幼儿园中班科学公开课教案《不一样的路》

幼儿园中班科学公开课教案《不一样的路》
一、教学目标
1.能够了解人类早期的交通方式
2.能够感受各种不同的交通方式
3.能通过游戏感受不同交通方式带来的不同体验
4.培养幼儿关注生活中的各种交通方式，提高观察能力
二、教学重点
1.介绍人类早期交通方式
2.主题游戏体验交通方式
3.能感受到不同交通方式带来的体验
三、教学步骤
步骤一：引入
老师展示图片，介绍人类早期交通方式，如: 步行、骑马等。

步骤二：提问
老师提出问题：现在我们出门乘坐哪些交通工具？幼儿踊跃回答。

步骤三：游戏环节
老师组织幼儿进行交通工具主题游戏，如有道路和信号灯、拖拉机大赛等游戏环节。

步骤四：感受不同交通方式带来的体验
老师组织幼儿进行“骑马”“坐汽车”“走路”等活动，让幼儿体验不同交通方式带来的不同的体验，如“骑马”让人感觉风景美丽，而且可以陪着小动物、“坐汽车”可以沿途欣赏风景，而且快捷便利，等等。

步骤五：总结回顾
老师总结告诉幼儿：我们选择不同的交通方式，可以到达不同的目的地，也可以获得不同的体验，我们应该善待环境，选择不同的交通方式。

四、教学方式
采取游戏教学、交互教学、案例教学、讨论教学等方式。

五、教学评价
观察幼儿对不同交通方式的理解和认识，并评价幼儿参与活动的积极性、表达能力以及讨论能力等。

六、教学反思
在实际教学过程中，老师要讲究互动，充分调动幼儿的主观能动性，让他们能够愉快地参与到游戏和讨论中。

另外，在整个过程中，要注意掌握幼儿们的节奏，尤其是游戏环节，要特别关注幼儿们的安全问题。