2014中小学教师继续教育远程培训小学音乐模块五测试

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模块五音乐测试题

模块五测试题
1. 音乐表现要素的感受和感知的培养，把他们这些音乐各个学习领域，有机的联合起来，我们就叫做一种
（核心能力）的培养。

2. 在教学中，我们强调了预设和生成的关系，
（预设）是人人都能做的，而生成不是人人都做得好的。

3. 上好一节课，要预设好教学过程，教学内容的实施、生成是在课堂中表现的新问题，这是最考验教师
（教学）能力的一方面。

4. 在学生学习新课时，老师对学生识谱教学
（过高要求和过分）“投入”只会给音乐教学带来负面影响。

5. 音乐教学目标的制定不要过高过大，一个宏伟目标很难实现，一堂课的目标要制定的
（具体），要有可操作性。

6. 在新课标教学建议中，对音乐教学提到了要遵循艺术的规律、
（遵循突出）、遵循听觉艺术的规律，
来突出音乐学科特点。

7. 中小学音乐活动要尽量多采用
（即兴创作活动）。

8. 音乐中（识谱）只是学习音乐一种工具手段，而不是音乐教育的目标。

9. 小学低年级作为识谱教学的（
准备阶段），从感性上积累音乐的节奏感和音高感。

10. 从中小学音乐教学的基础性质，和有利于民族音乐调性感的建立等角度考虑，《标准》建议使用
（首调唱名法）。

中小学音乐试题及答案

中小学音乐试题及答案一、选择题1. 以下哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 柴可夫斯基答案：C2. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B3. 音乐中的基本要素不包括以下哪一项？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 颜色答案：D二、填空题1. 五线谱由五条平行的_________组成，用于记录音乐。

答案：水平线2. 音乐术语“allegro”通常表示速度为_________。

答案：快板3. 音乐中的“C大调”是指以_________作为主音的调式。

答案：C三、判断题1. 音乐中的“和声”是指多个音符同时发出的声音。

（）答案：正确2. 音乐剧《猫》是由安德鲁·洛伊·韦伯创作的。

（）答案：正确3. 音乐中的“节拍”是指音乐的强弱变化。

（）答案：错误四、简答题1. 简述音乐的基本要素有哪些？答案：音乐的基本要素包括旋律、和声、节奏和音色。

2. 什么是音乐的调式？请举例说明。

答案：音乐的调式是指按照一定的音高关系排列的一系列音符的集合。

例如，大调式和小调式是两种常见的调式。

五、论述题1. 论述音乐在教育中的作用。

答案：音乐在教育中具有多方面的作用。

首先，音乐能够培养学生的审美能力，提高他们对美的感知和欣赏能力。

其次，音乐教育有助于提高学生的思维能力和创造力。

此外，音乐还能作为一种情感表达的方式，帮助学生调节情绪，促进心理健康。

最后，音乐教育还能培养学生的团队协作能力和社交技能。

小学音乐教师业务考试试卷及参考答案

小学音乐教师业务考试试卷及参考答案一、选择题1. 下面哪个乐器属于吹管乐器？- A. 小提琴- B. 钢琴- C. 小号- D. 鼓答案：C2. 音乐节奏的基本单位是什么？- A. 小节- B. 拍- C. 调- D. 主题答案：B3. 下面哪个是一种民族乐器？- A. 吉他- B. 音箱- C. 琵琶- D. 手风琴答案：C4. 下面哪个节拍最常用于快速的音乐曲目？- A. 2/4- B. 3/4- C. 4/4- D. 6/8答案：C5. 西方音乐中，一般把哪七个字母作为音符名称？- A. A, B, C, D, E, F, G- B. H, I, J, K, L, M, N- C. O, P, Q, R, S, T, U- D. X, Y, Z, W, V, U, T 答案：A6. 下面哪个是主音？- A. C- B. D- C. E- D. F答案：A7. 音高是指什么？- A. 音调的高低- B. 音乐的节奏感- C. 音乐的强弱度- D. 音乐的速度答案：A8. 定调是指什么？- A. 音乐的主题- B. 音乐的调性- C. 音乐的节拍- D. 音乐的速度答案：B二、简答题1. 简述音乐的四要素。

答：音乐的四要素包括音调、节奏、音色和音乐结构。

音调是音乐中的基础，决定了音乐的高低、甜美等特点；节奏是音乐中的时间感，决定了音乐的速度和韵律感；音色是音乐中的声音质地，不同乐器和人声的音色造成了音乐的个性；音乐结构是音乐中的组织方式，包括乐曲的主题、段落和整体结构。

