粤教版语文高二必修五报任安书高二上
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• 汉武帝天汉二年(公元前99年),司马 迁因为替李陵辩护,而被关入监狱,并处以宫 刑。太始元年(公元前96年)司马迁出狱, 后当了中书令。直到汉武帝征和二年(公元前 91年),《史记》全书得以完成。
• 文章内容:《史记》的文章可分成两个部分: 前面的正文是人物的生平描述,这部分皆以代 表性事件或逸事衔接交杂而成;正文后面会加 上作者的评论或感想,通常以“太史公曰”为 起头,内容或有作者的个人经历,或有对人物 的评价,或有收集资料的过程,但仍以评论题 材人物的性格与行事为主,这也呼应司马迁在 自序中“究天人之际”的写作目标。
翻
3、阙然久不报,幸勿为过!(5分)
译 方
法
指
点
重点文句翻译
1、曩者辱赐书,教以慎于接物,推 贤进士为务。(4分)
得分点:曩者、 辱、接物、句 子大意。
译文:前时,蒙 您屈尊给我写信 ,教导我待人接
物要谨慎,应把
方法:换、删
推荐贤士当作自 己的事务。
重点文句翻译
2、若望仆不相师,而用流俗人之言。仆 非敢如此也。(4分)
陵之祸,
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被捕下狱,惨遭宫刑。出狱后,任中 书令;表面上看,这是宫中的机要职 务,实际上却是以一个宦者的身份在 内廷侍候,为一般士大夫所鄙视。在 这期间,任安写信给他,希望他利用 中书令的地位“推贤进士”。出于以 往
的沉痛教训和写对作黑背暗现景实的深刻认识,司
纪》
• 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。《史记·留 侯世家》
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。《史 记·报任安书》
• 不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天。 《史记·滑稽列传》
• 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 《史记·淮阴侯列传》
• 项庄舞剑,意在沛公。《史记·项羽本纪》 • 人为刀俎,我为鱼肉。《史记·项羽本纪》 • 大行不顾细谨,大礼不辞小让。《史记·项
得分点:望、 师、相、大 意
方法:换、 调
译文:好像抱怨 我没有遵从您的 教诲,而是附和 了世俗之人的意 见。我是不敢这 样做的。
重点文句翻译 3、阙然久不报,幸勿为过!(5分)
得分点:阙然、 幸、过、句子 大意
方法: 换、增
译文:时隔 很久没有回 信,希望您 不要责怪。
第二部分重点句子
1、 夫人情莫不贪生恶死,念父母, 顾妻子;至激于义理者不然,乃有 所不得已也。(5分)
司马迁被判宫刑,被剥夺了作男子汉 的权利,这种令人备受污辱失掉尊严的刑 罚,并未摧毁他的钢铁意志。他发奋著书, 经过十多年的努力,完成了伟大的史学巨 著——《太史公书》,即《史记》。
• 司马迁秉性不改,被同僚从狱中救出, 改任中书令,然而,他又在《报任安书》 中直言贬损当朝皇帝,惹下杀身之祸,被 汉武帝以大逆不道的罪名,严刑拷打后再 度下狱,第二天就暴死狱中。司马迁虽死 犹生,千古留名。
马迁觉得实在难以按任安的话去做,所以 一直没有复信。后来,任安以重罪入狱, 司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失 去给他回信的机会,使他抱憾终生,同时 自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于 是写下了这篇《报任安书》
• [传世名句】
• 王侯将相宁有种乎!《史记·陈涉世家》 • 燕雀安知鸿鹄之志哉。《史记·陈涉世家》 • 运筹帷幄之中,决胜千里之外。《史记·高祖本
