大班社会喜欢你设计意图教案

大班社会喜欢你设计意图教案
设计意图：
一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信，谁就成功了一半”。

幼儿期是个性品质可塑较强的时期，从小培养幼儿自信，对其一生都有影响。

幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段，而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。

对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。

我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。

整个教育活动我设计了三个环节：第一个环节，借助课件讲故事，引导幼儿发现动物们各自的本领，帮助伤心难过的青蛙寻找优点，从而感知、体会故事中所蕴含的“我就是我，谁也代替不了”的道理。

第二个环节，鼓励幼儿大胆在别人面前讲述自己的本领，多方面展现自己的特长；第三个环节，组织孩子们召开“赞美会”，引导幼儿发现其他小朋友身上的优点，让每个孩子感受赞美和被赞美的快乐。

最后，让孩子们随音乐自由、大胆的展现自己，并大胆的告诉别人“我喜欢我自己”，让自己更加的自信！
整个活动，给孩子们创造一个轻松、快乐的氛围，以提高自己与别人交流的自信心。

活动目标：
1、理解故事内容，知道每个人都有自己的本领，我就是我，谁也代替不了。

2、能发现自己的长处，并能大胆的讲述喜欢自己的理由。

3、在宽松的氛围中，提高自己与他人交流的自信心。

活动准备：
故事课件、花环、音乐磁带。

活动过程：
一、谈话导入
师：孩子们，你们认识我吗？我先做一下自我介绍：我叫?，谁想告诉我你的名字？在咱们这个班里，你喜欢谁？为什么？
二、结合课件讲故事。

1、教师讲故事前半部分
师：今天老师还带来了一位动物朋友，它是谁呢？师：你喜欢青蛙吗？为什么？
青蛙也是这么想的，今天，小青蛙在池塘边??它忍不住哭了起来。

师：青蛙为什么会难受？他真得很没用吗？他有没有别人不会的本领呢？
师：青蛙有这么多的本领，他不应该难受呀!谁来安慰安慰它。

2、教师继续讲述故事后半部分。

山羊笑着对青蛙说：??我们大家都喜欢你。

师：你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢？
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢？山羊对它说了什么？
师：山羊不仅知道自己的本领，还知道观察别人的优点。

那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢？
师：每个动物都有自己的本领，青蛙当然也有。

最后青蛙是怎么对自己说的？
师：这会儿青蛙高兴了，它为自己是一只青蛙而感到自豪！这个故事的名字是：《我喜欢我》、
三、鼓励幼儿大胆讲述自己的本领。

1、幼儿相互交流
师：你喜欢你自己吗？想想自己有哪些什么本领？请与你的小伙伴说一说，让他们更加喜欢吧。

2、幼儿轮流说说喜欢自己的理由
师：看来小朋友的本领还真不少，说都说不完。

这样吧，每个人把你的本领说给大家听听。

请现场幼儿展示，老师及时鼓励。

小结：你们太了不起了，有这么多的本领呀，你们还能帮别人做那么多的事情，真是太棒了！
四、召开“赞美会”，让幼儿感受赞美与被赞美的快乐。

师：你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢？下面我们召开一个赞美会，你可以大声地赞美任何一个小朋友。

可以用我喜欢谁，因为他能??的句式说出来。

师：ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样？有这么多人夸你，说明你很棒。

五、鼓励幼儿随音乐自信的表演。

师：孩子们，通过自己和别人的赞美，今天我们发现了自己很多的优点，你们太棒了！让我们随音乐快乐一下吧！教师小结：我们每天都在不断进步。

优点会越来越多，也会有更多的人喜欢你。

如果有人问你“你喜欢你自己吗？”你应该怎么告诉他？教师引导幼儿大声说出，并做动作。

活动反思：
本次活动旨在让幼儿发现自我，认识到自己的长处，能大胆的说出：“我喜欢我自己”，让幼儿感受自己的独特性。

在设计此活动时，我考虑到这是个偏重语言领域的活动，于是我把幼儿的“注意听”与“大胆说”作为这次活动的重点，力争在问题的设计和提出上具有启发性，激发幼儿在别人面前表现自己的欲望。