2. 请列举三种常见的西方乐器。

答：常见的西方乐器包括小提琴、钢琴和吉他。

3. 音乐的节奏是什么？请给出一个示例。

答：音乐的节奏是指音乐中的有规律的时间感。

例如，一首曲子中的拍子和强弱变化都构成了节奏，使人能够感受到音乐的节奏感和韵律。

4. 请简述音乐的调性是什么？答：音乐的调性是指音乐中所使用的音调系统。

常见的调性包括大调和小调。

人教版一年级音乐上册第五单元测试卷及答案

人教版一年级音乐上册第五单元测试卷及
答案
第一部分：听力理解
1. 听音，选出你所听到的乐器的名字。

A. 钢琴
B. 吉他
C. 鼓
答案：（填入正确选项字母）
2. 听音，选出你所听到的音乐节奏的名称。

A. 二分音符
B. 四分音符
C. 八分音符
答案：（填入正确选项字母）
3. 听音，选出你所听到的儿歌歌曲。

A. 《小星星》
B. 《小兔子乖乖》
C. 《小燕子》
答案：（填入正确选项字母）
第二部分：填空题
1. 钢琴是一种可以用手弹奏的乐器，它的声音很______。

答案：（填入合适的形容词）
2. 鼓是一种可以用______敲打的乐器。

答案：（填入合适的部位名词）
第三部分：问答题
1. 请简单介绍一下吉他的特点和使用方法。

答案：（填入简要介绍的内容）
2. 请用简短的句子描述下节奏是什么？
答案：（填入简要描述的内容）
第四部分：创作题
1. 请你编写一个简单的小曲，包含以下要素：使用吉他演奏，采用四分音符节奏。

答案：（填入你编写的小曲的歌词，旋律等）
答案解析（仅供参考）
1. 钢琴的声音很美妙，可以弹奏很多不同的音符和旋律。

2. 鼓可以用手或者鼓槌敲打，发出有节奏的声音。

3. 吉他是一种弹拨乐器，使用方法是通过弹弦的方式产生声音。

4. 节奏是音乐中的一个重要要素，它由不同时值的音符组成，
给人一种有规律的感觉。

【VIP专享】2014教师全员培训小学音乐考试试卷

小学音乐考试试卷时间限制： 120 分钟总分数：100 分答题日期：2014-07-24 说明：答题用时：45 分钟,30 秒答题得分：94 分 1.教师在教学中应选用多路径的兴趣激发手段。（判断，3 分）对错正确答案：对 2. 进行教学设计的第一步是：（单选，2 分）基本技能训练储备知识听说读写提高学习能力正确答案：第 1 个选项 3.音乐和英语、汉语一样是人们交流思想、情感的媒介和工具。（判断，3 分）对错正确答案：对 4. 备课应该根据：（单选，2 分）教师想讲的教材规定要教的备课组规定要教的学情正确答案：第 4 个选项 5. 提问的类型不包括？（单选，2 分）推进教学环节的关键设问激发学生思维的课堂追问调整课堂气氛的恶作剧提问激发学生兴趣与热情的接力提问正确答案：第 3 个选项 6. 下列哪项不属于课堂注意力的特点？（单选，2 分）注意的广度注意的分配注意的转移注意的涣散正确答案：第 4 个选项 7.依法执教是教师爱国的表现。（判断，3 分）对错正确答案：对 8. 备课的最后一个步骤是（单选，2 分）撰写教学设计对学生进行调研学习课标
6.培养学生观察、思考、对比及分析综合的能力。过程与方法1.通过观察蚯蚓教的学实难验点，线培形养动观物察和能环力节和动实物验的能主力要；特2征.通。过教对学观方察法到与的教现学象手分段析观与察讨法论、，实对验线法形、动分物组和讨环论节法动教特学征准的备概多括媒，体继课续件培、养活分蚯析蚓、、归硬纳纸、板综、合平的面思玻维璃能、力镊。子情、感烧态杯度、价水值教观1和.通过学理解的蛔1虫.过观适1、察于程3观阅六蛔寄.内列察读、虫生出蚯材让标容生3根常蚓料学本教活.了据见身：生，师的2、解问的体巩鸟总看活形作用蛔题线的固类结雌动态业手虫自形练与本雄学、三：摸对学动状习人节蛔生结4、、收一人后物和同类课虫活构请一蚯集摸体回并颜步关重的动、学、蚓鸟蚯的答归色学系点形教生生让在类蚓危问纳。习从并状学理列学平的害题线蚯四线人归、意特出四生面体以形蚓、形类纳大图点常、五观玻存表及动的鸟请动文本小引以见引、察璃现，预物身类 3学物明节有言及的、导巩蚯上状是防的体之生和历课什根蚯环怎学固蚓和，干感主是所列环史学么据蚓节二样生练引牛鸟燥染要否以举节揭到不上适动、区回习导皮类还的特分分蚯动晓的同，些体所居归在生蚓前回运的润；4泛益学鸟色生纳.靠物完的问答动原的4蛔，处目类习和活环.近在成前题蚯的因？了虫以。标就生体的节身其实端并蚓快及触解寄上知同物表内特动体结验和总利的慢我摸蚯生适识人学有容点物前构并后结用生一国蚯蚓在于与类的什，的端中思端线问活样的蚓人飞技有基么引进主的的考?形题环吗十体生行能着本特出要几变以动，境？大节活的1密方征本“特节化下物.让并为珍近习会形理切法。课生征有以问的小学引什稀腹性态解的。2课物。什游题主.结生出么鸟面和起结蛔关观题体么戏：要利明蚯？类处适哪构虫系察：的特的特用确蚓等，于些特适。蛔章形殊形征板，这资是穴疾点于可虫我态结式。书生种料光居病是寄的们结构，五小物典，滑生？重生鸟内学构，学、结的型以还活5要生类部习与.其习巩鸟结的爱是如原活生结了功颜消固类构线鸟粗形何因的存构腔能色化练适特形护糙态预之结的，肠相是系习于点动鸟？、防一构现你动适否统。飞都物为结蛔。和状认物应与的行是。主构虫课生却为和”其结的与题、病本理不蛔扁的他构特环以生？8特乐虫形观部特8征境小理三页点观的动位点梳相组等、这；，哪物教相，理适为方引些2鸟，育同师.知应单面导鸟掌类结了；？生识的位学你握日构解2互.。办特生认线益特了通动手征观识形减点它过，抄；察吗动少是们理生报5蛔？物，与的解.参一了虫它和有寄主蛔与份解结们环些生要虫其。蚯构都节已生特对中爱蚓。会动经活征人培鸟与飞物灭相。类养护��

中小学音乐测评试卷答案

中小学音乐测评试卷答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 柴可夫斯基2. 钢琴共有多少个键？A. 76B. 88C. 96D. 1043. 以下哪个选项是五线谱的基本构成？A. 五条平行线B. 五条垂直线C. 五条波浪线D. 五条曲线4. 音乐术语“Adagio”表示什么速度？A. 极快B. 快速C. 慢速D. 中速5. 以下哪个是弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯6. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突强7. 以下哪个是管弦乐队中的打击乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓8. 音乐术语“Piano”表示什么？A. 强B. 弱C. 快速D. 慢速9. 以下哪个是音乐的基本要素？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 所有选项10. 以下哪个是音乐剧《悲惨世界》的主题曲？A.《Memory》B.《My Heart Will Go On》C.《Do You Hear The People Sing?》D.《Bohemian Rhapsody》二、填空题（每空1分，共10分）11. 音乐的三要素包括节奏、旋律和______。

12. 五线谱中，用来表示音高的符号是______。

13. 钢琴的键盘分为黑白两种键，其中黑键的数量是______。

14. 音乐术语“Staccato”表示演奏时音符要______。

15. 贝多芬的《月光奏鸣曲》是一首______。

16. 音乐术语“Legato”表示演奏时音符要______。

17. 音乐剧《歌剧魅影》的作曲家是______。

18. 音乐术语“Sforzando”表示演奏时音符要______。

19. 爵士乐起源于______。

20. 音乐术语“Da Capo”表示演奏时回到______。

三、简答题（每题5分，共30分）21. 请简述音乐中的和声是什么？22. 请简述音乐中的调式和调性的区别？23. 请简述音乐剧和歌剧的区别？24. 请简述音乐中的力度标记有哪些，并给出一个例子。

小学音乐老师试题及答案

小学音乐老师试题及答案一、选择题1. 下面哪个音符表示一个八分音符？A. ♩B. ♪C. ♫D. ♬答案：A2. 以下哪个是一个弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 鼓答案：B3. 以下哪个乐器需要吹气才能发声？A. 小提琴B. 钢琴C. 萨克斯管D. 鼓答案：C4. 以下哪个是一个打击乐器？A. 钢琴B. 萨克斯管C. 小提琴D. 鼓答案：D5. 下面哪个是一个三度音程？A. C和EB. D和FC. E和GD. F和A答案：A二、填空题1. 五线谱上有几条线？答案：52. 下面哪个音阶是属于大调音阶？答案：C大调3. 鼓可以打出几种不同的声音？答案：多种4. 钢琴是一种什么类型的乐器？答案：键盘乐器5. 长笛是属于哪个乐器家族？答案：木管乐器三、判断题1. 音乐只有一种类型。

答案：错误2. 音乐可以帮助我们放松和愉快。

答案：正确3. 低音乐器的音调较高。

答案：错误4. 音乐可以通过人声和乐器演奏来创造。

答案：正确5. 音乐可以通过旋律、节奏和和声来表达情感。

答案：正确四、解答题1. 简述你对音乐的理解，以及你最喜欢的乐器是什么，为什么？答案：不同人对音乐的理解各不相同。

对我来说，音乐是一种能够表达情感和情绪的艺术形式。

我最喜欢的乐器是钢琴，因为它能够演奏出美丽的旋律，给人一种宁静和优雅的感觉。

2. 请列举三种不同类型的音乐。

答案：流行音乐、古典音乐、爵士音乐3. 简述你对合奏的理解，并说明合奏的好处。

答案：合奏是指多个乐器或声部在一起演奏音乐。

合奏可以提高乐器演奏者之间的协作能力，增强团队合作精神。

同时，合奏还能够创造出更加丰富而复杂的音乐效果，给人一种更加美妙的听觉享受。

以上是小学音乐老师试题及答案。

学生们可以根据试题进行练习和复习，加深对音乐知识的理解。

希望大家在学习音乐的过程中，能够享受音乐带来的快乐和美好体验。

2014年上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）真题及答案解析

2014年上半年中小学教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）真题及答案解析A．莫扎特 B．贝多芬 C．海顿 D．舒伯特【单选题】第3题【正确答案】：C【填空题】第10题依据《普通高中音乐课程标准（实验）》的基本理念，分析下面欣赏教学课例，对教学设计、教学环节进行点评。

【课题名称】《欢乐颂》（选自贝多芬的《第九交响曲》第四乐章）【教学内容】音乐鉴赏《欢乐颂》【教学重点】《欢乐颂》主题【教学过程片段】1．聆听音乐，引导学生分辨欢乐颂主题出现了几次。

