新人教版九年级上册初中数学21.2.4一元二次方程的根与系数的关系优质课件
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解:这里 a = 2 , b = -3 , c = -2.
Δ= b2 - 4ac = (- 3)2 – 4 × 2 × (-2) = 25 > 0,
∴方程有两个实数根. 设方程的两个实数根是 x1, x2, 那么 x1 + x2 =3 , x1 x2 = -1 .
2
第九页,共二十五页。
巩固练习
不解方程,求方程两根的和与两根的积:
例4 设x1,x2是方程 x2 -2(k - 1)x + k2 =0 的两个实数根,且 x12 +x22 =4,求k的值.
解:由方程有两个实数根,得Δ= 4(k - 1)2 - 4k2 ≥ 0
即 -8k + 4 ≥ 0. ∴ k 1 . 由根与系数的关系得 x1 +2 x2 = 2(k -1) , x1 x2 =k 2. ∴ x12 + x22 = (x1 + x2)2 - 2x1x2 = 4(k -1)2 -2k2 = 2k2 -8k + 4.
x1x2
k
1. 2
得(x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1= k 1 (k) 1 4,
2
解得:k=-7;
(2)因为k=-7,所以 x1 x2 7, x1x2 4. 则: (x1 x2)2 (x1 x2)2 4x1x2 72 4 (4) 65.
第二十一页,共二十五页。
3. x1 x2 x2 x1
x12 x22 x1x2
(x1 x2 )2 2x1x2 ; x1x2
4.( x1 1)( x2 1) x1x2 (x1 x2 ) 1;
5. x1 x2 (x1 x2 )2 (x1 x2 )2 4x1x2 .
求与方程的根有关的代数式的值时,一般先将所求 的代数式化成含两根之和,两根之积的形式,再整体代入.
解:设方程的两个根分别是x1,x2,其中x1=2 .
所以:x1 · x2=2x2= 6 ,
即:x2= 3 .
5
5
由于x1+x2=2+ ( 3) = k ,
得:k=-7.
5
5
想一想,还 有没有别的 做法?
答:方程的另一个根是 3,k=-7.
5
第十一页,共二十五页。
巩固练习
已知方程x2-(k+1)x+3k=0的一个根是2 ,求它的另 一个根及k的值.
解:(1)方程有实数根
b2 4ac
2m 2 4 m m 2
4m2 4m2 8m
8m 0.
∴m的取值范围为m>0.
(2)∵方程有实数根x1,x2
∴
x1
x2
2, x1 x2
m 2. m
∵ (x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=1
∴ 22 4 m 2 1.
m
解得m=8.
经检验m=8是原方程的解.
第十六页,共二十五页。
巩固练习
当k为何值时,方程2x2-(k+1)x+k+3=0的两根差为1.
解:设方程两根分别为x1,x2(x1>x2),则x1-x2=1.
∵ (x2-x1)2=(x1+x2)2-4x1x2
由根与系数的关系得x1+x2=
∴(
k
2
1
)2-4×
k =31.
2
解得k1=9,k2= -3.
(2)x2 x1 x12 x22 (x1 x2)2 - 2x1x2 34 .
x1 x 2
x1x2
x1x2
9
第二十二页,共二十五页。
课堂检测
拓广探索题
1. 当k为何值时,方程2x2-kx+1=0的两根差为1.
解:设方程两根分别为x1,x2(x1>x2),则x1-x2=1,
由根与系数的关系,得
x1+ x2
x1 .x2
-1
问题:上面发现的结论在这里成立吗?请完善规律.
①用语言叙述发现的规律; ② ax2+bx+c=0的两根x1,, x2用式子表示你发现的规律.
第六页,共二十五页。
探究新知
一元二次方程的根与系数的关系: (韦达定理)
如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是x1 , x2 ,
解得
m = 16,
设另一个根为x1,则: 1 ×c x11=6 .
a3
∴x116 .=
3
第二十页,共二十五页。
课堂检测
4.已知x1,x2是方程2x2+2kx+k-1=0的两个根,且(x1+1)(x2+1)=4; (1)求k的值; (2)求(x1-x2)2的值.
解:(1)根据根与系数的关系
x1 x2 k,
第二页,共二十五页。
wk.baidu.com 探究新知
知识点 1 根与系数的关系
填表,观察、猜想
方程
x2-2x+1=0 x2+3x-10=0 x2+5x +4=0
x1, x2
1,1 2,-5
-1,-4
x1+ x2
2 -3
-5
x1. x2
1 -10
4
【思考】你发现什么规律?
