班级工作总结经验和教训6篇

班级工作总结经验和教训6篇
班级工作总结经验和教训 (1) 古人说“滴水之恩，当涌泉相报”感恩，是中华民族的传统美德。

在11
月27日，幼儿园各班级开展了感恩节系列活动，中班以“让爱住我家”为主题。

通过此次感恩节活动，让孩子从小懂得珍惜朋友，理解父母，感知父母对自己学
会关爱和尊敬长辈!现就根据活动内容及活动开展情况做一下总结。

活动当天下午3：30，家长们早已来到教室门口等待，孩子们也准备就绪等
待活动的开始。

随着家长们签到就绪，我们活动正式开始。

第一个环节，通过观看课件、视频使孩子和家长初步了解感恩节的由来和特
色食物等，并且一起欣赏孩子护蛋节照片，让孩子感受到护蛋的不易，体会父母
照顾自己的不容易。

并且通过照片回忆自己与家人的温馨时刻，感受爱住我家。

接下来，老师家长和孩子共同宣誓：爱自己，爱家人，爱同伴，爱爱我的人，我
们相亲相爱永远在一起。

第二个环节，黄丝带传递爱。

黄丝带寓意着爱和希望，
通过家长和孩子之间相互系黄丝带，来把自己的爱和幸福传递给同伴和他人。

第三个环节，幼儿表演感恩节目。

舞蹈《火鸡舞》、手语《感谢》、音乐律动
《快嘴巴》、故事表演《蚂蚁和食蚁兽》、打击乐《哈巴狗》等幼儿充分的准备，
精彩的表演赢得了家长热烈的掌声和满意的称赞。

第四个环节，亲子游戏—《小手牵大手》，家长用眼罩蒙住眼睛，幼儿牵住
爸爸妈妈的手过障碍物，告诉爸爸妈妈，我一定会照顾你们的。

最后，感恩节自助大餐。

不仅有孩子家长自带的各种食物，还有幼儿园厨房
精心准备的感恩节特色食物：南瓜饼，糕点还有寿司等每位食物。

孩子们在享受
大餐的同时，还不忘给爸爸妈妈分享，说一声：“爸爸妈妈辛苦了，我爱你们。

”
并送上自己亲手制作的感恩节手工礼物——印第安火鸡面具，表达对父母家人
的感谢感恩。

感谢这次活动带给大家的收获，虽然感恩节已经过去了，相信老师、孩子还
有家长们将会感恩之心一直延续下去。

通过家长的反馈，很多家长都表示很欢迎
幼儿园多举办这样的活动，我们在家长的支持下，也会努力办好每一次活动，在
活动中与幼儿们一起成长。

班级工作总结经验和教训 (2) _年即将过去，我们将满怀信心地迎来，过去一年，是公司提升企业安全、
服务品质的一年，也是安全管理部工作贯彻项目部指标完成的较为理想的一年。

值此辞旧迎新之际，对一年的工作进行回顾，总结经验、查找不足，以利于在新
的一年里扬长避短，再创佳绩。

一、发挥优势管理，狠抓基层建设
1、优质服务、赢得信赖。

公司通过引进新昌品牌管理，强化管理准则，加强管理人员的现场督导和质
量检查，逐步完善安全岗位的窗口形象，不断提高自身的优质服务水准，得到了
园区业主好评，赢得了业主的信赖，受业主委托物业安全管理部协助公司完成的
接待工作上百次，其中人大代表团2次，全国中宣部领导3次，知名企业合作会
6次，由于接待工作完成出色，安全管理部获得业主优质服务的赞誉。

2、预防为主、重点布控
在公司总部的关心指导下，项目部通过制定各项安全方案等项消防预案，贯
彻落实防火、防盗等“六防”措施，全年未发生一件意外安全事故。

项目经理每
天召开部门经理反馈会，通报情况提出要求。

安全部安排干部员工勤于巡查、严
密防控，在相关部门的配合下，实行群防、群检、群治，以确保园区万无一失。

针对特别区域实行重点监控，在自行车场盗窃高发区实行严密布防，抓获盗窃者
3人，为业主挽回直接损失数千元。

由于完美时空园区安全管理的出色，因此被
海淀区评为社会治安综合治理先进单位。

3、完善设施、有备无患
通过公司领导亲临现场指导，安保部将园区消防预案、设备设施、消防器材
检查维护等各项工作，进行了不断的完善。

制定园区消防设施设备维修保养计划，
使园区消防设施设备不但做到正常运行而且延长使用年限。

今年已对园区3656
个光电探测器，进行了专业性检测，严格检查消防设施设备，提前对烟感系统报警点不准确进行专业性检测。

保障线路畅通、正常使用，对大厅内应急疏散灯、安全出口进行补装和更换。

同时对消防器材实行分区管理、检查、维护并落实到人。

按照北京市政府及公司要求，组织园区业主进行消防演习，消防演习的成功演练，得到了国家相关部门及广大业主的好评。

二、严格管理、提升品质，改变观念、创新管理
1、按照项目年初制定的安全培训计划，安保部参照行业规范对保安员进行32次专题培训，重点讲解管理素质、服务意识、礼貌待客、专业技能、消防知识、突发事件分析等，通过讲解、点评、交流使保安员在思想认识和日常工作中皆有不同程度的感悟与提升。