2．再次聆听，学生辨析主奏乐器分别是什么，以什么力度出现。

（学生在纸上边听边写，一位同学在多媒体课件上做标记）3．结合学生的回答，教师在多媒体课件上验证。

(1)欢乐颂主题出现了四次。

(2)主奏乐器分别是大提琴、中提琴、小提琴以及乐队全奏。

(3)力度从弱到强，音区从低到高，形象地表现了“欢乐”的壮大过程。

4．小结：乐曲采取简单有效的重复方法，正式确立了“欢乐”主题。

【正确答案】：本课是一节鉴赏课，在教学设计和教学环节上反映了以下特点：(1)本节课的教学环节衔接紧密，通过教师的引导一步步寻找到了“欢乐”。

(2)本节课鉴赏的内容是大家比较熟悉的《欢乐颂》，通过不断聆听和模仿，进行艺术积累，可以获益颇多，进而使其在审美能力和歌唱表演能力等方面都有所进步和提高。

不足之处：缺少教学目标。

一堂课的三维目标一定要定准，之后所有活动安排都紧紧围绕学生的体验、感受，让学生在聆听与体验中，最终获得审美能力的提高等。

教学重点不合理，只写了《欢乐颂》主题，没有说明是演唱还是鉴赏。

缺少导人环节，一节课的导入，对明确该课的学习任务和目标，激发学生的学习兴趣，诱引学生的求知欲望，都具有重要作用。

教学过程中，两次聆听，仅仅让学生去听主题出现的次数、主奏乐器、力度，教学内容有些单一，作为鉴赏课，可以从力度、速度、节奏、旋律、情绪等各要素着手，引导学生聆听鉴赏。

教学环节中，教师让一位学生在多媒体课件上做标记，此环节设计的意义不明确。

呼和浩特市新一轮中小学教师继续教育网上培训

呼和浩特市新一轮中小学教师继续教育网上培训《新课程标准——初中音乐》试题单位学号姓名一.填空题(每空1分,共30分) 1.聂耳作曲家人。

主要作品有歌曲、、。

2. 、在同一音级上构成的全音叫，相邻音级上构成的半音叫。

3、bE 的等音有和。

4、g 小调这个概念，“g ”表示，“小调”表示。

5、在音乐作品中，“D.C ”这个记号的意义是表示。

6、“dim.”这个音乐记号的意义是。

“rit ”这个音乐记号的意义是。

7、号子也称劳动号子，它与相应的紧密配合，起着统一，鼓舞的作用。

如：号子、号子、号子等。

演唱形式多为一领众和。

8、声乐演唱形式有、、、、、、、等演唱形式。

9、意大利著名男高音歌唱家的音域宽广，音色明亮，能自如地演唱出 C 3音，被誉为“”。

10、《没有眼泪，没有悲伤》选自歌剧《》，《恨似高山仇似海》选自歌剧《》二.单项选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。

每空2分,共20分)1.《国际歌》是一首（）唱歌曲．Ａ．齐唱Ｂ．重唱Ｃ．领唱Ｄ．合唱 2.《我爱你，中国》这首歌曲是（）Ａ．男生独唱Ｂ．男生二重唱Ｃ．女生独唱Ｄ．女生二重唱3. 被称为梆子戏,代表剧目有<穆桂英挂帅><花木兰><朝阳沟>等的是( ）．Ａ．豫剧Ｂ．评剧Ｃ．话剧Ｄ．戏剧4.《黄河大合唱》的作曲家是（）Ａ．聂尔Ｂ．冼星海Ｃ．王惠然Ｄ．汪立三5.下面乐器中不是民族打击乐器的是（）Ａ．锣Ｂ．钹Ｃ．爵士鼓Ｄ．梆子6.民族管弦乐队能演奏和声音响丰满．气势宏大或感情细腻．抒情优美的音乐作品．大型民族管弦乐队的编制一般为（）人．Ａ．６０～８０Ｂ．３０～５０Ｃ．８０～１００Ｄ．４０～６０7.下类词中不是说旋律的进行方向的词语是（）Ａ．平行Ｂ．上行Ｃ．中行Ｄ．下行8.（）是音乐的骨骼，是塑造音乐形象的重要手段．Ａ．音节Ｂ．节奏Ｃ．音色Ｄ．旋律9《阿细跳月》是我国（）的民族舞蹈。

2014音乐模块五答案

2014音乐模块五答案1以下不属于对话教学模式的课型是（质疑辨析式课型）。

2激疑导学式课型的流程图共有几个环节组成（五个）。

3在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《编花篮》为例讲授的（思辨对话式课型）。

4激疑导学式课型中（问题意识）的形成和培养，对于促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神等方面有着十分重要的意义。

5以下哪种教学方法不属于设疑发现式课型（设疑促学法。

）6（质疑辨析式课型）指以将教学内容化为问题的形式，由学生自己提出或由教师引导学生通过自己再发现，以获取知识并发展能力、形成相关品质的过程。

7设疑发现式课型以（问题）作为桥梁和纽带，激发学生对知识的关注，建立问题意识。

8从教与学和心理学的角度来讲，（. 质疑辨析式课型）对培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力和创造力等方面具备非常有利的条件。

9设疑发现式教学中的（设疑）是以师生互动为主要形式的双向信息交流的教学方法，是连接学生、教师以及课本的重要纽带。

10在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《一二三四歌》为例讲授的（设疑发现式课型）。

11矛盾冲突法适用于以下哪个课型的教学方法（思辨对话式课型）。

12选择有（思辨性）的话题，通过对话的形式展开深入学习的方式，这些话题可以是与学生原有的认知相违背的冲突问题，也可以是对教材文本理解存在异议的争论话题，还可以是由于学生生活经验不足而未解得挑战性话题。

