浅析山东省泰安市高校排球运动的发展现状_孙超
浅谈高校排球教学的现状与发展
浅谈高校排球教学的现状与发展
高校排球教学是许多高校运动教学活动之一,其现状和发展对于高校运动教学影响巨大,同时也是运动管理专业教育发展的重要方向。
近年来,高校排球教学计划和体育训练方法不断改革和优化,其一般特点是:首先,
突出技术基础教育。
注重掌握排球传控、击打、防守和跳跃等基本技术的关键技能;其次,强调把握技术技能的发展方向,以市场竞争力和赛场经验为基础;第三,增加团队精神的
教育,注重训练固有的信任、协作、鼓励、分享等内心素质。
高校排球教学是一环内接一环的体育活动,是学生体育全面发展的重要途径。
高校应
积极引导学生科学优化体育训练计划,利用安全可靠的高科技体育设施,结合改革开放和
素质教育,以团队精神为本以技术练习和科学竞赛为基础,不断推进体育技能的系统性发展。
此外,高校要积极改造体育课程,提高排球教学水平,加强技术培训,注重培养学生
综合素质。
同时,要鼓励学生参加到校赛、省赛、全国性体育和学术竞赛中去,争取时间
来增强学生的技术水平和比赛经验,不断改进技术教学内容,增进教学质量。
总之,高校通过不断完善排球教学内容、优化教学计划,我们可以有效提高学生的技
术水平,以提升高校体育运动的活动水平和素质,满足于学生参加校园比赛的需求,全面
发展学生的体育素质。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析一、调查方法与样本本次调查采用的是问卷调查法,以山东省泰安市13所高中为样本。
我们利用随机抽样的方法,从每所高中抽取30名学生作为调查对象,共计收集到了390份有效问卷。
二、调查结果分析1. 高中排球训练情况根据调查结果显示,泰安市高中排球训练的时间主要集中在周末,占比58%。
有35%的学生表示排球训练仅在体育课上进行,而无专门的训练时间。
仅有7%的学生参与到了校外的排球训练中。
2. 高中排球竞赛情况调查显示,绝大部分学校都会组织校内排球比赛,约占70%。
而仅有25%的学校会参加市级或省级的排球比赛。
较少的学校参与比赛可能与排球比赛的组织和宣传不够有关。
3. 排球训练条件在排球训练条件方面,有超过60%的学校没有专门的排球场地,仅能利用篮球场或者足球场进行训练。
35%的学校没有配备专门的排球设备,以及适合排球训练的场地。
这些不足的条件可能限制了学生们在排球训练方面的发展。
4. 高中排球教练力量调查结果显示,超过80%的学校没有专业的排球教练,一般是由体育老师负责指导。
70%的学校也缺乏专业的排球培训机构来提供训练指导。
教练力量的匮乏可能导致排球训练质量的不稳定,需要加强相关的培训和支持。
三、问题分析根据上述的调查结果,我们可以看出山东省泰安市高中排球训练与竞赛存在一些问题。
排球训练时间不足,只有少数学生能够参与到校外训练中。
校内排球竞赛多,但市级和省级的参与较少,存在缺乏比赛机会的现象。
排球训练条件不够完善,缺乏专门的场地和设备。
高中排球教练力量匮乏,需要加强培训与支持。
四、建议与措施为了促进山东省泰安市高中排球事业的发展,我们提出以下建议与措施:1. 完善排球训练时间。
学校可以增加正式排球训练的时间安排,并提供更多的校外训练机会,鼓励学生参与到社区和俱乐部的排球训练中。
2. 加强比赛机会与宣传。
学校应该积极参加市级和省级的排球比赛,为学生提供更多的比赛机会。
高校排球运动教学发展现状及途径研究
高校排球运动教学发展现状及途径研究随着人们对体育运动的重视程度逐渐提高,越来越多的人选择体育作为自己的就业方向或者兴趣爱好。
排球运动作为一项集身体机能、心理素质于一体的群体运动,更是受到了广大学生的热爱。
因此,高校排球运动教学不仅是学生全面发展的需要,更是整个体育事业健康发展的重要支柱。
本文将围绕高校排球运动教学发展现状及途径研究展开阐述。
一、高校排球运动教学发展现状1.高校排球运动文化缺乏排球运动起源于美国,曾在美国大学运动中得到广泛的普及和推广。
然而,随着我国对排球运动的重视度逐渐提高,高校排球教学和竞赛也逐渐受到了关注。
但是,受到“功利社会”以及体育竞技争相求成的影响,排球运动的文化内涵逐渐淡化。
在高校中,排球运动比赛变得单调乏味,规则性强,距离学生的心理和生理需求有些距离,难以引起足够的兴趣和热情。
2.教学水平参差不齐在高校排球教学中,由于学生素质、校园条件及教学运作等方面存在差异,导致教学水平参差不齐。
一些高校排球教学队伍规模偏小,师资力量不足,缺乏足够的体育场地及综合性体育馆设备,因此难以组织较大规模的排球比赛和赛事;而另一些高校在拥有足够的人力资源、场地设施配套及资金等条件下,但由于管理方式及师资的匮乏等原因,也很难在较短时间内取得满意的教学效果。
3.教学育人理念重视不足高校排球教学目的不是仅仅为了培养优秀的排球运动员,而是要让更多的学生得到身体和心理方面的全面发展。
但是,由于教学育人理念重视不足,往往存在其一面性。
一些学校只看重赛事的成绩和名次,注重目的性过强,而忽视学生的思想政治教育、美育、道德教育等方面的基本功教学。
这样,就会导致教学成果实际与实际期望相背离。
二、高校排球运动教学发展途径1.发挥教育效益高校是社会的产出者和将来的主人翁,它不仅要传授各种知识,还要培养学生的良好品格和道德修养。
因此,在高校排球教学中,应在规程和纪律的基础上,注重培养学生的自我管理能力、团体协作能力、创新能力和社会责任感。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析作者:张睿梁文魁来源:《当代体育科技》2020年第05期摘; 要:排球运动在各级学校体育教学中占据着重要的地位,随着全国各地排球运动的兴起,各种排球训练队伍与排球竞赛的数量和质量逐渐上升,其中,高中学校排球竞技运动已经成为主力军,高中生具有升学和增强体质的迫切需求,排球运动为其提供了很好的机会。
为此,笔者选择了泰安市的8所高中作为研究对象,对其排球训练队伍的成立、选材、场地设施、竞赛成绩经行调查研究,以发现存在的问题,并对此提出针对性的解决方案,为泰安市乃至全省、全国的高中排球训练队伍的发展提供理论支持。
