2019年新人教版六年级下册语文一课一练-1.文言文两则1(有答案)
语文人教版六年级下册第一课《文言文两则》
1、文言文两则教学目标：一、教育：1、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。
2、培养学生合作交流、认识自然，探索客观事理，敢于思考，大胆质疑的精神。
二、教养：1、能读通课文，理解课文意思。
背诵课文。
2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。
三、发展：对文言文产生兴趣，并尝试在课外读一些文言文。
教学重点：能读通课文，理解课文意思。
背诵课文。
教学难点：1、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。
2、能从课文中领悟到做事要专心致志，不可三心二意的道理。
教法：从学生熟知的知识入手，激发学生学习文言文的兴趣，引导学生就课题质疑，放手让学生自学、合作学习，在学生遇到困难时给予必要的帮助。
学法：掌握朗读方法，对照注释理解课文，联系实际理解课文所说的道理。
熟读成诵，巩固所学。
教具准备：课件、小黑板、录音机、录音带。
教时：2课时第一课时教学内容：学习《学弈》这篇文言文，能读通课文，理解课文意思。
教学目标：1、能读通课文，理解课文意思。
背诵课文。
2、能了解古今语言的区别，能根据课后的注释理解课文。
教学过程：一、导入新课：出示常见的文言警句(投影片)：三人行，必有我师。
读书百遍，其义自见。
温故而知新。
学而时习之。
1、请同学们自己读一读这些警句，再把你理解的意思讲一讲。
2、跟我们平时所用的书面语言比较一下，这些警句有什么特点。
(引导学生总结出文言文的一般特点：有些字与现代的读音、意义不同；言简意赅，语意深远……)3、这些警句就是用文言写成的。
用文言写出的文章就叫文言文。
它是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产。
诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、概括能力和逻辑思维能力。
学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。
今天我们学习的《学弈》这篇文言文，仅有5句话，70个字，是一篇短小精悍的寓言故事，其中蕴含着警示世人的道理。
二、读通课文，理解每句话的意思。
1、师范读课文(能有声有色背诵更好)，也可读两遍。
人教版六年级下册语文《文言文二则》同步练习(含答案)
人教版六年级下册语文《文言文二则》同步练习（含答案）一、单选题。
1．《书戴嵩画牛》中，尾搐入两股．间。
为加点字选择正确的解释( )A．大腿 B．股份，指集合资金的一部分 C．量词，用于气味、力气等2．锺子期死，伯牙破琴绝．弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者，为“绝”字选择正确的解释( )A．超出B．花费C．毁坏D．打败3．下列字音没有错误的一项是（）A．汤汤．．(tāng)乎锺．（zhōng）子期少．（shǎo）选B．戴嵩．(gāo)画牛搐．（chù）入奴婢．．（nú bì）C．谬．矣(miào) 处．（chǔ）士曝．（bào）书画D．拊．掌（ｆǔ）谬．矣（miù yǐ）好．（hào）书画二、看拼音写词语miào zāi shàn zāi wēi wēi wēi éqín xiánxīn xián chē zhóu gǔn zhóu bào guāng pù shài三、用“√”给加点字选择正确的读音。
善哉．(zāi zhāi) 绝弦．(xuán xián) 汤．汤乎(shāng tāng) 嵩．山(sōng gāo) 曝．书画(bù pù) 搐．入(xù chù) 谬．论(miù liào) 奴婢．(bēi bì) 四、比一比，组词语。
哉巍弦轴曝栽魏眩辆暴五、给下面加点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里。
（1）绝:①断；②尽,穷尽；③独一无二的,没有人能赶得上的；④绝对。
伯牙破琴绝．弦斩尽杀绝．绝．无此意美妙绝．伦（2）宝:①珍贵的东西,珍藏的宝贝。
②敬辞,用于称对方的家眷、铺子等。
③珍贵的。
④姓氏。
宝．物所宝．以百数宝．刹(chà寺庙)六、选择正确的答案填空。
六年级下册语文一课一练试题-《文言文二则》 部编版(含答案)
人教版（统编）语文六年级下册课课练《文言文二则》一、形近字组词。
俱（）援（）盂（）弈（）惧（）缓（）孟（）奕（）二、按要求写四字词语。
1.意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）2.仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）三、翻译句子。
