《making friends》教学设计

《making friends》教学设计
二、教学目标
1. 理解本课书的内容，学会谈论友谊。

2. 培养学生珍惜友谊，尊重友谊。

3. 学会与他人建立友谊，培养学生的社交能力。

三、教学重点
1. 理解友谊的重要性
2. 研究与他人建立友谊的方法
四、教学过程
1. 互动引入：教师以问题的形式引入本课内容，比如：有没有一个朋友可以让你开心、让你不再孤单？你们认为友谊是什么？
2. 让学生观看幻灯片，讲解本书的内容，介绍两个主人公认识彼此，建立友谊的过程。

3. 让学生回答问题，比如：什么是友谊？你如何结交新朋友？
4. 引导学生探究友谊的重要性，并借助本书的内容让学生思考友谊的重要性。

5. 引导学生讨论与他人建立友谊的方法，如：做朋友应该具备的素质，以及友谊的需求等。

五、教学反思
本次教学使用了多种教学方法，让学生参与其中，使学生更加深入地了解友谊的重要性，以及如何建立友谊，有效地提高了学生的社交能力。

通过本次教学，学生们学会了珍惜友谊，尊重友谊，并学会跟他人建立友谊。