• 司马迁的看法很客观,但却激怒了汉武帝。 武帝大怒道:“你的意思是我派李陵出兵就错 了?对李陵亲属也不该处理啦?”汉武帝不容 司马迁
• 作为史官,必须有坚持真理,客观记述史 实的精神。司马迁没有虚伪地给统治者歌功颂 德,而是如实地记录和评价他们的得失。对本 朝汉武帝的毛病,也是毫不客气的指出来。汉 武帝早就对司马迁恨之入骨了,早就准备收拾 他了,此次借李陵事件,把他下到监狱加以迫 害。
羽本纪》 • 众口铄金,积毁销骨。《史记·张仪列传》 • 桃李不言,下自成蹊。《史记·李将军列传》 • 失之毫厘,谬以千里。《史记·太史公自序》 • 匈奴未灭,无以家为。《史记·卫将军骠骑
列传》
• 《史记》是中国西汉时期的历史学 家司马迁撰写的史学名著,列“二十 四史”之首,《史记》是中国古代最 著名的古典典籍之一,与后来的《汉 书》、《后汉书》、《三国志》合称 “前四史”。
2、仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就
之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉!(
5分)
翻
译
3、所以隐忍苟活,幽于粪土之中而 不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没 世,而文采不表于后世也。(5分)
方 法
指 点
重点文句翻译
夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子; 至激于义理者不然,乃有所不得已也。 (5分)
得分点:人情、妻子、被动句、方法:换、
《史记》具有很高的历史价值和文学价值,被鲁迅 称誉为“史家之绝唱,__无__韵__之__离_”骚。
“书”是古代的一种文体,就是 “书信”的意思。古人写信,多有题 目,说明是写给谁的信,信题多为 “报……书”、“答……书”、 “与……书”、“上……书”、 “寄……书”等。
《答司马谏议书》(王安石)、 《与朱元思书》(吴均)、
翻译下列句子,注意蓝色字的翻译方法
1、请略陈固陋。 请让我大略的陈述自己闭塞鄙陋的 意见。 2、臣以为布衣之交尚不相欺,况大 国乎?
我认为平民之间的交往尚且不互相欺骗, 何况大国之间的交往呢?
第一部分重点句子
1、曩者辱赐书,教以慎于接物, 推贤进士为务。(4分)
2、若望仆不相师,而用流俗人之
言。仆非敢如此也。(4分)
生 难
太上不辱先,其次不辱身,其次不 辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱, 其次易服受辱,其次关木索被箠楚受辱, 其次鬄毛发婴金铁受辱,其次毁肌肤断 支体受辱,最下腐刑,极矣。
肠一日而九回, 居则忽忽若有所亡, 出则不知其所往。每 念斯耻,汗未尝不发 背沾衣也。
立德
三 不 立言 朽
立功
《左传》说的三种不朽是: 一、立德的不朽,二、立功的不朽,三、立言 的不朽。 “德”便是个人人格的价值,像墨翟、耶稣一 类的人,一生刻意孤行,精诚勇猛,使当时的 人敬爱信仰,使千百年后的人想念崇拜。这便 是立德的不朽。 “功”便是事业,像哥仑布发现美洲,像华盛 顿造成美洲共和国,替当时的人开一新天地, 替历史开一新纪元,替天下后世的人种下无量 幸福的种子。这便是立功的不朽。
死 易
假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛, 与蝼蚁何异?而世又不与能死节者比, 特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。
今仆不幸,早失父母, 无兄弟之亲,独身孤立,少 卿视仆于妻子何如哉?且勇 者不必死节,怯夫慕义,何 处不勉焉!仆虽怯懦欲苟活, 亦颇识去就之分矣,何至自 湛溺累绁之辱哉!且夫臧获 婢妾犹能引决,况若仆之不 得已乎!