1.孰为汝多知乎？_______________________________________________________________________2.为是其智弗若与？_______________________________________________________________________3.弈秋，通国之善弈者也。
_______________________________________________________________________四、根据课文内容填空。
1．写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）2.课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个____________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
3.孔子不能决也。
这句话的意思是（）。
从这句话可以看出孔子（）的品质。
五、阅读文言文，完成练习。
北人识菱北人生而不识菱者，仕于南方。
席上食菱，并①壳入口。
或②曰：“食菱须去壳。
”其人自护其短，曰：“A我非不知，并壳者，欲③以去热也。
”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”B夫菱角生于水中而曰土产，此坐④强不知以为知也。
注释：①连同。
②有的人。
③想要。
④因为、由于。
1.读注释，联系上下文，解释画线句子的意思。
A_____________________________________________________________________B_____________________________________________________________________2.本文对你的启发，可以用《论语》中的句子来说明。
【优质】小学语文人教版六年级下册1文言文两则练习册答案
1 文言文两则
我会选1 C B A C C C D
我知道1 C 2 B
精彩回读（一）1.专心致志鸿鹄 2. 其中一个学生非常专心，只听弈秋的教导；另一个学生虽然也在听弈秋讲课，心里却一直想着天上有天鹅要飞过来，想要拉弓搭箭把它射下来。
3.专心致志三心二意 4.《学弈》学习应该专心致志，不可三心二意（二）1.到热水 2.一个小孩说::“太阳刚出来时清凉凉的，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热远的时候感觉凉的道理吗？”
3. 车盖盘盂
4.B
跟进阅读1.子贡说；“我不想别人强求我干某些事，我也不愿意强迫别人干什么事。
”2.孔子说：“本身品行端正，就是不发出命令，大家也会照着你去做；自身品行不端正，即使是发出了命令，大家也不会听你的。
”3.一只蚌刚张开壳晒太阳，一只鹬伸出嘴想吃蚌肉，蚌合上壳夹住了鹬。
鹬说；“今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌。
”蚌说；“你的嘴今天不出来，明天不出来，就会有死鹬。
”渔翁看见了，把它们全捉走了。
成语：鹬蚌相争，渔人得利。
1。
人教版六年级的下册语文《文言文两则》练习题及答案.doc
⼈教版六年级的下册语⽂《⽂⾔⽂两则》练习题及答案.doc⼈教版六年级下册语⽂《⽂⾔⽂两则》练习题及答案《学弈》字词荟萃1.给加点的字注⾳ .诲（）⼆⼈奕鸿（）鹄（）将⾄．．．虽与之俱（）学，弗（）若之矣（）.．．．2.给带点的字选择正确读⾳ .（1）．yì yí．huì huǐ．wéi wèi）听 . 使弈（）秋诲（）⼆⼈弈，其⼀⼈专⼼致志，惟弈秋之为（（2）为（wéi wèi）是其智弗（fófú）若与（yúyǔ）？．．．（3）弗若之矣（yǐyì）.．（4）鸿鹄（húháo）．（5）思援⼸缴（zhuóji ǎo）⽽射之．（6）⽈（rìyuē）：⾮/然也.．3.形近字组词 .弈（）诲（）俱（）援（）奕（）悔（）惧（）缓（）4. 选字填空 .诲悔（1）我会牢记⽼师的教（）的.（2）对以前的事，他感到很后（）.⾄致（3）他离开后（）今还没有来信.（4）由于他粗⼼⼤意，（）使公司损失⼀百万.5.写出意思与“专⼼致志”相近的四字词语：（）（）（）6. 解释下列句中加横线的词 .（1）⼈教版六年级下册语⽂《⽂⾔（4）⼀⼼以为（）有鸿鹄将⾄（5 ）思援（）⼸缴（）⽽射之⽂两则》练习题及答案（6）虽与之俱（）学（7 ）为是其智（）弗若（）与？（2）使弈秋诲（）⼆⼈弈（）（8）⾮然（）也（3）惟（）弈秋之为听7.⼈教版六年级下册语⽂《⽂⾔⽂两则》练习题及答案（1）弈秋，通国之善弈者也.（）（2）⼀⼈虽听之，⼀⼼以为有鸿鹄将⾄，思援⼸缴⽽射之.（）（）（3）虽与之俱学，弗若之矣.（）（）1 / 6上⼀页下⼀页。
人教版小语六年级升学考试复习【四】一课一练
