云南省近三年物理中考试卷分析

2008、2009年省题及2010年市题中考物理试卷分析
近三年玉溪市高中（中专）招生统一考试的物理试卷，是以《全日制义务教育物理课程标准》和《云南省新课程高中（中专）招生考试说明与复习指导》为依据进行命题，全面考查我省课改实验区考生对初中物理教学内容掌握的情况，及在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面达到的程度，为高级中学对考生进行综合、择优录取提供客观、公正的依据。

为了把握中考命题的动向，在复习中有规可行，有法可依，最大限度地提高中考成绩，现分析近三年的中考物理试卷如下。

三年的中考物理试卷如下。

一、考试形式、试卷结构及题型（2010年）
1、由市上统一命题制卷，统一考试，统一电脑网络阅卷。

试题有较高的信度和效度，有区分度和适当的难度。

分度和适当的难度。

2、考试形式：闭卷，笔试，试卷总分为100分，考试时间为120分钟。

分钟。

3、试卷内容覆盖面按考试标准中所列知识点计算，不低于65%。

易：中：难=5：4：1。

4、分值分布、分值分布
以题型分：选择题：24分
填空题：20分
实验探究题：25分 综合题：31分
以内容分：力学约占：38% 
电学约占：37% 热学约占：15% 
光学约占：10% 
二、题型、考点和所占分值
年
份
2009年省题
2010年市题
2008年省题
题 型 题号、考点及所占分
值 合计合计
题号、题号、考点及所占考点及所占分值 合计合计
题号、题号、考点及所考点及所占分值 合计合计
力 学
选
择
题
3、（3分）汽车杀车时的惯性；时的惯性； 5、（3分）动能；分）动能； 6、（3分）液体压强。

9分 3、（3分）受力分析；析； 6、（3分）滑轮组省力特点。

省力特点。

6分 7、（3分）滑轮
组的省力公式；组的省力公式； 8、（3分）漂浮条件。

条件。

6分
填
空 题
9.1、（1分）力的作用效果（形变）； 10、（3分）省力杆杠的特点；海拔与沸点的关系；流体流速与压强的关系；压强的关系； 4分
9、（1分）磨擦力； 10、（1分）静止和运动的相对性原理；理； 12、（2分）惯性和
力的作用；力的作用； 13、（2分）密度计的受力情况和测量时的状态；量时的状态； 14、（1分）流体压
7分
10、（2分）省力杠杆；杠杆；力的相互力的相互作用规律；作用规律； 11、（2分）海拨与气压的关系；重力势能；重力势能； 13、（3分）运动和静止的相对性；动能；速度公式的运用；
9分
强与流速的关系。

强与流速的关系。

15、（2分）密度；
重力；
重力；
实验探究题17、（3分）画重力的
示意图；无零刻线刻
刻度尺的读数；弹簧
测力计示数的读法；
测力计示数的读法；
20、（5分）探究“篮
球由静止竖直下落
反弹高度与什么有
关？”。

8 
分
17、（1）2分：灯
泡的受力示意图；
泡的受力示意图；
（2）2分：质量的
测量读数；
测量读数；
21、（4分）实验设
计：根据“北京到
重庆的交通简图”
设计几种方案。

设计几种方案。

8分
17、（1分）天平
的读数；
的读数；
20、（5分）探究
“物体由静止
沿斜面下滑到
底端的速度大
小与什么因素
有关。

”
6分
综合题22、（7分）路程的计
算；飞机水平飞行时
受到的升力的计算；
计算飞机对地面的
压强；
压强；
23、（8分）求驱逐舰
满载时的重力（漂浮
条件）；计算排开水
的体积：V
排
=F
浮
/ρ
液
（阿基米德原理）；
简答：从密度小的海
域到密度大的海域
时舰是上浮一些还
下沉一些（V排=F浮/
ρ液）。

15分
22、（7分）
分）求：
求：
求：平平
板玻璃的质量；
板玻璃的质量；增
增
加的重力势能和
吸盘内外的大气
压。

压。

23、（8分）力热综
合题：力学（6分）
求：（1）推土过程
中铲车受到的阻
力？（2）在举高
过程中铲车所做
的功？
的功？
13分
22、（7分）流体
流速与压强的
关系；
关系；压强的计
压强的计
算；升力及其应
用。