①用语言叙述你发现的规律;
② x2+px+q=0的两根x1,, x2用式子表示你发现的规律.
第二十四页,共二十五页。
课堂小结
根与系数的关系
(韦达定理)
内容
如果一元二次方程
ax2+bx+c=0(a≠0)的两个
根分别是x1、 x2,那么
x1
x2
b a
c
x1
x2
a
应用
x12 x22 (x1 x2 )2 2x1x2 (x1 x2 )2 (x1 x2 )2 4x1x2
1 1 x1 x2 x1 x2 x1 • x2
x2+px+q=0,
x1+x2= -p , x1 ·x2=q.
第四页,共二十五页。
探究新知
如果关于x的方程 x2 pxq0
的两根是x1 , x2 ,则: x1+x2=-p,x1·x2=q
如果方程二次项系数不为1呢?
第五页,共二十五页。
探究新知 方程
2x2-3x-2=0 3x2-4x+1=0
x1, x2
那么x1+x2=
一次项 系数
-
b
,
x1x2=
c
a
a
注意系数符号.
学生活动:请同学用求根公式证明.
常数项
二次项 系数
【注意】能用根与系数的关系的前提条件为b2-4ac≥0.
第七页,共二十五页。
探究新知
素养考点 1 一元二次方程的根与系数的关系的应用
例1 利用根与系数的关系,求下列方程的两根之 和、两根之积. (1)x2 + 7x + 6 = 0;
2. 如何用判别式 b2 - 4ac 来判断一元二次方程根的情况? 对一元二次方程: ax2 + bx +c = 0(a≠0). b2 - 4ac > 0 时,方程有两个不相等的实数根. b2 - 4ac = 0 时,方程有两个相等的实数根. b2 - 4ac < 0 时,方程无实数根.
【想一想】方程的两根x1和x2与系数a、b、c还有其他关系吗?
由 x12 + x22 = 4,得 2k2 - 8k + 4 = 4, 解得 k1= 0 , k2 = 4 . 经检验, k2 = 4 不合题意,舍去.
第十五页,共二十五页。
探究新知
归纳总结
1. 1 1 x1 x2
x1 x2 x1 x2
;
2. x12
x22
(x1 x2 )2
2x1x2;
解: 设方程的另一个根为x1. 把x=2代入方程,得 4-2(k+1)+3k=0. 解这方程,得 k= - 2. 由根与系数关系,得x1● 2=3k, 即 2 x1 =-6. ∴ x1 =-3.
答:方程的另一个根是-3 , k的值是-2.
第十二页,共二十五页。
探究新知
素养考点 3 利用根与系数的关系求两根的平方和、倒数和
第二十五页,共二十五页。
k ,1 x1x2 =
2
k 3. 2
当k=9或-3时,由于Δ >0,∴k的值为9或-3.
第十七页,共二十五页。
连接中考
一元二次方程x2﹣2x=0的两根分别为x1和x2,则x1x2为
( )D A.﹣2
B.1
C.2
D.0
第十八页,共二十五页。
课堂检测
基础巩固题
1. 如果-1是方程2x2-x+m=0的一个根,则另一个根是
①x2+3x-1=0 ② 2x2-4x+1=0
解:① x1 x2 3, x1 x2 1.
② 原方程可化为: x2 2x 1 0 2
x1 x2 2,
x1
x2
1 2
.
二次项不是1,可 以先把它化为1
第十页,共二十五页。
探究新知
素养考点 2 利用根与系数的关系求字母的值或取值范围
例2 已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2,求它的另一 个根及k的值.
课堂检测
能力提升题
设x1,x2是方程3x2 + 4x – 3 = 0的两个根.利用根系数之间的关系,求下
列各式的值.
(1) (x1 + 1)(x2 + 1); (2)
解: 根据根与系数的关系得:
x2 x1 . x1 x 2
x1
x2
b a
4 3
,
x1
x2
c a
1.
4 (-1) 1 4 ;
(1)(x1 + 1)(x2 + 1) = x1 x2 + x1 + x2 3+ 1= 3
例3 不解方程,求方程2x2+3x-1=0的两根的平方和、倒 数和.
解:根据根与系数的关系可知:
3
1
x1
x2
, 2
x1
x2
. 2
1∵ x1 x2 2 x12 2x1x2 x22 ,
∴
x12
x22
x1
x2 2
2 x1 x2
3 2
2
2
1 2
13 ; 4
2
1 x1
1 x2
x1 x2 x1 x2
解:这里 a = 1 , b = 7 , c = 6.