人教版小语六年级升学考试复习【四】一课一练1文言文两则【字词荟萃】按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课文链接】1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________，一个______________，告诉我们_________________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、写话：学习了《两小儿辩日》这篇课文，你喜欢文中的哪一个人物？为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2 匆匆【字词荟萃】仿照例子写词语。
（1）例：赤裸裸（）（）（）（2）例：匆匆忙忙（）（）（）【句段集锦】照样子写句子。
（1）例：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
六年级下册语文试卷-《文言文二则》一课一练(含答案)人教部编版
部编版六年级下册语文同步练习14 文言文二则姓名：__________ 班级：__________成绩：__________1．看拼音，写词语。
yìqiūtōng guóhóng húfúruòbiàn dòudōng yóu chēgài cāng cāng liáng liáng tàn tāng2．用“√”给加点字选择正确读音。
鸿鹄．（gào hú）弓缴．（zhuójiǎo）弈．（yìyè）秋辩．（biàn bì）日多知．（zhīzhì）孰．（shúsú）为汝．（rǔlǔ）盘盂．（yūyú）弓缴．（zuózhuó）沧．（cāng chāng）沧凉凉惟．弈秋之为听（wéi wèi）为．（wéi wèi）是其智弗若与．（yúyǔ）3．选词填空。
1）.①辫②辩③瓣（）子花（）（）解2）.①维②唯③帷（）幄（）一（）护4．给下列句子带点的字选择正确的解释。
善：①好；②长于，善于。
1）.通国之善．弈者也。
（）2）.善．哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。
（）之：①他，指前一个人；②弈秋的教导；③指天鹅大雁一类的鸟。
3）.一人虽听之．。
（）4）.思援弓缴而射之．。
（）5．辨字组词。
弈（）诲（）惧（）奕（）悔（）俱（）矣（）曰（）援（）唉（）日（）缓（）6．解释加点的字并写出句子的意思。
1）.孰为汝．．．多知．乎？。
2）.为．是其．智弗．若与？。
3）.弈．秋，通．国之善．弈者也。
4）.我以．日始出时去．人近，而日中时远也。
7．查字典。
“辫”用部首查字法先查_______再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中把头发分股编成的带状物：发（fā）辫。
人教版六年级语文下册第一课文言文两则同步练习题
人教版六年级语文下册第一课文言文两则同步练习题人教版六年级语文下册第一课《文言文两则》分别是《学奕》和《两小儿辩日》，都是中国古代故事。
店铺在此整理了人教版六年级语文下册第一课《文言文两则》同步练习题，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!人教版六年级语文下册第一课《文言文两则》同步练习题11、shú第二声rǔ 第三声zhì第四声2、①②②②③3、全国擅长下棋教导引，拉一起课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一人专心致志，一人三心二意，结果第二个人不如第一个人学得好。
这个故事告诉我们学习应该专心致志，不能三心二意的道理。
是因为他的智力不如前一个吗?说:不是这样的。
原因热水判断谁一个小孩认为太阳刚出来是离人远，而正午时离人近。
谁说你的知识渊博呢?孔子不能决也观察善于观察，善于思考，说话有理有据谦虚谨慎实事求是①知之为知之，不知为不知，是知也。
②有朋自远方来，不亦乐乎?三人行必有我师焉己所不欲，勿施于人4 小练笔《学弈》这篇课文，让我感触最深。
文章通过让弈秋教两个人下棋，告诉我们在同样条件下不同的态度会得到不同的结果，所以我们学习必须专心致志，决不可三心二意。
就如我们班的同学，为什么同样坐在教室里，同样的老师，成绩会有差异?其实不是智力的差别，而是专心与勤奋程度不同的原因。
人教版六年级语文下册第一课《文言文两则》同步练习题2一、形近字组词。
弈( ) 俱( ) 援( ) 盂( )奕( ) 惧( ) 缓( ) 孟( )二、按要求写四字词语。
1.意思与“专心致志”相近的四字词语：( ) ( ) ( )2.仿照“沧沧凉凉”写叠词：( ) ( ) ( )三、选字填空。
诲悔1.我会牢记老师的教( )的。
2.对以前的事，他感到很后( )。
至致3.他离开后( )今还没有来信。
4.由于他粗心大意，( )使公司损失一百万。
四、解释带点字的意思，并翻译句子。
1.弈秋，通国之善弈者也。
____________________________________________________________________2.为是其智弗若与?_____________________________________________________________________3.我以日始出时去人近，而日中时远也。
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》同步练习(附答案)