用。

24、（8分）速度、
功、电能的计
算；机械效率的
运用。

运用。

15分
小
计
36分34分36分
电学选
择
题
2、（3分）地线的应
用；
用；
8、（3分）电暖炉电
路图（发热电阻的连
接关系和干路电流）
接关系和干路电流）
6分
4、（3分）安全用
电原则；
电原则；
5、（3分）滑动变
阻器的作用。

阻器的作用。

6分
3、（3分）用电
的作法
的作法（测电笔
（测电笔
的用法）；
4、（3分）并联
电阻的求法。

电阻的求法。

6分
填
空
题
12、（2分）滑动变阻
器控制电路：电流表
示数变化和灯泡亮
度变化；
度变化；
15、（3分）求电流和
电功率，工作和不工
作时灯丝电阻的关
系（电阻与温度的关
系）
系）
5分
15、（2分）并联电
路电压的关系和
焦耳定律。

焦耳定律。

2分
14、（2分）串联
电路、额定电
压；
压；
16、（2分）电磁
感应现象、
感应现象、电能
电能
的计算。

的计算。

4分
实
验
探
19、（6分）探究“测
量小灯泡的电功
率”：开关状态，滑
12分
20、（6分）考查：
测定小灯泡额定
功率的实验。

功率的实验。

6分
17、（1分）电流
表示数的读法；
表示数的读法；
19、（6分）测小
13分
究题动变阻器的接法，电
表的接法及读数，求
电流和电功率；
电流和电功率；
21、（6分）探究“铅
笔芯的电阻与软硬
程度的关系”：与电
阻有关的因素（控制
变量法）。

灯泡的额定功
率（电路补充完
整、电路故障分
析、功率的计
算、实验评价。

）
21、（6分）小灯
泡功率与亮度
关系。

关系。

综合题25、（8分）“风力测
定仪”电路图：滑动
变阻的作用，提高灵
敏度的措施，求电能
（考查串联电路的
特点）
特点）
8分
24、（8分）电热综
合题：电学（1分）
（3）求：需耗电
多少度？
多少度？
25、（8分）求：（1）
定值电阻R′（限
流电阻或保护电
阻）的作用？（2）
滑动变阻器消耗
的功率？（3）能
否将电压表接入
这个电路？
这个电路？
9分
25、（8分）压力
测量仪
测量仪（压敏电
（压敏电
阻与压力的关
系、根据关系图
线求压力、
线求压力、调零
调零
知识、
知识、求电阻消
求电阻消
耗的功率。

）
8分
小
计
31分23分31分
磁学选
择
题
7、（3分）判断4幅
电磁学实验原理图
的功能。

的功能。

3分
7、（3分）奥斯特
实验；
实验；
3分
无
0 
填
空
题
无0 
16、（3分）光是一
种电磁波、
种电磁波、计算波
计算波
长和地球到卫星
的距离。

的距离。

3分
9、（1分）电流
的磁效应；
的磁效应；
12、（2分）电磁
波及其速度；
波及其速度；
3分
实
验
探
究
题
无0 
17、（3）2分：安
培定则。

培定则。

2分
无
0 综
合
题
无0 0 
无
0 小3分8分3分
光学选
择
题
1、（3分）凸透镜的
应用。

应用。

3分
1、（3分）太阳灶
对光的作用；
对光的作用；
2、（3分）光纤通
信原理。

信原理。

6分
2、（3分）4种
光现象。

光现象。

3分填
空
题
13、（2分）光的三基
色和颜料的三基。

色和颜料的三基。

2分
10、（1分）光的传
播；
播；
1分
9、（1分）胶卷
上的像
上的像（实像）
（实像）；
15、（1分）在种
色光。

色光。

2分
实
验
探
究
题
18、（5分）探究“平
面镜成像规律”。

5分
19、（6分）探究凸
透镜成像规律。

透镜成像规律。

6分
17、（1分）作凸
透镜的一条光
路图；
路图；
18、（5分）探究
光的折射规律
（全反射）。

6分
综
合
题
无0 0 
无
0 
小
计
10分13分11分
声学选
择
题
无0 0 
1、（3分）声音
的产生与传播、
频率、
频率、音调与噪
音调与噪
声。

