苏科版-三年级有趣的门卡(8的加减运算)

钟南山，一位年过八旬的中国工程院老院士。面对汹涌突袭的新冠肺炎疫情，他面不改色，无所畏惧，毅然连夜乘坐火车向武汉重灾区逆行。他的一声警告，正式按下了全国集中力量抗疫救人的开启键。“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”他的勇敢逆行，从正面诠释了鲁迅先生那句名言的真正内含和启迪。据资料记载，钟南山院士一生医学成就卓越，战绩辉煌，曾经获得的鲜花和荣誉不胜枚举。然而，他之所以为全国人民甚至全世界所熟悉并敬仰，并不是因为他曾经所获得的无数成就和荣誉，而是因为他敢于直言，敢于“说真话”！在天寒地冻、疫情肆虐的严冬，钟院士以“敢于直言”，揭开了一个冰封已久的暗窟。并成功地让冬日阳光照进了这个地下的窟窿，慢慢唤醒里面昏睡的野草和众生。。土耳其房产

。

此时此地的钟南山，俨然一朵冬日里的太阳花。他在众多烛火地围拢下，高高耸立于江城头顶。以自己一贯的善良、耿直和担当，为黎民百姓带来绚丽的光明，为人间沧桑传递温暖的火把。他竭力携手无数战友，挽救奄奄一息的生命，抚慰伤痕累累的春天。

在这朵灿烂夺目的太阳花旁边，一直默默挺立着一枝清香欲滴的木兰花——李兰娟。兰娟，多么美丽温雅的名字啊，兰香如酒，娟秀如玉。古有花木兰，今有李兰娟。同样面对生死考验，同样面对险隘重重，年逾古稀的她没有犹豫，没有怨言，也没有振臂高呼，或铿锵

誓言，只有向死而生的果决，只有虎口夺人的勇敢，只有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的倔强。

男有钟南山，女有李兰娟。英雄联袂，兄妹并肩，目标只有一个：

“直捣黄龙，与诸君痛饮”！

三

前方有钟鼓齐鸣、勇士开道，接着，天南地北的白衣天使们纷至沓来。她们来自不同的城市和方向，但是目的地只有一个——湖北各地，包括武汉。一省对接一城，这是科学合理的分工，更是众志成城的决心。这些美丽而年轻的天使，按照各自所属单位及地区，分别组合成一支支援鄂医疗队。每支医疗队成员，都穿着清一色的医用工作服。不同的团队，工作服的颜色各异。有的洁白如雪，有的粉红如桃，有的淡紫如虹，有的墨绿如叶。一个医疗队就是一簇鲜花，所有的医疗队集合起来，各色鲜花立即汇成了五彩缤纷的海洋。

这些千里驰援的年轻战士，个个全副武装。口罩、防护服、防护帽，专用手套、鞋套等等，此时都不是普通的医疗器具。在凶恶的病毒和残酷的战争面前，它们早已变成了勇士们手中紧握的钢枪、长矛或者借以掩护自己的盾牌、堡垒。确保战斗胜利的关键，是首先想办法让自己活下来。无须质疑，这些形形色色的衣帽鞋袜，业已变成战斗决胜的一部分。它们是士兵的铁甲，也是天使的面纱。

有趣的门卡（8的加减运算）

活动目标：

1、学习8的加减运算，能正确地列出8的加减算式。

2、尝试用三个数字在符号板上摆出不同的加减算式，初步感受加法交换律和减法的互换关系。

3、积极地动脑思考，主动探索数字在算式中的不同位置。

活动准备：

1、经验准备：幼儿学过7以内各数加减法及8的组成。

2、物质准备：

——教具：符号底板(底板分成四格，两格上写有加号和等号，另外两格写有减号和等号，符号中间有空间便于写数字)，8、3、5三个数字各一张，笔一支。——学具：《幼儿用书》(P14、15、16)，幼人手一支笔。

活动过程：

1、奇怪的门卡。

——教师：爸爸带花花到其他城市去游玩，他们住饭店时，服务员给他们出了一道题，我们一起去看一看。

——教师(出示符号底板和8、3、5三个数字)：服务员说，当他们用这三个数字在门卡上摆出四道力口减算式，才能顺利地拿到门卡进房间。你们愿意来试试吗?——幼儿思考。请个别幼儿来演示，说一说自己摆的是什么算式，集体检查。鼓励幼儿用三个数摆出四道不同的加减算式。

2、幼儿操作活动。(幼儿用书P14)

——看房子特征列算式。观察8座小房子，根据房子的颜色，在加减符号旁边填写数字，列出四道不同的加减算式。

——观察左边的数字，请你列出四道不同的算式。

——观察三组蔬菜，想一想：哪两组蔬菜力口起来和下面的数字相同，请画线连起来。

——带领幼儿分别打开第15、16页引导幼儿练习8的第二组、第三组和第四组加减运算。(也可以采用分组练习的方式，本；舌动只完成一页练习，其它练习

放在曰常或区域中进行。)

3、活动评价。

——请幼儿介绍操作活动。

——引导幼儿观察两道加法算式和两道减法算式的相同点与不同点，发现两道加法算式的数字都相同，但加号两边的数字位置不同；两道减法算式是等号两边的数字位置交换了。

——请幼儿观察自己的记录结果，看看有没有同样的发现。表扬正确列出四道不同的加减算式的幼儿。