13本次培训中问题教学模式共有几个课型组成（3个）。

14由教师设置情境，让学生对音乐学习任务经过几次错误的实践后找到正确答案的教学方法为（“试误”教学法）。

15以下属于问题教学模式的课型是（设疑发现式课型）。

16以下哪种教学方法不属于质疑辨析式课型（“试误”教学法）。

17在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《雪绒花》为例讲授的（质疑辨析式课型）。

18在质疑辨析式课型的流程图中哪一环节是学生获取新知识的重要环节（激发探讨）。

19在本次培训中激疑导学式课型是以下哪首歌曲为例的（《青春舞曲》）。

中小学音乐测评试卷及答案

中小学音乐测评试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是著名的古典音乐作曲家？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 以上都是2. 音乐术语“Adagio”表示的是？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 小提琴B. 萨克斯管D. 钢琴4. 音乐中“C大调”的主音是什么？A. CB. DC. ED. F5. 以下哪个选项是音乐剧《悲惨世界》中的著名歌曲？A. 《Memory》B. 《My Heart Will Go On》C. 《Do You Hear The People Sing?》D. 《Bohemian Rhapsody》6. 音乐术语“Piano”表示的是？A. 强音B. 弱音C. 渐强D. 渐弱7. 以下哪个乐器属于打击乐器？A. 吉他B. 鼓C. 长号D. 萨克斯管8. 音乐术语“D.C.”表示的是？A. 从开头重复B. 从中间重复C. 从结尾重复D. 不重复9. 以下哪个选项是音乐剧《歌剧魅影》中的著名歌曲？A. 《All I Ask of You》B. 《I Will Always Love You》C. 《Don't Cry for Me Argentina》D. 《I Dreamed a Dream》10. 音乐术语“Crescendo”表示的是？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强答案：1-5 D C B A C 6-10 B B B A A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的五个基本元素包括音高、_______、_______、_______和音色。

答案：节奏、力度、速度2. 音乐中，一个全音符的时值等于_______个四分音符。

答案：43. 贝多芬的《月光奏鸣曲》是一首_______钢琴奏鸣曲。

答案：三乐章4. 音乐术语“Legato”表示演奏时音符之间要_______。

答案：连贯5. 音乐剧《猫》中的著名歌曲《Memory》是由角色_______演唱的。

【免费下载】教师全员培训小学音乐考试试卷

小学音乐考试试卷时间限制：120 分钟总分数：100 分答题日期：2014-07-24说明：答题用时：45分钟,30秒答题得分：94分1.教师在教学中应选用多路径的兴趣激发手段。

（判断，3分）对错正确答案：对2. 进行教学设计的第一步是：（单选，2分）基本技能训练储备知识听说读写提高学习能力正确答案：第1个选项3.音乐和英语、汉语一样是人们交流思想、情感的媒介和工具。

（判断，3分）对错正确答案：对4. 备课应该根据：（单选，2分）教师想讲的教材规定要教的备课组规定要教的学情正确答案：第4个选项5. 提问的类型不包括？（单选，2分）推进教学环节的关键设问激发学生思维的课堂追问调整课堂气氛的恶作剧提问激发学生兴趣与热情的接力提问正确答案：第3个选项6. 下列哪项不属于课堂注意力的特点？（单选，2分）注意的广度注意的分配注意的转移注意的涣散正确答案：第4个选项7.依法执教是教师爱国的表现。

（判断，3分）对错正确答案：对8. 备课的最后一个步骤是（单选，2分）撰写教学设计对学生进行调研学习课标研究教材正确答案：第1个选项9. 下列哪一项要求教师有教育能力，能把知识和信念融入课堂教学及与家长沟通中？（单选，2分）知情意行正确答案：第4个选项10. 教师权益保障包括哪些？（多选，3分）法律保障社会保障组织保障自我保障正确答案：第1,2,3,4个选项11. 学习形式的预设的误区不包括？（单选，2分）太精细给生成留空间有弹性出现经验定势正确答案：第3个选项12.“备学生”要突出音乐学科特征。

（判断，3分）对错正确答案：对13.每个音乐教师都应该走近学生，了解班级。

（判断，3分）对错正确答案：对14. 教师实现课堂交流的关键是：（单选，2分）适时介入认真倾听鼓励发言讲授正确答案：第1个选项15. 课前自主地参与查阅资料，实质是：（单选，2分）收集信息整理信息发表信息以上都是正确答案：第4个选项16.使用直观教具可以有效提高孩子们的注意力。

小学音乐教师知识测试题(附答案)

小学音乐教师知识测试题(附答案) 小学音乐教师知识测试题一、填空（每空1分，共20分）1.《赛马》是一首二胡独奏曲，《牧童短笛》的作曲者是XXX，《红旗颂》的曲作者是XXX，《飞来的花瓣》曲作者是XXX，《故乡是北京》的词作者是XXX。

