伏安法测电阻和小灯泡功率专题复习

课题：伏安法测电阻和小灯泡功率专题复习
教学目标：
1、知识与技能：
（1）、进一步领会欧姆定律的应用。

（2）、学会运用串联电路的特点解决实际问题。

（3）、通过对伏安法测电阻和小灯泡电功率实验的复习，加深对实验的认识，为以后解此类
题型找出规律。

2、过程与方法：
（1）、通过小组讨论和提问相结合的方法复习伏安法测电阻和小灯泡电功率实验的原理、器材、电路图。

（2）例举近年来中考中出现的相关试题，进行针对性的复习。

3、情感态度与价值观：
（1）、培养学生的参与意识与合作精神
（2）、养学生主动探究、提高学生发现问题、解决问题的能力。

（3）、全面提高学生的科学素养和实践能力
教学重点：串联电路的特点和欧姆定律的应用。

教学难点：电阻或小灯、滑动变阻器和电源三者之间电压、电流和电阻的关系。

课时安排：1课时
教学过程：
一、复习以往用电流表、电压表测定值电阻和小灯泡功率实验当原理、所需的器材和电路图以及二者的相同和不同之处？
1、伏安法测电阻
(1)、原理：R=U/I (2)、提问实验所需实验器材
(3)、请学生画电路图(黑板上) (4)、给出器材――请学生连接实物图(多媒体)
2、用电流表、电压表测小灯泡电功率
(1)、原理：P=UI (2)、提问实验所需实验器材
(3)、略----请学生画电路图(黑板上) (4)、略----给出器材――请学生连接实物图(多媒体)
3、比较二实验中实验方法和滑动变阻器的作用以及不同之处？
（1） 测电阻通过改变变阻器的电阻改变电路中的电流，从而实现多次测量电阻求平均值的目的。

（2） 测小灯功率中变阻器作用是调节小灯两端的电压，使其能正常发光，以此测得电流。

（3） 数据的处理不同（测电阻需求平均值，而测额定功率不需求平均值）
二、例举近几年的中考典型试题分析
A V L P R A V R P
例1：某同学用电源、电压表、电流表、滑动变阻器、电键和若干导线，测定电阻R x的阻值。

所有元件均完好，电源电压为6伏且不变，滑动变阻器标有“20Ω2A”字样，电路连接正确。

闭合电键，该同学在移动滑动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.2－0.58安；当滑片在中点附近某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图所示。

（1）请在下表中补上实验数据表格的有关栏目。

（2）根据该同学的实验器材及观察到的现象将有关的数据填入表格内，并求出R X的值。

（计算电阻时，精确到0.1Ω）（2002年中考28题）
物理量
实验序号
解：（1）当I＝0.2A时，R滑＝20Ω
U滑＝I×R滑＝0.2A×20Ω＝4V
U X＝U－U滑＝6V－4V＝2V
（2）当滑片在中点时，I＝0.24A
U X＝2.6V
（3）当I＝0.58A时，R滑＝0Ω
U X＝U＝6V
例2：
某同学利用如图所示的电路图测定电阻R X的阻值，所用滑动变阻器上标有“20Ω2A”字样，电源电压不变。

该同学实验步骤正确，闭合电键K，观察到电流表的示数为0.14安。

当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为2.5伏、0.2安。

接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图所示。

（1）通过分析可知A点在滑动变阻器中点的侧（选填“左”或“右”）。

（2）请在下表中将该同学尚未记录的数据填写完整，并计算出电阻值。

（电阻精确到0.1欧）(2003年中考28题)
解：（1）因为P在A点时，U X＝2.2V＜2.5V，I＝0.18A<0.2A，
物理量
实验序号
电压
（伏）
电流
（安）
电阻R X
（欧）
R X平均
值（欧）
1 2.0 0.20 10.00
10.4
2 2.6 0.24 10.83
3 6.0 0.58 10.34
物理量
实验序号
电压
（伏）
电流
（安）
电阻
（欧）
电阻平均
值（欧）
1 0.14
2 2.5 0.20
3
A
V
R x P
所以，A 点在滑动变阻器中点的 右 侧。

