学习实践三个代表重要思想.

• 三次理论创新 引发三次巨变
1949年10月1日，中华人民共和国成立， 在中国人民政治协商会议第一届全体会议上 当选中央人民政府主席的毛泽东主持开国大 典，向全世界庄严宣告：中国人民从此
站起来了！
1984年1月24日，邓小平在深圳登上20层 高的国际商业大厦楼顶，眺望罗湖新城区
浦东开发﹕ 邓小平理论伟大实践
2000年6月19日，《学习时报》以头版整版篇幅发表了署名本 报编辑部的文章《落日的辉煌――17、18世纪全球变局中的“康乾 盛世”》。受到了中央领导同志的高度重视，引起了社会的广泛关 注。
在这篇文章基础上，《学 习时报》编辑部将《落日的辉 煌》编辑成书，增加了“见证 与文献”大量资料，以帮助读 者进一步了解有关这个时期的 情况，从中汲取历史教训，按 照邓小平理论和江泽民同志 “三个代表”思想的要求，善 于把握世界大势，适应世界发 展进步潮流，坚持不懈地加强 党的建设，坚定不移地推进改 革开放。
而不哀人谁世六以国也秦国呜 复鉴之不得可国拒各。者也呼 哀之；暇而至之秦爱嗟秦，！ 后，后自族万人；其夫也非灭 人亦人哀灭世，使人！，秦六 也使哀而也而则秦， 非也国 。后之后？为递复则使天。者 人而人秦君三爱足六下族六
杜 牧 《 阿 房 宫 赋 》
--
党的历史经验的新总结
五大 辉煌
四大 挫折
战北伐争 抗日战争
（二）、核心在坚持党的先进性
对政党先 进性的判断
对党员先 进性的判断
理论上判断先进 性的标准有两条
各项工作是否 体现先进性
一定要把 党建设好
要全面科学理解三句话
始终代表中国先进生产力的发展要求： 生产力：劳动对象、劳动工具、劳动者 生产关系：所有制、关系、分配 上层建筑：教育、科学、文化、体制 始终代表中国先进文化的前进方向 三个层面：物质的、制度的、精神的 十种文化：神学、小学、子学、经学、玄学、 儒学、理学、朴学、新学、科学 始终代表中国最广大人民的根本利益 经济的、政治的、文化的
进，核心在坚持党的先进性，本质在 坚持执政为民。
（一）、关键在坚持与时俱进
• 1、“三个不断”：思想上不断有新解放； 理论上不断有新发展；实践上不断有新 的创造 • 2、“三个解放出来”：自觉地把思想认 识从那些不合适宜的观念和体制的束缚 中解放出来；从对马克思主义的错误和 教条式的理解中解放出来；从主观主义 和形而上学的桎梏中解放出来 • 3、“三个一切”：一切妨碍发展的思想 观念都要坚决冲破；一切束缚发展的做 法和规定都要坚决改变；一切影响发展 的体制弊端都要坚决革除
解 放 战 争
建国头七年 改革开放以来
陈独秀 “右倾”
王 明 “左 倾”
“大跃进”
“文化大革命”
2001年7月1日
3、“三 个代表” 重要思想 有十大贡 献
“三个代表”重要思想理论研讨会在京开幕
⑴社会主义市场经济体制；⑵基本经济 制度；⑶分配制度；⑷全方位对外开放； ⑸三大文明建设；⑹改革、发展、稳定； ⑺法治国家；⑻依法治国与以德治国； ⑼特色精兵之路；⑽巩固党的阶级基础、 扩大党的群众基础
恩格斯在评 价这场观念变革
时指出，“正像
在18世纪的法国 一样，在19世纪 的德国，哲学革 命也作了政治崩 溃的前导”。
第一次实践创新高潮和第一次现代化大浪潮发 生在18世纪后期到19世纪中叶，首发地在英国
瓦解特发明蒸汽机
第二次实践创新高 潮和第二次现代化 大浪潮发生在19世 纪下半叶至20世 纪初期，地点在欧 洲核心地区，随后 逐步向周围异质文 化地区传播，这次 实践创新使人类进 入到新的经济时代 和新的技术时代— 电气化时代，世界 经济由此出现爆炸 性增长
20世纪下半叶：第三次实践创新 高潮和第三次现代化大浪潮
这次实践创新 高潮使原子技 术、航天技术 信息技术和生 物技术得到广 泛应用，知识 经济初见端倪， 现代化和全球 化的进程大大 加速。
从中国历史来看
指 南 针
活字印刷术
马克思对中国古代的几大发明 创新作出了高度评价 ：