2.京剧的四大行当是生、旦、净、丑。

3.《彩桥架到台湾岛》是一首童声独唱歌曲，《我爱五指山，我爱万泉河》的演唱形式是男高音独唱，《年轻的朋友来相会》的演唱形式是合唱。

4.《那不勒斯舞曲》是俄罗斯作曲家XXX的舞剧《天鹅湖》第三幕中的一首舞曲。

5.XXX是我国著名的音乐教育家、作曲家，他创作了《牧童短笛》、《摇篮曲》、《游击队歌》、《森吉德玛》等音乐作品。

6.XXX的作品内容深刻，手法新颖，集古典乐派之XXX，开浪漫乐派之先河，被人称为乐圣。

二、连线（每题1分，共35分）1.作曲家国籍作品XXX 意大利《春》XXX 德国《匈牙利舞曲第五号》XXX 俄罗斯《摇篮曲》XXX 奥地利《那不勒斯舞曲》XXX 法国《森林深处的杜鹃》XXX 美国《雨滴》XXX 挪威《水星——飞行使者》XXX 波兰《打字机》XXX 英国《晨景》2.曲名演奏乐器草原巡逻兵钢琴独奏草原放牧笙独奏苗岭的早晨二胡独奏乒乓变奏曲口笛独奏空山鸟语琵琶协奏曲三、选择（每题3分，共15分）1.器乐曲《春到沂河》的演奏乐器是XXX。

2.歌曲《划龙船》属于哪个地区的民歌安徽。

3.《船歌》的体裁属于船歌。

4.下面的歌曲中，不是XXX的作品是卖报歌。

5.小提琴独奏《思乡曲》的曲作者是XXX。

四、判断题（每题3分，共15分）1.笙、唢呐、管子、小号、笛子、箫属于民族吹奏乐。

√2.女高音按音色特点可分为抒情女高音、花腔女高音、戏剧女高音。

√3.贝多芬的钢琴奏鸣曲有《悲怆》《月光》《热情》《暴风雨》等。

√4.《音乐之声》是一部美国好莱坞音乐剧。

√5.《一个妈妈的女儿》是一首蒙古族歌曲。

×（应为汉族歌曲）。

教师小学音乐考试试题

教师小学音乐考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“五线谱”是由几条线和几个间组成的？A. 四线三间B. 五线四间C. 五线三间D. 四线四间2. 下列哪一项是音乐术语中表示渐强的符号？A. cresc.B. dim.C. rit.D. accel.3. 音乐中，哪一个音符代表全音符？A. ♪B. ♫C. ♩D. ♬4. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 吉他5. 音乐节奏中的“四分音符”在五线谱中通常表示为：A. 一个实心的音符头B. 一个空心的音符头C. 一个带有尾巴的音符头D. 一个带有尾巴的空心音符头6. 音乐中“和声”是指什么？A. 单一乐器或人声的演奏或演唱B. 多个乐器或人声同时演奏或演唱C. 音乐的音量D. 音乐的音色7. 音乐术语“piano”通常表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 强D. 弱8. 在音乐中，哪一个符号表示重复前一段音乐？A. D.C.B. D.S.C. FineD. Coda9. 以下哪个是著名的古典音乐作曲家？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 肖邦D. 所有选项10. 音乐中“调式”是指什么？A. 音乐的速度B. 音乐的音高C. 音乐的音色D. 音乐的音阶结构二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐中的“______”是指音乐的高低。

2. 音乐术语“______”表示音乐应该以缓慢的速度演奏。

3. 音乐中的“______”是指音乐的强弱。

4. 音乐术语“______”表示音乐应该以快速的速度演奏。

5. 音乐中的“______”是指音乐的音色。

6. 音乐术语“______”表示音乐应该以中等的速度演奏。

7. 音乐中的“______”是指音乐的节奏。

8. 音乐术语“______”表示音乐应该以非常快速的速度演奏。

9. 音乐中的“______”是指音乐的音量。

10. 音乐术语“______”表示音乐应该以非常缓慢的速度演奏。

人教版五年级上册音乐第五单元测试卷及答案

人教版五年级上册音乐第五单元测试卷及答案一、听力题（共10题，每题1分，共10分）请你仔细听录音，根据录音内容，选择正确的答案。

1. 下面的音乐是哪个地方的民歌？A. 北京B. 上海C. 广州2. 下面的音乐是属于哪个乐器的声音？A. 钢琴B. 吉他C. 小提琴3. 下面的音乐是哪种曲调？A. 悲伤的B. 活泼的C. 安静的4. 下面哪个节奏是正确的？A. 多长时间音符B. 多短时间音符C. 音符的高低5. 下面的节拍是哪个？A. 快速的B. 缓慢的C. 原地踏步6. 下面的音乐节奏属于哪个音乐风格？A. 古典音乐B. 流行音乐C. 摇滚音乐7. 下面的音乐是哪首歌曲？A. 《小星星》B. 《千本樱》C. 《江南style》8. 下面的音乐是属于哪个季节？A. 春天B. 夏天C. 冬天9. 下面的乐器是哪个？A. 长笛B. 小号C. 大提琴10. 下面的音乐速度是哪个？A. 快速的B. 缓慢的C. 中速的二、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）根据题目要求，在括号内选择正确的答案。

11. 音乐有``崇高``和``平凡``两种作用。

（）A. 是B. 不是12. 音乐的另一种作用是帮助人们消除``忧愁``和``不安``情绪。

（）A. 是B. 不是13. 音乐包括``旋律``和``节奏``两个方面。

（）A. 是B. 不是14. 节奏是音乐的``时间组织``方式之一。

（）A. 是B. 不是15. 音乐的速度是由``节拍器``来控制的。

（）A. 是B. 不是16. 音乐是全世界人民``共同``的语言。

（）A. 是B. 不是17. 音乐可以带给我们``快乐``和``激动``的感受。

（）A. 是B. 不是18. 音乐的音符有``高低``之分。

（）A. 是B. 不是19. 音乐对我们的``情绪``有影响。

（）A. 是B. 不是20. 音乐的音符有专门的``标记``来表示时值。

（）A. 是B. 不是三、简答题（共5题，每题6分，共30分）根据题目要求，简要回答以下问题。

部编人教版五年级音乐下册第五单元测试卷(含答案)

