初中语文教师年终述职报告5篇

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初中语文教师年终述职报告

初中语文教师年终述职报告初中语文教师年终述职报告15篇在学习、工作生活中，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

那么一般报告是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初中语文教师年终述职报告，欢迎阅读与收藏。

初中语文教师年终述职报告1本学期我担任初二（3、4）班的语文教学工作，光阴似箭，日月如梭。

转眼间，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，我圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩：期末晋江统考语文科平均分、及格率、优秀率居年段前列。

现将具体工作总结如下：一、在这学期的课堂教学中，我能够渗透新课标理念能够按照计划完成教学工作，认真钻研教材，备课及时，作业量适中，批改指导及时具体。

根据语文教研组的安排，积极参入听、评课，从其他教师身上取长补短，及时进行教学反思。

课堂教学中，能够尊重学生，营造民主平等的课堂氛围。

本学期教材，除记叙文阅读单元，文言文，还增加了诗歌、戏剧、演讲稿新闻单元，难点是演讲稿和文言文阅读。

学生比较感兴趣的是戏剧单元，通过尝试分角色朗读，表演，学生有了学习的兴趣。

学习能力有了一定的提高，通过一学期的学习，学生在语言上形成了一定的积累，增加了阅读量，掌握了一定的阅读方法。

当然，学生的阅读面还显得窄了一些，阅读的量还需加大。

二、培养积极探究习惯，发展求异思维能力。

教学中，阅读对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。

为此，我在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，各抒己见。

在思考讨论中，穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。

应势利导，让学生对问题充分思考后，让学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。

通过辩论，让学生进一步认识、懂得了知识的无穷，再博学的人也会有所不知，体会学无止境的道理。

初中语文教师年度述职报告5篇

韶光易逝，人生即将步入一个崭新的年头，由于涉及到薪资和职位，针对初中语文教师的年度工作述职报告，切不可马虎行事，如果您还想进一步发展，就必须重视年度总结。

一篇优秀的初中语文教师的年度述职报告是怎么样的？下面是精心整理的“初中语文教师年度述职报告”，供您参考，希望能够帮助到大家。

初中语文教师年度述职报告【篇一】我叫石XX，今年31岁，20XX年毕业于三都民族师范学校体育教育专业，同年7月参加考试被分配到油岜中学工作，至今已有9年时间，在这9年的时间里一直从事初中体育教学工作，并担任过班主任，20XX年以来一直担任音体美组教研工作。

20XX年聘任为小学二级教师。

这些年来我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。

感谢组织给了我们薪酬和工作经验积累。

现在我对自己在这几年来的工作作一下总结：一、思想政治方面：本人自参加工作以来，能坚持四项基本原则，积极响应党的号召，落实党在新时期的教育方针和政策，认真学习各项教育法规，做到依法治教。

平时能严格要求自己，坚持政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟。

在教学工作中服从学校安排，从不挑剔，工作上勤勤恳恳，任劳任怨，能以大局为重，从不计较个人得失，尽心尽力做好自己的本质工作，用实际行动服务于学生，做到让学校放心，家长满意。

二：学识水平20XX年我毕业于三都民族师范学校体育教育专业，在校期间各方面都认识学习，特别在自己的专业上成绩很优秀，参加学校组织的各项比赛都拿到了奖。

毕业后参加考试顺利地被分到油岜中学担任初中体育教育教学工作。

工作期间认真工作，很快熟悉教学技能。

并积极参加学校的各项活动，服从学校领导安排。

在这9年的教学生涯中，我时刻牢记“一桶水与一碗水”的关系，长期坚持边工作边学习，还经常利用节假日的时间参加各种各样的培训，以极大的热情参加了中小学继续教育的学习；为了提高自己的教育教学能力，20XX年参加成人高考到黔南师院进修，提高自己的理论知识，适应新时期教学的发展。

初中语文教师年度述职报告常用版（5篇）

初中语文教师年度述职报告常用版尊敬的领导、同事：大家好！我是XX中学初中语文教师XXX，非常荣幸站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。

