第五单元(大象版六年级下册科学第五单元测试题)

六年级下册科学第五单元测试题

（试题共97分，卷面分3分）

一、 填空（每空2分，共24分）

1. 参加科技制作大比拼的作品要有一定的_____________ ，不能是单纯的手工作品或者艺术作品。

2.选出一项大家最为满意的创意时，主要考虑作品的______________、________________、_________________。

3.奇奇的创意——电动补给舰的基本原理：利用__________让补给舰能够漂浮起来，并且能有一定的承重量；用___________驱动螺旋桨使补给舰前进。

4. 电动补给舰的动力系统分为三类：________________、_________________、________________。

5.从______________________、_______________________、________________________等角度评估我们的设计方案，如有必要则对我们的设计方案进行调整、修改和完善。 二、判断（每题2分，共14分） 1.制作电动补给舰船体时需要采用轻而且结实的材料。（ ） 2.将锡纸直接放入水中会沉底，改变锡纸的形状后再放入水中，锡纸一定还会沉入水底。 （ ） 3. 制作电动补给舰时，需要严格按照图纸标明的尺寸、结构、形状 及其他要求来完成制作。 （ ） 4.参加科技制作大比拼时，只需要介绍补给舰的设计意图、功能、基

本原理、基本结构及制作过程，不需要介绍有哪些独特的创意和优点。

学校：______________ 姓名：______________ 班级：______________ 考号：_____________

（）

5. 使用胶枪固定的防水性比用胶带固定更好。（）

6.给电动补给舰的舰体涂上鲜艳的颜色，可以提升美观度。（）

7.超声波测距可以用来测量地球与月球间的距离。（）

三、选择题（每空3分，共42分）

1.下列作品，不适合参加科技制作大比拼的是（）。

A. 蒸汽小船

B.千纸鹤

C.太阳能台灯

奇奇想做一个电动补给舰，能够承载一定的物资并航行一定的距离。据此回答2~3题。

2.电动补给舰需要的系统是（）。

①船体系统②仓储系统③动力系统④控制系统

A. ①②③

B.①③④

C.①②③④

3.下列材料适合奇奇制作电动补给舰船体的是（）。

A.泡沫板

B.纸板

C.铁板

4.风扇式螺旋桨和水下螺旋桨相比，（）。

A.风扇式螺旋桨的推力更大

B.水下螺旋桨的推力更大

C. 它们的推力一样大

5.电动补给舰包含若干个相互配合的系统，其中电池、小电机、螺旋桨等构成的系统是（）。

A.船体系统

B. 控制系统

C. 动力系统

6.将冰糕棍固定在两个矿泉水瓶上，做成船体和甲板。如果想要固定得更牢固，应该选用（）固定。

A.胶带

B. 胶枪

C.细线

7.制作电动补给舰时，萌小牛想更方便地控制风扇式螺旋桨的工作情况，他应该在电路中增加（）。

A.电池

B.小电机

C.开关

8.萌小牛将电池盒和小电机放置在电动补给舰的两端的主要优点是（）。

A.节约导线

B.提升承重量

C.提升稳定性

9.超声波自动控制风扇的主要优点是（）。

A.比普通风扇更凉快

B.比普通风扇更节能

C.利用了超声波

10.超声波发射和接收器属于超声波自动控制风扇中的（）模块。

A.传感器

B. 控制

C.执行

11.风扇属于二氧化碳感应智能风扇中的（）模块。

A.传感器

B. 控制

C.执行

12.当别人在评价你的作品时，你应该（）。

A.认真倾听，对于合理的评价予以接收

B.自己的作品自己最清楚，不需要听

C.不论他说什么，都要反驳他

13.某小组制作的太阳能小车，在室外时可以正常行驶，在室内时无法行驶，你认为这主要是因为（）。

A.电动机坏了

B.室内光线不强

C.电路出现问题

14.在科技产品交流会上，如果认为交流的同学说的有问题，以下做

法正确的是（）。

A.立即打断，指出他的问题

B.继续倾听，讲解结束后提出自己的想法

C.立刻和周围同学进行讨论

四、实验与探究

1.右图是奇奇小组绘制的电动补给舰的规范的设计

图。看图回答下列问题。

(1)如果奇奇想要增加电动补给舰的承重量，下列建

议不合理的是（）。（3分）

A.并排增加一个350毫升的塑料瓶

B.将两个塑料瓶替换成两个500毫升的塑料瓶

C.将两个塑料瓶替换成一个1000毫升的塑料瓶

(2)奇奇小组的设计图采用了双体船，其优点主要有（）。（3分）

①承重量大②稳定性强③有更大的甲板④有更大的舱室⑤阻力更小

A.①②③④

B.①③④⑤

C.②③④⑤

(3)设计图将载物舱放在正中间有什么优点?（5分）

2.随着生活水平的逐渐提高，我们用上了更多、更先进的科技产品，生活变得更美好。但是用旧了的电子产品也逐渐增多，比如充电器、充电线、小家电、电动玩具、旧手机等。请写出两条对旧物品的处理方法。（6分）