二年级上册数学课件-第二单元《8的乘法》｜沪教版(2018秋) (共19张PPT)
二年级上册数学课件乘法、除法一(2、4、8的乘法之间的关系)沪教版(共10张PPT)
比一比
4×5= 20 7×8= 56 （8）×9 =72 36=4×（ 9）
2×8= 16 10×0 =0 6×（8）=48
填一填：
6 加倍 (12)
填一填：
4 (2 )
减半
填一填：
加倍
(4)10) 5
0
5
10
15
20
2的乘法 4的乘法 8的乘法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
数字教材P26 练一练
评一评，得到（ ）颗
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
18×4=（9 ）×（8 ）=（72） 评一评，给自己加颗星
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
填一填，写一写
积是8
1×8 2×4 4×2
积是16
2×8 4×4 8×2
积是（ ） 积是（ ）
( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )×( ) ( )×( )
二年级上册数学课件-2.9 乘法、除法一（2、4、8的乘法之间的 关系） ▏沪教版 (共10张PPT)
2019秋沪教版(五四制)数学二上第二单元《2、4、8的乘法之间的关系》word教案
2019秋沪教版（五四制）数学二上第二单元《2、4、8的乘法之间的关系》word教案徐教院附小傅静教学内容：九年义务教育课本第30页教学目标：知识与技能：1、探究2、4、8的乘法之间的关系。
2、初步认识一个因数加倍，另一个因数减半，积不变的规律。
过程与方法：3、通过观察与交流让学生归纳出2、4、8的乘法之间的关系，培养学生的探究能力。
4、能运用积不变的规律解决一些实际问题。
情感态度与价值观：5、激发学生学习的兴趣，体验成功的喜悦。
教学重点：2、4、8的乘法之间的关系。
教学难点：用它们的关系解决实际问题。
教学过程：一、引入：（初探2、4、8乘法之间的关系：相同的积。
）1、情境创设：小朋友们你们爱看欢乐蹦蹦跳吗？今天小青蛙、小兔子和小袋鼠要在数射线上玩欢乐蹦蹦跳。
小青蛙每次跳2格，小兔子每次跳4格，小袋鼠每次跳8格（电脑演示），它们想请我们小朋友把它们在数射线上跳到过的数据在下面表格上用打“√”的方式进行记录。
你们愿意帮忙吗？（学生独立打“√”）2、把你记录到的三只小动物跳远的数据进行汇报。
（汇报交流，根据学生的汇报在表格上一一打“√”。
）3、观察这张表格你有什么发现吗？把自己的发现与同桌说一说。
小结：原来小青蛙跳到的数据就是2的乘法的积，兔子跳到的数据就是4的乘法的积，小袋鼠跳到的数据就是的8乘法的积。
今天我们就一起来研究2、4、8乘法之间是有关系的。
[出示课题][说明：通过给小动物记录跳远的数据，初步体会2、4、8乘法之间的关系。
]二、初探（2、4、8之间的关系：一个因数加倍，另一个因数减半，积不变的规律。
）1、刚才有的同学还发现2、4、8乘法中有些积是相同的，那我们把积相同的算式找出来，观察这两组算式的因数和积有什么规律吗？（小组讨论。
）8=1×8 16=8×28=2×4 16=4×48=4×2 16=2×82、小结：原来2、4、8乘法的积相同的原因就是：一个因数加倍，另一个因数减半，积不变。
2018二年级上册数学《8的乘法》练习题-经典教学教辅文档
2019年2019二年级上册数学《8的乘法》练习题学习是一个按部就班的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。
下方小编为大家整理了二年级上册数学8的乘法练习题，欢迎大家参考浏览!1.口算。
5×8=40 8×3=24 8×2=16 1×8=8 2×8=16 3×6=18 4×8=328×5=40 8×7=56 8×4=32 7×8=56 7×6=422.我会补充口诀。
(二)八十六五(七)三十五八(八 )六十四七七(四九) (四)八三十二六(七 )四十二(三)七二十一 (六)八四十八 ( 四 )七二十八综合：1.我会填。
(1)先改写成乘法算式，再算出得数。
8+8+8+8+8写成乘法算式是：(5)×(8)=( 40)或(8)×(5)=(40)(2)8×4=(32)，表示(4)个(8)相加，得(32);也表示(8)个(4)相加，得(32)。
口诀：(四八三十二)2.我会连。
4×8= 四八三十二 4与8相乘7×5= 五七三十五 7的5倍8×6= 六八四十八 6个83×8= 三八二十四 8+8+87×6= 六七四十二 7个68×7= 七八五十六 8的7倍小编再次提示大家，必然要多练习哦!希望这篇二年级上册数学8的乘法练习题能够帮助你巩固学过的相关知识。