在过去的一年里，我在领导的关心和指导下，努力工作，不断学习和进步，取得了一定的成绩。

以下是我过去一年工作的情况及心得体会的总结：一、担任班主任工作我担任了八年级1班的班主任工作。

一年来，我切实履行班主任的职责，充分发挥自己在师生之间的纽带作用。

我注重与学生、家长、学校进行有效的沟通与联系，及时反馈学生的学习情况和家长的关切。

在班级管理方面，我带领班干部开展各项工作，组织开展了班级活动，增强了班级的凝聚力和向心力。

二、备课研讨，提高教学质量作为一名语文教师，我非常重视备课和教学方面的研究。

我参加了学校组织的各类教研活动，深入研究教材，提高了自己的教学水平。

我积极参加校内外的教学比赛和考试，通过与他人的交流与学习，不断提高自己的教学方法和技巧。

三、教育教学工作开展情况1.教学内容与方法的改革在过去的一年中，我主要完成了初二下学期的教学任务。

在教学内容方面，我注重培养学生的语文能力，突出文学阅读的重要性，鼓励学生读好书、读经典，提高学生的综合素质。

在教学方法方面，积极运用多媒体技术和互动式教学方式，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.学生的学习效果通过教学实践，我发现学生在语文学习的过程中存在一些问题，如学习态度不端正、学习方法不科学等。

因此，我采取了一些措施来解决这些问题。

我注重激发学生的学习兴趣，提高学习动力，通过举办朗诵比赛、写作比赛等活动，激发学生学习的热情。

我也注重给每个学生提供个性化的指导和辅导，帮助他们养成良好的学习习惯。

3.教育教学能力的提高为了提高自己的教育教学能力，我积极参加各类教育培训和学习交流。

我通过专业书籍、网络资源等途径，不断扩充自己的知识储备。

我还积极参加学科组教研活动，与同事们进行深入的教学研讨，不断改进和提高自己的课堂教学水平。

四、思想政治工作和教育质量监控作为一名初中语文教师，我深知思想政治工作的重要性。

初中语文老师年度考核述职报告范文（通用5篇）

初中语文老师年度考核述职报告初中语文老师年度考核述职报告范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，是时候认真地做好述职报告了。

怎样写述职报告才更能吸引眼球呢？以下是小编精心整理的初中语文老师年度考核述职报告范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

初中语文老师年度考核述职报告1随着学期的结束，本年度即将过去，回顾一年来中学教学的工作，充实而富有挑战，在学校领导和同事的鼎立支持下努力地完成了各项任务。

为将来年的工作做得更好，特就今年工作总结如下：一、政治思想本人坚决拥护中国共产党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，献身党的教育事业。

准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象;能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。

二、教育教学1、专业成长。

严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益;坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。

认真参与市中学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为中学数学学科教学能手。

2、教学管理。

认真组织好教师业务学习，围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念;开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效;启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料;每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结。

三、继续教育积极参加培训与学习，分别交流培训心得，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。

初中语文教师述职报告范文精选5篇

初中语文教师述职报告范文精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中语文教师述职个人述职报告5篇

初中语文教师述职个人述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中语文教师年终述职报告5篇

初中语文教师年终述职报告5篇述职报告是指各级各类机关工作人员，一般为业务部门陈述以主要业绩业务为主，少有职能和管理部门陈述。

下面就是小编给大家带来的初中语文教师年终述职报告5篇，希望大家喜欢!在这一学年以来，本人在数学教育过程中，始终坚持党的教育方针，面向全年级的学生，教书育人，为人师表，并且还重视学生的个性发展，重视对学生创造力的激励。

此外，还做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学生实际，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。

树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。

初三语文教师年终述职报告5篇

初三语文教师年终述职报告5篇初三语文教师年终述职报告1转眼之间，一年的光阴又将匆匆逝去。

回眸过去的一年，在×××（改成初中语文教师岗位所在的单位）初中语文教师工作岗位上，我始终秉承着“在岗一分钟，尽职六十秒”的态度努力做好初中语文教师岗位的工作，并时刻严格要求自己，摆正自己的工作位置和态度。

在各级领导们的关心和同事们的支持帮助下，我在初中语文教师工作岗位上积极进取、勤奋学习，认真圆满地完成今年的初中语文教师所有工作任务，履行好×××（改成初中语文教师岗位所在的单位）初中语文教师工作岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和同事们的一致肯定。