部编人教版五年级音乐下册第五单元测试
卷(含答案)
1. 单选题：
1. 音乐的基本属性包括（ABD）。

- A. 音高
- B. 音长
- C. 音色
- D. 音调
2. 单个音符的时长也叫做（B）。

- A. 音符
- B. 音值
- C. 音节
- D. 音程
3. 下面哪个标记代表四分音符（C）。

- A. ♩
- B. ♪
- C. ♫
- D. ♬
2. 判断题：
1. 音乐只由声音构成。

（错误）
2. 小红想要用一把吉他弹奏《小星星》，她选用了正确的乐器。

（错误）
3. 节奏是音乐的灵魂，它决定了音乐的速度和节拍。

（正确）
3. 简答题：
1. 请简要描述音乐的四个基本属性。

- 音高：是指音符的高低程度，由乐谱上的音符位置决定。

- 音长：是指音符的时长，用不同的音符符号表示，如全音符、二分音符、四分音符等。

- 音色：是指不同乐器或人声发出的音的特点，可以唯一区分
不同乐器或人声的声音质量。

- 音调：是指音乐的调子，决定了音乐的音阶和音的组织方式。

4. 请按答案要求写出下面音符的音长：
1. 八分音符：![音符](image_url)
2. 四分音符：![音符](image_url)
3. 十六分音符：![音符](image_url)
答案：
1. 八分音符：半拍
2. 四分音符：一拍
3. 十六分音符：四分之一拍。

【新】部编版二年级音乐下册第五单元测试卷(含答案)

【新】部编版二年级音乐下册第五单元测试卷(含答案)一、单选题1.下列属于打击乐器的是( )。

A.小提琴B.鼓C.钢琴答案: B2.下面哪个符号代表重音( )。

A. B. ^ C. |答案: B3.下面哪个声音是高音( )。

A.笛子B.大提琴C.低音贝斯答案: A4.下列音阶为简谱时的表示方法，正确的是( )。

A.1 3 5 6 5 3 1B.1 3 5 7 1 2 3C.1 2 3 4 5 6 7答案: B5.钢琴是一种按键盘发声的乐器，属于( )。

A.管乐器B.打击乐器C.键盘乐器答案: C二、填空题1.音乐的生命在于( )。

答案: 表演2.乐谱是音乐符号的书写形式，由五线谱和简谱两种书写方式，你研究的是( )。

答案: 简谱3.音符由音符头和( )组成。

答案: 音符杆4.下面四个音符中，音符的时值由长到短的排列顺序是：( )、( )、( )、( )。

答案: 全音符、二分之一音符、四分之一音符、八分之一音符5.表演时，声音大小的强弱叫做( )。

答案: 音量三、判断题1.简谱中一个音符的时值不会改变，只会由上下绘制的位置代表高低音位，对（），错（）。

答案: 对2.一个八分之一音符的时值是二分之一音符的两倍，对（），错（）。

答案: 错3.五线谱可以表示乐理中所有的音高，对（），错（）。

答案: 对4.音乐是富有创造力的艺术，可以创造出不同的音乐形式和音乐风格，对（），错（）。

答案: 对5.音乐是人类文化遗产的重要组成部分，是人类智慧的结晶，让我们共同保护音乐文化遗产，对（），错（）。

答案: 对。

2014中小学教师继续教育远程培训小学音乐模块四测试

窗体顶端题目1正确获得1分中的1分标记题目题干体验学习教学模式指的是创设真实的( ),尊重学生在自身发展过程中的主体地位. 选择一项：a.教学情境b.感官体验c.音乐氛围d.课堂效果题目2正确获得1分中的1分标记题目题干文化体验式课型是指在音乐教学中挖掘音乐( )，适度有效地传承音乐文化.选择一项：a.文化内涵b.体会c.表现d.理念题目3正确获得1分中的1分标记题目题干音乐教学不仅是音乐的学习，同时也是( )的学习. 选择一项：a.知识b.历史c.文化d.语言题目4正确获得1分中的1分标记题目题干活动体验课型是以学生的( )为手段，以学生的发展为目标. 选择一项：a.学生互动体验b.音乐活动体验c.课堂活动体验d.教学活动体验题目5正确获得1分中的1分标记题目题干文化体验式课型的优势是以( )创设情境，激发了学生学习兴趣. 选择一项：a.文学b.情感c.环境d.文化题目6正确获得1分中的1分标记题目题干生活体验式课型要求教师把学科教材解释为儿童的( )，并指导儿童的经验不断生长. 选择一项：a.成长过程b.体验c.生活经验d.语言题目7正确获得1分中的1分标记题目题干情感教育从根本上说，是一种主体全身心投入( )过程。

选择一项：a.情境的体验b.学习体验c.感官的体验d.情感的体验题目8正确获得1分中的1分标记题目题干音乐的体验学习以激发儿童学习音乐艺术的兴趣与( )为目的. 选择一项：a.感受音乐文化b.爱好c.体验音乐d.培养情感题目9正确获得1分中的1分标记题目题干音乐作为一种反映人内心情感，尤其善于表现人对现实生活的( )的艺术. 选择一项：a.感觉b.了解c.心理感受d.感受题目10正确获得1分中的1分标记题目题干音乐的情感体验不仅是培养音乐技能的基础，也是音乐( )的原动力。