声。

3分填
空
题
14、（3分）超声波、
次声波和声音的传
播速度。

播速度。

3分
14、（2分）考音色
和声音的等级：
和声音的等级：分
分
贝。

贝。

2分
无
0 
实
验
探
究
题
无0 0 
无
0 
综
合
题
无0 0 
无
0 小3分2分3分
热学选
择
题
4、（3分）减轻城市
“热岛效应”的措
施。

施。

3分
2、（3分）改变内
能的两种方式。

能的两种方式。

3分
5、（3分）物态
变化：升华吸
热；
热；
6、（3分）温度、
内能、
内能、热量的区
热量的区
别。

别。

6分填
空
题
9.2、(1分)改变内能
的方法（热传递和做
功）；
11、（2分）考凝华和
升华；
升华；
16、（3分）白炽灯和
发光二极管（LED）
中能量的转化效率。

中能量的转化效率。

6分
9、（1分）机械能
与内能的转化；
与内能的转化；
11、（3分）物态变
化：蒸发和液化；
化：蒸发和液化；
4分
9、（1分）液体
温度计的原理：
热胀冷缩；
热胀冷缩；
11、（1分）与扩
散有关的因素。

散有关的因素。

2分
实
验
探
究
题
无0 
18、（3分）温度计
的测温原理、
的测温原理、水的
水的
沸点和水温随时
间的变化图像
间的变化图像（描
（描
点法）。

3分
无
0 
综
合
题
24、（8分）作加热过
程中水温与时间的
关系图线；求水吸收
的热量；知道煤炉的
热效率，求燃烧煤的
质量。

质量。

8分
23、（8分）力热综
合题：热学（2分）
求：消耗柴油多少
千克？（Q=mq）
24、（8分）电热综
合题：热学（7分）
求：（1）太阳能热
水器的工作原
理？（2）20℃的
水经吸热板加热1
小时水温为多少
度？
度？
9分
无
0 
小
计
17分19分8分
物理学史填
空
题
无0 
无
0 
无
0 小
计
0分0分0分
总计100分100
分100分
三、近几年中考物理试题的特点
1.在重视对基础知识考查的基础上进一步加强了对生产、生活的联系，培养学生综合素养
【例1】 能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。

下列说法正确的是能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。

下列说法正确的是能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱。

下列说法正确的是 ( ) ( ) A ．光电池和VCD 光碟都采用了磁性材料光碟都采用了磁性材料 B B B．手机是利用电磁波来传递信息的．手机是利用电磁波来传递信息的．手机是利用电磁波来传递信息的 C ．光利用超声波在光导纤维中传播．光利用超声波在光导纤维中传播 D D D．煤是可再生能源．煤是可再生能源．煤是可再生能源 【评析】【评析】【评析】 信息、能源、新材料随着社会的发展，学生必须对其有很好的认识，要求虽然只是了解，但信息、能源、新材料随着社会的发展，学生必须对其有很好的认识，要求虽然只是了解，但这是一个考点，关键是学生在应用知识上有缺陷，教学中要多注意与生产、生活联系。

一个题考查多个知识点，难度适中，这种考法很值得提倡，是以后考查的方向。

从学生今后的发展着眼，适当地扩大学生的知识面，是初中物理教学应引起注意的一个问题。

答案为B 。

【例【例2】教室内亮着四盏日光灯，刚走进教室的小宇又打开了其余四盏。

以下说法正确的是】教室内亮着四盏日光灯，刚走进教室的小宇又打开了其余四盏。

以下说法正确的是 ( ) ( )
A ．线路的总电阻变大．线路的总电阻变大
B B B．进户线的电流变小．进户线的电流变小．进户线的电流变小
C ．线路的总功率变大．线路的总功率变大
D D D．日光灯两端电压变小．日光灯两端电压变小．日光灯两端电压变小 【评析】【评析】【评析】 此题结合实际考查了欧姆定律、电功率、实际功率，题目的特点在于结合学生生活实际，考此题结合实际考查了欧姆定律、电功率、实际功率，题目的特点在于结合学生生活实际，考查考生能否会应用所学知识进行分析和作出判断。