部编人教版六年级语文下册《文言文二则》同步练习（附答案）一、看拼音，写词语。
dòu fu huā lěi zǐ dàn huì bàodiāo sùjiē fāpáo xiào xiān qǐ二、给加点字选择正确的读音并画“ ”甚．至（shèn shèng）鄙．夷（bǐpǐ）荧光屏．（bǐng píng）地．理（dēdì）聪．明（cōng chōng）差．不多（chàchā）三、比一比，再组词。
移（_________）泊（_________）旷（_________）渚（_________）侈（_________）伯（_________）犷（_________）诸（_________）四、补充四字词语。
笔（____）龙（____）天籁（____）（____）（____）（____）流水惟（____）惟（____）妙笔（____）（____）（____）（____）点睛五、选词填空爆发暴发1.山洪（_______），冲毁了河堤，淹没了整个村庄。
2.杂技演员技艺高超，表演十分精彩，台下（_______）出一阵热泪的掌声。
节制节约节俭3.（________）时间，就是延长一个人的生命。
4.每逢佳节胖三斤，为了身体的健康，我们需要（_______）饮食。
六、熟读课文，根据课文内容完成以下练习。
《两小儿辩日》选自《_______》。
文中的两个小孩围绕_________展开了辩论，一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”其理由是______________，一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”其理由是_____________。
“孔子不能决也”反映出孔子对知识持_________的态度，我们可从中悟出__________的道理。
七、课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
六年级下册语文一课一练-14文言文二则(节选)(含答案)部编版
14文言文二则1．区分易混字。
“辩”与“辨”的读音相同，都读__________；两个字的部首也相同，都是______。
但这两个字的字义不同，其中“_______ ”是对不同事物的区别，可组词为____；“____”是用言语提出不同观点，可组词为______。
与它们的字音和部首都相同的字还有______。
2．写出下列加粗字的读音，并解释加粗字的意思。
(1)使弈秋诲二人弈字音：______ 字义：______(2)孔子不能决也字音：______ 字义：______(3)孰为汝多知乎字音：______ 字义：______3．给“之”选择正确的解释，将序号填在括号里。
(1)弈秋，通国之善弈者也。
( )(2)一人虽听之。
( )(3)思援弓缴而射之。
( )(4)虽与之俱学，弗若之矣。
( )A.代词，指他，专心致志的那个人。
B．代词，代指鸿鹄。
C．助词，相当于“的”。
D．代词，指弈秋的教诲。
4．下列句子的朗读停顿不正确的一项是( )。
A.我以／日始出时／去人近，而／日中时／远也。
B．虽／与之／俱学，弗若之矣。
C．孰／为汝／多知乎？D．思／援／弓缴／而射之。
5．先按原文填空，再完成练习。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则____________，此不为____________？”一儿曰：“日初出____________ ，及其日中如探汤，此不为____________？”孔子不能决也。
(1)解释下列字词。
及：____________ 探汤：________________________(2)用现代汉语替第一个小孩儿说明他的理由。
___________________________________________________________ (3)两个小孩儿各持己见，是因为第一个小孩儿是从( )的角度判断的，第二个小孩儿是从( )的角度判断的。
A.触觉B．视觉C．嗅觉D．听觉(4)科学证明，两个小孩儿的观点都是错的，因为太阳到地球的距离与太阳看起来的大小和日出、中午时感受到的温度无关。
2019精选教育六年级下册语文一课一练 1文言文两则｜人教新课标(含答案).doc
文言文两则一、我能根据拼音写出正确的字词。
hóng húxué yìpán yúhuìcāng liáng tàn tāngzhuān xīn zhì zhì biàn lùn二、我是火眼金睛，我能辨字组词。
惟（）援（）激（）谁（）缓（）缴（）决（）熟（）探（）诀（）孰（）深（）三、我能给下面的独体字加上偏旁组成其他的生字，我还能用它们组词。
鸟_____( ) _____( )具_____( ) _____( )每_____( ) _____( )斤_____( ) _____( )四、我是小小翻译家，我能解释红色的字词。
