到实际中，检验了我们的学习成果。
实践是检验真理的唯一标准，我们要在实践中不断总结经验，提高自己的综合素质。
4. 坚持不懈的精神双创活动是一个漫长而艰辛的过程，需要我们坚持不懈。
单位双创一争交流发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是来自（单位名称）的一名职工代表。
今天，我很荣幸能够在这里与大家分享我们在双创一争活动中的一些心得和体会。
首先，请允许我代表全体职工，向长期以来关心和支持我们单位双创一争工作的领导表示衷心的感谢！感谢领导们为我们提供了良好的工作环境和发展平台，让我们在双创一争的道路上勇往直前。
一、双创一争活动背景及意义双创一争，即创新、创业、争先。
这是我国近年来大力倡导的一种发展理念，旨在激发全社会的创新活力，推动经济发展。
对于我们单位来说，开展双创一争活动具有以下重要意义：1. 提升企业核心竞争力。
通过创新和创业，我们可以不断优化产品结构、提高产品质量，增强企业竞争力。
2. 激发职工创新潜能。
双创一争活动为广大职工提供了展示才华、实现自我价值的平台，激发了职工的创新潜能。
3. 促进企业持续发展。
双创一争活动有助于企业实现转型升级，为企业的可持续发展奠定坚实基础。
二、单位双创一争工作亮点自双创一争活动开展以来，我们单位高度重视，积极行动，取得了一系列显著成果。
1. 组织保障有力。
我们单位成立了双创一争工作领导小组，明确了责任分工，确保活动顺利开展。
2. 创新成果丰硕。
广大职工积极参与创新活动，涌现出一批具有较高价值的技术创新成果。
3. 创业氛围浓厚。
我们单位积极搭建创业平台，为职工提供创业指导、资金支持等服务，激发了职工的创业热情。
4. 争先意识增强。
全体职工积极参与争先活动，形成了比学赶超的良好氛围。
三、双创一争工作心得体会1. 强化创新意识。
创新是双创一争活动的核心。
我们要时刻保持创新意识，勇于突破传统思维，积极探索新方法、新途径。
2. 搭建平台，激发潜能。
单位要为职工搭建创新、创业平台，提供必要的支持和保障，激发职工的潜能。
3. 营造氛围，形成合力。
全体职工要积极参与双创一争活动，形成合力，共同推动单位发展。
4. 注重成果转化。
要将创新成果转化为实际生产力，为单位的持续发展提供有力支撑。
双创工作汇报交流材料
双创工作汇报交流材料双创工作汇报交流材料尊敬的各位领导、同事们：大家好！我是××公司的双创项目负责人，今天非常荣幸能够向各位领导和同事们汇报我们双创工作的进展情况以及与大家共同交流思考。
首先，我想简要介绍一下我们的双创项目的背景和目标。
作为一家创新型企业，我们致力于研发和推广创新产品和技术，提高公司的核心竞争力和市场份额。
为此，我们成立了一个专门的双创团队，由我来负责领导和管理。
我们的目标是通过寻找和培养创新的想法和人才，推动公司的创新和发展。
在过去的一段时间里，我们团队主要从以下几个方面进行了工作。
首先，我们组织了内部的创新创业培训，包括创新思维、创意生成、项目管理等相关知识的培训，以提高团队成员的创新意识和能力。
同时，我们也积极拓展外部合作，与国内外高校、科研机构以及创投机构建立了合作关系，以便于获取更多的资源和支持。
此外，我们还对公司内部的创新项目进行了评估和筛选，选择了一些有潜力的项目进行孵化和开展。
这些项目涉及多个领域，包括智能制造、互联网科技、生物医药等，具有较好的市场前景和商业可行性。
在接下来的工作中，我们将继续推动创新项目的孵化和落地，重点关注人工智能、大数据、物联网等热点领域，并积极引入最新的技术和理念，为公司的产品和服务提供更好的创新支持。
同时，我们也将加强团队建设，提高团队的创新能力和协作效率，为公司的双创工作提供更强大的动力和支持。
我们计划在未来一年内完成至少3个创新项目的孵化和商业化，并争取至少5个产品或技术的专利申请和成果转化。
在这个过程中，我们也遇到了一些困难和挑战。
