语文三年级上册 6 秋天的雨 同步练习题(附答案)

6 秋天的雨
课时1
一、看拼音，写词语.
qīng liáng yán liào fēng yè
() () ()
yóu piào jú huā fēng shōu
() () ()
二、按要求写词语.
1.写近义词.
清凉——() 颜料——() 留意——()
2.写反义词.
炎热——() 打开——() 美丽——()
三、照样子，填上合适的词语.
1.例：一( 把 )钥匙
一()菊花一()青蛙
一()秋雨一()歌曲
2.例：( 五彩缤纷 )的颜料
()的气味 ()的衣服
()的歌声 ()的菊花
四、根据课文内容，把下列词语连接起来.
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
五、写出下列句子的修辞手法.
1.秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.()
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.()
3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要走了.()
六、按要求写句子.
1.小朋友的脚，常被那香味勾住.(改为“把”字句和“被”字句)
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.(写个拟人句)
3.天空很蓝.(改为感叹句)
课时2
一、课文理解.
秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头.
1.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来.
2.写出“五彩缤纷”的意思.
3.秋天的雨带给了秋天哪些颜色？
二、阅读短文，回答问题.
秋天在哪里
秋天在哪里？我到处寻找秋天.
秋天在田野里.田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，像是一块大金子.
秋天在树林里.各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上.只有松树依然抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿.
秋天在花园里.花园里菊花怒放，红的、黄的、绿的、白的，橘红的……千姿百态，竞相开放.
秋天在果园里.果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了.叔叔阿姨们拿着篮子，把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年.”
秋天到底在哪儿？秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地发现，我们就会了解到更多更多的知识.
1.照样子写词语.
例：黄澄澄
2.“我”从、、、找到了秋天.
3.为什么说“秋天就在我们的眼睛里”？谈谈自己对画线句子的理解.
参考答案
课时1
一、看拼音，写词语.
qīng liáng yán liào fēng yè
(清凉) (颜料) (枫叶)
yóu piào jú huā fēng shōu
(邮票) (菊花) (丰收)
二、按要求写词语.
1.写近义词.
清凉——(清爽) 颜料——(染料) 留意——(留心)
2.写反义词.
炎热——(凉爽) 打开——(关闭) 美丽——(丑陋)
三、照样子，填上合适的词语.
1.例：一( 把 )钥匙
一(束)菊花一(只)青蛙
一(场)秋雨一(首)歌曲
2.例：( 五彩缤纷 )的颜料
(香甜)的气味 (油亮亮)的衣服
(欢乐)的歌声 (美丽)的菊花
四、根据课文内容，把下列词语连接起来.
小喜鹊挖个树枝睡大觉
小松鼠衔来松果造房子
小青蛙找来地洞当粮食
五、写出下列句子的修辞手法.
1.秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.(比喻)
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.(拟人)
3.秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要走了.(拟人)
六、按要求写句子.
1.小朋友的脚，常被那香味勾住.(改为“把”字句和“被”字句)
那香味常把小朋友的脚勾住.小朋友的脚常被那香味勾住.
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头.(写个拟人句)
菊花点头.
天空很蓝啊！
课时2
一、课文理解.
秋天的雨，是一盒五彩缤纷的颜料.你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热.它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽.金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨
里频频点头.
1.这段话是围绕哪句话来写的？用“”画下来.
2.写出“五彩缤纷”的意思.
五彩缤纷：五彩：各种颜色；缤纷:繁多交错的样子.指颜色繁多，非常好看.
3.秋天的雨带给了秋天哪些颜色？
黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白
二、阅读短文，回答问题.
秋天在哪里
秋天在哪里？我到处寻找秋天.
秋天在田野里.田野里的稻子都熟了，黄澄澄的，像是一块大金子.
秋天在树林里.各种树木的叶子都黄了，一片一片地落在地上.只有松树依然
抬头挺胸，一动也不动地站在风里，身上的叶子还是那么葱绿.
秋天在花园里.花园里菊花怒放，红的、黄的、绿的、白的，橘红的……千
姿百态，竞相开放.
秋天在果园里.果园里的苹果、橘子、鸭梨等果实都成熟了.叔叔阿姨们拿着
篮子，把果子一个一个地摘了下来，脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来
了一个丰收年.”
秋天到底在哪儿？秋天就在我们的眼睛里，只要我们不断地发现，我们就会
了解到更多更多的知识.
1.照样子写词语.
例：黄澄澄红彤彤亮晶晶
2.“我”从田野、树林、花园、果园找到了秋天.
3.为什么说“秋天就在我们的眼睛里”？谈谈自己对画线句子的理解.
我们要善于用自己的眼睛来发现周围的事，观察我们的周围，这样会学到很
多知识.。