• 《史记》是我国第一部纪传体通史。
• [作者简介】 • 司马迁(公元前145年~公元前90年),西汉史
学家、思想家、文学家。字子长,夏阳(今陕西 韩城南芝川镇)人。著有《史记》,《汉书·艺 文志》著录有《司马迁赋》八篇;《隋书·经籍 志》有《司马迁集》一卷。
• 司马迁的父亲司马谈任太史令,写古今通史的愿 望没有实现,临终要司马迁完成其夙愿。后来, 司马迁继任父亲太史令之职,开始写《史记》, 十多年后,终于完成。
报任安书
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刚直不阿,留得正气凌霄汉 幽而发愤,著成信史照尘寰 一代君权痛蚕室, 千秋史笔溯龙门。
文学常识
司马迁,字 子,长生活在_____西时汉代。他花16年时间 完成了我国历史上第一部_____体纪通传史《史记》。记述 了从轩辕黄帝到______汉_ 武年帝间三千多年的历史。《史记》 按体例可分为五部分:历代掌握政权的帝王在事记— —“_____”,本记纪叙诸侯王国的兴亡始末及某些王侯的 家世体系的文章——“ ”记各世家个不同类型、阶层 人物的传记——“______”,记列述传天文、历法、水利、 经济、文化、艺术等方面的发展的——“______”, 各历史时期书帝王、诸侯、将相的简单年表—— “_____”。其1表30篇,52万字。
课文层次结构
第一部分:先说明任安来信的内容,再 就答复迟表示歉意。(1)
第二部分:主要阐述自己的荣辱观和生 死观,揭示自己受辱不死是为了完成《史 记》。(2-4)
第三部分:是书信的结尾。司马迁再次 向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情(5)
三 写给任少卿 发其哀 重 解 写给汉武帝 舒其愤 读
写给天下人 述其志
• “言”便是语言著作,像那《诗经》三百 篇的许多无名诗人,又像陶潜、杜甫、莎 士比亚、易卜生一类的文学家,又像柏拉 图、卢梭、弥尔顿一类的文学家,又像牛 顿、达尔文一类的科学家,或是做了几首 好诗使千百年后的人欢喜感叹;或是做了 几本好戏使当时的人鼓舞感动,使后世的 人发愤兴起;或是创出一种新哲学,或是 发明了一种新学说,或在当时发生思想的 革命,或在后世影响无穷。这便是立言的 不朽。
• 司马迁早在20岁时,便离开首都长安遍踏名山大 川,实地考察历史遗迹,了解到许多历史人物的 遗闻轶事以及许多地方的民情风俗和经济生活。
• 汉武帝元封三年(公元前108年),司马迁38 岁时,正式做了太史令,有机会阅览汉朝官藏 的图书、档案以及各种史料。他一边整理史料, 一边参加改历。等到太初元年(公元前104 年),我国第一部历书《太初历》完成,司马 迁就开始撰写《史记》。
乃……也、句子大意。
增、调
就人的本性而言,没有不贪生厌死的,(难 免要)怀念父母和妻子儿女;至于被正义和 公理所激奋的人,则不是这样,那是因为 他们有不得不如此的缘故。
字词读音
• 曩者辱赐书 • 阙然久不报 • 且夫臧获婢妾 • 沉溺缧绁之辱 • 唯倜傥非常之人称焉 • 孙子膑脚 • 上计轩辕 • 是以就极刑而无愠色
nǎng quē zāng léixiè tìtǎng bìn xuānyuán yùn
music
头抢地(qiāng) 伏法受诛(zhū) 暴肌肤(pù) 鞭 棰(chuí) 圜墙(yuán) 占卜(bǔ) 囹圄(líng yǔ) 槛(jiàn)
李陵率部浴血奋战,杀死敌兵万余人, 令匈奴单于心惊胆战,准备退兵。不幸的 是,李陵部下管敢投降匈奴,招供出李陵 孤军无援,且已弹尽粮绝的内情。匈奴大 军疯狂反扑,李陵拼死厮杀,五千精兵只 剩十几人。看着越围越深的包围圈,看看 伤痕累累,赤手空拳的部下,李陵不由得 流泪道:“全军覆没,还有何面目去见汉 武帝?只能日后见机立功吧!”说罢,下
