人教版八年级物理上册全套教学课件 第四章 光现象全章课件汇总

二·光的传播
1·光在同种均匀介质中沿直线传播。
2·光的直线传播现象
①·影子的形成。②·小孔成像。③·日食月食的形成。
3·光沿直线传播的应用。
4·光线：通常用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直线叫做光线。
三·光速：
c= 3×108米/秒
四·光年是长度单位。 一光年=9.4608×1015米
7．若将一束光贴着纸板B沿FO方向射到O点，光将沿图中的哪个 方向射出？说明什么？
答案：OE方向．这说明光路是可逆的． 8．当入射光线垂直射向镜面时，反射角和入射角分别为多少？ 答案：反射角和入射角都是0°.
总结： 1．光的反射定律 ①三线共面：入射光线、反射光线和法线在同一平面内． ②两线分居：入射光线、反射光线分居在法线的两侧． ③两角相等：反射角等于入射角． 2．深入理解光的反射定律可以进一步发现 ①反射光线、入射光线和法线交于一点，这个点是____入_射_点___ . ②法线是反射光线与入射光线夹角的___角__平_分_线____ . ③法线与反射面是___垂_直___的．
讨论：纸板___垂_直___(填“垂直”或“不垂直”)平面镜时，反射光 线和入射光线的径迹才会同时在纸板上．
3．将一束光贴着纸板A沿EO射到O点，若将纸板B向前或向后折
，在纸板B上_不_能_____(填“能”或“不能”)看到反射光线．此探究目 的是看反射光线、入射光线和法线是否在_同_一_平_面__内_______.
❖ 3．光路的可逆性
❖ 让光逆着反射光线的方向射向镜面，它被反射后的光线会逆 着入射光线方向射出，说明了反射现象可逆中，光路_______.
例2 如图所示是一条光线经平面镜反射后的光路图．图中入射光 线是_________，反射光线是_________，法线是__________，入射 角是__________，反射角是__________，且反射角_________(填“ 大于”“等于”或“小于”)入射角. 如果光线从B射向O，反射光线将 会 是 _________( 填 “ OA”“ON” 或 “ OB”) ， 这 说 明 了 光 路 具 有 __________.
❖ 4. 镜面反射和漫反射
❖ (1)当反射面极为光滑时，一束平行光射到镜面上后，会平被行 _______地反射，这种反射叫做_______反射．
镜面
❖ (2)当反射面粗糙不平时，会把平行的入射光线向 ___________反射，这种反射叫做_____反射． 四面八方
❖ (3)镜面反射和漫反漫 射的共同点是都遵循_______定律．
探究光的反射定律
❖ 1．把一个平面镜放在水平面上，再把一张白纸板ENF竖直立在 平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面，如图所示．
讨 论 ： 白 纸 板 的 作 用 是 显 示 ____光_的_路__径___ ， 方 便 测 量 __反__射___ 角 和 ___入_射___角的大小．
2．让一束光贴着纸板射到O点(如图)，经平面镜反射，沿另一方向 射出．在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹．
3．找平面镜位置：①连接物点和像点(虚线)，找连线中点；②作连 线的中垂线(实线)，标直角标；③中垂线像的一侧加阴影，即为平面镜 ．
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②·小孔成像。
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透 明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板, 塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小孔 成像。
日食
月食
③·日食月食的形成。
太阳 太阳
日食
月球
地球
月食
地球
月球
解释现象：
日食和月食的形成：
太阳光在沿直线传播的过程中，遇 到不透明的月亮，在月亮后面光无法到 达的区域便产生了日食。
光源 ●
三·光的传播速度
我们知道，打雷和闪电在远处是同时同地发生的，但是我 们总是先看见闪电后听见雷声，这是为什么呢？
请大家看书71页“光的传播速度”部分并完成下表内容。
光在不同介质中的传播速度
介质
光速
真空 空气
水
C=3×108m/s 稍小于真空中的速度
约空气中的3/4
玻璃
约空气中的2/3
请大家阅读:科学世界 ——我们看到了古老的光。
2．光的反射定律中关于“光的反射”的各个物理名词：
(1)法线：经过入射点O并垂直于____反_射_面___的直线， 如图中的
_O_N___.
(2)入射角：_入__射____光线与_法_线_____的夹角，如图中的∠_1_____所
示．
反射
法线
∠2
(3)反射角：_______光线与_______的夹角，如图中的______所
请问: 你看到过哪些发光的物体？
太阳 白炽灯
霓虹灯 燃烧的蜡烛
萤火虫 斧头鱼
水母 灯笼鱼
小结：
1·光源：本身能够发光的物体叫光源。
例如：太阳，恒星，萤火虫，蜡烛，节能灯等等
2·分类
①自然光源
②人造光源
月亮是光源吗？
二·光的传播 1·光是怎样传播的？
你的猜想是:
可能是沿直线传播。 可能是沿曲线传播。
5 、“井底之蛙”这个成语大家都知道。请 根据光的直线传播知识画图说明为什么“坐 井观天，所见甚少”。
看到的范围
4.2 光的反射
情景导入
❖ 小时候都做过这样的游戏：将阳光用镜子反射到其他地方， 反射到屋里，如图所示，那么光的反射有什么规律呢？
学习目标
❖ 1．了解光在一些物体表面发生反射的现象 ❖ 2．通过实验，观察光的反射现象．认识光反射的规律，了解
❖ 总结：光的反射现象
❖ 1．我们的眼睛能看到各种物体，是因为有光线_______进入了眼
睛．
反射现象
❖ 2．只要有光射到物体的表面，就会发生___________.
