初三历史第6课 俄国十月革命和苏联的社会主义建设 人教版 教案

初三历史第6课俄国十月革命和苏联的社会主义建设
教学目的
1．要求学生掌握的基础知识：
1917年二月革命；二月革命后两个政权并存的局面；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；人民委员会的建立；苏俄退出第一次世界大战；《土地法令》；苏维埃人民取得了反对外国武装干涉和国内反革命叛乱的胜利，巩固了苏维埃政权；十月革命的历史意义；苏联的成立；两个五年计划取得的成就；1936年苏联宪法。

2．要求学生从思想上认识：
（1）在俄国革命中列宁和布尔什维克党起了伟大的领导作用，工人、农民和革命士兵表现出无私无畏的奉献精神。

（2）十月革命开辟了人类历史的新纪元。

（3）苏联在短期内社会主义建设取得的成就，证明了社会主义制度的优越性，为以后苏联在反法西斯战争中的胜利奠定了基础。

3．要求培养学生的能力：
引导学生正确评价苏联社会主义建设的成就，培养学生辩证的思维能力。

教学重点、难点
重点：彼得格勒武装起义、十月革命的历史意义和苏联两个五年计划取得的成就。

难点：十月革命的历史意义。

教具准备
影像资料《列宁在十月》；投影《列宁回到彼得格勒》、《1913～1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界所占的地位》。

教法
1．采用讲述法、提问法、读书指导法等相结合。

2．放映影片《列宁在十月》节选部分，增强教学中的直观性，加深印象，拉近历史与现实的距离。

教学过程
【复习提问，导入新课】请学生回答：“第一次世界大战产生了什么后果？”在学生回答的基础上教师总结：战争引起了革命，产生了第一个苏维埃政权，标志着人类历史进入新纪元。

十月革命是怎样取得胜利的？新生的苏维埃政权是怎样得到巩固的？苏联的社会主义建设是怎样开展的？本课我们将一同学习这些内容。

【讲授新课】
一、十月革命的胜利（板书）
1．二月革命推翻了沙皇专制统治（板书）
提问：俄国为什么会爆发“二月革命”？（学生回答后教师总结）
（1）第一次世界大战给交战各国带来了无穷的灾难，沙皇俄国本身就非常落后腐朽，参战激化了阶级矛盾，加深了俄国的经济、政治危机；
（2）人民群众革命情绪和反战情绪高涨。

1917年初，群众斗争的风暴遍及整个俄国。

在一些大城市，几乎每天都有罢工。

1917年3月（俄国旧历二月），俄国爆发了二月革命，首都彼得格勒的工人和士兵发动武装起义，推翻了沙皇专制制度，结束了罗曼诺夫王朝在俄国300多年的统治，俄国资产阶级民主革命取得胜利。

这次起义发生在俄历二月，所以这次革命称为“二月革命”。

二月革命推翻了沙皇在俄国的统治。

2．两个政权并存局面的出现（板书）
二月革命后，俄国出现了两个政权并立的局面：一个是工兵代表苏维埃，一个是资产阶级临时政府。

为什么会出现两个政权并存的局面呢？当时布尔什维克党的许多领导人不是在国外，就是在监狱或流放所里。

孟什维克和社会革命党人正是利用了这些情况取得苏维埃领导权的，他们认为只有资产阶级有能力领导国家政权，支持资产阶级建立了临时政府。

二月革命的胜利果实被资产阶级窃取了。

临时政府继续推行沙皇的政策，将战争进行到底，拒绝给人民以和平、土地和面包，并力图扑灭革命火焰。

在革命的紧急关头，需要布尔什维克党根据新的情况制定新的革命策略。

俄国革命领袖列宁度过了长达几年的流亡生活之后，冲破了帝国主义的重重阻挠，终于回到了彼得格勒。

（展示投影《列宁回到彼得格勒》）列宁的到来对于俄国革命来说，就像行驶在重重迷雾中的航船看到指航的灯塔一样，有了明确的方向。

列宁向布尔什维克党和无产阶级提出从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务。

列宁在革命的生死关头为俄国指明了方向，统一了全党的思想，坚定了无产阶级争取社会主义革命胜利的信心。

3．彼得格勒武装起义的胜利（1917年11月7日）（板书）
（请一学生朗读课本30页第二段小字。

）教师总结：血的教训使人民彻底地清醒了：只有用革命的暴力反对反革命的暴力，才能有出路。

1917年8月，布尔什维克党提出了武装起义的方针。

正当起义加紧准备时，临时政府得知了消息，决定先发制人，调军队进入彼得格勒准备镇压革命。

11月6日，临时政府袭击了《工人之路报》和《士兵报》，企图占领党中央所在地斯莫尔尼宫。

11月6日晚，列宁发出“拖延发动就等于死亡”的指示，党中央作出立即发动起义的决定。

列宁就在这天深夜越过敌人封锁线，秘密来到起义的指挥中心──斯莫尔尼宫，直接领导了彼得格勒武装起义。

（放录像《列宁在十月》节选部分）教师根据录像讲解：11月6日晚到7日早晨，20万赤卫队员、革命士兵和水兵迅速占领了彼得格勒的主要桥梁、火车站、邮电局、国家银行和政府机关等战略要点。