“ 这是预告资产阶级社会到来的 三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎， 指南针打开了世界市场并建立了殖民 地，而印刷术则变成了新教的工具， 总的说来变成了科学复兴的手段，变 成对精神发展创造必要前提的最强大 的杠杆” 。
（二）、历史方位，三重背景
• 1、世情：政治多极化和经济全球化在曲 折中发展、科学技术日新月异、综合国 力竞争日益激烈 • 2、国情：发展到了关键时期、改革进入 攻坚阶段、社会生活发生了深刻变化 • 3、党情：从革命党到执政党，从封闭条 件下执政到开放条件下执政。环境变了， 队伍壮大了、面临新课题多了
4、要正确理解“创新”
经济学上的概念
“创新”是建立一种新的生产函数： 把一种从来没有过的生产要素的 “新组合”引入现存的生产过程， 使生产技术体系发生新的变革 ⑴引入一种新的新产品或提供 一种产品的新质量 ⑵采用一种新的生产方法 市 ⑶开辟一个新的市场 场 ⑷获得一种原料或半成品的新 创 Joseph Alois Schumpeter 的供给来源 新 创新主义经济学之父 ⑸实现一种新的企业组织形式 管理创新
（三）、本质在坚持执政为民
• 1、三个不能：与人民同呼吸共命运的立 场不能变；全心全意为人民服务的宗旨 不能忘；坚信人民群众是真正的英雄的 历史唯物主义的观点不能丢
自 由 女 神 领 导 人 民 前 进
1789年7月14日巴黎 人民攻占巴士底狱
论上唤十 上的醒八 和社了世 舆会们纪 论信沉的 上心睡法 的，的国 准为革， 备法命启 国意蒙 资志运 产，动 阶激的 级活新 大了思 革人想 命们、 做昂新 了扬观 理向念
十八世纪末到十九世纪，德国哲学 革命催生了一八四八年资产阶级革命
技 术 创 新
一般意义上的概念
• “ 抛开旧的，创造新的”、“指创 造性、新意” • 发现、发明、创造的等活动的总称
创造：新颖、独特、有价值 发现：属于认知领域的创造
发明：属于技术领域的创造
广义的概念
• 是指人们在生产力、生产关系和上 层建筑全部领域中进行的创造性活 动，既包括理论创新，也包括实践 创新。它是对传统观念、理论、体 制、技术进行革命性扬弃的过程， 是在科学理论指导下，研究新情况， 解决新问题，形成新认识，指导新 实践，求得新发展的过程。
二、全面科学地把握 “三个代表”重要思 想
“三个代表”重要思想作为理论体系， 内容博大精深。《“三个代表”重要思想 学习纲要》讲十六个方面100条，内容包 括改革发展稳定、内政外交国防、治党治 国治军等。 如何把握：中央《通知》要求从地位 意义、精髓、四基本、小康社会、第一要 务、三大文明、调动一切积极因素、本质、 党建等九个方面把握。十六大提出要牢牢 把握一个根本要求：关键在坚持与时俱
三大变化
经济上：由计 划到市场
政治上：由人 治到法治
精神上：由愚 昧到文明
“ 这十三年是 我国综合国力大幅 度跃升、人民得到 实惠最多的时期， 是我国社会长期保 持安定团结、政通 人和的时期，是我 国国际影响显著扩 大、民族凝聚力极 大增强的时期”
——摘自江泽民在《中 国共产党第十六次全国代 表大会上的报告》
创新的四大特征
• 一是突破性的发现：利用原有知识进行综合创 造，科学的发明和发现 • 二是革命性的变革：是否定，是质变，改革也 是一场革命 • 三是要素的新组合：如“三个代表”重要思想 就是三大要素的新组合 • 四是飞跃性的发展：带来社会发展和人类进步
创新：民族发展进步的不朽灵魂
从西方社会的发 展进程看： 文艺复兴、宗 教改革、启蒙运动， 这一次次的观念革 命，对瓦解封建制 度和确立资本主义 制度，起到了强大 的“催化剂”作用。 它们敲响了封建专 制和宗教神权统治 的丧钟，使千百万 民众的思想获得了 解放，为资本主义 社会的诞生奠定了 思想基础。
一、“三个代表”重 要思想是马克思主义 在中国发展的最新成 果
（一）、发展形成，三个阶段
1、2000、2-2001、6，提出： 三讲 “三个代表”要求
建设什么样的党、怎样建设这个党
2000年2月22日
江 泽 民 在 深 圳 布 吉 镇 考 察
只要我们党始终成为中国先进社会生产力的 发展要求、中国先进文化的前进方向、中国 最广大人民的根本利益的忠实代表，我们党 就能永远立于不败之地，永远得到全国各族 人民的衷心拥护并带领人民不断前进。