现将过去一年来在×××（改成初中语文教师岗位所在的单位）初中语文教师工作岗位上的学习、工作情况作简要总结如下：一、思想上严于律己，不断提高自身修养一年来，我始终坚持正确的价值观、人生观、世界观，并用以指导自己在×××（改成初中语文教师岗位所在的单位）初中语文教师岗位上学习、工作实践活动。

虽然身处在初中语文教师工作岗位，但我时刻关注国际时事和中-央最新的精神，不断提高对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感和尊严感、荣誉感。

在×××（改成初中语文教师岗位所在的单位）初中语文教师工作岗位上认真贯彻执行中-央的路线、方针、政-策，尽职尽责，在初中语文教师工作岗位上作出对国家力所能及的贡献。

二、工作上加强学习，不断提高工作效率时代在发展，社会在进步，信息技术日新月异。

×××初中语文教师工作岗位相关工作也需要与时俱进，需要不断学习新知识、新技术、新方法，以提高初中语文教师岗位的服务水平和服务效率。

特别是学习初中语文教师工作岗位相关法律知识和相关最新政策。

唯有如此，才能提高×××初中语文教师工作岗位的业务水平和个人能力。

初中语文老师个人述职报告5篇

初中语文老师个人述职报告5篇教师在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

下面就是我给大家带来的初中语文老师个人述职报告5篇，希望大家喜欢!初中语文老师个人述职报告一转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了近20个年头。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了一年。

追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将工作情况总结如下：我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。

“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。

为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。

二、教学方面：虚心求教，强化自我、师生互动担任初二数学教学的工作，对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。

为了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。

为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。

对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。

这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。

学生的成绩也证实了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩。

接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

注重课堂教学艺术，提高教学质量。

初中语文教师年度工作述职报告（精选5篇）

初中语文教师年度工作述职报告初中语文教师年度工作述职报告（精选5篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间以来，相信你成长了许多，为此要写好述职报告了。

好的述职报告都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的初中语文教师年度工作述职报告（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

初中语文教师年度工作述职报告1本学期，本人担任初二7、8班语文课教学工作。

一学期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作述职如下：一、加强学习，努力提高自身素质一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。

通过学习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。

另一方面，本人能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。

备写每一篇教案；在课堂上，能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂45分要质量，努力提高课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作；在自习课上，积极落实分层施教的原则，狠抓后进生的转化和优生的培养；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学策略。

初中语文教师年终述职报告5篇

初中语文教师年终述职报告5篇----WORD文档，下载后可编辑修改----初中语文教师年终述职报告一在这一学年以来，本人在数学教育过程中，始终坚持党的教育方针，面向全年级的学生，教书育人，为人师表，并且还重视学生的个性发展，重视对学生创造力的激励。

下面是本人的教学过程中所得的一些体会：1、要提高教学质量，关键是上好课。

端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。

根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。

这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。

初中语文教师年底考核个人述职报告 (5篇)

初中语文教师年底考核个人述职报告 (5篇)尊敬的领导、各位评审专家：我是某初中的语文教师，近年来一直在该校从事教育教学工作。

在此，我向大家汇报一下我在教育教学工作方面所取得的一些成绩、经验和认识。

一、工作概述在过去的一年里，我主要负责初中语文教学工作，共有两个班级，学生人数为65人。

工作内容主要包括备课、授课、检查作业以及组织学生参加各项活动等。

在教学工作中，我始终秉持负责任、认真踏实的教学态度，致力于提高学生的语文素养和阅读能力，努力培养学生成为优秀的人才。

二、工作成绩在工作中，我取得了一些具体成绩，主要包括以下几个方面：1.教学成果显著我所授课的两个班级，在第一学期的月考考试中，平均成绩达到了88分，比去年同期提高了12分，更重要的是，通过我不断的教育和引导，学生们的审题水平、归纳总结能力以及作文写作能力都得到了提高，学生们的语文素养得到了很好的加强。