• 编撰主旨:通古今之变,成一家之言”。
• “究天人之际”:是探究天道和人事的关系, 作者批判了原来的“神意天命论”,提出了 “帝王中心论”。
• “通古今之变”:即探究历史的发展实况及其 规律。
司马迁为何受腐刑
将军李陵是汉代名将李广的孙子,他武艺高强,爱 兵如子,深受汉武帝的喜爱,授骑都尉职。公元前99年, 匈奴单于亲率二十万大军南下,连夺汉朝西北方上谷、 五原、酒泉诸郡,汉朝主帅李广利被围在两狼山,派人 回朝求救。汉武帝派李陵率五千步兵策应主帅李广利夹 击匈奴。李陵率军前往,一路昼夜兼程,抵达两狼山时, 人衔枚马摘铃,夜袭匈奴中军大营,令弓箭手射火箭将 敌营帐全部烧着,一时间,敌营乱成一团,李陵挥军杀 入,如同神兵天降,砍瓜切菜一样,杀得敌人蒙头转向, 鬼哭狼嚎。李广利从山上看见敌营大乱,火光冲天,一 片喊杀之声,知道救兵到了,遂率兵顷巢而出,杀下山 来,与李陵合兵一处,突出凶奴重重包围,李广利被救 出两狼山,退据冀州。南还时,李陵断后,将至燕门关
• 《史记》最初没有固定书名,或称“太史 公书”,或称“太史公记”,也省称“太 史公”。“史记”本来是古代史书的通称, 从三国时期开始,“史记”由史书的通称 逐渐成为“太史公书”的专称。
• 《史记》对后世史学和文学的发展都产生 了深远影响。其首创的纪传体编史方法为 后来历代“正史”所传承。同时,《史记》 还被认为是一部优秀的文学著作,在中国 文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家 之绝唱,无韵之《离骚》”。
匈奴单于佩服李陵的英雄气概,把女 儿嫁给他,让他有尊贵的地位,期望他能效
汉廷上下得知李陵投降的消息,朝野震 惊。汉武帝盛怒之下,竟要杀害李陵的母亲、 妻子和孩子,以报复和惩罚李陵。汉武帝召 集群臣廷议李陵的罪行。大臣们都顺着汉武 帝的看法,痛斥李陵贪生怕死,投降变节的 不忠行为。只有
太史令司马迁替李陵辩解。
• 文章内容:《史记》的文章可分成两个部分: 前面的正文是人物的生平描述,这部分皆以代 表性事件或逸事衔接交杂而成;正文后面会加 上作者的评论或感想,通常以“太史公曰”为 起头,内容或有作者的个人经历,或有对人物 的评价,或有收集资料的过程,但仍以评论题 材人物的性格与行事为主,这也呼应司马迁在 自序中“究天人之际”的写作目标。
翻
3、阙然久不报,幸勿为过!(5分)
译 方
法
指
点
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1、曩者辱赐书,教以慎于接物,推 贤进士为务。(4分)
得分点:曩者、 辱、接物、句 子大意。
译文:前时,蒙 您屈尊给我写信 ,教导我待人接
物要谨慎,应把
方法:换、删
推荐贤士当作自 己的事务。
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2、若望仆不相师,而用流俗人之言。仆 非敢如此也。(4分)
陵之祸,
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被捕下狱,惨遭宫刑。出狱后,任中 书令;表面上看,这是宫中的机要职 务,实际上却是以一个宦者的身份在 内廷侍候,为一般士大夫所鄙视。在 这期间,任安写信给他,希望他利用 中书令的地位“推贤进士”。出于以 往
的沉痛教训和写对作黑背暗现景实的深刻认识,司
纪》
• 忠言逆耳利于行,良药苦口利于病。《史记·留 侯世家》
• 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。《史 记·报任安书》