1.奕秋，通国之善弈者也。
通国______________________之_______________________善______-_________________2.使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。
使_______________________ 诲_______________________其_____-_________________3.虽与之俱学，弗若之矣。
之______________________ _俱_______________________弗若______-_________________五、我理解了课文，下面的问题我都会回答。
1.奕秋擅长下棋吗？用文中原话回答。
2.文中两个跟奕秋学下棋的人，表现有什么不同？3.《学奕》一文告诉我们什么道理？4.你觉得《两小儿辩日》这则故事表现出孔子具有怎样的品质？请说明理由。
5.从《两小儿辩日》中你体会到两个小孩具有哪些美好的品质？六、我来快乐地阅读，然后回答问题。
刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jǜ)契(qì)其舟，曰："是吾剑之所从坠。
六年级下册-1文言文两则练习题及答案
练习题一、写出下列字词在文中的意思。
诲：_______________ 援：______________ 俱：_______________ 弗若：___________ _ 惟：_________________弈：________________ 通国：_____________ 善：________________二、辨字组词。
弈（）诲（）惧（）汤（）奕（）悔（）俱（）扬（）翌（）莓（）具（）杨（）矣（）曰（）援（）沧（）唉（）日（）缓（）仓（）挨（）自（）暖（）苍（）三、给带点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
“之”在不同的语言环境里的不同含义：①助词，相当于“的”；②代词，代指某人或某事；③动词，表示“去、往”的意思。
1、奕秋，通国之．善弈者也。
（①）2、一人虽听之．（②）3、思援弓缴而射之．（②）4、虽与之俱学，弗若之．矣（②）5、送孟浩然之．广陵（③）四、按原文填空。
1、弈秋，通国之_____________。
使弈秋_____________，其一人_____________，惟_____________；一人虽听之，一心以为_____________，思_____________。
虽与之_______，弗若之矣。
为是_____________？曰：_____________2、孔子东游，见两小儿辩斗。
问其故。
一儿曰：“我以_____________，而日中_____________。
”一儿以___________，而_____________。
一儿曰：“日初出____________，及____________，此不为___ _”一儿曰：“日初出_____________，及其日中____________，此不为_____________”孔子不能决也。
两小儿笑曰：“_____________!”3、解释下列句子中加点词语的意思。
①我以日始出时去人近_____________②及日中则如盘盂______ ③日初出沧沧凉凉_____________④孔子不能决也。
2019年人教版六年级下册语文一课一练 1文言文两则
1 文言文两则1．给下列加点字注音。
学弈．( ) 两小儿辩斗．( ) 沧．( )沧凉凉鸿鹄．( )盘盂．( ) 援弓缴．( ) 为．( )是其智弗若与．( )2．下列句子朗读停顿不恰当的一项是( )。
A．思／援弓缴／而射之。
B．为是／其智／弗若与？曰：非／然也。
C．孰为／汝多知乎？D．一儿曰：“我以／日始出时／去人近，而／日中时／远也。
”3．给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。
之：①代词，代指弈秋的教导；②代词，代指鸿鹄；③代词，代指他，指专心致志的那个人；④助词，相当于“的”；⑤动词，表示“去、往”的意思。
(1)弈秋，通国之．善弈者也。
( ) (2)一人虽听之．。
( )(3)思援弓缴而射之．。
( ) (4)送孟浩然之．广陵。
( )(5)虽与之俱学，弗若之．矣。
( )( )4．“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读这个句子的语气应该是( )。
A．幸灾乐祸，冷嘲热讽B．反问，带有嘲讽，表现出小孩子的天真可爱5．先按原文填空，再完成练习。
一儿曰：“日初出________，及日中则如盘盂，此不为___________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为___________？”孔子不能决也。
(1)解释下面的字词。