2.课堂教学效果不错我注重组织与引导学生的自主学习，以讲授课文为基础，注重对学生的思想动态、学习习惯等方面的关注和引导。

在教学过程中，我的授课方式随机应变，讲授生动有趣，能够激发学生的兴趣和热情，取得了很好的教学效果。

3.管理和责任意识强在教学中，我重视作业批改，注重实时检查，将批改作业视为一项重要的工作。

同时还积极参加各项德育活动，组织学生参加各种公益活动，让学生们养成良好习惯，全面提高学生的综合素质。

三、存在问题1.缺少教学针对性这是我目前存在的主要问题之一。

由于时间和能力有限，我对于学生的差异化需求没有充分考虑，未能对不合格和优秀学生进行精准的针对性教学。

未来的工作中，我将进一步提高自身的专业素质，扎实备好每一堂课，更好地从自身出发为学生提供教育资源。

2.知识更新不及时随着时代的发展和学科知识的更新，我自身的专业知识和能力必须不断更新。

但在教学中，我可能存在知识更新不及时的问题，这对我的课堂教学质量也有一定的影响。

在未来的工作中，我将更加注重学科知识更新和自我学习，提高自身的学科素养，进而提高教学质量。

初中语文教师年度考核工作述职报告（通用5篇）

初中语文教师年度考核工作述职报告时光飞逝，伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏，我们的工作又将告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成绩，将过去的成绩汇集成一份述职报告吧。

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初中语文教师年度考核工作述职报告1若干年前我走进了教育这块神奇的沃土，踏进了某某中学这个校门，从此以后我的追求、我的梦想、我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深地融进了这片沃土中。

伴着岁月的匆匆脚步，走过了一个又一个的轮回。

回首多年来的工作，我倍感欣慰。

虽然说不上创造了一流业绩，但我立足于本职岗位，锐意进取，爱岗敬业，教书育人，积极参与学校的教育科研工作，积极总结教育教学实践，在参加工作的这么多年里，我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师阿姨”。

这么多年我始终能够做到正直做人，踏实做事，勤恳工作，认真学习，现简要汇报如下：一、倾心教育，为人师表我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。

在政治思想方面，我平时热爱学校，关心集体，积极参加学校的各项活动，高质量完成各项教育教学任务。

多年来始终抱着“对每一位学生负责，让每一位家长放心”的教育理念，在教育教学中不断进取、求实创新，能以身作则，为人师表，做到依法治教，依法执教。

同事之间和睦相处，互相协作，以诚相待，从不计较个人得失，受到上级领导的肯定，20xx年度考核20xx年度考核优秀并获得“嘉奖”。

二、教育教学工作上精心施教，形成特色人们都说“孩子是父母的作品”，作为我们老师，学生又何尝不是我们的作品呢?让孩子进步、成长，是我们共同的心愿。

在工作中，我能以大局为重，克服个人和家庭的困难，服从学校安排，勇挑重任，常年奋斗在初三第一线，多年担任副班主任工作，配合班主任做好学生的思想工作。

在教学上，我能严格执行教学法规，认真钻研新教材和新课程标准，积极进行新课改的实践，大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教研工作中积极实践“新课程”标准，以对学生的学习行为指导为基础，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，课内课外相结合，理论实践相结合，注重引导学生探求新知，培养学生自主探究能力和合作精神。

初中语文教师个人述职报告范文（集锦5篇）

初中语文教师个人述职报告范文（集锦5篇）不知不觉间，时间老人已经带领我们走了这么远，下面需要我们把岗位的述职报告给写好。

通过撰写述职报告，我们可以更加熟悉自己选择的这份工作。

栏目小编特地为你收集整理“初中语文教师个人述职报告范文”，欢迎你的品鉴本文！初中语文教师个人述职报告范文篇1在学校各级领导的关心帮助下，在同事们的`大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。

为了能在以后的工作中更好的发挥自己的优势，及时总结经验，吸取教训，将总结前段工作如下：本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

在教育教学工作中，本人积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法进可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂40分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习钻研名师、专家的教育、教学理论，探索适合班级的教育方法、教育模式。

与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路；与此同时，采用灵活多变的方法，例如演讲朗诵会、读书活动等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。