选择一项：a.教育目标b.课堂活力c.d.教学目的题目11正确获得1分中的1分标记题目题干实施文化体验式课型需要师生在( )中进行多次交流和互动. 选择一项：a.文化语言b.文化理解c.文化氛围d.文化语境题目12正确获得1分中的1分标记题目题干音乐教学情境是音乐教学( )的基础和前提。

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窗体顶端
题目1
正确
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题干
选择有（）的话题，通过对话的形式展开深入学习的方式，这些话题可以是与学生原有的认知相违背的冲突问题，也可以是对教材文本理解存在异议的争论话题，还可以是由于学生生活经验不足而未解得挑战性话题。

选择一项：
a. 思辨性
b. 启发性
c. 趣味性
d. 质疑性
题目2
正确
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题干
矛盾冲突法适用于以下哪个课型的教学方法（）。

选择一项：
a. 激疑导学式课型
b. 质疑辨析式课型
c. 思辨对话式课型
d. 启发对话式课型
题目3
正确
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题干
以下哪种教学方法属于激疑导学式课型（）。

选择一项：
a. 设疑促学法
b. 换位体验法
c. 欣赏法
d. “试误”教学法
题目4
正确
获得1分中的1分
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题干
以下哪种教学方法不属于质疑辨析式课型（）。

选择一项：
a. “试误”教学法
b. 质疑导学法
c. 探究教学法
d. 体验教学法
题目5
正确
获得1分中的1分
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题干
激疑导学式课型中（）的形成和培养，对于促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神等方面有着十分重要的意义。

选择一项：
a. 兴趣
b. 好奇心
c. 注意力
d. 问题意识
题目6
正确
获得1分中的1分
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题干
以下哪种教学方法不属于设疑发现式课型（）。

选择一项：
a. “试误”教学法
b. 情景创设法
c. 设疑促学法
d. 换位体验法
题目7
正确
获得1分中的1分
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题干
由教师设置情境，让学生对音乐学习任务经过几次错误的实践后找到正确答案的教学方法为（）。

选择一项：
a. 换位体验法
b. 矛盾冲突法
c. 情景创设法
d. “试误”教学法
题目8
正确
获得1分中的1分
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题干
在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《一二三四歌》为例讲授的（）。

选择一项：
a. 质疑辨析式课型
b. 启发对话式课型
c. 设疑发现式课型
d. 互动对话式课型
题目9
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《编花篮》为例讲授的（）。

选择一项：
a. 互动对话式课型
b. 思辨对话式课型
c. 启发对话式课型
d. 质疑辨析式课型
题目10
正确
获得1分中的1分
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题干
（）指以将教学内容化为问题的形式，由学生自己提出或由教师引导学生通过自己再发现，以获取知识并发展能力、形成相关品质的过程。

选择一项：
a. 思辨式对话课型
b. 质疑辨析式课型
c. 激疑导学式课型
d. 设疑发现式课型
题目11
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
激疑导学式课型的流程图共有几个环节组成（）。

选择一项：
a. 六个
b. 四个
c. 三个
d. 五个
题目12
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
从教与学和心理学的角度来讲，（）对培养学生对音乐的感受力、审美力、表现力和创造力等方面具备非常有利的条件。

选择一项：
a. 设疑发现式课型
b. 互动对话式课型
c. 思辨对话式课型
d. 质疑辨析式课型
题目13
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
以下属于问题教学模式的课型是（）。

选择一项：
a. 启发对话式课型
b. 设疑发现式课型
c. 互动对话式课型
d. 思辨对话式课型
题目14
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
设疑发现式教学中的（）是以师生互动为主要形式的双向信息交流的教学方法，是连接学生、教师以及课本的重要纽带。

选择一项：
a. 对话
b. 质疑
c. 启发
d. 设疑
题目15
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
本次培训中问题教学模式共有几个课型组成（）。

选择一项：
a. 3个
b. 6个
c. 4个
d. 5个
题目16
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
在本次培训中以下哪种课型是以歌曲《雪绒花》为例讲授的（）。

选择一项：
a. 质疑辨析式课型
b. 互动对话式课型
c. 启发对话式课型
d. 设疑发现式课型
题目17
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
在质疑辨析式课型的流程图中哪一环节是学生获取新知识的重要环节（）。

选择一项：
a. 梳理释疑
b. 创设情境
c. 激发探讨
d. 引导质疑
题目18
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
以下不属于对话教学模式的课型是（）。

选择一项：
a. 互动对话式课型
b. 思辨对话式课型
c. 质疑辨析式课型
d. 启发对话式课型
题目19
正确
获得1分中的1分
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题干
在本次培训中激疑导学式课型是以下哪首歌曲为例的（）。

选择一项：
a. 《粉刷匠》
b. 《大海啊，故乡》
c. 《青春舞曲》
d. 《雪绒花》
题目20
正确
获得1分中的1分
标记题目
题干
设疑发现式课型以（）作为桥梁和纽带，激发学生对知识的关注，建立问题意识。

选择一项：
a. 质疑
b. 问题
c. 设疑
d. 启发
窗体底端。