渝冀闽高中化学专题2化学反应与能量转化本专题知识体系构建与核心素养解读课件苏教版必修2
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内容索引
知识体系构建 养解读
变化观念与平衡思想 认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的转化；能用化学键的 变化解释某些化学反应的热效应；知道化学变化需要一定的条件，并遵循 一定规律；知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态；认识化学变 化是有一定限度的，是可以调控的。能用对立统一、联系发展和动态平衡 的观点考查、分析化学反应。
解析 答案
(3)tm 时 v 逆 __小__于____tn 时 v 逆 (填 “ 大 于 ”“ 小 于 ” 或 “ 等 于 ”) ， 理 由 是 _t_m_时__生__成__物__浓__度__较__低__。 解析 tm到tn时刻，反应一直正向进行，生成物的浓度逐渐增大，所以逆 反应速率不断增大，故tm时v逆小于tn时v逆。
解析 答案
点评
动态平衡思想是化学学科的重要思想方法，化学平衡是动态平衡，该题考 查了判断可逆反应达到化学平衡状态的标志(从速率和浓度角度判断)，较 好地培养了考生变化观念与平衡思想的素养。
(1)下列可判断反应达到平衡的是________(填字母)。
√a.溶液的pH不再变化
b.v(I－)＝2v(AsO33－)
√c.c(AsO34－)/c(AsO33－)不再变化
d.c(I－)＝y mol·L－1
解析 答案
(2)tm时，v正__大__于__v逆(填“大于”“小于”或“等于”)。 解析 由图像可知 tm 时刻后 c(AsO34－)仍在不断增加，说明反应还在正向进 行，故此时 v 正大于 v 逆。
例析 298 K时，将20 mL 3x mol·L－1Na3AsO3、20 mL 3x mol·L－1 I2和20 mL NaOH溶液混合，发生反应：AsO33－(aq)＋I2(aq)＋2OH－(aq) AsO34－(aq)＋ 2I－(aq)＋H2O(l)。溶液中 c(AsO34－) 与反应时间(t)的关系如图所示。
知识体系构建 养解读
变化观念与平衡思想 认识化学变化的本质是有新物质生成，并伴有能量的转化；能用化学键的 变化解释某些化学反应的热效应；知道化学变化需要一定的条件，并遵循 一定规律；知道可逆反应在一定条件下能达到化学平衡状态；认识化学变 化是有一定限度的，是可以调控的。能用对立统一、联系发展和动态平衡 的观点考查、分析化学反应。
解析 答案
(3)tm 时 v 逆 __小__于____tn 时 v 逆 (填 “ 大 于 ”“ 小 于 ” 或 “ 等 于 ”) ， 理 由 是 _t_m_时__生__成__物__浓__度__较__低__。 解析 tm到tn时刻，反应一直正向进行，生成物的浓度逐渐增大，所以逆 反应速率不断增大，故tm时v逆小于tn时v逆。
解析 答案
点评
动态平衡思想是化学学科的重要思想方法，化学平衡是动态平衡，该题考 查了判断可逆反应达到化学平衡状态的标志(从速率和浓度角度判断)，较 好地培养了考生变化观念与平衡思想的素养。
(1)下列可判断反应达到平衡的是________(填字母)。
√a.溶液的pH不再变化
b.v(I－)＝2v(AsO33－)
√c.c(AsO34－)/c(AsO33－)不再变化
d.c(I－)＝y mol·L－1
解析 答案
(2)tm时，v正__大__于__v逆(填“大于”“小于”或“等于”)。 解析 由图像可知 tm 时刻后 c(AsO34－)仍在不断增加，说明反应还在正向进 行，故此时 v 正大于 v 逆。
例析 298 K时，将20 mL 3x mol·L－1Na3AsO3、20 mL 3x mol·L－1 I2和20 mL NaOH溶液混合，发生反应：AsO33－(aq)＋I2(aq)＋2OH－(aq) AsO34－(aq)＋ 2I－(aq)＋H2O(l)。溶液中 c(AsO34－) 与反应时间(t)的关系如图所示。