（2）当滑片P 在中点时，I ＝0.2A ，U X ＝2.5V
U 滑＝I ×R 滑＝0.2A ×10Ω＝2V U ＝U X ＋U 滑＝2.5V ＋2V ＝4.5V （3）当电键刚闭合时，R 滑’＝20Ω， I ’＝0.14安 U 滑’＝I ’×R 滑’＝0.14A ×20Ω＝2.8V U X ＝U －U 滑’＝4.5V －2.8V ＝1.7V
例3：
甲、乙两同学分别做“测小灯泡的功率”实验，他们使用的电源电压相同且不变，选用的滑动变阻器上标有“20Ω2A ”字样，待测的两小灯泡额定电流均为0.35安。

两位同学分别正确连接电路进行实验。

甲同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图(a)所示，且变阻器的滑片恰好在中点上(即它接入电路的电阻为10欧)，则甲同学所测小灯的额定功率P 额甲为 瓦，所使用的电源电压U 为 伏。

乙同学观察到当小灯正常发光时，电压表的示数如图(b)所示，则乙同学所测小灯发光较 (选填“亮”或“暗”)。

(2005年中考26题)
解：(1)因为， U 甲额=2.5伏 I 额=0.35安
P 甲额=U 甲额I 额=2.5伏×0.35安=0.875瓦
(2)U 滑= I 额×R 滑= 0.35安×10欧=3.5伏
U= U 甲额+U 滑=2.5伏+3.5伏=6伏
(3) U 乙额=2.2伏
P 乙额=U 乙额I 额=2.2伏×0.35安=0.77瓦
因为，P 甲额>P 乙额 所以，乙灯较暗
例4：
某同学做“测定小灯泡的功率”实验。

所用小灯是额定电压为“2.5伏”和“4.5伏”中的一个。

他正确连接电路，实验步骤正确。

闭合电键S ，观察到电压表、电流表的示数分别为2伏和0.2安。

过了一会儿，小灯突然熄灭，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯都不亮，电压表示数始终为12伏，则电源电压为 伏，滑动变阻器的最大电阻为 欧。

他换用一个相同规格的小灯接入电路，重新进行实验，当小灯正常发光时，滑片的位置恰好在变阻器的中点上，电压表的示数如图所示，则小灯的额定电压为 伏，额定功率为 瓦。

(2006年26题)
解：(1) U ＝12伏
(2) U 滑＝U －U 灯＝12伏－2伏＝10伏
R 滑＝ U 滑/I ＝10伏/0.2安＝50欧
（3）当滑片在中点时，R ’滑＝ 25欧
U 灯额＝4.5伏＞2伏
U ’滑＝U －U 灯额＝12伏－4.5伏＝7.5伏
I 灯额＝I ’滑＝ U ’滑/ R ’滑＝ 7.5伏/25欧＝0.3安
P 灯额＝ U 灯额I 灯额＝4.5伏×0.3安＝1.35瓦
三、本课小结：
1、学生小结
2、教师小结：
无论是伏安法测电阻还是测小灯电功率，都必须首先求得它们的电压和电流，而电压和电流我们可以通过对电路的分析知道：二个实验都采用了串联电路。

因此运用串联电路的特点以及欧姆定律，
物理量实验序号 电压 （伏） 电流 （安） 电阻 （欧） 电阻平均
值（欧）
1 1.7 0.14 12.14
12.29
2 2.5 0.20 12.5
3 2.2 0.18 12.22
我们可以找出它们之间的关系。

例如：串联时电流相等，从而求出被测电阻或小灯的电流。

因此，理清它们之间的关系是我们解这类试题的关键。

下图是电阻或小灯电压、电流和电阻之间的关系：
四、作业
《分层能力训练》P65电功率实验题
课后反思：
伏安法测电阻和小灯电功率是初中物理二个重要的电学实验，也是初中电学中的难点。

在历年的中考中都有相关类型的试题出现，但学生对此经常一知半解，不能完整的解答。

其主要原因是学生没有很好地掌握实验中出现串联电路的特点和欧姆定律的应用。

在本节课中，我重点向学生介绍了几种解决此类试题的方法，但由于在选题时选择了试题难度偏大，而且本节课的容量也偏多，至使在分析试题时，速度稍快，部分基础较差的学生可能会跟不上。

多媒体的使用虽然给授课带来了方便，同时也由于显示速度过快，会使一部分学生难以记住其中的过程分析。

上课过程中，学生的活动有些偏少，难以激发起所有学生的学习热情。