第二，抓好学习方法的转变。

第三，搞好班级卫生，树良好形象，第四，积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道，同时借鉴他校的经验，采用成绩名次与日常学习等相结合的方式，对学生进行量化，分组竞争，给个人加减分，期末总评。

与此同时，积极开展各类班级文化娱乐活动，活跃班级气氛，融洽师生感情。

第五，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时采用交流册的方式积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。

应该说，班级管理达到了一定的高度。

第三，成绩方面：上半年本人担任初二语文教学工作以及五班的班主任工作，班级的文体活动及学习成绩都走在级部前列。

初中语文教师述职报告(5篇)

学校语文老师述职报告〔5篇〕学校语文老师述职报告〔精选5篇〕人生天地之间，假设白驹过隙，突然而已，回忆坚韧地走过的这段时间，取得的成果实那么来之不易，好好预备一份述职报告吧。

那么写述职报告需要留意哪些问题呢？以下是我为大家整理的学校语文老师述职报告〔精选5篇〕，仅供参考，欢送大家阅读。

学校语文老师述职报告1敬重的领导：回首这一学期所走的路，一页一页地去翻一下，或成功，或失误，无不包含着耕耘者的辛酸，也深知自己肩上的重任。

因此本学期来，我始终坚持认真备课、上课，准时批改作业，做好课后辅导工作，课下广泛涉猎各种学问，教书育人，从而不断提高自己的教育教学水平，现将工作做述职如下：一、深化学习教育教学理论，努力改进课堂教学实施课程改革以来，我反复学习有关教育教学理论，深刻领悟新课标精神，切实转变观念，抑制以往在语文教学中无视同学的主体地位，无视人文精神和科学精神的培育，过分追求学科学问系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，逐步树立起以同学的终身进展为目的的教学思想。

本学期我认真学习了?语文课程标准?、?新课程理念与学校语文课堂教学实施?、?新课程下中学校老师备课技能指导?、?成功教育?等书籍，树立起以老师为主导，以同学为主体的新的教学理念，努力改进课堂教学，整体考虑学问与力量、情感与看法、过程与方法的综合，提倡贯彻启发式、商量式教学。

即在教学实践中主动探究，以感知——探究——反思——延长为主线的重点篇目学习法，以合作——探究——创新为核心的语文活动课等，激发了同学学习语文的主动性，收到了较好的教学效果。

通过教学任务的完成，全面提高了同学的整体语文素养。

本学期语文教学至始至终留意提高同学的语文实践力量，主动提倡、促进同学主动进展的学习方法，拓宽了学习和运用的领域，留意联系生活、跨学科的学习和探究式学习，力求使同学获得现代社会所需要的终身受用的语文力量。

二、以灵敏的教学方式，焕发语文课堂活力应试教学课堂围绕学问目标而开放，储存继承前人积累下来的阅历和体验，但无视了同学创新的动机、爱好、情感、意志，如何激活所需的从前阅历，萌动求知欲望呢？新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活同学古怪心，探究欲，培育同学主动思考、质疑、求索以及擅长捕获新信息的力量，并把这种力量的培育定为课堂教学的终极目的。

初中语文教师个人述职范文8篇

初中语文教师个人述职范文8篇初中语文教师个人述职范文篇1光阴似箭，日月如梭，转眼，一个学期的教育教学工作已经结束。

回顾这一学期的工作，我在学校领导的大力支持和直接领导下，在各科教师和学生家长的积极配合下，圆满地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，现将工作述职如下：一、八年级语文学科教育目的要求当前，培养和提高学生的人文素养文化品位是教学的.重要目的，初中阶段语文教学工作应以指导学生打下扎实的知识基础，培养学生良好的读写希光和提高学生的阅读理解能力及写作能力，进行科学系统而有效的读写训练为主要教学目标，阅读教学应注重对学生课内阅读实践的科学组织和和安排，给学生留下一定的自主活动时间。

教师有责任帮助学生筛选课外读物，开列课外阅读参考书目，有义务指导学生的课外阅读。

所以在八年级阶段教师应在拓宽学生视野，提高学生文化品位，培养学生创新精神等方面作有效探索。

二、学生情况分析本学期，我担任八（1）（2）两个班的语文老师，这两个班共56个学生，由于这两个班的学生普遍底子薄基础差，没有浓郁的学习气氛，所以给语文教学造成很大的困难。