科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。
今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。
睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。
睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。
本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8 岁到14 岁，我一直都只有周末才滑雪。
二年级数学上册第二单元《2、4、8的乘法之间的关系》课件2沪教版五四制
6×2=（ 3 ）×4 8×3=4×（ 6 ） 4×（ 5 ）=2×10 8×（ 8 ）=16×4
利用2、4、8乘法之间填空 28=（ 7 ）×4=（14）×2 24=（ 3 ）×8=（ 6 ）×4=（12）×2
利用2、4、8乘法之间填空 56＝8×（ 7）=（4 ）×（14）=（2 ）×（28） 18×4＝（ 9 ）×（ 8 ）＝（72 ）
1、两个因数都是4，积是（ 16）； 4×4=16
2、 6的8倍是（48）； 3、 2的6倍是4的（ 3 ）倍；
12
4、 6的4倍相当于是3的（ 8 ）倍， 相当于24 是12的（ 2 ）倍。
5、（9 ）个4连加的和是36。 6、8连续加（ 4）次，和是32。
根据积分别写出乘法算式：
花店里有4束百合花，玫瑰花是百合花的8倍， 玫瑰花有几束？
8×4=32（束） 答：玫瑰花有32束。
合唱队有8个男生，女生人数是男生的3倍， 合唱队一共有几个学生？
3×8=24（个） 8+24=32（个） 答：合唱队一共有32个学生。
在数射线上做2、4、8的乘法，
并把所有的积在表中“√”标出。
√ √√√ √√ √ √ √√
√
√
√
√
√
√
√
4×2=8
8×2=16
2×4=8
4×4=16
1×8=8
2×8=16
一个因数加倍，另一个因数减半，积不变。
4×2=8 2×4=8 1×8=8
加倍
4 × 2= 1 × 8
一半
8×2=16 4×4=16 2×8=16
谁算的快！
4 ×4= 16 2 ×8= 16 7 ×8= 56 6 ×2= 12
二年级数学上册2.42、4、8的乘法之间的关系PPT课件沪教版
减半
6×2=（ 3 ）×4
加倍
填一填、说一说：
减半
5×4 =（ 2 ）×10
加倍
找出小动物身后的数: ×10 = ×5
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
二年级上册数学课件乘法、除法一(8的乘法)沪教版(共16张PPT)
根据口诀写出两道乘法算式 和两道除法算式。
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
2、小猴摘桃
看谁先摘到!
14÷7 =2 48÷8 =6 24÷8 =3 49÷7 =7 35÷7 =5 28÷7 =4
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
（ （ （ （
勇夺 智慧星！
）+ （ ）× （ ）-（ ） ÷（
）=7 ）=8 ）=7 ）=8
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
看谁最棒！
5×□＝35 32÷8＝□
6×□＝42 24÷8＝□
49÷7＝ □ 8×□＝64
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
14÷7 =2
16÷8 =2 12÷6 =2
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
42÷7 =6 18÷6 =3
64÷8 =8 21÷7 =3
56÷8 =7
21÷7 =3 40÷8 =5 28÷7 =4 32÷8 =4
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共16张PPT)
二年级上册数学课件乘法、除法一(8的乘法)沪教版(共10张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共10张PPT)
44 4 4 4 4 44
1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3+1+3
=( 8 )x( 4 ) =( 32 )
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共10张PPT)