及：____________ 盘盂：____________沧沧凉凉：____________ 探汤：____________(2)判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
①第一个小孩从视觉出发，认为太阳刚出来时离人远，中午离人近。
( )②另一个小孩的观点，是根据不同时间太阳照在身上的凉热感觉得出的结论。
( )③“孔子不能决也”，赞扬了孔子“知之为知之，不知为不知，是知也”的精神。
( ) 6．阅读课内片段，完成练习。
弈．秋，通国．．之______。
使弈秋诲．二人弈，其一人______，惟弈秋______，一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
新人教版六年级下册语文一课一练-1.文言文两则1(有答案)【精】
文言文两则【字词荟萃】1、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）奕（）惧（）缓（）孟（）2、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：（）（）（）3、选字填空。
诲悔（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后（）。
至致（3）他离开后（）今还没有信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）孰为汝多知乎？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课文链接】1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
六年级下册语文一课一练-1.文言文两则｜人教新课标
1.文言文两则唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
基础过关与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。
”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见，“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
一、给加点的字选择正确的读音画“√”。
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1．一心以为有鸿鹄．(húgào)将至，思援弓缴．(zhuó jiǎo)而射之。
2．为是其智弗．(fèi fú)若与．(yúyù)?3．孰．(shúshóu)为汝．(nǔ rǔ)多知乎？二、给带点的字选择正确的解释。
人教版语文六年级下课课练·1 文言文两则(含答案)
百学须先立志㊂朱 熹1第 一 组1文言文两则开心预习新课,轻松搞定基础㊂1.生字我会认㊂(用 选出和加点字读音相同的字)学弈 (艺 已 依) 教诲 (悔 辉 绘) 鸿鹄 (虎 呼 湖) 孰 (熟 术 属)苍 凉(藏 舱 敞)盘盂 (浴 于 遇)弗 如(富 肤 服)汝 (如 辱 孺)2.辨音并组词㊂(用 选出多音字在句中的正确读音,并根据另一个读音组词)(1)思援弓缴 (z h u ó j i ǎo ) 而射之㊂(2)为 (w éi w èi ) 是其智弗若与 (y ú y ǔ) ?(3)孔子东游,见两小儿辩斗 (d òu d ǒu ) ㊂3.记忆小背篓㊂(1)孟子(约公元前372~公元前289),名轲,字子舆㊂战国时邹(现山东邹城市)人㊂我国古代著名 ㊁ ,是孔子以后的儒家大师,被称为 ,后世将他与孔子合称为 孔孟 ㊂‘孟子“是孟子与他的弟子合著的,内容包括孟子的政治活动㊁政治学说㊁哲学思想和个性修养等㊂(2)孔子(公元前551~公元前479),名 ,字 ㊂鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人,春秋末期 ㊁ ㊁ , 的创始人㊂他的一生言行被他的学生编成‘ “一书,流传于世㊂ 重难疑点,一网打尽㊂4.小小解说员㊂(1)下面句子中 之 的意思相同的是( )㊂A .一人虽听之 ,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之 ㊂B .虽与之 俱学,弗若之 矣㊂(2)解释句中加点的字词㊂①弈秋,通国 之善弈者也㊂( ) ②使弈秋诲 二人弈㊂( )③孔子东游,见两小儿辩斗 ,问其故㊂( )④孔子不能决 也㊂( )5.精彩句子林㊂(读下列各句,然后按要求完成练习)①为是其智弗若与?曰:非然也㊂②日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?③孰为汝多知乎?(1)这三句话的句式不同于其他两项的是( )㊂(2)任选一句,用现代汉语说说它的意思㊂第 句的意思是: (3) 孰为汝多知乎? 这句话中的 汝 指的是谁?你从‘两小儿辩日“中了解到他具有怎样的优秀品质?六年级语文(下)26.