七年级上语文月考三

2013七年级语文（语教版）上学期四分之三考试题
一、积累与运用（25分）
1、下列各组词语中加点字注音全对的一项是（2分）
A. 轧．轧zhà麈．尾zhǚ密密匝匝．zā滔．滔不绝tāo
B. 瞑．目mín 拱．服gòng 力倦．神疲juàn 窸窸窣窣．sū
C. 簪．子zān犟．龟jiàng 兴致勃勃．bó不亦说．乎shuō
D 水磨．mò恐吓．hè销声匿．迹nì寥．寥无几liáo
2.下列加点字书写无误的一项是（2分）
A. 键谈不记其数提心吊胆憨态可掬
B．拘谨走头无路孔武有力闷闷不乐
C．隐蔽毫不优豫干净利落故弄玄虚
D．悉意寥寥可数力倦神疲迫不及待
3.下列各项中关于文学常识的表述有无得一项是（2分）
A.小说的三要素是人物、情节、环境，其中情节是灵魂。

B.童话是儿童文学的一种，主要通过丰富的想象、幻想，用拟人、夸张等艺术手法，塑造形象，反映生活。

C.小说的情节一般可分为开端、发展、高潮、结局四部分。

D.《三国演义》的作者是吴承恩，他明末清初的小说家。

4．下列各句中，无语病的一项是（2分）
A.中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。

B.我们来到大海边，呼吸着新鲜空气、阳光和水。

C.听了姜素椿的报告，让我们受到了很大的教育
D．通过近阶段的努力，他的进步很大。

5.古诗文填空（11分）
（1）《木兰诗》中写木兰毅然决定代父从军的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）描写木兰不畏征途遥远，跃马飞奔，驰骋沙场的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）描写木兰出生入死，征战多年，终于凯旋的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（5）现木兰功劳之大，天子赏赐之多的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（6）》《杂诗》中蕴含作者怀念故乡悠然不尽的生活的生活情趣的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（7）《夜雨寄北》中写诗人想象与友人团聚的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（8）《淮上与友人别》最能体现作者愁绪的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（9）《送杜少府之任蜀州》流传千古的名句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（10）《酬乐天扬州初逢席上见赠》富含哲理的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（11）生活中表示既善于正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中孔子的话＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

6、仿写句子（2分）
你无法改变容貌，但你可以展现笑容；你无法左右天气，但你可以改变心情；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、有人把老师作过很多比喻，如“把老师比作蜡烛，因为它燃烧了自己，照亮了别人。

”“把老师比作小草，因为它朴实无华，默默奉献。

”……你把老师比作什么呢？说说理由。

我把老师比作＿＿＿＿＿＿＿＿，因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

我把老师比作＿＿＿＿＿＿＿＿，因为它＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）。

8、依次填入下列文字横线处最恰当的一组（2分）（）让我们对所有的苦难心存感激，因为，生命_ _____，思想________，意志_________。

①总是在徘徊和失意中成熟②总是在挫折和磨难中茁壮成长③总是在残酷和无情中坚强
A、②③①
B、③②①
C、①②③
D、②①③
二、现代文阅读理解（33分）
①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。

忽然十余次飞马报到，说：“司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!”时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。

众官听得这个消息，尽皆失色。

②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。

孔明传令，教“将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。

如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。

”孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。

③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。

懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。

果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。

左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。

城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。

④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。

次子司马昭曰：“莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?”懿曰：“亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。

我兵若进，中其计也。

汝辈岂知?宜速退。

”
⑤于是两路兵尽皆退去。

孔明见魏军远去，抚掌而笑。

众官无不骇然，乃问孔明日：“司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?”孔明曰：“此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。

吾非行险，盖因不得已而用之。

此人必引军投山北小路去也。

吾已令兴、苞二人在彼等候。

⑥众皆惊服曰：“丞相之机，神鬼莫测。

若某等之见，必弃城而走矣。

”孔明曰：“吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。

得不为司马懿所擒乎?”言讫，拍手大笑，曰：“吾若为司马懿，必不便退也。

”
9.解释文中加点的词语。

(2分)
①笑容可掬：②骇然：
10.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段。

请用自己的话概括各
个阶段的主要内容。

(4分)A.开端(第①段) B.发展(第②段)：
C.高潮(第③④段)：
D.结局(第⑤⑥段)：
11.阅读课文第①段，说说作者在这里主要运用了哪一种表现手法?其作用是什么?(4分)
12.诸葛老师为什么不弃城逃走?为什么敢使“空城计”?请摘取原文句子回答。

(2分)
①为什么不弃城逃走：②为什么敢使“空城计”：
13.课文中三次写到诸葛老师的笑，请分析第⑤段中的“抚掌而笑”是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。

(3分)
一滴泪掉下来要多久（18分）
那是一个深秋的早晨，天刚微亮，薄雾还挂在树梢上，我坐车前往山村学校支教。

车在九曲十八弯的山路上盘旋，直到日影西斜，才来到位于大山深处的一所中学。

看到四面漏风的校舍，我心里一阵酸楚，于是决意留下来，把梦想的种子播到孩子们的心田。

可是，事实远没有我想像的那么简单，有个叫李想的孩子，就让我头疼。

我在讲台上读课文，抬头见他两眼走神，心早飞到爪哇国去了。

我大声说：“李想，我刚才读到哪了？”同桌用胳膊捅了捅他，他挠挠头说：“读的什么？没听到啊。

”班上哄堂大笑。

他还和别人打架，黝黑的脸上经常挂彩，问是怎么回事，他不肯说。

有一回，我看到几个孩子围着他挥拳乱打，边打边说：“不信你不哭。

”泪水在眼眶里晃，他昂着头，愣是不让它落下来。

我大喝道：“为什么打人？”他们撒腿跑了，转眼没了踪影。

我走上前，想说些什么。

他看了我一眼，转过身，头也不回地走了。

我心里觉得难过，他到底是怎么了？他的童真哪里去了？
周末，我到他家里走访。

到那儿一看，我鼻子酸了，破旧的土坯房里光线昏暗。

由于父母外出打工，家里只有他和爷爷。

“他父母出去多久了？经常回来吗？”我问。

老人叹气说：“他爹娘走了五年，很少回来。

刚开始那会儿，他想起来就哭，躺地上打滚儿，谁也哄不住。

连哭了几个月，眼泪都流干了……”
四，作文（50分）题目：给的一封信要求：1、写出自己的真情实感2、字数500字以上。