练一练：
音乐教室里有5排座位， 每排都坐了8人，一共坐 了多少人？
5╳8=40（人） 想：5个8 答：一共坐了40人。
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共10张PPT)
小猴还剩下8棵桃树没 栽，已经栽的棵树是没 栽的4倍，小猴已经栽 了多少棵？
8╳4=32（棵） 想：8的4倍 答：小猴已经栽了 32棵桃树。
七 八（ 五十六 ） （ 八）（ 八 ）六十四
二 八（ 十六 ）
（一 ）（ 八 ）得八
二 四 得八
1只螃蟹（ 8 ）条腿。
1×8=8 一八得八
2只螃蟹（ 16 ）条腿。
2×8=16 二八得十六
ห้องสมุดไป่ตู้
…… ……
1只螃蟹（8 ）条腿。 2只螃蟹（16 ）条腿。 3只螃蟹（24）条腿。 4只螃蟹（32 ）条腿。 5只螃蟹（40）条腿。 6只螃蟹（48 ）条腿。 7只螃蟹（56）条腿。 8只螃蟹（64 ）条腿。 9只螃蟹（72）条腿。 …… ……
把口诀补完整再说说乘法算式
① 一（四 ）得四
1×4=4 4×1=4
2、4、8的乘法之间的关系(教案)沪教版二年级上册数学
2、4、8的乘法之间的关系（教案）沪教版二年级上册数学当我站在讲台前，看着二年级上册的孩子们，我知道他们对我今天要讲授的内容充满好奇。
我准备了一堂关于2、4、8的乘法之间关系的课程，希望他们能够通过这堂课，更深入地理解乘法的奥秘。
我在黑板上写下“2×4=？”的问题，让学生们独立思考并回答。
随后，我解释了乘法的基本概念，并通过实际的例题，让学生们理解乘法的意义。
我强调，乘法不仅仅是简单的重复加法，而是一种快速计算多个相同数相加的方法。
在学生们掌握了2的乘法之后，我引入了4。
我让他们观察2和4的乘法之间的关系。
我指出，4是2的两倍，所以2×4实际上就是2的两倍，也就是8。
我让学生们通过实际的计算，验证这个结论。
然后，我引入了8。
我解释了8是4的两倍，同时也是2的四倍。
我让学生们通过计算，验证2×4和4×2的结果都是8，以及2×8和8×2的结果都是16。
在教学的过程中，我发现了几个难点和重点。
是学生们对乘法概念的理解，是他们在进行乘法计算时的准确性，是他们对于乘法之间关系的理解。
我通过反复的解释和实际的例题，试图让学生们更好地理解这些概念。
为了让学生们更好地理解和记忆，我设计了一些教具和学具。
我准备了一些乘法的卡片，让学生们通过实际的操作，加深对乘法的理解。
我还准备了一些乘法的游戏，让学生们在游戏中学习乘法。
在教学的过程中，我设计了一些教学过程。
是引入环节，我通过实际的例题，让学生们理解乘法的基本概念。
然后是讲解环节，我通过解释和实际的例题，让学生们理解2、4、8之间的乘法关系。
是练习环节，我通过实际的计算题，让学生们巩固所学的内容。
在板书设计上，我设计了一些简洁明了的板书，帮助学生们理解和记忆2、4、8的乘法之间的关系。
对于作业的设计，我设计了一些实际的计算题，让学生们通过实际的计算，巩固所学的内容。
例如，"请计算2×4、4×2、2×8和8×2的结果"，"请观察2、4、8的乘法之间的关系，并用自己的话解释"。
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一(8的乘法) ▏沪教版 (共10张PPT)
歌词中有一些数字分别是多少？
72
81Leabharlann ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★ ★★★★★★★★★
行数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ★的个数 9 18 27 36 45 54 63 72 81
你能编出9的乘法口诀吗？先在小组里交流， 再把下面的口诀填写完整。
一九得九 二九（ 十八 ） 三九（二十七 ）
四九（ 三十六 ） 五九（ 四十五 ） 六九（ 五十四 ）
七九（ 六十三 ） 八九（ 七十二 ） 九九（ 八十一 ）
试一试
2×9= 18 9×2= 18
都用哪句 口诀？
18÷2= 9 18÷9= 2
想想做做
4、用竖式计算。 9×2= 5×9= 9÷9= 72÷9=
你能提出用乘法或除法解决的问题吗？
想想做做 2、先把乘法口诀填完整，再计算。
四九（ 三十六） 4×9= 36 9×4= 36
36÷4= 9 36÷9= 4
五九（四十五） 5×9= 45 9×5= 45
45÷5= 9 45÷9= 5
八九（七十二）
8×9= 72 9×8= 72 72÷8= 9 72÷9= 8
想想做做 3、１分钟内你能计算完吗？ 6×9＝ 54 9 ×3＝ 27 7 ×9＝ 63 9 × 9＝ 81 54÷9＝ 6 27÷9= 3 63÷9= 6 81÷9= 9