2、安全管理部按照各月计划对保安员进行岗位培训，对保安一线岗位做好培训工作。

做到实际工作培训，分阶段、分内容进行考评，通过培训保安员整体素质提升了、服务水平提高了、业主满意度提高了，通过培训提高了保安员整体思想素质，服务态度和业务技能。

3、在思想工作是一切工作的生命线的方针指引下，结合项目管理服务特点，按照项目部的要求，针对保安部的实际情况，引导保安员与时俱进、提升素质、转变观念。

，安保部教育安保人员要有紧迫感、应具有上进心、培养精气神、物业的管理服务不是高科技，没有什么深奥的学问。

关键在人的主观能动性和责任心，是对公司的忠诚度和敬业精神、是对管理与服务内涵的真谛的理解及运用。

安保部通过树立优秀标兵，激发大家积极进取，在完成项目给的管理工作和服务工作的过程中体现自身价值，并感受人生乐趣。

通过思想教育工作，提升了保安员思想道德品质，涌现出多个拾金不昧的好保安，受到了业主的书面赞扬。

通过工作实践的摸索，安保部还创作出“物业保安员应知应会”的规范准则并上交公司总部在全公司推广，不但使子海理想的每位一线保安员在为业主和客户服务时品质显著提升，而且使其他兄弟项目受益。

安全管理部通过对_年工作进行回顾和总结，总结过去、展望未来，整改不足之处并制定新一年的提升服务目标，以利于安全管理部各项工作更好的全面展开。

以下几项工作是保安部的工作重点及提升项：
1、我们将始终贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，在各项预案具体
实施还不尽完美的情况下，保安部将继续跟进落实。

2、保安员及领导组织管理水平有待提升：表现为骨干人员文化修养、专业
知识和管理能力等综合素质高低不一、参差不起，保安部与项目制定的管理规范
尚未全部落实，保安部将针对问题加强教育培训。

3、服务质量尚需优化和提高：从多次检查和客户投诉中发现，安保部各个
岗位保安员的服务质量，横向比较有高有低，纵向比较有优有劣。

保安部将强化
管理达到白天与夜晚、平时与周末、领导在与不在的一个样的服务标准。

4、反复出现的问题是有个别岗位保安员仪容仪表不整齐、礼节礼貌不生动、
服务不周到、处理应变
班级工作总结经验和教训 (3)
一、活动背景
大一第二学期以来，由于大部分同学都有了自己的电脑，许多时间都花在网
络上，导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐消退，针对这一不良现象，为改
变此不良现象，营造良好的学习氛围。

我班专门策划了“品书香，悟书道”主题
班会，响应“读书月”和“教风学风建设月”活动的号召，努力打造良好的班风、
学风。

二、活动时间：
XX年4月25日(星期一)晚上7点~9点半
三、活动地点：教a201
四、活动目的
营造良好的班级读书氛围，引导同学们利用书籍充实自己的课余时间，在学
习专业知识和参与校园活动的同时，不断丰富自己的精神世界。

引导同学们不沉
迷网络，引导他们爱看书、看好书。

在书籍中感悟人生的真谛，不断领悟生活的
道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同时也鼓励同学们通过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。

五、活动准备
1、班会前一周完成活动奖品(名家著作多本)的准备，对活动进行组织策划，对同学们进行活动宣传，提高同学们参与班会的积极性;
2、班会前一周向教务处申请了a201教室，并在活动开始前做好布置工作，准备好活活动奖品和所需资料;
3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间，确保每个同学都收到信息，使其能及时到达会场。

六、活动过程
1、全班男女共七个宿舍，每个宿舍各通过民主推选，推出一个成员作为评委，组成班会评委团(共7人)，对各位选手进行现场打分;
2、以宿舍为单位，经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的读书感悟;
3、以读书感悟为主题，请各位选手发表对自己影响最大的书或者一篇文章的读后感。

发言为时间3-5分钟;
4、选手发言完毕，由评委团为各个选手的发言进行现场打分，10分为最高分，0分为最低分，评委各给出一个分数，去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分。

最后以分数高低，评出各个奖项。

七、裁判标准
1、选手发言主题是否符合活动主题;
2、选手是否带讲稿;
3、选手发言普通话是否标准;
4、选手感情是否真实感人，令人深思。

5、评分规则，去掉一个最低分、最高分，取其平均分。

八、活动经费和奖品信息
总经费：￥103.80
特等奖1名：《我不是教你诈》￥29.5
一等奖1名：《永不永不说再见》￥16.1
二等奖2名：《我终究是爱你的》￥ 11.9
《随便想想》￥14.5
三等奖3名：《点滴在心的处世艺术》￥9.20
《冲破人生的冰河》￥10.40
《人生的真相》￥8.70
优秀奖2名：《爱何必百分百》￥8.70
《创造双赢的沟通》￥9.30
九、存在问题及建议
(一)、问题
1、选手发言不是很踊跃;
2、有个别选手，发言主题有所偏离比赛主题要求，在台上大谈特谈;
3、存在个别同学请假缺席以及中途有事离场现象。