Δ = b2 - 4ac = 72 – 4 × 1 × 6 = 25 > 0. ∴方程有两个实数根. 设方程的两个实数根是 x1, x2, 那么
x1 + x2 = -7 , x1 x2 = 6.
第八页,共二十五页。
探究新知
(2)2x2 - 3x - 2 = 0.
x1
x2
k 2
,
x1
•
x2
1 2
,
∵ (x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=1,
∴
2
k 2
4
1 2
1, ∴
k 2
2
3,
∵△>0, ∴ k 2 3.
第二十三页,共二十五页。
课堂检测
2. 已知关于x的一元二次方程mx2-2mx+ m -2=0 (1)若方程有实数根,求实数m的取值范围. (2)若方程两根x1,x2满足∣x1-x2∣= 1 求m的值.
第三页,共二十五页。
探究新知
【猜一猜】
(1)若一元二次方程的两根为x1,x2,则有x-x1=0,且x-x2=0,那么 方程(x-x1)(x-x2)=0(x1,x2为已知数)的两根是什么?将方程化 为x2+px+q=0的形式,你能看出x1,x2与p,q之间的关系吗?
(x-x1)(x-x2)=0.
x2-(x1+x2)x+x1·x2=0,
3 2
1 2
3.
第十三页,共二十五页。
巩固练习
设x1, x2为方程x2-4x+1=0的两个根,则: (1)x1+x2= 4 , (2) x1·x2= 1 ,
(3) (x1 x2 ) 2 1,2
(4) x12 x22 14.
第十四页,共二十五页。
探究新知
素养考点 4 根与系数关系的综合题目
3
___,m2=____. -3
2. 已知一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为-2 和
1 ,则:p =
, 1q= . -2
第十九页,共二十五页。
课堂检测
3.已知方程 3x2 -19x + m=0的一个根是1,求它的另一个 根及m的值.
解:将x = 1代入方程中: 3 -19 + m = 0.
新人教版九年级上册初中数学 21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 优质 课件
科 目:数学
适用版本:新人教版
适用范围:【教师教学】
人教版 数学 九年级 上册
21.2 解一元二次方程 21.2.4 一元二次方程的根与
系数的关系
第一页,共二十五页。
导入新知
1. 一元二次方程的求根公式是什么?
x b b2 4ac (b2 4ac 0). 2a
Δ= b2 - 4ac = (- 3)2 – 4 × 2 × (-2) = 25 > 0,
∴方程有两个实数根. 设方程的两个实数根是 x1, x2, 那么 x1 + x2 =3 , x1 x2 = -1 .
2
第九页,共二十五页。
巩固练习
不解方程,求方程两根的和与两根的积:
例4 设x1,x2是方程 x2 -2(k - 1)x + k2 =0 的两个实数根,且 x12 +x22 =4,求k的值.
解:由方程有两个实数根,得Δ= 4(k - 1)2 - 4k2 ≥ 0
即 -8k + 4 ≥ 0. ∴ k 1 . 由根与系数的关系得 x1 +2 x2 = 2(k -1) , x1 x2 =k 2. ∴ x12 + x22 = (x1 + x2)2 - 2x1x2 = 4(k -1)2 -2k2 = 2k2 -8k + 4.
x1x2
k
1. 2
得(x1+1)(x2+1)=x1x2+(x1+x2)+1= k 1 (k) 1 4,
2
解得:k=-7;
(2)因为k=-7,所以 x1 x2 7, x1x2 4. 则: (x1 x2)2 (x1 x2)2 4x1x2 72 4 (4) 65.
第二十一页,共二十五页。
3. x1 x2 x2 x1
x12 x22 x1x2
(x1 x2 )2 2x1x2 ; x1x2
4.( x1 1)( x2 1) x1x2 (x1 x2 ) 1;
5. x1 x2 (x1 x2 )2 (x1 x2 )2 4x1x2 .
求与方程的根有关的代数式的值时,一般先将所求 的代数式化成含两根之和,两根之积的形式,再整体代入.
解:设方程的两个根分别是x1,x2,其中x1=2 .
所以:x1 · x2=2x2= 6 ,
即:x2= 3 .
5
5
由于x1+x2=2+ ( 3) = k ,
得:k=-7.
5
5
想一想,还 有没有别的 做法?
答:方程的另一个根是 3,k=-7.
5
第十一页,共二十五页。
巩固练习
已知方程x2-(k+1)x+3k=0的一个根是2 ,求它的另 一个根及k的值.
解:(1)方程有实数根
b2 4ac
2m 2 4 m m 2
4m2 4m2 8m
8m 0.
