人教版小学语文六年级上册《 21 老人与海鸥》 优质课获奖课件_4

提示：以课文中老人的穿着、语言、 动作、神情；海鸥的动作；比喻句；给 你印象最深的词、句子或画面作引路。
1、摘抄文中让你感动的句子。
2、留心观察身边的动物，与它 们和谐相处，并记录下它所做的令你 感动的一幕。
3、看电影《狼图腾》，写写自 己的观后感。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
21 老人与海鸥
主讲教师：建宁县实验小学 林小鹰 指导教师：建宁县实验小学 丁绍莲
张宏祥
游子吟 唐 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。
爱心是冬日的阳光，让人感到温暖； 爱心是沙漠里的清泉，让人看到 希望； 爱心是夜空的歌谣，让人获得心灵的慰藉。
1、当老人遗像出现在鸥群中，海鸥们表现得怎样？ 用（ ）标注出来。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的 空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两 行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
飞 当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像 炸了营似的朝遗像扑过来。它们大声鸣叫着，翅 膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白 色旋涡中脱出身来。
2、当人们要收起 老人遗像时，海鸥们表现得怎 样？有< >标注出来。
3、选择最让你感动的海鸥的镜头写写感受。
4、海鸥连声鸣叫，好像在说：“
”
海鸥大声鸣叫，好像在说：“
”
（要联系课文内容展开合理想象）
意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞 来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声 和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。