让生命之花绽放教学解读

让生命之花绽放
教学解读
长郡双语实验中学 高原
一、文本分析
1、《课标》要求：
本课依据课程标准“成长中的我”中的“认识自我”部 分：“知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性， 体会生命的可贵。”“知道应该从日常的点滴做起实现人生 的意义，体会生命的价值。”
2、《大纲》规定
悦纳自己的生命，尊重他人的生命。进一步认识自我， 选择适合自己的人生之路，培养全面、辩证分析问题的能力。 认识生命的价值和意义。
（4）增强教学的时代性，拓宽学生的视野，
视频（含音乐） （5）进行学法指导，增强学生材料信息提取能力
讲练结合
三、资源来源
1、教学设计参来源：、优酷等视频网站（1）视频搜索
要在浩瀚的网络中搜寻到适合教学使用的视频并不容易。针对不同的教学内容，首 先要进行关键词搜索。比如本次课是“让生命之花绽放”，可以利用关键词“生命”进行 搜 索。当然，更好的方式是联想关键词搜索。例如，由生命想到“感动”“感人”“励志” 等等。
四、教学反思
1、观念更新，能力提升
（1）加深了对信息技术对学科教学作用的认识。
（2）资源的获取、编辑、剪辑和使用能力有了提高。
2、提高认识，加强学习
（1）认识信息技术在学科教学中的重要地位和作用。 （2）不断提升教学水平和科研能力。 （3）正确认识和准确定位信息技术在学科教学中的地位和作用。
（2）视频利用
很多网站对视频下载有限制，也有不少视频只有其中一段可以用作教学。视频下载
工具一般为官方网站的客户端，如优酷客户端、土豆客户端等。下载后可利用“格式工厂” 等转码软件，将视频转换成可以直接插入PPT的格式。（如wmv格式）如果要对视频进 行剪辑，可利用“视频剪切合并器”等软件，摘取其中需要的部分以正确格式输出即可。
3、重点难点
教学重点：培养学生珍爱生命的意识 教学难点： 引导树立积极的人生观，提升自身生命的价值

确立依据： 课标要求、学生实际
二、教学思路
1、指导思想：
通过图片、视频等多媒体资料，加强学生的情感体验。进一步帮助学生 关注自身、关注社会、关注生活。
2、教学目标
【知识目标】 懂得生命的珍贵，懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起。 【能力目标】 发展学生的交流合作获得信息的能力，提高自我生存能力。 【情感态度价值观目标】 使学生懂得生命的可贵，学会珍爱自己或他人的生命；主动地去思索生命的
意义，肯定自己存在的价值，提升自身生命的价值。
3、将信息技术运用于学科教学
（1）有效导课,提高学习兴趣和积极性 时事政治跟踪了解 （2）使知识具体化和形象化，加深对理论知识的理解、把握和运用， 加强情感体验， 培养学生的观察能力和信息提取能力 。
带着问题观看视频
（3）创建情境，发挥学生的主体功能。 学生自主研讨