精彩赏析阁㊂(阅读课文选段,完成练习)一儿曰: 我以日始出时去人近,而日中时远也㊂一儿以日初出远,而日中时近也㊂一儿曰: 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?一儿曰: 日初出 ,及其日中 ,此不为 ? (1)按原文填空㊂(2)第1㊁2两个自然段中,第1自然段是直接引用句,第2自然段是间接引用句㊂请将这两段话转换用法,写下来㊂第1自然段改写成间接引用句: 第2自然段改写成直接引用句: (3)请分别将两个小孩的观点和理由用恰当的关联词语连成一句话㊂一儿: 一儿: (4)你同意他们的观点吗?理由是:源于教材,宽于教材,拓展探究显身手㊂7.为什么早晨的太阳看起来比中午时大呢?请你查找相关资料,解答这个问题㊂8.美文品读㊂以学自损 不如无学夫①学者②,所以求益耳㊂见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列㊂人疾之如仇敌,恶之如鸱枭③㊂如此以学自损,不如无学也㊂ ‘颜氏家训“ʌ注释ɔ①夫:发语词㊂②学者:学习的人㊂③鸱枭:两种鸟㊂古人认为是恶鸟㊂(1)解释句中加点的字或词语㊂所以 求益耳: 人疾 之如仇敌: 恶 之如鸱枭: 凌忽 长者: (2)翻译文中画 的句子㊂ (3)用原文中的句子回答 如此以学自损,不如无学也 中 此 指代的内容㊂(4)短文告诉我们一个什么道理?1文言文两则1.艺绘湖熟舱于服辱2.(1)z h uó缴纳(2)wèi作为yú参与(3)dòu星斗4.(1)B(2)①全国 ②教导 ③争论 ④判断5.(1)①(2)② 太阳刚出来的时候有清凉的感觉,到了中午却像把手伸进热水里一样,这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗?(3)孔子孔子能正确地对待小儿提出的问题,不知为不知,实事求是㊂6.(2)一儿以日始出时去人近,而日中时远也㊂一儿曰: 我以日始出时去人远,而日中时近也㊂(3)日初出大如车盖,及日中则如盘盂,因为远者小而近者大,所以日始出时去人近,而日中时远也㊂日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,因为近者热而远者凉,所以日初出远,而日中时近也㊂(4)我不同意他们的观点,因为无论是早晨或中午,太阳和地球的距离都是相同的㊂8.(1)用来㊂痛恨㊂讨厌㊂轻视㊂(2)像这样用学习来损害自己,还不如不要学习㊂(3) 此 指 读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列 ㊂(4)道理:学习要永远不满足,做人要谦虚,切忌傲气㊂。
六年级下册语文部编版 课时练《文言文二则》(含答案) (1)
部编版六年级下册语文14.文言文二则课时练一、选择题1．下列加点字读音正确的一项是（）A．鸿鹄．（hú）援．助（yuán）B．辩．解（biàn）射．击（sè）C．博弈．（yí）盘盂．（yú）2．下列加点字的解释正确的一项是（）A．弈秋，通国之善．弈者也。
（善：喜爱，喜好）B．虽与之俱学，弗．若之矣。
（弗：好像）C．及其日中如探汤．。
（汤：汤水）D．及．日中则如盘盂（及：到，到了）3．“我以日始出时去人近”中“去”的意思是（）A．过去B．距，距离C．离开D．失去4．下列文言文语句朗读节奏划分错误的一项是（）A．使/弈秋/诲/二人弈B．为是/其智/弗若与？曰：非/然也。
C．一儿/以日初出远，而日中/时近/也。
D．孔子/东游，见/两小儿/辩斗，问/其故。
二、填空题5．把下列句子解释成现代汉语。
（1）虽与之俱学，弗若之矣。
_________________________________________（2）日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤。
_________________________________________6．翻译下面的句子。
（1）孔子不能决也。
______________________（2）孰为汝多知乎？________________________三、语言表达7．读完古文《学弈》这个故事，你受到怎样的启示？____________________________________________________8．《两小儿辩日》中，两小儿的“辩斗”对你有什么启发？请联系实际谈谈。
__________________________________________________________________四、文言文阅读阅读理解。
学弈弈秋，通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
统编版六年级语文下册试题14 文言文二则 一课一练(含答案)
14 文言文二则一、读拼音，写词语。
爷爷退休后回到家乡，儿女给他添置的家具yìyīng jù quán( )，他逢人便说：“人到晚年，生活安康，足矣。
”最近，他对“国际户外jiù yuán( )主题biàn lùn( )会”的新闻特别感兴趣，经常关注。
二、朗读下列句子，注意停顿，并用“/”画出节奏。
1.思援弓缴而射之。
2.为是其智弗若与？曰：非然也。