二年级上册数学课件乘法、除法一(8的乘法)沪教版(共20张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT) 二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT) 二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
您辛苦了 再见！
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
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第三关 游戏：摘苹果
48
32 21
16 64
24 24
42
8
56
40 20
பைடு நூலகம்
8╳ 6 4╳ 6
8╳ 1 8╳ 8
7╳ 6 5╳ 8
7╳ 8 5╳ 4
8╳ 4 3 ╳ 8 2╳8 3╳7
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
48
56
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
第二关 抽奖游戏
• 游戏规则：从老师手中抽出一张8的乘法 口诀卡片，请说出相应的乘法算式。
• 奖品：答对的奖励一个笑脸。
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一（8的乘法） ▏沪教版 (共20张PPT)
和我飞一飞，填一填。
0 8 16 24 32 40 48 56 64
二年级上册数学课件第二单元《8的乘法》｜沪教版(秋) (共16张PPT)
一半
比一比，谁观察得更仔细！
20 = （ 5 ）× 4 不变 加倍 一半
20 = （ 10 ）× 2
比一比，谁观察得更仔细！
32 = （ 8 ）× 4 不变 加倍 一半
32 = （ 16 ）× 2
动脑筋
48 =（ ）×4 36 = 3 ×（ ）
编一编，看谁编的正确！
8的乘法
谁算得快！
4 ×4=16 2 ×8= 16 7 ×8=56 6 ×2= 12
2 ×4=8 10 ×8=80 4 ×8= 32 0 ×2= 0
填一填
4 加倍 （ 8 ） 6 一半 （ 3 ） 10 一半 （20 ） （ 8 ）加倍 16
看图计算：
（ 8 ）个（ 2 ）
8 × 2=16
（ 4 ）个（ 4 ）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
在数射线上做2、4、8的乘法，并
把所有的积在表中“√”标出。
√ √√√ √√ √ √ √√
√
√
√
√
√
√
√
4×2=8
8×2=16
2×4=8
？条8格的绿色条片＝？条4格的蓝色条片＝？条2格的红色条片
（ 2）个（8 ）=（4 ）个（ 4）=（8 ）个（2 ） （2）×（ 8）= （4 ） × （ 4）= （8） × （ 2）
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 11:29:23 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
苏教版五年级上册《第5单元_小数乘法和除法》小学数学-有答案-同步练习卷(12)
苏教版五年级上册《第5单元小数乘法和除法》2018年同步练习卷（12）一、解答题（共14小题，满分0分）1. 在〇里填上“>”“<”或“＝”．2. 用简便方法计算。
4.32×0.6+0.6×5.6813.25÷0.4÷2.57.28+5−7.28+53. 脱式计算。
9.5−3.8×0.4÷7.62.8÷(0.5+0.3×3)15.48÷[8×(6.34−4.59)]4. 芳芳家有一个房间，用边长为0.6米的方破铺地需128块。
如果改用边长为0.8米的方砖铺地，需要多少块？5. 如表是某日外汇牌价所示的汇率。
当天用57美元可以兑换6万韩元，那么1万韩元可以兑换多少元人民币？6.（1）刘阿姨带了200元钱，想买2个水壶和1盏台灯，钱够吗？（2）王叔叔买了1部电话机和2个时钟，付了400元，应该找回多少元？7. 小红家上个月用水量是12吨，每吨水的价格是2.4元，小红家一共三口人，平均每人缴多少元水费？8. 如图是王老师在某文化用品店购买几种文化用品的收款凭证，请把单价、金额及金额合计填写完整。
9. 星期天小华带了25元钱到莱场去买菜，看到莱场部分莱价如图：（1）请你帮小华选几种菜，以及每种菜各买多少千克。
（2）你所选的菜总价是多少元？小华还剩多少元？10. 为鼓励居民节约用电，某电力公司的电费计算方法规定如下：若每月用电量不超过100千瓦时，按每千瓦时0.52元收费；若每月用电量超过100千瓦时，超过部分按每千瓦时0.6元收费。