关键词:排球; 高中; 训练与竞赛中图分类号:G807; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 文献标识码:A; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; ;文章编号:2095-2813(2020)02(b)-0095-021; 研究对象于泰安市每区随机抽取1~2所学校,共8所,随机抽取400人作为研究对象发放调查问卷。
2; 泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查结果与分析2.1 排球场地器材现状2.1.1 排球场地建设情况排球场地是排球训练与竞赛的基础条件,调查得知,泰安市8所高中里,排球场地在1块及以下的学校有2所,比例占25%;排球场地有2~3块的学校有3所,比例占37.5%;排球场地在3~4块的学校有2所,比例占25%;排球场地在4块以上的学校有1所,比例占12.5%。
访谈得知,每所学校的篮球场地均多于排球场地,可以明显看出,泰安市高中的排球场地存在不足的情况,而且,经过走访了解到,大部分场地条件一般。
2.1.2 排球器械备置情况调查得知,泰安市8所高中中,购置排球器械的经费在1000元以下的学校有1所,比例占12.5%;购置排球器械的经费在1000~4000元的学校有4所,比例占50%;购置排球器械的经费在4000~7000元的学校有2所,比例占25%;购置排球器械的经费在7000元以上的学校有1所,比例占12.5%。
浅谈高校排球运动教学发展现状及途径研究
高校排球运动教学发展现状及途径研究高校排球运动教学已成为高校体育教学体系的重要组成部分,在培养学生体育素质、提高学生综合实力和拓展学生学习领域等方面发挥着重要作用。
然而,随着社会发展,高校排球运动教学面临着很多问题,如课程设置不合理、师资力量不足、教学手段单一等。
因此,探究高校排球运动教学的现状及途径研究,对促进高校体育教育的发展具有重要意义。
一、高校排球运动教学的现状1. 课程设置不合理目前,大多数高校的排球教学课程内容仅仅是基础技术的讲解和简单的球技练习,没有具体的强度调整和训练计划制定。
这种教学方式难以培养出高水平的运动员,不能满足学生对健康体育锻炼的需求。
2. 师资力量不足高校排球运动教学教师的数量比较少,部分教师水平参差不齐,有些教师被安排到排球课程教学岗位时,并未接受过该项目的专业运动技能培训,因此难以进行针对性的教育教学工作。
3. 教学手段单一传统的教学手段很难满足现代化体育教学的需求,特别是在排球运动中,传统的课堂排球比赛无法全面提高学生的能力。
随着新技术的应用,如软件模拟、虚拟实境以及人工智能等,这些技术可以帮助学生更好地理解并体验运动技能。
二、高校排球运动教学的改进途径1. 优化课程设置高校排球运动教学应该注重课程的细致分析,重视学生各项能力的培养。
特别是学生需要在多种条件下进行训练,如在不同的场地、天气、地形等复杂条件下训练。
加强训练计划和课程模块的制定和实施,实现高质量的排球教育。
2. 培养师资高校排球运动教学教师的师资力量是至关重要的。
一方面,需要通过各种渠道,提高教师的整体素质和专业技能水平,为教育教学工作提供有力保障;另一方面,需要重视教师的教育教学经验及实践能力,注重选拔选派,增强师资队伍整体素质。
3. 创新教学手段高校排球运动教学应该进行教学模式的改革,通过互联网技术辅助教学、多媒体技术展示教学、教育游戏等多种现代化教育手段,创新排球运动教学形式和教学内容,从而提高学生成绩和兴趣,增强学生锻炼体育的积极性。
浅析山东省泰安市高校排球运动的发展现状
在 很多问题 ,趣味性不强 ,导致学生的积极性不高 ,可 以看 出排球运 动 在教 学手段上有很多要改进 的地方 。
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表3 大学生参加体 育锻炼形式的选择情况
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() 2 学生对排球运动 的选课情况 。调查 表明 ( 2 表 ):大部分同 学对于篮球和足球 的选 课积极性高 ,再就是乒乓球 ,而对 于排球 的选 课的情况并不理想 ,这表明排球的推广还有 很大的空间。
育 的培 养 目 应该是很明确的 , 养学生终身体育 习惯和健康第一思 标 培 想 。在 实行素质教育的过程中 ,注重对受教育对象综合能 力的培养 , 树立 “ 以人的发展为本和健康第一”的指 导思想 ,而突 出健身性原则
势的娱乐排球运动 。
1 研究对 象与研究方法
( )研 究对 象 。抽取 山东 农业 大学 、山东 科技 大学 、泰 山学 1 院 、泰山医学院大学生伽 人作为研究对象 。 () 2 研究方法 。①文献资料法 。2 1年3 4 00 月.月间 ,分别在体育 教 育行政部门的有关文件 、泰 山学院体育 系资料室 、泰山学院图书馆
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山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析近年来,随着体育教育的普及以及国家对青少年体育事业的推广,我国高中排球运动呈现出蓬勃发展的态势。
在山东省泰安市,高中排球运动也得到了很好的推广与发展,许多学校相继开展了排球训练与竞赛活动。
本文旨在对泰安市高中排球训练与竞赛的现状进行调查与分析,进一步提高排球训练与竞赛的质量与水平。
一、泰安市高中排球竞赛的现状①学校间组织的比赛目前,泰安市高中排球运动主要是通过各学校间自行组织比赛的方式开展的。
各校一般都会组建一支校队,并参加市、区等层次的排球比赛。
此外,也会有一些临时组织的友谊赛或者配合其他学校的比赛。
这种方式有利于加强学校间的交流、互动以及促进学校内学生的友谊。
②校内排球比赛除了学校间的比赛外,每个学校内部也会开展一些排球比赛。
例如,组织学生分班对抗的排球比赛或者举办学生代表队与老师代表队之间的排球比赛等。