同时，注重了语言、艺术与健康不同领域内容的整合。

活动过程中，我注意用教师的语言和眼神与孩子进行交流，为幼儿积极创设一种积极、主动的活动氛围，充分调动了幼儿的创造力和表现欲望。

活动中还注重幼儿的个别差
异，特别对性格内向的几名幼儿采取重点帮助、重点引导的形式，充分肯定他们的优点，使其能自我欣赏，产生积极情绪，从而自信起来。

活动中，多数幼儿在老师的层层引导之下，在大家面前说出了自己的本领、展现自己的特长。

但有三个小朋友脸上带着犹豫、不自信的表情，不敢说出自己的本领，也可能没有找到自己的长处。

于是在第三个环节中，我引导幼儿多多发现这些小朋友的身上的优点，表扬她、赞美她。

通过大家的赞美，让这些小朋友开心地笑了，增强了自信心。

所以在结尾时孩子们都声音洪亮的说出：“我喜欢我自己”！让幼儿真切地感受到自己的独特性。

看到孩子们自豪的样子，我也非常高兴，因为达到了我预设的目标。

活动结束后，有一个女小朋友怯怯的说：“老师，你说看宿舍的王老师喜欢我吗？她说我一直睡不着就不喜欢我的，可是我一直睡不着的”。

幼儿很轻易的把问题又想到了别人是不是喜欢自己，所以在我觉得，要想培养幼儿的自信心，是一个长期的过程，这节活动没有结束，而恰恰是一个起点，今后我会携手其他的老师和小朋友，共同创造一个积极、活泼、欣赏、赞美的氛围，培养并巩固幼儿健康自信的心理。

在这次活动后，我们还要注意引导孩子们生活中去体验成功的快乐、发现别人的长处，并学会赞美、帮助别人。

所以我觉得要想组织好一次教育活动更重要的是将教育渗透到幼儿生活当中，老师掌握心中大目标、控制眼前小目标
和随机接受新目标的能力。

但在这次活动中，老师的随机教育能力和指导性语言的运用方面还存在许多的问题，我会在平时的日常教育中不断反思自己的教育行为，结合理论，努力使自己的摸索、实践过程缩短，以便自己不断地、迅速地得以提高。

大班说唱活动《我喜欢你》
本资料由幼教廖老师分享，如需配套音乐请加扣扣：一零一四四八二八四一
◆律动参考动作
A段：幼儿四散游走，找朋友。

B段：喜欢你、亲亲你
喜欢你、抱抱你
喜欢你、夸夸你
喜欢你、逗逗你游戏玩法建议
A段：幼儿四散游走，在最后一句“我可喜欢你”时快速找到一个好朋友。

B段：和找到的好朋友面对面做出语词中相应的动作。

◆教学活动建议
1、幼儿模仿学习说唱部分的动作。

2、能随音乐变化找到朋友并做出相应“喜欢”的动作。

3、体验与同伴表达交往的快乐。

1、《爱我你就亲亲我》剪辑音乐片段。

2、《我喜欢你》进行歌词替换。

3、提前拍好的幼儿游戏活动照片。

1、游戏《找朋友》，初步感知音乐
要求：在唱完歌曲时，找到一个好朋友。

2、感知音乐变化，学习B段动作
提出问题：你找到好朋友了吗？是谁？
你喜欢你的好朋友吗？会怎么做呢？
播放照片，引导幼儿说出并尝试“喜欢你抱抱你、喜欢你亲亲你、喜欢你夸夸你、喜欢你逗逗你”的动作。

幼儿完整随音乐练习。

3、跟随音乐尝试交换朋友
老师示范找朋友时做的动作。

老师带领个别幼儿尝试练习。

幼儿互相带动练习。

幼儿分组互相邀请完整游戏，尝试交到更多的好朋友。

4、幼儿集体四散自由找朋友
要求：唱到最后一句歌词时找到一个新朋友。

5、发散创编“逗”的动作
要求：每次要用不同的动作逗小伙伴开心，并大声对好朋友说“我喜炊你”。

大班社会活动
活动名称：《美丽的家乡-大方》
设计意图：
《纲要》指出，幼儿园要充分利用社会资源，引导幼儿感受家乡变化与优秀，激发幼儿爱家乡的情感。

大方文化底蕴深厚，文物典籍繁多，人文景观丰富，民族民间艺术更是多姿多彩。

同时拥有丰富的土特产资源，所以我根据了《指南》设计本次活动，希望通过本次活动使幼儿了解家乡的丰富资源，培养幼儿热爱家乡，为家乡尽力的情感。

活动目标：
1.培养幼儿热爱家乡的情感和立志建设家乡的愿望。

2.使幼儿知道自己的家乡是贵州大方。

3.引导幼儿更进一步了解和熟悉大方的风景名胜和土特产。

活动准备：
1.大方风景图片
2.
3.音乐《乌蒙磅礴》、《美丽大方》
活动过程：
一、开始部分：
1.听音乐《乌蒙磅礴》拍手进入活动室。

2.听音乐《美丽大方》教师带领幼儿说出大方。

3.问：小朋友们，你们知道这是哪里吗？.介绍：这就是我们美丽的家乡—大方，是我们生活的地方。

二、基本部分： 1.了解土特产：我们的家乡大方土特产很丰富，有很多的土特产，你们都知道哪些？简介：。

大方县理化乡中心幼儿园—赵泽选
大方豆干：请幼儿谈一谈自己知道的豆干都有那些，什么味道？什么颜色以及形状？幼儿讨论后教师简单小结：大方豆干都有糍粑豆干丑豆干等很多种。