首先，随着创新项目的增多，我们也需要更多的资源和支持来推动项目的进展。
其次，创新项目的成功与否，不仅与团队的努力和能力有关，也与市场的需求和竞争情况有关。
因此，我们需要及时了解市场的变化和客户的需求，以便调整我们的创新方向和策略。
在未来的工作中，我们将继续加强与各部门和团队的合作，共同推动创新工作的开展。
高校双创工作交流材料
高校双创工作交流材料尊敬的领导、老师和各位同学：大家好！我是某某高校创业团队的一员，很荣幸能够在这里与大家分享我们的双创工作。
在过去的一段时间里，我们团队致力于探索创业的机会，积极参与创新创业活动，并取得了一些成果。
首先，我想分享我们团队的背景和成员情况。
我们团队由来自不同专业和不同年级的学生组成，共有X名成员，涵盖了市场营销、计算机科学、设计和经济管理等多个专业领域的人才。
我们的团队具备较强的专业知识和技术能力，并且拥有良好的团队合作精神和创新思维。
在双创工作中，我们注重与其他团队和企业的合作。
通过与企业合作，我们团队有机会实践专业知识，了解市场需求，并获取实践经验。
同时，与其他团队的合作也能够促进创意的碰撞和互相学习，使我们的项目更加丰富多样。
目前，我们的团队已经完成了几个创业项目，并在其中取得了一些成功。
其中，最引以为傲的是我们开发的一款智能家居产品。
该产品能够实现远程控制家中电器、安防设备等，极大地方便了用户的生活。
目前，我们已经在市场上推广了一段时间，得到了用户的积极反馈。
这个项目的成功，离不开我们团队的共同努力和不断迭代的改进。
我们团队致力于提供更好的产品和服务，满足用户的需求。
除了项目开发之外，我们团队还积极参与各类比赛和创业活动。
例如，我们曾参加某某大赛并获得了XXX奖项，这也是对我们团队工作的肯定。
同时，我们还组织了一系列线上和线下的创业讲座和分享会，与其他团队和学生分享创业经验和心得。
这些活动有助于拓宽视野，关注最新行业动态，并与其他创业者建立联系。
我们团队也希望能够通过这些活动，促进学校创业文化的发展，激发更多学生的创新创业意识。
最后，我们团队将继续努力，在双创工作中不断学习和成长。
我们将不断提高专业知识和技术能力，不断改进项目，并积极参与各类创业活动。
同时，我们也期待与其他团队和学校的老师、同学们共同交流和合作，共同推动双创工作的发展。
谢谢大家！尊敬的领导、老师和各位同学：创业是大学生活中非常重要的一部分，对于我们来说，双创工作是一种扩展知识、锻炼能力的很好的方式。
大学生双创工作经验交流会发言稿
大学生双创工作经验交流会发言稿大家好，我是一名行业专家，今天很荣幸能和大家分享一下关于大学生双创工作的心得体会。
在这里，我会尽量用大白话来表达，希望能让大家更容易理解。
我们要明确双创的目标，那就是通过创新创业，推动经济社会发展，提高人民生活水平。
接下来，我将从三个方面来谈谈我的经验。
一、坚定信念，勇攀高峰1.1 树立正确的价值观作为一名大学生，我们要树立正确的价值观，明确自己的人生目标。
在这个过程中，我们要学会自我认知，了解自己的优点和不足，找到自己的兴趣所在。
只有这样，我们才能在未来的职业生涯中找到属于自己的位置。
1.2 培养创新意识创新是一个国家、一个民族进步的灵魂。
在大学期间，我们要努力培养自己的创新意识，勇于尝试新事物，敢于挑战权威。
我们还要学会与他人合作，发挥团队的力量，共同完成一个项目。
二、脚踏实地，勤奋学习2.1 学好专业知识在大学期间，我们要努力学好专业知识，为自己的未来发展打下坚实的基础。
我们还要关注行业动态，了解最新的技术和市场信息，以便在未来的工作中能够紧跟时代步伐。
2.2 提高综合素质除了专业知识之外，我们还要提高自己的综合素质，包括沟通能力、团队协作能力、领导能力等。
这些素质对于我们在职场中的表现至关重要。
三、实践锻炼，积累经验3.1 参加实践活动在大学期间，我们要积极参加各种实践活动，如社会实践、实习、创新创业等。
通过这些活动，我们可以将所学知识应用到实际中去，提高自己的实践能力。