答案为C 。

2．以现实生活为命题背景，关注社会热点问题、理论联系实际 【例【例3】 2007年5月，第七届全国残疾人运动会在昆明举行。

本届残运会的开幕式和比赛实况都是通过同步卫星转播的。

同步卫星相对于过同步卫星转播的。

同步卫星相对于 是静止的，是静止的，“静止”的卫星“静止”的卫星 惯性惯性惯性((选填“具有”或“不具有”“不具有”))。

答案：地球；具有。

答案：地球；具有。

【评析】【评析】【评析】 此题以第七届全国残疾人运动会为命题背景，结合运动和静止的相对性、惯性知识点进行命此题以第七届全国残疾人运动会为命题背景，结合运动和静止的相对性、惯性知识点进行命题，难度不大，考生只需要对所学知识正确理解即可作答。

试题给我们的信息是：要关注社会热点问题，要理论联系实际。

理论联系实际。

3．以课本为中心，全面考查学生的自主学习能力 【例【例4】 雨过天晴，雨过天晴，天空出现美丽的彩虹是由于光的天空出现美丽的彩虹是由于光的 形成的；形成的；“三峡大坝”上的船闸是应用上的船闸是应用 原原理工作的；家中的保险丝熔断了是因为理工作的；家中的保险丝熔断了是因为 造成的。

造成的。

造成的。

答案：折射答案：折射答案：折射((色散色散))；连通器；电源短路或用电器总功率过大；连通器；电源短路或用电器总功率过大 【评析】【评析】【评析】 此题以物理现象、实际生活中物理事实为命题背景，主要考查学生对光学现象的解释、连通此题以物理现象、实际生活中物理事实为命题背景，主要考查学生对光学现象的解释、连通器的实际应用、保险丝熔断的原因，难度不大，都是来自课本内容，充分体现了命题原则“以课本为中心。

全面考查学生学习能力”的理念。

全面考查学生学习能力”的理念。

4．跨学科的命题方式，考查学生分析、归纳和计算能力 【例【例5】 定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当乙的电压为定值电阻甲、乙的电流与电压关系如图所示，当乙的电压为2.OV 时，电时，电 功率是功率是 w w w；甲的电阻；甲的电阻；甲的电阻 乙的电阻乙的电阻乙的电阻((选填“大于”、“小于”或“等于”选填“大于”、“小于”或“等于”))。

答案：答案：答案：0.40.40.4；小于；小于；小于 【评析】【评析】 此题以“电阻与电流、此题以“电阻与电流、电压的关系”为命题背景，结合数学图像，考查其分析、归纳、计算能力。

“数形”结合的最好方式就是“图像”，而利用图像信息解答物理问而利用图像信息解答物理问 题又是学习重点和命题的热点。

利用图像表示物理量之间的关系、通过分析图像得出结论是初中物理课改后提高的教学要求之一，对这一问题应有清醒的认识和足够的重视。

近几年的命题方式主要以选择、填空题的方式命制，但是从考生答卷来看，考生正确作答率很低。

因而试题有一定的难磨。

磨。

5．体现物理知识及概念的建立是以实验为基础，考查学生的科学探究能力 【例【例6】 如图甲所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图。

如图甲所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图。

如图甲所示，是小宇做“测量小灯泡电功率”实验的实物图。

(1) (1)在所连的实物图中，连接错误的地方是：在所连的实物图中，连接错误的地方是：在所连的实物图中，连接错误的地方是： ①① ②②
(2)正确连接电路后，闭合开关：①电流表无示数，电压表示数较大，则电路故障可能
是 。

②电流表示数为。

②电流表示数为0.20A 0.20A，电压表示数如图所示，读数为，电压表示数如图所示，读数为，电压表示数如图所示，读数为 V V V，此时小灯泡的实，此时小灯泡的实际功率为际功率为 w w w。

答案：（1）滑动变阻器接线柱接错；电压表的接线柱接错；（灯丝烧断或灯座接触不良；（灯丝烧断或灯座接触不良；1.7;0.341.7;0.341.7;0.34）） 【例【例7】 下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验。