7日晚上9点45分，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出了向敌人最后攻击的炮声。

随着炮声，革命群众和士兵向资产阶级临时政府的最后一个堡垒发起了总攻。

雷鸣般的“乌拉”声压倒了枪击声。

到8日凌晨二时许，起义者占领了东宫，临时政府的十六位部长被擒获，彼得格勒十月武装起义取得胜利！1917年11月7日（俄历10月25日）以伟大的十月社会主义革命胜利的日子永远地载入了人类解放斗争的史册。

4．苏维埃政府的成立（板书）
1917年11月7日深夜，全俄第二次苏维埃代表大会在斯莫尔尼宫胜利召开。

在这次会议上，建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府──人民委员会。

列宁当选为主席。

世界上第一个无阶级专政的社会主义国家诞生了。

这次会议还通过了《和平法令》和《土地法令》。

根据《和平法令》，列宁领导的苏维埃俄国同德、奥匈议和，退出第一次世界大战。

《土地法令》规定，没收地主土地，分配给农民使用。

1918年3月，苏俄首都从彼得格勒迁到莫斯科。

5．苏维埃政权的巩固（板书）
十月革命胜利后，帝国主义国家对苏维埃俄国发动了武装干涉。

与此同时，俄国的地主、资本家、沙皇的军官也掀起了叛乱。

国内外反动势力联合起来，企图把苏维埃政权扼杀在摇篮里。

在国内外敌人的包围下，苏维埃政权处于极端困难的境地。

苏俄怎样渡过难关的？
（1）苏维埃政府加强红军的建设。

（2）集中全国的物力、财力战胜敌人。

全国上下团结一致，英勇斗争，到1920年底，苏俄人民取得了反对外国武装干涉和国内反革命叛敌的胜利。

苏维埃政权得到巩固。

6．十月革命的历史意义（板书）
1917年11月7日的彼得格勒武装起义发生在俄历十月，因此，称这次革命为“十月革命”。

其历史意义是什么？（学生回答后教师总结）
（1）十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，具有划时代的历史意义。

（2）十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的革命斗争。

（可联系中国历史，说一说十月革命对中国产生的影响。

）
二、苏联的成立（板书）
十月革命打碎了民族枷锁，给俄国领土上的各民族带来了独立和解放，各民族国家纷纷建立自己独立的共和国。

各民族国家为了把力量团结起来，建设社会主义和加强国防，于1922年在自愿和平等的基础上，成立了“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。

当时加盟的共和国有俄罗斯联邦、外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯，（请学生看课本31页苏联各加盟共和国示意图）后来发展到15个加盟共和国。

教师应使学生搞清楚“沙俄”、“苏俄”、“苏联”的区别，以免弄混。

三者指的是不同时期的俄国：沙俄（1547～1917年）；苏俄（1917～1922年）；苏联（1922～1991年）。

三、苏联的社会主义建设（板书）
1．两个五年计划的实行以及取得的成就（板书）
1924年列宁逝世后，苏联人民在斯大林领导下，为实现社会主义工业化而努力奋斗。

1928年，苏联开始实行第一个五年计划；从1933年起，实行第二个五年计划。

这两个五年计划的重点都是重工业。

在两个五年计划期间，苏联人民克服了种种难以想象的困难，不断创造奇迹，取得了巨大成就。

（展示投影《1913～1937年苏联工业产值及重要工业品在欧洲和世界所占的地位》一表）找学生根据图表说出苏联社会主义建设的成就。

教师补充：在两个五年计划完成之后，苏联的工业总产值超过德、英、法，跃居欧洲第一位，世界第二位，工业总产值占世界工业生产的比重由1917年的3％上升到10％。

两个五年计划的完成，使苏联由传统上的农业国变成强盛的工业国。

苏联的国防力量由此加强。

2．1936年苏联宪法（板书）
在全国基本实现社会主义工业化和农业集体化的基础上，1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。

当时苏联认为，社会主义体系在苏联国民经济中已经取得完全胜利。

因此，1936年苏联新宪法的颁布标志着社会主义在苏联的建成，这是苏联历史上的重要里程碑。

思考：怎样评价苏联的社会主义建设成就？（学生思考、回答的基础上，教师归纳总结）
（1）成绩（略）；（2）不足：苏联在强调优先发展重工业时，忽视了国民经济的平衡发展，使农、轻、重的比例严重失调等。

【课堂小结】
1917年3月，俄国二月革命推翻了沙皇在俄国300多年的统治。

同年11月7日，俄国十月社会主义革命的胜利，诞生了第一个社会主义国家，标志着人类历史进入新纪元。

在列宁的领导下，新生的苏维埃政权取得了反
对外国武装干涉和国内反革命叛乱的胜利，政权得到巩固。

在斯大林的领导下，苏联超额完成了两个五年计划，使苏联由落后的农业国成为强盛的工业国。

这为苏联后来战胜法西斯国家奠定了物质基础。

【布置作业】
课本33页课后练习题。

板书设计
一、十月革命的胜利
1．二月革命推翻了沙皇2．两个政权并存局面的出现
3．彼得格勒武装起义的胜利（1917年11月7日）4．苏维埃政府的成立
5．苏维埃政权的巩固6．十月革命的历史意义
二、苏联的成立
三、苏联的社会主义建设
1．两个五年计划的实行以及取得的成就2．1936年苏联宪法。