这种比赛方式能够在增强学生身体素质的同时,也能够增强师生之间的交流与感情。
①各校学生的训练情况泰安市的许多学校都开设了排球课程,并在下午及周末开设排球训练课程。
学生们通常会分为不同的年级、班级与水平组别进行训练。
训练内容主要包括基础技能的训练、战术的训练等。
此外,也有一些学校会邀请专业的教练进行指导,提升学生们的排球水平。
②教练的培训与普及在泰安市,和其他一些地区相比,专业的排球教练相对较少。
因此,近年来,泰安市也加大了对排球教练的培养与普及力度。
例如,市体育局、学校和社会团体等均会定期举办一些排球教练培训班。
并且,还会采取一些优惠政策,鼓励更多的人来参加排球教练培训。
三、泰安市高中排球运动存在的问题①硬件设施不足尽管泰安市高中排球运动得到了逐步发展,在硬件设施上,还存在一定的不足。
例如,一些学校的排球场地、排球器材等不够齐全,缺乏舒适的训练与比赛环境,这有可能对学生的训练成果产生一定的影响。
②教练队伍不够壮大如上所述,泰安市的专业排球教练相对较少,其培训与普及也还存在一定的瓶颈。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析1. 引言1.1 背景介绍泰安市的高中排球训练现状值得关注。
学校为学生提供了专业的排球教练团队和完备的训练设施,让学生能够得到系统、科学的训练。
许多学校还组建了优秀的排球队伍,参加各类竞赛,取得了不俗的成绩。
与此泰安市的高中排球竞赛开展情况也很活跃。
各学校之间经常举行排球比赛,为学生提供了展示和交流的平台。
还有市级、省级的排球比赛,吸引了众多学校积极参与,为高中排球的发展注入新的活力。
泰安市的高中排球训练与竞赛呈现出蓬勃的态势。
也存在着一些问题和挑战,需要我们深入分析,并提出有效的建议措施,以推动高中排球事业取得更大发展。
1.2 研究目的本研究的目的是调查分析山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展的现状,以揭示存在的问题和挑战,为进一步推动高中排球事业的发展提供参考与建议。
具体目的包括:1.了解当前泰安市高中排球训练的主要内容、方式和水平,探讨存在的问题和不足之处;2.调查分析泰安市高中排球竞赛的类型、规模和水平,探讨其发展现状和趋势;3.针对存在的问题和挑战,提出具体的改进和完善措施,以促进泰安市高中排球事业的健康发展;4.展望泰安市高中排球的未来发展趋势和前景,为相关部门和机构制定长期发展规划提供参考和支持。
通过深入分析泰安市高中排球训练与竞赛的现状,本研究旨在为提升高中排球水平、推动校园体育发展、培养优秀青少年运动员做出贡献。
1.3 研究方法研究方法是本调查研究的重要组成部分,通过科学合理的方法来获取准确有效的数据,是保证研究结论可靠性的关键。
本研究采用了问卷调查和实地观察相结合的方法,以全面了解泰安市高中排球训练与竞赛的现状。
我们设计了针对泰安市高中排球教练和运动员的问卷调查,涵盖了训练内容、训练强度、训练环境、竞赛参与等方面的问题。
通过问卷调查,我们收集到了大量的客观数据和信息,为研究提供了重要参考。
我们通过实地观察的方式对泰安市高中排球训练班和比赛进行了实地考察,深入了解各高中排球队的训练情况和竞赛表现。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析山东省泰安市作为中国排球的发源地之一,排球运动在该市有着深厚的历史和文化底蕴。
在泰安市的高中教育中,排球运动一直被重视,并且在学校间开展了各种形式的训练和竞赛。
为了解泰安市高中排球训练与竞赛开展的现状,我们进行了一项调查分析。
一、训练情况根据我们的调查结果,泰安市的高中排球训练情况整体较为积极。
学校都会为学生提供专业的排球教练,定期进行排球训练,包括基本功、战术技术、体能训练等方面的针对性训练。
学校还会组织学生参加各类排球比赛,提高学生的比赛经验和技战术水平。
训练内容丰富多样,既有基本功训练,也有比赛模拟训练,让学生在不同场景下得到锻炼和提高。
二、设施条件在排球训练方面,泰安市高中的排球场地和设施条件也比较完备。
大部分学校都配备了标准的排球场地和球具设施,为学生提供了良好的训练条件。
一些学校还会投入资金,改造和升级排球场地设施,以提升排球训练的水平和质量。
这些设施条件的改善也有效地激发了学生的学习和训练积极性。
三、竞赛开展在排球竞赛方面,泰安市的高中也积极参与各类排球比赛。
学校之间会开展排球友谊赛、校际比赛等形式的比赛,为学生提供了展示自己实力和提高比赛经验的机会。
学校还会鼓励学生参加市级、省级的排球比赛,培养学生的比赛意识和团队合作精神。
四、存在问题尽管泰安市高中排球训练与竞赛开展取得了一定的成绩,但也存在一些问题和不足。
一些学校的排球教练水平和教学质量参差不齐,需要进一步加强师资队伍的建设和培养。
学校之间的排球交流合作不够紧密,缺乏统一的比赛安排和规划,导致一些学校在参与比赛方面存在一定的困难。
一些学校在排球赛事的宣传和组织方面做得不够充分,导致比赛的知名度和影响力不够大。
这些问题需要相关部门和学校共同努力,加强排球运动的管理和促进学校之间的交流与合作。
泰安市高中排球训练与竞赛开展现状整体上比较积极,学校对排球运动的重视程度较高,为学生提供了良好的训练条件和比赛机会。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析1. 引言1.1 背景介绍泰安市作为山东省的一个重要城市,高中排球运动一直备受关注。
随着体育事业的不断发展,排球作为一项受欢迎的运动项目,对学生的身心健康和团队合作能力的培养起着重要作用。
而高中排球训练和竞赛的开展情况,直接关系到学生们在这项运动中的成长和发展。
通过对泰安市高中排球训练与竞赛开展现状的调查分析,可以更全面地了解当前的情况,发现问题所在,并提出针对性的解决方案。
通过这一研究,可以为进一步推动泰安市高中排球事业的发展提供参考,促进学生体育素质的提高和全面发展。
因此,本文将对泰安市高中排球训练现状进行调查,分析高中排球竞赛的开展情况,探讨存在的问题及原因,并提出针对性的对策建议。