三、提高教学质量的具体措施1、经常督促学生养成一些学习语文的好习惯，并使之不断巩固加强。

如要求学生学会课前预习，学会对课文中重点词语进行圈点勾画，养成自主学习的习惯，减少学生对老师的依赖心理。

2、语文学习重在积累，因此，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的文章好的诗词等，增强学生的日常积累，同时要求学生尽可能多接触一些课外读物，相关的一些时事多看一些报纸等，以拓展学生的眼界。

3、鼓励学生利用课余时间练习字，养成书写规范端正整洁的习惯。

4、除课堂大作文外，鼓励学生平时多练笔，从句段开始多写一些短小精悍的文章，使学生写作能力能逐渐得以提高。

5、多给学生一些实践的机会，如给学生自己办手抄报等，让学生在实践中提高自己的能力。

四、取得成绩针对学生的基本情况，在期中期末考试中学生们还是有一定的进步的，并有同学也取得了好成绩。

初中语文述职报告5篇

初中语文述职报告5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中语文教师年度述职报告简洁版（五篇）

初中语文教师年度述职报告简洁版尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX初中XX班的语文教师XX，非常荣幸能够向大家汇报我一年来的工作情况。

在这里，我将简要概述我在教学、科研和师德师风等方面的工作情况。

一、教学工作：在过去的一年中，我积极运用现代教育技术和教学方法，不断改进教学内容和方式。

我注重培养学生的语文综合素养，提高他们的阅读理解能力和写作能力。

在课堂上，我注重启发式教学，帮助学生主动探究和发现知识。

我还注重培养学生的学习兴趣和学习能力，通过多种形式的教学活动，激发学生的学习热情，提高他们的学习动力。

二、科研工作：教师作为科研的主体之一，我积极参与学校及区级的语文教研活动，不断学习和探索新的教学方法和教学内容。

我努力学习和研究教育理论，深入了解学生的成长规律和心理特点，根据实际情况进行适应性教学设计，提高教学效果。

同时，我还积极参与各种科研课题的研究，不断提升自己的教学水平和科研能力。

三、德育工作：作为一名教师，教育学生的品德修养同样重要。

在教学过程中，我注重培养学生的道德观念和人文关怀，帮助他们树立正确的价值观和世界观。

我鼓励学生关心他人、乐于助人，倡导校园文明，严禁任何形式的欺凌和歧视行为。

我与学生保持良好的师生关系，注重与学生的沟通和交流，关心学生的成长和学习情况。

总结：通过一年来的工作，我收获了很多成绩和经验，也遇到了一些困难和挑战。

但我始终坚持以学生为中心，关注学生的全面发展。

我将继续努力，不断提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展做出更大的贡献。

感谢领导和同事们一年来对我的关心和支持，也感谢学生和家长的信任和理解。

我将继续努力，与同事们共同努力，为学校的发展做出更大的贡献！谢谢大家！初中语文教师年度述职报告简洁版（二）敬爱的领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX初中语文教师XXX，非常荣幸能够在这里向大家汇报我的工作情况和教学成果。

回首过去的一年，我倍感光荣和自豪，同时也深感责任重大。

初中语文老师年度述职报告(通用13篇)