王平家十月份付电费71.2元，他家这个月用电多少千瓦时？11. 某市的市内电话收费标准如表所示：（1）打市内电话1.5分钟和6分钟分别收费多少元？（2）1.6元钱打市内电话最多可以打多少分钟？12. 填空。
13. 下表反映的是铅笔盒的单价、数量与总价的情况。
请你把表格填完整。
沪教版二年级上册数学课件-2.8乘法、除法一(8的乘法)(共13张PPT)
从这个图上，你发现了什么？
大正方体 1 2 3 4 5 6 7 8 小正方体 8 16 24 32 40 48 56 64
1
大正方 体个数
123456
7
8
小正方 体个数
8
24 32 40 48 56 64
你能看出1个8是多少吗？ 1个8是8 2个8是16 3个8是24
新知讲授
1
1个8是8 2个8是16 3个8是24
四八三十二 五八四十 六八四十八
新知讲授 1
7个8是56
7个8相加
8个8是64 8个8相加
7×8＝49 七八五十六
8×8＝64 八八六十四
新知讲授
1 一八得八
二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
八八六十四
1×8＝8 8×1＝8 2×8＝16 8×2＝16 3×8＝24 8×3＝24 4×8＝32 8×4＝32 5×8＝40 8×5＝40 6×8＝48 8×6＝48 7×8＝56 8×7= 56 8×8＝64
8×（ ）＝40
巩固练习 1
8×2＝ 16
你能想到哪句口诀？ 二八十六
知讲授 1
3×8＝ 24
三八二十四
8×5＝ 40
五八四十
想想做做
4、
8×2＝ 24 8×6＝ 48 1×8＝ 8 4×8＝ 32
8×7＝ 56 5×8＝ 40 8×8＝ 64 7×8＝ 56
想想做做
7、 （ ）×8＝56
（ ）×6 ＝40
1个8
1×8＝8 8×1＝8
2个8相加 2×8＝16 8×2＝16
3个8相加 3×8＝24 8×3＝24
一八得八 二八十六 三八二十四
二年级上册数学课件-2.8 乘法、除法一(8的乘法) ▏沪教版 (共9张PPT)
8
想：8的4倍是多少?
乘 编口诀，有讲究：
法 “小因”前，“大因”后，
口 诀
不满十，请“得”字，
三 几十几，莫忘“十”，
字 经
全汉字，不混搭，
是珍宝，千古传！
一八（得八） 三八（二十四） 六八（四十八） 四八（三十二）
八八（六十四） 二八（ 十六 ） 七八（五十六 ） 八八（六十四 ）
想一想，算一算
5 × 8 = 40
5
8
40
40
想：5个8是几？
解决问题
6 8 48 48
想：6个8是几？
1只螃蟹（ 8 ）条腿，
2只螃蟹（ 16 ）条腿， 3只螃蟹（ 24 ）条腿， 4只螃蟹（ 32 ）条腿， 5只螃蟹（ 40 ）条腿， 6只螃蟹（ 48 ）条腿， 7只螃蟹（ 56 ）条腿， 8只螃蟹（ 64 ）条腿。
解决问题
想：五八四十
4 × 8 = 32
想：四八三十二
8 × 3 = 24
想：三八二十四
8 × 7 = 56
想：七八五十六
8 × 8 = 64
想：八八六十四
8 × 2 = 16
想：二八十六
想一想，算一算
0×8= 0
4×0= 0
0×6= 0
2 ×0 = 0
5×0= 0
0与任何数相乘， 积都是0。
解决问题
音乐教室里有5排座位，每排都坐了8பைடு நூலகம்，一共坐了多少人？
二年级上册数学课件-第二单元《5的乘法》｜沪教版(2018秋) (共12张PPT)
（5）×（4）+5=25 5×5=（25）
沪教版二年级数学上册
1.熟记5的乘法口诀，并能运用口诀 熟练地进行计算。
2.理解每句口诀的含义。
摆一摆
2×6=12 4×3=12源自6×2=12 3×4=12
先读下面的算式，再说一说每个算式 的含义。
4×3 3×3 5×2 2×2
4乘3 3乘3 5乘2 2乘2
3个4相加 3个3相加 2个5相加 2个2相加
我能行
一五（ 得五 ）二五（一十 ） 三五（十五 ）四五（二十 ） 五五（ 二十五 ）
1×5= 5 3×5= 15 5×5= 25
5×1= 5 5×3= 15
2×5= 10 4×5= 20
5×2= 10 5×4= 20
25
10
15
5×5
2×5
4×5
1×5
3×5
5×4
5×2
5×1
5×3
20
5
算算填填：
这些图片都和哪个数字有关系？
5
猜 两棵小树十个叉，
不长叶子不开花。
一
能写会算还会画，
猜
天天干活不说话。
谜底： 手
一颗星星5个角 两颗星星10个角 三颗星星15个角 四颗星星20个角 五颗星星25个角
1个5 1×5 一五得五 5×1 2个5 2×5 二五一十 5×2 3个5 3×5 三五十五 5×3 4个5 4×5 四五二十 5×4 5个5 5×5 五五二十五 5×5
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练习一(3)