∴m的取值范围为m>0.
(2)∵方程有实数根x1,x2
∴
x1
x2
2, x1 x2
m 2. m
∵ (x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=1
∴ 22 4 m 2 1.
m
解得m=8.
经检验m=8是原方程的解.
第十六页,共二十五页。
巩固练习
当k为何值时,方程2x2-(k+1)x+k+3=0的两根差为1.
解:设方程两根分别为x1,x2(x1>x2),则x1-x2=1.
∵ (x2-x1)2=(x1+x2)2-4x1x2
由根与系数的关系得x1+x2=
∴(
k
2
1
)2-4×
k =31.
2
解得k1=9,k2= -3.
(2)x2 x1 x12 x22 (x1 x2)2 - 2x1x2 34 .
x1 x 2
x1x2
x1x2
9
第二十二页,共二十五页。
课堂检测
拓广探索题
1. 当k为何值时,方程2x2-kx+1=0的两根差为1.
解:设方程两根分别为x1,x2(x1>x2),则x1-x2=1,
由根与系数的关系,得
x1+ x2
x1 .x2
-1
问题:上面发现的结论在这里成立吗?请完善规律.
①用语言叙述发现的规律; ② ax2+bx+c=0的两根x1,, x2用式子表示你发现的规律.
第六页,共二十五页。
探究新知
一元二次方程的根与系数的关系: (韦达定理)
如果方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两个根是x1 , x2 ,
解得
m = 16,
设另一个根为x1,则: 1 ×c x11=6 .
a3
∴x116 .=
3
第二十页,共二十五页。
课堂检测
4.已知x1,x2是方程2x2+2kx+k-1=0的两个根,且(x1+1)(x2+1)=4; (1)求k的值; (2)求(x1-x2)2的值.
解:(1)根据根与系数的关系
x1 x2 k,
第二页,共二十五页。
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知识点 1 根与系数的关系
填表,观察、猜想
方程
x2-2x+1=0 x2+3x-10=0 x2+5x +4=0
x1, x2
1,1 2,-5
-1,-4
x1+ x2
2 -3
-5
x1. x2
1 -10
4
【思考】你发现什么规律?
①用语言叙述你发现的规律;
② x2+px+q=0的两根x1,, x2用式子表示你发现的规律.
第二十四页,共二十五页。
课堂小结
根与系数的关系
(韦达定理)
内容
如果一元二次方程
ax2+bx+c=0(a≠0)的两个
根分别是x1、 x2,那么
x1
x2
b a
c
x1
x2
a
应用
x12 x22 (x1 x2 )2 2x1x2 (x1 x2 )2 (x1 x2 )2 4x1x2
1 1 x1 x2 x1 x2 x1 • x2
x2+px+q=0,
x1+x2= -p , x1 ·x2=q.
第四页,共二十五页。
探究新知
如果关于x的方程 x2 pxq0
的两根是x1 , x2 ,则: x1+x2=-p,x1·x2=q
如果方程二次项系数不为1呢?
第五页,共二十五页。
探究新知 方程
2x2-3x-2=0 3x2-4x+1=0
x1, x2
那么x1+x2=
一次项 系数
-
b
,
x1x2=
c
a
a
注意系数符号.
学生活动:请同学用求根公式证明.
常数项
二次项 系数
【注意】能用根与系数的关系的前提条件为b2-4ac≥0.
第七页,共二十五页。
探究新知
素养考点 1 一元二次方程的根与系数的关系的应用
例1 利用根与系数的关系,求下列方程的两根之 和、两根之积. (1)x2 + 7x + 6 = 0;
2. 如何用判别式 b2 - 4ac 来判断一元二次方程根的情况? 对一元二次方程: ax2 + bx +c = 0(a≠0). b2 - 4ac > 0 时,方程有两个不相等的实数根. b2 - 4ac = 0 时,方程有两个相等的实数根. b2 - 4ac < 0 时,方程无实数根.
【想一想】方程的两根x1和x2与系数a、b、c还有其他关系吗?
由 x12 + x22 = 4,得 2k2 - 8k + 4 = 4, 解得 k1= 0 , k2 = 4 . 经检验, k2 = 4 不合题意,舍去.
第十五页,共二十五页。
探究新知
归纳总结
1. 1 1 x1 x2
x1 x2 x1 x2
;
2. x12
x22
(x1 x2 )2
2x1x2;
解: 设方程的另一个根为x1. 把x=2代入方程,得 4-2(k+1)+3k=0. 解这方程,得 k= - 2. 由根与系数关系,得x1● 2=3k, 即 2 x1 =-6. ∴ x1 =-3.