通过这些分析和总结,可以更好地了解当前情况,为未来的发展指明方向,促进泰安市高中排球运动的健康发展。
1.2 研究目的本文旨在调查分析山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展的现状,深入了解高中排球运动在该地区的发展情况。
通过对高中排球训练现状的调查,可以及时发现存在的问题,为提升训练质量和成绩提供依据。
通过分析高中排球竞赛的开展情况,可以掌握比赛水平和竞争压力,为进一步提高比赛成绩制定合理的对策和建议。
在对存在问题进行分析的基础上,探讨问题的原因,进一步深入研究问题解决的途径。
通过总结和展望,提出对未来高中排球训练与竞赛的建议,为促进该地区高中排球运动的健康发展提供参考。
通过本研究,旨在为山东省泰安市高中排球运动的发展提供有益的参考和指导。
2. 正文2.1 高中排球训练现状调查1. 球队规模和组成:泰安市高中排球队的规模和队伍组成情况是排球训练的基础。
调查显示,大部分高中排球队的队员数量在15-20人左右,队员年龄主要集中在16-18岁之间,男女生比例大致相当。
2. 训练设备和场地:泰安市高中排球训练主要依靠学校的体育设施和场地。
调查显示,绝大多数高中排球队的训练场地较为简单,设备设施相对较为简陋,对于高水平训练存在一定的制约。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析一、现状分析1. 教师力量较强泰安市高中的排球教师力量相对较强,教师对排球运动的理解和掌握较为深入,很多教师也参与到排球竞赛中来,成为学生们的排球助手。
这对于学生的排球训练、技术提高和比赛成绩都起到了积极的推动作用。
2. 课余比赛较多在泰安市高中,由于学生的学习压力较大,排球训练只占据了孩子们的课余时间。
因此,学生们参加的排球比赛也大多是在周末或假期举行,这对于学生们的身心健康和全面发展存在一定的影响。
同时,由于比赛时间分散,学生们的比赛经验和实战机会也没有得到充分的利用。
3. 基础训练不足在一些学校,由于课程、师资、场地等原因,学生们的排球基础训练不足,对于一些基本排球技战术掌握不够扎实,学生的技战术素质相对较低。
这对于球员个人技能的提高和比赛的成绩也造成了一定的影响。
4. 器材缺乏在一些学校,排球运动器材的质量和数量都存在一定的问题。
比如场地不够标准、器材条件差、训练设施不全等,这就限制了学生们的排球训练和竞技能力。
二、问题分析1. 教练员的专业性不够泰安市高中学生的排球训练中,教练员的专业性存在一定的问题。
一些学校的教练员并未接受过系统的排球训练,对于一些新的技战术、教学方法也可能不够熟悉,这就影响了学生们的训练和提高。
排球运动需要一个适合的、标准的训练场地,但是在一些学校,训练场地常常不够标准,球员的训练也容易水土不服。
同时,球员们的装备也不统一、不标准,这也会影响到训练成果。
3. 组织赛事不够精细泰安市高中排球比赛的组织力度不够精细,比赛赛制、排名、奖励等也没有很好的规范,这就导致球员们往往不太重视比赛,而且比赛的质量也较为参差不齐。
三、建议为了加强泰安市高中排球训练和竞赛的开展,需要做出以下一些方面的改进措施:1. 提升教练员的专业素质。
各个学校可以通过组织教练员跨校交流、聘请专业教练等措施来提升教练员的专业性,同时应加强教练员的纪律意识,确保训练时间的合理分配。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析山东省泰安市作为中国的重要城市之一,高中排球运动一直都备受关注。
近年来,随着全国体育事业的蓬勃发展,高中排球训练与竞赛在泰安市也得到了更多的关注和支持。
为了更好地了解泰安市高中排球训练与竞赛的现状,我们进行了一项调查分析,以下是调查结果。
一、调查对象及方法本次调查对象为泰安市各高中的师生以及排球教练员,调查方法采取了问卷调查和实地访谈相结合的方式。
共计发放了1000份问卷,实地访谈了10所高中的排球教练员和学生代表。
问卷调查主要涉及到学生对排球训练和竞赛的需求、教练员对高中排球发展的看法、学校对排球运动的支持程度等方面的问题。
二、调查结果分析1. 学生对排球训练的需求调查结果显示,大部分学生对排球训练都表示了积极的态度,有超过80%的学生认为排球训练有助于锻炼身体、培养团队合作精神和提高情商。
他们希望学校能够提供更好的排球训练设施和教练资源,让他们能够更好地参与排球运动。
2. 教练员对高中排球发展的看法调查显示,多数教练员对高中排球的发展前景持乐观态度,他们认为排球是一项较为全面的体育项目,能够全面锻炼学生的身体素质和团队合作精神。
同时他们也指出,目前排球教练资源短缺,学校对排球运动的支持还不够,这给排球运动的发展带来了一定的制约。
3. 学校对排球运动的支持程度调查发现,虽然学校对排球运动有一定的支持,但支持程度还有待加强。
多数学校的排球训练场地和设施相对欠缺,排球教练资源匮乏,这给学生们的排球训练带来了一定的困难。
学校在组织和推动排球竞赛方面还有待加强,目前排球赛事较为少见,比赛水平不高。
三、问题分析与对策建议1. 设施与教练资源不足针对学生提出的设施和教练资源不足的问题,学校应该加大对排球训练场地和设施的投入,提高排球教练的专业水平,增加教练资源,让学生能够得到更好的排球训练。
2. 推动排球竞赛的开展为了提高学生参与排球运动的积极性和推动排球竞赛的开展,学校可以加强和其他学校的交流合作,组织排球友谊赛、校际赛事等,培养学生的比赛经验和团队合作精神,增强学校的排球竞赛氛围,提升排球运动的发展水平。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析近年来,排球运动在中国取得了快速发展,尤其是在高中校园中的普及和推广方面取得了显著成效。
山东省泰安市作为排球运动的大省之一,高中排球训练与竞赛的开展现状备受关注。
为了解泰安市高中排球训练与竞赛的实际情况,特开展了调查分析,以下是对调查结果的总结和分析。
调查方法:本次调查采用问卷调查的方式,共发放100份问卷,回收有效问卷90份,有效问卷回收率为90%。
调查结果:1. 高中排球训练与竞赛的开展状况:根据调查结果,有65%的学校开设了排球课程,但只有40%的学校拥有专业排球教练。