小猴种桃树，还有 8棵没种,已经种的棵树 是没有种的4倍,小猴已 经种了几棵？
8×4= 32 (棵)
答：小猴已经种了32棵。
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)
练习二(1) 看图写算式
3
8 24
8
3 24
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)
探究一 探究二
探究二
为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。
1×8=8 口一诀八怎得么八编呢8？×1=8 还有哪个算式可以用“一八得八” 这句口诀呢？
探究一 探究二
探究二
请同学们根据算式，编一编2的 乘法口诀。(小组活动)
几个8
1×8= 8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 9×8=72
练习二(2) 看图写算式
1
88
8
18
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)
练习三(1)
4×4=16 5×4= 20 9×4=36 4×8=32 5×8= 40 9×8=72 3×8+7= 31 5+8×7= 61 8×8-3= 61
（ 六 ）八四十八 二（ 八 ）十六
四八（ 三十二 ）
八（ 八）六十四
二八（十六 ） （一）八得八 八（九）七十二 七（ 八）五十六
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)
练习一(1)
5排长椅，每排 坐8人，一共坐了多 少人？
5×8= 40 (人) 答：长椅上一共坐了40人。
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)
练习一(2)
一只螃蟹有8条腿， 6只螃蟹一共有多少条腿？
8×6= 48 (条) 答：6只螃蟹一共有48条腿。
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)
= 5 +5 +5 +5 +5 +5 +5 =（7 ）×（5 ） =（ 35）
练习：
2+4+2+4+2+4+2+4 =
练习三(2)
5×8= 40 6×8= 48 0×8= 0
16=( 2 )×8 16=( 4 )×4 72= 8×( 9 )
3×8+7= 31 8×7+5= 61
8×8-3= 61
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)
0×10= 0 0×4= 0 2 ×0= 0
5×0= 0 8×0= 0 4×0= 0
巧算：
5+5+5+5+5+5+5 =（7 ）×（5 ） =（35 ）
1+4 +1+4 +1+4 +1+4 +1+4 +1+4 +1+4
探究一 今天，我们继续和小青蛙玩
跳远的游戏。
8 16 24
0个8 1个8 2个8 3个8
看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？ 用算式可以怎样来表示呢？
探究一 探究二
探究一 小青蛙继续8格一跳,你能
将小青蛙跳的情况照样子记录 在数射线上吗？
8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
0个8 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8
口诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二
交换
8×1= 8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64 8×9=72
探究一 探究二
补齐8的乘法口诀表
八（八）六十四
四（ 八 ）三十二
三八（ 二十四 ） 五（ 八 ）四十
探究一 探究二
探究一 根据小青蛙跳远的情况,用
乘法算式来表示。
8 16 24 32 40 48 56 64 72 80
0个8 1个8 2个8 3个8 4个8 5个8 6个8 7个8 8个8 9个8 10个8
1×8=8 2×8=16 3×8=24
4×8=32 5×8=40 6×8=48
7×8=56 8×8=64 9×8=72
拓展练习(1) 在 里填+、-或×符号
8×4=32 8 + 4=12 8 - 4=4 8×8>60 8×8=64 8 - 8= 0 4×8=32 8 + 8<60
练习一(1) 练习一(2) 练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 练习三(1) 练习三(2) 拓展(1)