初中语文老师年度述职报告（通用13篇）初中语文老师年度述职报告篇1您好!时光流转，忙碌又充实的一学期又结束了。

本学期里，我担任x班和__班的__任课老师，在这一年里积极发挥自身教育职责，努力加强了自己的教育水平，也也提高了班级整体的__科目成绩。

回顾这一学期，我真的有很多感慨，要成为一名严格的教师不易，要成为一名既严格，又能引导好学生的老师就更难了。

在这学期来，我尽自己的努力去做好自己的职责，让自己和学生都得到了不少的收获。

现对自己的工作汇报如下：在教育上，思想是我们的根本和方向。

作为一名在站在三尺讲台上的教师，我也始终不敢忘记自己的职责，不断的在思想上完善自己，完善自我。

我经常在空闲中学习思想，通过网络和媒体了解国家的政策，关注教育方面的进步和完善。

同时，我也一直在努力的提高个人的品德素养，经常了解一些优秀教师们的事迹，增强自己对思想的认识，提高自己的师风师德。

作为教育者，我深知自己是一名教师，是学生的指引者。

因此，我无论是在课堂内外，始终坚持做到为人师表，给学生做一个良好的榜样，并以身作则的指引学生，提高思想的建设。

在课堂上，我也一直在思考如何去提高我们班级学生的学习兴趣，怎样将教材知识细分，让他们能更好的吸收课程知识，提高自主的学习兴趣。

在教育方面，本学期我参加了一些老师的听课活动，参考了许多老师的方法和思想，积极改进了自己的教案和课程准备。

这让我在自己的课堂上产生了许多新的想法和启发，为此，我开始更加积极的与同学们交流、沟通，深入的了解了学生的情况，改进了教育的方法。

同时，这学期的时间我也没有疏忽自我的学习。

除了日常对教材和教案的钻研和完善之外，我还利用假期时间参加了一些培训的课程，提高了自己的教育能力和思想水平，并为我今后的工作做了许多准备。

如今，在本学期中，我们的努力取得了丰厚的结果。

x班和__班的同学们，不仅在本学期较好的提高了学习成绩，同时在学习态度和自觉性上都有了极大的进步。

对此，我感到十分骄傲，但在今后，我也会继续努力肩负好自己的职责，引导好学生们进一步的成长，学习!此致敬礼!述职人：__x月x日初中语文老师年度述职报告篇2这九年的历练，让我从一个稚嫩的“老师姐姐”变成一位“老师妈妈”。

初中语文老师述职报告(汇总5篇)

初中语文老师述职报告（汇总5篇）1.初中语文老师述职报告第1篇各位领导，各位同事：大家好!我年月毕业于xx省xx大学，取得现当代文学硕士学位，同年月到xx附中报到，正式走上了工作岗位，成为一名中学语文教师。

也许是性格使然，我并不是一个善于和学生较劲的老师，更没有控制他们的意愿，无论是课堂教学还是对班级的管理，我都更愿意跟学生平等共处，在一种温和宽松的氛围中求得相互的进步与发展。

尊重学生的需要，相信他们的能力，不轻易抹煞、扭曲、置换学生的积极性，也无意于树立一面老师论的大旗，是我自为人师以来时时提醒自己，并且时时实践着的。

我希望多年以后我的学生在回眸高中生活时，不至于抛出诸如暗天无日之类的断语;我希望他们倾向于以合作的方式来解决问题;我还希望他们每个人都勇于坚持、敢于言说自己合理的意见，同时并不吝惜向他人展露求同存异的宽容笑颜;我更希望每当他们提笔为文时，心中仍然会对语文保有一份温情的怀念。

教学单元大概是因为很想对自己刻苦的学生时代有个交待，我把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是我心里的重头戏，任何时候，都不肯懈怠一堂。

情似水，为什么要冷若冰霜?很多诗，是在抒发对壮丽河山的无限热爱，但这绝不是说诗中蕴含着的只有热爱一种感情，或者还有失意，有失意下的“三百六十日，日日醉如泥”。

再说人，是生性不同凡响，但这并不妨碍他受到前辈夸奖即飘飘然如在云端。

无论是分析诗文还是了解作者，从感知人性的角度切入，不是更容易引起同样有喜怒哀乐的学生的共鸣吗?高一学年期末考试，我教的一个班文言文阅读一项在全年级普通班中名列前茅，这更坚定了我前进的勇气。

三曰，组织小组活动。

所谓动静相宜，一味高蹈，也会产生审美疲惫感，适当地安排一些小组活动，就好像饱读诗书后的下笔为文，是一种很好的练兵方式。

一方面可以在组内培养合作学习的精神;一方面又能在组与组之间产生竞争意识;另一方面还大大活跃了课堂气氛，并且暗喻着自主学习的生机。

通常我会把全班分成几个小组，每两个组作为一个单元，接受一项工作，比如一个找典讲古、一个划出写景层次、一个品味词语的形象色彩，如此，单元之间，各个不同，又互相补充;单元之内，两个小组各显神通，都试图让全班大多数接受自己的意见。