3.孰为汝多知乎？4.我以日初出远，而日中时近也。
三、下列说法错误的一项是（）A.“通国．．之善弈者也”中的“通国”是“全国”的意思。
B.“思援弓缴．而射之”中的“缴”读“jiăo”。
C.“日初出沧沧凉凉．．．．”中的“沧沧凉凉”是“寒凉”的意思。
D.孔子面对两个孩子的争辩，也无法做出判决。
四、先解释加点的字，再翻译句子。
1.通国之善．弈者也。
善：2.孰．为汝．．多知乎？孰：为：汝：五、按照原文填空。
1.使弈秋诲二人弈，其一人，惟弈秋之；一人，一心以为有鸿鹄，思援弓缴而射之。
虽，。
？曰：。
2.孔子东游，见，问其故。
一儿曰：“我以，而也。
”一儿曰：“我以，而也。
”六、根据课文内容填空。
1.《学弈》通过讲述的故事，说明了，告诉我们的道理。
2.《两小儿辩日》选自《》，文中第一个孩子的观点是，他凭借证明自己的观点是正确的。
第二个孩子的观点是，他凭借证明自己的观点是正确的。
七、课内精彩阅读。
两小儿辩日(节选)一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。
”一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎？”一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”1.“探汤”在这里指( )A.天气很热。
B天气闷热。
C.天气晴朗。
D.天气很寒凉。
2.下列说法错误的一项是( )A.短文描写的是两个小孩争辩太阳在早晨和中年距离人们远近的问题。
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文言文两则
【字词荟萃】
1、形近字组词。
弈（）俱（）援（）盂（）
奕（）惧（）缓（）孟（）
2、按要求写四字词语。
（1）意思与“专心致志”相近的四字词语：
（）（）（）（2）仿照“沧沧凉凉”写叠词：
（）（）（）
3、选字填空。
诲悔
（1）我会牢记老师的教（）的。
（2）对以前的事，他感到很后（）。
至致
（3）他离开后（）今还没有来信。
（4）由于他粗心大意，（）使公司损失一百万。
【句段集锦】
解释带点字的意思，并翻译句子。
（1）弈秋，通国之善弈者也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿__＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）我以日始出时去人近，而日中时远也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（4）孰为汝多知乎？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【课文链接】
1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。
（1）写出“之”在句子中的意思。
①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。
（）（）
②虽与之俱学，弗若之矣。
（）（）
（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个________________________，一个__________________________，告诉我们_____________________________。
2、阅读《两小儿辩日》后，回答下面的问题。
（1）找出文中的3对反义词，写下来。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）抄写文中的一个比喻句，并写出这个句子把什么比作什么。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：
【字词荟萃】
1、弈（对弈）俱（面面俱到）援（援助）盂（痰盂）
奕（神采奕奕）惧（恐惧）缓（缓慢）孟（姓孟）
2、（1）全神贯注聚精会神心无旁骛
（2）明明白白清清楚楚干干净净
3、（1）诲（2）悔（3）至（4）致
【句段集锦】
（1）通：全。
弈：下棋。
句子意思：弈秋是全国的下棋高手。
（2）为：因为。
弗：不。
句子意思：难道是因为他的智力不如别人好吗？
（3）以：认为。
去：离。
句子意思：我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。
（4）汝：你。
知：通“智”。
句子意思：谁说你的知识渊博呢？”
【课文链接】
1、（1）①指弈秋的教导。
指天鹅。
②他，指前一个人。
他，指前一个人
（2）非常专心，学得很好；不专心，老想着射天鹅，学得不如另一个好；学习应专心致志，不可三心二意。
2、（1）近——远大——小凉——热
（2）日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？
这个句子把初升的太阳比作车盖，把中午的太阳比作盘子。