3.2 建立人际关系网络在职场中，人际关系是非常重要的。
我们要学会与人相处，建立良好的人际关系网络。
这不仅有助于我们在工作中更好地开展合作，还能为我们提供更多的职业发展机会。
大学生双创工作是一项充满挑战和机遇的任务。
我们要坚定信念，勇攀高峰；脚踏实地，勤奋学习；实践锻炼，积累经验。
只有这样，我们才能在未来的职业生涯中取得成功。
谢谢大家！。
XX高校双创工作交流材料
XX高校双创工作交流材料尊敬的XX高校双创工作团队：大家好！我是来自XX高校的学生XXX，我非常荣幸能够与各位团队分享我的双创工作经验和交流想法。
我参与了XX高校的双创工作已有一段时间了，在此期间，我深刻体会到双创工作的重要性和价值。
通过双创工作，我接触到了各种创意和创新项目，并参与了其中的一些项目的策划和实施过程。
这不仅提高了我的创新能力，也锻炼了我的团队合作能力和领导力。
通过与团队成员紧密合作，我学会了充分发挥每个人的优势，解决问题和推动项目进展。
此外，通过与企业的合作，我也了解了创新项目与市场需求之间的关系，进而进一步提高了自己的商业思维能力。
我想与各位团队成员分享一些成功的案例，以及我在这些案例中学到的经验和教训。
例如，我们团队中有一名成员提出了一个创新的解决方案，通过使用新材料和技术，能够大幅度提高生产效率和产品质量。
我们在项目实施过程中遇到了很多困难，包括技术的研发和市场推广等方面。
但通过团队合作和不断学习，我们成功地克服了这些困难，并成功地将这个创新项目推向市场，实现了良好的经济效益。
同时，我也想听听各位团队成员的意见和建议。
非常希望能够与大家分享想法和经验，共同探讨改进双创工作的方法和途径。
我深信，通过这样的交流和合作，我们可以更好地发挥各自的优势，提高双创工作的效果和成果。
我也期待与各位团队成员建立更深入的合作关系，共同推动双创工作在我们学校的发展。
感谢各位团队成员的宝贵时间和关注，期待能够与大家共同探讨双创工作的发展。
谢谢！学生XXXXX高校尊敬的XX高校双创工作团队：首先，感谢各位团队成员对我的交流材料的关注和回复。
我非常高兴能够与大家继续分享更多关于双创工作的想法和经验。
在我参与双创工作的过程中，我发现了一些在项目策划和实施中常遇到的问题。
首先是资源的匮乏。
对于团队来说，资源（包括资金、人力、设备等）是项目成功的关键因素之一。
然而，在实际操作中，我们往往会面临资金不足、人力缺乏等问题。
双创交流会发言稿
大家好！非常荣幸能够在这里参加这次双创交流会，与各位共同探讨双创事业的发展。
在此，我谨代表所有参会者，向组织者表示衷心的感谢！近年来，我国双创事业取得了举世瞩目的成就。
从政府到社会各界，都高度重视双创工作，为创业者提供了良好的政策环境和社会氛围。
今天，我们相聚于此，正是为了进一步深化双创交流，激发创新活力，推动双创事业再上新台阶。
首先，我想谈谈双创的背景和意义。
一、双创的背景随着我国经济进入新常态，传统产业转型升级、新兴产业发展迅速，创新创业成为推动经济高质量发展的重要引擎。
双创，即大众创业、万众创新，旨在激发全社会创新活力，培育新动能，推动经济结构优化升级。
二、双创的意义1. 增强国家创新能力。
双创有助于推动科技创新，提高我国在全球产业链、价值链中的地位。
2. 促进就业。
双创为劳动者提供了更多就业机会，缓解了就业压力。
3. 推动产业结构调整。
双创有助于培育新兴产业，优化产业结构，提高经济质量。
4. 激发社会活力。
双创鼓励人们勇于创新、敢于拼搏，形成全社会创新创业的良好氛围。
接下来，我将从以下几个方面谈谈双创的发展现状和趋势。
一、双创发展现状1. 政策环境日益优化。
近年来，国家出台了一系列支持双创的政策措施，为创业者提供了良好的政策环境。
2. 创新创业氛围日益浓厚。
社会各界对双创的关注度不断提高，越来越多的人投身于创新创业事业。
3. 创业成功率逐年提升。
随着创业环境的不断改善，我国创业成功率逐年提升。
