人美版(常锐伦)美术二上《第17课动物乐园》说课稿4

人美版（常锐伦）美术二上《第17课动物乐园》说课稿4
一. 教材分析
《第17课动物乐园》是人美版（常锐伦）美术二上的课题。

本课主要是让学生通过观察和描绘动物的形象，培养学生的审美观察能力和绘画表现能力。

教材内容丰富，包含了各种动物的形象和特点，以及绘画的技巧和方法。

通过学习本课，学生可以更好地了解动物的美，提高自己的审美素养。

二. 学情分析
学生在学习本课之前，已经学习了一些基础的绘画技巧和方法，对美术有一定的认识和理解。

但是，对于不同种类的动物的形象和特点，以及如何运用绘画技巧来表现动物的美，可能还存在一些困惑和疑问。

因此，在教学过程中，需要结合学生的实际情况，进行针对性的指导和教学。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够观察和描绘出不同种类的动物的形象，了
解动物的特点和美感。

2.过程与方法目标：学生通过观察、思考和绘画，培养自己的审美观察
能力和绘画表现能力。

3.情感态度与价值观目标：学生通过学习本课，增强对动物的喜爱和保
护意识，提高自己的审美素养。

四. 说教学重难点
1.教学重点：学生能够观察和描绘出不同种类的动物的形象，了解动物
的特点和美感。

2.教学难点：如何引导学生运用绘画技巧来表现动物的美，培养学生的
审美观察能力和绘画表现能力。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用观察、讨论、实践相结合的教学方法，引导学生通过
观察和绘画来表现动物的美。

2.教学手段：利用多媒体展示不同种类的动物的形象，以及绘画的技巧
和方法，为学生提供直观的学习资源。

六. 说教学过程
1.导入：通过展示一些动物的图片，引起学生对动物的兴趣和好奇心，
导入新课。

2.观察与讨论：学生观察不同种类的动物的形象，讨论动物的特点和美
感，引导学生运用审美观察能力。

3.实践与指导：学生进行绘画实践，教师进行针对性的指导和讲解，帮
助学生掌握绘画技巧和方法。

4.展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评和互评，教师进行总结
性评价，鼓励学生的创造性和表现力。

5.总结与拓展：总结本课的学习内容，强调动物的美和保护意识，布置
相关的课后拓展任务。

七. 说板书设计
板书设计主要包括课题《动物乐园》、教学目标和教学重难点等内容，通过板书设计，帮助学生清晰地了解本课的学习内容和要求。

八. 说教学评价
教学评价主要包括学生的绘画作品评价、学生的审美观察能力评价和学生的绘画表现能力评价等方面，通过评价，了解学生的学习情况，及时进行教学反思和调整。

九. 说教学反思
在教学结束后，教师需要对自己的教学进行反思，包括教学内容、教学方法、教学手段、学生的学习情况等方面，以便更好地改进教学，提高教学质量。

以上是对《第17课动物乐园》的说课稿，希望能够得到您的认可和指导。

知识点儿整理：
《第17课动物乐园》是人美版（常锐伦）美术二上的课题。

本课的主要知识点包括以下几个方面：
1.动物的形象和特点：本课介绍了不同种类的动物的形象和特点，包括
哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

学生通过观察和描绘动物的形象，了解动物的特点和美感。

2.绘画技巧和方法：本课引导学生运用绘画技巧来表现动物的美。

学生
通过观察、思考和绘画，培养自己的审美观察能力和绘画表现能力。

3.审美观察能力：本课通过观察和描绘动物的形象，培养学生的审美观
察能力。

学生通过观察动物的形象，分析动物的特点和美感，提高自己的审美素养。

4.绘画表现能力：本课通过绘画实践，培养学生的绘画表现能力。

学生
通过绘画动物的形象，运用绘画技巧和方法，表现动物的美，提高自己的绘画水平。

5.动物的保护意识：本课引导学生关注动物的保护，增强对动物的喜爱
和保护意识。

学生通过学习本课，了解动物的重要性和保护动物的意义，提高自己的保护意识。

6.创意思维能力：本课鼓励学生发挥创意思维，创造出具有个性和独特
性的动物形象。

学生通过创意思维和绘画实践，培养自己的创意思维能力和绘画表现能力。

7.审美观念：本课通过学习动物的形象和美感，帮助学生建立正确的审
美观念。

学生通过观察、分析和描绘动物的形象，培养自己的审美观念，提高自己的审美素养。

8.合作与交流：本课鼓励学生进行合作与交流，共同完成动物形象的描
绘和创作。

学生通过合作与交流，培养自己的团队合作能力和沟通能力。

9.评价与反馈：本课通过学生的自评、互评和教师评价，对学生的学习
情况进行评价与反馈。

学生通过评价与反馈，了解自己的学习情况，及时进行教学反思和调整。

通过学习本课，学生可以更好地了解动物的美，提高自己的审美素养和绘画水平。

同时，学生也能够培养自己的创意思维能力和团队合作能力，增强对动物的喜爱和保护意识。

同步作业练习题：
1.以下哪个选项不属于哺乳动物的特点？
C. 心脏四腔
D. 体温恒定
2.以下哪个选项不属于鸟类的主要特征？
B. 心脏四腔
C. 体温恒定
3.以下哪个选项不属于爬行动物的主要特征？
B. 心脏三腔
C. 体温不恒定
1.哺乳动物的主要特征有：有毛发、________、心脏四腔、体温恒定等。

2.鸟类的主要特征有：有羽毛、________、心脏四腔、飞行等。

答案：体温恒定
3.爬行动物的主要特征有：有鳞片、________、心脏三腔、产卵等。

答案：体温不恒定
1.哺乳动物的哺乳是指母体产奶喂养幼体，这个说法正确。

（）
2.鸟类飞行是因为它们有翅膀和羽毛，这个说法正确。

（）
3.爬行动物是冷血动物，体温受外界环境影响较大，这个说法正确。

（）
4.请简述哺乳动物的特点和美感。

答案：哺乳动物的特点有：有毛发、哺乳、心脏四腔、体温恒定等。

哺乳动物
的美感主要体现在其形态各异、生动可爱的形象上，如可爱的小狗、憨厚的熊猫等。

2.请简述鸟类的主要特征和美感。

答案：鸟类的主要特征有：有羽毛、心脏四腔、体温恒定、飞行等。

鸟类的美
感主要体现在其优雅的体态、绚丽多彩的羽毛和飞行时的优美姿态上，如孔雀的开屏、鹰的翱翔等。

3.请简述爬行动物的主要特征和美感。

答案：爬行动物的主要特征有：有鳞片、心脏三腔、体温不恒定、产卵等。

爬
行动物的美感主要体现在其独特的外形、鲜艳的鳞片和与环境相适应的生存方式上，如神气的龙、懒洋洋的乌龟等。

请运用所学知识，画出你最喜欢的动物形象，并简要描述其特点和美感。

通过以上同步作业练习题，学生可以巩固本节课所学知识，提高自己的审美观
察能力和绘画表现能力。

同时，学生也能够发挥创意思维，培养自己的审美观念和绘画水平。