排球训练主要集中在每周3-5次课程中,每次训练时长1-2小时,训练内容包括基本技术训练、战术训练、比赛模拟等。
只有30%的学校有配备专业训练设施和器材,这对于学生的技术提高和训练效果产生了一定的影响。
2. 学生参与排球训练与竞赛的积极性:在学生参与排球训练与竞赛的积极性方面,调查结果显示,50%的学生对排球运动兴趣较高,愿意参加排球课程和训练;20%的学生对排球兴趣一般,参与度较低;而30%的学生对排球运动没有兴趣,不太愿意参加排球课程和训练。
这种情况可能与学校排球教学和训练的方式方法有关,需要改善。
3. 高中排球竞赛的组织和参与情况:根据调查结果,80%的学校会组织校内排球比赛,10%的学校会参加地区性排球比赛,但只有5%的学校能够代表泰安市参加省级排球比赛。
少数学校的代表队在比赛中表现优秀,但整体水平与省内其他地区相比有一定差距。
4. 高中排球训练与竞赛的问题与挑战:根据调查结果,在高中排球训练与竞赛中存在一些问题和挑战。
包括:缺乏专业排球教练的学校较多,训练质量参差不齐;学校排球训练设施和器材不足;学生对排球运动的兴趣和参与度有待提高;地区性的排球竞赛较为薄弱,相对缺乏竞争力。
分析和建议:通过对调查结果的分析,可以得出以下结论和建议:1. 加强师资力量建设:学校应加大对教练的培养和引进力度,提高师资水平和教学质量。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析近年来,山东省泰安市的高中排球运动在训练与竞赛方面取得了显著进展。
本文将对泰安市高中排球训练与竞赛的现状进行调查分析,以期为进一步推动该项目的发展提供参考。
泰安市高中排球训练与竞赛的开展得到了广大学生的积极参与和支持。
根据调查数据显示,近年来,参与排球训练和参加比赛的学生人数有所增加。
泰安市各高中开设了排球课程,学生们在课堂上接受专业的训练指导,同时学校为学生提供了优秀教练员、训练场地和设备等支持。
这种积极的参与态势,为泰安市高中排球训练与竞赛的开展奠定了坚实基础。
在训练方面,泰安市高中排球队普遍注重基本功训练,提高了学生的技术水平。
调查数据显示,绝大多数高中排球队注重学生的体能训练,包括力量、耐力、速度等方面的训练,以提高学生的整体素质。
高中排球队还注重队员之间的配合与合作,通过团队训练和比赛,加强队员之间的默契和意识,在赛场上形成战术配合能力,并通过定期的友谊赛和联赛,提高学生的竞技水平。
泰安市高中排球训练与竞赛仍存在一些问题。
由于时间和场地有限,学生们的排球训练时间相对较少。
目前,学校的教学计划已经很紧凑,很难为学生提供更多的排球训练时间。
由于相关教练师资力量较为匮乏,学生们得不到专业教练的指导和培养。
排球设施和装备的不足也限制了学生们的训练和竞技水平的提高。
为了推动泰安市高中排球训练与竞赛的进一步发展,有以下建议:学校应充分重视排球项目的发展,为学生提供更多的排球训练机会。
加大对排球教练的培养力度,提高师资力量的整体素质。
加大对排球场地和设备的投入,提高训练和比赛的条件。
学校还应该加强与社会体育组织和企业的合作,争取更多的赞助和支持。
泰安市高中排球训练与竞赛在近年来取得了一定的发展,但仍面临一些问题。
通过加大对排球项目的投入,加强学校与社会合作,提高教师和学生的素质,相信泰安市高中排球训练与竞赛将会迎来更好的发展。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析一、调查方法本次调查采用问卷调查和实地走访相结合的方式进行。
问卷调查主要面向泰安市各高中校的排球体育老师和学生展开,内容涵盖了排球训练和竞赛的开展情况、队伍规模、训练设施和条件、参赛成绩等多个方面;通过实地走访,了解学校排球训练设施和队伍状况,和教练、学生进行深入交流,获取更直观、具体的情况。
二、调查结果1. 排球训练与竞赛的开展情况调查结果显示,泰安市高中排球训练和竞赛的开展情况整体较好。
近九成的高中学校都开设了排球训练课程,安排专业的教练指导学生进行训练,而在校外也有不少学校组织排球俱乐部进行训练和比赛。
竞赛方面,学校之间的友谊赛、校际赛、市级赛事等不断举办,丰富了学生们的课外活动,提升了校园文化氛围。
2. 队伍规模及参与情况在排球队伍规模方面,大部分学校的排球队规模在20-30人左右,少数学校队伍规模较小,仅有10人左右。
在排球训练和竞赛中,学生们的参与度普遍较高,大部分队员都能积极参与训练和比赛,展现出良好的体育精神和团队合作意识。
3. 训练设施和条件调查发现,泰安市高中校园内的排球训练设施和条件各有差异。
有的学校设有专门的排球训练场地和设施,条件较为优越;但也有学校因场地和器材的限制,排球训练条件较为艰苦。
一些学校还存在着排球训练时间不够、教练水平不高等问题,这些都需要学校和相关部门的进一步关注和支持。
4. 参赛成绩在排球竞赛方面,泰安市高中校园内的成绩也有较大的差异。
部分学校排球队在市级比赛中表现优异,取得了良好的成绩;但也有一些学校因各种原因,无法取得好成绩,甚至没有参加比赛。
需要指出的是,竞赛成绩不是衡量学校排球训练的唯一标准,鼓励和支持学生积极参与体育锻炼和比赛同样重要。
三、问题分析1. 训练设施和条件的不足在许多学校,排球训练设施和条件的不足成为了阻碍学生参与排球训练的主要问题。
缺乏专业的训练场地、器材和培训教练,导致了学生们的训练效果和兴趣不足,也制约了学校排球队在比赛中的发挥。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析山东省泰安市作为中国的排球强省,排球项目在当地备受重视。
为了解山东省泰安市高中排球训练与竞赛的现状,本文进行了调查,并对调查结果进行了分析。
在对泰安市高中排球训练与竞赛的调查中,我们采用了问卷调查的方式,共收到了100份有效问卷。
问卷涵盖了训练内容、训练时间、训练条件、竞赛规模等多个方面。
我们发现泰安市高中排球训练的内容相对单一,主要集中在基本技术的训练,如传球、发球、扣球等,而对于战术的训练较为匮乏。
这一现象可能与训练场地有限以及教练水平有关。
泰安市高中排球训练的时间较为有限。