4. 创新成果丰硕。
双创为我国经济社会发展提供了源源不断的创新成果。
二、双创发展趋势1. 创新创业领域将进一步拓展。
随着新技术的不断涌现，创新创业领域将更加广泛，涉及人工智能、大数据、物联网、生物科技等多个领域。
2. 创业主体更加多元化。
除了传统企业、科研院所，更多的高校、社会组织、个人将参与到创新创业中来。
3. 创新创业模式不断创新。
从传统的“个体创业”向“团队创业”、“平台创业”转变，创新创业模式将更加多样化。
高校双创工作交流材料
高校双创工作交流材料尊敬的各位领导、老师、同学们：大家好！我是XX学院的一名学生，非常荣幸能够在这个平台上与大家交流高校双创工作的经验和心得。
近年来，高校双创工作在我国取得了长足的发展，成为推动创新创业的重要力量。
作为高校学生，参与到双创工作中，既能够锻炼自身的创新能力和实践能力，也能为社会经济发展贡献自己的力量。
我们学院高度重视学生的创新创业意识和能力培养，积极开展了一系列的双创工作。
首先，学院成立了创新创业教育指导中心，搭建了创新创业教育平台，通过组织创新创业竞赛和讲座等形式，提高学生创新创业的意识和能力。
其次，学院开设了创新创业课程，为学生提供专业的培训和指导，帮助他们深入了解创新创业的基本知识和实践技巧。
此外，学院还设立了创新创业基金，为学生提供资金支持和创业孵化平台，激发学生创新创业的热情和动力。
在这个过程中，我亲身参与了一项创新创业项目，这次经历使我受益匪浅。
通过团队合作，我学会了与人沟通、协商和合作的重要性，同时也锻炼了我的组织能力和解决问题的能力。
我们团队的项目也得到了学院和社会各界的认可与支持，为我今后的创新创业之路奠定了坚实的基础。
在这里，我想与大家分享一些我在高校双创工作中的一些心得体会。
首先，要树立正确的创新创业观念。
创新创业不仅仅是为了赚钱，更是为了解决社会问题、推动社会进步。
其次，要积极主动地参与到双创工作中去。
参加创新创业的竞赛、讲座、培训等活动，了解最新的创新创业动态和经验，与其他的创业者和专家进行交流与合作。
最后，要勇于尝试与失败。
创新创业的道路并不一帆风顺，会面临各种挑战和困难，我们要学会从失败中汲取教训，保持乐观的心态，不断积累经验和提升自身的能力。
总之，高校双创工作是培养学生创新创业精神和能力的重要方式之一，也是推动高校创新实践的有效途径。
我希望通过今天的交流会，能够与各位同仁共同探讨高校双创工作的发展趋势和方法，共同推动高校创新创业教育不断创新与进步。
谢谢大家！尊敬的各位领导、老师、同学们：上午好！我是XX学院的一名学生，非常荣幸能够在这个平台上与大家交流高校双创工作的经验和心得。
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2.教学方法——参与式
过增元教授
参与式教学法四环节
1．开放式的教学内容； 2．提问式的讲课； 3．无标准答案的习题； 4．创意、作品（产品）、商业计划书等形式的考试
2009-8-25
创业心积极心游戏心学习力合作力 ——赵玉星
2.参与式教学，开拓双创教学课堂的新局面
3.活动评价的多元化
小组学习评价标准和细则
创新创业教育
学校开设创新创业课程，组织参加创新创业 大赛，鼓励技术创新和产品研发
终身教育
学校开展职业生涯规划设计、开辟职后继续教 育培训基地，建立学生职前、职中、职后一体化教 育培训体系
锐蓝领人才培养机制建设
职业素养 职业技能
职业核心能力
创新创业能力
二、职校双创工作的实践
• • • • • • • • 1.成立一个组织 ①计划督导；②集体备课；③两创大赛 2.组建两个工作室 ①创新实验室；②创业咨询室 3.开展三元素教学研讨 ①兴趣；②参与；③实践 4.探索技能型创新创业人才培养 ①创新型人才；②创业型人才
副理事长学校