❖ 3．反射我的光们能够看见本身不发光的物体，就是因为物体表面 ___________进入了我们的眼睛．
❖ 例1 如图所示的现象中，属于光的反射的是( )
4．改变光束入射的角度，按照第2步多做几次，换用不同颜色的笔
记录每次光的径迹.
次数
入射角i
反射角r
1
2
3
5．取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，并记录在表格中． 讨论：多次实验的目的是_______避_免_偶_然_性_，__得_到_普_遍_规_律________. 6．小红分析数据得出的结论是：光反射时，入射角等于反射角；小 东认为应是：光反射时，反射角等于入射角．谁的结论正确？为什么？ 答案：小东的结论正确．因为先有入射角后才有反射角．
反射
1 光的反射现象
我们能看到太阳，是因为太阳在发光，能看到月亮，是因为月亮反 射了太阳的光．试想一下，现实生活中有很多物品都不是光源，为什么 可以看到这些物品呢？到了漆黑的晚上，为什么又看不到这些物品呢？
问题提示：我们能看到不发光的物体，是因为物体反射的光进入我 们眼睛，到了漆黑的晚上由于没有任何光源，也就不会有光进入我们眼 睛，就什么都看不见了．
法线、入射角和反射角的含义(重点) ❖ 3．理解反射现象中光路的可逆性 ❖ 4．学习光的反射的作图(难点) ❖ 5．了解什么是镜面反射，什么是漫反射(重点)
❖ 1．光的反射现象：光遇到桌面、水面及其他物体表面都会 反发射生_______.
❖ 我们能看到不发光的物体，是因为___物_体_反_射_的_光_______进入了 我们的眼睛．
示．
❖ (4)反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线在 _同_一_平_面_______内；反射光线、入射光线法分线 居_______反两射 侧； _______角等于_______角．
入射
❖ 3．在光的反射现象中，光路是_可_逆_____的；光垂直镜面入射 时，入射角和反射0角都等于____，反射光线沿原路返回．
练习：
1、下列物体中是光源的是（ B ） A、镜子 B、萤火虫 C、夜晚的星星 D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属
2、“一叶障目，不见泰山”这可以用 ___光__在__均__匀__介__质__中__沿__直___线__传__播______来解释.
3、下列说法正确的是（ C ） A.光在任何介质中都是沿直线传播的。 B.太阳发出的光，射向大地时是沿直线传 播的。 C.小孔成像表明光在均匀介质中是沿直线 传播的。 D.光在水中的速度比光在真空中的速度大。
进行实验观察现象： 1．光在空气中怎样传播？——沿直线传播 2．光在水中怎样传播？ ——沿直线传播 3．光在玻璃中如何传播？——沿直线传播
思考 光是否一定沿直线传播？
光从空气斜着射向水面时，光在 界面处发生偏折
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光从通过玻璃砖时，在界面两 次发生偏折。
海市蜃楼
由于不同高度的空气的疏密不同，光 在传播过程中发生了弯曲，逐渐弯向地面， 进入观察者的眼睛。
介质不均匀沿曲线传播
小结：光的传播规律
光在同种均匀介质中沿直 线传播。
2．光的直线传播现象
①·影子的形成。
光是沿直线传播的，光在传播过程中遇到 不透明的物体，在物体后面便形成了暗区就是 影子。 思考：太阳从东转到西方的过程中，树的影子的 长度怎样变化？
请回答：1．什么是光年？ 光年是光在1年内传播的距离。
2 ．光年是什么单位？ 光年是距离单位。
3 ．一光年等于多少米？怎么计算？ S=vt=3×108m/s×3600s×24×365 =9.4608×1015m
总结：你有什么收获？
一·光源：
1·本身能够发光的物体叫光源。
2·分类： ①自然光源
② 人造光源
答案：AO OB ON ∠2 ∠3 等于 OA 可逆性
例3 (1)在图甲中画出入射光线的反射光线，并标出反射角．(2)已 知反射光线与入射光线成90°夹角，请在图乙中画出镜面的位置．
❖ 答案：如图所示．
光的反射作图 1．图线要求：①光线、镜面用实线，镜面背面加阴影；②法线、 虚像、辅助线(如垂线)用虚线，法线、垂线要标直角标． 2．反射规律作图：①定点(入射点或反射点)；②作法线(需标直角 标)，并测角(入射角或反射角)；③画光线(由两角相等画另一条光线)； ④标箭头(表示光线传播方向)．
人教版八年级物理上册全套教学课件
第四章 光现象
4.1光的直线传播
ห้องสมุดไป่ตู้ 教学目标：
1.能识别光源知道光源大致可分为自然光 源和人造光源。
2.了解光的直线传播，能列举光的直线传 播在生活中的应用。
3.知道光在真空中的速度。
4.通过观察光在介质中传播的实验，了解 实验是研究物理问题的重要方法。
一·光源
要研究光的直线传播现象，首先要 看看哪些物体能够发光，是谁给我们带 来了光明。
太阳光在沿直线传播的过程中，遇 到不透明的地球，在地球后面光无法到 达的区域便产生了月食。
3·光沿直线传播的应用。 a．激光准直：
b．瞄准射击：看图说明打枪是如何利用光的直 线传播的。
c．站队：10名同学排成一行，说说怎样才能把 排站直。
4．光线——描述光的传播
通常用一条带箭头的直线表示光传播的 径迹和方向，这样的直线叫做光线。