大多数学校仅安排两到三个小时的排球训练时间,远远低于国家推荐的训练时间标准。
这种情况可能会影响运动员的训练效果和竞技水平的提高。
训练条件是影响排球训练与竞赛的重要因素之一。
从调查结果来看,泰安市高中排球训练的场地条件普遍较差,训练设备不够完善,如训练场地狭小、排球馆少等。
这种情况可能会制约运动员的训练效果和成绩的提高。
调查结果还显示,泰安市高中排球竞赛的规模相对较小。
许多学校只是在学校内部或者与周边学校进行交流比赛,并没有参与更大规模的地区或全市性的排球比赛。
这种情况可能会限制运动员锻炼和提高的机会,也无法展示运动员的水平。
泰安市高中排球训练与竞赛的现状仍有一些问题存在。
在未来,我们建议加大对排球训练的投入,提高训练内容的多样性和质量,增加训练时间,改善训练条件,并鼓励学校参与更大规模的排球比赛,提高学生的竞技水平。
只有这样,泰安市高中排球才能更好地发展,培养更多优秀的排球人才。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
近年来,随着我国体育事业的发展,排球运动在全国范围内也得到了越来越多的关注和推广。
在山东省泰安市,排球项目受到广大师生的热爱,许多学校将排球纳入了体育课程,开展了相应的排球训练和竞赛活动。
在这种背景下,本文就泰安市高中排球训练与竞赛的现状进行一定程度的调查分析。
一、泰安市高中排球训练情况
从调查结果来看,泰安市的许多高中都开设了排球选修课,其中男生参与的比较多。
许多学校采用专业的排球教练为学生们进行训练,并按照每周三次的频率开展排球训练。
同时,学校还设置了排球社团,让热爱排球的学生能够更好地交流和锻炼。
要注意的是,有些学校的排球训练时间较为单一,缺乏针对性和系统性,因此,需要加强训练计划的制定,提高训练的效果。
近几年来,泰安市的高中排球竞赛呈现出蓬勃发展的趋势。
在此基础上,学校推出了各种排球竞赛,如校内联赛、市内比赛等,并得到了广泛的参与。
这些竞赛不仅能够激励学生参与体育锻炼,还有助于提高学生的竞技水平。
同时,学校还将一些优秀的排球运动员推荐至校外联赛、省内比赛等,促进学生排球运动的发展和提高。
三、小结
总的来说,泰安市高中排球训练与竞赛的发展呈现良好的态势。
学校的排球训练和竞赛活动得到了广泛的参与和认可,有助于提高学生的综合素质。
然而,仍然需要加强排球训练计划的制定和修改,提高训练质量,以更好地推进泰安市高中排球事业的健康发展。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析泰安市高中阶段排球训练的开展状况较好。
通过调查发现,泰安市高中学校普遍设有排球运动队,并且拥有专业的排球教练团队。
这些教练具备丰富的教学经验,能够针对不同学生的技术特点和身体素质进行针对性训练。
训练内容包括基本功练习、战术演练、对抗训练等,从而提高学生的排球水平。
泰安市高中阶段排球竞赛的开展状况也较为活跃。
每年都会举办泰安市高中生排球赛,吸引了许多学校的参与。
比赛分为男女组别,并根据参赛队伍的实力进行分组设置。
比赛的结果及时公布,对于取得好成绩的学校进行表彰,激发了学生们的参与热情和竞争意识。
泰安市高中阶段排球训练与竞赛的开展也受到政府的大力支持。
泰安市体育局每年都会投入一定的资金用于排球项目的发展,包括训练设施的建设、教练员的培训和比赛的组织等。
这些支持措施使得泰安市高中阶段的排球项目有了更好的发展环境,也为学生提供了更多参与排球运动的机会。
泰安市高中阶段排球训练与竞赛中还存在一些问题。
首先是训练时间和场地的限制。
由于学校的课程安排和其他课外活动的冲突,排球训练时间不够充分,影响了学生们的训练效果。
部分学校的体育场馆设施较为简陋,场地条件不理想,限制了学生们的训练水平提高。
部分学生对排球运动缺乏兴趣和参与的积极性。
由于对排球运动的了解不深,一些学生认为排球比较枯燥和单调,很难引起他们的兴趣。
加之学业负担较重,部分学生很难抽出时间来参与排球训练和比赛。
为了解决上述问题,可以采取以下措施:一是增加排球训练时间和场地的投入。
学校可以合理安排课程,为学生提供更多的训练时间,同时加大投入,改善体育场馆设施,提供更好的训练条件。
二是加强对排球运动的宣传和教育。
通过开展排球知识讲座、组织名校排球队巡回比赛等活动,增强学生对排球项目的了解和兴趣。
三是加强排球教练员队伍建设。
培养更多具有专业知识和教学经验的排球教练员,提高学生的训练水平。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析近年来,山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展得到了长足的发展。
通过对该地区高中排球训练与竞赛现状进行调查分析,可以了解到以下几个方面的情况。
泰安市高中排球训练的基础设施有所提升。
调查数据显示,泰安市大部分高中都建有专门的排球场地,配备有标准场地设施和训练器材。
优秀高中学校还配置了专业教练团队,为排球训练提供了更加完善的条件。
泰安市高中排球训练的学生规模不断扩大。
在过去几年中,越来越多的中学生对排球感兴趣,参与排球训练的人数逐年增加。
调查数据显示,泰安市高中排球队的平均队员人数大约在20人左右,比过去明显增加了一倍以上。
这种现象表明,排球运动的普及程度在逐渐提高,也为更多的学生提供了参与排球运动的机会。
泰安市高中排球竞赛水平稳步提升。
通过对市区内高中排球比赛成绩进行统计分析,可以看出,近几年泰安市高中排球队在省级比赛中的成绩逐年提高,排名也有所提升。
这与基础设施和学生规模的提升有关。
更好的训练条件和更多的参赛队员,使得泰安市高中排球队的整体实力得到了明显提升。
泰安市高中排球培训机构的发展也非常迅速。
除了学校内的排球训练之外,越来越多的学生选择参加专业的排球培训机构进行训练。
这些培训机构在技术指导、培养竞技能力等方面发挥了重要作用,为泰安市高中排球的发展注入了新的活力。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状正呈现出快速发展的趋势。