《创新教程》的教材编写工作从2010年5月启动， 分别于2010年7月、9月、10月、12月，2012年 2月在杭州、新昌、三门、宁海等地召开了五次编 写工作会议，经过广泛的研讨，确定了教材的体例 和风格，并且在集体讨论的基础上分章编写。教材由 潘美祥、李慧、沈志强、邵吉、李日撰写。 《创新教程》交付出版后，从去年开始《创业教程》 便携版子继续于2011年9月、12月，2012年1月分别 在富阳、温州、杭州召开便携会议。本教材初稿由 赵玉星、徐克美、袁哲海、谢卫民、李日撰写。
浙江省汽车及零部件产业人才培养
战略联盟高技能人才培育基地 浙江省最具发展潜力学校
“双创”课程教学试点文件
• 一、试点目的 开展中职学校“双创”课程教学试点，旨在将创造学中的创造原理 和创造技法引入中职学校的教育教学，培养学生的创新意识，开发学 生的创造发明潜能，提高学生的动手实践能力和解决实际问题的能力 ；通过传授创业知识和模拟情境训练，帮助学生掌握商机分析、方案 设计、财务管理、风险防范等创业基本要素，增强学生的创业意识， 提高学生的职场创业和自主创业能力，努力为学生今后就业创业奠定 良好基础。 三、试点工作实施 （一）试点学校从2011年秋季起逐步在试点专业开设创新课和创业 课。创新课在一年级开设，每周一课时；创业课在二年级开设，每周 一课时。创新课教学试点从2011年秋季开始，创业课教学试点从2012 年秋季开始。 • ——浙江省教育厅办公室关于开展中职学校创新创业课程教学试点工 作的通知
“双师型”教师 140人 高技能教师 社会培训人数 81人 8381人次/年
一、 学校概况
（四）专业门类众多
会计 会计电算化 商务英语 汽车运用与维修 汽车营销 园林技术
浙江省示范专业 杭州市示范专业
机电一体化
电子技术
数控技术
模具设计与加工
机电一体化
专业 分布
学前教育 文化艺术 建筑工程施工 建筑装饰
。
努力实现“五个一”目标：建立一套工作体系，打造一支工作团队， 产出一批创新成果，做实一批合作基地，打造一个特色品牌。
2.抓好双创师资队伍建设
• • • • • （1）人员选择 模式一：德育教师 模式二：班主任 模式三：专业教师 模式四：专职+兼职 • 创新创业学科组成员
1名创业咨询师 2名ＳＹＢ认证教师 ５名技师
2.参与式教学，开拓双创教学课堂的新局面
1.教室布置——圆桌岛型布置（专用教室）
讲台
评 委
空间位置对学生课堂参与的影响
1.教室布置——圆桌岛型布置（专用教室）
讲台
57% 37% 41% 31% 61% 54% 51% 48% 57% 37% 41% 31%
空间位置对学生课堂参与的影响
2.参与式教学，开拓双创教学课堂的新局面
欢迎参加创业师资培训班学习
探索双创教育新模式
培养锐蓝领职业人才
FU YANG
SHI
ZHI YE
GAO JI
ZHONG XUE
一、 学校概况
（一）办学历史悠久
1958年创办
1983年创办职业教育
2011年被确立为国家改革发展示范学校
2000年建成省一级重点职高
2004年建成国家级重点职校
一、 学校概况
1.挖掘教材的趣味性元素——
图中有多少个人头
美国著名的教育心理学家布鲁纳说过： “追求优异的成绩……不但同我们教什么 有关系，而且同我们怎样教和怎样引起学 生的兴趣有关系。”
1.趣味性教学，培养双创课程学习的新动力
2.展现课堂教学的趣味性活动——
游戏活动——鼓掌。 第一轮：5秒钟最多能鼓掌多少次，由教师按秒表开始计 时。 讨论：5秒钟鼓掌鼓了多少次？（由学员自行报数） 第二轮：鼓掌的时间为5秒钟，要求这次鼓掌的次数要比 第一次多，由教师按秒表开始计时。 讨论：为什么结果不同？ 第三轮：让学员自己设定一个目标，然后鼓励学员超越以 往鼓掌的次数，直到没有人再提出更高的次数为止。由教师 按秒表开始计时，让学员竭尽全力鼓掌，计算在5秒钟之内 到底能鼓掌多少次？
创新人才培养模式，实施“锐蓝领”职业人培养
“锐蓝领” ： 是指具有良好的职业素养、专业技能突出的技能应用型人才。
白领 锐蓝领 深蓝领 普蓝领 产业工人
