六年级下册英语导学案-Unit 6《Summer Vacation》(Lesson 1)｜人教版(新

六年级下册英语导学案－Unit 6《Summer Vacation》（Lesson 1）
| 人教版（新起点）
课程目标
通过本节课的学习，学生将能够：
1.理解并掌握本课所涉及的单词和短语。

2.了解什么是Summer Vacation。

3.掌握询问和表达关于Summer Vacation的问题和答案。

4.发展语言技能，包括听、说、读和写。

课程准备
为了更好地完成本节课，学生需要做好以下准备：
1.预习课本册页，理解和记忆生词和短语。

2.准备笔记本和笔/铅笔，记录课堂笔记和作业。

3.与同学讨论关于Summer Vacation的问题。

教学过程
步骤一：引入
•在黑板上画出夏季的图片，引导学生谈论图片中的内容。

例如：水果、沙滩、海洋等。

•让学生合作和讨论：每个学生列出他们最喜欢的夏季活动，并告诉他们的同桌。

•询问学生：学生们最期待的是什么？其中是否包括Summer Vacation？
步骤二：展示
•让学生观看课文视频。

•询问学生：视频中涉及到了什么？学生能否总结出Summer Vacation的概念？
步骤三：学习生词与表达法
•跟同学交换笔记，询问有哪些新的单词或短语，介绍它们作为提示或标准。

•对生词进行讲解和练习，并记录一些笔记来帮助学习过程。

步骤四：阅读并理解课文
•学生们阅读课文，并尝试回答关于课文内容的问题。

•对课文进行讲解，重点表达出Summer Vacation的含义与学习生词语和表达法。

步骤五：小组活动
•学生分成小组，互相讨论问题，并选择一名代表向全班发言。

•问题包括：你最期待哪个 Summer Vacation？你打算去哪里？你想去干什么？你会怎样去那儿？
步骤六：总结与记笔记
•让学生回顾今天所学习的知识和技能。

•让学生摘抄和记录笔记，并记录关键词和短语。

•鼓励学生练习口语表达，与同桌或亲人分享课堂心得。

•带着问题反思自己是否已经了解并掌握了本课的知识。

作业
选出一张你最喜欢的夏季活动的图片，并写一篇短文介绍你想做什么、想去的地方以及你的感受（100字左右）。

结束语
通过今天的学习和练习，学生们应该快速掌握本节课的知识、技能和口语表达方法。

希望学生能够承诺并践行今天的学习目标，培养自己的学习能力和口语能力。