• 不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天。 《史记·滑稽列传》
• 智者千虑,必有一失;愚者千虑,必有一得。 《史记·淮阴侯列传》
• 项庄舞剑,意在沛公。《史记·项羽本纪》 • 人为刀俎,我为鱼肉。《史记·项羽本纪》 • 大行不顾细谨,大礼不辞小让。《史记·项
得分点:望、 师、相、大 意
方法:换、 调
译文:好像抱怨 我没有遵从您的 教诲,而是附和 了世俗之人的意 见。我是不敢这 样做的。
重点文句翻译 3、阙然久不报,幸勿为过!(5分)
得分点:阙然、 幸、过、句子 大意
方法: 换、增
译文:时隔 很久没有回 信,希望您 不要责怪。
第二部分重点句子
1、 夫人情莫不贪生恶死,念父母, 顾妻子;至激于义理者不然,乃有 所不得已也。(5分)
司马迁被判宫刑,被剥夺了作男子汉 的权利,这种令人备受污辱失掉尊严的刑 罚,并未摧毁他的钢铁意志。他发奋著书, 经过十多年的努力,完成了伟大的史学巨 著——《太史公书》,即《史记》。
• 司马迁秉性不改,被同僚从狱中救出, 改任中书令,然而,他又在《报任安书》 中直言贬损当朝皇帝,惹下杀身之祸,被 汉武帝以大逆不道的罪名,严刑拷打后再 度下狱,第二天就暴死狱中。司马迁虽死 犹生,千古留名。
马迁觉得实在难以按任安的话去做,所以 一直没有复信。后来,任安以重罪入狱, 司马迁担心任安一旦被处死,就会永远失 去给他回信的机会,使他抱憾终生,同时 自己也无法向老朋友一抒胸中的积愤,于 是写下了这篇《报任安书》
• [传世名句】
• 王侯将相宁有种乎!《史记·陈涉世家》 • 燕雀安知鸿鹄之志哉。《史记·陈涉世家》 • 运筹帷幄之中,决胜千里之外。《史记·高祖本
• 司马迁的看法很客观,但却激怒了汉武帝。 武帝大怒道:“你的意思是我派李陵出兵就错 了?对李陵亲属也不该处理啦?”汉武帝不容 司马迁
• 作为史官,必须有坚持真理,客观记述史 实的精神。司马迁没有虚伪地给统治者歌功颂 德,而是如实地记录和评价他们的得失。对本 朝汉武帝的毛病,也是毫不客气的指出来。汉 武帝早就对司马迁恨之入骨了,早就准备收拾 他了,此次借李陵事件,把他下到监狱加以迫 害。
羽本纪》 • 众口铄金,积毁销骨。《史记·张仪列传》 • 桃李不言,下自成蹊。《史记·李将军列传》 • 失之毫厘,谬以千里。《史记·太史公自序》 • 匈奴未灭,无以家为。《史记·卫将军骠骑
列传》
• 《史记》是中国西汉时期的历史学 家司马迁撰写的史学名著,列“二十 四史”之首,《史记》是中国古代最 著名的古典典籍之一,与后来的《汉 书》、《后汉书》、《三国志》合称 “前四史”。
2、仆虽怯懦,欲苟活,亦颇识去就
之分矣,何至自沉溺缧绁之辱哉!(
5分)
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3、所以隐忍苟活,幽于粪土之中而 不辞者,恨私心有所不尽,鄙陋没 世,而文采不表于后世也。(5分)
方 法
指 点
重点文句翻译
夫人情莫不贪生恶死,念父母,顾妻子; 至激于义理者不然,乃有所不得已也。 (5分)
得分点:人情、妻子、被动句、方法:换、
《史记》具有很高的历史价值和文学价值,被鲁迅 称誉为“史家之绝唱,__无__韵__之__离_”骚。
“书”是古代的一种文体,就是 “书信”的意思。古人写信,多有题 目,说明是写给谁的信,信题多为 “报……书”、“答……书”、 “与……书”、“上……书”、 “寄……书”等。
《答司马谏议书》(王安石)、 《与朱元思书》(吴均)、
翻译下列句子,注意蓝色字的翻译方法
1、请略陈固陋。 请让我大略的陈述自己闭塞鄙陋的 意见。 2、臣以为布衣之交尚不相欺,况大 国乎?
我认为平民之间的交往尚且不互相欺骗, 何况大国之间的交往呢?