职业技能 职业素养 职业核心能力 可持续发展能力
人才培养目标
首岗胜任 多岗迁移 终身发展
♥“锐蓝领”职业人培养——首岗胜任
以准员工素养为培养目标的3Q7S管理，强化职业素养，促进“首岗胜任”。
2.抓好双创师资队伍建设
• （２）教师培训 • ——专项培训 • 创新： ①参加创新杯大赛 ②参加思维训练培训班 • 创业： ①参加ＳＩＹＢ培训 ②参加创业咨询师培训 • 创业咨询师培训
2.抓好双创师资队伍建设
• （２）教师培训
• ——校本培训
• 集体备课
• 教学：
• 集体备课制度
• 科研：
• 《引导服务 校地互动》 校本教材
职业核心能力包括： 职业沟通、团队合作、解 决问题、自我管理、信息 处理等
学生会人员参与开学工作
♥“锐蓝领”职业人培养——终身发展
终身发展——树立终身学习理念、培养自我学习能力 中高职衔接教育
学校实施“2+1”学制，“3+2”学制，“2+3” 合作，五年一贯制等为有升学需求的学生，在第三 年进行升学考试复习，高职考成绩位于浙江省前例
评价项 分值 优（16-20分） 良（11-15分） 中（6-10分） 差（1-5分） 优（16-20分） 小组活动秩序 良（11-15分） 中（6-10分） 差（1-5分） 优（16-20分） 良（11-15分） 中（6-10分） 差（1-5分） 优（31-40分） 良（21-30分） 中（11-20分） 差（1-10分） 评分说明 所有学生都积极参与小组活动，为小组活动献计献策 3/4的学生积极参与小组活动，为小组活动献计献策 一半的学生积极参与小组活动，为小组活动献计献策 仅有1、2各学生积极参与小组活动，活动时有时无 服从领导，勤于思考，不随便打断别人的发言，说话声音轻 勤于思考，偶尔打断别人发言，说话声音轻 勤于思考，经常打断别人发言，说话声音重 不服从组长领导，大声喧哗，乱哄哄处于无秩序状态 敢于发言、质疑，发言声音洪亮，思路清晰，简练，突出重点 敢于发言、质疑，发言声音洪亮，思路较清晰，能基本突出重点 能主动发言，发言声音一般，思路清晰 没有疑问，发言声音一般，语无伦次，不能突出重点 优势互补，积极探究，出色完成任务 优势互补，虚心学习，基本完成任务 优势互补，虚心学习，完成任务的50% 两级分化，未完成任务 组员参与状况
工具材料架
作品展示陈列柜 150、200台虎钳 工具、刀具 合计
2
1 各1 若干
创业咨询室
开业投资服务
创业导师服务
教育一批中职生 服务一群创业者 造就一名企业家
创业课程服务
构建服务型创业体系
三创中心
• ——创意、创新、创业展示室
台湾龙华三创中心
（三）开展三元素教学研讨
趣味 实践 参与
1.趣味性教学，培养双创课程学习的新动力
• 专题：
• 讲座 参观 下企锻炼
产学研合作培养创新人才的研究与实践 中等职业教育创新创业人才培养的研究与实践 ——课题指南
3.开展双创大赛活动
2009年首届
3.开展双创大赛活动
• 创新 • （１）创意金点子
• （２）小制作 小创造
• 创业 • （１）创业计划书 小发明 • （２）十大创业典范
五小：小发明、小改造、小革新、小设计、小建议
（二）办学理念完善
一、 学校概况
（三）办学规模较大
项目
校园占地面积 校舍建筑面积 教学设备总价 图书阅览面积 图书总数 报刊杂志种类 教学资料种类
数量
321亩 81791平方米 2842.5万元 1320平方米 23万余册 180余种 263种
项目
在校生 教职工 专任教师 专业教师
数量
5519人 373人 309人 171人
浙江省教育厅办公室二○一一年四月八日
浙江省教育厅办公室关于 公布中等职业教育创新创业课程教学试点学校名单的通知
来源: 日期：2011-05-27
附件 浙江省中等职业教育创新创业课程教学试点学校名单 53所 1．杭州市电子信息职业学校 2．杭州市人民职业学校 3．杭州市萧山区第四中等职业学校 4．杭州市临平职业高级中学 5．富阳市职业高级中学