下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验。

下面是某学习小组的同学探究光学规律的实验。

(1) (1)在探究“光的反射规律”时．得到下列四组数据：在探究“光的反射规律”时．得到下列四组数据：在探究“光的反射规律”时．得到下列四组数据：
次数次数 l 2 3 4 入射角／。

入射角／。

10 30 40 60 反射角／。

反射角／。

10
30
50
60
①表格中错误的数据是①表格中错误的数据是 ，正确的是，正确的是，正确的是 。

②分析表格中的数据，你得出的光的反射规律是：②分析表格中的数据，你得出的光的反射规律是： 。

(2)(2)探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示：当烛焰距凸透镜探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示：当烛焰距凸透镜16cm 时，移动光屏至某一位置，在光
屏上得到一等
大清晰的像，则该凸透镜的焦距是距是 cm cm cm。

若
要在光屏上成缩小、清晰的像，他们应将蜡烛向要在光屏上成缩小、清晰的像，他们应将蜡烛向 移动（填“左”或“右”移动（填“左”或“右”移动（填“左”或“右”))。

生活中的。

生活中的 就是利用此就是利用此规律制成的。

答案：规律制成的。

答案：(1)40((1)40((1)40(或或50)50)；；50(50(或或40)40)；反射角等于人射角；；反射角等于人射角；；反射角等于人射角；(2)8(2)8(2)8；左；照相机；左；照相机；左；照相机 【评析】【评析】 此题以光学中的两个探究课题为命题依据，此题以光学中的两个探究课题为命题依据，第(1)(1)部分着重考查学生对实验数据的处理和分析、部分着重考查学生对实验数据的处理和分析、概括和文字表达能力，这也是考试的重点和命题的热点，考生往往失误在语言表达上，今后学习中要多注意这方面的训练。

第这方面的训练。

第(2)(2)(2)部分考查学生的实验处理和动手能力，体现物理知识及概念的建立是以实验为基础的。

部分考查学生的实验处理和动手能力，体现物理知识及概念的建立是以实验为基础的。

6．命题联系"STS"教育，开放性的考查了学生实验把握的猜想和结论归纳总结 【例【例8】在研究摆钟的摆球摆动情况时，小菲和同学们观察摆钟后，利用如图所示的装置进行实验，测出了摆球摆动30次所用的时间，用这个时间除以3030，得出摆球摆动一次所用的时间。

针对摆球摆动一次所，得出摆球摆动一次所用的时间。

针对摆球摆动一次所
用的时间与哪些因素有关这一问题，他们提出了以下猜想：了以下猜想： A A．可能与摆球质量有关；．可能与摆球质量有关；．可能与摆球质量有关； B B B．可能与摆．可能与摆线的长短有关； C ．可能与摆角的大小有关。

．可能与摆角的大小有关。

他们利用以下器材：他们利用以下器材：
质量不同的两个小钢球、长度不同的两根细线、一个铁架台、一个秒表，进行了以下四次实验。

下四次实验。

次数次数 摆线长摆线长 L ／m 摆球质量摆球质量 m ／g 摆角摆角 0／。

／。

摆动一次的摆动一次的 时间时间t t ／s
1 1 20 3º
2 2 1.4 20 3º 2.4 3
1.4
20
5º
2.4
4 1.4 30 5º 2.4
两次实验，可验证猜想：两次实验，可验证猜想： ( ( (填猜想前的字母，结论是：，结论是： 两次实验，可验证猜想：两次实验，可验证猜想： ( ( (填猜想前的字母，结论是：，结论是：
两次实验，可验证猜想两次实验，可验证猜想若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减少误差，你要选用若有质量相等的钢球和木球，实验中为了减少误差，你要选用 来进行实验。

来进行实验。

来进行实验。

，， ( (填是：是： 。

子称”结构如图所示。

大值为主要的阻值、电压发生变化，重量表指针发生偏转，显示出物体的
【评析】【评析】【评析】 此题是一道电路题，第此题是一道电路题，第此题是一道电路题，第(1)(1)(1)问考查的是电压表的正确使用；第问考查的是电压表的正确使用；第问考查的是电压表的正确使用；第(2)(2)(2)问考查的是滑动变阻器的原问考查的是滑动变阻器的原。