答:方程的另一个根是-3 , k的值是-2.
第十二页,共二十五页。
探究新知
素养考点 3 利用根与系数的关系求两根的平方和、倒数和
第二十五页,共二十五页。
k ,1 x1x2 =
2
k 3. 2
当k=9或-3时,由于Δ >0,∴k的值为9或-3.
第十七页,共二十五页。
连接中考
一元二次方程x2﹣2x=0的两根分别为x1和x2,则x1x2为
( )D A.﹣2
B.1
C.2
D.0
第十八页,共二十五页。
课堂检测
基础巩固题
1. 如果-1是方程2x2-x+m=0的一个根,则另一个根是
①x2+3x-1=0 ② 2x2-4x+1=0
解:① x1 x2 3, x1 x2 1.
② 原方程可化为: x2 2x 1 0 2
x1 x2 2,
x1
x2
1 2
.
二次项不是1,可 以先把它化为1
第十页,共二十五页。
探究新知
素养考点 2 利用根与系数的关系求字母的值或取值范围
例2 已知方程5x2+kx-6=0的一个根是2,求它的另一 个根及k的值.
课堂检测
能力提升题
设x1,x2是方程3x2 + 4x – 3 = 0的两个根.利用根系数之间的关系,求下
列各式的值.
(1) (x1 + 1)(x2 + 1); (2)
解: 根据根与系数的关系得:
x2 x1 . x1 x 2
x1
x2
b a
4 3
,
x1
x2
c a
1.
4 (-1) 1 4 ;
(1)(x1 + 1)(x2 + 1) = x1 x2 + x1 + x2 3+ 1= 3
例3 不解方程,求方程2x2+3x-1=0的两根的平方和、倒 数和.
解:根据根与系数的关系可知:
3
1
x1
x2
, 2
x1
x2
. 2
1∵ x1 x2 2 x12 2x1x2 x22 ,
∴
x12
x22
x1
x2 2
2 x1 x2
3 2
2
2
1 2
13 ; 4
2
1 x1
1 x2
x1 x2 x1 x2
解:这里 a = 1 , b = 7 , c = 6.
Δ = b2 - 4ac = 72 – 4 × 1 × 6 = 25 > 0. ∴方程有两个实数根. 设方程的两个实数根是 x1, x2, 那么
x1 + x2 = -7 , x1 x2 = 6.
第八页,共二十五页。
探究新知
(2)2x2 - 3x - 2 = 0.
x1
x2
k 2
,
x1
•
x2
1 2
,
∵ (x1-x2)2=(x1+x2)2-4x1x2=1,
∴
2
k 2
4
1 2
1, ∴
k 2
2
3,
∵△>0, ∴ k 2 3.
第二十三页,共二十五页。
课堂检测
2. 已知关于x的一元二次方程mx2-2mx+ m -2=0 (1)若方程有实数根,求实数m的取值范围. (2)若方程两根x1,x2满足∣x1-x2∣= 1 求m的值.
第三页,共二十五页。
探究新知
【猜一猜】
(1)若一元二次方程的两根为x1,x2,则有x-x1=0,且x-x2=0,那么 方程(x-x1)(x-x2)=0(x1,x2为已知数)的两根是什么?将方程化 为x2+px+q=0的形式,你能看出x1,x2与p,q之间的关系吗?
(x-x1)(x-x2)=0.
x2-(x1+x2)x+x1·x2=0,
3 2
1 2
3.
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巩固练习
设x1, x2为方程x2-4x+1=0的两个根,则: (1)x1+x2= 4 , (2) x1·x2= 1 ,
(3) (x1 x2 ) 2 1,2
(4) x12 x22 14.
第十四页,共二十五页。
探究新知
素养考点 4 根与系数关系的综合题目
3
___,m2=____. -3
2. 已知一元二次方程x2+px+q=0的两根分别为-2 和
1 ,则:p =
, 1q= . -2
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课堂检测
3.已知方程 3x2 -19x + m=0的一个根是1,求它的另一个 根及m的值.
解:将x = 1代入方程中: 3 -19 + m = 0.
新人教版九年级上册初中数学 21.2.4 一元二次方程的根与系数的关系 优质 课件
科 目:数学
适用版本:新人教版
适用范围:【教师教学】
人教版 数学 九年级 上册
21.2 解一元二次方程 21.2.4 一元二次方程的根与
系数的关系
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导入新知
1. 一元二次方程的求根公式是什么?
x b b2 4ac (b2 4ac 0). 2a