基础设施的提升、学生规模的扩大以及竞赛水平的稳步提升,为泰安市高中排球培养了更多的优秀选手,并且为参与排球运动的学生提供了更多的机会。
还需要加大对高中排球培训机构的支持力度,进一步完善排球训练体系,促进高中排球事业的健康发展。
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析
山东省泰安市高中排球训练与竞赛开展现状调查分析一、训练情况调查发现,泰安市高中排球训练地点多为学校内部的室内排球馆,部分学校也会租用区内体育馆进行训练。
训练设施较为完备,学生可使用专业的排球,场地也有足够的空间。
高中排球的训练主要集中在下午和周末,每天训练时间约为2-3小时。
学校会根据实际情况,设置一至两个外聘的专业教练团队或老师组成的教练团队来进行教学指导和训练。
在日常训练中,学生的排球水平较为均匀,但普遍存在基础不够扎实,技术不够娴熟的问题。
教练们会根据学生的实际情况,进行个性化的指导和训练,提高学生的技术水平。
此外,为了提高队员的身体素质和体能,教练们也会增加身体训练、耐力训练和专项训练等。
二、竞赛情况在泰安市,高中排球比赛主要分为两类,城市级别和省级别。
为了提高队员的竞技水平,很多学校会组织豫中赛等小型赛事。
城市级别的比赛通常在学校之间举办,规模较小;而省级别比较严格,需要获得资格才能参加。
总体来说,参加比赛人数居多,竞争激烈,为高中排球往更高层次发展提供了机会。
三、存在问题在调查中,也发现了一些泰安市高中排球训练与竞赛方面的存在问题:1、基础教育不够扎实。
许多学生对排球规则的理解和学习前期动作等有很大的模糊性和不理解的地方,导致教练需要花更多的时间和精力去解决这些问题。
2、队伍组建不够稳定。
高中阶段学生的转学率较高,也许一年中就会发生队员流失的情况。
这使得许多学校在赛季期间竞争优势较小。
3、竞赛规模太小,竞赛水平相对较低。
相比其他省份的高中排球比赛,泰安市高中排球比赛规模较小,队伍数量不够,队员竞赛水平不高。
四、建议针对以上问题,在调查中提出以下建议:1、加强基础教育。
让学生对排球规则和基本动作有更好的理解和掌握,提高学生排球技术并塑造好专业素养。
2、拓展宣传和竞赛机会。
扩大比赛的规模和受众,增加比赛数量和种类,提高竞赛的级别和水平。
3、注重队伍的长期稳定。
学校要做好内部管理,留住更多的队员,创造良好的文化和氛围,为学生提供一个更好的发展平台。
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3 认识与建议
(1)建立完善的煤层气井风险评估体系,包括煤层井壁稳定力 学评价,断层、煤阶和地层倾角等储层特性的影响评估方法。
(2)完善和优化煤层气水平井工艺,包括欠平衡工艺优化设 计、井眼轨迹和井身结构优化设计、煤层造洞穴等工艺。
3 结论
学生对于排球运动的兴趣并不低,但关于排球运动的知识还需要 加强。学校教学中很多东西制约了学生对于排球运动的参与积极性, 通过教学手段改革等途径改变学生的这种看法,可以组织学生排球知 识竞赛活动、增加学生观摩高水平排球比赛的机会,以提高学生对排 球文化知识的积累和参与排球活动的积极性,帮助学生全面了解排 球,更好的发展和推广排球运动。
(1)充气欠平衡钻井的优点:①钻井效率高、施工周期短,一 般完井只需3 ̄5d,而水基钻井液钻井技术一般需要15 ̄20d。②钻井工 程成本低,可节省20%的费用。③对煤层伤害小,大约是泥浆钻井技 术的10%。
(2)充气欠平衡的安全钻进的具体作业原则是:①当注气压力 低于安全注气压力时立即停止注气,安全注气压力由注气量、井身结 构、泥浆密度等因素决定。②环空有大量气体返出时严禁接单根,必 须停止注气,然后等到空气全部返出时才可以接单根。③进行起下钻 作业时,上提下放速度应平稳,尤其在煤层段应缓慢上提,防止引起 井眼坍塌。④由于煤层中的钻速较高,环空中的煤屑量较多,每钻进 30~60m应充分循环钻井液。 2.4 煤层绳索取心技术
目前,采用中原自行研制的煤层气绳索取心工具“SQ-DC1”, 整个取心时间在20 ̄30分钟内,可以满足煤层气勘探对取心的要求。 应 用 于 山 西 不 同 区 块 BD-9、 BD-10、BD-11、 SF-2、 寿 阳 05H等 10多口煤层气井,煤层取心收获率均能达到90%以上,在煤层之间的 泥岩和砂岩地层中取心时,岩心柱较完整,收获率一般都能达到 95%以上,取心效率和收获率大大提高。 2.5 煤储层保护技术
煤层具有层系多、易破碎的特点,选择合适的取心方式和工具成 为提高效率和收获率的关键。为了对煤储层进行评价研究,需要采取 煤心确定煤岩的结构、煤阶、渗透率、裂缝(割理)展布及大小等煤层 参数。同时还要做解析、吸附试验等,并据此来计算开采区煤层气储 量,预测产气量。为井网布置、射孔、压裂设计等提供依据。因此与 常规油气井取心相比,煤层气井取心有其特殊性。具体要求:煤心直 径尽量大;采取率高;出心速度快,气体散失少;煤心质量和原始状 态保持好;取心成本低。
(3)教学手段单一,现代教学技术在排球教学与训练中运用不 够。现行排球教学一般都以教师亲身示范、讲解和图解为主。而体育 教学是一项模仿性极强的教学,要求直观、形象、生动得体,动作表 象的建立和动作概念的形成,是学生掌握和运用知识与技能的重要环 节。教师由于受年龄、身体素质等客观条件的制约,教学时很多技术 动作难于做到标准规范,学生对动作表象和动作要领不能清晰完整掌 握。利用现代教育技术手段可以克服体育教学与训练中某些难以言表 以及教师不能直接示范的动作技术等,有时一些较难的(转116页)
1 研究对象与研究方法
(1)研究对象。抽取山东农业大学、山东科技大学、泰山学 院、泰山医学院大学生400人作为研究对象。
(2)研究方法。①文献资料法。2010年3月 ̄4月间,分别在体育 教育行政部门的有关文件、泰山学院体育系资料室、泰山学院图书馆 网站学术期刊网,查阅包括13种体育类核心期刊在内的90余篇相关题 材的学术资料,并对其中重要的20篇论文资料进行下载并打印备用。 ②数理统计法。2010年4月,在泰山学院机房对收回的有效问卷进行 office处理,分别用word2003、excel2003进行数据的分析和处理,检 验调查数据的信度和效度。