(二)、建议
1、活动策划细节，增强活动流程之间的焊接;
2、开展活动前要积极发动全体同学的参与积极性，加强同学对活动的热情;
3、主持人赛前应加强沟通，做好应急处理工作准备。

十、活动效果及意义
1、活动虽小、范围虽小，却主题含义深远，反响良好，充分提升同学们的
读书热情;
2、这次活动紧扣大学生读书感悟这一中心，坚持“学有所思，读有所悟”
的思想，提高同学对读书的兴趣;
3、这次活动也响应了学院“读书月”活动的号召，在校内开展了有效的主
题班会活动，使我们班的读书氛围提升了一个层次。

班级工作总结经验和教训 (4) 伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。

回顾这一学期所做的
工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下，各方面都有了一定程度的进步
和提高。

现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：
一、教育教学方面
1、主题活动的实施：本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求，认
真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。

在新《纲要》指导下，我们
将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重
趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。

在主题"美丽的春天"中，教师和幼儿
一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春
天的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，有的小朋友还将小
蝌蚪带到幼儿园，于是大家一起饲养小动物，并在老师的指导下学习记录小动物
的成长过程，我们还充分利用家长资源，让家长与幼儿一起填写"我对春天知多
少"的调查表，加深了幼儿对春天的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活
动真正感受到春天的美丽。

2、结合主题活动开展区域游戏。

我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与
中2班共同创设了"春天来了"、"我爱小动物"、"花园宝宝""小手真能干""我和
数字做游戏"区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料，对幼儿进行阶段性、
针对性地观察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛
中主动探索、学习。

既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。

二、生活护理及常规教育
1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽视。

只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。

所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。

除了每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒，仔细观察班上幼儿情况。

对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾，我们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。

2、常规管理。

幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。

大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，幼儿的劳动意识增强了，独立能力也提高了。

为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。

坚持每天户外活动，并注意丰富户外活动的内容。

重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯的培养。

今年体检，我班的三率达标情况良好。

三、家长工作："家庭是幼儿园重要的合作伙伴。

应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。

"本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的教育理念传递给家长。

开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教计划，幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验，拉近我们与家长之间的距离。

此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家长园地栏，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共同商讨对策。

在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。

在家长的大力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。

"六一"活动期间，我们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真
正做到让家长放心、满意。

四、个别幼儿的教养工作与成效。

每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不
例外，个别孩子总是喜欢打别人，在学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他
玩，他也不喜欢小朋友，总是攻击别人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这
个问题后，我们针对幼儿情况采取了一定的措施，刚开始，我们总是采取批评教
育的方法，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可
这种方法收效甚微，后来，我发现他很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情
况，及时表扬了他，并奖励他小红花，他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，
我们改变教育方式，总是借机会表扬他，鼓励他，慢慢地，孩子变得很听话，除
了进餐、午睡表现好外，他还学着画画，帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢
想。

另外，我班有两个小朋友性格很内向，我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与
说话的机会，使幼儿有了明显的进步。

五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到
了家长的好评，但也存在不足，需要我们进一步努力。

班级工作总结经验和教训 (5) 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下
班主任工作计划。

一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育
为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国
主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的
基本道德。

规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索
班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男
女人数失衡。

学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差
异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。

具体情况分析如下：品德方面，本
班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳
动。

能按照《小学生守则》来规范自己的言行。

但由于种种的原因，部分学生身
上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。

学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。

上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。

个别学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。

家长大多是农民。

家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。

班级特点，本班学生爱学习、守纪律。

男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。

总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。

三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。

具体工作：
1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。

2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生文明示范班。

3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。

4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。

5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。

本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。

2、争当学校的“优秀班集体”。

3、发展个性特长，促进身心健康。

具体工作：(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。

(2)注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。

建立各种生动活泼的评比栏.(3)开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

四、常规管理措施
1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。

表明学生在各方面都有显著的提高。

对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。

(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。

“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条
有效途径。

四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，
如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。

2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参与评
比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现
好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。

(2)、定期对学生进行道
德行为的教育。

(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要
规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。

3、卫生方面，通过四年的锻
炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1)进一步
对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模
范带头作用。

(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理
干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。

有大问题及时向老师汇报。

(3)每
天由卫生委员检查个人卫生。

(4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周
评选一次“卫生标兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班
级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。

培养班干
部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。

班主任本着“抓两头，带中间”
的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从
而也成为优秀的学生。

班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，
身教重于言教。

六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做
好学生的心理健康教育，正确地给予教育。

2、对少数有心理问题的学生，要多
与这些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。

3、上好心理辅导课，
培养学生健康的心理品质。

随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受
到人们的普遍关注。

有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。

作为
班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。

班级工作总结经验和教训 (6) 白驹过隙时光荏苒，大一上学期已接近尾声;十二月里，我班开展的活动颇。