第一部分重点句子
1、曩者辱赐书,教以慎于接物, 推贤进士为务。(4分)
2、若望仆不相师,而用流俗人之
言。仆非敢如此也。(4分)
生 难
太上不辱先,其次不辱身,其次不 辱理色,其次不辱辞令,其次诎体受辱, 其次易服受辱,其次关木索被箠楚受辱, 其次鬄毛发婴金铁受辱,其次毁肌肤断 支体受辱,最下腐刑,极矣。
肠一日而九回, 居则忽忽若有所亡, 出则不知其所往。每 念斯耻,汗未尝不发 背沾衣也。
立德
三 不 立言 朽
立功
《左传》说的三种不朽是: 一、立德的不朽,二、立功的不朽,三、立言 的不朽。 “德”便是个人人格的价值,像墨翟、耶稣一 类的人,一生刻意孤行,精诚勇猛,使当时的 人敬爱信仰,使千百年后的人想念崇拜。这便 是立德的不朽。 “功”便是事业,像哥仑布发现美洲,像华盛 顿造成美洲共和国,替当时的人开一新天地, 替历史开一新纪元,替天下后世的人种下无量 幸福的种子。这便是立功的不朽。
死 易
假令仆伏法受诛,若九牛亡一毛, 与蝼蚁何异?而世又不与能死节者比, 特以为智穷罪极,不能自免,卒就死耳。
今仆不幸,早失父母, 无兄弟之亲,独身孤立,少 卿视仆于妻子何如哉?且勇 者不必死节,怯夫慕义,何 处不勉焉!仆虽怯懦欲苟活, 亦颇识去就之分矣,何至自 湛溺累绁之辱哉!且夫臧获 婢妾犹能引决,况若仆之不 得已乎!
• 《史记》是我国第一部纪传体通史。
• [作者简介】 • 司马迁(公元前145年~公元前90年),西汉史
学家、思想家、文学家。字子长,夏阳(今陕西 韩城南芝川镇)人。著有《史记》,《汉书·艺 文志》著录有《司马迁赋》八篇;《隋书·经籍 志》有《司马迁集》一卷。
• 司马迁的父亲司马谈任太史令,写古今通史的愿 望没有实现,临终要司马迁完成其夙愿。后来, 司马迁继任父亲太史令之职,开始写《史记》, 十多年后,终于完成。
报任安书
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刚直不阿,留得正气凌霄汉 幽而发愤,著成信史照尘寰 一代君权痛蚕室, 千秋史笔溯龙门。
文学常识
司马迁,字 子,长生活在_____西时汉代。他花16年时间 完成了我国历史上第一部_____体纪通传史《史记》。记述 了从轩辕黄帝到______汉_ 武年帝间三千多年的历史。《史记》 按体例可分为五部分:历代掌握政权的帝王在事记— —“_____”,本记纪叙诸侯王国的兴亡始末及某些王侯的 家世体系的文章——“ ”记各世家个不同类型、阶层 人物的传记——“______”,记列述传天文、历法、水利、 经济、文化、艺术等方面的发展的——“______”, 各历史时期书帝王、诸侯、将相的简单年表—— “_____”。其1表30篇,52万字。
课文层次结构
第一部分:先说明任安来信的内容,再 就答复迟表示歉意。(1)
第二部分:主要阐述自己的荣辱观和生 死观,揭示自己受辱不死是为了完成《史 记》。(2-4)
第三部分:是书信的结尾。司马迁再次 向任安表述沉痛羞辱的愤懑心情(5)
三 写给任少卿 发其哀 重 解 写给汉武帝 舒其愤 读
写给天下人 述其志
• “言”便是语言著作,像那《诗经》三百 篇的许多无名诗人,又像陶潜、杜甫、莎 士比亚、易卜生一类的文学家,又像柏拉 图、卢梭、弥尔顿一类的文学家,又像牛 顿、达尔文一类的科学家,或是做了几首 好诗使千百年后的人欢喜感叹;或是做了 几本好戏使当时的人鼓舞感动,使后世的 人发愤兴起;或是创出一种新哲学,或是 发明了一种新学说,或在当时发生思想的 革命,或在后世影响无穷。这便是立言的 不朽。