学习实践“三 个 代表”重要思 想
市委党校 燕少红
教学目的
实施“三进” （教材、课堂、头脑） 化解“三个误区” （老话、三句话、庸俗化） 提高学员自觉性
教学内容
• 一、“三个代表”重要思想 是马克思主义在中国发展的 最新成果 • 二、全面科学地把握“三个 代表”重要思想 • 三、如何实践“三个代表” 重要思想
五篇署名文章、一篇社论
（5月18—22日）
•郑必坚：“三个代表”重要论述与面向二 十一世纪的中国共产党 •郑科扬：始终站在时代前列 为解放和发 展生产力奋斗不息 •刘云山：始终坚持先进文化前进方向 繁 荣发展有中国特色社会主义文化 •曹庆泽：中国共产党始终是最广大人民根 本利益的代表
•虞云耀：按照“三个代表”的要求 全面推进党的建设新的伟大工程
（三）、一脉相承，与时俱进
• 1、“三个代表”重要思想与马克思主 义有着四同关系：
共同的世界观和方法论 共同的奋斗目标 共同的价值取向 共同的理论品质
2、“三个代表”重要思想发展了马克思主义
•三大要素的新组合：生产力、文化、人民
•三大规律的新概括：共产党执政规律、社 会主义建设规律、人类社会发展规律
圆明圆的残迹象征着清王朝的衰败
故宫是“康乾盛世”的标志
• 马克思在评析这一历史变化时曾鞭辟入 里地指出： “一个人口几乎占人类三分之一的 大帝国，不顾时势，安于现状，人为地 隔绝于世并因此竭力以天朝尽善尽美的 幻想自欺。这样一个帝国注定最后要在 一场殊死的决斗中被打垮：在这场决斗 中，陈腐世界的代表是激于道义，而最 现代的社会的代表却是为了获得贱买贵 卖的特权——这真是任何诗人想也不敢 想的一种奇异的对联式悲歌”
•社论：全面加强党的建设的伟大纲领 2、2001、7-2002、11，深化：提出“三 个代表”重要思想，社会主义制度自我 完善的强大理论武器 3、十六大以来，形成科学理论体系：进 一步回答了什么是社会主义、怎样建设 社会主义的问题，创造性地回答了建设 什么样的党、怎样建设这个党的问题
恩格斯说：“每一时代的理 论思维，从而我们这个时代的理 论思维，都是一种历史的产物， 因所处时代的不同而具有不同的 内容，从而具有不同的形式”。 “三个代表”重要思想是根据 新的历史方位提出的，反映了 当代世界和中国的变化对党和国 家工作提出的新要求。
•与时俱进的核心：创新
• 创新的重要性：是一个民族进步的灵魂，是 一个国家兴旺发达不竭动力，也是一个政党 永葆生机的源泉；是社会前进的必然规律， 是我们长期坚持的治党治国之道 • 关键是理论创新：理论创新，指通过学习和 思考，透过前人的思想，廓清认识上的混沌， 激发道德上的潜能，不断地解放思想更新观 念，促成理论的上觉醒，形成新的正确理论， 并自觉的运用理论指导实践的活动
2000年5月8日至15日 江泽民再提“三个代表”
江泽民指出：要按 照“三个代表”的 要求加强党的建设。 始终代表中国先进 生产力的发展要求、 中国先进文化前进 方向、中国最广大 五月八日至十五日，中共中央总 人民的根本利益， 书记、国家主席、中央军委主席 是我们党的立党之 江泽民先后在江苏、浙江、上海 考察，重点就加强新时期党的建 本、执政之基、力 设进行调研。五月十四日，江泽 民总书记在上海主持召开党建工 量之源。 作座谈会并发表重要讲话。
三篇评论员文章
（3月5、7、9日）
人民日报评论员：始终代表先进社会生产力的发展要求 ——一论关键在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 人民日报评论员：始终代表先进文化的前进方向 ——二论关键在党
人民日报评论员：始终代表最广大人民的根本利益 ——三论关键在党
胡锦涛在内蒙考察工作
(2000年4月18日)
胡锦涛： “江泽民同志关于‘三个代表’ 的重要思想，是对我们党的性质、宗旨和根 本任务的新概括，是对马克思主义建党学说 的新发展，是新形势下对各级党组织和党员 干部提出的新要求，也是指导我们搞好‘三 讲’教育的强大思想武器”。