颜色主要有白色，淡黄色。

大方豆干不仅内容丰富，种类繁多，吃法多，形状也很有特色。

大方阁丫黄粑：小朋友们都吃过黄粑吗？那黄粑是用什么做成的，是什么味道、什么颜色的呢？幼儿讨论后教师小结：大方阁丫黄粑是用粳米、糯米、大豆等磨成浆，经大火蒸、文火旱而做成的，阁丫黄粑很甜吃起来特别好吃，主要有杏黄色和樱桃色。

大方皱椒：又名鸡爪辣、线辣，是贵州大方县内传统特产，其中又以大方鸡场乡的鸡爪辣最为出名。

鸡场乡大部分的土壤、土质均非常适合皱椒生产，而且农户有种植习惯和长期积累的经验，鸡爪辣维生素C含量高，颜色鲜红，体
长多皱，肉质厚实，香味浓、辣味适度的优点，是佐餐调味的佳品，比较著名的贵阳老干妈品牌辣椒系列就是用大方鸡爪辣为原料的. 东南亚各国都很喜欢。

大方漆器：是贵州富有民族风格和地方特色的传统工艺美术作品，大方漆器的特点是，图案幽雅逼真，造型朴实，漆色光亮可照人影，色彩艳丽，很耐用，并具有鲜明的民族色彩。

大方农作物：我们美丽的家乡都种什么农作物？。

教师小结：在我们这儿有20多种农作物，小麦、胡麻、土豆、玉米、蔬菜等等很适宜在我们这儿生长。

在我们大方还有很多好吃的，。

这些东西在我们大方都很出名，深受人们的喜欢。

所以人们都称大方县为《中国天麻之乡、中国皱椒之乡、中国漆器之乡、中国民间绘画之乡、中国民间艺术之乡等“五乡”称号。

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2.向幼儿介绍大方的美景：大方县不仅物产丰富，风景更美：小朋友，你们都去过大方县的哪些美丽好玩的地方？让幼儿大胆说出自己去过的地方。

老师知道我们很多小朋友都想去这些美丽的地方玩耍了，让我们一起开着我们的小旅游车去旅行吧！结合课件教师先引导幼儿逐个观察各景点的特点，引导幼儿认识各风景点。

小朋友们请看，我们来到哪里了？你是怎么看出来的？对了，这就是
我们家乡的百里杜鹃。

小朋友们你们知道百里杜鹃的面积有多大吗？待幼儿回答后教师简单的小结。

百里杜鹃国家森林公园，位于贵州西北部黔西、大方两县交界处，总面积180平方公里，海拔为1000-3000米。

百里杜鹃国家森林公园延绵50余公里，宽1—3公里，是中国面积最大的天然杜鹃林带。

百里杜鹃被誉为“高原上的天然大花园。

这是哪里？请幼儿观察奢香博物馆里都有些什么。

教师小结：奢香博物馆大门上是彝汉文合璧,馆内有6个陈列室,收藏了大量的彝文古籍,彝族社会传统文化、艺术、异俗等。

奢香博物馆是保存彝族文化、宣传民族团结进步教育的重要场所。

请小朋友一起欣赏。

小朋友，我们现在到哪了？
：水西湖位于贵州省毕节地区大方、黔西、织金、纳雍4县境内，拥有水库面积达80.54平方千米的宽阔湖面，水西湖库区属亚热带高原季风气候区，年平均气温14摄氏度，是天然避暑胜地。

这又是哪里呢？九洞天位于纳雍、大方两县交界处。

六冲河自西向东流经两县，形成上游总溪河景区，下游九洞天景区。

河水在此潜入地下，称瓜仲河伏流，长约7公里。

伏流下游山脊上，有九个巨大天窗，天空时隐时现，九洞天由此得名。

小朋友们今天我们都旅游了哪些景点？这么多景点，
你最喜欢那个地方？小朋友都知道我们大方还有什么美丽的地方？
游戏：我当小导游。

请幼儿互相讲一讲自己熟悉的景点；请个别幼儿上台介绍自己熟悉的风景点，教幼儿怎样当小导游：大家好！我是你们的导游xxx，今天由我带大家游览，首先，游览xxx，介绍这个景点的特点。

请讲得好的幼儿当小导游，到自己喜欢的景点，来给小朋友们讲解。

其他幼儿当游客，游戏开始。

三、结束部分：
1.情感教育：小朋友们玩的高兴吗？你都到哪里去玩了？
我们美丽的家乡大方好玩的地方多不多？我们美丽的家乡大方风景秀丽、物产丰富。

发展建设特别快，一座座高楼不断建成，一条条马路越来越宽敞，大大小小的广场到处都是，每一个地方都是一处风景，祖国各地游人不断，大家都在夸大方呢？小朋友，生活在大方高兴吗？你喜欢我们的家乡吗？现在咱们就来夸一夸我们美丽的大方
2.结束活动：请幼儿跟着音乐《乌蒙磅礴》自由舞蹈。