煤储层保护是整个钻井施工中必须重点考虑的问题。钻井液完井 液对煤储层污染程度如何,直接影响到目的煤层物化参数的正确评价 及产能的精确评估。而在水平分支井中有效的避免了这一难题。
在煤层气井钻井施工过程中,针对该地区的岩性特点采用了低固 相钻井液和清水两套体系。煤层段以上和连通段采用低固相钻井液,
以安全钻井为主;煤层水平段延伸以清水钻井为主。由于采用了两套 钻井液体系,较好地预防了上部地层复杂情况的发生,同时对下部煤 层段也做到了有效的保护。
(3)建立煤储层保护和污染评价方法,优选充气钻井液、泡沫 流体、地层水等无污染或低污染钻井液体系。
(4)研究多羽状水平井钻完井工艺,在单羽状水平井的基础上 试验2~4羽状多分支水平井,进一步提高煤层气的开采效益。
(5)研发配套的煤层气多分支水平井设计软件与井下工具,包 括煤层造洞穴工具、高效减阻接头和电磁测距装置等。
高校论坛
2011年第8期 72
浅析山东省泰安市高校排球运动的发展现状
孙超
(西安体育学院)
摘 要 本文通过对泰安市高校生对于排球选课的情况,发现问题的所在,通过问卷调查法,从学生身上寻找需要改革的地方, 然后通过改革后学生对于排球运动的认识,得出现在对于大学生更适合的排球教学手段,为排球运动的推广和发展贡献一份力量。
表3 大学生参加体育锻炼形式的选择情况 2.3 现在排球教学存在的弊端
(1)教学指导思想与社会发展需要的布置一致性。学校体育教 育的培养目标应该是很明确的,培养学生终身体育习惯和健康第一思 想。在实行素质教育的过程中,注重对受教育对象综合能力的培养, 树立“以人的发展为本和健康第一”的指导思想,而突出健身性原则 是一个核心。教学过程中重竞技、轻健身;重模仿、轻创新;重传授 技术、轻培养兴趣。此种模式的教学,过于强调排球运动的正规性与 技术、战术规范性,而忽视或轻视了排球运动所具有的娱乐性、趣味 性与健身性,也忽视了学生的主体性和基础性教育,更谈不上学生素 质和能力的培养。
技术创新
2011年第8期 116
2.3 充气欠平衡钻井技术 目前适合煤储层的钻井液体系主要有四种,即充气钻井液、泡沫
流体、地层水和空气。充气钻井液是将气体注入钻井液内形成以气体 为离散相,液体为连续相的充气钻井液体系。主要适合于地层压力系 数为0.7~1.0g/cm3 之间的储层,且不受地层大量出水的影响。充气钻 井液保护储层的机理是通过泥浆中充气以减少其当量密度,从而降低 液柱对井底的压力,最后达到在井底形成负压差以实现欠平衡钻井。
空心微珠是煤燃烧后经水和电除尘处理的产品,与煤的亲合力较 好,密度低、抗破能力可达140Mpa,能满足煤层气固井和生产作业 的需要。中原固井研制的高强度、低密度水泥浆,其密度可降至1.20 g/cm3,水泥石抗压强度可达15Mpa以上,在油层固井中应用较多,在 煤层气固井中也进行了成功应用,效果好。
表1 学生对排球运动的认识(%) (2)学生对排球运动的选课情况。调查表明(表2):大部分同 学对于篮球和足球的选课积极性高,再就是乒乓球,而对于排球的选 课的情况并不理想,这表明排球的推广还有很大的空间。
表2 学生选课情况 2.2 限制学生参加排球运动的因素
结果显示(表3):大部分的同学认为排球运动在教学手段上存 在很多问题,趣味性不强,导致学生的积极性不高,可以看出排球运 动在教学手段上有很多要改进的地方。
参考文献 [1] 郑毅,黄洪春.中国煤层气钻井完井技术发展现状及发展方向 [J].石油学报,2002,23(3):81-85 [2] 赵庆波,等.煤层气地质与勘探技术[M].石油工业出版社,1999: 50-62 [3] 王剑,等.煤层气多分支水平井施工工艺 [J].煤炭工程,2010, 13(2):30-31 [4] 乔磊,申瑞臣,等.煤层气多分支水平井钻井工艺研究[J].石油学 报,2007,28(3):11-15
(2)教学内容与教学方法缺乏针对性与实用性。排球课程是职 业化和正规化的技、战术作为主要教学内容,教学方法也是按照讲解 --示范--练习--纠错--再练习的传统模式进行。学生毕业后,将此 内容和方法,用于学校运动队的竞技训练或许还能有所作为,但如果 用于健身娱乐,就显得缺乏针对性和不切实际了。普通学生无法通过 时数有限的体育课,掌握本应属于职业或专业球员所具备的运动技 能,更无法运用自己所掌握的有限简单技术进行比赛。这说明现行的 排球课教学内容在一定程度上已经脱离了学生的实际。
(收稿日期:2011-05-24)
(接72页)动作可以通过反复播放慢放或定格来学习。从信息学理论 来看,教学的过程是一个反馈的过程。传统的教学方法,学生学习效 果的反馈,主要来源于教师的观察,分析归纳,然后用自己的语言行 动向学生反馈,学生了解自己的学习情况,利用现代教育技术,可以 通过教学媒体及时将信息准确反馈给学生,以强化正确动作,纠正错 误动作,提高运动技术。
2 结果与分析
2.1 大学生对于排球课的选课情况 (1)大学生对排球运动的认识。调查表明(表1):只有14.1%
的学生对于排球运动的认识很清楚,能够说出一些赛事和排球运动的 发展及历史,而且这些人多数是体育系的学生。11.1%的学生则对于 排球运动的知识知之甚少,大部分的学生对于排球运动的认识很模 糊,知道一点,但很模糊,而且相对于女生,男生的认识程度要高。
关键词 大学生 排球运动 教育改革
排球运动源于美国。1895年,美国马萨诸塞州(旧称麻省)霍利 约克市,一位叫威廉斯·盖·摩尔根的体育工作人员发明的。1896年 斯普林菲尔德市(Springfield)斯普林菲尔德青年会干事培养学院青 年会召开青年会体育干事会时,该校学生以示范表演的形式与观众正 式公开见面,就博得了观众的喜爱和赞赏。同年,在马萨诸塞州的斯 普林菲尔德市举行了第一次排球公开赛。这是世界上第一场排球比 赛,当时比赛采用五人对五人。
在煤层气固井过程中,由于煤层气机械强度低,易破碎,裂缝发 育,常规固井水泥浆密度高,压差大,易造成储层漏失,滤液和固相 颗粒堵塞孔道等伤害,影响煤层气的开发。为此,低密度水泥浆固井 成为煤层气固井的关键技术,可有效降低液柱对煤层的伤害。