• 司马迁早在20岁时,便离开首都长安遍踏名山大 川,实地考察历史遗迹,了解到许多历史人物的 遗闻轶事以及许多地方的民情风俗和经济生活。
• 汉武帝元封三年(公元前108年),司马迁38 岁时,正式做了太史令,有机会阅览汉朝官藏 的图书、档案以及各种史料。他一边整理史料, 一边参加改历。等到太初元年(公元前104 年),我国第一部历书《太初历》完成,司马 迁就开始撰写《史记》。
乃……也、句子大意。
增、调
就人的本性而言,没有不贪生厌死的,(难 免要)怀念父母和妻子儿女;至于被正义和 公理所激奋的人,则不是这样,那是因为 他们有不得不如此的缘故。
字词读音
• 曩者辱赐书 • 阙然久不报 • 且夫臧获婢妾 • 沉溺缧绁之辱 • 唯倜傥非常之人称焉 • 孙子膑脚 • 上计轩辕 • 是以就极刑而无愠色
nǎng quē zāng léixiè tìtǎng bìn xuānyuán yùn
music
头抢地(qiāng) 伏法受诛(zhū) 暴肌肤(pù) 鞭 棰(chuí) 圜墙(yuán) 占卜(bǔ) 囹圄(líng yǔ) 槛(jiàn)
李陵率部浴血奋战,杀死敌兵万余人, 令匈奴单于心惊胆战,准备退兵。不幸的 是,李陵部下管敢投降匈奴,招供出李陵 孤军无援,且已弹尽粮绝的内情。匈奴大 军疯狂反扑,李陵拼死厮杀,五千精兵只 剩十几人。看着越围越深的包围圈,看看 伤痕累累,赤手空拳的部下,李陵不由得 流泪道:“全军覆没,还有何面目去见汉 武帝?只能日后见机立功吧!”说罢,下
• 编撰主旨:通古今之变,成一家之言”。
• “究天人之际”:是探究天道和人事的关系, 作者批判了原来的“神意天命论”,提出了 “帝王中心论”。
• “通古今之变”:即探究历史的发展实况及其 规律。
司马迁为何受腐刑
将军李陵是汉代名将李广的孙子,他武艺高强,爱 兵如子,深受汉武帝的喜爱,授骑都尉职。公元前99年, 匈奴单于亲率二十万大军南下,连夺汉朝西北方上谷、 五原、酒泉诸郡,汉朝主帅李广利被围在两狼山,派人 回朝求救。汉武帝派李陵率五千步兵策应主帅李广利夹 击匈奴。李陵率军前往,一路昼夜兼程,抵达两狼山时, 人衔枚马摘铃,夜袭匈奴中军大营,令弓箭手射火箭将 敌营帐全部烧着,一时间,敌营乱成一团,李陵挥军杀 入,如同神兵天降,砍瓜切菜一样,杀得敌人蒙头转向, 鬼哭狼嚎。李广利从山上看见敌营大乱,火光冲天,一 片喊杀之声,知道救兵到了,遂率兵顷巢而出,杀下山 来,与李陵合兵一处,突出凶奴重重包围,李广利被救 出两狼山,退据冀州。南还时,李陵断后,将至燕门关
• 《史记》最初没有固定书名,或称“太史 公书”,或称“太史公记”,也省称“太 史公”。“史记”本来是古代史书的通称, 从三国时期开始,“史记”由史书的通称 逐渐成为“太史公书”的专称。
• 《史记》对后世史学和文学的发展都产生 了深远影响。其首创的纪传体编史方法为 后来历代“正史”所传承。同时,《史记》 还被认为是一部优秀的文学著作,在中国 文学史上有重要地位,被鲁迅誉为“史家 之绝唱,无韵之《离骚》”。
匈奴单于佩服李陵的英雄气概,把女 儿嫁给他,让他有尊贵的地位,期望他能效
汉廷上下得知李陵投降的消息,朝野震 惊。汉武帝盛怒之下,竟要杀害李陵的母亲、 妻子和孩子,以报复和惩罚李陵。汉武帝召 集群臣廷议李陵的罪行。大臣们都顺着汉武 帝的看法,痛斥李陵贪生怕死,投降变节的 不忠行为。只有
太史令司马迁替李陵辩解。